طلاب الصف الخامس هذه ماده الرياضيات اهلا وسهلا فيكم جميعا هذه القناه هي قناه حياتنا اور لايف نرحب بكم جميعا ندعوكم للاشتراك بالقناه درسنا لليوم رح يكون عن تقدير ناتج القسمه بقيه الدروس الماضيه واللاحقه ان شاء الله رح تكون جميعها موجوده على قوائم التشغيل او البلاي ليستس من الاعلى على اليوتيوب طبعا بتختاروا منها الصف الخامس الفصل الاول بتجدوا فيها كل شروحات العربي الانجليزي والرياضيات والعلوم بشكل كامل ان شاء الله وتباعا نحن بنزل الفيديوهات درسنا لليوم يعني في بعض المدارس بتقول لك غير مطلوب وفي بعض المدارس بتقول لك لا خليه فخلينا نحن نشرح هو شويه بده شويه تركيز لانه بده بيعتمد على الذهن اكثر يعني بيعتمد انه الطالب ما يعطي الجواب دايركت يعني مش الطريقه التقليديه العاديه باستخدام طبعا الاعداد المتناغمه اللي هي سبق وشرحناها مثلا هون بده يحكي لنا عن هذا المثال بالشكل السريع رح اشرح لكم اياه عشان نحن نيجي على تطبيق الاسئله عشان نكسب الوقت يعني عندي عددين هلا رح ندرس جزئين الجزء الاول لما يكون العدد اللي هون من منزله واحد والجزء الثاني لما يكون من منزلتين عننا ال 135/4 بدي ازغره بدي ابسطه بدنا نطلع عددين بنتذكر جداول الضرب يا خامس بدنا نطلع عددين نضربهم بعض زي 4 في 3 12 فالافضل انها تكون 120 على 30 مثلا تساوي 40 هيك شيء فاذا بدنا هي عباره عن عمليه تبسيط الاربعه زي ما هي بتضل ضلها اربعه ما بلعب فيها ابدا شغلي رح يكون على 135 اوك هلا ال 135 بدنا نشوف شيء اي يعني موجود زي بجدول الاربعه كيف انه بيقبل القسمه على اربعه بدون باقي اللي اخذناه زمان هيك من عوامله طيب خلينا نشوف هذا اللاين اللي حطونا اياه في عننا هون بقول لنا الاربعه هل هي اقرب او السؤال 135 135 ما بقبل القسمه على اربعه تمام بدنا نشوف عددين بسيطات مين افضل انه يكون اقرب للاربعه يعني نقسمه على الاربعه مين افضل يعني هل بحكي 120 ولا 160 هي ال 135 رح نشطبها ما بدنا اياها طيب بدنا ثاني يكون ابسط اللي نقدر نقسمه على الاربعه هو درسنا عن التقدير تقدير ناتج القسمه تمام طيب لو حكينا 120 130 ما راح يزبط لانه ما فيش شي 13 انسوا صفر هاي هل في 13 شي بجدول الاربعه لا في 4 في 1 4 في 2 8 4 في 3 12 فاذا 4 في 3 اذا ثاني شغله بدنا نعملها اول الاربعه بتنزل زي ما هي ثاني شغله 135 ها بدنا نعملها الافضل شيء يكون ببلش بصفر تمام طيب شيء ببلش بصفر هون لانه انا عندي ثلاث منازل فلازم يفضل يكون عندي ثلاث منازل 100 وشيء او يا سيدي هي خليها ثلاث منازل اوكي نحن مش عارفين بالضبط الافضل انه يكون ببلش ب 10 اوكي عشان نسهل على الطالب الصفر هلا بجدول الاربعه شيلوا الصفر هلا بجدول الاربعه بدنا عددين اوكي اربعه هل في شيء 13 هون انسوا الخمسه الخمسه مثلا رح نصفرها رح تصير صفر هل في شيء اربعه بعطيني 13 هون ما في بجدول الاربعه طيب في 4 في 2 8 بيكون كثير بعيد لو حطينا ثمانيه 4 في 3 12 طيب ممكن اذا فال 120 هي اقرب شيء طيب اذا هي 4 في 4 في 3 12 طب 4 في 4 160 اذا هون مره ضربنا في ثلاث وهون مره ضربنا في اربعه تمام الاقرب انها تكون 120 لانه 160 صارت كثير بعيده عن 135 فاذا على شان هيك رح نعتمد على ال 120 اوكي فهذا العدد هو اقرب لل 135 من هذا العدد لانه كثير بعيد تمام؟ اذا هون بدكم تعملوا عمليه تبسيط بدنا نعتبر شيء ببلش بصفر 135 يعني نعتبرها 130 اوكي وبعدين اشطبوا الصفر هذا صار عندك رقم 13 اشتغل على 13 هل ال 13 موجوده بجدول الاربعه؟ مش موجوده لا فاذا 4 في 2 8 4 في 3 12 ال 12 هيها هون و 4 في 4 16 هيها مين اقرب لما تضرب انت بثلاث ولا لما تضرب انت بار في اربعه سوري لما تضرب باربعه ولا لما تضرب في خمسه 4× 3 12 ورب في 4 16 اوك 4× 4 تمام اوكي كنا حلين صح فاذا اقرب هذه فاذا على شان هيك رجعوا الصفر صارت 120 هي اقرب لها طيب ناخذ مثال ثاني على نفس المنزله هي عشان نشوف المنزلتين مثال المنزلتين عندك 652/8 اوكي خلينا نكتبه هون ست 652 شو عملنا؟ خلينا نعتبرها 650 واشطب الصفر اشتغل على ال 65 يا خامس بجدول الثمانيه هل في عندك شيء 65؟ خلينا نجرب 8 في 2 16 8 كبروها 8 في 4 32 8 في 8 في 7 بعيده 8 في 8 64 اذا شو ضربناه؟ ضربناه بثمانيه ثمانيه بقد ايه؟ 8 بث كم 64 طيب رجعوا الصفر 6 4 0 هاي 640 اذا يفضل انه العدد يصير بدل ما يكون 62 اعمل 640 والثمانيه بتنزل زي ما هي تمام شو بده يكون الجواب هلا نحن قلنا ضرب ثمانيه اذا 80 طبعا تقديرا تقريبا يعني بنحكي 80 تقريبا هي جوابها طيب نيجي للمثال اللي فيه منزلتين هيه هون موجود عننا بقول لنا ه زرعت 418 بكم صف؟ ب 82 صف بدنا نقدر كم شتله وضعت في كل صف طيب خلينا نشوف هون عندي 418 وضرب قد ايه؟ 82 شو بدنا نعمل بهالحاله؟ اول شغله قلنا رح نحول للاصفار اوكي اذا اول شغله نحول للاصفار مش نحول للاصفار يعني انه نعملها من مضاعفات العشاء اوكي من مضاعفات العشره بعد ما نحول للاصفار او مضاعفات العشره اشطب الصفر بعد ما نشطب الصفر يا خامس بنشتغل على الجداول عاديه يلا اذا ال 80 82 رح تصير عندي 80 شيء ببلش بصفر 418 نعملها شو نعملها 400 يلا 400 زي ما هو هون عامل الكتاب قول لنا 400 طيب خلينا نشطب ها الصفر هون وهاي الصفر هون طيب رح نرد نرجعه هون بالناتج النهائي 8 في ايش بيعطينا 40 8 في 5 اذا 8 في 5 40 رجع الصفر اللي هون هيها اذا الجواب النهائي هو 50 تمام لا مش 50 400 على 80 هي قسمه قسمه الصفر بينشال اذا خمسه تمام يعني هيك رح يصير 400 هيك بتكتبوا 400 على 80 تساوي خمسه طبعا بنقول تقريبا لانه درسنا كله عن التقدير اوكي طيب ناخذ مثال اللي هو اتحقق من فهمي كمان نحل لكم اياه بقول لنا عدد ركاب القطار 280 راكب بيجلس فيه 92 راكب في كل عربه بدنا نقدر عدد عربات القطار طيب نفس الشيء يلا خلينا ناخذ الرقمين مع بعض 280 على 92 اوكي 280 على 92 92 92 اعملوها 90 و280 اي شو نعملها؟ طيب خلينا نشوف هون 90 معروفه يعني ما عليها مشكله هلا شغلنا على 280 هي قلنا هي فيها صفر موجوده جاهزه طيب خلينا نشطب الصفر هل ال 28 موجود بجدول التسعه خليني اجرب 9 في 2 18 9 في 3 27 9 في 2 18 بعيده طيب تسعه في 3 27 اذا ممكن اضرب ضرب ثلاث صح فاذا اعملها 270 بدل ما تكون 280 تقسيم شو صارت 90 وتساوي 3 هيك رح ت تصير الاجابه طبعا نكتب تقريبا بالنهايه طيب خلينا نشوف هون وقدر ناتج القسمه بس نحكي لكم نحن الاجابات بس اكيد نحكي لكم لشو تقربت عشان نسهل عليكم الموضوع اكثر يعني لما نحكي اعتبرها 240 افضل صح اذا اعتبرها 240 وبنقسم على ثلاث بصير الجواب عننا 80 هون 650/5 زي ما علمناكم اذا الواحد بشطبها بتصير واشطب كمان الصفر هل ال 64 موجوده عند