عاداتنا الصحية الصف السادس الفصل الثاني

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته طلاب الصف السادس مع درس جديد بعنوان عاداتنا الصحيه نقوم الان بقراءه الدرس وتحديد الفكره الرئيسه لكل مقطع ثم حل التدريبات لاحقا استعد تلاميذ الصف السادس في حصه العلوم لتقديم المعلومات عن بعض العادات الصحيه مرفقه بالصور المناسبه لها فحمل كل واحد منهم بطاقه سجل عليها مجموعه من العادات الصحيه اذا هنا نكتب فكره المقطع الاول استعداد الت تلاميذي للحديث عن بعض العادات الصحيه نعم ننتقل الى المقطع ثاني تقدم عامر الناطق باسم المجموعه الاولى واثقا جريئا وقرا وجبه الافطار ان وجبه الافطار من اهم وجبات اليوم لان المعده تكون خاليه ومستعده لتقبل ما يقدم اليها من غذاء لذلك من الضروري ان ان نزود الجسم في هذه الوجبه بالمقادير الغذائيه الكافيه داده بالطاقه اللازمه ومن الضروري ان تكون منوعه في موادها غنيه بعناصرها كالحليب والبيض والزيتون وغيرها ثم اظهر صور بعض هذه الانواع الغذائيه اذا نكتب فوائد وجبه الافطار فكره المقطع الثاني وقفت ليلى في المقطع الثالث وقفت ليلى باعتدال وشموخ وباسم المجموعه الثانيه قرات بلغه سليمه واضحه الجلسه الصحيه ينبهنا المعلمون دائما الى الجلسه الصحيه واعتدال الجسم وذلك للحفاظ على قوامه وسلامه بنيانه وعدم تعريضه للتشوهات والمخاطر لذا يجب ان نعتاد الوقوف باستقامه من دون ان ننحني الا اذا دعت الحاجه الى ذلك وفي الجلوس يجب ان يكون الراس والجزع بوضعيه مستقيمه وعرضت في اثناء الحديث صورا للوقفه الصحيه والجلو اذا نكتب عنوانا للمقطع الثالث فوائد الجلسه الصحيه واضرار مثلا الوقفه الغير مستقيمه مثلا نعم وجاء دور وائل ممثل المجموعه الثالثه الذي تقدم مبتسما وبين يدي مجموعه من الصور فيها حركات رياضيه فقال التمرينات الرياضيه ان من افضل العادات الصحيه ممارسه التمرينات الرياضيه لانها تنشط الجسم والتنفس ودوران الدم وتساعد على الهضم والافراز كما تقوي العضلات والمفاصل وتعطي الجسم جمالا وتناسقاً كل صوره يعرضها اذا هنا نكتب عن التمرينات الرياضيه وفوائدها للجسم تقدمت لينا المعروفه بهدوئها وذكائها وقالت بام المجموعه الرابعه احببت التنبيه لعاده سيئه وهي منتشره بكثره بين الاطفال الا وهي الجلوس طويلا امام التلفاز والحاسب والعاب الفيديو حيث يضيع الوقت في اشياء غير مفيده اضافه الى ما يجلبه هذا الجلوس من ضرر كالام المفاصل والظهر والرقبه والتهاب العينين ويصل الامر احيانا الى ادمان استخدام الشابكه اذا نكتب هنا اضراره استخدامي اضراره استخدامي الحاسوب والهاتف والشبكه لاوقات طويله اخذ فراس نفسا عميقا قبل ان يقرا ثم قال ساحدثكم عن تجربتي الشخصيه مع المشروبات الغازيه حيث كنت الجا اليها ظنا مني انها تسهل الهضمه وتروي العطش ولكنها تسببت لي ببعض المشكلات الصحيه لانها كانت تؤدي الى انتقال الطعام من المعده الى الامعاء من دون اكتمال الهضم فلم اكن استفيد من