حل ص 182 183 184 185 من كتاب الامتحان ـ الأفعال المتعدية لمفعولين ليس أصلهما المبتدأ والخبر 1 ع ترم 2

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته حبايب قلبي طلاب الصف الاول الاعدادي ازيكم يا ابطال عاملين ايه معكم استاذ محمد عاشور مدرس اللغه العربيه وصاحب قناه النحو اسهل مع استاذ محمد عاشور النهارده ان شاء الله عاملين الفيديو ده علشان نحل مع بعض تدريبات درس الافعال المتعديه لمفعولين ليس اصلهما المبتدا والخبر الكلام ده هيكون من كتاب الامتحان نسخه 2026 26 نحل الجزء الاول من التدريبات صفحه 182 183 184 و185 وان شاء الله بعد كده هنزل لكم فيديو ثاني بحل الامتحان التراكمي اللي هو من اول صفحه 176 186 ل 188 لو حابب تتفرج على شرح الدرس سايب لك لينك الشرح اسفل الفيديو في صندوق الوصف وكمان في اول تعليق تعال بقى نبدا وندخل على السؤال الاول ضع خطا تحت الفعل الذي ينصب مفعولين ثم حدد المفعولين. الافعال التي تنصب مفعولين يا شباب ليس اصلهما المبتدا والخبر لازم نكون بقى عارفينهم اللي هي بقى افعال زي منح وهب رزق اعطى اكسب كمان منع حرم كسى البس وعندنا كمان سال بس لازم تكون جايه بمعنى طلبه اول حاجه بيقول هنا كسان الله ال ا كسان الله الله جمالا الفعل هنا هيبقى المفعول طبعا الفعل هنا هيبقى لفظ الجلاله الله فالمفعول الاول هنا هيبقى النا هي دي كده المفعول الاول اهو مفعول به اول وجمالا هي مفعول به ثاني البثنا البثنا العروسه تاجا هنا عندنا البسنا البس هي الفعل طب مين المفعول الاول هيبقى العروسه هي المفعول به الاول وتاج تاجا مفعول به ثاني لو احنا حذفنا الفعل والفاعل هيتبقى العروس تاج ما ينفعش جمله اسميه السؤال اللي بعده منع المعلمون الطلاب الاعتداء على الاخرين الفعل منع طبعا المعلمون هي الفاعل الطلاب هنا مفعول به اول منعوا الطلاب ايه الاعتداء مفعول به ثاني اعطى الاباء ابنائه الحريه اعطى هي الفعل الاباء هنا هم الفاعل طب اعطوا مين اعطوا ابنائهم مفعول به اول الحريه مفعول به ثاني طيب بعد كده بيقول منع الطلاب وهبوا زميلهم هديه وهب الفعل واو الجماعه هي الفاعل فعندنا هنا زميلهم مفعول به اول هديه مفعول به ثاني منح العالم تلامذته وقتا للبحث منح الفعل العالم هي الفاعل تلامذته مفعول به اول وقتا مفعول به ثاني ده كده السؤال الاول يلا بينا على السؤال التاني ضع فعلا ينصب مفعلين طبعا مكان النقط اول حاجه التعليم التعليم الشباب سلاح الشباب سلاحا ممكن نقول اعطى منح وهب الوعي عقول الشباب نورا ممكن نقول هنا وليكن اكسب او او وهب السد العالي الارض اا خصبا يعني السد العالي خلى الارض تكون خصبه فممكن نقول مثلا ايه كسى زي كسى الربيع الارض خضره البطوله الاجيال قدوه حسنه ممكن نقول هنا اعطت وممكن نقول وهبت ممكن تقول منحت المعلم المتفوق جائزه ممكن نقول هنا منح ممكن نقول اعطى المصابره الشباب املا ممكن نقول هنا اعطت منحت وهبت السؤال السابع بيقول هنا العمل النافع العاملين ثوب الكرامه ممكن