شرح و حل درس افاميا الصف الخامس 5 حل جميع الأسئلة أستاذة روضة

شرح و حل درس افاميا الصف الخامس 5 حل جميع الأسئلة أستاذة روضة

النص الكامل للفيديو

اهلا وسهلا فيكم طلاب الخامس مع درسنا الثاني اليوم بالفصل الثاني افاميا اذا لسه ما اشتركتوا بالقناه لا تنسوا تشتركوا بالقناه يا شطار شوفوا الصور قديش حلوه وبتدلنا مو مدينه عاديه الاثار اللي فيها بتحسوها بتدل على عظمه عن جد تستحق الزياره هي المدينه درسنا اليوم افامي عم يحكي لنا عن المدينه بشكل عام عم يشرحوا لنا بالنص انه هي بنيت وتاسست قبل 300 سنه متخيلين قدش قديمه ولهلا موجوده معناتها قدش بناءها عظ عظيم اسسلقوس الاول وسماها على اسم زوجته يعني كان كثير بحب زوجته وبيقدرها وبيحترمها لحتى سماها على اسمها وعم يورجونا موقع المدينه هي قدش حلو يعني انتم تخيلوها ارض هيك مبسوطه مسطحه كلياتها خضار هي المدينه هي موجوده عليها المدينه افاميا اللي كلها اثار مو بس اثار في ملعب وفي سوق وفي منحوتات وفي لوحات فس هي كلها طبعا اثريه يعني مو هلا كلها اثار يعني وفيها تماثيل كثير موجوده على هال السهل الاخضر وجنب السه وجنب هالمكان الاخضر الحلو بتلاقوا في نهر العاصي ماشي فمكان موقعه جميل وهو جميل وله ايضا قيمه تاريخيه عظيمه خلينا نرجع للاسئله اللي قبل الدرس عم يقولوا لنا اسماء الاماكن اللي ذكرت في النص مثل ما شايفين ذكر في النص مدينه افاميا ايضا ذكرت قلعه شيزر وذكرت ايضا نهر العاصي هذا هي اجوبه الاسئله طيب اعملو لنا هلا اقترحوا عنوان ثاني للنص مثل ما قلت لكم اكثر من مره انه فيكم تقترحوا عنوان من نفس النص مثلا مدينه السحر هي عنوان مهد الحضارات هي عنوان عرفتوا ال فهم القراء الان حضاره جمعها حضارات اللوحه اللوحات الفن الفنون عم يورجونا بهذا السؤال الفرق بين الجموع يعني هون اضفنا الف وتاء وهون اضفنا وتاء اما هون ما اضفنا الف وتاء ليش؟ لانه هذا اسمه جمع تكسير وقت جمعنا هي الكلمه اما هذول وقت جمعناهم صار اسمهم جمع مؤنث سالم وعاون زملائي على تنفيذ النشاط الاتي قال حدد موقع مدينه افاميا طبعا مدينه افاميا موجوده في محافظه حماه طيب شو ميزات موقعها موقعها بنقول غني بالحياه والطبيعه والخصوبه ليش تجمع بين السهل والماء والخصب والجمال الطبيعي اذكر اهم السمات المميزه لمدينه افاميا السمات المميزه هي انه مدينه عريقه قديمه تحتضن اثار تاريخيه مهمه تعد متحفا للحضارات المتعاقبه هلا انا عم جاوبكم اجوبه مختصره يعني يعني استنتاج عم بستنتج لكم من النص فيكم تجيبوا اجوبه مثل ما هي من النص اذا بدكم لكن انا عم بجيب لكم الملخص يعني مشان ما تكتبوا كثير وبين من النص دلاله تسميه سلوقس الاول المدينه باسم زوجته طبعا دلالتها من النص الجمله واضحه دليلا على امه جعلت تقدير المراه مبدا تعلمه للبشريه يعني من زمان نحن بنادر المراه اشار النص الى التشابه بين سهل الغاب والفسيفساء في افاميا وضح ذلك التشابه طبعا بنقول كلاهما سهل الغاب والفسيفساء في افاميا يعني كلاهما لوحه نابضه بالحياه احدهما من الطبيعه والاخر من الفن هذا هو التشابه تحدث الكاتب عن حب ابناء افاميه للجمال والفنون صحيح اذكر من النص ما يدل على ذلك الحب طبعا ذكر اكثر من نقطه بتدل على الجمال والفنون فينا نقول وجود الاف المنحوتات واللوحات الفسيفسائيه والتماثيل هذا دليل كبير على حب للفنون ايضا وجود المسرح الذي يعكس ارتباطهم بالفنون وحب الحياه والموسيقى وايضا مواكبتهم تطور الفنون منذ ذلك العصر وذوق ووقهم الرفيع وتقديرهم للجمال هذا كله ادله اصلا