الاغذيه وخاصه البروتينيه اذا الاضرار الجسيمه من من الاكثار من المشروبات الغازيه او اضرار المشروبات الغازيه قالت ماسا واخيرا جاء دوري ثم قرات اهميه النوم باكرا وعرضت صوره تلميذ يتثاءب وقالت علينا ان نسهر الى وقت متاخر كما علينا ان نحرص على النوم مده كافيه وعلى الخصوص حين يكون الجسم مرهقا لان النوم احد الحاجات الضروريه لراحه الجسم ونموه اذا فوائد واهميه النوم باكرا شكرت المعلمه المجموعات واثنت على عملهم وقالت لقد احسنتم يا ابنائي فالعادات الصحيه تعد من اهم مقومات التربيه الجسميه التي لا غنى للجسم عنها وهي احد متطلبات النمو الصحيح فكان من الضروري جدا ان يعرفها الانسان وان يحافظ عليها في مختلف الظروف والمراحل العمريه وسنعلم المعلومات التي جمعتم في مجله الحائط اذا العادات الصحيه وفوائدها وايضا وضرورتها وضرورتها الان ننتقل الى التدريبات رتب العدات الصحيه بحسب ورودها في النص الجلسه الصحيه ممارسه الرياضه وجبه الافطار والنوم باكره اولا تحدثنا في بدايه النص عن وجبه الافطار وفوائدها بعدها تحدثنا عن فوائد الجلسه الصحيه وبعدها عن ممارسه الرياضه والتمرينات الرياضيه وفي النهايه تحدثنا عن النوم باكرا لماذا كان من الضروري معرفه العادات الصحيه وال والمحافظه عليها لانها من من اهم مقومات التربيه الجسميه التي لا غنى للجسم عنها وهي احد متطلبات النمو الصحيح اذا لانها اهم مقومات التربيه الجسميه التي لا غن عنها ومتطلبات النمو الصحيح لانها من اهم مقومات التربيه الجسميه التي لا غنى عنها واحد مقومات النمو الصحيح ما فوائد الرياضه التي تحدث عنها وائل تنشط الجسم والتنفس ودوران الدم تساعد على الهضم والافراز وايضا تقوي العضلات والمفاصل وتعطي الجسم جمالا وتناسقاً تنشط الجسم والتنفس ودوران الدم وتساعد على الهضم والافراز كما تقوي العضلات والفا والمفاصل وتعطي الجسم جمالا جمالا وتناسقاً نعم جواب السؤال الثالث اذا تنشط فوائد التمرينات الرياضيه تنشط الجسم والتنفس ودوران الدم وتساعد على الهضم والافراز تقوي العضلات والمفاصل وتعطي الجسم جمالا وتناسقاً ضع عنوانا اخر للنص مثلا ممكن ان نقول صحه الانسان اجب شفويا بنعم او لا جمع التلاميذ معلومات بسب بمناسبه يوم البيئه العالمي اذا غلط لنرى بمناسبه في حصه العلوم اذا جمع التلاميذ المعلومات في حصه العلوم جمع التلاميذ معلوماتهم في حصه العلوم حصه العلوم تحدثت لينا عن ممارس الرياضه لنرى لينا تحدثت عن العاب الفيديو لاحظوا اعاده سيئه وهي الجلوس امام التلفاز والعاب الفيديو اذا من الذي تحدث عن ممارسه الرياضه عن تمرينات الرياضيه وائل تحدث وائل اذا ممكن ان نقول ان الين ان يعني نقول تحدثت لينا عن اضرار الجلوس امام التلفاز طويلا ممكن ان نقول يعني تحدث وائل الافضل ان اقول تحدث وائل الاسهل اذا تحدث وائل طبعا تحدث وليست تحدثت تحدث وائل نتجنب الاضرار الحاسب عندما نحسن استخدامه اذا صح وجبه الافطار ضروريه جدا صح ايضا الان اذكر السبب الذي يحقق قوه العضلات والمفاصل الرياضه اذا التمرينات الرياضيه السبب تضرر العينين والظهر الجلوس طويلا امام الحاسوب والتلفاز سلامه بنيان الجسم ل نر سلامه بنيان الجسم الجلوس الصحي او الجلسه الصحيه غالبا كانت في المقطع الثالث قو وسلامه البنيان اذا الجلسه الصحيه سلامه بليان الجسم الجلسه الصحيه اذا قوه العضلات والمفاصل سببها من التمرينات الرياضيه تضرر العينين والظهر جلوس اماما امام الجلوس طويلا امام التلفاز والحاسوب والجلسه الصحيه هي سبب لسلامه منيان الجسم قالت المعلمه العقل السليم في الجسم السليم ما رايك في ذلك ولماذا نعم لان اتباع القواعد الصحيه في عاداتنا وسلوكنا يسهم في نمو وتطور العقلي يكفي ماذا تقول للتلميذ التلاميذ الذين يهملون وجبه الافطار ويلجؤون الى اكياس الاغزيه الجاهزه انصحهم بترك هذه العاده واتباع القواعد الصحيه بتناول طعام صحي الان اذكر الكلمه ومعناها الكلمه ومعناها اثنى اثنى من مدح اثنيت عليهم مدحتهم مدحتهم تناسق انتظام تناسق العظام مثلا انتظام العظام وشمخت فع من الشموخ اي الارتفاع اذكر مفرد الكلمات الاتيه مخاطر خطر او خطوره قطر مفاصل مفصل بين معنى كلمه يعدلون القضاه يعدلون باحكام اذا القضاه يعدلون في احكامهم اي ينصفون في احكامهم المخلصون لا يعدلون وطنا باوطانهم اي لا يبدلون وطنا باوطانهم التلاميذ يعدلون جلساتهم يعدلون ال جلساتهم مثلا يستقيمون في جلساتهم ممكن ان نقول يقومون جلساتهم يسوون جلساتهم الان استخدم الضمير ا ا هذا الضمير هو من ضمائر النصب من ضمائر النصب المنفصله الان شكرتنا المعلمه طبعا هنا شكرتنا المعلمه ايانا بدل شكرتنا نقول ايانا نحن ايانا بدل نح نحن نقول ايانا طبعا نحن ضمير رفع ضمير رفع منفصل من ضمائر من الضمائر طبعا المنفصله ضمائر الرفع وهناك ضمائر النصب يقابله ايانا وهو ضمير نصب منفصل يعني ضمائر انا وانت ونحن وانتم وانتما وهو هي هما كلها هذه ضمائر رفع منفصله تع في محل رفع مبتدا غالبا بينما هذه الضمائر ضمائر النصب المنفصله مثلا شكرتني المعلمه اضع في نها ا واضي يا المتكلم شكرتني ا شكرت المعلمه شكرتك المعلمه ماذا نضعك في الخطاب اياك شكرتك او شكرتك المعلمه شكرتكم ايا ونضع الخطاب انتم لانكم انتم اياكم اياكم شكرت المعلمه طبعا هنا لا داعي ل نقول شكرتك نقول اياك شكرت المعلمه نعم شكرته المعلمه اياه ايا ونضع ها الغائب اياه شكره المعلمه شكرت ك نضع ايا ونضع كاف الخطاب ونون النسو ايا ك شكرت المعلمه طبعا هذه التدريبات لا يوجد فيها هي مجرد تدريبات قراءه بماذا تشبه كلا من الجسم السليم الجسم العليل ولماذا الجسم السليم مثلا الجسم الجسم السليم هو المسكن الافضل للنفس بينما الجسم العليل هو السجن للنفس لهه النفس يمثل سجنا لهذه النفس اذا الجسم السليم مسكن جيد مسكن جميل للنفس البشريه بينما الجسم العليل هو السجن لهذه النفس نعم وصلنا الى نهايه درسنا لهذا اليوم ارجو ان تكونوا قد استفدتم شكرا للمتابعه واهلا بكم