نقول هنا كسى البس عشان فيها ثوب السؤال الثامن بيقول هنا الكسل الطالب النجاح ممكن نقول هنا حرم منع الله العظام الاحما هنا كسل الله العظام الاحمى المعلم المعلم المتفوق جائزه ممكن نقول اعطى منح هو نفس السؤال متكرر خلي بالك اهو خمسه و10 الغني الفقير ثوبا ممكن نقول اعطى اعطاه ثوبا ممكن تقول البس على اساس فيها ثوب الام ابنتها ثوبا جديدا ممكن نقول هنا كست او البست على اساس ان هي لبس البسه الله الانسان عقلا وهب منح رزق المعلم الطلاب الطلاب الثر الكلام الكتير يبقى هنا منع خلصنا السؤال الثاني السؤال الثالث بيقول لك حدد المفعول الاول والثاني واذكر علامه اعرابهما السؤال هنا بقى بيقول يمنح الوطن ابناءه الامانه والاستقرار يمنح فعل الوطن فاعل ابناءه دال مفعول به الاول اهو والعلامه هنا طبعا الفتحه عشان جمع تكسير والامان هي المفعول الثاني وبرده برده الفتحه اعطت مصر ابنائها خيرها اعطت فعل مصر فاعل ابنائها مفعول به الاول وهيبقى منصوب بالفتحه خيرها مفعول به الثاني برض منصوب بالفتحه تمنع القوى اعدائنا التفكير في التعدي تمنع الفعل القوى فاعل اعدائنا المفعول به الاول منصوب بالفتحه التفكير مفعول به ثاني برض منصوب بالفتحه البست الفدائيات وت وطنهن ثوب المجد البسد فعل الفديات فاعل وطنهن مفعول به اول منصوب بالفتحه ثوب مفعول به ثاني منصوب بالفتحه وهب الشباب الوطن جهدهم وهب الفعل الشباب فاعل الوطن مفعول به اول منصوب بالفتحه عشان مفرد جهدهم مفعول به ثاني منصوب برض بالفتحه عرف تاريخ العالم قيمه مصر عرفها فعل والتاريخ فاعل العالم مفعول به الاول منصوب بالفتحه وقيمه مفعول به ثاني برض منصوب بالفتحه سالت الله دوام الامن لوطننا سالته فعل وتاء تاء الفاعل وسالته هنا بمعنى طلبته يبقى الله لفظ الجلاله مفعول به اول منصوب بالفتحه ودوام مفعول به ثاني برض منصوب بالفتحه كسى النيل الارض خضره كسى فاعل والنيل فاعل الارض مفعول به اول منصوب بالفتحه وخضره مفعول به ثاني منصوب وب برده يا شباب بالفتحه اعطت مصر الفدائيات وساما اعطت فعل ومصر فاعل الفدائيات مفعول به اول بس منصوب هنا بالكسر عشان جمع مؤنث سالم وسام مفعول به ثاني منصوب بالفتحه عشان ده مفرد البس الجيش جنوده ملابس مموهه في المعركه طبعا هنا البس فعل والجيش فاعل جنوده مفعول به اول منصوب وعلامه نصبه الفتحه جمع تكسير ملابس مفعول به ثاني برض منصوب بالفتح فتحه عشان جمع تكسير قال تعالى بسم الله الرحمن الرحيم ويزيد الله الذين اهتدوا هدى يزيد فعل والله لفظ الجلاله فاعل الذين هنا هيبقى اسم موصول مبني على الفتح في محل نصب مفعول به اول بس انتوا لسه ما اخدتوش علامات البناء يعني سؤال زي ده المفروض ما يجيش عليكم وهدى هي المفعول الثاني ومنصوب بالفتحه اياك ان تمنع ذوي الهمم حقوقهم ادي تمنع مع الفاعل والفاعل ضمير مستتر تقديره انت زوي ده المفعول به الاول منصوب بالياء لانه جمع مذكر سالم حقوقهم مفعول به ثاني منصوب بالفتحه امنح المختلفين معك الفرصه للتعبير عن