انه كانوا كثير معناتها مقدرين الجمال والفن السؤال اللي بعده قالوا لنا اميز بين الحقيقه والخيال هذا يمكن الز سؤال واسهل سؤال عليكم هيك بتوقع افام يا مدينه تقع على سهل يطل على العاصي شو رايكم حقيقه ولا خيال حقيقه 100% اذا هذا بنقول عنه حقيقه تتراقص على جنبيها مياه البحيرات المدينه عم تتراقص بحياتكم كم شفتوا بحيره بترقص ما بحياتنا شفنا حدا بحره عم ترقص اذا هذا بنقول عنه خيال ليش لانه هي الكلمه دلتنا انه الحكي هيك مجازي قاعدين هيك عم نشعر نحن وعم نحكي السؤال السابع اسمي جارتي مدينه افاميا ثم اصف كلا منها هي قلعه شيزر وحورته قلعه شيزر اذا بدنا نوصفها بنقول هي القلعه الشاهده على الاف السنين من الحضاره اما حورت ذلك الموقع المزروع بالاوابد والمنحوتات التي تحاكي بفنها واثارها الفن التدموري وادل على التعبير الاجمل برايي بين التعبيرين لحالكم شوفوا اني الاجمل ذلك الموقع الممتلئ ولا المزروع طبعا المزروع بتعرفوا ليش المزروع على شو دلتنا دلتنا انه شيء كثير متجزر يعني كثير داخل بالارض كانه ضمن الارض طبعا الاوابد يعني اثار اما الممتلئ ما بتدل على هالمعنى الحلو والراقي لهيك بنختار طبعا هذا المعنى اكمل الفراغ بما اراه مناسبا تشهد الاثار على حضارتنا العريقه فلنحافظ عليها بحمايتها وصونها من التخريب والاهمال اتواصل شفويا وصف المكان رح ناخذ هلا كيف نحن بنوصف اي مكان بدنا اياه لكم حاطين لنا هون خان ارنبه الاثري عم يقولوا لنا هذا خان ارنبه معلم اثري قديم في محافظه وين القنيطره يقع وسط البل بلده معناته عرفنا وين يقع التي سميت باسمه البلده كلها سميت باسمه اذا يعود بناؤه الى القرن التاسع قالوا لنا هلا اذكر من النص اسم المكان هلا نحن لحالنا انا هيك حددت لكم اياهم وبين اهميه الخان الاثي قديما طبعا اهميته انه كان يستعمل محطه لاستراحه القوافل التجاريه عم يعلمونا هون كيف بدنا نوصف مكان شو بدنا نذكر وقتنا نوصف مكان شي وقالوا لنا يلا طبقوا مباشره خلينا نوصف انا واياكم قصر العظم الموجود بدمشق قصر العظم في دمشق القديمه من اروع واجمل المباني الاثريه كما يعد نموذجا للفن المعماري الاسلامي المتطور وقد بني عام 1749 في القرن الثام عشر على يد اسعد باشا العظم يتالف القصر من اجنحه داخليه وخارجيه وتتوسطه باحات جميله فيها نوافير وبرك ماء وتكمن اهميته في كونه نموذجا مميزا يعكس جمال العماره الدمشقيه القديمه في العهد العثماني الان قواعد اللغه المثنى كثير بحب انا درس المثنى ما بعرف احسه سهل كثير وبسيط ولذيذ حتى افاميا مدينه اثريه تجاورها قلعتان شامختان وهي قريبه من مدينتين عريقتين هي حمى واللاذقيه اذا اذا زرتها شاهدت اثرين يشهدان على حضارتها هما المسرح والسوق حطوا لنا هون مباشره المفرد والمثنى تبع خلينا نشوف الاسئله لحتى نكشف الفرق ولاحظ ان كل من الاسماء الملونه في القائمه اي اللي هي هي يدل على مفرد صح ابين نوع ما يقابلها من اسماء في القائمه طبعا يقابلها المثنى اسمي الحرف الحرفين الذين اضيفا الى الاسم المفرد في كل من الكلمات الملونه اضفنا الف ونون بعدين اضفنا ياء ونون للاسم الثاني اقصد يعني والثالث ايضا اضفنا ياء ونون طيب ابين حركه الحرف الذي سبق الياء في كل من الكلمتين شو حركتهم عم يقولوا لنا طبعا مثل ما شايفين الفتحه هلا عم يقولوا لنا الاحظ ان كلمه قلعه في المثال الاول جاءت مرفوعه صحيح عليها ضمتين لانها فاعل ليش اجت مرفوعه عملونا لانها فاعل اعرابه طيب وعلامه رفع الضمه اكيد ابين علامه الاعراب يلي نابت اجت نيابه عن الضمه في