الهمزة المتوسطة شرح مبسط إملاء الصف السادس الابتدائي الترم الثاني المنهج الجديد 2025

الهمزة المتوسطة شرح مبسط إملاء الصف السادس الابتدائي الترم الثاني المنهج الجديد 2025

النص الكامل للفيديو

ازيكم يا سنه سته عاملين ايه معاكم مس رضوى السيد والنهارده ان شاء الله هنشرح القاعده الاملائيه الثالثه للترم الثاني ودرسنا النهارده بعنوان الهمزه المتوسطه طبعا ده مش درس جديد احنا اخدناه كتير قبل كده بس هم بيحبوا يحطوه في المنهج لان الدرس ده مهم جدا وبيساعدك مش مجرد انك تحل الاسئله بتاعته بس لا انك كمان تتملى فالدرس ده مهم وهيفضل معاك لغايه لما تخش الكليه كمان خلاص عشان تعرف بتتملى صح الهمزه المتوسطه من اسمها يعني اللي تيجي في نص الكلمه واتفقنا قبل كده ان كل مكان للهمزه في الكلمه له قاعده خاصه ب يعني الهمزه اللي بتيجي في الاول ليها اسمها ولها قاعدتها الهمزه اللي بتيجي في الاخر ليها اسمها وليها قاعدتها لكن الهمزه اللي بتيجي في النص ليها اسمها اللي هي المتوسطه وليها قاعدتها ايه بقى قاعدتها يا ميس اهي عباره عن بشوف حركه الهمزه نفسها الهمزه عليها حركه ايه هل عليها سكون معليهاش حركه خالص سكون يعني ولا فتحه ولا كسره ولا ضمه وبشوف كمان حركه الحرف اللي قبلها على طول مش اللي قبلها بعيد عنها لا اللي قبلها على طول خلاص يبقى انا هبص على حركتين حركه الهمزه نفسها وحركه الحرف اللي قبلها على طول طب هعمل ايه يا مس بال الحركتين دول هيحصل ما بينهم صراع ونشوف مين اقوى اللي هيكسب طب يا مس انا مش عارف مين اللي اقوى حفظك مين اللي هيكون اقوى احفظ معايا اقوى حركه خالص الكسره وبعد كده الضمه وبعد كده الفتحه واضعف واحده خالص السكون اللي عمرها ما هتكسب اني يبقى احفظ معايا صم الحته دي مهمه علشان تعرف مين اللي اقوى وهتعرف بعد كده مين اللي هيكسب من خلال ان انت ايه حفظت المنظر اللي قدامنا ده يبقى مين اقوى حركه خالص قويه على طول بتكسب الكسره مين اللي اقل شويه في القوه الضمه مين اللي اقل شويه الفتحه بالترتيب ده كده والسكون اضعف واحده يبقى اقوى واحده الكسره اضعف واحده سكون لانها اصلا تعتبر ما فيش حركه وبعد كده عندي بعد الكسر الضمه وبعد كده الفتحه خلاص حفظناه طيب تعالوا نشوفوا ايه اللي هيحصل هنا هنا عندي بيقول لي ايه بيقول لي ادي اشكالهم لو الكسره هي اللي كسبت يبقى على طول هتتكتب بالشكل ده مش هقول لكم عليها اهي بالشكل ده اسمها على نبره اسمها على نبره او على ياء طبعا هي مستحيل تجي لي بالشكل ده دي برضو اسمها على نبره او ياء بس هي مش هتجي لي كده لانها متوسطه ف المنظر ده بيجي في الاخر فانا عايزه المنظر ده عشان هي ايه متوسطه بس خليكم عارفين ان الشكل ده هو هو الشكل ايه ده خلاص اسمها على نبره او على ياء طيب ا بعد كده