ارائهم امنح الفاعل الفاعل ضمير مستتر تقديره انت المختلفين مفعول به اول منصوب بالياء عشان جمع مذكر سالم امنعهم ايه الفرصه مفعول به ثاني منصوب بالفتحه اعطوا اولي العلم مكانتهم اعطوا الفعل واج الجماعه فاعل قولي هي المفعول به الاول منصوب بالياء عشان ملحق بجمع المذكر سالم لسه الحاجات دي المفروض تاخدوها في اولى ثانوي مكانتهم هي المفعول به الثاني منصوب بالفتحه لا يهب الموت الاحياء الفرص يهب الفعل والموت فاعل الاحياء مفعول به اول منصوب بالفتحه جمع تكسير والفرص مفعول به ثاني منصوب بالفتحه برده جمع تكسير منح الفعل المعلم الفاعل منح مين الفائقين مفعول به اول منصوب بالياء عشان جمع مذكر سالم مكافات مفعول به ثاني منصوب بالكسره لانه جمع مؤنث سالم يعني دي جمع مذكر ودي جمع مؤنث نسال الله العفو والعافيه نسال هنا بمعنى طلبه هي الفعل الفاعل ضمير مستدر تقديره نحن الله لفظ الجلاله مفعول به اول منصوب بالفتحه نسال الله ايه العفو مفعول به ثاني منصوب وعلامه نصبه الفتحه خلصنا كده السؤال الثالث وخلصنا صفحه 182 82 تعالوا بقى ندخل على 183 وهنا بقى بيقول لك اكمل بما هو مطلوب مفعول ثان منصوب بالكسره يعني جمع مؤنث سالم منحت القراءه الشباب ممكن ايه المعلومات مثلا المعلومات السؤال الثاني وهنا بيقول مفعول الاول منصوب بالياء يعني مثنى او جمع مذكر كر سالم منع التكبر نقط الاعتراف بفضل بلادهم هتجيب عكس الاعتراف الجحود فممكن تقول مثلا الجاحدين او المتكبرين دي صح ودي صح اعطى الاسراء عايزين المفعول به اول منصوب من يكون من الاسماء الخمسه يعني يكون بالالف اعطى الاصرار نقط ثباتا ممكن اعطى الاصرار مثلا اباك اخاك حماك مفعول به ثاني معرب بعلامه اصليه يعني منصوب بالفتحه ما هو العلامه الاصليه هنا يبقى منصوب بالفتحه البست البطوله اصحابها مثلا ايه عزا مجدا فخرا فعل ينصب مفعولين ليس اصلهما المبتدا والخبر هلب الصحراويه البدوي صبرا ممكن نقول اكسبت اعطت منحت ضع خطا تحت الفاعل والمفعول به الاول المتفوق منحناه المركز الاول الفاعل هنا يبقى النا الفاعلين هي دي الفاعل والمفعول الاول اللي هو هاء الغيبه منحت العلوم صاحبها مفعول به ثاني ممكن نقول ايه ا علما مثلا مقاما اي حاجه عايزين مفعول به اول منصوب بالياء كسون نقط ثيابا ممكن نقول مثلا كسون المحتاجين مفعول به اول منصوب بالله جمع مذكر سالم السؤال اللي بعده منحت الدوله عايزين مفعول به اول منصوب بالالف يعني من الاسماء الخامسه منحت الدوله نقط جائزه تقديريه ممكن نقول ذا العلم ممكن تقول اخاك اباك فعل متعدي مناسب ثم اذكر نوعه ابي اخي الصغير هديه يبقى مثلا اعطى اه وطبعا هنا يبقى فعل متعدي نوعه طبعا متعد لمفعولين ليس اصلهما المبتدا والخبر بيقول لك هنا اكمل بفعل امر متعدد لمفعولين ليس اصلاما المبتدا والخبر زوي الفضل مكانتهم ممكن نقول مثلا ايه اعطي او امنح فعل ماض متعد لمفعولين ليس اصلهما المبتدا والخبر الدعاب الحديث بهجه ممكن نقول اكسبت اعطت يعني كل ده يا شباب هيبقى صح خلصنا كده السؤال رقم اربعه تعالوا ندخل على السؤال رقم خمسه دعا تحت الخطا ثم صوبه يمنح فعل الشعر وفاعل قارئوا قارئوه جمالا قارئوه دي هتبقى غلط غلط ليه؟ المفروض دي مفعول به اول منصوب وهي جمع مذكر سالم يبقى بالياء فالمفروض تكون قارئيه بالشكل ده يكسل وفاء المواطنين تاج من الفخر يكس فعل والوفاء فاعل المواطنين مفعول به اول منصوب بالياء صح ولكن تاج دي المفروض تاجا لانها مفعول به ثاني منصوب بالفتحه اعطينا ذي الاجتهاد مكافاه اعطينا فعل ونا فاعل زي دههي المفروض تكون ذا لانها مفعول بها اول منصوب بالالف لانها من الاسماء الخمسه مكافاه ده هي المفروض تكون منصوب بالفتحه ده تنوين بالفتحه عادي يا شباب مكافاه كده السؤال اللي بعده او هنا مكافاه ده هنا مكافات معلش ده مكافات يبقى مكافات جمع تكسير منصوب بالكسره اعطينا ذا الاجتهاد مكافات مش مكافاه ده مكافات مفعول به ثاني منصوب بالكسره جمع مؤنث سالم كثوت ذو الخلق تاجا كصوت فعل والتا تاء الفاعل زوده المفروض تكون ذا مفعول به او المنصوب بالالف لانه من الاسماء الخمسه يمنحن ذو النبوغ الامل في المستقبل يمنح فعل مين اللي يمنح زوي النبوغ هم اللي بيمنحوا يعني كده المفروض دي تكون فاعل فتبقى بالواو والندى ايه هي مفعول به اول والامل مفعول به ثاني منصوب بالفتحه وب الابواني الحكمه في تدبير شؤون الابناء وهب الفعل الله لفظ الجلاله فاعل الابوان دي المفروض تكون الابوين عشان هي مفعول به اول منصوب بالياء لانه مثنى والحكمه مفعول به ثاني منصوب بالفتحه حفظت او حفظت الطفل جزئان من القران الكريم حفظت الفاعل والتاء تاء الفاعل المفروض هنا طبعا جزئين دي يا شباب هتبقى جزئين مفعول به اول منصوب بالياء لانه مثنى منها الطفل هنا مفعول به اول وجزئين دي مفعول به ثاني الجزئين دي هي اللي مفعول به ثاني منصوب بالياء لانه مثنى يبقى حفظت فعل التاء تاء الفاعل الطفل مفعول اول جزئين مفعول به ثاني منصوب بالياء لانه مثنى خلصنا السؤال الخامس السؤال السادس اختر الصواء اعطى التاريخ مصر مكانتها المرموقه الفعل هنا لازم متعدد لمفعول متعدد لمفعوليه اعطى من الافعال المتعديه المفعولين ليس اصلهما المبتدا والخبر منح القائد الجنديين وسام الشرف علامه نصب الجنديين فتحه ياء نون دي مثنى والمثنى بيتنصب بالياء عشان هي مفعول به اول رزقنا الله بلدا طيبا المفعول الاول النا بلدا طيبا رزق الفعل والله لفظ الجلاله فاعل النادي هي المفعول به اول وبلدا مفعول به ثاني كثان علم العلم وقارا الضمير النائ في محل رفع فاعل محل نصب مفعول اول محل نصب مفعول تاني كسى الفعل مين اللي كسى مين العلم هو اللي كسانا يبقى العلم فاعل والناد اهي في محل نصب مفعول به اول وقرن مفعول به ثاني منح سد العالي مصر طاقه كهربائيه المفعول به الثاني العالي مصر طاقه طبعا منح الفعل السد فاعل العالي نعت معرفه معرفه منح مين مصر مفعول اول منحها طاقه مفعول به ثاني منصوب بالفتحه كسى الطموح والفتيات املا واسعا اعراب الفتيات كسى فاعل الطموح فاعل الفتاه مفعول به اول واملا مفعول به ثاني طبعا هي عشان جمع مؤنث سالم منصوب بالكسره خلصنا صفحه 183 لسه بقيه الاسئله في 184 يعطينا نقط نعما كثيره يعطي الفعل مين اللي هيعطي بقى؟ يبقى اللي جاي هنا فاعل فلفظ الجلاله هنا نختارها الله بالضمه فاعل مرفوع بالضمه كسى الربيع نقط خضره كسى فعل الربيع فاعل يبقى اللي جاي هنا مفعول به اول يبقى المفروض نختار الارض مفعول به اول منصوب بالفتحه وهبني نقط علما وهب فعل في ياء المتكلم يبقى يا المتكلم في محل نصب مفعول به اول يبقى اللي جاي كتاب فاعل مرفوع بالضمه هو اللي وهبني البست الام طفلتها البست فعل الام فاعل طفلتها مفعول الاول يبقى اللي جاي مفعول به ثاني يبقى نختار قلاده مفعول به ثاني منصوب بالفتحه منحنا نقط فرصه للتفكير في الاجابه منح الفعل مين اللي منح المعلم وفاعل مرفوع بالضمه منحت الدوله نقط الاوسمه منحت فعل الدوله فاعل علمائها الهمزه على السطر لانها مفعول به او منصوب بالفتحه الهمزه بتتكتب على الواو في حاله الرفع على النبره في حاله الجر على السطر في حاله النصب منعتني او منعتني الخير الوفير المفعول به الاول الخير الوفير يا المتكلم محذوف منع الفعل التاء هنا اللي هو تاء الخطاب هو الفاعل ياء المتكلم في محل النصب مفعول اول والخير مفعول تاني والوفير نعت لبست قميسا البسني ابي قميسا الفعلان كلاهما متعدي لمفعولين الاول لازم والتاني متعدي كلاهما لازم الاول متعدي المفعول والتاني متعدي المفعوليه لبست فعل التاء تاء الفاعل قميصا مفعول به ما فيش مفعول بهاني يبقى ده متعدل لمفعول واحد البثني من الافعال اللي بتنصب مفعولين فاعل الاب فاعل الياء مفعول الاول قميصه مفعول ثاني يبقى الاول متعد لمفعول واحد والثاني متعد لمفعولين. منحت الدوله العاملين امتيازات عظيمه. ضبط ما تحته خط امتيازات عظيمه. امتيازات عظيمه. امتيازات عظيمه. امتيازات عظيمه. عشان تعرف العلامه لازم تشوف الاعراب. منحت فعل الدوله فاعل العاملين مفعول به اول منصوب بالياء لانه جمع مذكر سالم. امتيازات مفعول به ثاني منصوب بالكسره عشان جمع مؤنث سالم طب نكره نكره تديك نعت انا وصفت الامتيازات انها عظيمه يبقى نعت زي اللي قبله منصوب بس هنا هيبقى منصوب بالفتحه ازاي واللي قبلها بالكسره هقول لك اللي قبلها بالكسره عشان جمع مؤنث سالم انما دي مش جمع مؤنث سالم فهتبقى بالفتحه فنختار امتيازات عظيمه كده خلصنا السؤال رقم سته بالكامل يا شباب هندخل بقى على السؤال اللي بعده السؤال رقم سبعه اجعل الكلمات الاتيه مفعولا به ثانيا في جمل مفيده وطبعا هنا بقى يا شباب المكان مش هيكفي فتعال بقى نكتبها في ورقه خارجيه هنا بيقول عزه وليكن نقول مثلا منح نصر اكتوبر ال مصريين مفعول به اول اهو عزه مفعول به ثاني مجدا ممكن نقول منح العلم العالم مجدا الوفاء ممكن نقول مثلا رزقني ادي فاعل وال النادي في محل نصب مفعول الاول الله لفظ الجلاله فاعل الوفاء على اساس الوفاء دي صفه بترزق يعني جائزه اعطى