شرح موضوع المبتدأ والخبر تصوير جديد للصف السادس الابتدائي ص 18 مع استاذ احمد الموسوي

سلام عليكم اعزائي طلبه الصف السادس ورحمه الله وبركاته شلونكم ان شاء الله تكونون بخير وصحه وسلامه اعزائي الطلبه اليوم ان شاء الله نشرح موضوع المبتدا والخبر وهو من المواضيع المهمه وزاريا لكن قبل ما ابدا بشرح الموضوع اكو عندي كم نقطه مهمه حب اوضحها لكم اس اكو طالب يقول استاذ انت موضوع المبتدا والخبر شارحه وموجود بالقناه صح عزيزي موجود لكن هذا التصوير جديد استاذ شنو الهدف من هذا التصوير الجديد اولا الصوره اوضح الدقه اعلى توصل 4 كي وايضا انه ضفت فكره الاسئله الوزاريه يعني شنو استاذ يعني شلون راح يجيك موضوع المبتدى والخبر بالاسئله الوزاريه وهذا الشي ان شاء الله تستفيدون من عنده زين احنا شنو موضوعنا قلنا المبتدا والخبر اني خلي شويه انا وياك نستذكر من معلومات اللي اخذناها الف الخامس الابتدائي اخذنا بالصف الخامس الجمله الاسميه والجمله الفعليه قلنا الجمله الفعليه هي الجمله التي تبدا بفعل صحيح اما الجمله الاسميه هي التي تبدا بشنو باسم واضح وعرفنا انه الجمله الاسميه تتكون من المبتدا والخبر اللي هو اليوم موضوعنا واضح عزيزي شويه راجعنا من معلوماتنا اللي اخذناهن في الصف الخامس الابتدائي زين هسه ش نسوي نروح نقرا الشرح الموضوع او شرح القاعده الرئيسيه للموضوع هسه اكو طالب يقول استاذ انت شو اليوم شارح لي الموضوع على شكل سؤال وجواب هاي طريقه مختلفه عزيزي احيانا انا اشرح لك الموضوع على شكل سؤال وجواب مثل اليوم احيانا على شكل ملاحظات احيانا على شكل نقاط ليش استاذ حتى ما يصير بابا عندك ملل حتى يعني يعني ما يصير عندك تكرار على نفس الطريقه لا غير بالطريقه حتى شنوو ما يصير عندك ملل واضح عزيزي وهذا كله شيء يفيدكم ان شاء الله زين يلا يا ابطال تعالوا وياي خلي نقرا الشرح بالتفصيل النقطه الاولى من القاعده المبتدا خلينا نشوف شنو المبتدا اسم مرفوع معرفه اي شرط ان يكون المبتدا معرفه يقع في اول الجمله ويحتاج الى خبر حتى يكون معه جمله مفيده تسمى بالجمله الاسميه زين هسه انا قريت النقطه الاولى من القاعده بعضكم يقول استاذ انا افتهمت لان هو احنا موضوع ماخذينه بالصف الخامس البعض الاخر يقول لا استاذ انا ما فهمت ناسي معلومات مالت الصف الخامس ماكو مشكله احنا اتفقنا بالبدايه انه نشرح موضوع المبتدا والخبر بالتفصيل انتبه وياي اول شغله اريدك تركز لي بها يا بطل انه المبتد هو شنو اسم وهذا الاسم ايش ب مرفوع م صحيح لان قلنا انه الجمله الاسميه منين تتكون من المبتدا والخبر اذا المبتدا شنو اسم م صحيح وعرفنا انه الجمله الاسميه تبدا باسم المبتدا شنو هو اسم هذا الاسم ايش ب مرفوع معرفه استاذ شنو معرفه يعني لازم يكون المبتدا معرفه واضح عزيزي لازم يكون المبتدا معرفه استاذ احنا المعارف اللي اخذناها منهج الصف السادس الابتدائي في بدايه الكتاب شنو هو المعرف بال والمعرف بالاضافه والعلم واضح عزيزي زين اي شرط ان يكون المتد مع فقلنا لازم يكون المبتدى بمعرفه يقع في اول الجمله يعني وين يجي المبتدا في اول الجمله يعني