Students of Mr Mohamed Ashour Second Preparatory Year Online and solving the exercises for

Students of Mr Mohamed Ashour Second Preparatory Year Online and solving the exercises for

النص الكامل للفيديو

هنبدا يا شباب نحل صفحه 54 وهنيجي على السؤال السادس وهنبدا بمصطفى وبعد مصطفى مريم وبعد كده عمر عثمان وبعد كده تقريبا ده يوسف ماشي يلا يلا يا مصطفى ا كل واحد حل كم سؤال حل بقى سؤال واحد دلوقتي كده في الاول عشان ايه الكل يشترك وبعد كده عيد الض ماشي ا يا نقط اتصدوا في ماهر الراي عايز نكره غير مقصوده ا هتبقى يا فلاحين بعلامه النصب برافو عليك لان احنا هنا بدل نكره غير مقصوده يبقى انا اجيب كلمه لوحدها ونكره وبعلامه النصب فلاحين مصريين اي حاجه اخرها ياء ونون لان هو هنا وكان جا بقى جمع عشان قال اقتصدوا لازم نقرا اللي بعد الفاصله برافو برافو عليك هناخد مريم يلا يا مريم منادى شبيه بالمضاف اي نقط الحق جزاك الله خيرا هتقولي اي ايه يا مريم احنا قلنا الشبيه بالمضاف حاجتين يا اما نجيب كلمه منونه بعدها كلمه معرفه يا اما نجيب كلمه منونه برضو بعدها جر ومجرور فتقولي هنا ايه بقى اي قائلا الحقل اه هنا بقى هنضطر نقول قائلا قائلا الحق لان هو جايبها لي هنا فيها ال ولام فاذا هناجيب المنادى شبيه بالمضاف يكون مناوي واحد بقى يقول لي امال الحق دي تعرب ايه؟ دي تعرب مفعول به وده درس اعمال اسم الفاعل لقائل ده اسم فاعل وهتعرفوه في اولى ثانوي ان شاء الله الترم الاول انما لو انا بقول قائل الحق المنادى هنا مضاف كلمه الحق دي هتعرب مضاف اليه بس دي مش عليكم طبعا طيب بعد منك عمر عثمان وبعد كده يوسف يلا يا عمر منادى مبني هيا نقط احرصها على النجاح طالما قال لك منادى مبني يبقى انت عندك يا اما نكره مقصوده يا اما تجيب علم مفرد ممكن تلجا لمنادى نكره مقصوده بس طالما هو مبني يا يوسف يبقى كده جاي او يا عمر يبقى كده جاي بعلامه النصب ولا الرفع الرفع الرفع هتجيب بقى اي حاجه بس بص بيقول لك احرصها يعني كده بيتكلم كام واحد اثنين مثنى يبقى كده مثنى المثنى هنا علامه رفعه الايه الالف يبقى انت هتقول يا ايه بقى طلابه يا طال طالبه ما هو هنا بقى هل في حاجه بعدها تقول طالبه كده ولا طالبان طالبان طالبان لان ما فيش هنا حاجه اضافه عشان على الاقل نحذف النون طيب هناخد برافو هناخد بعدك يوسف يلا يا يوسف بيقول لك هنا يا يوسف اعرب المنادى واذكر نوعه انت ما تعربهوش الاول انت تحدد نوعه الاول عشان بناء على نوعه هتعرف تعربه قبل ما تقول مراجعه سريعه عندنا يا شباب المنادى لو كان مضاف لو كان شبيه بالمضاف خلاص شبيه بالايه بالمضاف لو كان نكره غير مقصوده عايزك تكون مصحصح كل ده بيجي بعلامه النصب وبتعربه بتقول منادى منصوب وتقول بقى علامه النصب انما عندك منادى تاني اللي هو علم مفرد ونكره مقصوده دول بيجوا بعلامه الرفع فطبيعي ان انت لو لقيته بعلامه الرفع يبقى ساعتها هتقول منادى مبني على اكتب هناهو علامه الرفع وبعد كده قول في محل نصب تمام يلا محباد ده وهو شبيه بالمضاف اه واحد بقى ممكن يقول ايه ده ده منادى مضاف طب عشان نكون فاهمين ما ينفعش يكون منادى مضاف يعني ما ينفعش يجي مضاف اليه والكلمه