المعلم الطالب جائزه مفعول به ثاني سحرا ممكن نقول وهب الله لفظ الجلال فاعل مصر سحرا جمالا يعني منزلا ممكن تقول وهب المحافظ او منح الفقير منزلا القصه ممكن تقول اعطى المعلم الطالب القصه هديه ممكن تقول اعطى الولد زميله هديه مفعول به سنه اهو خضره كسى الربيع فعل اهو الارض مفعول الاول خضره مفعول به ثاني خلصنا السؤال السابع السؤال الثامن اذكر سبب نصب الاسم الذي تحته خط فيما يلي معللا ذلك ثم اذكر علامه الاعراب راينا الحق واضحه هنا طبعا راينا مش بمعنى الابصار ده هنا بمعنى اليقين يبقى راينا فعلناه فاعل في محل رفع فاعل الحق مفعول به اول وهنا هيبقى مفعول واضحا مفعول به ثان وطبعا منصوب بالفتحه يبقى العلامه هنا الفتحه رايت اشجار مثمره هنا رايت بمعنى الابصار يبقى رايت فعل التاء تاء الفاعل الاشجار مفعول مفعول به او مفعول به بس ومثمره هنا هتبقى حال منصوبه بالفتحه يبقى هو منصوب بالفتحه عشان حال جعلنا الارض خضراء جعلنا هنا من الافعال اللي هي بتنصب مفعولين في محل رفع فاعل الصحراء مفعول الاول وصحراء مفعول به ثان منصوب وعلامه نصبه الفتحه سرط الصحراء خضراء سر بقى من اخوات كان الصحراء اسم سر صارت خضراء را خبر كانت منصوب بالفتحه يظل المجدون متفوقين المجدون اسم يظل مرفوع بالواو متفوقين خبر يظل منصوب بالياء لانه جمع مذكر سالم اعطيت فاعل والت تاء الفعل المجدين مفعول اول المتفوقين هتبقى مفعول به ثان او هنا بقى يا شباب مش مفعول به ثاني لا ثواني ده هنا الجائزه هي اللي مفعول به ثاني اعطيت فعل وت تا الفعل المشدين مفعول به اول انا وصفت المشدين ان هم متفوقين يبقى ده نعت منصوب بالياء لانه جمع مذكر سالم انما جائزه دههي هي اللي مفعول به سالم كلمه جائزه دهه اللي مفعول به سالم. خلصنا السؤال الثامن. السؤال التاسع حدد الجمله التي تشتمل على ما بين القوسين. فعل متعدد لمفعولين ليس اصلاما المبتدا والخبر. يبقى وجدت ولا اعطوا؟ خلاص اعطوا مش محتاج يعني طالما قال لك ليس اصلاما المبتدا والخبر. مفعولين منصوبين بعلامه فرعيه يعني ايه علامه فرعيه الياء او الكسره الياء في حاله المثنى جمع المذكر الكسره في حاله جمع المؤنث الالف في حاله الاسماء الخمسه عطينا زي الكفاءه مكافات ادي الالف اهو اسماء خمسه علامه فرعيه مكافات علامه فرعيه للكسره ذو اعطانا ده هنا مين اللي اعطى ذو هو اللي اعطى ده الفاعلنا في محل رفع مفصب مفعول الاول والتميز مفعول ثاني منصوب بالفتحه فاذا دي الصح مفعولين الاول منصوب بعلامه اصليه يبقى الفتحه والثاني علامه فرعيه قلنا العلامات الفرعيه الياء الكسره الالف كستنا الامهات ثوب الادب كست الفعل مين اللي الامهاته يبقى كده فاعل مرفوع وعلامه رفعه الضمه ان هنا في محل نصب مفعول اول سوب مفعول به ثاني منصوب بالفتحه يبقى دي كده غلط كسب فعل الاباء فاعل الامه الابناء فاعل الام مفعول به اول منصوب بالفتحه علامه اصليه عبئات هنا دي مفعول به ثاني منصوب بالكسره عشان جمع مؤنث سالم يبقى الاجابه دههي يا شباب خلصنا