Solutions to the exercises for the text Love of the Homeland Al Adwaa Book 2026 pages 155 15

Solutions to the exercises for the text Love of the Homeland Al Adwaa Book 2026 pages 155 15

النص الكامل للفيديو

مساء الفل على اجمل واحلى شباب وبنات في الصف الثالث الاعدادي ازيكم يا ابطال عاملين ايه معكم استاذ محمد عاشور مدرس اللغه العربيه وصاحب قناه النحو اسهل مع استاذ محمد عاشور النهارده ان شاء الله عاملين الفيديو ده علشان نحل مع بعض تدريبات نص حب الوطن من كتاب الاضواء نسخه هنحل التدريبات من اول صفحه 155 لنهايه صفحه 101 60 وزي ما انا معودكم دايما يا ابطال ان في نهايه الفيديو بنكون عندنا قطعه النحو دي بنعربها بالكامل عشان تتقوب في الاعراب هنبدا بالسؤال الاول صح او خطا وطبعا سايب لك لينك الشرح النص اسفل الفيديو وكمان اعراب النص يؤكد الشاعر في النص على حبه لبلاده وتعلقه ب صح الذي ينكر فضل الوطن عليه يعيش مذموما مغزولا اكيد صح ليس على المرء اي حرجا اذا ترك وطنه ازاي غلط ولم يرغب في العوده اليه دي غلط طبعا ليس للمراه دور بارز في النهوض بالوطن غلط تقدم الوطن او الاوطان والنهوض بها مسؤوليه ابنائها اكيد صح مش حد ثاني حب الوطن غريزه فطريه في بعض المخلوقات غلط لانها في كل المخلوقات الانسان الذي لا يحب بلاده لا ينتظر منه الخير صح الاعتراف بفضل الوطن ليس امرا واجبا غلط لان هو امر واجبا مش ليس امرا لا ده هو امر واجب اختر الاجابه الصحيحه من ادله تعلق الشاعر ببلاده دوام حديثه عنه صح عنها صح سريان حبها في دمه صح تعظيمه اياها صح يبقى كل ما سبق الحب الحقيقي للوطن يكون بالتغني بامجاده لا طبعا الفخر بتاريخه العريق لا العمل الجاد من اجله هي دي الاجابه مش الحديث عن معاركه وحروبه نفهم من البيت الرابع ان حب الوطن يتعلم الانسان ولا يفطر عليه ولا يبحث عنه حوله ولا يشعر به في قبره وفي البيت الرابع بيقول الم ترى ان الطير ان جاء عشه في في فاواه في اكننافه يترنم يبقى كده يفطر عليه يفطر عليه الذي يرفع شان الاوطان كما يرى الشاعر قضتها وزعماؤها او قضتها وزعمائها لا حلفاؤها الاقوياء لا رؤساها ووزرائها لا رجالها المخلصون ما حك جلدك مثل ظفرك البيت الذي يشير الى هذا المعنى هل البيت الاول ولا البيت الثالث ولا البيت السادس ولا البيت الاخير هيكون البيت السادس طب البيت السادس بقى يا شباب كان بيقول ايه؟ كان بيقول وما يرفع الاوطان الا رجالها وهل يترقى الناس الا بسلمي خلصنا يعني مش هيحك جلدك الا ظفرك انت يعني بظفرك اللي هيحك جلدك برض هنا الاوطان مش هتترفع الا بابنائها خلصنا صفحه 1556 سعاده الفرد تتحقق بسعاده الجميع البيت الذي يعبر عن هذا المعنى هل هنا البيت الاول ولا الثاني ولا الخامس ولا الاخير هيبقى البيت الاخير هو قال ايه في البيت الاخير قال ومن يتقلم في النعيم شق به اذا كان من اخاه غير منعم يكون التقلب في نعيم مذموما اذا تعددت الوانه لا انشغل به صاحبه لم يلتفض صاحبه لشقاء الاخين استمتع صاحبه بكل صنوفه طبعا هنا هيكون اذا لم يلتفت لشقاء الاخرين السؤال الثامن جزاء من ينكر فضل وطنه كما بين الشاعر ينبذه ابناء الوطن ويرفضونه ما جتش يطرد وينفخ خارج الوطن ما جتش يحرم من