اللي قبلها منونه زي ما ينفعش يبقى في مضاف اليه والكلمه اللي قبلها مثنى او جمع مذكر سالم والنون موجوده يبقى انا كده ايه بهبل يبقى ده كده شبيه بالمضاف كلمه منونه اهي وبعدها معرفها طيب كمل يلا طالما شبيه بالمضاف هتقول بقى منصوب ولا مبني ده منصوب صوب عليها بنصب الفتحه بالظبط كده يبقى ده منصوب بالفتحه برافو عليك وهناخد بعد منك عمر مصطفى يلا يا عمر يا ذا الامانه جزيت خيرا احنا قلنا هنا المنادى الاول هيبقى كلمه ايه ذا ذا وذا دي كده من الايه من الاسماء الخمسه فتبقى مضافه قلنا اول ما نلاقي الاسماء الخمسه يبقى المنادى كده نوعه ايه يا مصطفى عمر معلش يبقى منادى وطالما مضاف يلا على طول هتقول منادى ايه منادى منصوب وعلامه نصبه الالف لانهم منادى منصوب وعلامه نصبه ا الالف لانهم من الاسماء الخمسه برافو عليك هناخد بعد منك حلا يلا يا حلا وبعد منك بدر يا مهندسين عملكم رائع فين المنادى يا حلا مهندسين المنادى هنا هنا جايلنا كم كلمه ايه المنادى كم كلمه كلمه واحده هيبقى نكره غير مقصوده ليه عرفت منين انها نكره غير مقصوده لانها كلمه واحده وجايه نكره وما فيش اخرها ياء متكلم ولا اخرها نا متكلمين وجايه بعدها فاصله وجايه بعلامه النصب يبقى كده نكره غير مقصوده برافو علي طب كده يبقى هيتعرب ايه منادى منصوب وعلامه نصبه الياء برافو علي بس لازم بقى كمان نزود نقول لانه انه جمع مذكر سالم ايوه دي مهمه ليه بقى لان انا لو ما قلتش كده ممكن حد رخم يجي يقوم ايه منقصنا طب احنا ليه ننقص على حاجه مثلا سهله بالنسبه لنا ومش عايزين نقولها تمام طب برافو عليكي هناخد بعد منك الدور على طبعا زميلك وهو بيجاوب انت بتستفيد يعني انت معاك ورقه وقلم مش مستمع كده لا انت معاك ورقه وقلم المثال بيتقال اكتب وشوف كده في الاخر انت اجابتك هتطلع صح ولا غلط انت مش قاعد كده وخلاص لازم يكون معاك ورقه وقلم وزميلك اهو بيجاوب انت اكتب في الورق هيبقى كذا يبقى مخك شغال مش ان انت قاعد كده وخلاص معانا سميع هناخد هنا بدري يلا يا بدر يا مخلصون بكم يرتقي الوطن فين المنادى ا يا مخلصون ا المخلصون هي هتبقى ماشي كم كلمه كلمه واحده وجايه نكره نكره غير مقصوده اصبر بس نكره اخرها ياء متكلم او نا متكلمين لا طب جايب علامه النصب ولا الرفع بعدها فصل طب جايب علامه النصب ولا الرفع علامه الرفع يبقى طالما جايه بعلامه الرفع يبقى نكره غير مقصوده ولا نكره مقصوده مقصوده يبقى كده طالما نكره مقصوده وجايب علامه الرفع يبقى يبقى ساعتها نقول عليه منادى منصوب ولا مبني؟ مبني برافو عليك طب مبني على الايه؟ تكتب علامه الرفع هو هنا جمع المذكر بيترفع بالايه؟ بالالف قصدي بالواو اه يبقى منادى مبني على الواو في محل ايه بقى؟ في محل النصب يا حبايبي برافو عليك عايزين تركيز اكتر يا بدر حبيبي عبد الحكيم يلا يا حبيبي اللي جايه دي سهله بقى يا حبيبي يا علي وكون قدوه لغيرك فين المنادى علي علي والمنادى هنا جاي ايه اا علم مفرد علم مفرد يبقى كده منصوب ولا مبني مبني منده مبني على الضم محل نصب اه مبني على الضم عشان مفرد في محل نصم خلاص الحاجات دي بقى طبعا الورق احنا ايه حفظنا الدرس ده وخدناه اهو يعني كذا مره شرح وايه وحل تدريبات طيب اللي بعدك حمزه عارف بقى يا حمزه لو غلطت في المثال ده ازعل منك يا ابي انت قدوتي فين المنادى ابي ابي طب خلي بالك اخرها ايه اخر ياء المتكلم قلنا لو المنادى اخره ياء المتكلم نا المتكلمين يبقى كده قفلت المنادى كده نوعه ايه مضاف طبعا برافو مضاف وطالما مضاف هتقول عليه منادى ايه منادى منادى منصوب مبني مبني على مبني على الفتح منصوب بالايه بالفتح فتح الفتح المقدره المقدره عشان بقول ابي مش عارف انطق وياء المتكلم اي ضمير يتصل باسم ضمير متصل مبني في محل جر مضاف اليه برافو عليك طيب تعالوا هنا بقى والدور دلوقتي على اياد علام بيقول لك هنا يا اياد حول المنادى المبني لمعرب يعني ايه مبني المعرب يعني انا هحول علامه الرفع الى علامه النصب وكل ده قلناه وشرحناه يعني هنا يا صديقان هو جاي هنا بعلامه الرفع مثنى اهو هتخليها انت بالنصب المثنى بيتنصب بايه الياء يبقى انت هتقول يا ايه يا صديقيين صديقين يعني انا هحولها من نكره مقصوده لنكره غير مقصوده من رفع النصر طيب برافو عليك هناخد بعدك محمد المدني يلا يا محمد يا مصريون هتقولها انت ايه اقولها يا مصريون هخليها يا مصريون هتحولها من رفع لنصب اه جمع المذكر بيتنصب بايه بالياء يبقى ديبقى يا مصريين يا مصريين تمام طيب هناخد بعد منك جنا هاء يلا يا جنى جنى تمام يلا يا حبيبتي هنا بيقوللك يا جنى يا سائق اتبع الارشادات سائق جايب الرفعه خليها انت بقى بالنصب وهي مفرد فتقولي يا ايه المفرد بيتنصب بايه بالكسر المفرد بيتنصب بايه ايه بالفتحه معلش بالفتحه يبقى ايه هتقولي يا ايه يا سائقه يا سائقا طيب برافو عليكي هناخد بعد منك ريناد وبعد كده اجلال يلا يا ريناد يا جنود يا جنود وانتم شجعان جايه اهي بالرفع انت خليها بالنصب فهتقولي يا ايه جنودا جنودا طب العج عكس بقى يا اجلاء بيقول لك هنا حولي المنادى المعرب لمبني هتخليه من معرب مبني يعني ايه؟ يعني هيتحول من نكره غير مقصوده اللي هو جاي علامه النصب الى نكره مقصوده عكس اللي فات بعلامه الايه؟ الرفع يا طالب اه ما احنا هنا بقى المثال اللي عليه الدور دههو يا باحثين اجتهدوا خلي بالك لازما دي عشان ممكن تغلطي وتقوليها حاجهانيه اجتهدوا يبقى كده جمع مذكر يبقى تقوليها يا ايه يا باحثا اجتهد ما هي باحثين هيخليها مرفوعه جمع المذكر بيترفع بايه انتخليها مفرد يا باحثون يا باحثون باحثون وما نغيرش المنادى من مفرد لجمع والكلام ده موجود غلطه بيقع فيها ناس ممكن واحد يجي ما يقراش كلمه اجتهدوا فيقوم رايح على باحثين دي يقراها باحثين فيقوم محولها ويقول باحثان تبقى غلط عشان كده قلت لكم لازم تقرم اللي بعد المنادى ساعات بيبقى في ضمير بيحدد لك هو ده مثنى ولا جمع طيب اللي بعدك هنا جنى هاني يلا يا جنى يا ناصحا هي جايب علامه النصب هو مفرد هتخليها بعلامه الرفع تخليها نكره مقصوده فتقولي يا ايه يا ناصح يا ناصح برافو عليك هناخد بقى بقى ردين عشان ايه تشتغل برده معانا ما عندناش رحمه احنا يا ردين تمام ماشي ماشي يلا يا طالبين اخلصا من اجل العلم يبقى كده هو بيتكلم كام واحد يا ردينه اتنين يبقى انت هتحوليها من علامه النصب ده لعلامه رفع طب هو المثنى بيترفع بايه هقول له يا طالبه حلو بس انت بقى طالبه بس المثنى هتحطي النون فتقولي يا ايه يا طالبان؟ ايوه يا طالب تمام كده اهو اشتغلت اهو طيب الناس اللي هي بقى ما اشتغلتش وعايزه تشتغل ارفعوا ايديكم اللي ما اشتغلش اللي ما جاوبش خالص حبيبه احمد معانا اهي يا حبيبه مستخبيه يعني بعد المجموعه الجميله اللي انت جايباها مستخبها يا حبيبه لا ما حضرتك مستويه يلا يا طبيبات انتن ماهرات دي بعلامه النصب او الكسره جمع مؤنث احنا هنخليه بعلامه الرفع فهتقولي يا ايه؟ يا طبيباته اه يا طبيبات يا سلام برافو عليكم طيب هنشوف حد ثاني مين اللي ما جاوبش خالص وعايز يجاوب يحيى قاعد يا يحيى انت مستخبي ومفكرني مش هشوفك افتح المايك يا يحيى وندى المايك عندكم في مشكله طيب هنرجع بقى نعيد الدور بس قبل ما نعيد الدور تعالوا كده نشوف المثال اللي جاي اي حامد تعاون مع الاصدقاء هنا بيقول لك سني واجمع ال المشايحه بيقول في التعليقات اهو ان المايك معلق بيقول لك سن واجمع المنادى فيما يلي وهنا بيقول اي حامد وتعاون بصوا عشان تكونوا اذكيا لازم تبقوا انتم ملاحظين حاجه ايه الحاجه اللي تلاحظوها يا حبايبي احنا هنا هنشتغل غل على المثنى والجمع انا اروح ابص للكلمه لو الكلمه جايه بالرفع يبقى انا افضل محافظ على علامه الرفع في الايه؟ في المثنى وفي الجمع يعني المثنى يفضل بالالف الجمع المذكر مثلا يبقى بالواء فاهمين؟ طيب لو وده طبعا لو جاي المثنى لو جاي المنادى ايه بعلامه الرفع يعني جاي مبني يعني جاي نكره مقصوده او علم مفرد طب لو جاي بالنص نصب يعني معنى كده ان المنادى معرب اللي هو مضاف او شبيه بالمضاف او نكره غير مقصوده تمام ساعتها افضل محافظ على علامه النصب يعني المثنى افضل محافظ على علامه الياء الجمع برض بالياء ده لو كان جمع تكسير بقى يبقى بالفتحه او جمع مؤنث تبقى بالايه بالكسره تعالوا كده نشوف المثال الاول يلا يا مصطفى اي حامد تعاون مع الاصدقاء هو كده بيتكلم ولد اسمه حامل يعني عالم مفرد يعني بيجي بعلامه الرفع ولا النصب يا مصطفى ده عالم مفرد يبقى مبني بعلامه الرفع و يبقى انت خليل مثنى هتخليه بعلامه الرفع فهتقول اي ايه هو هجمع الاسم نفسه اه عادي هتخليه مثنى وجمع اي هتبقى اي ا حامدان حامدان بس خلي بالكم اقعد تقول حميدان وتقع هتروح لكلمه تعاون هتسيبها تعاون تعاون والفعل الامر خدناه الترم الاول لو في الف الاثنين او واو الجماعه او ياء المخاطبه مبني على حذف النون طب الجمع هتقول له اي ايه اي حامدون اه حافظنا على علامه الرفع وبدل ما تعاون هتبقى ايه تعاونوا برافو عليك يلا يا مريم يا طالبا ده جايك هنا بعلامه الايه ايه النصب يبقى انا خليها منصوبه هخليها منصوب يبقى المثنى هتقولي يا ايه المثنى بيتنصب ب يا مريم طيب هناخد مريم الظهر في مشكله في المايك هناخد عمر يلا عمر عثمان هتخليها عمر طالبان ولا طالبين طلبين يبقى يا طالبين وبدل ما هي ذاكر هتقول ايه؟ ذاكره طب وهيخليها الجمع هنا بقىجيب جمع طالب ده هنا جمع تكسير فهتقول يا ايه جمع طالب ايه يا طلاب وهنا هيخليها بقى منصوبه بقى فتقول يا طلاب كده بس ولا طلابا طلابا عشان منصوبه وبدل ما ذاكر هتقوم انت ذاكره ذاكره برافو عليك هناخد بعد منك يوسف يلا يا يوسف بص يا يوسف هيا محبا للعلم هنا المنادى هنجيبه بقى ايه هو هنا شبيه بالمضاف يعني كده هل هو مضاف ولا شبيه بالمضاف الاول يا يوسف ركز شبيه بالمضاف يبقى احنا كده هنحذف النون ولا هنسيبها بقى خلاص لا هنسيبها هنسيبها امتى نحذفها لو كان في اضافه لازم نحذف احذفها فاذا هنا المثنى هتحافظ على علامه النظم فهتقول له ايه هيا ايه تبقى يا محبين للعلم ابشر بالخير اه للعلم ابشرا بدل ما هي ابشر ابشر طب والجمع هي محبين ابشروا بالخير اه هنا بقى تبقى محبين للعلم ابشروا سبنا النون لان المنادى هنا شبيه بالمضاف شوفوا اللي جايه دههو عشان ده المثال اللي انا كنت بقول لكم عليه خلي بالكم في ناس بقى ايه بتقعد تتلخبط ويقول ايه حذفت النون فاكرين اما قلت لكم مش اي ياء تقول هنا المنادى منصوب بالياء وحذفت النون الاضافه لازم تبص للي بعده اهو هنا يا حامي الوطن حماك الله في ناس بقى بتشوف كلمه الياء زي طالبي العلم فيقول لك هنا حذفت النون للاضافه اه عشان دي مثنى او مثلا راغبي النهضه هنا حذفت النون للاضافه عشان ده جمع مذكر انما دي هنا مافيش حذف النون اصلا لان انا اصلا بكلم ولد واحد حماك الله طيب هناخد هنا عمر مصطفى يلا يا عمر حامي الوطن المنادى هنا نوعه ايه نوعه مضاف برافو عليك يبقى انا هجيب المثنى والجمع اعمل ايه في حاجه هتتعمل ولا مش هتتعمل هنحط شد على الياء لا هنا ده دي لو كانت ايه زي معلمي خلاص لا هنا حامي هنا الاول النون هتسيبها ولا هتحذفها يعني ما فيش نون بالظبط النون بتاع المثنى ما هو انت هتجيب حامي المثنى منها ايه ايوه هنحذف نون حاميه هتحذف حامي هتتكتب بالشكل ده ام خلاص ما هو هي الياء دههي اللي هي الياء الاولانيه والياء الثانيه دي اللي عليها السكون بتاع المثنى ما ينفعش اضغمها لان انا حذفت النون الاضافه يا حامي الايه الوطن طب حماك ولا حماه قو لي التشكيل بقى او الضمير حماكما حماكما انما الجمع هتقول يا ايه يا حماه الوطن حماك حماكم الله من كل شيء من كل شر ممكن انت كده جبتها ايه جمع تكسير ممكن تقولها يا جمع مذكر يا حامي الوطن خلاص حماكم هتقول لي حامي ازاي لان هنا حامي بص بقى معايا اما بنيجي نجيب المثنى ودي حاجه هتعرفها في اولى ثانوي الترم الثاني قاعده الاسم المنقوص قاضي اما نجيب منها جمع المؤنث بتسيب الياء فبتقول قاديات واما تجيب المثنى بتسيب الياء برده فبتقول قاضيان او قاديين سبنا الياء وحطينا الياء والنون اهو سبنا الياء وحطينا الالف والنون سبنا الياء وحطينا الالف والتاء انما اما تيجي بقى تجيب زي القاضي دي جمع مذكر سالم لازم تحذف الياء وتحط واو ونون او ياء ونون فتبقى قادون او قادين عشان كده قلت ايه حامي هي اصلها حامين الوطن بس حذفت النون للاضافه عشان ما حدش يستغرب هناخد بقى حلقه يلا يا حلقه محب العلم المنادى هنا كده طب ثانيه واحده بس نخلص الجزئيه دي وهاخد سؤال يلا يا حال محب العلم انت الفائز المنادى هنا كده حال نوعه ايه الاول تبقى المحب محب نوعه ايه كده محب العلم مضاف ولا شبيه بالمضاف مضاف يبقى انت اما يخليه مثنى هتسيبي النون ولا هتحذفيها لا هحذفها يبقى يلا هتقولي اي ايه او ا ايه المثنى بقى هيبقى ما هو مضاف يعني اي يبقى احنا هنا هنقول ايه محبي والتشكيل مهم العلم وبدل ما هي انت تبقى ايه؟ انتما انتما انت شكلك ايه خلاص يا حلب تنامي باين طيب الجمع جمع محب ايه؟ مش عارفه لا ما هو جمع معلم ايه معلمون او معلمين هنا بقى هيبقى مضافتحافظه على علامه النصب يبقى محبون ولا محبي وهتسيبي النون ولا هتحذفيها محبي هحذفها العلم طب هتقولي انت وهي جمع هتبقى انت برافو عليك طيب هناخد بعد منك الدور على بدر يلا يا بدر يا ذا الصبري انت مكافا من ربك قلنا فكره ذا دي واكدت لكم عليها وقلت لكم مهمه جدا اما بتيجي بقى في المثنى هتتكتب زدي ازاي واما تيجي جمع من اسماء الخمسه حلو احنا بقى منصوب وعلامه نصبه الفتحه الالف الالف افضل لانه لانه من الاسماء الخمسه طالما هيبقى مثنى او جمع هل كده ساعتها بقى اسماء خمسه خلاص ما بقاش اسماء خمسه هنلجا لقاعده المثنى المثنى بيتناصب بالياء وجمع المذكر برض بيتناصب بالياء زا زا دي هتبقى ازاي مثنى وازاي جمع شرحتها واكدت عليها فاكرها لا هتتكتب ايه بص زوي زوا زواي زوي انت عشان تخليها بالنصب تبقى في الياء الصبر انتما مكافاه طب الجمع بقى هتقول يا ايه زيها بالضبط بس التشكيله يختلف فتقول يا ايه ذو لا ما هو برده هخليها بالياء تبقى ايه زوي يبقى ده سؤال مهم اهو لازم بقى ايه تركز فيه وتبقى انتم مكافؤوه لازم تركز في سؤال زي السؤال ده لانه ممكن يجي لك في الامتحان ويطير منك درجه او انط اللي هو كان بيقول عندي سؤال مين ا يا مستر طيب قول يلا حبيبي سؤالك مستر هي حامل وطن مش لما نخليها مثنى ا لما تكون جنب يا نخليها واحده ونحط عليها شده حلو ده كانت لو الياء الاولى هي اللي ساكنه والثانيه متحركه انما انت هنا بتقول حا بص حا مي تمام ودي اصلا كمان علامه ده دي العلامه بتاع المثنى علامه النصب فهمت طيب تعالوا نشوف المثال اللي جاي هنا بقى نفس الفكره اجعل المنادى جمع مذكر سالم بصوا بقى معايا ده دي سهله لو المنادى عندك جايب علامه الرفع هتخليه بعلامه الرفع واو ونون لو جايب علامه النصب هتخليه جمع مذكر منصوب بالياء والنون خلاص طيب تعالى ناخد الدور عند حبيب عبد الحكيم يلا يا حبيبه يا عادل هتخليها ايه ا يا عادلون هتبقى عادلون خليناها بالايه بالواو لانها مرفوعه طيب برافو عليك طب بعدك حمزه يلا يا حمزه يا حاملا هم امتك ماشي يا حاملا هم امتك يا حاملين هم امت كم اصبر اصبروا كثيرا بالظبط وسبناها هنا بالنون ليه؟ لانها هنا شبيه بالمضاف هتقول لي طب انت عرفت ازاي ان هو شبيه بالمضاف اقول لك منونه اهي لو هو مضاف ما ينونش طيب هناخد اياد يلا اياد يا فلاح انت جزء قلنا قبل كده المنادى لو جايلنا كلمه لوحدها ونكره من غير علامه يبقى نكره مقصوده يعني جايب علامه الرفع فانت هخليها يا ايه فلاحون ولا فلاحين فلاحين ايه ما احنا قلنا جايب علامه الرفع اهو هو فلحون فلحون اهي فلحون نركز ما نتسرعش طب محمد المدني يا مفكر نفس الفكره منادى كلمه لوحدها ونكره من غير علامه رفع يبقى معنى كده ان هي نكره مقصوده هو مش كاتب علامه اصلا اعرف ان هي بعلامه الرف او نكره مقصوده فهتقول يا ايه يبقى هتبقى مفكرون حافظ وبعدين ارشدوا تلاميذكم ارشدوا وطبعا هنا حاملين اصبروا وهنا يا فلاح يا فلاحون انتما لازم نكمل الجمله يعني يبقى لازم نكمل برض بقيه الجمله دي هتبقى انتم ودي