الخمسه لا في 5 في 6 30 5 في 7 35 5 في 8 40 5 في 9 45 ضرب 12 ضرب 12 بتكون اقرب عليها فبالتالي الافضل انه نحكي 650/5 طيب هون 299 بدنا نعتبرها 300/5 300/5 معروف 5 في 6 30 اوكي نيجي لهون 473 × 8 بدنا نعتبرها 480 على 8 بيعطينا الجواب 60 وهون 800 على 20 بيعطينا جواب الجواب 40 و235 رح نحولها ل 240 ونقسمها على 40 طبعا منزلتين رح يطلع لنا جواب سته بالنسبه للوصل هون بدنا نوصل الاجابه هيك 572 على 8 رح تصير 70 الجواب وهون 60 وهون زي ما انتم شايفين الاجابات ننتقل لصفحه مطلوب منا يا خامس انه نستعمل الاعداد المتناغمه مش بس بدنا نقدر غير انه نقدر بدنا نشوف مين اكبر من مين طيب كيف بدنا نعرف اول شيء بعد ما نقدر يعني بدل ما نقول 143/7 نحكيها 140/7 بيطلع لكم جواب 20 هون 125/5 سهله جاهزه ما بدها شيء لانه العدد 125 موجود بجدول الخمسه فبالتالي الجواب هون 25 مين الاكبر هلا الجواب اللي طلع عندك هون 25 ولا ال 20 اللي هون ال 25 فبدنا نحط اشاره الاكبر رقم 10 456 56 على 51 زي ما حكينا ال 51 رح تصير 50 و456 رح تصير 450 اوكي بيطلع عنا الجواب تسعه هون رح تصير بدل ما نحكي 17 بنحكي 20 وهون بنحكي 400 ف 400 على 20 20 مين اكبر اكيد هي بنحط اشاره الاكبر هون يفضل انه نحكي 360/ 6 بيعطينا جواب 60 وهون 720 على 8 بيعطينا جواب 90 الجواب الاكبر هذا فبنحط اشاره الاكبر 450 رح تصير هون مش 45 رح تصير 450 على 90 وسا هون 350/ 70 ويسا 5 خمسه وخمسه متساويات هلا بقول لنا هذا المنطاد يتحرك ب 12 ساعه اذا كان المنطاد يقطع نفس المسافه كل ساعه بدنا نقدر المسافه اللي بيقطعها بالساعه الواحده هون حكينا على ب 12 ما بدنا الجواب 12 بدنا بالساعه الواحده يعني معناها انه هذا الرقم راح نقسمه على 12 لما قلنا الجواب تقديرا فبالتالي بدل ما نحكي 387 بدنا نعملها 380 زي ما علمناكم بنشيل الصفر هل ال 38 موجوده بجدول ال مش موجوده فبالتالي بتصير الافضل او لا ال 12 خليها بلاش 10 بتصير 384 على 12 بيعطيني الجواب النهائي 32 12 خليها زي ما هي تمام مهند وزع ما اللي حوالي 530 قاروره على صناديق الواحد فيها ست قوارير بدنا بس ب ب بكم صندوق استعمل كم صندوق يعني ال 530 رح نقسمها على سته بدل ما نحكي 530 الافضل نحكي 540 ليه؟ لانه ال 54 هذا الرقم كرقم موجود بالجدول السته اذا الجواب يطلع لنا 90 175 مهمه وزعتها على طلاب الصف وعددهن 27 بدنا لكل طالبه ما بدنا للطالب ال لل 27 كاملين بدنا للطالب الواحد حده فبالتالي بدال ال وبدال ال 27 رح يصيروا 180 على 30 وبيطلع لنا جواب 6ه السؤال اللي بعديه برضه 146 بدنا نقسمها على 28 صفحه رح تصير 150 على 30 وبتصير خمسه اوكي رنت كتبت 255 مقاله ارادت ان تضع كل 12 مقاله في كتاب نفس الشيء هذول العددين بدنا نقسمهم لانه بدي كم كتاب كم كتاب رح تحتاج فبالتالي 252 رح تصير بدل 255 وال1 خليها الافضل زي ما هي فبتصير عندي 21 قدر معتز ناتج 365/8 وقال انه هذا الناتج مكون من منزلتين وهو اكبر من هي منزلتين واكبر من 40 هل نتفق معه؟ طيب بدل ما نحكي نحن 365 خليها 306 368 اوكي 368 68 على 8 راح يعطيني الجواب 46 وحكيه لمعتز صحيح اذا راح يكون هيك الجواب 388 على 8 ويساوي 46 اذا بهيك يا خامس خلصنا درسنا رقم 5 نركم في الدرس السادس القسمه من دون باقي اشكركم والى اللقاء Ah.