عندي في همزه على الواو اللي هي الشكل ده بعد كده عندي الهمزه على الالف يا مس بكتبهم بناء على ايه بناء على مين اللي هيكسب لو الكسره كانت موجوده وكسبت يبقى على نبره لو الواو او الضمه هي اللي كسبت يبقى هنرسم الهمزه على الواو لو الفتحه هي اللي كسبت يبقى هنرسم الهمزه على الف يبقى تاني احفظه انا ببص على حركه الهمزه وحركه الحرف اللي قبلها على طول وبيحصل ما بينهم صراع مين اللي هيكسب انا عارف مين الاقوى ومين اللي هيكسب لو انا عندي مثلا الكسره هي اللي كسبت يبقى هنكتبه الهمزه على نبره لو الضمه هي اللي كسبت هنكتب الهمزه على الواو لو الفتحه هي اللي كسبت هنكتب الهمزه على الف طب يا ميس انت كده قلتي لي كل حاجه الحمد لله واحسس ان الدنيا سهله طب السكون عمرها ما هتكسب يعني هتفضل طول عمرها كده غلبانه ومش هتكسب هقول لك لا ليها قاعده خاصه بها تعالوا نشوفها هنا قبل ما نشوفها تعالوا نشوف الاول الامثله بيقول لي هنا كلمه ايه مطمئن دي مثال كده لما يجيني الهمزه على نبره طب ليه يا مس كلمه مطمئن كتبنا الهمزه المتوسطه فيها على نبره علشان بصوا كده حركه الهمزه كانت كسره وحركه الحرف اللي قبلها على طول فتحه يبقى على طول مين اللي يكسب الفتحه ولا الكسره اكيد الكسره تكسب وما دام الكسره كسبت يبقى ايه على نبره هنا برضه كلمه مؤمن هنلاقي الهمزه المتوسطه عليها سكون والحرف اللي قبلها على طول ضمه مين اللي يكسب السكون ولا الضمه يبقى الضمه على طول كسبت وما دام الضمه كسبت هنكتب الهمزه على الواو اما هنا بيقول لي اهي كلمه يسال كتبنا الهمزه المتوسطه على الالف ليه لان الهمزه مفتوحه وما قبلها ساكن اكيد طبعا اللي هيكسب الفتح وما دام الفتحه اللي كسبت هنرسم الهمزه على الالف خلاص حفظنا طيب دي بقى قاعده ايه السكون تعتبر بصوا مش احنا من شويه قلنا ان السكون دي اضعف حاجه خالص وعمرها ما هتكسب جت بقى مع الكسره الكسره اللي هتكسب جت مع الفتحه الفتحه اللي هتكسب جت مع الضمه الضمه اللي هتكسب طب يا ميس السكون الغلبانه دي هنعمل فيها ايه بصوا كده في القاعده بتاعتها لوحدها دلوقتي بيقول لي الهمزه طبعا القاعده بتاعتها انا حطاها مع المد لان المد والسكون في الحاله دي واحد مش فارقين يبقى المد والسكون هناه واحد خلاص كده فبيقول لي الهمزه المتوسطه هكتبها على السطر وهتكون مفتوحه لما الاقي اللي قبلها نوعين من المد يا الف يا واو سواء بقى جايين بشكل المد او جايين بشكل السكون بالشكل دهاني يبقى الهمزه المتوسطه هكتبها على السطر وهتكون مفتوحه لما ابص على اللي قبلها على طول الحرف اللي قبلها هلاقيه حاجه من حاجتين يا اما مد بالالف او الواو او تكون الواو سكون طبعا ما فيش حاجه اسمها الف سكون خلاص كده يبقى انا لما الاقي الحرف اللي قبل الهمزه مد بالالف او مد