حاله التثنيه نحن وقت صار مثنى هون في نيابه عن الضمه انقامت هي الحركه ونحط بدالها شيء شو نحط بدال الضمه انقامت ونحط بدالها الف صح طبعا ونون اللي هو بدل على التثنيه بس هو اللي نحط بداله هي الالف طيب عم يقولوا لنا هلا الاحظ ان كلمه اثرا في المثال الثاني جاءت منصوبه تمام مو مرفوعه منصوبه لانها انها مفعول به وعلامه نصبه الفتحه ابين علامه الاعراب نابت عن الفتحه اجت نائبه عن الفتحه في حاله التثنيه طبعا هو حرف الياء بالمفرد اجت فتحه او نصب اما وقت تحولت للمثنى فبدل التنوين شو اجاى حرف الياء طبعا والنون لكن نحن بنركز على هذا الحرف ولاحظ ان كلمه مدينه في المثال الثالث جاءت مجروره لانه هي اسم مجرور علامه جر شو الكسره اكيد طيب شو ناب عننا وقت تحول للتثنيه الكسره تحولت لياء تمام معناته هيك صار عننا شغلتين انه الفتحه والكسره وقت بنثني الاسم بنحولهم لياء عرفتوا اما الضمه فبتتحول بحاله التثنيه لالف هلا خلينا نطبق هذا الكلام على التمرينات اضع خطا تحت الاسم الذي يدل على مثنى الكلمات الملونه يعني هي طيب خلينا نبلش باول جمله كرمتي المدرسه المتفوقه بس تتحول للمثنى هي الكلمه شو بتصير؟ المتفوقين او المتفوقين اكيد المتفوقين اذا هذا المفعول به المنصوب بيتحول لياء ونون كتب الشاعر قصيده الشاعر هو فاعل معناتها لشو بدها تتحول بدها تتحول الى الفنى الشعراء هي جمع اكيد مو هي اذا الشاعران كتب الشاعران قصيده حفظت بيتا من الشعر حفظت هي فعل التاء هون جت فاعل اذا بيتا هي مفعول به علامته النصب النصب لشو بيتحول بيتحول لياء ونون بالمثنى اذا بيتدين مثال معرب اعطونا اياه كيف بنعرب بنقول فاعل طبيعي طبيعي الاعراب بس شو علامه رفعه ما قلت لكم الضمه تحولت لالف معناتها شو علامه الرفع بنقول الالف ليش مع التعليل لانه مثنى هذا هو الاعراب بتحفظوه بصم هي الكلمه لانه هيك بده يكون نظام الاعراب بالمثنى هلا بالعكس يعني كثير هي التمرينات بتثبت المعلومه المدينتان حطوا لنا الفغري لازم تعرفوا معناها شو الحركه الضمه اذا رديناها بنقول المدينه قديمه ان القلعتين الشامختين لحالكم لازم تعرفوا هي شو اجت هذا حرف ناصب معناتها اكيد هذا منصوب ماله مجرور معناتها القلعه ان القلعه مفتوحه الشامخه شاهده على تاريخ البلاد خلينا نحل الجدول التالي انطلقت بنا حافلتان طيب تعالوا اول شيء نعرف شو اعرابها انطلقت من التي انطلقت حافلتان معناتها حافلتان هي فاعل معناتها مثنى مرفوع وين مكانه هون طيب شو علامه رفعه بنقول الالف اثرين اثرين شو اعرابها؟ بما انه في عن معناتها هذا اسم مجرور معناتها هي الياء ليش اجت؟ اجت بدل كسره معناتها بنحطه مثنى مجرور علامه جره شو؟ الياء لانه مثنى فشاهدنا تمثالين يعبران تمثالين شو اعرابها؟ شاهدنا نحن تمثالين معناتها مفعول به معناتها هذا مثنى منصوب بنحطه هون شو علامه نصبه؟ الياء لانه مثنى صفي عننا يعبران يعبران هي فعل صح هو فعل مضارع وتتحول للمثنى حطينا له الف اذا هون بنقول مثنى مرفوع بنحطه هون علامه رفعه الف الالف لانها مثنى بهؤال الثالث والرابع عم يقولوا لنا بدنا نصف هيك معلم اثري وهون عم يقولوا لنا زرت مكان اثري يعني تقريبا نفس الشيء فانا ححط لكم جوابي بيزبط على الثالث وعلى الرابع اذا بدكم تختاروا انا رح احكي لكم عن قلعه دمشق بسطرين قلعه دمشق انا هيك عندي انتماء للدمشق لاني من الشام فكثير بحب احكي عن قصص الشام زرت السنه الماضيه قلعه دمشق الشامخه فرايت برجين اثريين واعجبت بما فيهما من صمود وجمال يشهدان على عراقه التاريخ املاء الالف اللينه