الاستمتاع بخيرات الوطن برض ما جتش ينحدر شانه وتضيع منزلته بدا الشاعر نصه بذكر ماسر الوطن ومحاسنه لا الاشاره الى حضارته الملهمه لا الدعوه للاتحاد لصالح الوطن لا تعبير عن حبه لوطنه وتعلقه به وقال النص طبعا مش محمود سامي البارودي ولا حافظ ابراهيم ولا الهراوي مصطفى صادق الرافعي السؤال اللي بعده يا شباب وهنا هيكون اكمل حب الوطن فطره ودليل الشاعر على ذلك هنقول ان الطير عندما يعود الى عشه يكون سعيدا ويغني المصير القاسي الذي يلقاه من يظلم وطنه هو التعرض لكل انواع المصائب التنعب يكون شؤما على صاحبه اذا ا كان اخوته في الوطن اشقياء النهو بالوطن مرهون ب طبعا رجاله وابنائه المخلصين السؤال اللي بعده من القيم التي نتعلمها في النص طبعا الانتماء للوطن حب الوطن العمل من اجل لنهضه الوطن الاسئله المقاليه هنا للشاعر موقف ممن لا يحب وطنه يرى هنقول هنا حيث يرى انه لا خير فيه ولا يرجى منه خير ما الجزاء السيء الذي يلقاه من ينكر فضل الوطن طبعا هنا هيتعرض لكل انواع المصائب سوف يتعرض لكل انواع المصائب والكوارث دي طبعا من اسئله كتاب الامتحان عشان ما تستغربش من رقم الاسئله حب الوطن فطره في داخل كلا منا ما رايك في هذا القول طبعا هنا مقوله سليمه طيب وضح اجابتك هنقول هنا طبعا مقوله صحيحه حيث ان كل المخلوقات اتبط بالوطن بقيه الاجابه اهي يا شباب والدليل على ذلك ان الطير عندما يعود الى عشه يشعر بالراحه والاطمئنان فيغني فرحا لرجوعه الى وطنه في احيان كثيره يكون النعيم سببا في شقاء صاحبه طبعا ده يا شباب عندما بقى يكون ما حوله اا من ابناء الوطن في حاله ايه؟ شقاء اه عندما يعيش اخوته في الوطن في شقاء وتعاسه كيف يكون الحب للوطن؟ هنقول بقى بالعمل من اجل رفعته ونهضته وقت السلم والدفاع نعمل فاصله بقى عنه وقت الحرب خلصنا معاكم صفحه 156 يلا 157 الاسئله بقى اللي هي اسئله الجماليات ما الجمال في هواها في لساني هنا طبعا هنقول تعبير يدل على دوام حديث الشاعر عن بلاده مما يدل على حبه الشديد لبلاده يدعو لها فمي برده تعبير جميل يدل على حب الشاعر لبلاده الدليل ان هو بيدعي لها وكمان فيها اسلوب توكيد اسلوب توكيد بايه بتقديم الجار والمجرور طب يشحد بفضلها يعني ينكر فضلها يبقى هنا تعبير جميل يوحي بالنكران بنكران الجميل او ممكن تعبير بقى يدل على السؤال اللي بعده تجئ فنون الحادثات باظلام هنا طبعا تصوير فنون الحادثات باشخاص تاتي وتصيب من ينكر فضل وطنه ما نوع الاسلوب لسه قايلينها حالا يضع لها فمي ده كده اسلوب توكيد طب وسيلته ايه؟ هنقول تقديم الجار والمجرور اللي هو لها على الفاعل فمي لان هنا يدعو فعل واللي بيدعو فمي فاعل ما يرفع الاوطان برض اسلوب توكيد طب وسيلته ايه النفي بما والاستثناء بالا ماذا افاد اضافه ياء المتكلم اكلم في بلادي طبعا التخصيص والتوكيد والاعتزاز التخصيص والتوكيد واعتزاز الشاعر ببلاده تنكير حيوانا تفيد طبعا التحقير استخدام حليف في قوليه حليف الحب الكلمه دي على فكره مهمه جدا هي وفي نهايه الابيات اذا كان من اخاه وكلمه اخاه وكلمه حليف هما الاثنين هتقول قوه الايه؟ الترابط طيب الجمع بين دمي وفمي هنقول هنا ايقاع موسيقي يطرب الايه؟ الاذن حدد العلاقه لا يحب الحب طبعا تضاء يقوي المعنى ويوضحه يا ترىن ماما قبلها هتبقى نتيجه الم ترى ان طار ان جاء وشاف اواه في اكنافه ايه النتيجه يا ترنم السؤالين دول بيتكرروا في الامتحانات الم ترى ان الطير وهل يترقى الناس هما الاثنين اسلوب استفهام ولكن ده غرض التقرير طب في نون تفيد طبعا هنا كثره الايه انواع الشقاء التي يتعرض لها من يظلم الاوطان هل يترقى الناس ده السؤالين بقى المهمين جدا برده اسلوب استفهام ولكن هنا يا بطل غرض النفي الاثنين دول بيجوا في الامتحان الاوطان هنا طبعا تعريف لتفيد التعظيم خلصنا صفحه 157 يلا 158 ودي اسئله التدريبات الاضواء النموذجيه معنى يتيم يضمه الحب الحب يشغله الحب يبصره الحب يزينه طبعا يشغله الحب مضاد يمجدها يحقرها يهملها ينساها يتركها طبعا يحقرها جمع حليف بص بقى يا بطل تنفع احلاف وحلفاء فهنختار الاولى والثانيه الشاعر يحب بلاده حبا كثيرا او شديدا وضح ذلك هنقول حيث يتحدث عنه دائما ويدعو له بالرفعه والتقدم كما ان حبه يسري في دمه ويمجده قلبه للشاعر وجهه نظر في من لا يحب بلاده طبعا هنا هنقول ان هو اول حاجه لا ينتظر لا ينتظر منه الخير كما انه ينحدر الى منزله الحيوان بل ان الجماد افضل منه وانه سوف يتعرض لكل انواع المصارف حليف الحب ما الجمال في هذا التعبير في جمله حليف الحب والحب له حليف تصوير الحب بانسان له حليف وصديق واحنا لسه قايلين ان كلمه حليف دي حالا توحي قوه الايه قوه الترابط كانت فين اهي قوه الترابط طب قيمه تنكير خير هنا خير تفيد العموم والشمول يعني تنتظرش منه اي خير ابناء الوطن هم وسيله النهوض بها اكتب البيت والتقدم اكتب البيت الذي يعبر عن هذا البيت او المعنى وما يرفع الاوطان الاوطان الا رجالها وهل يترقى الناس الا بسلمي يجحد طبعا يعني ينكر مضاد بص بقى تطرد وتلفظه وتبعده كل ده صح جمع فضل فضول وافضال مفرد اكناف كنف ما جزاء من يسيء الى وطنه طبعا هنا سوف يتعرض لكل انواع المصائب وينحدر الى منزله الحيوان بل ان الجماد افضل منه حب الوطن امر غريزي كيف دلل الشاعر على صحه ذلك اهو حيث ذكر ان الطير عندما يعود الى عشه يشعر بالراحه والاطمئنان فيغني فرحا لرجوعه الى وطنه ما الجمال في تؤويه دار تصوير الدار بالام التي تحتضن ابنائها علاقه يكن حيوان نتيجه لما قبلها لان هنا بيقول لك ومن تؤوه طبعا اداه شرط ا فعل الشرط دار فجحه بفضلها ايه النتيجه؟ يكن حيوان دي نتيجه لما قبلها السؤال اللي بعده لا تحلو الحياه واخوك يشقى بها اكتب البيت الذي يدل على هذا المعنى اللي هو ومن يتقلب اخر بيت خالص في النعيم شقى به اذا كان من اخاه غير منعم خلصنا معاكم صفحه 158 تعالوا ندخل بقى على صفحه جديده 159 بيقول هنا ومن يظلم الاوطان او ينسحقها تجئ فنون الحادثات باظلام وما يرفع الاوطان الا رجاله وهل يترق الناس الا بسلم طبعا معنى تجئه تطلبه تضره تاتيه تحطه تاتيه مضاد يا تركيه اصعد يبقى عكسها ايه ينفع يتاخر ويهبط فنختار الثانيه والثالثه مفرد الحادثات دي سهله الحادثه على من تقع رفعه مسؤوليه رفعه الاوطان على رجال وابناء الوطن المخلصين ما الجمال يظلم الاوطان والاوطان ممكن اظلمها تصوير الاوطان باشخاص تظلم ايهما اجمل ولماذا ما يرفع الاوطان الا رجالها ولا يرفع الاوطان رجالها لا دي طبعا ليه؟ لان دي هتكون اسلوب توكيد وسيلته النفي بما والاستثناء بالا يفيد التوكيد والتخصيص ما رايك في انسان يخون وطنه من اجل المال؟ طبعا انسان خائن انسان خائن حقير طبعا ناكر لجميل الوطن وعايز تقول كمان سوف اتعرض لكل انواع المصائب ممكن تقول كده مصر التي في خاطري وفي فمي احبها من كل روحي ودمي اكتب البيت من النص الذي يتوافق مع هذا المعنى اللي هو البيت الاول اللي هو بلادي هواها في لساني وفي دمي يمجدها قلبي ويدعو لها فمي هات من البيتين كلمه معناها يحيى في النعيم بكل انواعه كلمه يتقلب في النعيم مضاد معذب منعم جمعها سلالم سلم مفردها الوطن اوطان دي كده يا شباب الاسئله رقم ا ماذا تقول لمن ينعم في خيرات الوطن ثم ينكر ذلك ال الفضل اقول له يجب الاعتراف بفضل وطنك عليك والا سوف تنحدر الى منزله الحيوان بل ان الجماد افضل منك وسوف تتعرض لكل انواع المصايب ما الجمال في قول الشاعر يتقلب هل يترقى الناس الا بسلم طبعا ده كده هيكون اسلوب استفهام غرضه النفس نفي ده في حاجه كمان وتصوير ل جهود ابناء الوطن بالسلم الذي يصعد عليه الوطن ويرتقي طب ما دلاله استخدام كلمه يتقلب ده بقيه الايه السؤال نفس اللي احنا كنا قايلينها فوق اهو يحيى في نعيم بكل انواعه يبقى كثره انواع ومظاهر النعيم وممكن تقول وتنوع صوري طب اي التعبيرين ادق ولماذا من يتقلب في النعيم ولا من يعش في النعيم لا من يتقلب في النعيم طب ليه نفس الاجابه لانها تدل على كثره انواع ومظاهر النعيم وتنوع صوره هات من النص ما يدل انه لا قيمه لمن ينسى فضل وطنه اهو ولا خير في من لا يحب بلاده ولا في حليف الحب ان لم يتيم خلصنا معاكم صفحه 159 160 ودي امتحانات محافظات معنى يمجدها يعظمها وجمع حليف لسه قايلينها حلفاء واحلاف هنختار حلفاء اشرح الابيات السابقه طيب تعال بقى نشرحها بره يا شباب عشان المكان مش هيكفي هنقول هنا يؤكد الشاعر على حبه الشديد لبلاده والدليل على ذلك كثره حديثه عن البلاد وتعظيمه للبلاد والدعاء للوطن بالخير ويؤكد على عدم انتظار الخير من انسان الكاره لبلاده وان من ينكر فضل الوطن سوف يتعرض لكل انواع او هنا سوف بقى ينحدر نخليها ينحدر احسن ينحدر الى منزله الحيوان بل ان الجماد افضل منه ده كده الابيات الاول والثاني والثالث ما الجمال فيه هواها في لساني لسه كنا قايلينها يا شباب في اول الجماليات اهو تعبير جميل يدل على دوام حديث الشاعر عن بلاده مما يدل على حبه الشديد لبلاده علاقه يكن حيوان برض كنا قلناها من شويه نتيجه لما قبلها اهو اداه شرط فعل الشرط دي نتيجه مضاد او مرادف يترقى يشقى يعيش طبعا يرتفع جمع سلم سلالم قيمه الوطن في قوه رجاله وضح ذلك من خلال البيتين هنقول هنا حيث ان حيث ان الاوطان تنهض بابنائها ورج رجالها المخلصين الذين يدافعون عنها ويعملون من اجل رفعتها نكران الجميل الوطن افى قبيحه ما نتيجتها طبعا نتيجتها سوف ينحدر الانسان الى منزله الحيوان بل يكون الجماد افضل منه وكمان سوف يتعرض لكل انواع المصائب والكوارث غرض اسلوب الاستفهام ده احنا اكررناه كتير ده النفي انما الم ترى ان الطير التقرير يبقى ده النفي سؤال مهم جدا بيجي في كل امتحان يا ده يا ده خلصنا 160 يلا 161 ودي اخر صفحه سؤال هنا بيقول اخاه عاونه صاحبه شاركه جاوره