حل أسئلة العلوم وأوراق العمل في كتاب النشاط للصف الرابع الفصل 2

قناه الكتاب الذكي تقدم لكم حل جميع اسئله العلوم واوراق العمل في كتاب النشاط للصف الرابع الفصل الدراسي الثانيه في القناه الصوت ينتقل عبر المواد اكتب اسم مصدر الصوت لكل من هذه الصور الف الكثاره ب الجرس جم الطفل د الديق ضع شرط صح او خطا امام الجمل الاتيه ياتي الصوت احيانا من المصدر خطا انت تسمع زميلك يا مس الك يبين هذا ان الصوت ينتقل عبر الهواء صح انت تسمع اخاك ينشد في الغرفه يبين هذا ان الصوت ينتقل عبر السوائل خطا عندما تسمع تساقط المطر على السطح يبين هذا ان الصوت ينتقل عبر المواد الصلبه صح الصوت ينتقل عبر المواد المختلفه استخدم التمثيل البياني بالاعمده للاجابه عن الاسئله هذا الماده التي كان فيها صوت اشد قوه ماده صلبه او ماده سائله او ماده غازيه ماده صلبه اصغ احمد وسعيد ايضا الى الصوت عبر قبعه ال كان مستوى شده الصوت ثلا دي ارسم عمودا اخر على التمثيل البياني بالاعمده اعلى لتبين لك نرسم عمودا بهذا الشكل هل الصوت صلب ام سائل ام غاز صلب اي المواد ينتقل عبرها الصوت بالشكل الافضل في التمثيل البياني بالاعمده الماده الصلبه الفولاذ كيف ينتقل الصوت قم برسم يبين ماذا سيحدث لو ضربت الوعاء بهدوء بقلم الرصاص قم برسم يبين ماذا سيحدث لو ضربت الوعاء بقوه بقلم الرصاص استخدم الكلمات في المستطيل لتكمل هذه الجمل عندما تضرب على الوعاء فهذا يجعل حبوب الارز تهتز الاهتزازات تنتقل عبر الوعاء الى الغلاف الب الى الارز تتحرك حبوب الارز اقل عندما تضرب الوعاء بهدوء تتحرك حبوب الارز اكثر عندما تضب الوعاء بقوه الاصوات القويه والضعيفه اعطي مثارا لصوت قوي الصاروخ ومكبرات الصوت والدراجه الناريه اعطي مثالا لصوت ضعيف الهمس وحفيف اوراق الشجر وقطرات المطر كيف يصدر الجر الصوت عندما يهتز اقترح طرقا متعدده تعتقد انها تحدث رنينا اكثر قوه للجرس يمكن ان تكتب جملا او ترسم صورا لاجابتك سوف نكتب هز الجرس بقوه وضع الجرس في وعاء بحيث يمكن حبسه اهتزازات الصوت او ممكن ان نرسم جرس بهذا الشكل شده الصوت ارسم خطا من كل صوت من الاصوات اللي تطابق مع مستوى شدتها المكنسه الكهربائيه 70 ديسيبل الهدوء صفر ديسبل احتفال موسيق صاخب 120 ديسبل بكاء الطفل 110 ديسبل حديث الاطفال 60 ديسبل باعتقادك مقدار شده صوت سياره الفورمولا واحد اضعف ام متساو ام اقوى من الاشياء الاتيه ادس وباء وجم لسياره الفورمولا واحد صوت اقوى من ان جز العشب وتساوى مع بكاء الطفل اضعف من احتفال موسيقا صاخب خف الاصوات اي ماده اقترحت اميره لخف صوت الهاتف القميص غاربا يكون مصنوعا من القطن اكتب ثلاث مواد اخرى يمكن ان تختبرها اميره وريم على سبيل المثال ممكن ان نكتب غلاس بلاستيكي فقاعي والجريده والسين وقطعه صوف تب ثلاث معدات او اجهزه اخرى سوف تحتاجان اليها تحتاج الى مواد مختلفه لخف الصوت هاتف جوال علبه حذاء مع الغطاء مقياس شده الصوت ما العامل الذي يجب عليهما تغييره وما العوامل الاربعه التي يتوجب بقائها ثابته العامل ل المتغي نوع الماده المستخدمه في خطط الصوت العوامل الثابته الهاتف شده الصوت من الهاتف علبه الحذاء المسافه بين