الصف 7 الفيزياء الوحدة 1 الدرس 8 العمل و الأستطاعة من ص 41 الى 51

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته طلابنا الاعزاء معكم الاستاذ احمد كومي مدرس ماده الفيزياء والكيمياء من منصه كوانتوم التعليميه وصلنا مع بعض طلابنا الاعزاء في الوحده الاولى الى الدرس الرابع يلي هو العمل والاستطاعه رح نبدا بمفهوم العمل طلابنا الاعزاء هو عباره عن بذل قوه وبصير فيها انتقال بصير في حركه كمان اما فقط بذل قوه هون ما بيكون في عندي عمل فمثلا لاحظوا انه هذا الشخص عم بيدفع السياره ولكن السياره ما تحركت لذلك هو بذل قوه تمام ولكن ما صار في انتقال فنحن شو بنقول هون بنقول انه ما في عننا عمل فقط بذل قوه اما بهذا الشكل مثلا طلاب شوفوا هذا الشخص عم يرفع الصندوق فهو بذل قوه نحو الاعلى والصندوق ارتفع معه نحو الاعلى فبنقول انه صار في عنده عمل او اذا مشي فيه هو بذل قوه نحو الامام ومشي في الصندوق نحو والامام كمان بنقول انه صار في عمل فيعني لحتى يصير في عمل لازم نبذل قوه وا الجسم اللي بزلنا عليه قوه المفروض يتحرك بنفس جهه القوه اللي بزلناها فنحن عم نرفع لفوق المفروض تفهم انا لفوق اما راح لقدام لحاله وقع او شيء ما بنقول صار في عمل اذا معناتها لحتى يكون عندي عمل لازم قوه ولازم الانتقال مع حامل القوه وبالتالي اذا بدنا نعرف العمل يا ساده يا كرام بنقول تنجز القوه عملا ايمتى عندما تنتقل نقطه تاثيرها المكان عم تاثر عليه وين ينتقل على حاملها وبجهتها لمسافه ما اذا لازم المكان عم تاثر عليه القوه بيمشي على حامله وبجهتها ايضا اكيد فنحن عم نطبق قوه مثلا نحو الامام نحو الامام مثلا هون السياره نحو الامام فلازم تمشي السياره نحو الامام لنقول انه صافي عننا عمل وبالتالي طلابنا الاعزاء اذا بدنا نقول شو هي العوامل بتاثر على العمل اكيد في اثنين الاول هو القوه اللي عم نبذلها كل ما كانت القوه اللي عم نبذلها كبيره بيكون العمل كبير والانتقال كل ما مشيت السياره مثلا نحن عم ناثر على سياره كل ما مشيناها لقدام مسافه اطول فمعناته رح يكون عننا عمل اكبر وبالتالي اذا في شغلتين بثروا على العمل القوه والانتقال طبعا القوه هو بايش بنقيسها؟ بالنيوتون والانتقال بايش بنقيسه؟ يلي هو نفسه المسافه يعني بالمتر وبالتالي ممكن نكتب قانون العمل دبليو ورك العمل يساوي القوه ضرب الانتقال اذا هذا هو قانون العمل لازم نحفظه يا ساده يا كرام طيب اذا القوه بالنيوت والمسافه او الانتقال بالمتر العمل بايش هو ممكن نقول نيوتن ضرب متر من قانونه او لاقول واحده جديده سموها شو هي الجول اذا يفضل نستخدم مين يا طلاب الجول وبالتالي اذا بدنا نعرف الجول من خلال هذا القانون نفسه باعتبار الجول يساوي نيوتن ضرب ايش ضرب المتر هذول الوحدات فالجول هو عباره عن عمل واحده العمل عمل قوه ايش قد قيمته لهالقوه نيوتون