صاحبه مضاد النعيم الشقاء بمن طرق الاوطان رجالها وابنائها المخلصين قلنا السؤال ده كتير يا شباب ما جزاء من يتنكر لسه قايلين اهو لوطنه ينحدر الى منزله الحيوان بل يكون الجماد افضل منه وسوف يتعرض لكل انواع المصائب والكوارث ما الجمال تجؤه فنون الحادثات قايلنا في اول الفيديو اهو تصوير فنون الحدث حديثات باشخاص تاتي وتصيب من ينكر فضل وطنه. استعمل الشاعر كلمه يتقلى للدلاله على برضو لسه قايلينها اهي كثره انواع ومظاهر النعيم وتنوع صوره اهي يا شباب طب هات من النص ما يدل من من لا يهوى بلاده لا يرجى منه الخير اهو برض يا شباب ولا خير في من لا يحب بلاده ولا في حليفه الحب ان لم يتيمي. طيب تعالوا بقى ندخل على السؤال اللي بعده وهو السؤال النحو طبعا الاسئله دي احنا ايه حليناها كلها اللي حد يفكر انها مش محلوله هنحل بقى دلوقتي يا شباب السؤال التاني اللي هو يا شباب هيكون بالنسبه لنا النحو قطعه النحو زي ما احنا متعودين هنعربها بالكامل ونحل اسئلتها نبدا معاكم بقطعه النحو صفحه 161 كتاب الاضواء على درس حب الوطن هنعرب القطعه وهنحل الاسئله الى الاستخراجات والاسئله اللي تحت يا شباب لا تحسب طبعا لا هنا ناهيه حرف مبني على سكون لا محل له من الاعراب تحسب فعل مضارع مجزوم لان هنا لا بتجزم الفعل المضارع مجزوم وعلامه جزمه السكون والفاعل وطبعا بينصب مفعولين الفاعل ضمير مستتر تقديره انت التقدم مفعول به اول قاسرا مفعول به ثان منصوب وعلامه نصبه الفتحه طبعا هنا التقدم مفعول به اول منصوب بالفتحه طب قاصرا ده ده هيكون اسم فاعل اهو في رقم واحد طب الوزن بتاعه فاعل بس فيها تنوين فنقول فاعلا اسم فاعل من فعل ثلاثي والفعل بتاعه كسر على حرف جر مبني على كل محل لها من الاعراب علماء هنا هتبقى اسم مجرور بعلى وعلامه جره الكسره خلي بالك علماء ممنوعه من الصرف عشان اسم ينتهي بالف التانيث الممدود ولكن قلنا هنا مجرور بالكسره ليه؟ لانه معرف بالاضافه فعشان كده مجرور بالكسره وبالمناسبه علماء ده اسم فاعل برده برض طب على وزن ايه؟ على وزن فعلاء ما هي علم فعل وهنزود الالف اهو والهمزه اسم فاعل من فعل ثلاثي لان المفرد عالي علماء مين الغربي وضحت اللي قبلها مضاف اليه مجرور بالكسره فقد هنا طبعا جمله جديده اهي الفاء استئنافيه مبنايه لمحل لها من الاعراب وقد هنا حرف توكيد مبني على سكل محل لها من الاعراب ضرب فعل مبني للمجهول اهو ماضي مبني على الفتح المثل هو اللي ضرب بس ما نعرفش مين اللي ضربه يبقى نائف فاعل مرفوع وعلامه رفعه الضمه بعلمائنا البا حرف جر مبني لا محل له مبني على الكسر لا محل له من الاعراب علمائنا اسم مجرور بالباء وعلامه جره الكسره والنا ضمير متصل مبني في محل جر مضاف اليه علمائنا معرفه عشان فيها ضمير جه بعد كده الحذقين فيها الف ولام معرفه يبقى معرفه معرفه تديك نعت اللي قبله كان اسم مجرور يبقى ده نعت مجرور بس بالياء لانه جمع مذكر سالم خلي بالك من اللي بيضحكوا عليك الحذقين هنا مفردها الحذق يعني دي كده صيغه مبالغه وانا اتفقنا قبل كده سواء في شرح الدروس او حل التدريبات ان احنا لو عندنا في القطعه اي كلمه جمع او مثنى لازم نجيب المفرد لان غالبا هتلاقي كلمات في الفقره مثنى او جمع او كلمه فيها الف ولام