0:17
لا بالعكس رواق كتير
Tima and Rida challenges
5 مشاهدة · 1 jaar geleden
0:16
القناة التعليميه العراقيه
3 مشاهدة · 3 jaar geleden
0:18
تقدير ناتج القسمة
⭐{الأستاذأنس المحاشي}mr.anasmahashi⭐
928 مشاهدة · 3 jaar geleden
0:10
فعالية ضرب الكسور الاعتيادية
marwa mjeed
1 مشاهدة · 3 jaar geleden
28:17
تقدير نواتج القسمة خامس صفحة 46 47 48 كتاب الطالب رياضيات منهاج جديد الفصل الاول 2021 2022
رياضياتكم ابو ورد و انجليزيكم
147 مشاهدة · 4 jaar geleden
20:47
تقدير ناتج القسمة للصف الخامس الفصل الدراسي الأول
حل المنهاج الأردني
2 مشاهدة · 1 jaar geleden
24:13
حل أسئلة درس تقدير ناتج القسمة الصف الخامس
Teacher Mays
5 مشاهدة · 5 jaar geleden
23:39
20 اتدرب واحل المسائل تقدير ناتج القسمة صفحة 47 48 رياضيات الخامس المنهاج الاردني المنهاج الجديد
الأستاذ اياد شاهين
45 مشاهدة · 2 jaar geleden
8:58
تقدير ناتج القسمة الصف الخامس 5
الرياضيات مع فيروز دراغمة 📏📐
4 مشاهدة · 8 maanden geleden
11:56
الدرس الخامس تقدير ناتج القسمة رياضيات الصف الخامس الفصل الأول
سماح حسني
22 مشاهدة · 2 jaar geleden
16:22
تقدير ناتج القسمة كتاب الطالب الصف الخامس الفصل الأول
آمال البخاري
59 مشاهدة · 7 maanden geleden
18:59
حل أتدرب وأحل المسائل لدرس تقدير ناتج القسمة للصف الخامس المنهاج الأردني رياضيات أحلام جمال
تعلم واستمتع
72 مشاهدة · 2 jaar geleden
0:19
تقدير نواتج القسمة رياضيات الصف السادس
math time
1 مشاهدة · 3 jaar geleden
31:20
الرياضيات الصف الخامس تقدير ناتج القسمة كتاب الطالب وكتاب التمارين
المعلمة عبير الخمايسة
20 مشاهدة · 1 jaar geleden
0:26
طريقة مجنونة في القسمة طريقة خليليووية موديل السنة خليليو
Ahmad Khalil | رياضيات خليليو
2 مشاهدة · 4 jaar geleden
6:48
19 تقدير ناتج القسمة رياضيات الخامس المنهاج الاردني المنهاج الجديد
الأستاذ اياد شاهين
10 مشاهدة · 2 jaar geleden
17:04
تقدير ناتج القسمة رياضيات خامس المعلمة روان قبلان
المهندسة روان قبلان
248 مشاهدة · 5 jaar geleden
5:00
حل تمارين درس تقدير ناتج القسمة للصف الثالث How do I teach my children