حل نشاط علوم الصف الثالث الابتدائي صفحه ٣ ٢ ال ٣ ٧

حل نشاط الفصل الخامس القياس الدرس الثاني قياس الكتله نشاط علوم صف ثالث ابتدائي الصفحه 32 كيف يمكنني معرفه مقدار الكتله انا اعمل احذر عند التعامل مع الاثقال واتجنب سقوطها على جسمي واحد الاحظ اتفحص الكره الزجاجيه الصغيره والكره الزجاجيه الكبيره ثانيا اتوقع اقدر اي الكرتين كتلتهما اكبر الكره الزجاجيه الكبيره ثالثا الاحظ اتفحص الميزان ذا الكفتين والاثقال ماذا الاحظ الكفه التي تحمل الكره الكبيره تنخفض قليلا رابعا اضبط الميزان ذك الكفتين بحيث تكون الكفتان متزنتين ماذا الاحظ الكفتان تكونان في مستوى واحد ولا تميل اي منهما الى الاسفل او او الى الاعلى الكفتان تكونان في مستوى واحد ولا تميل اي منهما الى الاسفل او الاعلى ولاحظ اضع الكره الزجاجيه الصغيره في احد الكفتين ماذا يحدث للكفه الثانيه للميزان ان الكفه التي تحتوي على الكره ستنخفض الى الاسفل سته الاحظ اضع الكره الزجاجيه الكبيره في الكفه الاخرى الميزان والاحظ ماذا يحدث اي الكرتين اثقل الكفه التي تحتوي على الكره الكبيره ستنخفض اكثر من من الكفه التي تحتوي على الكره التي الكره لان الكره الكبيره اثقل سبعه اقيس اضع الاثقال في الكفه الاخرى لتتساوى كفتان الميزان وادون ملاحظاتي الكفتان سوف تكونان على نفس المستوى تماما ولا تميل اي منهما الى الاسفل او الى الاعلى اقيس اكرر الخطوه السابقه على ان اضع الكره الزجاجيه الكبيره في احدى كفتي الميزان واضع الاثقال واضع الاثقال قال في الكفه الاخرى حتى تتساو كفتاء الميزان واسجل ملاحظاتي عند وضع الكره الكبيره في احدى الكفتين سوف تنخفض بين بسبب كتله الكره سابدا باضافه الاثقال الاخرى حتى تتساوى الاثنان تماما استنتج اي الكرتين اثقل وايهما فيها ماده اكثر الكره الزجاجيه الكبيره هي الاثقل ولديها كتله اكبر وبالتالي تحتوي على ماده اكثر من الكره الزجاجيه الصغيره استكشف اكثر صفحه 33 اجرب احضر كرات متماثله مصنوعه من مواد مختلفه كالنحاس والحديد والبلاستيك واقيس كتلتها بالميزان ماذا استنتج المواد والادوات كرات متماثله من النحاس والحديد والبلاستيك ميزان ذو الكفتين اثقال قال انا اعمل واحد اصف الكرات كره من النحاس وكره من الحديد وكره من البلاستيك ثانيا اقيس كتله كره النحاس باستعمال الميزان ثالثا ادون مقدار كتله النحاس 200 غرام اربعه اقيس كتله كره الحديد باستعمال الميزان خمسه ادون مقدار كتله الحديد 500 غرام سته اقيس كتله كره البلاستيك باستعمال الميزان سبعه ادون مقدار كتله البلاستيك 100 غرام اني اقارن بما تشابه الكرات وبماذا تختلف التشابه جميع الكرات لها شكل كروي والاختلاف تختلف الكرات بالكتله حسب الماده المصنوعه منها تسعه استنتج اوظف ملاحظاتي عن النشاط واكتب ما توصلت اليه الكرات المصنوعه من مواد مختلفه لها كتله مختلفه كلما كانت الماده اكثر كثافه زادت كتلتها نشاط قياس كتله الاجسام المواد والادوات اجسام مختلفه من بيئتي قلم امحاج وعلبه اصباغ وميزان ذو الكفتين واثقال انا اعمل اولا احضر الاجسام المختلفه من بيئيتي وميزان ذا الكفتين ثانيا ارتب الاجسام على وفق كتلتها وذلك بعد تقدير كتله كل منها بحملها باليد قلم ممحاج علبه اطباق من الاخف الى الاثقل ثالثا اقيس كتله الاجسام السابقه بواسطه الميزان ذو الكفتين اربعه اسجل بيانات كتل الاجسام في دفتري مستخدما الوحده نفسها القلم 10 غرام الممحاد 20 غرام علبه الاطباق 50 غرام اقارن اي الاجسام اكبر كتله طبعا هي كت علبه الاصباغ هي 50 غرام سته استنتج هل توافق تقديري لكتل الاجسام عند حملها باليد من نتائج قياس كتله كتلتها بالميزان نعم توافق تقديري بان علبه الالوان