هسه لو اسالك اقول لك بابا وين يقع المبتدا تقول في اول الجمله يعني بدايه الجمله ويحتاج الى خبر ليش استاذ يحتاج المبتدا الى خبر حتى يكون معه جمله مفيده تسمى بالجمله الاسميه واضح عزيزي تقول استاذ انا بعد ما مفتهم وضح لي اكثر ماكو مشكله اول شغله ركز بها انه المبتدا هو شنوو اسم وهذا اسم ايش بيه مرفوع مو معرفه يعني لازم يكون المبتدا معرفه يقع في اول جمله يعني وين يجي في بدايه الجمله المبتدا يجي وحده لو يحتاج الى خبر لا استاذ يحتاج الى خبر ليش حتى يكون معه جمله مفيده تسمى بالجمله الاسميه واضح عزيزي هنا استاذ انا عرفت انه المبتدا شنو استاذ انطيني فد مثال حتى انه اعرف ليش المبتدا ما يجي واحده بالجمله تمام ليش يحتاج الى خبر هسه لو اجي اقول الوطن وسكتت انت راح تفهم شي لا استاذ الوطن ايش بيه كمل كلامك ما افتهمت انا شي ما صر الجمله مفيده واضح لو اقول الوطن عزيز افتهمت انه الوطن عزيز صار جمله متكامله ذات معنى مو صحيح اذا المبتدا ما ما يجي وحده يحتاج الى خبر الوطن مبتدا وعزيز خبر واضح ف من بالجمله اذا مبتدا وخبر اصير عندي جمله مفيده تسمى بالجمله الاسميه واضح عزيزي شفنا انه المبتدا ما ياتي واحده يحتاج الى خبر ليش حتى يكون معه جمله مفيده تسمى بالجمله الاسميه والوطن مبتدا وعزيز خبر واضح عزيزي هنا تمام استاذ هسه اني افتهمت زين سؤال هل ياتي المبتدا وحده في الجمله احنا قلنا شنو المبتدا يجي وده بالجمله لو شنو احنا قلنا لا يحتاج الى خبر لا بل يحتاج الى خبر حتى يتمم المعنى ويكون معه جمله مفيده الجواب لا بل يحتاج الى خبر حتى يتمم المعنى ويكون معه جمله مفيده يعني يتمم معنى الجمله ويكون معه جمله مفيده مثل مثال احنا شنو قلنا الوطن عزيز عزيز خبر هنان اتم المعنى وعرفت انه الوطن عزيز واضح لو جاب فقط الوطن وسكت ما راح يصير عندي ف كلام مفيد ما يصير عندي ف جمله مفيده واضح عزيزي استاذ هسه انا فهمت زين النقطه الثانيه من القاعده الخبر خلينا نشوف الخبر شنو اسم مرفوع ايضا الخبر نفس المبتدا هم اسم اي ومرفوع اي يكون مع المبتدا جمله مفيده تسمى بالجمله الاسميه شوف هنان الخبر اسم ومرفوع لكن مو شرط معرفه احيانا يكون نكره لكن المبتدا شرط ان يكون معرفه واضح باباتي ركز بهذا الشيء يكون مع المبتدا جمله مفيده تسمى بالجمله الاسميه زين واضح عزيزي زين سؤال لماذا سمي الخبر بهذا الاسم هسه يجي واحد يسالك يقوللك ليش سمي الخبر بهذا الاسم الجواب خلي نشوفه لانه يخبرنا عن المبتدا استاذ شنو يخبرنا عن المبتدا وضح لي اكثر هسه اجي اقول علي مجتهد مو علي مبتدى مرفوع وعلامه رفعه الضمه ظاهر على اخره مجتهد خبر ليش لان اخبرنا انه علي شنو مجتهد مو صحيح شوف هو شنو ي قاللك لانه يخبرنا عن المبتدا علي مجتهد مجتهد خبر ليش اخبرنا عن المبتدا اخبرنا عن علي واضح واضح باباتي افتهمت الفكره علي مجتهد مجتهد خبر ليش لان اخبرني عن المبتدا اخبرني انه علي شنو مجتهد اقول علي نظيف نظيف خبر ليش لان اخبرني انه عن المبتدا اخبرنا عن علي واضح عزيزي هنا تمام ايه يقول استاذ ليش احنا سمينا المبتدا بهذا الاسم لانه ابتدانا به الجمله