مقياس مستوى الصوت والعلبه مكان اجراء الاختبار الاصوات ذات الدرجه العاليه والدرجه المنخفضه السؤال هل درجه الصوت ستكون الاعلى عند نقل وترب بين الموضعين س وصاد في الرسم الف ام ب ام جيم ام د فسر اجابتك في الرسم الف المسافه بين س وصاد اقصر من المسافه في الرسم ب وجي ودال كلما كان الوتر اقصر كانت درجه الصوت اعلى كيف ستتغير درجه الصوت اذا كان وتر الكثاره اكثر سمكا كلما كان الوتر اس ما كانت درجه الصوت منخفضه ذلك ان الاوتار السميكه تهتز ببطء اكثر من الاوتار الرفيعه درجه الصوت في الانات الايقاعيه اي الانات سوف تقع الطبول تهتز الكاستنيت والدف الصغير تقرع وتهتز الدف كيف تحدث صوتا اكثر حده باستخدام اله الكاستنيت الهز بقوه الاستمتاع بالات النفخ اي نوع من الالات الموسيقيه هذه الاله اله نفخان كيف يمكنك ان تصدر الصوت باستخدام هذه الاله ننفخ نحو اسفل الانبوب في اي صوره انف ام با تصدر اله احمد صوته بدرجه اعلى الصوره ب يغرق احمد بعض فتحات الهواء مما يجعل عمود الهواء اقصر هذا يسبب اهتزازات اقصر ودرجه صوت اعلى المراجعه اللغويه واحد شده الصوت تصف مقدار الصوت عالي او منخفض اثنان وحده قياس مستوى شده الصوت هي سيب ثلاث نسمع الاصوات عندما تهتز الاشياء اربعه قرع طبل هو مصدر الصوت خمسه عكس الصوت الضعيف هو الصوت القوي سته العود والقيتار هما من الات الوتريه سبعه تصدر اوراق الشجر صوتا ضعيفا ثمان الات النسخ تتالف من انابيب داخل هوا تسعه تزيد شده الصوت عندما تزيد زياده قوه صوت التلفاز عشر يمكنك قياس مستوى شده الصوت باستخدام مقياس مستوى الصوت الكهرباء والمغناطيسيه الكهرباء تسري في الدائره الكهربائيه لماذا لم تتحرك السياره عندما وضعت خديجه البطاريتين في المره الاولى البطاريات مرتبه بشكل خاطئ حيث الطرفان الموجب او الالبان يتلامسان لماذا تحركت السياره عندما غيرت خديجه اتجاه البطاريتين عندما جر ترتيب البطاريات حيث تم وضع الطرف الموجب مع الطرف السالب مما ادى الى سريان التيار الكهربائي وتحركت لعبه السياره هذا الرسم لداخل لعبه السياره حدد الطرف الموجب والطرف السالب للبطاريه وضع اشاره موجب على يمين كل بطاريه واشاره سالب على يسار كل بطاريه ارسم اسما تبين فيها مسار التيار الكهربائي داخل البطاريتين نس سم الاسهم كما نوضح في الشكل مكونات الدائره الكهربائيه البسيطه اكمل هذه الجمل الف وبا وجيم ودل هي مكونات دائره كهربائيه ماذا توفر البطاريه توفر الطاقه لدفع الكهرباء عبر الدائره الكهربائيه لماذا تحتاج الى حامل المصباح دعم المصباح ليكون مستقيم في الدائره ويسهل التوصيل مع الاسناك لماذا يتوجب ازاله البلاستيك عن اطراف السلك حتى يكون هناك اتصال بين المعادن وبالتالي يسري التيار الكهربائي المفاتيح الكهربائيه ما وظيفه المفتاح الكهربائي في الدائره الكهربائيه يسمح المفتاح الكهربائي بفتحه الدائره وغلقها انظر الى الصوره في اي من الدائرتين الف ام ب سوف يضيء المصباح فسر اجابتك الدائره ب لان المفتاح الكهربائي مغلق مما يسمح بسريان التيار ماذا نعني بقطع في الدائره الكهربائيه قطع الدائره يحدث عندما تتوقف الكهرباء عن السريان يحدث هذا عند فتح المفتاح