بالواو المد يعني هنلاقي الالف والواو قرع ما علمش حاجه وا او لو ما كانوش مد يكون عليهم سكون الواو سكون لكن مش هيجي لي الالف عليها ايه سكون خلاص حفظتهم كده احفظوها لته دي صم يبقى على طول ما دام ا عندي مد بالالف او مد بالواو او و سكون يبقى على طول الهمزه دي على السطر وهتكون مفتوحه خلي بالكم زي كده برض كلمه ايه توام ناس كتيره قوي بتتلخبط في كتابه كلمه توام هي ده الشكل الصحيح ليها يبقى كلمه توام ادي الهمزه على السطر مفتوحه ومقابلها ايه هنا مش مد بالواو لا دي واو ساكنه خلاص طب مثال ثاني كلمه عباء هنا برض الهمزه المتوسطه على السطر ومفتوحه وما قبلها هنا مد بالالف مثال ثالث كلمه مروءه الهمزه المتوسطه مفتوحه على السطر وكمان ما قبلها ايه مد بالواو تمام اخر مثال كلمه قراءه هنا برده الهمزه المتوسطه على السطر اهي ومفتوحه وما قبلها مد بالالف يبقى انا عندي تاني حفظوها صم الهمزه المتوسطه تكون مفتوحه بكتبها امتى على السطر لما ابص على اللي قبلها هلاقي نوعين بس من المد يا اما مد بالالف او الواو او يكون الواو دي سكون خلاص كده يبقى انا بعامل هنا المد زي السكون خلاص طيب تعالوا نشوفوا بقى امتى كده انا ناقصني من انواع المد المد بالياء صح كده مش انا خلصت خلاص الالف مع الواو تعالوا نبص بقى على المد بالياء مد بالياء على طول يبقى هنكتب على نبره الهمزه المتوسطه هكتبها على نبره بالشكل ده امتى لما ابص على اللي قبلها والاقي الحرف اللي قبلها مد بالياء سواء ايه كمله سواء مد او ياء سكون سواء ياء مد او ياء سكون خلاص كده الحته دي تحفظوها لي مهمه زي ايه تعالوا نشوفوا امثله زي كلمه هيئه زي كلمه مليئه هنا الهمزه المتوسطه كتبتها اهي على نبره امتى لما بصيت على الحرف اللي قبليها لقيتها ياء مد او ياء زي ديه سكون ياء سكون او ياء مد خلاص حفظتو الحته دي يبقى لما حد يقول لكم دلوقتي السكون دي حركه ضعيفه او تعتبر مش حركه اصلا امتى هتكسب ما هي عمرها ما هتكسب سب لو جت مع الكسره او الضمه او الفتحه هيحصل فيها ايه هنقول له لا احنا هنخلي لها ليها قاعده لوحدها هنسميها قاعده المد وهنحط المد بالالف مع الواو مع بعض لكن المد بالياء لوحده ازاي ان انا دلوقتي الهمزه دي المتوسطه بكتبها على السطر وبتكون مفتوحه لما يكون قبلها ايه قبلها مد يا اما بالالف او الواو او ممكن تكون سكون بس الالف سكون مش بتيجي خلاص طيب وامتى هكتب الهمزه المتوسطه على نبره لما ابص على الحرف اللي قبلها هلاقيه مد بالياء سواء جاي مد يعني اقرا مالهوش حاجه ما فيش سكون عليه يعني او ياء سكون زي كلمه هيئه مليئه وعايزه اقول لكم ان انتم لو حفظتم على كل مثال كلمه واحده يا ريت الكلمه دي بتثبت عندكم الحفظ ومش بتنسو ان شاء الله خلاص يعني مثلا هنا احفظوا لي كلمه توام وقراءه