السؤال التاسع وخلصنا صفحه 184 تعال بقى ندخل على اخر صفحه 185 اجب بما هو مطلوب بين القوسين اجعل المفعول الاول جمعا اعطيت ذو ذا الحاجه مالا هتبقى اعطيت فعل وتاء الفاعل دي بقى هتبقى مفعول به اول فهتبقى منصوب باليا لانه جمع مذكر سالم ذا الحاجه مالا ثني المفعولين نخليهم مثنى يعني منصوبين بالياء اعطى القائد الجندي سلاحا يبقى اعطى القائد مفعول به فاعل الجنديين مفعول به اول منصوب بالياء لانه مثنى سلاحين مفعول به ثاني لانه مثنى رزق الله شهداؤنا الجنه بالخطا رزق فاعل الله لفظ جلاله فاعل شهدائنا احنا قلنا طالما الكلمه منصوبه بنكتب الهمزه على السطر طالما همزه متطرفه وبعدها ضمير شهداء الجنه زي ما هي يعني دي بس اللي هتتصحح خلصنا كده السؤال رقم 10 السؤال رقم 11 سني واجمع المفعول الاول بس وبين علامه اعراب منحت المدرسه اخاك هديه فانت هتقول منحت ال المدرسه ده المثنى اخاك فهخليها بقى منصوبه بالياء لانه مثنى يبقى اخويك هديه وكده هيبقى منصوب بالياء يا شباب لانه مثنى طب الجمع منحت المد مدرسه اخو جمع اخوه مش هتبقى اسماء خمسه بقى لان كده هنجمعها فنقول اخوتك هديه او اخوانك هديه وساعتها هيبقى منصوب بالفتحه سواء بقى اخوتك او اخوانك الاتنين صح خلي بالك كست المراه ابنتها رداء العلم فانت هتقول كده كست المراه ابنتيها ها رداء العلم ابنتيها وهتبقى كده منصوبه بقى بالياء عشان هي مثنى طب اللي بعدها بقى خلاها جمع فهتقول كست المراه جمع ابنها بقى تبقى بناتها رداء العلم وطبعا هنا بناتها هتبقى جمع مؤنث فيبقى منصوب كده بالكسره وادي خط اهو تحت التحويلات يا شباب احنا كده خلصنا معاكم السؤال رقم 11 يلا بينا ندخل على السؤال اللي بعده السؤال رقم 12 مثل لكل ما لكل مطلوب مما ياتي بجمله بها فعل متعدي المفعلين ليس اصلاما المبتدا والخبر بحيث يكون المفعول الاول ضمير ممكن تقول مثلا ايه منحنا الله نعما كثيرا كثيرا منح الفاعل الله لفظ الجلاله فاعل المفعول به الاول اهو الضمير اللي احنا عايزينه المفعول الاول يكون منصوب بالكسره ممكن تقول اعطى المعلم الطالبات جائزه ادي الطالبات اهو مفعول به اول منصوب بالكسره زي ما هو عايز عشان جمع مؤنث سالم الفعل يكون امر امنح اهو فعل امر اهو اخاك ال قلم او الجائزه اي حاجه ادي امنح من الافعال اللي بتنصب مفعليه ليس اصلاما المبتدا والخبر وجبناه امر المفعول الثاني منصوب بعلامه فرعيه يعني جيب مثنى جيب اا جمع مذكر سالم جيب جمع مؤنث سالم سواء بقى بالكسره بالياء او حتى اسماء خمسه بالالف فممكن نقول المثال ده اعطى معلم الطالبات مفعول به اول عايزه الثاني مكافات مفعول اهو منصوب بعلامه فرعيه وهي الكسره خلصنا كده السؤال رقم 12 تعال بقى ندخل على اخر سؤال السؤال رقم 13 وباكد لكاني يا بطل عشان ما يكونش وقت الفيديو طويل وتفصل في فيديو هينزل لك ثاني بامتحان تراكمي صفحه 186 و187 و188 ولكن هنعملهم في فيديو منفصل وده النظام الترم الثاني ان شاء الله هنقسم لك بقى التدريبات عشان ما تبقاش