او كلمه فيها تاء مربوطه هتكون حاجه من المشتقات طب تعال نكمل يا بطل الجمله اللي بعدها بقى بيقول ومتى هنا طبعا الواو استئنافيه مبنيه على الفتح لا محل لها من الاعراب متى ده اسم شرط طبعا يعني اذا هيبقى بعد منه فعل الشرط وجواب الشرط هيكون هنا مجزومين لان دي اسم شرط او اداه شرط جازمه يعني طب هنعربها ازاي متى هنقول اسم شرط مبني على السكون في محل نصب ظرف زمان طيب تقرا هنعربه بقى هنا فعل مضارع ولكن يا بطل طالما دي اداه شرط جازمه فهيكون مجزوم وطالما هو صحيح الاخر هيكون مجزوم بالسكون الفاعل ضمير مستتر تقديره انت تقرا ايه سيرتهم مفعول به منصوب وعلامه نصبه الفتحه وهم ضمير متصل مبني في محل جر مضاف اليه ايه نتيجه جواب الشرط تعرف هنا فعل مضارع مجزوم وعلامه جزمه السكون والفاعل ضمير مستتر تقديره انت قدرهم مفعول به منصوب بالفتحه وهم ضمير مبني في محل جر مضاف اليه جمله جواب الشرط لا محل لها من الاعراب فيجب الفاء هنا استئنافيه مبني على الفتح لا محل لها من الاعراب يجب فعل مضارع مرفوع بالضمه ان تمنح ان حرف ينصب المضارع وهنا طبعا هيبقى مبني على السكون لا محل لها من الاعراب تمنح فعل مضارع منصوب بالفتحه والفاعل ضمير مستاتر تقديره انت امتك هنا مفعول به منصوب بالفتحه تعال بقى نكتبها هنا اهو ودايما اتفقنا ان هنا الكاف بقى كاف الخطاب اللي في امتك اي ضمير يتصل باسم اسم اعرابه ثابت ضمير متصل مبني في محل جر مضاف اليه طبعا يجب من الافعال اللازمه بيجي بعدها فاعل طب مين الفاعل يجب ان تمنحها الفاعل هنا المصدر المؤول ان تمنحها في محل رفع فاعل طب ان تمنح امتك تمنح انت امتك وتمنح هنا طبعا بينصب مفعولين يبقى امتك هنا مفعول به هنقول عليه مفعول به اول منصوب بالفتحه تقدما مفعول به ثان منصوب بالفتحه تقدما علميا نكر نكر وصفت التقدم ان علمي يبقى نعت زي اللي قبله منصوب بالفتحه طب تبتغي به رضا الله تبتغي فعل مضارع مرفوع بالضمه المقدره الفعل ضمير مستتر تقديره هو طالما جالك كلمه نكره وج بعدها فاعل يبقى نعت جمله فعليه الجمله الفعليه تبتغي رضا الله في محل نصب نعت لان اللي قبله كان المنعوت منصوب طب به الباء حرف جر مبني على الكسر لا محل له من الاعراب والهاء ضمير متصل فصل مبني في محل جر مضاف اليه في محل جر اسم مجرور ماذا تبتغي به؟ رضا مفعول به منصوب بالفتحه المقدره والله لفظ الجلاله هيبقى مضاف اليه مجرور وعلامه جره الكسره طبعا هنا عز وجل عز وجل هنا طبعا افعال طبعا ماضيه مبنيه على الفتح ودي جمله اعتراضيه مبنيه لا محل لها من الاعراب يبقى عز فعل ماضي المبني على الفتح الفاعل ضمير منستر تقديره بيعود على الله الواو نا عاطفه حرف عطف مبني على الفتح لا محل لا من الاعراب جل برض فعل ماضي مبني على الفتح والفعل ضمير مستتر تقديره بيعود على الله الجمله دي لا محل لها من الاعراب طيب تبتغي رضا الله ليه بقى ما يقول لك لتنهض الامه اللام هنا لام التعليل طبعا حرف مبني لا محل له من الاعراب تنهض فعل مضارع منصوب بالفتحه الامه فاعل مرفوع بالضمه واو هنا حرف عطف مبني لا محل له من الاعراب يبقى تستكمل معطوف على الفعل ده فيبقى فعل مضارع منصوب زي الفعل ده بالفتح والفاعل ضمير مستتر تقديره هي مسيرتها فعل مفعول