شرح وحل اسئلة الدستور صف سادس اجتماعيات منهاج جديد 2025 قناة حياتنا التعليمية قناة حياتنا التعليمية

طلبتنا الاحباء نرحب بكم جميعا اهلا وسهلا بكم بق بقناه حياتنا التعليميه اليوم رح ندرس انا واياكم عن الدرس الثاني وهو الدستور الاردني نحن نحكي بشكل عام عن الدستور ما المقصود فيه وبعد ما نعرف عن الدستور بدنا نحكي بشكل خاص عن الدستور الاردني طيب خلينا نتعرف بالبدايه عن هذه الكلمه الغريبه اكيد انتم سمعتوا فيها قبل هيك اللي هي كلمه الدستور كونستيتيوشن كونستيتيوشن الدستور ما هو وشو هي انواعه وشو هي مراحل تطور الدستور الاردني نرافق احد والدي لحضور جلسه مجلس النواب ومتابعه النقاشات حول التعديلات الدستوريه طبعا ما في مشكله بتقدر ولك الحق ان تحضر هذه الجلسات بتقدر تروح انت والما او البابا وتحضره احد جلسات مجلس النواب طيب اذا بالبدايه خلينا انا واياكم يا سادس نعرف ما المقصود بالدستور ما هو الدستور يا سادس هو مجموعه قواعد قانونيه اساسيه التي تحدد شكل الدوله قواعد الحكم فيها اذا شكل الدوله بتحكي لك هل هي جمهوريه هل هي ملكيه وشو قواعد الحكم فيها يعني كيف يتم الحكم فيها على اي اساس يتم اصدار القرارات على اي اساس يتم تشكيل الجيش على اي اساس يتم اصدار القوانين والعمل فيها ومحاسبه الناس ال مثلا ال التي قامت افعال خاطئه مثلا فاذا هذا ما نود ان نعرفه من خلال الدستور الدستور يا سادس هو ضمان اساسي لحقوق الافراد يعني انت من خلال الدستور يعني الدستور زي بيكون لك محامي دفاع هو اللي بيحامي عنك هو اللي بيساعدك بيحميك فاذا هو يعطيك الضمانه الاساسيه لحقوقك وينظم السلطات العامه هذا كله تعريف للدستور تمام احسنتم يا سادس ننتقل الان الى انواع الدساتير طيب يا مس كم نوع من انواع الدساتير الموجوده لدينا؟ تصنف الدساتير وفق اكثر من معيار حسب اي معيار انت ممكن يعني بدك انت تقسم الدساتير في عننا يا سادس قد تكون الدساتير بالنسبه للمكتوبه وغير المكتوبه يعني من حيث الكتابه في دساتير بتكون مكتوبه وفي دساتير غير مكتوبه هذا النوع الاول او هذا المعيار الاول في نوع ثاني من الدساتير حسب انه هي جامده ولا مرنه يعني هل بقدر انا اعدل عليها ولا ما بقدر خلص قانون اساسي مستحيل يتعدل فاذا في عننا دساتير مرنه فلكسبل وفي عننا دساتير ايش جامده طيب ننتقل للنوع الثالث والاخير وهي الدساتير الموجزه والدساتير التفصيليه في عندي هذا النوع معناها بيكون خلص دستور صغير قصير بسيط اي وواضح قصير بيكون موجز موجز يعني قصير وفي دساتير بتكون كثير طويله يعني تفصيليه بشكل كثير كبير يعني مفصله يعني بتكون شو كثير طويله طيب نبلش اذا باول نوع قبل ما نكمل عننا دساتير المكتوبه ودساتير غير المكتوبه شو يعني دساتير مكتوبه وما الفرق بينها وبين غير المكتوبه هي من الاسم يا سادس الدساتير المكتوبه بتكون القواعد يعني مكتوبه تمام اذا قواعدها بتكون مكتوبه واحكامها ايضا مكتوبه في وثائق رسميه لكن الدساتير غير المكتوبه هي تستند لقواعد عرفيه خلص هيك العرف هيك مجتمعنا معروفه فخلص نحن حافظينها فاهمينها واعيين لها فانه خلص يعني معروفه لهذا المجتمع هي بنسميها عرفيه يعني استمر العمل بها لسنوات طويله فصارت خلص قانون ملزم تمام معروف من دون