ضرب عدد مكون من رقمين في رقم مع شرح المقارنة بين الكسور رياضيات الصف الثالث الابتدائي مستر السقا

السلام عليكم ورحمه الله طلاب الصف الثالث الابتدائي في ماده الرياضيات معذره لو الصوت في حاجه لان انا عندي دور برد بس مش قادر اتاخر عنكم ضرب عدد مكون من رقمين في رقم لو قال لي مثلا اضرب 8 في 15 عشان احيانا بنعزها في بعض المسائ معايا طريقتين الطريقه الاولى كاننا في خاصيه التوزيع واضرب 8 في 5 ب 40 واضرب 8 في 10 ب 80 اجمعهم 40 ئ 80 يبقى 120 دي اول طريقه الطريقه التانيه بضرب كده بقى عشان هنحتاجها ايضا بعد كده في سنه رابعه وخ 8 في 15 واقول 8 في 5 ب 40 صفر ومعايا الاربعه احطها هنا على جنب واضرب ال 8 في 1 ب 8 واجمع عليها ال 4 يبقى 12 يبقى ايضا ب 120 اذا الناتج 8 في 15 ب 120 7 في 16 نفس الطريقه اجزا ال 16 6 و10 واضرب ال 7 في 6 واضرب 7 في 10 7 في 6 ب 42 وال 7 في 10 ب 70 هن جمعهم يبقى ب 112 70 و4 اللي هي 42 ب 112 الطريقه التانيه بضرب ال 7 في 16 بالشكل ده واقول ال 7 في 6 ب 42 2 ومعايا ال 4 في العشرات بتتحط هنا على جنب دلوقت لغيت اما اضرب ال في 1 7 في 1 ب 7 7 و4 11 يبقى النتيجه بتاعه ال 7 في 16 ب 112 نفس الكلام ال 9 في 18 هزا ال 18 8 و10 كاننا في التوزيع واضرب ال في 8 وبعد كده اضرب ال في 10 في 8 ب 72 وال 9 في 10 ب 90 اجمع بقى ال 72 مع 90 يديني 162 2 وف 2 و7 و9 16 9 في 18 نفس الكلام في 8 ب 72 ا ومعايا السب احطها هنا على جنب وبعدين اضرب في 1 ب 9 وبعد كده اجمع السب عليها يبقى 16 ب 162 يبقى حاصل ضرب 9 في 18 ب 162 ال 5 في 23 نفس الطريقه اوزع 23 3 20 واضرب ال 5 في 3 واضرب ال 5 في 20 وبعدين اجمع 5 في 3 ب 15 وال 5 في 20 يعني 100 اجمع ال 15 وال 100 يبقى 115 هضرب نفس الطريقه التانيه اللي هي 5 في 3 و1 5ه ومعايا الواحد احط الواحد هنا على جنب واضرب الخ في 2 الخمسه بضربها هنا والخمسه بضربها هنا 5 في 2 ب 10 احط عليها الواحد يبقى 11 يبقى ال 5 في 2 ب 115 ال 6 في 32 نفس الطريقه اخلي ال 32 2 + 30 كاننا في التوزيع واضرب 6 في 2 واضرب 6 ب 30 ال 6 في 2 12 وال6 في 30 بنزل ال 6 في 3 ب وقدامها الصفر 180 اجمعهم ال 12 وال 180 يبقى ب 102 و90 برض هنا الطريقه دي ال 6 في 2 ب 12 ا و معايا الواحد احطه هنا على جنب اضرب ال 6 في 3 ب 18 واحط عليها الواحد اللي هو 19 اذا حاصل ضرب ال 6 في 32 ب 192 اذا ضرب عدد مكون من رقمين في رقم واحد طريقتهم سهله جدا معاك الطريقه الاولى ومعاك الطريقه الثانيه والاثنين صواب وصحيح والسلام عليكم ورحمه الله السلام عليكم ورحمه الله طلاب الصف الثالث الابتدائي في ماده الرياضيات درس مهم جدا مقارنه كسور الوحده المقارنه ما بين الكسور درس مهم جدا لازم تتابع معانا الحصه دي اولا لما يقول لي اكمل مستخدما علامه اكبر او اصغر او يساوي قبل ما ندخل على السؤال حابب اقول لك حاجه معينه لو حضرتك بصيت للاشكال اللي قدامي دي لو انا معايا شكل وقسمته نصين وخدت منه النص ده ومعايا شكل تاني وقسمته ثلاث اجزاء وخدت منه الثلث ده ونفس الشكل قسمته اربع اجزاء واخدت منه الربع ده ونفس الشكل قسمته خمس اجزاء واخدت منه الخمس ده هكذا هات اي عدد صحيح اي حاجه صحيحه حاجه واحده وقسمها قسمها نصين ونفس الحاجه بعد شويه اقسمها ثلاثه اثلاث واقسمها اربعه ارباع وخمسه اخماس وسته اسداس وسبعه اباع وثمانيه اسمان وتسعه اتساع وعشره اعشار بعد ما تقسمهم شوف حضرتك لما تقسمهم وهم نصين شوف النص القطعه في النص هتبقى اكبر ولا القطعه في الثلث هتبقى اكبر ركز معانا بص كل ما المقام كان صغير اين كان اكبر من المقام اللي بعد منه اللي هو الاكبر بص التلاته طبعا في التلاته طبيعي اكبر من الاتنين بس في الكسر مش اكبر النصف هو الاكبر يعني بص النص وبص هنا العشري ده مين الا اكبر طبيعي ده طب بص النص ولا التسع طبيعي النص طب بص الثلث ولا السمن طبيعي الثلث بص القطعه عامله ازاي لماذا لانك لما تجز الحاجه النصين اكيد النص اكبر لما تجز تلا حتت واكيد اكبر لما تجز اربع حتت وهكذا ده مفهوم الدرس اللي هو المقارنه بين الكسور يعني النصف ولا الثلث اكيد النصف طب الثلث ولا الربع لا اكيد الثلث طب الربع ولا النصف لا اكيد النصف طب السس ولا الخمس لا اكيد الخمس بص بص الخمس بص الدس خمس اكبر طب الثلث ولا الصبع لا اكيد الثلث بص الثلث بص الصبع اكيد الثلث طب الثمن ولا التسع بص بص الثمن وبص التسع اكيد الثمن ايه ده كل ما المقام كان صغير يبقى الكسر بتاعه هو الاكبر نعم اهو خمس ولا عشر لا الخمس الخمس عامل ازاي بص العشر عامل ازاي نفس الكلام اهو ده اكبر واصغر او يساوي بص النص ده وبص الثلث ده بص القطعه دي اكبر من القطعه دي يبقى النصف اكبر طب بص هنا النص ولا الربع بص ده متقطع اربعه هنا متقطع اتنين بص القطعه دي ولا القطعه دي لا القطعه بتاعه النص طب بص ده ثلث ثلث ثلث بص هنا متقطع قد ايه مانيه بص مان حتت القطعه دي وهي ثلث ولا القطعه دي وهي سمن لا السلسله يبقى كل ما كان المقام اصغر كان الكسر بتاعه هو الاكبر اهو نص ولا ثلث لا نص نص ولا ربع لا نص نص ولا خمس لا نص طب ثلث ولا ربع لا ثلث طب ثلث ولا ث لا ثلث طب ثمن ولا ربع لا ربع طب نص ولا عشر لا نص طب خمس ولا صبع لا خمس طب صبع ولا ثمن لا صبع بص كده الصبح وبص السم اظن حصه سهله جدا بدايه المقارنه ما بين الكسور تحياتي والسلام عليكم ورحمه الله