السلام عليكم اهلا بيكم طلاب ثانيه ثانوي الشعب الادبي يا رب دايما تكونوا بخير النهارده وصلنا للدرس الاخير في منهج الترم الثاني في حل الاسئله اللي هو بعنوان مستقبل التنميه في الوطن العربي وبنفهم واحده واحده الافكار ان شاء الله افكار سهله وبسيطه الدرس ده بسيط جدا ركز فيه السؤال الاول اي مما يلي يخرج عن كونه سبب لضعف التجاره العربيه البينيه انا فاهم معنى كلمه التجاره العربيه البينيه يعني التجاره بين الدول العربيه وبعضها تمام طيب وخلي بالك دايما بنبه على النقطه ديت ركز في كلمه يخرج عنه تمام ليس سبب في يستثنى من الاسئله ديت بتلخبط وبتخليك تختار ايه اختيارات غلط طيب هو دلوقتي ايه الحاجه اللي مش من اسباب ضعف التجاره العربيه البينيه طيب من اسباب الضعف مسافات والتركيبه السل عيه والتبعيه الاقتصاديه للخارج انما ما نقولش ان ده حجم الموارد الطبيعيه العربيه بالعكس ده الوطن العربي يمتلك موارد كثيره معدنيه ونباتيه وزراعيه ومساحته الكبيره ادت لتنوع هذه الموارد والثروات الاقتصاديه صح يبقى د مش هي من اسباب ضعف التجاره البينيه اكثر المسطحات المائيه التي تدعم تحقيق التواصل بين اكبر عدد من دول الوطن العربي طبعا اللي هو مرتبط وعال عليه دول عربيه كتير جدا في الاختيارات اكث حاجه هو البحر المتوسط لان انت لو شفت كده شمال غرب العرب اللي هم في قاره اسيا على البحر المتوسط شمال قاره افريقيا على البحر المتوسط انت بتتكلم في سوريا ولبنان وفلسطين ومصر وليبيا والجزائر وتونس والمغرب وغيرها كل دول على البحر المتوسط تصدير الوطن العربي للمعادن المستخدمه في صناعه الحولي في صورتها الاوليه راحت بها الحاجه اللي بتدخل في صناعه الحولي اول ما خرجتها مفروض تصنعها ويه وتكسب منها كتير لا هم باعوها كماده خام في الصوره الاوليه فكده سلبا على احد موارد الزمن الجيولوجي يعني ايه الحاجه اللي او تستخدم يعني في الحوليه هي الاحجار الكريمه مثلا الذهب والحاجات دي كلها خلاص طب خلينا في الاحجار الكريمه ما لناش دع بالذهب دلوقتي طب الاحجار الكريمه ديت اتكونت فين اه انا شفتها عندي في الموارد المعدنيه في الكتاب من تكوينات الزمن الاركي اللي هي كانت معادن فلزيه واملاح واحجار كريمه بعد دراسات ك للموقع الجغرافي للوطن العربي نستنتج ان اقل الدول التاليه امتلاكا للسواحل هي انا اشوف كل دوله من دي على الخريطه مصر عندها اثنين بحر متوسط بحر احمر سعوديه عندها بحر احمر خليج عربي سودان عندها بحر احمر بس الصومال عندها ا المحيط الهندي عندها خليج عدن مثلا تمام فانت بتتكلم هنا عن الاقل هي السودان تمام كده طيب بملاحظه الشكل البياني المقابل يمكن ان نستنتج انا شايف دلوقتي ان احنا بنتعامل مع الخارج ونستورد منهم كتير ونتاجر معاهم ولكن بينا وبين بعض اللي هي البينيه قليله ده معناه ايه؟ دي معناها كده ان احنا مش بنكمل بعض مش بنساعد بعض مش بنتاجر بينا وبين بعض لان طلعت الايه الواردات العربيه البينيه في الشكل قليله جدا حته صغيره دي اسمها محدوديه التكامل بين الاقطار العربيه يمكن التغلب على معوقات تحقيق التنميه في الوطن العربي وذلك من خلال نتغلب على المعوقات لما احنا بدل ما نصدر الماده الخام ونعتمد على الزراعه التقليديه وضعف استغلال الموارد لا نشجع التصنيع بقى عشان نكسب اكتر خلاص نتحول للتصنيع ونبعد خالص عن الحته الزراعه التقليديه او تصدير الماده في صورتها الاوليه يعد من العقبات التمويه الاداريه انا عايز حاجه اداريه اللي بتعوق التكامل الاقتصادي في الاختيارات كثافه السكانيه ده اجتماعي استثمار ودخول ده اقتصادي الاداري بقى هو انجاز المعاملات التجاريه نخلص ورق حاجه نخلص مشروعات حاجه دي كلها ايه تبع الاداره اي من المضايق التاليه يربط بين دوله اسيويه عربيه ودوله اسيويه غير عربيه هتروح على طول على مضيق هرمز لان ده بيشرف عليه ايران وبيشرف عليه عمان ايران اسيوي غير عربي عمان اسيوي عربي وده السؤال تمتاز اراضي الوطن العربي بالتنوع وع في انتاج المعادن وذلك بسبب قال لك المعادن بتبقى مرتبطه بصخور معينه وبترجع لازمنه جيولوجيه معينه زي ما قلنا الاركي زي الجوراسي زي الميوسين كريتاسي الحاجات دي كلها دي ازمنه جيولوجيه يبقى ترجع للازمنه الجيولوجيه وبترجع للصخور ده اسمه تنوع جيولوجي تركيب الارض تركيبه الارض هي اللي تطلع لك ايه معادن تتعدد التحديات التي تواجه محتويات الشكل المقابل مثلا في الشكل في تكنولوجيا متطوره و في ضعف هنا طاله انتاج في كفه اكبر من الكفه الثانيه خلاص واحنا عندنا الا في انتاج السلع والتصنيع فالانسب في الاختيارات ولو عندك برده راياني يقول لي اللي هو هتكون ده الانتاج العربي ومحدوديه الانتاج السلعي ا اي مما يلي يعد طوق نجاء حاجه هتساعدني بالايجابي هتساعد اقتصاد الدول العربيه ايه بقى اللي هتساعد ايجابيا في اقتصاد الدول العربيه في دول اكيد طبعا لما نعمل تكامل اقتصادي مع بعض تمام مش لما نصدر ماده خام ولا نستلف فلوس قرض ولا نستلف معونات من حد صح لاما نكمل بعض ونتاجر مع بعض ويبقى عندنا السلع كل واحد عنده كل حاجه اي منظمات العربيه التاليه تعد هي النسخه العربيه للمنظمه الموضحه في الصوره المقابله عندك المنظمه دي هي منظمه اليونسكو درسناها كتير جدا في مراحل مختلفه اللي هي منظمه العلوم والثقافه ودي منظمه عالميه علوم الثقافه سهله بقى هتتشابه مع اللي عندنا في ايه في الاخيره منظمه العربيه للتربيه والثقافه والعلوم هي يعد من التحديات التمويه الاجتماعيه التي تعوق تحقيق التكامل الاقتصادي العربي استثمار ده اجتماعي ولا فجوه غذائيه ولا اسعار لا دي مش حاجات اجتماعيه دي حاجات اقتصاديه امال ايه الاجتماعي في كده الهجره هجره العقول اول ما اسمع هجره زياده سكانيه اي حاجه تبع السكان التعليم الصحه كل الحاجات دي حاجات اجتماعيه تمام كده يبقى استمرار هجره العقول هي الوحيده في الاختيارات الاجتماعي يعبر الشكل المقابل عن احد معوقات التنميه في الوطن العربي وهي انا عندي دلوقتي الصناعات الاستخراجيه بشكل كبير والصناعات التحويليه حته صغيره