حل كتاب النشاط صفحة ٤ ٣ ٤ ٤ للصف الخامس الأساسي الفصل الدراسي الثاني سلطنة عُمان

اهلا وسهلا بكم طلاب الصف الخامس في فيديو جديد وحلقه جديده وان شاء الله هنحل مع بعضنا موضوع كتاب النشاط في صفحه 43 عن الكسور المتكافئه والكسور العشريه والنسب المئويه طبعا زي ما انتم شايفين موضوع بسيط جدا سهل جدا عندنا اول سؤال بيكون ققول استخدم خطوط الاعداد الاتيه لمساعدتك في اكمال جدول الكسور المتكافئه والكسور العشريه والنسب المئويه مثل ما انتم شايفين هنا كاتب عندك الواحد على اذا انت سويت خط فبيكون 0.1 اذا نزلت بتحصلها 10% طبعا ال 2 على بتكون 0.2 0.2 تكون عندنا هنا كام؟ 20% هنا الواحد على بيكون 25% بينزل تحت هنا 25% او من 100 طبعا نفس الشيء اذا انت لاحظت هتروح تنزل معي في الجدول هذا الجدول يعني 1 على 10 بيكون 0.1 بهذا الشكل وهنا بيكون 10% مثل ما احنا قلنا قبل شويه هنا 0.2 يبقى هنا 2 على 10 وبالتالي تكون معانا 20% هنا 3 ÷ 10 يعني 0.3 من بهذا الشكل وتكون معي 30% وهكذا البقيل واخر شيء وصلنا عنده النص هذا النص هو 5 من بهذا الشكل زين وهذا بيكون 50% والربع بيكون 25 ويكون 25% وال 75% هذه تعني 075 وهذه تعني ثلاثه ارباع زين يبقى هذا موضوع الجدول طيب عندنا من بعد السؤال الثاني بيقول مثل ما انت شايف كده قدامك اكمل القسور المتكافئه وهذه تعني القسور المتكافئه قسور متساويه في القيمه لكن الشكل يكون مختلف لاحظ معي هنا عندنا 3 ت 4 وبعد الثلاثه دي صارت سته كيف الثلاثه صارت سته قدامك طريق من اثنين يا اما انك انت تقول هو ضربها في اثنين زين نضرب المقام مثله في 2 4 ض 2 تعطينا 8 او انك تقول ان الثلاثه هذه ضاعفها عملها 3ه وثلاثه لاه اذا احنا نعمل الاربعه واربعه نفس الشيء هنا عندنا نفس الشيء سؤال ثاني 4 ت 5 تساوي كم على 15 اذا الخمسه هذه صارت عندنا 15 اذا هو بيضربها في كام في 3ه اذا انا اضرب الاربعه في 3 نفس الشيء فتكون معي ب 12 هنا عندي 2 تقسيم الخاوي كام على 25 اذا الخمسه ضربها في 5 اذا اضرب فوق في خمسه نفس الشيء فبتكون معانا ب 10 لا تكتفي بمشاهده الحل حاول انك انت تدرج نفسك على انك انت تحل لوحدك لان دائما اللي بتحله بايدك هو اللي بيفيدك السؤال الثالث عباره عن لعبه احنا خلاص تركناها انت العبه في البيت لكن عندنا السؤال الرابع بيقول صل كل كسر بالنسبه المئويه المكافاه له كما في المثال ادنى هو قايل ان الربع هذا احنا خدناه من قبل وقلنا ان الربع هذا يعني 25% احفظها عشان ما تنساه من بعد العشر هذا يعني 1 على 10 وهذا قلناه قبل يعني 10% اذا بنوصل صل هذا بهذا طيب النصف هذا يعني 1 على ا زين وهذا يعني 50% نصف الشيء يعني 50% وبالتالي نروح نوصله ب 50% السؤال الخامس بيقول ضع دائره حول كسرين مكافئين ل4 زين احنا عندنا 0 هذه تعني 4÷ 10 زين اذا 4 10 هذا اول شيء بعد اذا وضعنا صفر فوق وصفر تحت بتكون نفسها بهذا الشكل يبقى اذا الكسرين المكاف هما ال 4 ت 10 وال 40 ت 100 السؤال السادس بيقول اكتب الكسور والكسور العشريه والنسب المئويه الاتيه من الاصغر الى الاكبر طبعا علشان احنا نرتب الكسور هذه لابد ان يكونوا متحولين الى نفس الشيء يا اما كلهم علامات عشريه وهذا الافضل يا اما كلهم نسب مئويه يا اما كلهم كسور بهذا الشكل اذا 2 ت هذه معناها ان 0 يبقى هذه تعني 0 بهذا الشكل زين وهذه 0 خلاص 40% يعني 40 زن 100 بهذا الشكل وهنا 25% لاحظوا معايا هنا العلامه قدامها رقمين وهنا العلامه قدامها رقمين هنا نضع صفر وهنا نضع صفر حتى يكون كل الاعداد قدامها رقمين لاحظوا معاي ان اذا هنقارن ما بين كل القيم اللي انا مظللها باللون الاصفر يلا نقارن هو يريد من الاصغر الى الاكبر طيب عندنا اصغر شيء هنا 20 50 40 25 واضح انها 20 لكن انا هكتب اصلها اصلها اللي هو 2 تقسيم 10 اكبر شوي من ال 20 هذه يكون 25 اكتبها نفسها مثل ما مكتوبه اكبر من 25 40 اللي هي اساسها كانت 40% اكبر شيء عندنا ال0 اللي هي تعني 50 زين حتى هو بيقول لك هنا في الملاحظه حول جميع القيم الى نوع واحد يا اما كسور عشريه او نسب مئويه لكن قول لك لا تختار ا الكسور لانه من غير الممكن مقارنه الكسور التي مقاومتها مختلفه فالافضل العلامات العشريه او الكسور العشريه السؤال السابع هنا بيقول عندنا اكتب هذه الاعداد بالترتيب من الاصغر الى الاكبر نفس الشيء لازم انك انت ترتبهم بطريقه بسيطه اول شيء عندنا هنا 0 هذه خلاص امورها طيبه محوله على عشريه هذا 1 على ا يعني هذا نص والنص هذا يعني 5 زين احفظها اذا ما حفظها 65 تني 65 زين وهذه نفسها 55 لكن لاحظ قيمتين قدام العلامه وهنا قيمتين قدام العلامه هنا قيمه واحده نضع صفر وهنا قيمه نضع صفر زين اذا تحولت القيم مثل ما انت تشوف قدامك الى رقمين قدام العلامه في كل واحده منهم انا اريد ارتبهم من الاصغر الى الاكبر مين اصغر شيء عندنا 60 50 65 55 اقل شيء 50 يبقى اول شيء 50 اللي اللي هي تعني النص زين طيب عندنا 50 من او النص هذا اول شيء اكبر منه بشويه اللي هو 55 نكتب 55 بهذا الشكل زين يبقى عندنا اكثر عن ال 55 60 ها س يبقى 0 انا بكتب اصل العدد زين واخر شيء عندنا 065 اللي هي اساسا 65 تقسيم ال وبكده نكون وصلنا لنهايه فيديو اليوم انتظروني في فيديو قادم وحل كتاب النشاط في الصفحات التاليه شكرا واذا عجبك الفيديو اعمل مشاركه ليه حتى تعم الفائده ليك ولاصدقائك والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته معايا ‏He.