واحد وش قد عم تنقل نقطه تاثيرها متر واحد اذا كلهم واحد واحد هذا التعريف الرسمي لا الان طلابنا الاعزاء هون في عننا ملاحظه بتقول لي انه العمل هو مقدار جبري وليس شعاعي يعني عنده قيمه موجبه او سالبه فقط ما عنده نقطه تاثير وحامل وجهه وشده هو ليس قوه هلا العمل يساوي القوه ضرب الانتقال تماما لكن العمل بحد ذاته هو ليس اي شعاعي اذا لازم ننتبه على هال الشغله هي وبالتالي طالما هو مقدار جبري ممكن يكون موجب او سالب طيب كيف بنقول موجب او سالب قال اذا الجسم اللي عم بناثر عليه مشي بنفس اتجاه القوه يعني انت عم بتاثر على سياره بهالاتجاه وهي مشيت هيك فبنقول انه معناتها عملك موجب اما السياره مثلا في حدا راقب فيها وعم عم بيمشيها نحو الخلف عم تدفعها لقدام وما عم تحسن فهي رجعت لوراء شوفوا رجعت لوراء او اجت لقدام وانت عم بتاثر لوراء نفس الشيء يعني باتجاهين متعاكسين فبهالحاله بنقول انه العمل سالب اذا العمل سالب لما انت عم بتاثر باتجاه والجسم عم تاثر عليه بيروح باتجاه ثاني طيب بيكون معدوم؟ اذا كانت القوه عموديه على الانتقال مثلا عننا هذا صندوق المفروض هون الصندوق شفت صندوق موجود هون على الارض هيك وقلنا لك حركه هلا اذا اثرت عليه بقوه هيك او هيك بتحرك طيب اذا اثرت عليه بقوه بهالشكل ما راح يتحرك اكيد وبالتالي بنقول انه هون العمل صفر ليش هو في قوه بس ما في انتقال الانتقال صفر صفر ضرب شو ما كان بيطلع صفر فبالتالي بستنتج انه هون ما في عمل طيب شو ميز هالقوه هي لاحظوا انه هي عموديه اذا عموديه على الانتقال فاذا بنقول انه العمل ايمتى بيكون معدوم اذا كانت القوه عموديه على الانتقال هذول ثلاث شغلات كثير هامين يا طلاب ايمتى موجب وامتى سالب وامتى معدوم رح ننتقل الى التطبيق الاول طلابنا الاعزاء عم بيقول لي تؤثر قوه شدتها خمسه نيوتن على جسم فتنقله على حاملها وبجهتها تماما اذا عم يمشي الجسم مع القوه وبجهتها تماما بجهتها يعني موجب ها لو عم بيمشي باتجاه معاكس فبنقول العمل سالب طيب شو قدشي مسافه 6 متر شو المطلوب احسب العمل كثير سهل اذا قانون العمل فورا طلاب ما في داعي كل هالحكي العمل هو القوه بالانتقال شو قد القوه خمسه ضرب شو قد الانتقال 6ه 5 × 6 30 والواحد جول طبعا موجب ليش يا طلاب؟ لانه مثل ما حكينا انه هن بنفس الجهه تطبيق اثنين ينقل عامل كيسا من الرمل مسافه افقيه قد 20 م اذا هذا هو الانتقال تماما فيبذل عملا ش قد دبليو 1400 جول اها هون طيني هو العمل طيب معناتها مين ظل المجهول المفروض يطلبه المفروض يطلب القوه لانه العمل يساوي القوه ضرب الانتقال قال هو يعطيك العمل ويعطيك الانتقال ظلت القوه اكيد يعني لحالنا بنعرف شو المطلوب فعلا اذا المطلوب حساب شده القوه تماما نحن طلاب شوفوا القانون هو بالاصل العمل شو بيساوي القوه ضرب الانتقال ممكن نعوض وبعدها ننقل اسهلكم