هنا احفظوا لي كلمه في على نبره يعني هيئه ومليئه اتفقنا انا كده طيب تعالوا نكمل هنا يعتبر خلاص خلصنا شرح الدرس بس فاضل لي حته صغيره هي الحته دي المفروض على اول اعدادي مش عليككم بس هديها لكم لانها ساعات بتيجي في الامتحان او بتلخبط ك شويه ا قليله يعني مش كتير بتيجي ا بصوا كلمه رؤوف وكلمه رؤوس الاثنين الشكل ده والشكل ده صح وبرده كلمه رؤوس زيها الشكل ده والشكل ده صح ليه هقول لكم ليه لان العلماء قالوا ان الاثنين صح وكمان ادونا دليل اول حاجه مثلا كلمه رؤوف الثانيه دي ليه يا ميس صح صح لانها ماشيه على القاعده اللي احنا حافظينها ان حركه الهمزه ضمه شايفين الهمزه عليها ضمه وكمان الحرف اللي قبلها فتحه فمين اللي هيكسب اكيد الضمه فطبيعي جدا ما دام الضمه كسبت يبقى ايه يبقى هنرسم الهمزه على الواو فيا مس خلاص انا متاكده من الحته دي بس انا بقى مش فاهم الحته دي ليه العلماء قالوا ان كلمه را بالشكل ده مظبوطه انا شايفه انها غلط مش صح ازاي يا ميس تبقى الهمزه عليها ضمه واللي قبلها فتحه ويقوموا حاطين الهمزه على السطر ركزوا بقى معايا القاعده بتقول ايه القاعده بتقول لي لما تجي لي همزه متوسطه يعني جايه في النص وطبعا ماقصدش بالهمزه المتوسطه انها لازم تيجي في النص بالظبط ممكن تيجي الحرف الثاني ممكن تيجي الحرف اللي قبل الاخير اهم حاجه عندي ما تجيش الاخر خالص ولا تيجي في الاول خالص هي دي المتوسطه خلاص بيقول لي بقى ايه في القاعده دي ان الهمزه لما تكون متوسطه ومضمومه زي ما انتم شايفين اهي ا هتبص على الحرف اللي قبليها هتلاقيها يا اما ضمه زيها او فتحه او سكون اهم حاجه ما تكونش كسره عشان لو الكسره هتخليها على نبره هنعمل ايه في الحاله دي في الحاله دي هنبص على شكل الحرف اللي قبل الهمزه هنقول له انت يا حرف اسمك ايه قال لي انا اسمي ر انا اللي قبل الهمزه قلت له انت من الحروف العاديه اللي بتشبك ولا حرف من الحروف الشائكه اللي هي الرا والذال والالف والزاي والحاجات دي اللي هي الحروف الشائكه اللي مش بتشبك في الكلمه هنا طبعا هيقول لي انا حرف الرا انا مش مش بشبك في الكلمه يبقى على طول هنكتب على ايه السطر لكن لو طلع من الحروف اللي بتشبك يبقى على طول كنت هكتبها على نبره يعني لو مكان حرف الراه ده حرف تاني حرف الف مثلا يبقى على طول ايه شبه كلمه فقوس خلاص كده يبقى هنكتب على ايه على نبره اتفقنا لكن هنا كتبت الهمزه المت صت على السطر علشان لقيت الحرف اللي قبلها على طول حرف من الحروف اللي مش بيشبك عشان كده كتبتها على السطر طيب هنا نفس الكلام كلمه رؤوس هنبص على الكلمه الثانيه هتقول لي يا ميس انا فاهمها كويس هنا عندي راه ضمه والهمزه ضمه لو عملنا صراع ما بينهم اللي هيكسب برض الضمه لان الاثنين بنفس القوه فعلى طول كتبت