خالص فكده احنا خدناه اصلا في نقطه محدوديه التركيب السلعي للتجاره الخارجيه للدول العربيه وهو الاعتماد على السلع ا الاستخراجيه للتصدير مباشره زي النفط زي الغاز وهكذا وبنقعد بقى نستورد حاجات استهلاكيه صح فالحاجات بقى اللي هي استخراجيه هو نفط والغاز دي اللي كان بيقول عليها نقطه محدوديه التركيب السلعي للتجاره الخارجيه للدول العربيه اذا اصبح الميزان التجاري العربي في صالح الدول العربيه فهذا يعني انه بيقول لك في صالح الدول العربيه حاجه ايجابيه اهو طب معنى كده ان ده حصل ايه ده معناه ان هو حصل تحققنا الوحده الاقتصاديه اندمجنا مع بعض ساعدنا بعض خلاص زي ما بيعمل عملوا بره كده تكتلات وصلت يبقى لما يكون في صالح الدول العربيه يبقى في وحده اقتصاديه دي مش معناه ان احنا ركزنا على الاستخراج ماس قنا ده حاجه مش ايجابيه في الاول مش زراعه تقليديه مش ايجابي مش زودنا الواردات لا خلاص ده المفروض ايه نزود الصادرات اصبح الاتجاه لاقامه تكتل اقتصادي عربي موحد ضروره ملحه وذلك بسبب لسه قال لك برده دلوقتي هي اهوت ان احنا نعمل وحده اقتصاديه نتحدب مع بعض ونتاجر مع بعض زي ما بيعمل الدول الغربيه يعبر عن نسب المتعلمين في الوطن العربي لعام 2012 الشكل احنا خدنا نسب الاميه نفسها الاميه وغير المتعلم حلو كانت كام؟ قال لي 24.5 24.5% 0% قول يعني ربع يعني حلو ده نسبتهم اللي مش متعلمين الربع طب المتعلم هو الثلاث ارع طيب هو هنا غير متعلمين ولا متعلمين لا متعلمين طب الثلاث ارع بيمثلوا انهي شكل ا خلاص اللي متلون لاث ارباعه هو الشكل ا اي من الدول الاتيه تمتلك موقع جغرافي يجعلها الواجهه الاقتصاديه العربيه الاقرب لدول اوروبا اقرب دوله لدول اوروبا دول عربيه يعني لدول اوروبا هي المغرب لان هي خلاص في حته صغيره بينها وبين القاره الاوروبيه عن طريق مضيق جبل طارق مضيق جبل طارق في اخر البحر المتوسط كده بيقربها من الدول الاوروبيه زي فوقها كده هتلاقي اسبانيا والبرتغال تمام يبقى نختار ب تعبر معطيات الصوره المقابله عن الاثار السلبيه المرتبطه باحد التحديات التي تواجه التنميه العربيه وهي برده دي لسه قايلينها من شويه احنا عارفين قرانا في النقطه بتاعه محدوديه التركيبه السلعيه تمام؟ ان الدول العربيه لا تنتج الا سلعا للتصدير كالنفط والغاز هو ده السؤال تمام يبقى النقطه دي كانت في انهي جزء؟ في محدوديه التركيبه السلعيه يتضح من خلال تحليل معطيات الرسم المقابل ان الشكل الذي يعبر عن الانتاج العربي مقارنه بانتاج الولايات المتحده طبعا الانتاج في الولايات المتحده الامريكيه هيكون مكتسح زي انهي صوره؟ الصوره دال الولايات المتحده الامريكيه الابيض والحته الخضراء الصغيره هي بتاعه الوطن الايه عربي يؤدي بقاء الحواجز الجمركيه بين الدول العربيه كما هي الى طول ما احنا ما بينا جمارك يعني بيتفرض فلوس عشان كل واحد عربي يدخل بضاعته عند دوله عربيه ثانيه تمام ده هيادي الى ايه؟ ان احنا مش هنبدل بضائع مع بعض يعني على سبيل المثال انا عايش في مصر اهو عايز اودي بضاعه وليكن لاي دوله ثانيه قال لي عشان تدخلها هتدفع لي كام دولار كده غاليين طيب هروح بقى بقى بعد كده اتاجر معاهاني لا لان مش هكسب صح يبقى الفلوس اللي بتتفرض عليا عشان ادخل البضائع بتاعتي للدوله الثانيه مفروضه كتير وموجوده اصلا فده معناه ان احنا مش هنتاجر ثاني مع بعض فهتقل التجاره العربيه البينيه اي مما يلي يعد حلقه وصل يمكن استغلالها لتفعيل التنميه بين جناحي الوطن العربي الافريقي والاسيوي مضيق المضيق اللي بيربط عرب اسيا وعرب افريقيا او اللي بيشرف عليه ناس عرب من اسيا وناس من افريقيا هو مضق باب المندب عند الصومالي وجبوتي واليمن كده عند اليمن في الجناح الاسيوي مثلا وجيبوتي عند الجناح الايه الافريقي ودي دول عربيه تمام كده طيب يعود السبب الغالب لحدوث الظاهره التي يعبر عنها مضمون الشكل المقابل الى ا دلوقتي هو الشكل ده بيوضح معناه يعني هجره العقول المفكره العلماء والعقول المفكره بيسيبوا دولتهم ويروحوا الى دوله ثانيه دي خدناها في نقطه نقص المعرفه والتكنولوجيا فيقول لك ان كثير من الباحثين والعلماء الذين لديهم قدرات تعليميه ا بيحققوا نجاحات في الدول الغربيه بيحققوها عند الغرب لما بيسافروا او بيهاجروا تمام دي فين؟ في نقص المعرفه والتكنولوجيا نستنتج من تحليل مضمون العباره المقابله وجود تحدي تموي اخر تواجه الدول العربيه الى جانب تباين المسافات الفاصله بين الدول العربيه وهو البضاعه اللي قيمتها 1000 $ولار بتتنقل بين العراق والسودان 1697$ولار مقابل ان هي بين العراق وايطاليا 51 ايه دولار بس طب انت بتتكلم هنا عن فكره ان هم الجمارك كتير التكلفه كتير خلاص بالتالي مش هنتاجر مع بعض ثاني مع بعض اللي هم مين عرب بينهم وبين بعض تجاره بينيه برده اه يبقى نختار د يظهر في الشعار المقابل شعار واحده من اهم المنظمات العالميه وما يقابلها على المستوى العربي دي منظمه الاوبك اللي هي منظمه عالميه تضم الدول المصدره للنفط موجوده في النمسه خلاص دول ايه مصدره للنفط ما هي هياها الف بقى زي اللي عندنا اهو منظمه الاقطار العربيه المصدره للنفط برده طيب ندخل على المقالي ما مقترحاتك للتغلب على ضعف التجاره البينيه بين الدول العربيه يلا بقى قول مقترحاتك انت ان نحقق معا التكامل الاقتصادي العربي القيام بتكتل اقتصادي عربي القيام بوضع نظم قاعده نظم معلومات وبيانات عن قطاعات الصناعه عشان يتجنب التشابه بين المنتجات توحيد المواصفات القياسيه للاسواق تمام واي مقترح بقى من عندك في هذا السياق هو صحيح ماذا يحدث اذا كانت جميع التكوينات الجيولوجيه للارض الوطن العربي تابعه للزمن الاركي طبعا ستزيد المعادن الفلزيه زي ما قلت لك من شويه والاملاح والاحجار الكريمه طيب حدقيه العباره الاتيه تستطيع الدول العربيه تحقيق نهضه في المجال الزراعي مستخدمه تكوينات عصر الميوسين هقول له العباره صادقه لان من تكوينات عصر الميوسين هو الفوسفات الذي يستخدم كسماد للاراضي الزراعيه وكده نكون خلصنا اسئله درسنا النهارده درس سهل وبسيط باذن الله الحلقه الجايه هنحل مع بعض بنك الاسئله ونشوف باذن الله لو في ايه مراجعات او اسئله اختبارات ومحافظات باذن الله مع بعض فما تنساش تتاكد من اشتراكك في القناه عشان اي جديد ينزل يوصللك باذن الله والسلام عليكم ورحمه الله تعالى وبركاته
18:44
حل درس مستقبل التنمية في الوطن العربي جغرافيا تانية ثانوي الترم الثاني 2026 التنمية بالوطن العربي
Exepert in Geography
545 مشاهدة · 2 weeks ago
23:16
حل اسئلة درس مستقبل التنمية في الوطن العربي جغرافيا تانية ثانوي الترم التاني 2023 الدرس الاخير
بوصلة الدراسات
4.8K مشاهدة · 3 years ago
1:43:20
حل جميع اختبارات كتاب الامتحان جغرافيا للصف الثاني الثانوي الترم الثاني 2026
MR Mohamed Ramadan
3.1K مشاهدة · 13 days ago
47:53
حل محافظات كتاب الامتحان جغرافيا تانيه ثانوي القاهره والجيزة والإسكندرية ا محمود الشيخ 2026
MR. Mahmoud ELsheikh (مدرس جغرافياوتاريخ)
210 مشاهدة · 2 days ago
37:38
حل محافظات كتاب الامتحان جغرافيا تانيه ثانوي ا محمود الشيخ 2026
MR. Mahmoud ELsheikh (مدرس جغرافياوتاريخ)
4 مشاهدة · 5 hours ago
26:47
مستقبل التنمية في الوطن العربي جغرافيا تانية ثانوى حل اسئلة الدرس الثامن الترم 2 كتاب الامتحان
أ/ عمرو سعيد - Amr Saeed (الكينجو)
1.5K مشاهدة · 2 years ago
27:08
حل الدرس الرابع مستقبل التنمية في الوطن العربي من كتاب الامتحان جغرافيا للصف الثاني الثانوي 2025
MR Mohamed Ramadan
2.7K مشاهدة · 1 year ago
22:01
أسئلة كتاب الإمتحان جغرافيا تانية ثانوي الترم التاني الدرس الرابع التنمية السياحية 2026
مستر أونلاين - Adel Elsadany
4.6K مشاهدة · 1 month ago
39:47
حل تدريبات كتاب الإمتحان جغرافيا الصف الثاني الثانوي درس مستقبل التنمية في الوطن العربي
البوب - التاريخ والجغرافيا للثانوية العامة 🔥
376 مشاهدة · 11 months ago
19:32
أسئلة كتاب الإمتحان جغرافيا تانية ثانوي الترم التاني الدرس الأول ماهية التنمية الاقتصادية 2026
مستر أونلاين - Adel Elsadany
8.4K مشاهدة · 3 months ago
42:18
أسئلة كتاب الإمتحان جغرافيا تانية ثانوي إجابة بنك أسئلة الوحدة الثالثة الترم الثاني 2026
مستر أونلاين - Adel Elsadany
3.9K مشاهدة · 1 month ago
1:02:19
حل تدريبات كتاب الإمتحان جغرافيا ٢ ٠ ٢ ٦ ثانية ثانوي الوحدة الثالثة الدرس الثالث التنمية الصناعية
البوب - التاريخ والجغرافيا للثانوية العامة 🔥
170 مشاهدة · 1 month ago
54:42
حل تدريبات كتاب الإمتحان جغرافيا ثانية ثانوي ٢ ٠ ٢ ٦ الوحدة الثالثة الدرس الرابع التنمية السياحية
البوب - التاريخ والجغرافيا للثانوية العامة 🔥
167 مشاهدة · 1 month ago
17:33
إجابة أسئلة كتاب الإمتحان درس نماذج تنموية رائدة جغرافيا تانية ثانوي وحدة 4 درس 3 ترم 2 2026
مستر أونلاين - Adel Elsadany
2.7K مشاهدة · 3 weeks ago
17:34
درس ماهية التنمية البشرية أسئلة كتاب الإمتحان جغرافيا تانية ثانوي الترم الثاني وحدة 4 درس 1 2026