كلها في فيديو واحد وتبقى انت بتشتكي ان الوقت طويل وبتزهق هنقسمها لك نظام اجزاء كده اعرب ما تحته خط كسى الادب متزوق متذوقه مهابه كسب فعل الادب فاعل متزوقه هنا مفعول الاول مهابه مفعول به ثان منصوب وعلامه نصبه الفتح لا تسال ذا الخيانه شيئا لا تسال فعل هنا مجزوم بالسكون الفاعل ضمير مستتر تقديره انت ذا هنا هي المفعول به الاول بس خلي بالك منصوب بالالف لانه من الاسماء الخمسه من الاسماء الخمسه السؤال اللي بعده وطبعا الخيانه مضاف اليه وشيء مفعول به ثاني اعطى فعل الله لفظ الجلاله فاعل الشباب مفعول به اول سواعد مفعول به ثاني سواعد فتيه انا وصفت السواعد ان هي فاتيه نكره نكره تديك نعت وهيكون منصوب زي اللي قبلها ومنصوب بالفتحه منحت فعل مصر فاعل ابنائها مفعول به اول ابنائها الابرار الابرار دي نعت خلي بالك لان ابنائها معرفه فيها ضمير جه بعدها الابرار فيها الف ولام وصفت الابناء ان هم ابرار يعني دي نع طب منحت مصر ابنائها ايه؟ او سمه مفعول به ثان منصوب بالفتحه قال تعالى بسم الله الرحمن الرحيم الشيطان يعدكم الفقر ويامركم بالفحشاء الشيطان يعدكم يعد الفعل مين اللي يعد فعل ضمير مستاتر تقديره هو بيعود على الشيطان قم في محل نصب مفعول به اول والفقره مفعول به ثان منصوب وعلامه نصبه الفتحه الله يعطي كل انسان رزقه الله لفظ جلاله مبتدا مرفوع بالضم الخبر بتاعه جمله فعليه مكون من يعطي فاعل الفاعل ضمير مستتر تقديره هو قل مفعول به اول منصوب بالفتحه انسان مضاف اليه مجرور بالكسره رزقه هي المفعول به السان منصوب بالفتحه ولكن الاعراب ماخلصش وهاء الغيبه اي ضمير يتصل باسم يعرب ضمير متصل مبني في محل جر مضاف اليه وطبعا الجمله الفعليه يعطي كل انسان رزقه في محل رفع خبر للمبتدا اللي هو الله منح المدرب اللاعب جائزه منح فعل المدرب فاعل اللاعب مفعول به اول منصوب بالفتحه وجائزه مفعول به ثاني منصوب بالفتحه قال تعالى بسم الله الرحمن الرحيم لا اسالكم عليه اجرا اسالكم هنا فاعل بينصب مفعولين ليس اصلاما المبتدا والخبر بمعنى اطلب اسالكم اسال فاعل الفاعل ضمير مستتر تقديره انا قم في محل نصب مفعول به اول اللي هو كاف الخطاب اجرا هنا مفعول به ثان منصوب وعلامه نصبه الفتحه وكده خلصنا السؤال رقم 13 وخلصنا صفحه 185 وصلنا معاكم لنهايه الفيديو اتمنى بقى ما تبخلش عليها بقى باللايك الناس اللي ما بتحبش تدعم الفيديوهات ادعمني بقى بلايك وشير وكومنت جميل وان شاء الله هنزل لكم الفيديو اللي جاي باذن الله زي ما قلت لكم هيكون الامتحان التراكمي بقيه التدريبات تابع كل جديد على القناه ان شاء الله تستفيد ما تنساش تتابع قوائم التشغيل عشان تقدر توصل للفيديوهات بتاع الترم الثاني بمنتهى السهوله سواء شرح الدروس او حل التدريبات من كتاب الامتحان او حل التدريبات من كتاب الاضواء او حل كمان تدريبات كتاب التقييمات ان شاء الله نلتقي في فيديو قادم على خير بشكركم على حسن المتابعه والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته