كيف أكتب موضوع تعبير مميز لغة عربية

يعطيكم العافيه جميعا معكم الاستاذ ابراهيم حجاج من منصه اساس التعليميه موضوع اليوم راح يكون كيف تكتب موضوع تعبير كيف بتكتب موضوع التعبير اغلب الطلاب للاسف علامه 100% بالعربي شو ما كان صفه ما بجيبها بقول له ليش بقول لك في تعبير مستحيل التعبير يحط لي علامه كامله طيب ليش ما بنحط لك علامه كامله بالتعبير خلينا نعرف ليش في الغالب الطالب عمره ما كتب تعبير بس يجي الامتحان بيجي يكتب تعبير لا هذا غلط حتى تكتب تعبير ممتاز وتاخذ علامه كامله لازم تدرب تدرب على كتابه موضيع التعبير هس شو هي مواضيع التعبير طبعا السؤال ممكن يحدد لك اكثر من شغله ممكن يقول لك اكتب رساله ممكن يحكي لك اكتب قصه ممكن يحكي لك اكتب مقاله شو مكان مستواك العلمي حتى لو كنت الاول على الصف اوعك تيجي بشيء اسمه قصه او رساله او كذا هم دائما بحدد لك خيارات اكتب في واحد من الموضوعين الاتيين فلذلك يفضل دائما كتابه المقاله كتابه المقاله طبعا تعبير اليوم رح يكون عن المقاله كيف تكتب مقاله ولكن اذا انت اجيت وحكيت انا بدي اكتب قصه القصه بدك تعرف عناصرها وزم تكون كلها موجوده غير هيك القصه را تاخذ منك وقت كبير يعني ممكن تقعد سعه كامله و كتبت شي من القصه قصه تحط احداث وشخصي وزمان ومكان وحبكه الى اخره من ه النقا حت يتع عل وخذ علام كامله بين المقاله عندك عناصر رئيسيه لازم تك موجوده حتى تاخذ العلامه الكامله كيف اكتب موضوع تعبير في البدايه موضوع التعبير اللي بدك تكتب اذا خيرك اكثر من خيار قاللك اكتب في واحد من الموضوعين الاتيين او ثلاث مواضيع كان عندك قبل ما تبلش بكتابه اي موضوع قبل ما تبلش حتى بكتابه العنوان تسال حالك سؤال انا شو ممكن اكتب شو هي الافكار الموجوده عندي اللي ممكن احطها بالموضوع سواء افكار رئيسيه او افكار فرعيه خليني اضرب لك مثال لو حكى لك اكتب موضوع تعبير عن مشكله من المشاكل مثلا ممكن ناخذ نختار مشكله نقص المياه في الاردن مشكله نقص المياه في الاردن قبل ما ابلش بكتابه اي كلمه حتى العنوان لازم افكر احط الافكار انا ممكن اتحدث عن مشكله نقص المياه في الاردن اتحدث عن المشكله اتحدث عن اسباب المشكله اتحدث عن مثلا الحلول انا ممكن احط مثلا حلول من عندي احط رايي الشخصي انا برتب افكاري وعلى هذا الاساس بكتب التعبير نبلش بعناصر موضوع التعبير اول عنصر عندك من عناصر التعبير وهو العنوان بالنسبه للعنوان العنوان له وظيفه وله هدف وله غايه وهو يعتبر بالنسبه لي انا العنوان اهم عنصر من عناصر التعبير ليش نضرب لك اياه مثال انا على سبيل المثال لو اجيت على العنوان وحكيت لك ممكن طالب يجي ويحكي لي العنوان نفس ما هو محطوط بالسؤال وهذا غلط يكتب لي العنوان مشكله نقص المياه في الاردن لا هذا غلط العنوان على سبيل المثال اذا عيه علامتين طالب بياخذ علامه وطالب بياخذ علامه كيف اذا اجاني طالب ولنفرض اعطيكم عنوانين العنوان الاول ممكن تكون مثلا عنوان كتاب عنوان قصه وعنوان هيك هسا بحكي لك في شغله قولوها المكتوب مبين من عنوانه بتذكر انا يوم من الايام قرات قصه عن الفساد وعن الشيء موجود بالمجتمع انتشار فساد بشكل عام فكان عنوان القصه اين اختفى الصابون اين اختفى الصابون هسه ممكن يجي واحد يحكي الفساد في المجتمع اه هذا عنوان صح ولكن اين اختفى الصابون انت لما تقرا اين اختفى الصابون هيك الان صار عندك دافع طب عنوان مثير في تشويق اذا وظيفه العنوان اول شغله تشويق القارئ العنوان تشويق القارئ لازم يكون في تشويق للقارئ كيف من الايام كنت ماشي على سبيل المثال بوسط البلد في بسطه كتب لاحظت عنوانين لنفس الموضوع العنوان الاول اسمه عذاب القبر العنوان الثاني اسمه اول ليله في القبر لاحظ هم نفس الموضوع عن نفس الموضوع بتحدث ولكن عنوان عذاب القبر عنوان سطحي ولكن الكتاب اللي اسمه اول ليله في القبر الان في تشويق اصبح في تشويق للقارئ كذلك العنوان العنوان لما تكتبه اصبح في تشويق ل الاستاذ او المعلمه رح تصلح لك اياه رح يقرا يعرف عن شو كاتب طيب العنوان شو ميزاته ميزات العنوان اول شغله مختصر ما مثلا يجي عنوان كن سطر لا مختصر في ابداع بحاول قدر الامكان استخدم كلمات يعني عن مشكله نقص المياه في الاردن ممكن يجي طالب يقول لي نقص المياه في الاردن طيب هذا عنوان صح ولكن طالب ممكن ثاني يستخدم كلمه ثانيه بدل نقص المياه ويحكي لي شح المياه في الاردن اه شح المياه في الاردن ايضا عنوان ممكن طالب مميز اكثر من الاثنين يعطيني عنوان ويحكي لي اين ذهب الماء طب ما هذا عنوان مميز اكثر من الاثنين اين ذهب الماء اين اختفى الماء صار في عندي تشويق والله بدي اقرا شو كاتب هذا الطالب اذا العنوان الان وين بدي اكتب العنوان انا العنوان دائما هي الصفحه ه راحون العنوان راس الصفحه في الوسط العنوان انتهيت من العنوان واخترت عنوان مميز باجي على النقطه الثانيه او العنصر الثاني من عناصر الموضوع عندك شي اسمه مقدمه شو وظيفه المقدم او شو هي المقدم المقدم عباره عن تمهيد المقدمه عباره عن تمهيد حط مقدمه عن شو بدك تتحدث بهذا الموضوع ممكن تحكي تمهيد سوف نتحدث اليوم عن مشكله نقص المياه في الاردن وسوف نحاول على سبيل المثال ذكر اسباب المشكله والحلول المقترحه انت بتحط فقط تمهيد تمهيد اذا المقدمه فقط تمهيد بتحاول تحط اسئله والاجابه على الاسئله بتكون من خلال العرض اذا المقدمه عباره عن تمهيد طيب انا لما بدي اجي كتبت العنوان هي الصفحه كتبت العنوان بدي ابلش بالمقدمه انتبه على شغله دائما لما نيجي نصحح احنا بنشوف الطالب استخدم علامات ترقيم ولا لا او اول علامه ترقيم هي ترك فراغ اول السطر بمقدار كلمه لانها فقره بدك تبلش فقره على سبيل المثال هي الصفحه عندك بدي احط المقدمه ما اجي بكتب هان سوف لا ببعد مقدار كلمه وبكتب سوف نتحدث اليوم عن مشكله الان انتهى السطر باجي بكمل تحت الفراغ عن مشكله هي نقص المياه وبكمل بكمل المقدمه دائما حاول قدر الامكان المقدمه تكون بسيطه لا تتجاوز ثلاثه اسطر كتبنا المقدمه وكتبنا تمهيد عن شو بدي اتحدث الان صلب الموضوع وهو يسمى العرض اذا النقطه الثالثه العرض العرض هو صلب الموضوع صلب الموضوع عن شو بدك تتحدث حكينا قبل ما تبلش اي كتاب كلمه بلش عندك افكار رتبها انا بدي اتحدث على سبيل المثال عن المشكله اول نقطه بدي اتحدث فيها عن المشكله هي المشكله بعد المشكله بدي احط مثلا اسباب المشكله اسباب المشكله تمام بدي اتحدث على سبيل المثال عن الحلول تمام الى اخره الان في مجموعه من الامور بدك تتحدث عنها الان المشكله اسباب المشكله الحلول الى اخره من النقاط تتحدث عنها هي كلها افكار ولكن انتبه انت لما تتحدث عن مشكله هيك بتطرح انت فكره وحاول قدر الامكان انه يكون بكل فقره فكره الموضوع او العرض صلب الموضوع يكتب على شكل فقرات بكتبها فقرات الفقره دائما تبدا بفراغ وتنتهي بنقطه بدي اتحدث عن المشكله بحط المشكله بفقره شو هي المشكله بدي اتحدث عن اسباب الاسباب خلص انتهيت من عرض المشكله باجي الان لاسباب فقره جديده بحط الاسباب بدي احط الحلول بحط الحلول بفقره اذا العرض دائما يك كتب على شكل فقرات انتبه لنقطه هامه انه كثير الطلاب بيغلطوا فيها على سبيل المثال بده يجي يحكي اسباب المشكله بيكتب لي مثلا اسباب المشكله وبلش واحد اثنين ثلاث هذا كله غلط هذا غلط انت بدل ما تكتب واحد واثنين ثلاث حط اولا اسباب المشكله اولا حددت بعدين فاصله كمل اما انك تيجي تكتب نقاط زي هيك هذا غلط بالتعبير ممنوع حط اسباب المشكله اولا كتبت فاصله ثانيا فاصله ثالثا كذلك بالحلول اوعك تحطها على شكل نقاط هيك هذا غلط اذا المشكله اسبابها حلولها كلها بتكتب على شكل فقرات كل فقره تحمل فكره معينه ودائما لا تنسى استخدام علامات الترقيم انتهينا الان من الموضوع وكتبنا صلب الموضوع نيجي الان لرايي رايي انا وين بحط الان الخاتمه اربعه الخاتمه شو بدي احط بالخاتمه نهايه الموضوع بدي اختم ذكرت كل العناصر والمشكل والاسباب والحلول بالخاتمه بنحط فيه امرين احنا في المقدمه حطينا تمهيد ولكن في الخاتمه راح احط ملخص ملخص عن كل شي حكيته ملخص تحدثنا اليوم عن مشكله المياه واسباب المشكله وتحدثنا عن الحلول حطيت الملخص ايضا بالخاتمه بتحط راي الكاتب رايك رايك الشخصي ايضا بتحطه في الخاتمه رايك الشخصي يوضع في الخاتمه طيب ليش الطالب ما بيجيب علامه كامله اول شغله التزامك بالعناصر عنوان مقدمه عرض خاتمه هذا كله له علامه اجيت مثلا على العرض كتبته على شكل فقرات صح اجيت على الخاتم وملخص رايي مقدم حطيت تمهيد حطيت عنوان مميز هذا كله صح عننا مجموعه من النقاط الهامه عشو العلامه بتروح ركز معاي تقسيم الموضوع عنوان مقدمه عرض خاتمه هذا بياخذ علامه ثاني شغله عندك الشواهد شو يعني الشواهد انت ذكرت شواهد في الموضوع ايش هي الشواهد ايه حديث بيت شعر على سبيل المثال حكمه مثل قول ماثور الى اخره استخدام الشواهد ايضا بدل على ذكاء الطالب شو ممكن نحط شاهد عن مشكله نقص المياه في الاردن ممكن تحط ايه وجعلنا من الماء كل شيء حي ممكن تحط حديث قال رسول صلى الله عليه وسلم لا تسرف الماء ولو كنت على نهر جار اذا استخدام الشواهد هذا له علامه ايضا النقطه الثانيه علامات الترقيم علامات الترقيم نحن ما رح نيجي نقول لك وراح اقيسها بالمسطره واشوف مثلا نسي طالب هان فاصله نس لا ولكن حاول تستخدم علامات ترقيم كيف الفقره بلشت بفراغ انهيها بنقطه تمام حتى لما تيجي تكتب العناصر حكينا لا تكتب الارقام اسباب المشكله عدد وحط فاصله بين اسباب الحلول كذلك نفس الشيء لا تحط نقاط افصل بيناتهم بفواصل مثلا قال رسول الله او قال تعالى ها قال تعالى يعني نقطتين راسيت بعد قال افتح قوس حط الايه حط الحديث صلى الله عليه وسلم حط صلى الله عليه وسلم بين شرطتين هي كلها استخدام علامات ترقيم اخذنا شواهد اخذنا علامات ترقيم ايضا عندك تجنب الاخطاء النحويه والاملائي شو يعني اخطاء نحويه واخطاء املائيه اخطاء نحويه اللي اخذتوها بالمدارس كلكم النحو الاعراب يعني انا ما باجي على سبيل المثال وبحكي جاء المعلمين طب ما هي غلط جاء المعلمين غلط جاء فعل والمعلمون جاء المعلمون فاعل لازم يكون مرفوع هذا خطا نحوي خطا املائي ها الاخطاء الاملائيه بتروح عليها اغلب العلامه شو هي القواعد الاملائيه على سبيل المثال مشكله لاحظ مشكله نقص المياه كيف كاتبها انا بتاء مربوطه الطالب اللي بيجي وبيقول لي مشكله بهاء هذا خطا هذا خطا املائي هي مش هاء هي تاء مربوطه نقص المياه اه هاء اذا الهاء والتاء الهمزات همزات وصل همزات قطع حتى تتجنب الاخطاء الاملائيه كلمه فيها همزه استغني عنها حط كلمه بديله حط كلمه بديله يعني كلمه فيها همزه ل ممكن تكون همزه متوسطه تغلط فيها تكون لازم تكتب مثلا على سبيل المثال على الف تكتبها على نبره لذلك حاول قدر الامكان تتجنب الكلمات اللي فيها همزات ا اذا ما بتعرف الكتابه الصحيحه للهمزه تجنب الاخطاء النحويه والاملائي ايضا من العلامه على شو بتروح عندك وضوح الخط وضوح الخط انا مستحيل مثلا تكون حاط كل هي الامور ومتاعب على العنوان ومقدمه وعرض وخاتمه وفيش عندك ولكن ايضا مش مش قادر اقرا خطك كيف بدي اقيمك انا فع طول الخط مش مقروء ما باخذ علامه وضوح الخط ما بديك تكون خطات ولكن يكون خطق مقروء قدر الامكان في كمان تسلسل الافكار تسلسل الافكار كيف تسلسل الافكار انا اجيت على البدايه كتبت عن المشكله انتهيت من المشكله اجيت الان حطيت اسباب مشكله تمام ما با على سبيل المثال باجي عندي المشكله وبحط سبب لا او باجي عندي المشكله وبحط حل لا بدك تمشي فيهم عندك مشكله خلص تمام عندك اسباب كتبت اسباب مشكله مش بروح حط حل هان او بحط حل هان لا هذا تسلسل افكار اسمه اوعك اوعك تكرر شي انت حكيته اوعك تكرر شيء انت حكيته يعني كتبت المشكله كتبت الاسباب كتبت الحلول طب ما انت حط حطيت الحل هذا هون حطيت الحل هون مش اكرر نفس الفكره لا حاول قدر الامكان تكون افكارك منظمه المشكله لحال اسبابها لحال الحلول لحال رايك لحال وما اكرر بالافكار اذا تسلسل الافكار ها شواهد علامات ترقيم تجنب اخطاء نحويه واملا وضوح الخط وتسلسل الافكار هيك بتكون انت قدر الامكان حاولت انك تحصل على علامه كامله طيب كيف بدي اضمن الاستاذ بحكي لك انت اذا حاطت عنوان وجيت قسمت موضوع عنوان مقدمه ارض خاتمه هي حطيت انت اخذت علامه انت على سبيل المثال اذا ذكرت شاهد ايه او حديث او بيت شعر استخدمت ولو قليل من علامات الترقيم ما بدي اقول لك راح يجي والله ه نس الطالب فاصل لا اذا استخدمت علامات الترقيم قدر الامكان صح ما عندك اخطاء نحويه املائيه صح خطك واضح متسلسل بظل نقطه بسيطه انه الطالب قد الامكان يحاول ابعد عن التشطيب هذا طب ما هذا كله جمال صفحه ما في جمال حتى لو تكتب حبر على سبيل المثال خليك على ورقه خارجيه تكتب على سبيل المثال واغلط زي ما بدك ولكن لما تنقل الموضوع على ورقه الاجابه لا يكون مرتب وما تشطب كثير طيب اذا اضطريت اشطب بكتب على سبيل المثال بحبر وغلطت بكلمه خلص خطين صغار وانتهى الموضوع خطين صغار وانتهى الموضوع اما اجي الون هيك واشطب هيك مش منطق هي اهم النقاط لكتابه موضوع التعمير ان شاء الله تكون استفدتوا منها وحتى تتمكن من التعبير لازم تكتب حاول تكتب قدر الامكان مواضيع تعبير في البيت حاول تلتزم بهي العناصر مقدمه وعرض وخاتمه عنوانك يكون مميز تستخدم شواهد سواء ايه او حديث تستخدم علامات ترقيم تتجنب الاخطاء النحويه والاملائي ويكون خطك واضح وتكون افكارك متسلسله امنيات التوفيق لل ميع نراكم في درس جديد باذن الله والسلام عليكم ورحمه الله تعالى وبركاته لمشاهده كامل دروس الدوره عن طريق شراء بطاقات اساس للاستفسار 0799 79 78 80