وشنو يلك يقع في اول الجمله ل سمي المتد بهذا اسم لانه ابتدانا به الجمله زين سؤال كلش مهم هنانه بالصف الخامس ابتدائي هذا شي ما اخذته لكن هنا انتبه بالصف السادس شويه المعلومه اوسع انتبه ويا هل ياتي الخبر بعد المبتدا مباشره يعني نفترض انه هذا مبتدا وهذا الخبر يقول هل ياتي الخبر بعد المبتدا مباشره يعني هذا المبتدا وهذا الخبر يعني الخبر يجي بعد المبتدا مباشره خلينا نشوف جواب احيانا ياتي الخبر بعد المبتدا مباشره واحيانا يتاخر يعني شنو الس احيانا بالجمله مبتدا وراها خبر واحيانا الخبر يتاخر عن المبتدا يعني ما يجي ثاني كلمه استاذ انا ال انا اذا الخبر تاخر ما اج بعد المبتدا مباشره انا شو راح اعرفه انتبه وياي شوف شنو قالك اذا بهذه الحاله كيف اعرف الخبر على شرح اعرف الخبر اذا الخبر تاخر ما اج بعد المبتدا مباشره جواب راح اعلمك ش تعرف الخبر نعرف الخبر حيث يخبرنا عن المبتدا ويتمم المعنى للجمله احنا شنو قلنا يسمو خبر ل سمينا الخبر لانه يخبرنا عن المتد بعد ويتمم المعنى للجمله مو صحيح اذا تذكرون جملتنا الوطن عزيز من اذا بس اقول الوطن ما صار عندي الجمله ده من قلت عزيز اللي هو الخبر اتم المعنى للجمله مو صحيح يتمم المعنى للجمله واضح باباتي هسه شلون انا اعرف الخبر اولا يخبرنا عن المبتدا بعد ويتمم المعنى للجمله الثلاثه ما ننسى انه الخبر هو اسم مرفوع واضح هسه شلون عرفنا شلون نقدر نميز الخبر حتى اج متاخر من ثلاث علامات اولا اسم ومرفوع اي يخبرنا عن المبتدا اي ويتم المعنى جمله لهنا تمام استاذ تمام زين تقول استاذ هسه اطيني مثال او جمله مبتدا وراها خبر مباشره وطيني جمله بها الخبر متاخر يعني ما جاي ورا المبتدا مباشره حتى انا اقدر اميز واعرف شلون استخرج الخبر تدلل انتبه الجمله الاولى او مثال الكتاب مفيد الكتاب مبتدا استاذ اوقف انت شلون عرفت انه الكتاب مفيد ججي الكتاب اسم اي اسم والمبتدا اسم مرفوع اي مرفوع معرفه اي معرفه شنو نوع المعرفه معرب يقع في اول الجمله اي اج في اول الجمله كل الامور دلت على انه الكتاب مبتدا مو صحيح مفيد خبر استاذ شلون قلت مفيد خبر خل اتاكد اسم اي مرفوع اي الخبر اسم ومرفوع اي مو واخبرني عن المبتدا اخبرني انه الكتاب مفيدا واتم المعنى للجمله لو هسه انا احط هنا على اقول بس الكتاب اي الكتاب استاذ ايش بيه جديد نظيف مفيد ما افتهمت انا شي لكن من قلت مفيد عرفت انه الكتاب مفيد اتم المعنى للجمله واخبرني انه مفيد اخبرني عن المبتدا واتم المعنى للجمله واسم ومرفوع اذا كل الامور دلت على انه مفيد خبر وضحت باباتي عرفت شلون احنا نقدر نميز المبتدا والخبر اذا هسه الكتاب شنوو مبتدا ومفيد خبر هنا تمام استاذ تم زين الجمله الثانيه انتبه ل كل زين قمه الجبل مرتفعه قمه الجبل مرتفعه زين قمته مبتدا ليش لانه اسم اي ومرفوع اي ومعرفه شنو نوع المعرفه معرف بالاضافه قمه الجبل اي معرف بالاضافه واجا في بدايه الجمله اذا كل الامور دلت على انه قمته عفوا مبتدا زين اقدر اقول انه الجبلي خبر هسه اكو طالب يقول اي واكو طالب يقول لا الطالب الذكي ينتبه وانتم كلكم ان شاء الله اذكياء الجبلي يصير