ما نكتبها مش بحاجه نحن نكتبها تمام ليه لانها من زمان يعني تم العمل بها منذ القدم تمام فصارت قانون ملزم او ملزم طيب ننتقل الان الى الدساتير المرنه والدساتير الجامده من اسمها يا سادس الشيء المرن هو الافضل طبعا المرن هو يمكن تعديلها بيسر وسهوله يعني نحن دستورنا الاردني بحكي مثلا حسب الماده كذا وتعديلاتها او حسب القانون كذا وتعديلاته يعني نحن قابل للتعديل فالدساتير المرنه يمكن تعديلها بيسر وسهوله بحيث تصبح قابله للتعديل لكي تواكب التطورات السياسيه والاجتماعيه والاقتصاديه الموجوده في الدوله اذا انا لازم اعدلها عشان تكون تواكب التقدم الموجود والتطورات السياسيه والاجتماعيه والاقتصاديه في الدوله اما الدساتير الجامده من اسمها جامده يعني ما بقدر انا اعدل عليها يا سادس اوكي اما اذا ما بقدر انا اعدل عليها مهما صار عندي تطورات سياسيه واجتماعيه واقتصاديه طيب ننتقل للنوع الثالث الدساتير الموجزه والتفصيليه هلا من اسمها موجزه يعني انها قصيره ما بتدخل بالتفاصيل خلص على المبادئ القانونيه العامه من دون ما تدخل بالتفاصيل يا سادس لكن التفصيليه فيها نصوص تفصيليه بشكل كثير كبير فعشان هيك بتكون كثير طويله فهي تشتمل على المجالات السياسيه والاقتصاديه والاجتماعيه اذا بناء على ما سبق نصف الدستور الاردني انه نحن كيف نوع دستورنا هل هو مكتوب ولا غير مكتوب نحن دستورنا مكتوب هل هو مرن ولا جامد زي ما حكينا نحن دائما بنعدل على القوانين طيب هل هو تفصيلي ولا موجز تفصيلي على فكره الاحسن التفصيلي ليه لانه خلص بشمل لك كل عقوبه وكل تفصيل تصيلاتها ومش بس عقوبات يعني مثلا شو شغل السلطه التنفيذيه بشكل كامل ومفصل احسن ما يصير عننا مشاكل اي ليترون طيب ما وجه الشبه والاختلاف بين الدساتير المكتوبه والدساتير غير المكتوبه بتكتب لي يا سادس في البوكس بتقول لي الدساتير المكتوبه تكون القواعد مكتوبه اما الدساتير غير المكتوبه تكون القواعد عرفيه غير مكتوبه يعني بتكون معروفه فقط لمده لسنوات كثيره من دون كتابتها فقط. طيب ناتي الان للجزء الاخير من درسنا رح نحكي عن مراحل تطور الدستور الاردني بعدين رح نحكي عن انواع الحقوق ناخذ امثله عليها من دستورنا اوكي رح نحكي عن حقوق مدنيه وسياسيه ورح نحكي عن حقوق اقتصاديه واجتماعيه وثقافيه طيب خلينا نحكي شوي عن مراحل تطور الدستور الاردني هل تطور دستورنا الاردني ولا خلص جامد يعني ظله زي ما هو نحن سبق وحكينا انه دستورنا هو مرن يعني قابل للتعديلات ودستور رنا على فكره تقدم وتطور عبر الزمن هلا اول فتره هينا هون لخصناهم هون بهذا الشكل هي المرحله الاولى رح نحكي عنها وهي الثانيه وهي الثالثه تمام نحن هلا بالثالثه اول مرحله هيها اول دستور صدر لاماره شرق الاردن اسمه القانون الاساسي ما كان اسمه دستور ما كانت طالعه فكره شو يعني كونستيتيوشن وفكره الدستور ما كانت طالعه ففي سنه ال 28 عملوا شغله اسمها القانون الاساسي اللي هو نفس الدستور هلا من وضعه اميرنا الاول اول واحد مسك بلادنا اللي هو عهد الامير عبد الله بن الحسين طيب الله ذراه الان هي المرحله الاولى اللي هي سنه ايمتى سنه ال 28 فبنكتب هون ناتي الى الجزء الثاني او المرحله الثانيه ثم جاءت المرحله الثانيه يا سادس وهي الاستقلال