او الاصباغ هي الاثقل في في الحالتين سبعه اتواصل اناق زملائي فيما توصلت اليه اناقذ زملائي كيف ان التقديرات التي قمنا بها باليد قد تتطابق او تخت مختلف مع القياسات الدقيقه التي اجريناها باستخدام الميزان. اختبار صفحه 34 المفردات اختر المفرده المناسبه من بين الاغواس ثم اكتبها في الفراغ واحد. وحده قياس الكتل الكبيره هي الكيلوغرام ثانيا وحده قياس الكتل الصغيره هي الغرام ثلاثه وحده قياس الكتله هي الغرام اربعه استعمل الميزان لقياس كتله الجسم الفكره الرئيسه واحد اكمل الفراغات التاليه بما يناسبها من بين الاقواس واحد لكل جسم طول وكتله بء كيس رز كتلته 100 غرام جيم الميزان هو اداه قياس كتله الجسم الميزان دال من انواع الموازين الميزان ذو الكفتين والميزان الرقمي القياس ثالثا او ثانيا اكتب في المكان المخصص كتله كل جسم من الاجسام الموضحه في الصور هذه قطعه من الذهب هي وزنها 10 غرام كتله الفاكهه 500 غرام كتله التلميذه 41 غرام وكتله الفاكهه 3 غرام وكتله الطحين 243 غرام الفصل السادس المخاليط غير المتجانسه الدرس الاول مخلوط صلب مع الصلب صفحه 35 استكشف كيف يمكنني تكوين مخلوط صلب مع صلب وما طرائق فصله انا اعمل واحد احضر اناء كبير ثم اضع فيه رمل وحبات اللوبياء والفاصولياء ثانيا الاحظ اخلط الرمل مع حبات اللوبياء والفاصل في الاواني الورقيه بواسطه عصا رفيعه ماذا الاحظ ان المواد المخلوطه هي مواد صلبه اختلطت مع بعضها مع الاحتفاظ بخصائصها الاصليه ثالثا استنتج اتفحص هل تغيرت خواص المواد الصلبه بعد خلطها لا خواص المواد الصلبه لا تتغير بعد خلطها اربعه اضع المخلوط الناتج في المصفات واضع اناء فارق تحته خمسه ارجو المصفات بلطف سته اتوقع ماذا يحدث للخليط عند وضع المخلوط في المصفات سيسقط الرمل الناعم عبر فتحات المصف صفاء الى الاناء الفارق بينما تبقى الحبوب الاكبر حجما مثل الفاصولياء في المصفات سبعه استنتج هل تغيرت خواص المواد الصلبه بعد فصلها لا خواص المواد الصلبه لا تتغير بعد فصلها كل ماده تحتفظ بخواصها الفيزيائيه الاصليه مثل الشكل والحجم واللون استكشف اكثر صفحه 36 وجرب افصل حبات اللوبياء عن حبات الفاصولياء كيف يمكنني اعمل ذلك المواد والادوات حبات لوبياء وحبات فاصوليا انا اعمل احض مصفات بحجم فتحات مناسبه واضع المخلوط في المصفات واحرك المصفات بلطف الاحظ خلط الاحظ حبات اللبياء وتسقط من خلال فتحات المصفات بين تبقى حبات الفاصولياء في المصفات نشاط فصل مكونات المخلوط بالمغناطيس المواد والادوات مساميه الناعمه مشابك بلاستيكيه مغناطيس اناء كميه من الرمل انا اعمل اجرب اضع مسامير ناعمه ومشابك بلاستيكيه في اناء يحتوي على رمل واخلطها جيدا ثانيا اجرب اقرب المغناطيس الى المخلوط الذي كونته ثلاثه الاحظ ما الذي انجذب نحو المغناطيس طبعا هي المسامير الناعمه تنجذب الى المغناطيس لانها تحتوي على مواد معدنيه اربعه استنتج ماذا تسمى الخاصيه المستخدمه لفصل مكونات المخلوط خاصيه الجذب المغناطيسي خمسه اتوقع هل يمكن فصل المسامير النحاسيه اذ كانت مخلوطه بالرمل لا لان النحاس لا ينجذب نحو المغناطيس اختبار الصفحه 37 المفردات اختر الطريقه المناسبه اليد الغربال المغناطيس الهواء وضعها في الفراغ امام المخاليط التي يمكن فصل مكوناتها بهذه الطريقه المخلوط طريقه الفصل براده حديد مع التراب المغناطيس المكسرات اليد بذور الحنطه مع التبن الهواء الدقيق مع النخاله الغربال الفكره الرئيسه واحد اكتب ثلاثه مخاليط غير متجانسه صلب مع صلب واحد الرمل مع الملح العدس مع الحمص قطع الزجاج والحصى اجب بنعم او لا مكونات المخاليط غير متجانسه صدب مع صلب تتغير خواصها بعد فصلها الجواب هو كلا