اقول عليها خبر لا ليش استاذ انتبه وياي شوف هنان الجبلي ايش بيه ايش بيه الجبلي هنان مجرور بالكسر صحيح اسم اي صحيح اسم لكن مجرور بم بالكسر احنا قلنا انه الخبر شنو اسم مرفوع ما يصير هذا اسم مجرور بالكسر والخبر اسم مرفوع يعني ما يصير ها واحد احنا شنو قلنا ان الخبر يخبرنا عن المبتدا مو صحيح قمه الجبل افتهمت شي لا ما عرفت ايش بها ما اخبرني زين اتم المعنى للجمله لا وا عفوا وايضا هو اسم مجرور يخالف القاعده احنا قلنا ان شو اسمه الخبر اسم مرفوع اذا الجبلي م مو خبر ل شنو مضاف اليه مرتفعه هي الخبر استذ ليش لان اسم اي ومرفوع الخبر اسم مرفوع اي واتم المعنى للجمله شنو واخبرنا عن المبتدا قمه الجبل ايش بها مرتفعه واتم المعنى للجمله لو فقط اقول ق الجبلي ايش بها ما عرفت وضحت اذا مرتفعه خبر لانه اسم مرفوع واخبرنا على مبتدا واتم المعنى للجمله اذا قمته شنوو مبتدا الجبلي مضاف اليه ومرتفعه خبر بابا شفت خبر هنان اجا بعد المبتدا مباشره هنان الخبر تاخر شلون عرفته اج بوع الجبلي هنا ه مضاف اليه اسم صحيح اسم ايه لكن مجرور بالكسر الخبر اسم مرفوع اذا خالف القاعده مباشره شو اسوي اروح للكلمه اللي بعدها مرتفعه خبر شلون عرفته اسم ومرفوع واخبرني على المبتدا واتم المعنى للجمله واضح باباتي واضح عزيزي فانت مو تجي مبتدا خبر لا بابا مو شرط انه الخبر ياتي بعد المبتدا مباشره لا انتبه للعلامه الاعرابيه وانتبه للمعنى واضح قلنا نعرف الخبر اسم مرفوع ويخبرنا على مبتدا ويتمم المعنى للجمله او يتم المعنى للجمله واضح عزيزي هنا تمام فهن الجبلي مضاف اليه واضح بابا فهن شلون يكون الاعراب قمته مبتدا مرفوع وعلامه رفعه ضمه ظاهره على اخره الجبل مضاف اليه مجرور وعلامه جره الكسره الظاهره في اخره مرتفعه خبر مرفوع وعلامه رفعه الضمه الظاهره على اخره واضح عزيزي استاذ هس اني فهمت عرفت اولا شنو قبل ما انتقل الى العلامات الاعرابيه نسوي مراجعه سريعه للموضوع المبتدا هو اسم اي ومرفوع اي ومعرفه لازم قلنا المبتدا يكون معرفه يقع في اول جمله ياتي في بدايه الجمله شنو يحتاج يحتاج الى خبر حتى شنو يكون وياه جمله مفيده تسمى بالجمله الاسميه زين الخبر ايضا اسم ومرفوع اي لكن مو شرط يكون معرفه احيانا يكون نكره ماكو مشكله يكون مع المبتدى الجمله تسمى بالجمله الاسميه قلنا احيانا الخبر ياتي بعد المبتدا مباشره واحيانا هذا الخبر يتاخر شو راح اعرف الخبر قلنا من ثلاث علامات اولا الخبر اسم ومرفوع اي ويخبرنا على المبتدا ويتمم المعنى للجمله وهذي المثالين شرحتلك اه واضح عزيزي استاذ هسه انا افتهمت زين هسه ننتقل الى العلامات الاعرابيه شنو العلامات الاعرابيه يعني انا شلون راح اعرب المبتد والخبر ش العلامات العرابيه ماتها العلامات العرابيه للمبتدا والخبر انتبه ويا يرفع المبتدا والخبر وعلامه رفعهما هي يرفع المبتدا والخبر وعلامه رفعهما هي العلامه الرفع الاولى شن هي الضمه اذا كان كل منهما يعني شنو هو المبتدا والخبر مفردا او جمع مؤنث سالما او جمع تكسير علامه الرفع الاولى شنو هي الضمه اذا كان كل منهما مفردا او جمع م سالما او جمع تكسير هسه