به منصوب وعلامه نصبه الفتحه والهاء ضمير متصل مبني في محل جر مضاف اليه المرموقه هنا مسيرتها معرفه عشان فيها ضمير المرموقه معرفه عشان فيها الف ولام يبقى معرفه معرفه تديك نعت زي اللي قبلها بس نعت هنا منصوب بالفتحه والمرموقه دي اسم مفعول اهو مرموق والفعل بتاعه رمقى بس عشان هي مرموقه هتحط بقى التاء التانيث اسم وتص الواو هنا حرف عطف مبني على الفتح لا محل لا من الاعراب تص برض معطوف زي تنهض زي تستكمل كل دي افعال مضارعه معطوفه على تنهض اللي كان منصوب يبقى هنا منصوب بالفتحه الى حرف والفاعل ضمير مستتر تقديره هي الى ا حرف عطف حرف جر مبني على السكون لا محل له من الاعراب واعلى اسم مجرور بالى وعلامه جره الكسره المقدره اعلى ايه اعلى مكانا طبعا اعلى ده اسم تفضيل يا شباب اهو والفعل بتاعه هيكون على مكان مضاف اليه مجرور وعلامه جره الكسره خلصنا اعراب القطعه بالكامل اتمنى تكون استفدت من الاعراب وكمان خلصنا كل الاستخراجات قدامكم تعالوا نكمل استخراجات اسم الاله استخرج اسم الاله اسمها الاله وحدد نوعها الخيل والليل والبيداء وتعرفنا والسيف والرمح والقرطاس والقلم احنا عندنا هنا دلوقتي السيف والرمح والقرطاس والقلم كل دي اسماء اله وهتبقى اسماء اله جامده هات من الفعل يذيع اسم اله مره وصيغه مبالغه مره هي يذيع الفعل بتاعها الماضي اذاع طب هو اذاع يبقى هنا هيجي على وزن مفعال مزياع فلو انا عايزها اسم اله رفع الولد صوت المزياع اللي هو الراديو صيغه مبالغه هقول الرجل مذياع الخبر يعني مش مذيع لا مذياع الاخبار ان هو بينشر الاخبار اخبار وبيذاعها بكثره. تعالوا بقى ندخل على السؤال اللي بعده وقبل ما نقول السؤال اللي بعده لكل اللي هو حابب ينضم معانا درس اون لاين دلوقتي تقدر تتفرج تحضر معايا درس اون لاين طبعا باشتراك شهري يا شباب ده درس اون لاين مش منصه يعني مش فيديوهات مسجله انت بتحضر الشرح مباشر حصتين في الاسبوع بتشارك في الحصه بتجاوب في الحصه مع زمايلك يعني بتسمع زمايلك وزمايلك بيسمعوك وبتسالني وبرد عليك وبسالك وبترد عل يعني في تفاعل بيبقى كل حصه في وجبات وتسميع وكمان كمان امتحانات بصفه مستمره لو عايز تعرف الاسعار وال المواعيد او اي تفاصيل اخرى بتبعت رساله على الواتساب على الرقم ده بئس لماذا لا يصاغ من الفعل السابق اسم التفضيل طبعا هنقول لان بئس ونعمه وليس الافعال دي كلها هنقول فعل جامد خلصنا كده معاكم صفحه 161 اعربنا القطعه وكمان استخرجنا وحلينا الاسئله اللي تحت اتمنى تكون استفدت من القطعه يا بطل وصلنا معاكم لنهايه الفيديو اتمنى بقى تدعمني ابسط الامور اللايك والتعليق الايجابي ولو مش مشترك في القناه في القناه وفعل زر الجرس عشان يوصل لك كل ما هو جديد هتلاقي عندك على القناه قوائم تشغيل لشرح دروس المنهج قائمه تشغيل حل تدريبات الاضواء قائمه تشغيل حل تدريبات الامتحان قائمه تشغيل حل الاداءات والتقييمات الفتره الجايه ان شاء الله هنبدا ننزل كمان فاضل لنا درس واحد وننزل امتحانات المحافظات تابع كل جديد على القناه وان شاء الله تستفيد ان شاء الله نلتقي في فيديو قادم على خير اشكركم على حسن المتابعه والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته.
WHY I HATE MATH 0:24