تعزيز شو يعني كلمه تعزيز يعني بدنا نقوي موضوع الالف اللينه لانه نحن اخذينه قالوا لنا اقرا النص السابق ثم اضع عنوانا مناسبا له فينا نسميها على حسب شو كاتبيننا هون فينا نقول مدينه السحر وفينا نقول ايضا كنزوم في سوريا لانه عن جد الاثار هي كنوز تعتبر لسوريا استخرج الكلمات المنتهيه بالف لينه شو هي الالف اللينه هي الالف الممدوده او الالف المقصوره احيانا بتيجي كلمه نهايتها هيك واحيانا بتيجي نهايتها بهي الالف بناى افاميا ايضا نم جرى ايضا الربا في شيء ثاني ما في شيء ثاني بتوقع قالوا لنا هلا علل كتابه الالف على صورتها لانه فعل ثلاثي المضارع منه شو يا طلاب يبني معناتها شو اصلها هي الالف بنقول اصلها ياء لذلك كتبت في الفعل الثلاثي بنى الف مقصوره افاميا ليش انكتبت هيك الالف الممدوده لانه قبل الالف سبقت بياء وافاميا هي اسم اكثر من ثلاثي لهيك كتبناها الالف باخر الكلمه ممدوده تذكرتوا القاعده نما هي هي فعل مان اسم شو المضارع مننا ينمو معناتها شو اصل الواو بالفعل المضارع هون الواو لذلك كتبت في الفعل الثلاثي الف ممدوده في نهايته جرى ايضا نفس الشيء نفس التعليل تبع بناه لانه الفعل المضارع منه يجري يعني هي شو اصلها الالف المقصوره يا لهيك كتبت بالفعل الثلاثي الف مقصوره هلا ربا ربا هي جمع المفرد منا ربوه ربوه واحده معناتها الحرف الثالث قبل ما يكون الف شو كان كان واو لذلك كتبت بالاسم الثلاثي الف ممدوده تذكرتوها القاعده هي كثير بتساعدكم بالاملاء اكثر شيء اعبر كتابيا اضع كل كلمه من الكلمات الاتيه في جمله مفيده تالوا نحط الكلمه مات بجمل الاثار الاثار شاهده على حضاره عريقه نفتخر بها نهتم بتاريخنا لانه جزء من هويتنا اجدادنا بنوا حضاره ما زالت اثارها تضيء حاضرنا وطني غني بالمعالم التاريخيه التي تملا القلوب فخرا نحافظ على تراثنا لنورثه للاجيال القادمه هي جمال كثير حلوه انا اخترت لكم اياه ها بتشبه عظمه هالكلمات اللي اعطونا اياهم وظف بعض الجمل السابقه في كتابه موضوع يعني نفس الجمل اللي هلا انا اعطيتكم اياهم بدي اساويهم موضوع عن جمال بلادي يلا سوا تتميز بلدي سوريا بجمالها وتاريخها العريق ففيها الاثار التي تشهد على حضاره بناها اجدادنا بجهدهم وحبهم للوطن لذا نحن نهتم بتراثنا لانه جزء من هويتنا وعلينا ان نحافظ عليه ليبقى مصدر مصدر فخر لنا وللاجيال القادمه وطني جميل بتاريخه عظيم بحضارته ومشرق بابنائه العب واتعلم تعوا نلعب شوي ونتسلى لانه داء خلقي من هالدرس ما بدي خلقي انا من اللغه العربيه كثير بحبها لانه قالوا لنا اعطونا احجه وقالوا لنا المكان الذي نرمي اليه الكره فنسجل هدفا طبعا المرمى مكان لعلاج المرضى المشفى اراضي مرتفعه المروج فعل ماضي بمعنى اقترب دنا بالسؤال الثاني قالوا لنا وصل البطاقات المتعلقه ببعضها مثل ما شفتوا الخروف وين لازم يكون لازم يكون هون موجود وهذا حارس المرمى لازم نحطه هون وهذول الاولاد لازم ناخذهم على الملاهي صح طيب قالوا لنا قال اكتب جمله تعبر عن هذه العلاقه يعني كل انسان له مكان هيك بين معنا هيك وضح معنا من خلال البطاقه فشو فينا نقول جمله لكل كائن مكانه الطبيعي الذي يعيش فيه او يؤدي دوره هي يعني انا اللي طلع معي اذا طلع معكم كمان شيء ثاني عن ها العلاقه اكتبوه مثل هيك جمله يعني لهون بكون انتهى درسنا يا طلاب اذا لسه ما اشتركتوا بالقناه يا حبايبي اشتركوا بالقناه وبالتوفيق للجميع ان شاء الله والسلام عليكم
شرح وحل كتاب العربية لغتي الصف الخامس منهاج سوري وحدة 4 درس 3 أفاميا صفحة 18 ل 26 26:42

شرح وحل كتاب العربية لغتي الصف الخامس منهاج سوري وحدة 4 درس 3 أفاميا صفحة 18 ل 26

تعلمها مع ARK

2.4K مشاهدة · 3 months ago

شرح و حل درس ابناء الحياة الصف الخامس 5 حل جميع الأسئلة أستاذة روضة 20:14

شرح و حل درس ابناء الحياة الصف الخامس 5 حل جميع الأسئلة أستاذة روضة

أستاذة روضة

50.6K مشاهدة · 1 month ago

شرح و حل درس دروس من الحياة للصف الخامس 5 حل جميع الأسئلة أستاذة روضة 9:35

شرح و حل درس دروس من الحياة للصف الخامس 5 حل جميع الأسئلة أستاذة روضة

أستاذة روضة

60.2K مشاهدة · 2 months ago

الصف 5 اللغة العربية الوحدة 4 الدرس 29 افاميا ص 18 21 16:19

الصف 5 اللغة العربية الوحدة 4 الدرس 29 افاميا ص 18 21

أكاديمية كوانتم التعليمية | أ. ريم شيخ يوسف 🎓

9.3K مشاهدة · 4 months ago

حل درس أفاميا 0:13

حل درس أفاميا

سالي لشرح المنهاج السوري

12.4K مشاهدة · 4 months ago

شرح و حل درس الذكاء الاصطناعي الصف الخامس 5 أستاذة روضة 15:36

شرح و حل درس الذكاء الاصطناعي الصف الخامس 5 أستاذة روضة

أستاذة روضة

41.2K مشاهدة · 6 months ago

شرح و حل درس عروس البادية للصف الخامس 5 حل جميع الأسئلة أستاذة روضة 23:10

شرح و حل درس عروس البادية للصف الخامس 5 حل جميع الأسئلة أستاذة روضة

أستاذة روضة

89.2K مشاهدة · 3 months ago

Solutions to the Unit 5 Arabic Assessment for Grade 5 All Questions Solved Teacher Rawda 4:59

Solutions to the Unit 5 Arabic Assessment for Grade 5 All Questions Solved Teacher Rawda

أستاذة روضة

16.4K مشاهدة · 1 month ago

الصف 5 اللغة العربية الوحدة 4 الدرس 30 افاميا ص 22 26 15:42

الصف 5 اللغة العربية الوحدة 4 الدرس 30 افاميا ص 22 26

أكاديمية كوانتم التعليمية | أ. ريم شيخ يوسف 🎓

4.8K مشاهدة · 4 months ago

أعبر كتابيا تعزيز درس أفاميا للصف الخامس مع المعلمة عائشة الخطيب 8:13

أعبر كتابيا تعزيز درس أفاميا للصف الخامس مع المعلمة عائشة الخطيب

عائشة الخطيب

11.6K مشاهدة · 2 months ago

ضحى زوجة مكس قررت تشلح الحجاب 0:16

ضحى زوجة مكس قررت تشلح الحجاب

مملكة القصص

5.4M مشاهدة · 2 years ago

حل درس افاميا الخامس المنهاج السوري 0:13

حل درس افاميا الخامس المنهاج السوري

🦋اية🦋

6.3K مشاهدة · 4 months ago

درس قراءة أفاميا للصف الخامس مع المعلمة عائشة الخطيب 26:37

درس قراءة أفاميا للصف الخامس مع المعلمة عائشة الخطيب

عائشة الخطيب

8.7K مشاهدة · 1 year ago

حل درس افاميا اللغة العربية الفصل الثاني الصف الخامس السوري معلومة وحل 2:04

حل درس افاميا اللغة العربية الفصل الثاني الصف الخامس السوري معلومة وحل

لمسه هدوء

77.6K مشاهدة · 3 years ago