هتبقى ارشدوا ودي هتبقى اصبروا طيب هناخد بعد منك برافو يلا جنى ايهاب يا متكلما جايه هنا بالنصب فهتخليها انت يا ايه متكلمين متكلمين وبدل ما هي تمسكه هتبقى ايه تمسك هتخليها بيها جمع تمسك تمس ما هي جمع بقى تحط لها واو الايه الزماعه طيب برافو علي طب لو جينا نقول هنا ليه ريناد يلا يا ريناد يا صانع الخير خلي بالك يا ريناد لا يغفلوكي في المثال ده صناع الخير او صناع الخير انت كده انت كده خليتها صناع الخير ماشي الجمع تكس طب لو خليتها جمع هو بقى بيقول لك جمع مذكر يعني هيبقى يبقى هتجيبها بالواو والنون ولا بالياء والنون؟ المنادى كده جاي ايه؟ نوعه ايه؟ مضاف ولا شبيهب المضاف ولا نكره مقصوده ولا غير مقصوده ولا علم اي مضاف يبقى انت هتجيبيها بعلامه النصب صح يبقى هتقولي يا ايه وهو مضاف خلي بالك صانعي وهنحذف النون للاضافه وبدل ما هي وفقك تبقى وفق وفقكم تمام طيب تعالوا بقى نشوف السؤال اللي جاي ده يا شباب والدور عندي اجلال يلا يا اجلال منادى جمع مؤنث سالم هو هنا بقى ماحددلكيش ممكن تجيبيه مضاف ممكن تجيبيه شبيه بالمضاف ممكن تجيبيه نكره مقصوده ممكن تجيبيه نكره غير مقصوده بمزاجك بقى كده اللي انت عايزاه ليه يا نقط العالم اصبح قريه صغيره اجلال معايا اجلال طب تعالوا ناخد يا طالباتي يا طالبات العالم ماشي يا طا ممكن نقول يا طالبات يعني وكده نكره مقص غير مقصوده ممكن نقولها طالبات نكره مقصوده ممكن نقولها طالبات العلم كده مضاف ممكن نقولها يا طالبات للعلم شبيه بالمضاف كل ده صح هنا بقى هناخد روديني يلا يا رديني بيقول لك هنا هاتي منادى نكره مقصوده يعني هتجيبيها كلمه لوحدها ونكره بعلامه الرفع بعلامه الرفع يا ردي اي نقط بلادكم تعترف بكم او بفضلكم يبقى كده جمع مذكر وهتجيبيها نكره وبعلامه الرفع فهتقول ايه اي ايه اي كلمه جمع مذكر بقى تيجي في دماغك ا انا مش لاقياها كلمه واحده ج انا اقول لك مثلا اي معلمون طب هنا بلدكم تعترف بكم هو اللي في البلد دي اسمهم احنا اسمنا ايه الشعب ماشي ماشي احنا عايزين ماشي ممكن تقولي شعب ماشي ممكن تجيبيها جمع مذكر سالم اهو مصريون تمام طب جنى هاني يلا يا جنى هيا نقط اسعوا في رفعه امتكم عايزين منادى معرب بعلامه اصليه يعني من الاخر منصوب بالفتحه مالهاش حل تاني غير كده اسعوا في رفعه هي ايه هي طلاب العلم طلاب العلم طلاب العلم جابتها هنا مضاف ماشي برافو علي ده كده يا شباب يعني كان جزء كبير بقى من التدريبات طبعا يعني كده الحمد لله انتوا وصلتوا لدرجه كبيره جدا من الكفاءه في درس اسلوب النداء اتمنى بقى ان احنا نبقى الفتره الجايه كمان احسن واحسن
Students of Mr Mohamed Ashour Second Preparatory Year Online and solving the exercises for 21:51

Students of Mr Mohamed Ashour Second Preparatory Year Online and solving the exercises for

قناة النحو أسهل مع أستاذ محمد عاشور

3.6K مشاهدة · 4 months ago

Foundations Futures Episode 08 Dr Qousi Awad Ahmed Academia Industry Partnering for the Future 51:45

Foundations Futures Episode 08 Dr Qousi Awad Ahmed Academia Industry Partnering for the Future

SPE Sudan Section

69 مشاهدة · 1 day ago