يعني شو قد العمل شوفوا 1400 ها 1400 يساوي ايش قد القوه نحن بدنا اياها شو قد الانتقال 20 م هي 20 الان اذا بدنا الاف القوه هذا مو في ضرب وقت بننقله في الرياضيات ايش بننقله بيجي على المقام لو كان زائد او ناقص وقت بننقله بتتغير اشارته الزائد بصير ناقص والناقص بصير زائد فاذا رح يجي على المقام يعني رح يصير عندي 1400 على 20 الان صفر مع صفر بروحوا 14 على 2 بيطلع معنا 7 وفي صفر بصير 70 والواحده جول الان اختبر نفسك ايها الطالب اذا يا ساده يا كرام عم ققول لي تزن هره 30 نيوتن فاذا قفست هذه الهره الى اعلى سورتفاعه 1.5 متر احسب العمل الذي بذلته تماما هي العمل يساوي القوه ضرب الانتقال شو عند القوه هون هي نفسها وزنها للهره ليش لانه هي نقلت حالها هلا كل ما كان وزنها اكبر اكيد رح تتعذب في القفزه فاذا هون القوه هي وزن الهره لانه هي نقله حالها بهالقفزه اكيد ما عم نقول مثلا عننا شخص عم بينقل صندوق لا مثلا انسان وقفز لما بيقفز عم بيبذل قوه قد وزنه تماما اذا هون يا طلاب القوه بنتبه هي هي الملاحظه انه القوه هي نفسها الوزن وطبعا الوزن اصلا عرفناه نحن قبل الثقل يلي هو قوه شد الارض يعني كمان الثقل هو قوه ما في مشكله ولكن هو قوه شو شد الارض اما القوه بشكل عام رمزها اف طيب اذا بدال الاف رح نحط 30 وهي نفسها الواحده شوفوا نيوتون ضرب ايش قد الانتقال 1.5 متر تماما هلا الصفر بروح الفاصله لانه بعد الفاصله رقم بروح مع الصفر 3 ض 15 ادي يا طلاب 45 ووحده العمل هي الجول بنتقل الان طلابنا الاعزاء الى فقره الاستطاعه اذا نحن اخذنا العمل الان رح ناخذ الاستطاعه شوفوا طلاب هون كيف بدنا نميز بين الاستطاعه والعمل لو نحن عننا شخصين قلنا لكل واحد منهم بيشيل او بيبذل قوه مقدارها 30 نيوتن على سياره وبيحركها مسافه 10 متر فهلا اثنيناتهم عملوا نفس ال التجربه فهن عمليا قاموا بنفس العمل كل واحد بزل 30 نيوتن مثلاحرك السياره بنفس المسافه تماما ولكن واحد انجز هالعمل خلال لنفرض 10 دقائق والثاني خلال دقيقتين فهون مين الافضل يلي خلص خلال دقيقتين صحيح هن نفس العمل ولكن اللي خلص خلال دقيقتين اكيد هذا بيكون افضل من هون شو راحوا راحوا اخترعوا لنا شغله اسمها استطاعه فبنقول انه الاول استطاعته اكثر من الثاني اذا اثنيناتهم عم بذلوا نفس العمل مثل لو اشتريت اي ماكينه ماكينه لصناعه مثلا الكاسات ماكينه لصناعه على المحارم فمثلا ماكيتين عم بينزلوا نفس ال العمل عم صنعوا محارم عمذلوا نفس القوه ونفس الانتقان مثلا عمشوها طيب ولكن واحده بتطالع لك مثلا في اليوم 1000 قطعه وواحده بتطالع لك 2000 فاي ماكينه افضل ال 2000 ونحن في الحياه العمليه شو بنقول بنقول استطاعتها اكبر تماما اذا هذا هو تعريف الاستطاعه وبالتالي الاستطاعه ايش فيها يا طلاب؟ في زمن لذلك لاحظوا ايش عرفوا لنا الاستطاعه هي مقدار العمل هي نفس العمل المنجز ولكن خلال وحده الزمن وحده الزمن طبعا ثانيه اذا قانون الاستطاعه رح يكون كالتالي رمز الاستطاعه وحتى هي الواط رح تكون تساوي العمل على الزمن اذا العمل المنجز خلال وحده الزمن طبعا العمل جول والزمن ثاني اكيد بنعرفها طيب اذا بدنا نعرف الوات من قانونها ايضا الوات يساوي جول على الثانيه فبنقول الواط هو استطاعه عامل الوات هو للاستطاعه طيب هالعامل ايش عم يعمل؟ عم بينجز عمل مقداره واحد جول خلال واحد ثانيه دائما و بدك تعرف اي واحده بتعرفها من قانونها وبتعطيهم كلهم القيم واحد فاذا الوالاستطاعه استطاعه عامل عم بينجز عمل شد مقداره واحد جول خلال واحد ثانيه هلا في عننا ملاحظه طلاب انه في واحده ثانيه للاستطاعه غير الواط اللي هي الحصان البخاري طبعا الحصان البخاري الواحد شو بده يساوي 750 وات مثل ما نحن عننا ال الكتله هي بالكيلوغرام وفي عننا كمان الجرام طبعا والكيلوغرام هو 1000 غرام كمان هون في عننا واحده ثانيه للاستطاعه غير الواط هي الحصان البخاري اذا واحد رمزه اتش بيحتش بيساوي 750 شد واط هي من اجل التحويل بيناتهم تطبيق يؤثر عامل في منتظى بقوه اف تساوي 40 نيوتن فينقلها مسافه 30 متر المطلوب العمل المبذول تماما بروح بحله فورا طلاب شوفوا ها بنيجي لهون القانون مباشره العمل شو بيساوي القوه ضرب الانتقال اي قد القوه هو يعطينا اياها ليك هون شو قد عم يقول لي 40 تماما ها 40 شي قد مشاها 30 اذا هي 30 40 × 30 1200 جول تطبيق قانون مباشر ما في اي مشاكل طيب الطلب الثاني استطاعه هذا العامل اذا استغرق عمله زمنا قدره دقيقه دقيقتان اها شايفوا بس طلب الاستطاعه بده يعطينا الزمن بس هون دقيقتين ما بصير نحن بدنا الزمن بالثانيه طيب بنقول 2 ضرب الدقيقه كم ثانيه 60 فبنقول 2 × 60 بيطلع معنا 120 ثانيه هيك حولنا للسالب الان بنيجي الى قانون الاستطاعه الاستطاعه شو بتساوي العمل على الزمن العمل شط معنا هذا هو 1200 شي قد الزمن حسبنا بالثانيه 120 صفر مع صفر بيروح 12 مع 12 بتروح ببقى واحد وصفر يعني 10 ووحده الاستطاعه هي الواط بهذا الشكل يا طلاب يكون انتهينا من الدرس وكالعاده الكتاب كثير حلو انه في النهايه عم يعطيك الملخص هذا ملخص انت ما انك بحاجه ولا اي ملخص في الدنيا هذا افضل ملخص يا طلاب بنهايه الدرس بتحفظ هذا فقط تماما فيه النظري وفيه القوانين ويكفي هذا اكيد الان رح نبدا طلابنا الاعزاء بحل التمارين والسؤال الاول اختر الاجابه الصحيحه لكل مما يلي يعطى قانون العمل بالعلاقه يا سلام العمل يساوي القوه بالانتقال ضرب طبعا هذا هو تقدر الاستطاعه في الجمل الدوليه بوحده شو كان وحده الاستطاعه هي الواط اذا هذا هو الواط تنجز اله عملا قدره 44,000 جول بزمن قدره 6 ثانيه فتكون الاستطاعه تماما شوفوا طلب بس طبق القانون ما في شيء بخوف ابدا القانون شو بيساوي الدبليو