اكو طالب يسال او جمع تكسير ما موجوده بالقاعده بالكتاب انت مين جبتها بابا انا حقيقه ما جبتها ه عبدا لكن اكو عندك موجود بالتمارين موجوده جمله عفوا جمله موجوده بالتمارين المبتدا مرفوع بالضمه لانه جمع تكسير واضح عزيزي فانا جبتلك ضفت لك هذا الشي بالقاعده زين تقول اطيني مثال على المفرد وطيني مثال على جمع المؤنث السالم وطيني مثال على جمع التكسير ماكو مشكله العسل مفيد العسل مبتدا شلون عرفته اسم اي ومرفوع اي ومعرفه شنو نوع المعرفه هان معرف بال واج في بدايه الجمله اذا كل الامور دلت على انه العسل مبتدا عفوا مفيد خبر اسم ومرفوع واخبرنا عن المبتدا واتم المعنى للجمله واضح عزيزي هنان المبتد رفعناه بالضمه وهن الخبر ايضا رفعناه بالضمه زين العراقيه مشهورات بالكرم العراقيات مبتدا مرفوع وعلامه رفعه الضمه ظهر على اخرين هنا ش نوع المبتدا جمع مؤنث سالم مشهورات هنان خبر مرفوع وعلامه رفعه الضمه الظاهره على اخره شنو نوعه ايضا جمع مؤنث سالم انتبه لهاي الجمله الاطباء مخلصون الاطباء مخلصون الاطباء مبتدا مرفوع وعلامه رفعه الضمه الظهر على اخره الطبا شنو نوعه جمع تكسير مخلصون خبر مرفوع وعلامه رفعه الواو لانه جمع مذكر سالم استاذ انت هنان علامه رفع المبتدا الضمه لانه جمع تكسير هنا الخبر علامه الرفع مالته الواو لانه جمع مذكر سالم استاذ شلون اي بابا انت يعني اكو معلومه راسخه ببالك انه على علام الرفع مالت المبتدا هي نفسها علامه رفع الخبر احيانا اي نفس الشي نفس العلامه الرفع للمبتدا والخبر واحيانا تختلف علامه الرفع مالت المبتدا تجي شي وعلامه رفع الخبر تجي شي اخر واضح ركز بابا انت هسه مو بصف خامس ابتدائي لا انت انتقيت الى مرحله اعلى صف سادس شويه الموضوع يعطوك به معلومات اكثر واضح عزيزي استاذ انت ليش اعطيتنا هاي الجمله اريد ابين لك انه انت مو تحفظ درخ شنو علامه الرفع مالت المبتدا هي نفس علامه الرفع الخبر لا لا بابا واكو جمله حقيقه انا اعطيتك هاي الجمله لانه عندك بالامتحان الوزاري راح يعطوك جمله كلش مهمه دائما تتكرر بالاسئله الوزاريه شنو هي الجمله المؤمنون اخوه هاي حقيقه جمله دائما تتكر بالسله الوزاري يقوللك ادخل على هذه الجمله كان واخواتها ومره ثانيه ان واخواتها واضح انت راح تجي شنو اكو الطالب يعني يشبك بعلامات الرفع والنصب هنان مات اسم كان وخبر كان او اسم ان وخبر ان هنا راح يساعد توهم فانتبه راح اعرب لك اياها المؤمنون اخوه المؤمنون مبتدا مرفوع وعلامه رفعه الواو لانه جمع مذكر سالم شوف المبتدا بم الرفع بالواو لانه جمع مذكر سالم اخوه خبر مرفوع وعلامه رفعه الضمه لانه جمع تكسير جمع تكسير واضح عزيزي ه رفع بالضمه لانه بالضمه لانه جمع تكسير شوف المبتدا بم الرفع بالواو الخبر بم الرفع بالضمه هنا بالعكس جبتلك المبتدا جمع تكسير والخبر شنو هو جمع مذكر سالم واضح عزيزي فانا احب انه ما اريدك انه تحفظ لا تنتبه زين العلامه الثانيه الالف علامه رفع المبتدا والخبر الثانيه شن هي الالف اذا كان كل منهما يعني مبتدا والخبر مثنى وتعرفون شنو المثنى اسم يدل على اثنين او اثنتين مثال العاملان مخلصان