يعني سنه ال 47 نحكي هون الاستقلال كانت رقم اثنين بكتب هون 1907 او لا حتى هي طبعا استقلالنا كان سنه 1946 لكن صدر القانون سنه ال 47 بعد ما استقلينا بسنه تمام اذا بعد الاستقلال سنه ال 46 يا سادس واعلنت بطلت اسمها اماره شرق الاردن صار اسمها مملكه اردنيه هاشميه وهون لانه صارت مملكه فنحن حكينا اصلا الدستور هو بتغير هو اصلا عباره عن نظام الحكم هو اللي بفرجيك شكله للحكم فلازم اذا ما دامها صارت مملكه فبالتالي صار عندي دستور جديد سنه ال 47 تمام واكيد كان ذلك برضه بعهد الملك عبد الله الاول بن الحسين هو كان زمان اسمه امير لكن لانها صارت مملكه يا سادس صار اسمه ملك الملك عبد الله الاول ابن الحسين طيب ننتقل الان الى العهد العهد الاخير الثالث اوكي وهو عهد الملك طلال رحمه الله الملك طلال بن الحسين طيب الله ثراه واللي عمل لنا هذا الدستور يلي ما زلنا نحن شغالين عليه اللي هو دستور 1952 ما عدلنا عليه تمام من 52 يعني بصير في تعديلات بسيطه على اجزاء من الدستور تمام لكن ما زلنا نستخدم هذا الدستور ما زلنا نعتمد هذا الدستور حتى وقتنا الحاضر وخ وقد خضع لتعديلات عديده هو تعديلات بس بضل اسمه تحت نفس الدستور الاصلي سنه 52 هذا الملك ال اللي هو ابن طلال ابن الحسين نعم اللي هو ابنه للامير عبد الله بن الحسين طيب يا حلوين اذا هي المراحل كما ترون المرحله الاولى الثانيه والثالثه ننتقل الى الحقوق بالدستور الاردني شو بدنا نحكي عن الحقوق بتتذكروا نحن لما حكينا بالتعريف يا سادس قلنا دستور كثير مهم حتى انتم لو تحفظوا شويه مواد تحموا حالكم من خلال الدستور اذا حدا بده ياخذ منك حق من هي الحقوق تحكي له لا انا لي حق بالدستور الاردني انا مواطنه اردنيه انا لي حق في المشاركه لي حق في التعبير عن رايي تمام خلينا نتعرف انا واياكم على مجموعه الحقوق اللي اعطاني اياها هذا الدستور اللي هو دستورنا الاردني اول هذه او انواع هذه الحقوق اللي هي الحقوق المدنيه والسياسيه من اسمها مدنيه وسياسيه يعني انه انت تستطيع لديك الحق الحق يعني تستطيع انك تشارك بالحياه المدنيه والسياسيه من دون اي تمييز يعني انت ما بطلع لك انك انت تشارك في الانتخابات او تترشح للانتخابات وجارك بيطلع له اذا انت وياه حققتوا الشروط الاساسيه المكتوبه في الدستور الاردني الاثنين يمكنكم ان تترشحوا للانتخابات اما اذا انتم الاثنين بتنطبق عليكم كل الشروط وانت اه وهو لا معناها بيكون في مشكله معينه تمام ها المشكله وهذا الحكي طبعا المفروض ابدا مش موجود لانه هذا حقك في الدستور الاردني دغري اذا حدا بده يجي يمنعك شو بتقول له هذا حقي في الدستور الاردني حقي في الحياه حقي اني اعيش حياه كريمه حقي انه يكون عندي خصوصيه اي حدا ينتهك خصوصيتك ممكن يصورك على وسائل التواصل الاجتماعي وينزلها ومن دون علمك هذا هيك بيكون اخذ حقك في الخصوصيه انتهك حقك فك حق انه زي هيك تروح وتعترض في حق انك كمان تصوت في الانتخابات يعني لا يحق ابدا لاي انسان يقول لك لا ممنوع انت تصوت تمام الحق في الانضمام الى الاحزاب السياسيه حقك في التعبير عن رايك ايضا حقك انك تعبر وتحكي عن رايك هي كلياتها امثله على حقوق بنسميها مدنيه وحقوق سياسيه لكن لما اقول لك يا سادس لك حق في التعليم مش تقول لي هي حق مدني وسياسي لا الحق بالتعليم هو حق ثقافي الحق في الصحه هو حق برضه اجتماعي لا هذا اجتماعي الحق في العمل طلع مصاري هذا اسمه حق اقتصادي الحق في المشاركه في الحياه الثقافيه هذا حق ثقافي اذا من شيء شيء اسمه او شيء له علاقه بالاقتصاد او بالاجتماعيات او بالثقافه تبعيتنا فهذا بسنميها حقوق اقتصاديه واجتماعيه وثقافيه ما بدي انا انتخب هلا هون ما بدي احكي عن حقي بالحياه ولا بدي احكي عن حقي في التصويت بالانتخابات بدي احكي عن الصحه عن العمل عن التعليم هي كلها بنسميها اقتصاديه واجتماعيه وثقافيه اذا هي الحقوق لازم يوفر لي اياها ايه او لازم توفر لي اياها الدوله هي خدمات انا بحتاج لها لاجل حياه كريمه وبالتالي استطيع المشاركه في الحياه الثقافيه هذا الشيء كله بيعزز كرامتي ورفاهيتي طيب الدستور الاردني زي ما حكينا لكم يا سادس اعطاه وكفل يعني حمل حمى حقوقنا واعطانا حقوق بعض الفئات في المجتمع الاردني زي حقوق الاشخاص ذوي الاعاقه هلا الاشخاص ذوي الاعاقه يعني اللي عندهم اعاقه معينه حتى هذول الفئه من الناس طبعا 100% كفل حقوقهم الدستورنا الاردني عشان هيك نحن بنعتبره يعني افضل الدساتير بالعالم ومن الدساتير ايضا يلي بتحافظ على كرامه ال المواطن هذا ال شوفوا الماده شو بتحكي هي الماده يعني معناها نص ماده يعني شيء بيكون مكتوب قانون بيكون مكتوب من ضمن قوانين الدستور الماده رقمها سته خمسه شو بتحكي هي الماده لما يفتح لك قوسين يعني هي الماده نفسها كما وردت في الدستور الاردني من دون اي تعديلات شوفوا شو بتحكي عشان ذوي الاعاقه بتحكي يحمل قانون حقوق الاشخاص ذوي الاعاقه ويعزز مشاركتهم واندماجهم في مناحي الحياه المختلفه ويحمي الامومه والطفوله والشيخوخه ويرعى النشء ويمنع الاساءه والاستغلال تمام هي كلها تعتبر حقوق للاشخاص ذوي الاعاقه اذا السؤال هل كفى حقوق لهم حقوقهم لهذول الاشخاص دستورنا الاردني 100% طيب كمان بطاقات اخرى وبرضه عندي مواد هي كلها مواد يعني نصوص قواعد قوانين موجود عننا جوا دستورنا الاردني يعني اللي عنده نسخه من الدستور الاردني بيقدر يلاقيها يفتش على الماده 15/1 رح يلاقي نفس الكلام هذا موجود انه تكفى للدوله حريه الراي ولكل اردن ان يعبر بحريه عن رايه بالقول كيف تعبر عن رايك بالقول بالكتابه بالتصوير بكل وسائل التعبير وبشرط شو هو الشرط ان لا يتجاوز حدود القانون ماده ثانيه 63 تكفى للدوله العمل والتعليم ضمن حدود امكانيتها وتكفل الطمانينه وتكافؤ الفرص لكل الاردنيين يعني الدوله المفروض انها تعطيني عمل وتعطيني تعليم بس شو كاتبين ضمن حدود امكانياتها بما تستطيع القيام به كمان ماده ثانيه 6سته تكفال الدوله عن المراه شوفوا المراه كيف كان لها دور كبير وها مهام كثيره وحقوق كثيره في الدستور الاردني تكفى للدوله تمكين المراه ودعمها للقيام بدور فعال في بناء المجتمع بما يضمن تكافؤ الفرص على اساس العدل والانصاف وحمايتها من كل اشكال العنف والتمييز طيب السؤال الاول ما الحقوق الدستوريه المتضمنه في المواد اعلى شو لاحظنا اول شيء حقوق هذول الثلاث عننا الراي العمل والتعليم والمراه اللي محطوط عليهم بوكس اوكي اذا الراي عمل التعليم والمراه ما اهميه التزام التعبير عن الراي بحدود القانون 