WHY I HATE MATH

Stokes Twins Too

14.1M مشاهدة · 4 years ago

CANT BELIEVE THIS WORKED 0:16

CANT BELIEVE THIS WORKED

Stokes Twins Too

203.5M مشاهدة · 4 years ago

Solutions to the source exercises from the Al Adwaa book for the third secondary grade 2026 12:22

Solutions to the source exercises from the Al Adwaa book for the third secondary grade 2026

عيد محمد السيد

2K مشاهدة · 7 months ago

Solutions to the exercises on the noun of form and the noun of time from the book Al Adwaa Que 8:59

Solutions to the exercises on the noun of form and the noun of time from the book Al Adwaa Que

عيد محمد السيد

1.2K مشاهدة · 7 months ago

The Hardest Math Test 0:28

The Hardest Math Test

Gohar Khan

18.6M مشاهدة · 4 years ago

girls vs boys handwriting for entertainment propose types of choices 0:28

girls vs boys handwriting for entertainment propose types of choices

Types OF Choices

10.5M مشاهدة · 4 years ago

Solutions to the Al Adwaa textbook pages 122 126 Lesson 1 Achievements of Our Civilization Gr 16:18

Solutions to the Al Adwaa textbook pages 122 126 Lesson 1 Achievements of Our Civilization Gr

الاوائل عزة غزى

939 مشاهدة · 1 month ago

so beautiful handwriting ll how to improve handwriting ll days 0:14

so beautiful handwriting ll how to improve handwriting ll days

Rohit Kamar000

11.9M مشاهدة · 4 years ago

Workbook 4 A Who does What Present Perfect Housework Make vs Do Y J –AEF 3 rd Ed Book 2 10:45

Workbook 4 A Who does What Present Perfect Housework Make vs Do Y J –AEF 3 rd Ed Book 2

Limitlessoroosh | English with Soroosh

1.1K مشاهدة · 4 months ago

Cambridge Primary Mathematics Grade 3 Unit 10 Ex 10 1 Learners Book Pg 154 155 Solutions 52:16

Cambridge Primary Mathematics Grade 3 Unit 10 Ex 10 1 Learners Book Pg 154 155 Solutions

Jawadulmanzoor foundation 2.0

20 مشاهدة · 3 weeks ago

Solutions to the Al Adwaa textbook pages 113 114 115 Test yourself Introductory lesson Social 9:07

Solutions to the Al Adwaa textbook pages 113 114 115 Test yourself Introductory lesson Social

الاوائل عزة غزى

1.1K مشاهدة · 1 month ago

how to write R in cursive writing cursive writing kaise likhe cursive writing 0:14

how to write R in cursive writing cursive writing kaise likhe cursive writing

Art of Writing

10.9M مشاهدة · 4 years ago

Hello Plus Prep 2 Unit 7 Love Reading Love Books Lesson 5 2025 2026 15:12

Hello Plus Prep 2 Unit 7 Love Reading Love Books Lesson 5 2025 2026

Mr Ahmed Adly | English 7–12 & GAT

14 مشاهدة · 4 weeks ago

The Giver Chapter 17 1:49

The Giver Chapter 17

Coach Dolan's Learning Lab

14 مشاهدة · 2 weeks ago

Solutions Pre Intermediate Students Book audios from Unit 1 to Unit 7 2 02 2 41 1:16:00

Solutions Pre Intermediate Students Book audios from Unit 1 to Unit 7 2 02 2 41

Oxford Solutions

122 مشاهدة · 2 weeks ago

Lesson 10 Genesis 2 15 John 5 17 NIV SLC— Spring 2026 Q Unit 3 Work as Christian Duty 6:53

Lesson 10 Genesis 2 15 John 5 17 NIV SLC— Spring 2026 Q Unit 3 Work as Christian Duty

The Maker Heart Studio

14 مشاهدة · 1 day ago

The Simplest Math Problem No One Can Solve Collatz Conjecture 22:09

The Simplest Math Problem No One Can Solve Collatz Conjecture

Veritasium

45.6M مشاهدة · 4 years ago