على تي العمل على الزمن تمام ايش قد العمل لكم جاهز ها هي 54,000 شو قد الزمن هوعطينا ايش سته 54 تقسيم 6 ايش قد يا طلاب تسعه وعندك ثلاث اصفار هي ثلاث اصفار شو وحده الاستطاعه هي الواط اذا هي واط واذا كتبته كاملا وات بصير كمان اذا جواب 9000 هذا هو الجواب اربعه يوجز عامل عملا قدره 1500 جول عندما يؤثر بقوه 50 نيوتن في جسم فينتقل الجسم مسافه اها شايفين هون طرب المسافه ما تخافوا طلاب انت اكتب القانون قانون العمل ايش بيساوي؟ القوه ضرب الانتقال يعني ضرب المسافه شو قد العمل 15500 ها هي 1500 يساوي ايش قد القوه 50 ايش قد المسافه هو طلبها اذا انت عندك هون ثلاث شغلات بيعطيك اثنتين بيطلب الثالثه هو تمام اوكي هو قانون للعمل ولكن ممكن بيعطيك العمل والقوه بيطلب المسافه او بالعكس بيعطيك المسافه والعمل بيطلب القوه طيب كمان مثل ما مر معنا من شوي يا طلاب لانه ضرب بنجيبها بنقسمها فبتصير المسافه بتساوي 1500 على قد على 50 طبعا صفر مع صفر راح 15/5 3 وعننا صفر هي صفر وحتى المسافه هي متر السؤال الثاني اجب عن الاسئله الاتيه عندما يقوم شخص بدفع الجدار فلا يتحرك هل ينجز عملا فسر ذلك طبعا اذا واحد عم بيدفع الجدار ما عم تيتحرك الجدار اكيد فمعناتها شو هون بنقول رح نحله هون يا طلاب لا ينجز عملا لماذا لانه لا يوجد انتقال اذا ما في انتقال لانه لا يوجد انتقال شرط العمل طلاب انه القوه تنقل نقطه تاثيرها على حامله وبجهتان طبعا لو بجهه معاكسه بصير العمل سالب اوكي ولكن في عمل اذا هون ما في عمل لانه ما في انتقال طيب اثنين تحتاج الى عمل معين لرفع ثقل لمسافه ما اذا برفع ثقل لمسافه ما كم مره يتضاعف العمل اللازم لرفع الثقل ذاته ثلاثه امثال ما كان عليه هو طلاب العمل ايش بيساوي القوه ضرب الانتقال طيب اذا الثقل او القوه اللي بدي ابذلها طبعا اضاعفت ثلاث مرات معناتها العمل كمان بده يتضاعف ثلاث مرات لانه العمل له علاقه بالقوه وبالانتقال فهي تضاعفت معناتها هو رح يتضاعف ولو تضاعف الانتقال كمان رح يتضاعف اذا معناته هون بنقول يتضاعف العمل ثلاثه امثال ثلاثه انظر الى الصورتين اناقش نوع العمل نوع العمل يعني موجب ولا سالب اه قوه ثقل العربي في حاله الصعود طبعا هون نحن عم نصعد لفوق والثقل اللي بكون لتحت عم يعيق الحركه مو هيك يعني عكس بعض وبالتالي هون ايش بنقول عمل سالب لانه يعاكس الحركه ك طيب قوه ثقل المتزلج في حاله الهبوط هون متزلج هو عم بيهبط كمان ثقله عم بسساعده على الحركه بنفس جهه الحركه هون مفيد اذا معناتها هون بنقول انه هو عمل شيء هو يا طلاب موجب اربعه اذا كانت استطاعه عامل 5 وات ما مقدار العمل المنجز خلال وحده الزمن اذا الاستطاعه شوف طلاب بطبق قانون الاستطاعه الاستطاعه ايش بتساوي العمل على الزمن فبيؤدي ايش قد الاستطاعه اعطينا اياها تماما شو قد العمل هو بده اياه شو