100% لانه اذا انت بدك تصير تحكي عن رايك اي وتصير تجرح الاخرين وبما يسيء للاخرين وتشويه سمعه الاخرين هذا الشيء يعتبر انتهاك للقانون هذا الشيء بيعرضك لعقوبات ف 100% لازم يكون عندي التزام بحدود القانون يعني اوكي بدك تعبر عن رايك بشرط عدم الاضرار بالاخرين ما انت تضر بالاخرين وبسمعتهم او بتعمل مشاكل او تعمل اكاذيب شيء يعرضك للمسائله القانونيه لازم انك ما تعمله طيب طيب السؤال اللي بعده نستخلص الاثار السلبيه على الافراد والمجتمع اذا منح كل شخص حريه بلا قيود 100% رح يكون عننا اثار سلبيه كثيره جدا زي شو؟ رح يكون عننا انعدام للامن رح يصير في عننا انتهاكات قانونيه وجرائم يعني ممكن واحد ورا الثاني واحد ياذي الثاني فبالتالي رح يصير عننا جرائم كثيره جدا بالتالي هذا الشيء بينعكس على المجتمع ببطل في عنا سلام ابدا وانعدام الامن 100% على ما يدل اهتمام الدستور الاردني بحقوق المراه على مكانه المراه ودورها الفاعل صح؟ ودورها الفاعل في المجتمع لانه المراه يعني زي ما بنحكي دائما هي اساس المجتمع لانه هي اللي بتربي وهي اي مسؤوله صارت الان زيها زي الرجل ايه على مستوى المسا على على المساواه يعني عندها مساواه مع الرجل فبالتالي لها دور فعال كثير جدا سواء كان اقتصادي او اجتماعي او تربوي دور المراه جدا مهم كيف يتحقق تمكين المراه في المجتمع الاردني من هون ممكن نحكي من هون نص الماده نفسها تمكين المراه في المجتمع الاردني يتحقق من خلال وجود تكافؤ الفرص من خلال العدل والانصاف باعطائها الفرص حقوقها اعطائها حقوقها كامله والفرص الوظيفيه كامله سواء كانت بالتعليم او كانت بالعمل تمام اذا هي هو اللي بؤدي لت تمكين المراه زمان بتختلف كثير عن المراه بال بالوضع الحالي يا سادس زمان كانت المراه اغلبهم ما ب ما بيحصلوا على التعليم الكافي او ما بيستطيعوا انهم يعملوه تمام طيب نحن اذا بدنا نلخص موضوعنا اذا لليوم نحكي انه الدستور هو مجموعه قواعد قانونيه اساسيه تحدد شكل الدوله وقواعد الحكم فيها يا سادس الدستور بيضع ضمان اساسي لحقوق الافراد وينظم السلطات العامه والدساتير نصنفها يعني بنقسمها حسب اكثر من معيار حسب معيار انها مكتوبه ولا مش مكتوبه مرنه ولا مش مرنه موجزه ولا مفصله منها مكتوب ومنها غير مكتوب منها مرن منها موجز منها غير يعني تفصيليات الان الى اسئله الدرس اللي هي طبعا الصفحه رقم 19 نبلش باول سؤال اول سؤال بيحكي لنا يا سادس حدد او اعدد انواع الدساتير اعدد انواع الدساتير بنحكي الدساتير المكتوبه وغير المكتوبه دساتير مرنه وغير وجامله ودساتير موجزه ودساتير تفصيليه السؤال اللي بعده نبين مراحل تطور الدستور الاردني بحكي المراحل اول مرحله سنه 28 بعهد الامير عبد الله بن الحسين المرحله الثانيه بعد الاستقلال في عهد الملك عبد الله الاول والمرحله الثالثه والاخيره اللي هي سنه 52 واللي ما زلنا نعمل به هذا الدستور دستور الملك طلال رحمه الله طيب نعدد ثلاثه حقوق وارده في الدستور الاردني دستورنا الاردني عنده ثلاثه حقوق او ثلاثه من الحقوق في عننا حقوق مدنيه وسياسيه وبتقدر تحكي لي امثله عليها افضل يعني هون تصنيفاتها لكن هون طالب مني اعدد ثلاثه من الحقوق الوارده يعني ممكن تحكي لي حق الانتخاب اللي هو