الهمزه على الواو لان الضمه اللي كسبت طب يا مس ايه بقى الشكل ده اللي هو رؤوس ديه ليه بتقولوا عليها صح هقول لك برض نفس الكلام العلماء قالوا لما الهمزه المتوسطه تيجي مضمومه وما قبلها مضموم زيها او مفتوح او ساكن حبص على الشكل الحرف اللي قبلها لو من الحروف اللي بتشبك يبقى هنكتب الهمزه المتوسطه على نبره لو من الحروف اللي مش بتشبك زي الرا والدال والزال والحاجات دي يبقى نكتب الهمزه المتوسطه على السطر خلاص شبه برض كلمه رؤوف تمام هي المفروض الحته دي على اولى اعدادي بس انا قلتها بشكل سريع كده عشان لو جتلكم ايه في الامتحان هنا بقى نخش على التدريبات على طول بيقوللي حدد الكلمه التي اشتملت على همزه متوسطه وبين لي سبب رسم الهمزه بهذه الطريقه اول مثال اهو طبعا هنلاقي كلمه فجاه توقف المحرك فجاه كلمه فجاه هي اللي فيها همزه متوسطه بصوا بقى لما يقوللي قوللي السبب هنعمل ايه بكل بساطه عيني على التشكيل يا اما في الامتحان يكون هو مشكل لك فتقول التشكيل على طول اللي هو قايله او لو هو مش مشكل انت شكل بلسانك يعني انطق كده وحط التشكيل وبعد ما تحط التشكيل بس تتاكد ان هو صح ابدا قول السبب يبقى السبب بكل بساطه ان انا عينيا على التشكيل هقول اللي انا شايفاه بس هتقول ايه هتقول حركه الهمزه وحركه اللي قبلها لان الهمزه مفتوحه وما قبلها ساكن بكل بساطه انا كاني ببص وبكتب يعني انا كاني بغش كده خلاص طيب كلمه جمله ساره ابناؤنا قدوه لغيرهم هنا عندي ابناؤنا هي دي اللي فيها همزه متوسطه طيب ليه برض نفس الكلام هتقول لي انطق كده ابناؤنا لان الهمزه هو طبعا هنا مش حطط لي تشكيل فانت هتنطق هتنطق هتلاقي ان هنا في مد بالالف قبل الهمزه والهمزه عليها ضمه لان الهمزه مضمومه وما قبلها مد بالالف خلاص يبقى انت هتقول اللي انت نطقته او اللي انت شايفه قدامك في التشكيل كل اللي انا عايزاه منك حركه ال همزه وحركه الحرف ايه اللي قبل الهمزه على طول طيب عايزه بس الفه نظرك لحاجه كلمه ابناؤنا هي اصلها كلمه ايه اصلها كلمه ابناء معنى كده انها كانت همزه متطرفه اصلا جايه في الاخر بس لما حطينا لها ضمير نا بقت شويه ايه بقت في النص بقت همزه ايه متوسطه في الحاله دي ركز لما يكون اصلا الكلمه اصلها همزه جايه في الاخر متطرفه هتعمل ايه حسب الاعراب هتكتب اعرب كده الكلمه ساره دي من اخوات كان وكان ترفع تنصب ساره ايه ساره ابناؤنا يبقى ابناؤنا دي اسم ساره مرفوع بالضمه اه يبقى انا حسب الاعراب لو الكلمه هنا اهو الضمه هحطها على اخر حرف يبقى على طول هكتب الهمزه بالشكل ده اهي على الواو لو طلعت الكلمه مثلا مفعول به منصوب بالفتحه يبقى هنضطر نكتبه الهمزه كدهه على السطر وعليها فتحه خلاص لو طلعت اعرابها مثلا مضاف اليه مجرور بالكسره او اسم مجرور مهم يعني مجروره بالكسره يبقى على طول هنكتب على ايه على نبره يبقى ثاني هنا الكلمه لما يكون اصلها همزه متطرفه كلمه ابناء رجعناها لاصلها لقيناها ابناء يبقى على طول هكتب الهمزه حسب الاعراب لو كانت هي مرفوعه بالضمه يبقى هكتبها على الهمزه على الواو لو كانت هي منصوبه بالفتحه يبقى هنكتب الهمزه على السطر وعليها فتحه بالشكل ده لو كانت ا الكلمه دي مجروره بالكسره يبقى هنكتب الهمزه على نبره خلاص كده تعالوا نمسح بقى الكلام ده ونكمل اجابه طيب هنا بيقول لي ايه هنا بيقول لي كلمه او جمله اطمان انتت على جاري المريض طبعا الكلمه هنا عندي اطمئنت طيب هنقول السبب يلا قوللي انت انا مشكلها لك اهي لان الهمزه سكنه وما قبلها مفتوح صح كده تمام اللي بعده العلماء اوجدوا علاجات للاوبئه يبقى على طول هنقوله للاوبئه ايه السبب بص كده على التشكيل لان الهمزه مفتوحه وما قبلها مكسور تمام تمام حصل محمد على بطاقه ائتمان جديده كلمه ائتمان هي اللي فيها همزه متوسطه السبب هنقول ايه بص كده على التشكيل لان الهمزه ساكنه انطق بقى الالف هنا مالها اي اي ائتمان يبقى مكسوره لان الهمزه ساكنه وما قبلها مكسور تمام تعالوا نكمل هنا بيقوللي سب الخطا هنلاقي كلمه هنا فيها غلط واحنا ايه هصلحها كلمه مؤتمر طبعا يلا بينا نكتب الصح هتبقى بالشكل ده لانها طبعا ايه انا بكتبها يا ميس بناء على ان انا هنطق ببقي وهحط تشكيل اهم تشكيل عندي مش الكلمه كلها لا تشكيل الهمزه وتشكيل الحرف اللي قبلها فهو عايزه بس اقول لكم على حاجه لما يكون في الامتحان هو اللي حطط لكم تشكيل خلي بالكم تشكيله صح هو بيبقى الغلطه اللي عاملها في حروف الكلمه لكن عمره ما هيديكوا التشكيل غلط حروف الكلمه بس هي اللي غلط مش التشكيل تمام فالتشكيل صح نمشي عليه هنا عندي الميم مضمومه حتى انطق كده اه مو مو مؤ مؤ انا وقفت عند الاء اللي هي الهمزه يبقى على طول الهمزه ساكنه وما قبلها مضموم يبقى اللي هيكسب مين اكيد الضمه وما دام الضمه اللي كسبت هنكتب على الواو اللي بعده رؤيه الطريق غير واضحه رؤيه بصوا رو هو عامل لي الرا صح انطقوا انتوا الهمزه بقى رق رق وقفت اهو يبقى مين اللي يكسب الضمه ولا السكون اكيد طبعا الضمه فكتبنا الهمزه على الواو اللي بعده الكلمه تتالف من ثلاثه حروف كلمه تتالف انتقوا كده هو اصلا مشكلي تت ا يبقى الهمزه مفتوحه واللي قبلها مفتوح يبقى على طول على الالف مش على نبره ما دام الاتنين مفتوحين يبقى مين اللي هيكسب الفتحه ولا الفتحه الاتنين بنفس القوه يبقى الفتحه اللي هتكسب وما دام الفتحه اللي كسبت يبقى هنكتب الهمزه على الالف السياره بطيئه بصوا بطيئه طبعا انا هنا طولت صوتي في المد بالياء واحنا متفقين لما يكون قبل الهمزه مد بالياء ها افتكر انتم حافظينها يبقى الهمزه على ايه ايوه على نبره صح بالشكل ده سواء كانت الياء دي اهي ياء مد يعني قرعه كده ماليهاش اي تشكيل او ياء عليها سكون شبه كلمه هيئه اتفقنا الحاجات دي احنا حفظناها خلاص طيب ان الطفل في مامن عن الخطري يبقى مامن استهج كده معايا الميم مفتوحه والهمزه ساكنه يبقى مين اللي يكسب الفتحه ومادام الفتحه اللي كسبت يبقى الهمزه على الف كلام سهل هنا كلمه يرقص دي ممكن حد يقراها مثلا ايه يرقص المدير كانه هو الرئيس يعني لا انطقوا التشكيل اللي الراجل حطه هنا حطت لي فتحه على الهمزه يبقى يرقص بالشكل ده فاستفاد من التشكيل اللي هو جايبه هو برض اكيد جايب لكم التشكيل لان هو عارف ان في ناس ممكن تنطقها غلط فما دام نطقتها غلط يبقى تكتبها ايه غلط فهنا يراس خلاص فهن الاقي هنا الحرف اللي قبل الهمزه ساكن والهمزه مفتوحه اللي هيكسب الفتحه يبقى هكتبها على الف هنا القطط لا تخافه من ايه هو عايز كلمه طبعا تكون فيها همزه متوسطه وفي نفس الوقت تلقي على سياق الجمله اكده الفئران وكلمه الفئران فيها همزه ف مضبوطه الفئران طبعا شكلت الهمزه واللي قبلها عشان اتاكد ان اللي انا كاتباه ده صح مين اللي هيكسب الكسره ولا السكون اكيد طبعا الكسره بتكسب على طول هي اقوى واحده وما دام الكسره اللي كسبت يبقى هنكتب الهمزه على نبره خلاص اشعر بايه مع عائلتي باطمئنان بصوا اطم م يبقى الميم مكسوره ا وقفنا عند الهمزه م اهي وقفنا يبقى على طول ايه مين اللي يكسب الكسره يبقى نكتبها على نبره الاواني مليئه دي انهي قاعده يا ميس اه القاعده اللي كانت بتقوللي ل ما تلاقي قبل الهمزه مد بالياء سواء كان مد او الياء عليها سكون يبقى الهمزه على نبره شبه كلمه هيئه مليئه رديئه خلاص اللي احنا حفظناها طيب وضع مكبر الصوت فوق نقط المسجد يبقى مئذنه المسجد مئذنه نسته مي م م يبقى احنا كسرنا ووقفنا عند الهمزه مين اللي يكسب الكسر يبقى على طول الكسره هي اللي كسبت نكتب الهمزه ايه على نبره قوم الطالب بحل الكثير من الاسئله يبقى الاسئله انطقوا كده الاس اي مين اللي يكسب الكسره ولا السكون اكيد طبعا الكسر يبقى على طول على نبره لدى محمد نقط سديد سديد يعني صح يعني نقول مثلا راي كلمه فيها همزه متوسطه يبقى ايه راي سديد بصوا كده را الرا الرا مفتوحه وقفت عند الالف طبعا مين اللي هيكسب الفتحه يبقى على طول الهمزه على الالف مادام الفتح فتحه اللي كسبت تمام يا رب اكون فدتكم ويكون شرحي بسيط بالنسبه لكم هنا وصلنا لسؤال الحلقه سؤال الحلقه بيقوللي عايز كلمه تكون لاقي على سياق الجمله وفي نفس الوقت يكون فيها همزه متوسطه ايه هي اللي بتساعد على عمليه التنفس هي عايزه هنا الكلمه يكون فيها همزه متوسطه وما تنسوش اللايك والاشتراك والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته
املاء الأب رئيس الأسرة سادس ابتدائي 0:11

املاء الأب رئيس الأسرة سادس ابتدائي

ام ملاك القرشي

7.8K مشاهدة · 4 years ago

نصوص الإملاء للصف العربية لغتي الفصل الأول 1:43

نصوص الإملاء للصف العربية لغتي الفصل الأول

Ms Eman

4.8K مشاهدة · 8 months ago

قطع إملائية فقرات إملائية الصف السادس مناسبة للصفوف المتوسطة إملاء 4:34

قطع إملائية فقرات إملائية الصف السادس مناسبة للصفوف المتوسطة إملاء

علم ينتفع به بالورقة والقلم

6.5K مشاهدة · 3 years ago

نص املاء الوحدة الثامنة عربي صف سادس كتاب الطالب قناة حياتنا التعليمية 2:02

نص املاء الوحدة الثامنة عربي صف سادس كتاب الطالب قناة حياتنا التعليمية

قناة حياتنا التعليمية من الصف الاول الى العاشر

712 مشاهدة · 2 months ago

لغتي الجميلة إملاء الأسبوع الثاني الصف السادس الابتدائي 15:11

لغتي الجميلة إملاء الأسبوع الثاني الصف السادس الابتدائي

محمد عطية

141 مشاهدة · 5 years ago

نص املاء إياكم و الجلوس في الطرقات سادس ابتدائي 0:11

نص املاء إياكم و الجلوس في الطرقات سادس ابتدائي

ام ملاك القرشي

481 مشاهدة · 4 years ago

الصف السادس لغة عربية املاء 2:41

الصف السادس لغة عربية املاء

Makani YouTube مكاني

32.6K مشاهدة · 5 years ago

جميع قواعد الإملاء للصف السادس الابتدائي الفصل الدراسي الثاني في فديو واحد 33:45

جميع قواعد الإملاء للصف السادس الابتدائي الفصل الدراسي الثاني في فديو واحد

محمد عبدالرازق (خير بناء بناء الأبناء)

2.3K مشاهدة · 2 years ago

املاء الصف السادس حطو لايك وشير واشتركوا بالقناة 0:18

املاء الصف السادس حطو لايك وشير واشتركوا بالقناة

رائد صبحي

2.7K مشاهدة · 2 years ago

نص الاملاء للوحدة ١ ٤ للصف السادس ف ٢ 0:57

نص الاملاء للوحدة ١ ٤ للصف السادس ف ٢

المعلمة باسمة السعيدات

541 مشاهدة · 5 years ago

إملاء الصف السادس الابتدائي همزة القطع شرح مبسط الترم الثاني المنهج الجديد 2025 21:25

إملاء الصف السادس الابتدائي همزة القطع شرح مبسط الترم الثاني المنهج الجديد 2025

Radwa Elsayed

423 مشاهدة · 1 year ago

قطع املاء الصف الرابع والخامس الابتدائي الترم الثانى 0:14

قطع املاء الصف الرابع والخامس الابتدائي الترم الثانى

علم ينتفع به

146.7K مشاهدة · 3 years ago

6 th Grade Arabic Language Review Second Term Spelling and Composition 42:50

6 th Grade Arabic Language Review Second Term Spelling and Composition

الخطة التعليمية - السادس الإبتدائي

74.1K مشاهدة · 3 weeks ago

نص الإملاء الاختباري التشخيصي الصف السادس الابتدائي 4:11

نص الإملاء الاختباري التشخيصي الصف السادس الابتدائي

خالد حسن قوزي

1K مشاهدة · 5 years ago

امتحان لغه عربيه الصف السادس الابتدائي الفصل الدراسي الثاني متوقع ١ ٠ ٠ بالتوفيق للجميع ان شاء الله 0:09

امتحان لغه عربيه الصف السادس الابتدائي الفصل الدراسي الثاني متوقع ١ ٠ ٠ بالتوفيق للجميع ان شاء الله

Moaz Mahmoud

78.7K مشاهدة · 3 years ago

إملاء الصف السادس الابتدائي 0:21

إملاء الصف السادس الابتدائي

Ahmed Fathy

1.4K مشاهدة · 5 years ago

مراجعة عامة 1 على القواعد الإملائية لغة عربية الصف السادس الترم الثاني الأضواء 157–158 9:06

مراجعة عامة 1 على القواعد الإملائية لغة عربية الصف السادس الترم الثاني الأضواء 157–158

المستر

3.4K مشاهدة · 3 months ago

فقرات إملائية للصف السادس فقرات إملاء مقترحة للصف السادس الفصل الدراسي الأول قطع إملاء عن الهمزة 4:54

فقرات إملائية للصف السادس فقرات إملاء مقترحة للصف السادس الفصل الدراسي الأول قطع إملاء عن الهمزة

علم ينتفع به بالورقة والقلم

2.8K مشاهدة · 3 years ago