الكهربائي او عند وجود خطا في التوصيلات للمكونات الكهربائيه الدائره الكهربائيه ذات المكونات الاضافيه انظر الى هذه الدائره الكهربائيه اكتب خمسه مكونات في الدائره الكهربائيه البطاريه السنك المصباح حامل المصباح المفتاح الكهربائي ما الذي يجب عليك فعله في الدائره الكهربائيه لكي تضيع المصباح اغلق المفتاح الكهربائي اذا اضفت مصباحا اخر الى الدائره الكهربائيه فماذا يحدث لاضاءه المصباح فسر اجابتك تضيء باشعاع اقل لان كميه الكهرباء نفسها لكن تقسم بين المصابيح الثلاثه بدلا من اثنين الدوائر الكهربائيه مع الطنان الكهربائي السؤال فسر لماذا لم يعمل الطنان الكهربائي بالشكل المناسب في الدائره الكهربائيه الف المستح الكهربائي مفتوح فسر لماذا لم يعمل الطنان الكهربائي بالشكل المناسب في الدائره ب تتصل البطاريات بشكل خاطئ حيث الطرفان السالب معا فسر لماذا لم يعمل الطنان الكهربائي بالشكل المناسب الدائره الكهربائيه ج هناك بطاريه واحده ذات واحد ونصف فول وهي غير كافيه لتوفير الكهرباء لطنان ثلاث فول التوصيلات الكهربائيه انظر الى الصوره هل تم استخدام الكهرباء بشكل امن ام خطير اكتب جمله تفسر فيها اجابتك في كل حاله الصوره ال هذا مقبس كهربائي بحموله زائده يجري استخدام الكهرباء بشكل خطير الصوره با وجود الماء تحت القابس الكهربائي يعني ان الكهرباء تستخدم بشكل خطير الصوره جين يضع الرجل مسك البراغي في المقبس الكهربائي هذا خطر المغناطيس في الحياه اليوم اختر الكلمات المناسبه يمكن للمغناطيس ان يجذب اليه مواد محدده مثل الفولاذ المواد التي يجذبها المغناطيس تسمى المواد القابله للمغنطه يحتوي باب الثلاجه على شريط مغناطيسي تحت طرف الباب يساعد هذا المغناطيس على بقاء الباب مغلقا بشكل ثابت للمغناطيس ثلاثه اشكال هي حدوه الحصان والقضيب والعصى الممغنطه كل انواع المغناطيس تفقد المغناطيسيه اذا اوقعتها او ضربتها مع بعضها يتوجب عليك حفظ المغناطيس مع وضع الحامي على اطرافه ليحافظ على قوته الاقطاب المغناطيسيه املاء الفراغات للمغناطيس قطب شمالي وقطب جنوبي الاقطاب المتش تتنافر عن بعضها الاقطاب المختلفه تتجاذب بعضها لكل زوج من المغناطيس ارسم اسهما تبين لاي جهه سيتحرك المغناطيس سوف نرسم الاسهم بهذا الشكل الاقطاب المتشابهه تتنافر عن بعضها والاقطاب المختلفه تتجاذب مع بعضها قوه المغناطيس يقار يوسف قوه مغناطيسين الف وباء السؤال لماذا التصق المسمار بالبطاقه عندما امسك يوسف المغناطيس فوق البطاقه لان المسمار قابل للمغنطه وينجذب الى المغناطيس اي مغناطيس كان الاقوى الف ام ب تسر اجابتك المغناطيس الف لان هو استطاع جذب المسمار عبر ثلاث طبقات من الورق المقوى باي طرق كان اختيار يوسف عادلا قام باتباع الخطوات نفسها مع مغناطيسين الف وبا استخدم المسمار نفسه للمغناطيس الف وبا استخدم قطع الورق النقو نفسها مع المغناطيس الف وبا هل يمكن يوسف ان يستخدم الفلين او الزر بلاستيكي بدل المسمار ك يختبر قوه المغناطيس فسر اجابتك لا لا يمكن استخدام الازرار البلاستيكيه او الفلين لهذه التجربه لان البلاستيك والفلين غير قابلين للمغنطه اي المعادن قابله للمغنطه قرر اي معدن قابل للمغنطه او