يعتبر حق سياسي تمام الحق في الحياه هو حق مدني الحقوق الاقتصاديه والاجتماعيه والثقافيه بدك تعطيني امثله عليها حق بالعمل عمل الحق في التعليم والثقافه وما الى ذلك والصحه طيب ننتقل الى السؤال التالي المصطلحات نوضح المقصود بالدستور زي ما حكينا الدستور هو مجموعه قواعد قانونيه اساسيه تحدد شكل الدوله وقواعد الحكم فيها وتضع ضمانات اساسيه لحقوق الافراد وتنظم السلطات العامه ناتي الان الى التفكير الناقد والابداعي يا سادس واغلب الاجوبه هون بتكون مش موجوده في كتاب نبدي راينا انت شو رايك بالنسبه لهذه الممارسات هذا بسميه تفكير ناقد وابداعي تسرب بعض الطلبه من المدارس وعدم اكمالهم التعليم لما نحكي لك تسرب انه شو يعني بتسربوا يعني انه بيهربوا من المدرسه ببطلوا يدرسوا ابدا خلص بعدقعدوا بالبيت او بصيروا يشتغلوا اشياء ثانيه او عمل اخر يطلعوا دخل ثاني وبس بدهم يدرسوا فهي طبعا تعتبر كارثه راينا طبعا انه بنحكي هذه ممارسه سلبيه تتعارض مع حق التعليم الذي يكفله الدستور الاردني شو تعليقنا؟ بحكي انه التسرب المدرسي بحرم الطالب من حقك في التعليم يا سادس هذا حقك في التعليم هذا الشيء يؤثر على مستقبلك فلازم نلاقي لازم نوفر لك بيئه تعليميه جاذبه ودعم نفسي واجتماعي للطلاب لكي نمنع هذه الظاهره طيب شو رايك بمنح الستات او النساء نعطيهم اجور اقل من الرجال في بعض مراكز العمل طبعا هذا غلط تمييز غير عادل هذا ينتهك مبدا المساواه الذي ينص عليه الدستور الاردني شو تعليقنا؟ بنحكي انه من حق المراه الحصول على اجر متساوي زيهم زي الرجال اذا كانوا بيشتغلوا نفس الشغل طبعا فلازم نطبق قوانين التي تحضر التمييز في الاجور يعني قوانين تمنع انه نحن نميز بالاجور طيب شو رايك بتوفير العلاج المناسب للامراض في المراكز الصحيه؟ بنحكي طبعا لازم يكون العلاج موجود هذا شيء ممتاز وايجابي يتماشى مع حق الصحه لانه انا لي حق بالدستور الاردني انه انا لي الحق في الحصول على العلاج والدواء شو تعليقنا بنحكي انه يجب ان تستمر الدوله في توفير ه الخدمات الصحيه المجانيه والمناسبه لكل المواطنين شو رايك باستخدام العنف في التعبير عن الراي هل توافق هذا الامر طبعا غلط هي ممارسه خاطئه تتعارض مع حريه التعبير التي يكفلها الدستور لانه دستورنا بيحكي عادي بدك تعبر عن رايك عبر بس لا تمس بالامن العام، لا تمس بمرافق الدوله وتكسرها وتخربها وتولع نار وهون وهون وتصير تخبط وتضرب القوات الامنيه هذا يعتبر خطا ليس تعبير عن الراي اذا يجب ان نعبر عن راينا بشكل سلمي بشكل محترم لانه العنف يفقد الراي مشروعيته وقد يعرضك للمسائله القانونيه بتطلع بدك تعبر عن رايك عشان شغله معينه تصير تخرب هذا الشيء ممنوع منعا باتا اوك يا حلوين اذا هذا كان درسنا لليوم العمل الجماعي ممكن تعمل مشهد تمثيلي حلو في صفك تبين فيه اهميه الدفاع عن حقوق الاشخاص ذوي الاعاقه وندمجهم في التعليم وهذا الكيو ار كثير حلو بترجع فيه لوثيقه الدستور الاردني وبتحكي لنا عن بعض المواد الدستوريه المتعلقه بحقوق المراه والشباب المره الجايه ان شاء الله رح نحكي لكم اكثر عن القوانين نفهم شو يعني كلمه قانون وهل ضروري انه يكون عننا قوانين في حياتنا كل الشكر لكم يا حلوين نلقاكم في فيديو قادم الى اللقاء