العاملان مبتدا مرفوع وعلامه رفعه الالف لانه مثنى مخلصان خبر مرفوع وعلامه رفعه الالف لانه مثنى وانتبه الى نون المثنى ايش بها مكسوره دائما اما نون جمع مذكر سالم تكون مفتوحه المعلومه ما اخذيها بالصف الخامس ابتدائي العلامه الثالثه الواو اذا كان كل منهما يعني المبتدا والخبر جمع مذكر سالما واضح عزيزي جمع مذكر سالما زين مثال المعلمون محترمون المعلمون مبتدا مرفوع وعلامه رفع الواو لانه جمع مذكر سالم محترمون خبر مرفوع وعلامه رفع الواو لانه جمع مذكر سالم هسه فهمنا المبتدا وفهمنا الخبر وشلون استخرجت الخبر من الجمله او المبتدا من الجمله وعرفت الع الاعرابيه للمبتد والخبر زين استاذ شلون راح يجينا المبتدى والخبر بالاسئله الوزاريه حقيقه يعني تقريبا اكو طريقتين يجيك بها او ثلاث طرق المتداول الخبر لكن دائما يتكرر انا وضحتلك اياها اذا هنا عندك سؤال اجاك تمهيد سنه 2018 انطاك جمله الكتابان مفيدان يقوللك من هاي الجمله استخرج المبتد والخبر بعدين بين علامه الرفع بعدين السبب ها شنو تقصد بكلمه سلب يعني انا اقول مبتدا مرفوع بالواو ليش لانه جمع مذكر سالم مبتدا مرفوع مثلا بالالف ليش لانه مثنى واضح عزيزي تمام الجمله شنوي الكتابان مفيدان الكتابان مبتدا مرفوع مبتدا تمام علامه الرفع شن هي الالف ليش لانه مثنا شوف الكتابان ونون مثنى مكسوره مفيدان خبر علامه الرفع شن هي الالف السبب لانه مثنى واضح عزيزي فاذا هنان الكتابان مبتدا مفيدان خبر علامه الرفع الالف لانه مثنى والخبر هنا علامه الرفع الالف لانه مثنى ايضا واضح عزيزي استاذ هسه انا عرفت هاي الطريقه الاولى بالاسئله الوزاريه وما نس هذا اجانا تمهيد سه 2018 زين استاذ الطريقه الثانيه اللي يجيني بها المبتد والخبر بالامتحان الوزاري او بالاسئله الوزاريه اعرب ما ياتي يعني ممكن يجيك على شكل اعراب واضح وزاري سنه 2021 دور ثاني اجاك هذا السؤال اعرب ما ياتي علم العراقي جميل علم العراق جميل حقيقه فكره هاي الجمله نفس فكره هاي الجمله واضح وان يعني ذ الجمل اللي بن افكار يعني هاي علم العراق جميل قمه الجبل مرتفعه وايضا عندك نخيل العراقي كثير تقريبا نفس الفكره فهن شلون راح اجي اعرب اقول علم مبتدا ليش لانه اسم ومرفوع واجا في بدايه الجمله ومعرفه شنو نوع المعرفه ان معرف بالاضافه اذا كل الامور دلت على انه علم هو مبتدا مبتدا مرفوع وعلامه رفعه الضمه الظهر على اخر العراقي مضاف اليه مجرور وعلامه جره الكسر الظهره في اخره ما اقدر اقول خبر العراقي ليش لانه شنوو اسم مجرور بالكسر واحنا قلنا انه الخبر اسم مرفوع مو وثانيا ما اخبرني على المبتدا ولا اتم المعنى للجمله واضح عفوا واضح عزيزي العراقي مضاف اليه مجر وعلامه جريه الكسره الظاهره في اخر جميل خبر لانه اسم ومرفوع واخبرني عن المبتدا واتم المعنى للجمله جميل خبر مرفوع وعلامه رفعه الضمه الظاهره على اخره واضح عزيزي لهنا تمام بابا هذا كل ما يتعلق بشرح موضوع المبتدا والخبر واتمنى ان اكون قد و ق بايصال المعلومه لكم واتمنا لكم كل الخير والتوفيق والنجاح الدام لجميع الطلبه كانكم استاذ احمد المسو في امان الله وحفظه