غير قابل للمغنطه في الصوره ثم ان الجدول وعاء حديدي قابل للمغنطه سكاكين لابيه قابل للمغنطه شوكن فولاذيه قابل للمغنطه صحن الومنيوم غير قابل للمغنطه لوح تجفيف فولادي قابل للمغنطه سلك النحاسي غير قابل للمغنطه النجه وعاء حديديه قابل للمغنطه ابريق فولاذ قابل للمغنطه ملقط شباك من النحاس الاصفر غير قابل لل مغنطه المراجعه اللغويه واحد طنان اثنان بطاريه تناس حامي عه عصا خم مفتاح كهربائي 6 حدوه الحصان سبعه قطب ثمانيه تيار تسع حديد عشر مصباح 11 فولاذ 12 جهد كهربائي حل اوراق العمل خطط للاستقصاء قال خالد انهم صنعوا في المدرسه هواتف من الاكواب الورقيه لانها تعمل بشكل افضل من هواتف العبوات المعدنيه ماذا تعتقد اكتب سؤالا يمكن اختباره السؤال هل يعمل هاتف الكوب الورقي افضل من هاتف العبوه المعدنيه ماذا ستقي او ستختبر كيف ستقوم بذلك يمكنك ان تسمع شده الصوت في الطرف الاخر من الهاتف اسال زميلك عن وضوح سماع الصوت ما العوامل التي ستبقيه ثابته كيف ستقوم بذلك يجب ان تكون مسافه انتقال الصوت هي نفسها تتحقق ذلك طول الخيط نفسه يجب ان تكون شده الصوت الاصلي هي نفسها كي تحقق ذلك استخدم مصدر للصوت مثل ننبه الساعه له الشده ثابته هذا الصوت اقل دقه ما رعا من ان ريست تغير كيف ستقوم بذلك العبوات المعدنيه نستبدلها بالاكواب الورقيه كف ستقوم باعداد اختبار عادل كل شيء سيبقى نفسه ما عدا الماده التي صنع منها الهاتف توقع نتيجه ما ستحصل عليه يمكنك سماع الاصوات افضل عبر هاتف الكوب الورقي نفذ الاستقصاء هل كان توقعك صحيحا نعم توقع في الرقم 6 صحيح سماع الاصوات افضل عبر هاتف الكوب الورقي اي ماده ينتقل عبرها الصوت بشكل افضل ياسمين واحمد اغيا الى الاصوات عبر مواد مختلفه هذا الجدول يبين نتائجهما ارسم تمثيلا بيانيا بالاعمده لنتائجها سوف نرسم هذا التمثيل البياني بالاعمده في اي ماده كان انتقال الصوت هو الاقوى الفولاج في اي ماده كان انتقال الصوت هو الاضعف الهواء ماذا يبين ك التمثيل البياني بالاعمده عن مدى انتقال الصوت في المواد السائله يكون انتقال الصوت عبر المواد السائله افضل من انتقاله عبر المواد الغازيه ولكن انتقاله عبر المواد السائله ليس افضل من انتقاله عبر المواد الصلبه اذا كان الصوت ينتقل عبر البلاستيك فتوقع ما اذا كان الصوت سيكون اقوى ام اضعف مقارنه بانتقاله عبر الماء انتقال الصوت عبر البلاستيك اكثر قوه من الماء اعطي سببا لتوقعك البلاستيك ماده صلبه انتقال الصوت يكون افضل عبر المواد الصلبه من المواد السائله ارسم عمودا اخر على التمثيل البياني بالاعمده سوف نرسم عمودا بهذا الشكل ليبين مدى شده الصوت الذي نتوقع انتقاله عبر البلاستيك لاحظ كيف تسبب الاهتزازات صوت شد الرباط المطاطي كما تفعل الفتاه في الصوره شارك زميلك في سحب برسك وتركه لاحظ اهتزازات الرباط المطاطي هل يحدث الرباط المطاطي صوت عندما يهتز نعم اسحب الرباط المطاطي بقوه ماذا يحدث لحجم الاهتزازات تكبر الاهتزازات ماذا يحدث للصوت يصبح الصوت اقوى هل تحدث المسطره صوتا عندما تهتز نعم ادفع بقوه اكبر لطرف المسطره ماذا يحدث لحجم الاهتزازات تكبر الاهتزازات ماذا يحدث للصوت يصبح الصوت اقوى املاء الفراغات تصدر الاشياء الاصوات لانها تهتز عندما تكون الاهتزازات صغيره تصدر الاشياء صوتا اضعف عندما تكون الاهتزازات كبيره نق تصدر الاشياء صوتا تقوى اصناع سماعه الطبيب هذا النشاط عملي فكر في طرق اختبار سماعتك اختبر ما فكرت به هل تعمل سماعتك نعم تسال كيف تصدر سماعه الطبيب صوتا اكثر قوه يحبس القمع والانبوب في سماعه الطبيب الاهتزازات من مصدر الصوت الى اذ هذا يسبب صوتا اقوى اقترح بعض الاصوات الضعيفه التي يمكن ان تجعلها اقوى باستخدام سماعتك دقات الساعه ساعت رقميه تنبض الثواني الهاتف الجوال فيما يستخدم الطبيب السماعه يستخدم الطبيب السماعه ليسمع بها دقات القلب او الرئتين هذا النشاط عملي ارسم التمثيل البياني بالاعمده لمستوى شده الصوت سوف نرسم هذا التمثيل البياني بالاعمده السؤال في اي مدن كان انتقال الصوت الافضل المعدن الاسوا الهواء هل الماده التي سميتها في اسنان انف ماده صلبه ام سائله ام غازيه ماده صلبه هل الماده التي سميتها في اسنان با ماده صلبه ام سائله ام غازيه ماده غازيه سمي الجهاز الذي يمكن لساره ونور استخدامه لقياس مستوى شده الصوت مقياس مستوى الصوت تسجيل مستوى شده الصوت سجل نتائجك في الجدول من الاضعف الى الاكثر قوه الحديث الصفي تسييق اليدين نفخ الصفاره اغلاق الالباب بقوه اي صوت كان الاكثر قوه غلق الباب بقوه اي صوت كان الاضعف الحديث الصفي اي صوت قد يسبب الاذى للاذن غلق الباب بقوه طرق خف الصوت فكر في ثلاث طرق لخف الصوت ومساعده ريم في دراستها ارسمها على الصوره اغلق النافذه اغلق الستائر ارتداء سماعه الاذن سيون بارد تمشر مع جارتها في الشوارع المزدحمه لديها سماعات للاذن في اذنيها لتص للموسيقى وتضع قبعه صوفيه سميكه فسر خطوره ما فعلته ريم تمنع سماعات الاذن الاصوات من الوصول الى اذان الفتاه فلا تسمع اصوات زحمه السير القبعه الصوفيه تخفق الصوت فلا تسمع الفتاه قدوم السيارات نحوها عند عبورها الطريق اصنع قتار من علبه الثقاب هذا ان عملي السؤال توقع اي وتر سيعطي درجه الصوت الاعلى واي وتر سيعطي درجه الصوت الاكثر انخفاضا الوتر المشدود فوق اعلى نقطه في منتصف الجسر سيعطي درجه الصوت الاكثر علوا الوتر الاقل في الشد سيعطي درجه الصوت الاكثر انخفاضا هل درك دعم توقعك نعم اكمل الجمله ل تلخص ما وجدت بشطب الكلمه الخاطئه كلما كان لوتر مشدود كانت درجه الصوت اع التحدي انظر الى صوره التشي والكمان اي من هاتين الالتين تعتقد انها تصدر صوت بدرجه منخفضه للصوت فسر اجابتك التشي او كمنجه الكبيره اوتار اطول اسمك من الكمان لذلك فهو ي درجه نغمات منخفضه هيكل تشيل اكبر بكثير من علبه الكمان لذلك يحتبس الهواء داخله فيعطي صوتا اعمق اذا نقرت وترين الف وبا فاي وتر سيصر صوت بدرجه اعلى ولماذا ان وتر با لانه الاقصار اذا نقرت الوترين جيم ودل فاي وتر سيصدر صوت بدرجه اعلى ولماذا الوتر دال لانه مشدود اذا نقرت الوترين ها فاي وتر سيصدر صوتا بدرجه اعلى ولماذا الوتر ها لانه ارفع الاستمتاع بالات النفخ اكمل الجمله كلما انخفض مستوى الماء زاد طول عمود الهواء في القن وانخفضت درجه الصوت كلما زاد طول عمود الهواء قلت الاهتزازات وانخفضت درجه الصوت لماذا كان يتوجب علينا استخدام الحجم والشكل ل القنينه نفسها لانجاز اختبار عادل اذا استخدمنا قناني باحجام مختلفه يصعب تقدير كميه الهواء هذا النشاط عملي قارن دائرتين كهربائيتين اقترح سؤالا يمكنك اختبارا لتثبيت اي واحد منكم ما هو المحق هل تكفي بطاريتين واحد ونصف فولت لتشغيل الطنان ام سنحتاج الى المزيد من البطاريات صمم اختبارا عادلا وخطط كيف ستجمع الادله تركيب دائره كهربائيه مع الطنان واستخدام بطاريتين في المره الاولى واستخدام ثلاث بطاريات في المره الثانيه مع مراعاه استخدام نفس الادوات في المرتين اختر الادوات والمكونات التي ستحتاج اليها ارسم الدوائر الكهربائيه التي ستركب وسمي اجزائها بطاريات واحد ونص فولت طن كهربائي 3 فولت مفتاح كهربائي اسلاك توصيل سوف نرسم هذه الدوائر الكهربائيه ركب الدوائر الكهربائيه واختبرها فسر نتيجه اختباركم ما اذا كانت تدعم سؤالك في الرقم واحد عمل الطنان الكهربائي باستخدام بطاريتين فقط ولم نحتاج الى المزيد لان الكهرباء تكفي لعمل الطنان اربط الادله مع ما تعلمت حول الجهد الكهربائي عند توصيل البطاريتين ذات 3 فولت عمل الطنان وسمعنا صوت رنينه وذلك يعني ان الجهد الكهربائي المدفوع يكفي لعمل الطنان استخدم الجدول لتسجيل نتائجك نشاط خم سب في كتاب التلميذ هذا هو النشاط سوف نملا الجدول المواد القابله للمغنطه الفولاذ الحديد النيكل المواد الغير القابله للمغنطه الذهب النحاس الالومنيوم الزجاج الخشب البلاستيك اصنع مغناطيسا يطفو المغناطيس الاعلى يطفو فوق المغناطيس السفلي كيف يحدث هذا السبب وراء طفو المغناطيس فوق بعضه هو التنافر نرتب الاقطاب المتشابهه بعضها فوق بعض وبما ان الاقطاب المتشابهه تتنافس يبقى المغناطيس متباعدين عند نزع قلم الرصاص سوف نرسم تمثيلا بيانيا بالاعمده لمقارنه قوه المغناطيس من نشاط خم ت في كتاب التلميذ تستخدم مشابك الورق لاختبار قوه المغناطيس توقع اي مغناطيس تعتقد انه الاقوى مغناطيس القضيب صمم اختبارا عادلا تستخدم فيه المشابك الورقيه لتثبيت صحه وقعك استخدم مغناطيس مختلف حلقي وقضيب واقرب احدهما ببطا نحو الدبابيس وعند بدء انجذابها للمغناطيس اقيس المسافه الفاصله اكرر نفس الخطوات مع المغناطيس الثاني واسجل النتائج نفذ الاختبار ثم اشرح كيف حققت اختبارا عادلا استخدمت نفس المشابك المعدنيه ونفس اداه القياس تكرار الاختبار للحصول على متوسط القراءات اشرح كيف قارنت قوه المغناطيس المغناطيس الذي جذب الدبابيس من مسافه ابعد هو الاقوى كرر الاختبار هل حصلت على النتائج نفسها عندما كررت الاختبار نعم تقريبا اقترح طريقتين لعرض نتائجك واحد الجداول اثنان الرسم البياني هل دعم الاختبار توقعك نعم سجل النتائج حول المعادن القابله للمغنطيس الجدول ضع اشاره صح استنجد فولاذيه قابل للمغنطه سلك النحاسي غير قابل للمغنطه حامل الشمعه او مقبض باب من النحاس الاصفر غير قابل للمغنطه دبابيس فولاذيه قابل للمغنطه مسامير حديديه قابل للمغنطه عمله معدنيه من النيكل قابل للمغنطه ورقه الومنيوم غير قابل للمغنطه وعاء الطهو الحديدي غير قابل للمغنطه اذا اعجبك الفيديو اضغط على زر الاعجاب واشترك في القناه لنستمر بنشر المزيد