قد الزمن عم لي خلال وحده الزمن يعني خلال واحد ها الدبليو على واحد ما بيقسم ببقى دبليو فدبليو يساوي شو خمسه اذا نفس الشيء كمان طلع معنا خمسه ولكن واحده العمل شو هي ج اذا لانه الزمن واحد فبقي معنا هيك الاستطاعه نفسها العمل تماما السؤال الثالث حل المسائل الاتيه المساله الاولى تقف سياره على طريق مستقيمه افقيه هي كما في الشكل تمام ما هي القوى الخارجيه المؤثره في مركز ثقل السياره هلا السياره واقفه هون يا طلاب القوى المؤثره هي ثقله لتحت تماما نرمز له دبليو شوفوا رمز الثقل مثل رمز ال العمل ها ما نخربط فيهم لما هون انا عم بحدد على الشكل واضح انه هذا قوه ثقل بقصد فيها حطت له شعاع طبعا العمل ما عنده شعاع طيب ولفوق ايش في عننا في عننا رد الفعل يلي هو ار شعاع تماما اذا ما هي القوى الخارجيه المؤثره في مركز ثقل السياره بنقول عننا ثقل السياره ورد فعل الطريق هي واقفه على الطريق معناتها عننا رد فعل الطريق ما قيمه الزاويه بين الطريق الافقيه وحامل قوه الثقل هي قوه الثقل وهي الطريق الافقيه قد الزاويه بيناتهم 90 اذا الزاويه 90 درجه يعني ايشو بنقول يعني تعامد يعني متعامدين 90 معناتها متعامدين هل يمكن لقوه ثقلها ان تحركها؟ لا يمكن ابدا ليش؟ طالما قوه الثقل عموديه على الانتقال فمعناتها العمل صفر هيك نحن اخذنا في الملاحظه الملاحظه كان في ثلاث اجزاء يا طلاب العمل موجب وامتى سالب وامتى صفر فمعناتها هون لما بقوللي هل يمكن للقوه ثقلها ان تحركها بقول له شو لا ليش لان هي فاصله لان قوه قوه الثقل عموديه على ايش؟ على الانتقال وبالتالي عملها شو معدوم اربعه ما قيمه عمل كل من القوتين اثنينات هي عموديه وكمان هي عموديه ايش قيمه العمل اذا صفر بنقول له ما في شيء المساله الثانيه نقل عامل كيسا كتلته 80 غ الى ارتفاع شاد 36 متر خلال زمن قدره 10 دقائق باعتبار تسارع الجاذبيه شاد يا طلاب جي يساوي 10 متر/ 2 تماما المطلوب العمل الذي ينجزه العامل مقدرا بالجول هلا هون يفضل يا طلاب انه انا اجهز المعطيات لانه فيهم لخبطه ها المعطيات بدي احول فبالتالي رح اكتب المعطيات هون في البدايه اذا رح حل مساله الثانيه بهالفراغ هذا اول شيء عم يقول لي الكيس كتلته شق 80 كيلو طبعا انا ما بتلزمني الكتله ايش بيلزمني الثقل الدبليو قوه الثقل لما بدي اياه بالنيوتون ونحن بنعرف انه قوه الثقل ايش بساوي ام بي جي هذا ليس العمل ها هون عم بكتب انا الثقل واضح من هون ام بي جي طيب ايش قد الام الكتله 80 ايش قد الجاذبيه 10 80 ض 10 شو بيطلع معنا 800 نيوتن تماما الى ارتفاع 36 متر اذا الدي نفسها ها 36 متر خلال زمن قدره 10 دقائق هون التي كمان بدنا نحول اذا 10 دقائق بدنا نضربها ب 60 ضرب 60 ططلع معنا شد يا طلاب 600 ثانيه اذا حولنا من الدقيقه للثانيه الان الطلب الاول العمل الذي ينجزه العامل مقدرا بالجول تماما نطبق القانون فورا يا طلاب العمل ايش بيساوي القوه ضرب الانتقال ايش قد القوه هي نفسها قوه الثقل تمام بصير نحطها دبليو كمان بس مشان ما تصير دبليو دبليو هون تلخبطوا فيهم هي دبليو بنقصد فيها العمل ها هي دبليو هو قوه الثقال اذا هون 800 ضرب ايش قد الانتقال 36 هلا 800 × 36 8 × 36 بيطلع معنا 288 وفي عننا صفرين بحط هذول الصفرين شو وحده العمل يا طلاب هي الجول الطلب الثاني استطاعه العامل مقدرا بالحصان البخاري هلا انا في البدايه بحسب الاستطاعه بشكل عام الاستطاعه شو بتساوي يا طلاب العمل على الزمن وتساوي ايش قد العمل طلع معنا 28800 اذا هي 28800 على اي قد الزمن 600 طبعا صفرين مع صفرين بروحوا 288 تقسيم 6 بيطلع معنا ايش قد 48 وحتى الاستطاعه هي الواط بالحصان البخاري نحن بنعرف يا طلاب انه الحص انه الحصان البخاري بيساوي ايش قد رح اكتبها هون ها واحد حصان بخاري ايش قد يساوي 750 وات يعني الحصان البخاري هو الكبير فاذا انا بدي احول من الواط للحصان البخاري يعني من الصغير للكبير بدي اقسم فبالتالي رح اخذ هذا الرقم يلي هو 48 وبقسمه على 750 طبعا في الامتحان لازم تقسموه يعني يا طلاب بتعرفوا اكيد استخدموا طريقه التقسيم هي اذا بدكم او هي الجديده اي المهم لازم نطالع الجواب طبعا لو قسمناه رح يطلع معنا 0.064 صفر 64 والواحده هون صارت حصان بخاري المساله الثالثه يصعد رجل شده ثقله 750 نيوتن الى سطح الطابق الرابع من بناء خلال دقيقتين اذا كان متوسط ارتفاع الطابق في البناء 3 متر احسب الاستطاعه وهون طلب الاستطاعه فورا طيب كمان خلينا نجهز المعطيات يا طلاب شده الثقل ها هو يعطينا اياه فورا اذا دبليو الثقل شد 750 نيوتن جاهز هذا طيب خلال دقيقتين يعني الزمن دايته معناتها بقول 2 ضرب ايش قد 60 مشان نحول للثانيه فبيطلع معنا 120 ثانيه هلا هو طلع للطابق الرابع طيب ايش قد المسافه اللي مشيها عم يقول متوسط ارتفاع الطابق كل طابق ثلاث امتار للطابق الرابع معناتها بقول 4 ضرب 3 ش بطلع معنا 12 متر الان هو طالب بالاستطاعه لكن انا الاستطاعه شو قانونها لاحظوا طلاب الاستطاعه تساوي العمل على الزمن طيب بدي احسب العمل قبل باجي بحسب العمل هون العمل شو بيساوي بيساوي القوه ضرب الانتقال شو قد القوه هي نفسها الثقه يعني 750 ضرب ايش قد الانتقال مشي هو 12 متر ويساوي 750 × 12 بيطلع معنا 9000 وواحده العمل هي الجول الان بنيجي بعوض هون نحسب الاستطال شو قد العمل طلع معنا 9000 جول اذا هذا 9000 على شو قد الزمن هون مجهزينه نحن 120 ايضا يا طلاب صفر مع صفر 900 ت 12 بيطلع معنا 75 وحتى الاستطاعه في الجمله الجوليه هي الواد طبعا بهذا الشكل اعزائي الطلاب بكون انتهينا من درس العمل والاستطاعه ان شاء الله في الدرس القادم رح نبدا بالالات البسيطه والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته