المنهج السوداني الصف الثالث ثانوي مادةالجغرافيا الباب الاول الاستشعار عن بعد

المنهج السوداني الصف الثالث ثانوي مادةالجغرافيا الباب الاول الاستشعار عن بعد

النص الكامل للفيديو

بسم الله والصلاه والسلام على اشرف خلق الله سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم اعزائي الطلاب والطالبات مدرسه المرتقى الثانويه الخاصه بنين بنات الثانويه الالكترونيه مرحبا بكم في ماده الجغرافيا للصف الثالث ثانوي معكم استاذ ابو بكر رفعت ان شاء الله سوف نبدا كتاب الصف الثالث وزي ما عارفين انه الكتاب بتاع الصف الثالث ادبي فيه ثلاثه ابواب الباب الاول باب الاستشعار عن بعد والباب الثاني باب الاقتصاديه والباب الثالث هو باب المشكلات العالميه ان شاء الله حنبدا معكم باب الاستشعار عن بعد وهذا الباب هو من اجمل واسهل الابواب نتمنى لكم متابعه طيبه وان شاء الله تركزوا معناا كويس عشان نزيل كل المشاكل الم ممكن تواجهكم في ماده الجغرافيا طيب عندنا يا جماعه في الاستشعار عن بعد لما نجي للمقدمه بتتكلم عن انه المجتمعات البشريه في كل العالم بتواجه العديد من المشكلات المشكلات اللي بتواجهها المجتمعات البشريه في العالم هي مشكله الطاقه ومشكله النقل ومشكله التلوث ومشكله تغير البيئه ومشكله نضوب الموارد اذا دي خمسه مشكلات تعاني منها كل المجتمعات البشريه في العالم تواجه المجتمعات البشريه في مختلف انحاء العالم اليوم مشكلات معقده وكثيره المشكلات اللي بتعاني منها المجتمعات البشريه هي مشكلات معقده ومشكلات كثيره في مجالات مختلفه وهي مشكله الطاقه ومشكله النقل ومشكله التلوث ومشكله نضوب الموارد ومشكله تغير البيئه اذا ديل خمسه مشكلات تعاني منها المجتمعات البشريه في كل العالم هل هذه المشكلات لها حل نعم لها حل ما هو حلها حلها البحث العلمي التطبيقي البحث العلمي التطبيقي اي بحث في العالم بتجيب فيه مشكله وبتقوم بعد ذاك بتجد حلول لهذه المشكله داخل البحث عن طريق البيانات والمعلومات اللي انت تقدر تتحصل عليها وتجيبها وهناك عدد من المصادر للحصول على المعلومات وهنا بنقسم المصادر لاثنين مصادر حديثه ومصادر تقليديه للحصول على البيانات زي ما قلنا انه المجتمعات البشريه في كل العالم بتواجه مشكلات معقده وكثيره ما هي المشكلات المعقده والكثيره التي تواجهها المجتمعات البشريه هي مشكله الطاقه مشكله النقل مشكله التلوث مشكله نضوب الموارد مشكله تغير البيئه هل هذه المشكلات لها حل نعم لها حل حلها شنو حلها البحث العلمي التطبيقي والبحث العلمي ده محتاج لشنو محتاج لبيانات ومعلومات هذه البيانات والمعلومات من وين بنجيبها من مصادرها اما مصادر تقليديه او مصادر حديثه طيب المصادر التقليديه زي شنو زي الكتب مصدر تقليدي زي الاعمال الميدانيه مصدر تقليدي ايضا لو لاحظنا هنا تعددت المصادر كتب اعمال ميدانيه نشرات احصائيه اعمال ميدانيه كتب نشرات احصائيه ديل مصادر الحصول على البيانات قال لذا سعد جميع العلوم على المستوى الاكاديمي للمشاركه في ايجاد حلول عمليه لمثل هذه المشكلات متخذه في ذلك اسلوب البحث العلمي التطبيقي متخذ اسلوب البحث العلمي التطبيقي اذا ما هو الحل الحل هو البحث العلمي التطبيقي وتعتبر البيانات احد عناصر الرئيسيه في البحث العلمي البيانات هي احد العناصر الاساسيه في البحث العلمي وقد تعددت مصادر الحصول عليها اه الحصول على منو الحصول على البيانات من وين بنجيب البيانات بنجيبها من مصادر تقليديه اللي هي زي الاعمال الميدانيه زي الكتب زي النشرات احصائيه وغيرها من المصادر شنو المصادر التقليديه طيب الا ان التوسع في الحاجه الى البيانات المكانيه احنا محتاجين بيانات كثيره جدا دي ما بتدينا بيانات لكن بتدينا بيانات بسيطه فحنا محتاجين لبيانات كثيره سواء من حيث الحجم المساحي او دقه التفاصيل جعلت ان المصادر التقليديه لهذه البيانات غير كافيه او غير عمليه البيانات التقليديه اللي هي الاعمال الميدانيه والكتب والنشرات الاحصائيه اصبحت هي غير كافيه وغير عمليه وغير دقيقه كمان وقد تطور او كان للتطور الكبير في وسائل الاستشعار عن بعد سواء كانت الجويه والفضائيه ان فتح المجال امام منبع غزير للبيانات وساعد في كثير من العلوم التي تدرس المعارضه الارضيه في حل مشكلاته ومن هذه المشكلات هو علم الجغرافيا اذا استشعار سطح الارض من دون ملامسه عناصره لا يعتبر منهجا جديدا فلع سنوات نلاحظ مضت انه الانسان كان يرتفع من سطح الارض ليشاهده من اعلى وليعرف بشكل اوضح مزيدا من التفاصيل عن احواله بدا هذا الانسان بالصعود الى الاماكن المرتفعه كتلال والجبال دي الخطوه الاولى الخطوه الاولى الانسان بدا يصعد للمناطق المرتفعه كالجبال والتلال ثم استخدم منذ نهايه القرن الماضي بعض الوسائل المتقدمه نسبيا مثل الطائرات الورقيه بعد ما ربط اجهزه تصوير بسيط عليها دي اثنين ماشين في التطور للحصول على المعلومات ثلاثه بعد اختراع الطائره وتطوير اجهزه التصوير اخذ استخدام الاستشعار عن بعد في دراسه الارض ومواردها يزداد يوما بعد يوما اذا الخطوه نمره ثلاثه كانت اختراع الطائره واجهزه التصوير الا ان التطور الكبير في العلم لم يحدث الا بعد ان استطاع الانسان ان ان يغذو الفضاء وينشر الاقمار الصناعيه المجهزه باجهزه استشعار متنوع اذا يا جماعه هنا لما نجي نتكلم عن التمهيد او المقدمه في الاستشعار عن بعد عندنا نقاط اساسيه هنا لابد انه احنا نتحدث عنها ما هي النقاط الاساسيه اولا انه كل المجتمعات البشريه في العالم تواجه مشكلات معقده وكثيره دي نقطه ما هي المشكلات المعقده والكثيره هي مثل الطاغ مثل النقل مش تغير البيئه ونضوب الموارد والتلوث اذا ديل مشكلات خمسه هل هذه المشكلات لها حل نعم لها حل حلها هو البحث العلمي التطبيقي والبحث العلمي محتاج لبيانات ومعلومات عشان احنا نعمل بحث محتاجين لبيانات ومعلومات من اين نحصل عليها اما من مصادره تقليديه او مصادر حديثه المصادر التقليديه هي مثل الكتب مثل النشرات الاحصائيه مثل الاعمال الميدانيه دي مالين ديل مصادر تقليديه للحصول على المعلومات هل هذه المصادر دقيقه لا هل هي كافيه لا هل هي عمليه لا اذا بانه المصادر دي هي غير غير دقيقه وغير كافيه عشان كده استعنا بالمصادر الحديثه للحصول على المعلومات هل يعتبر منهج استشعار سطح الارض من على بعد منهجا جديدا لا يعتبر منهجا جديدا فلع سنوات مضت نجد انه الانسان كخطوه اولى بدا يصعد الى المناطق المرتفعه مثل الجبال والتلال نقطه اولى ليه ليحصل على المعلومات شويه شويه اثنين هذا الانسان ماله يا جماعه استخدم الطائرات الورقيه بعد ما ربط اجهزه تصوير بسيطه عليها دي الخطوه الثانيه استخدم الطائرات الورقيه بعد ما ربط اجهزه تصوير بسيطه عليها دي الخطوه الثانيه الخطوه الثالثه اكتشف الطائرات لكن هذا الانسان لم يحصل على منبع غزير للمعلومات الا بعد ان نشر الاقمار الصناعيه في الفضاء اذا ديل اربع خطوات في الحصول على المعلومات الحديثه او من مصادر الحديثه طيب هل هذه المقدمه واضحه يا جماعه واضحه طيب نمشي لبعدها مفهوم الاستشعار عن بعد مفهوم الاستشعار عن بعد لما نجي لمفهوم الاستشعار عن بعد حتى عام 1960 كان هذا العلم يعرف بمصطلح تحليل ودراسه الصور الجويه كان اسمه شنو تحليل ودراسه الصور الجويه لغايه 200 سنه 1960 لما نجي نتكلم عن مفهوم الاستشعار عن بعد ما كان اسمه الاستشعار عن بعد كان اسمه شنو كان اسمه تحليل ودراسه الصور الجويه لغايه سنه 1960 وكان يغصب بذلك الصور الفوتوغرافيه التي تؤخذ بواسطه الطائرات باستخدام افلام تقليديه وانقسمت دراسه الصور الجويه الى قسمين تحليل الصور الجويه والاستشعار عن بعد لما نيجي نتكلم عن مفهوم الاستشعار عن بعد يعني شنو استشعار عن بعد ما هو الاستشعار عن بعد نجد انه ربنا سبحانه وتعالى خلق للانسان خمس حواس خلق للانسان كم خمس حواس هذه الحواس لنستعرض بنا الخمس حواس هي لماذا لنستعرض بنا فنحن نستخدم العين لنحس باللون والشكل نستخدم العين لنحس بشنو باللون او الشكل فنحن عندما ننظر لجسم او غرض معين فنحن نستشعر من على بعد فنحن نستشعر من على بعد يعني مثلا انت شايف سبوره السبوره دي معروف شكلها مستطيل ولونها اسود طيب انا بكون في الفصل في نهايه الفصل واكون شايف السبوره شكلها شنو شكلها مستطيل طيب ولونها لونها اسود هل انت وصلت السبوره عشان تقوم تشوفها لا من بعيد حكمتها انها مستطيله ان اللون اسود اذا نحن عندما نستخدم اعيننا لننظر لجسم او غرض معين فنحن نعمله شنو فنحن نستشعر من على بعد فنحن نستشعره من على بعد عشان كده لما نيجي نتكلم عن مفهوم الاستشعار عن بعد اتكلمنا انه ربنا سبحانه وتعالى خلق للانسان خمس حواس عشان يستشعر بها العالم وال المحيط بينه ونحنا عندما نستخدم اعيننا لنحس باللون او الشكل عندما ننظر لجسم او غرض معين فنحن كده مع شنو استشعرنا من على بعد وقلنا لغايه سنه 1960 لغايه سنه 190 كان هذا العلم اللي هو الاستشعار عن ب ده كان اسمه شنو تحليل ودراسه الصور الجويه كان اسمه تحليل ودراسه الصور الجويه كرر معاي كان اسمه شنو تحليل ودسه دراسه الصور الجويه كان اسمه شنو تحليل ودراسه الصور الجويه متين الكلام ده سنه 1960 ما كان اسمه الاستشعار عن بعد لغايه سنه 1960 كان اسمه تحليل ودراسه الصور الجويه كان باستخدام افلام تقليديه وانقسمت دراسه الصور الجويه انقسمت دراسه الصور الجويه لقسمين اللي ههم تحليل الصور الجويه والاستشعار عن بعد انقسمت دراسه الصور الجويه لاثنين شنو تحليل الصور الجويه والاستشعار عن بعد تحليل الصور الجويه هو عباره عن تعريف للظاهرات الارضيه والمساحه الجويه ها بغرض القياس من الصور الجويه واعداد الخرائط ده واحد بيجيب لي في الامتحان في شكل عرف يقول لي اولا اذكر الى كم قسم تنقسم دراسه الصور الجويه انقسمت دراسه الصور الجويه لاثنين شنو شنو واحد تحليل الصور الجويه اثنين الاستشعار عن بعد واحد تحليل الصور الجويه اثنين الاستشعار عن بعد طيب عرف تحليل الصور الجويه ما هو تحليل الصور الجويه يعني شنو حليل الصوره الجويه تجيني صوره الجويه يقول لي حلها شنو يعني تحليل الصوره الجويه هو عباره عن تعريف للظاهرات الارضيه الارض دي يا جماعه معروف فيها جبال هلال وديان خيران سهول اشياء كثيره وظاهرا كثيره مفترض انت تعرفها في الصوره تعريف للظاهرات الارضيه ما هو التحليل الصوره الجويه عرف تحليل الصوره الجويه هو تعريف للظاهرات الارضيه بتقول ده كده وده كده وده كده تعريف للظاهرات الارضيه والمساحه الجويه انت بتعرف حاجتين بتعرف الم الظاهرات الارضيه والمساحه الجويه ليه بغرض اه اخذ القياسات و اعداد الخرائط اخذ القياسات واعداد الخرائط اذا عرف تحليل الصوره الجويه هو عباره عن تعريف للظاهرات الارضيه والمساحه الجويه بغرض اخذ القياس واعداد الخرائط لما نجي للاستشعار عن بعد استخدم هذا المصطلح بمفهومه الشامل سنه 1960 استخدم بمفهوم الشامل 200 سنه 1960 وهو يعنى بحاجتين الصور الجويه التقليديه دي ال ب استخدام المناظير الجويه والفضائيه استخدام المناظير الجويه والفضائيه بواسطه وسائل الاستشعار غير الفوتوغرافيه بواسطه وسائل الاستشعار يا غير الفوتوغرافيه وسائل الاستشعار غير الفوتوغرافيه مثل الاقمار الصناعيه واحد سفن الفضاء الرادار الطائرات ين اربعه بيقولوا لهم شنو وسائل الاستشعار غير الفوتوغرافيه ما هي وسائل الاشعار غير الفوتوغرافيه هي الاقمار الصناعيه سفن الفضاء الرادار الطائرات دي الوسائل الاشعار غير الفوتوغرافيه عرف الاستشعار عن بعد ما هو الاستشعار عن بعد هو عباره او هو علم يهدف للحصول على معلومات عن ظاهرات معينه هو علم الاستشعار عن بعد ده علم عرف الاستشعار عن بعد هو عباره عن شنو او هو عباره عن علم يهدف للحصول على معلومات عن ظاهرات معينه علم دائر يحصل على معلومات او ظاهرات معينه ا او منطقه او اقليم او خلافه دا معلومات عن منطقه او اقليم او خلافه من مسافه قدر شنو من مسافات ماله بعيده ما بحتاج ان يقترب يتلمس ما بحتاج انه يلمس الظاهره ا دون الحاجه الى الاقتراب او التلامس مع هذه الظاهره ما بيحتاج يقترب منها دون الحاجه الى الاقتراب او التلامس مع هذه الظاهره بواسطه جهاز تسجيل وتحليل بيانات هذه الظاهره بواسطه جهاز تسجيل وتحليل بيانات هذه الظاهره مثل الصوره الجويه والفضائيه مثل الصوره الجويه والفضائيه ثاني عرف الاستشعار عن بعد ما هو الاستشعار عن بعد هو علم يهدف للحصول على معلومات عن ظاهرات معينه علم يهدف للحصول على معلومات عن ظاهرات معينه او منطقه او اقليم او خلافه او شنو او منطقه او اقليم او خلافه من مسافات بعيده من مسافات ماله بعيده دون الحاجه ما بيحتاج قنا شن يا جماعه افهم التعريف قبل ما تحفظه دون الحاجه الى الاقتراب او التلامس مع هذه الظاهره ما بيحتاج يلمس الظاهره ويقترب منها دون الحاجه الى الاقتراب او التلامس مع هذه الظاهره بواسطه اه ده شنو بيعمل كده ده بيعمل كده بواسطه جهاز تسجيل وتحليل بيانات هذه الظواهر الجهاز قاعد فوق بواسطه جهاز تحليل بيانات هذه الظواهر مثل الصور الجويه والصور الفضائيه ده تعريف الاستشعار عم لو قالنا نعرف الاستشعار عن ضروري جدا انه نحنا نفهم التعريف بعدك نحفظه ما نحفظه اول يعني الفهم اول بعد ذاك هو اوتوماتيك بي بقدر نحفظ التعريف طيب نجي لاهميه الاستشعار عن بعد اهميه الاستشعار عن بعد لما نتكلم عن اهميه الاستشعار عن بعد بنتكلم عن انه بديني معلومات غزيره عن الارض القدره الهائله على تقديم معلومات غزيره عن الارض قبك احنا بنتكلم عن شنو عن انه الانسان يدرج لغايه ما حصل على منبع غزير من المعلومات وصل انه ينشر الاقمار الصناعيه في الفضاء القمر الصناعي ده بديل معلومات كثيره جدا عشان كده لما نجي لاهميه الاستشعار عن بعد انه القدره الهائله على تقديم معلومات غزيره عن الارض واحد اثنين الاحتفاظ بهذه المعلومات في شكل صور وسجلات للرجوع اليها نمره واحد بيديني معلومات غزيره عن الارض نمره اثنين بيحتفظ بهذه المعلومات في شكل الصور والسجلات للرجوع اليها اثنين لاثه بيحصل شنو مراقبه ومتابعه مستمره لمنو للارض وموارده بحصل مراقبه ومتابعه مستمره للارض وموارد اربعه اجراء المقارنات ما بين الفترات الزمنيه المختلفه يجيبلك صوره من سنه كم 70 وجيبلك صوره 2000 24 مثلا او 23 او 202 حسب بيجيب لك من صوره قديمه وصوره جديده بيعمل بينات المقارنات لو لاحظنا انه كل المدن الكبيره في العالم بتختلف تمام بعد عشرات السنين ما بتكون نفس الشكل القديم عشان كده لما ججي نتكلم عن اهميه الاستشعار عن بعد اجراء المقارنات ما بين شنو ما بين الفترات الزمنيه المختلفه بتجيب صوره للمنطقه قديمه وبتجيب صوره لنفس المنطقه جديده وبخط مع بعض وبتقنيات عشان كده في الاهميه اجراء المقارنات ما بين الفترات الزمنيه المختلفه اذا دي اهميه الاستشعار عنب اذكر اهميه الاستشعار عن بعد واحد قلنا القدره الهائله على تقديم معلومات غزيره عن الارض تديني معلومات غزيره اثنين يا جماعه قلنا نفهم قبل الحفظ اديني معلومات غزيره عن الارض اثنين بيحتفظ بهذه المعلومات الاحتفاظ من هذه المعلومات في شكل الصور وسجلات للرجوع اليها ثلاثه مراقبه متابعه مستمره لمنو للارض وموارده لان الموارد دي في حاله بتاع زياده او نقيصه او اكتشاف موارد جديده اربعه اجراء المقارنات ما بين الفترات الزمنيه المختلفه انواع الاستشعار عن بعد انواع الاستشعار عن بعد ثلاثه انواع الاستشعار عن بعد ثلاثه اذكر انواع الاستشعار عن بعد واحد الصور الجويه اثنين مناظر الاقمار الصناعيه لاثه الرادار ديل ثلاثه انواع للاستشعار عن بعد يعني في الامتحان يقوللي اذكر انواع الاستشعار عن بعد واحد الصور الجويه اثنين مناظر الاقمار الصناعيه لاثه الرادات بعدها السؤال اللي بعده بيجيلي ما هي المصادر مصادر الطاقه المستخدمه في عمليه الاستشعار عن بعد الاستشعار عن بعد ده بيستخدم نوع من انواع الطاقه ما هي مصادر الطاغ المستخدمه في عمليه الاستشعار عن بعد طيب لما نيجي نتكلم عن مصادر الطاقه هم اربعه مصادر للطاقه اولا بيستخدم او يعتمد على الطاقه الشمسيه ودي مصدر رئيسي واساسي الطاقه الشمسيه هي عباره عن مصدر رئيسي واساسي المصدر الرئيسي الطاقه الشمسيه واحد اثنين الطاقه النوويه اثنين الطاقه النوويه اثنين الطاقه وويه ثلاثه الاشعاع المنعكس من الارض الشمس بترسل اشعه الى الارض الارض بتكون متشبعه بالحراره طوال بتقوم تعكس هذا الاشعاع بترجع الى الغلاف الجوي ده الاشعاع اللي احنا قاصدين الاشعاع المنعكس من الارض اللي بيطلع من الارض اللي بيجينا من الارض منعكس ده ده هو بتستخدموا الاجهزه بتاع او بتستقبل الاجهزه بتاع الاستشعار بتستخدم كطغ اربعه الاشعاع المنعكس من الغلاف الجوي اشعاع ناتج من التفاعل من او مع الغلاف الجوي في كمان اشعه او نوع اخر من الاشعه بيصل الى الغلاف الجوي وما بيصل الارض من الغلاف الجوي بيحصل له انعكاس وده برضو بيمشي ويتفاعل مع الا بتاع الاستشعار اذا لو سئلنا عن مصادر الطاقه المستخدمه في الاستشعار عن بعد هنذكر اربع عوامل او اربع نقاط او اربع مصادر طاقه واحد المصدر الرئيسي الطاقه الشمسيه المصدر الاول شنو الطاقه الشمسيه ققول عليه مصدر رئيسي اثنين الطاقه النوويه الطاقه النوويه ثلاثه الاشعاع المنعكس من وين اشعاع منعكس من الارض اثنين لاثه اشعاع منعكس من الغلاف الجوي او اشعاع ناتج من التفاعل مع الغلاف الجوي ناتج من الغلاف الجوي اذا يا جماعه لما نجي نتكلم عن الاستشعار عن بعد بنتكلم عن اولا ملخص سريع لما اخذناه في هذا الدرس وهو الدرس الاول في الباب الاول باب الاستشعار عن بعد حنعمل تلخيص سريع لهذا الدرس ركزوا معانا يا جماعه اول حاجه اتكلمنا عن المقدمه خمسه مشكلات بتواجه المجتمعات البشريه والخمسه مشكلات دي خمسه مشكلات معقده وكثيره من يقول لنا اها ايوه النقل التلوث اها الطاغ النقل تلوث الطاقه تغير البيئه ونضوب الموارد ممتاز تمام دي المشكلات هل عندها حل البحث العلمي التطبيقي حلها ممتاز بيحتاج الى شنو بيانات ومعلومات من اين نحصل عليها من البحث العلمي التطبيقي البحث العلمي التطبيقي داير بيانات ومعلومات من وين بنحصل مصادر تقليديه ومصادر حديثه المصادر التقليديه شنو شنو كتب نشرات احصائيه اعمال ميدانيه هل هي كافيه لا هل هي دقيقه لا هل عمليه لا احتجنا الى مصادر حديثه هل يعتبر منهج استشعار سطح الارض من على بعد منهجا جديدا لا يعتبر منهجا جديدا لماذا لانه الانسان منذ القدم يسعى كان للحصول على المعلومات بالارتفاع الى اعلى كان يصعد الى الجبال والتلال كمرحله اولى اثنين استخدم شنو الطائرات ي الورقيه ممتاز بعض ربط اجهزه تصوير شنو بسيطه عليها اثنين لاثه اكتشاف الطائرات اربعه نشر الاقمار الصناعيه في الفضاء ممتاز دي كانت المقدمه مفهوم الاستشعار عن بعد ربنا سبحانه وتعالى خلق للانسان كم حاسه خمسه حواس عشان يستشعر بها العالم المحيط به ف قلنا نحنا يعني نستخدم العين عشان نحس باللون والشكل فنحن عندما ننظر لجسم او غرض معين فنحنا بنست شعره من على بعد ونحنا عارفين انه العين هي محدود القدره لغايه سنه 1960 كان يعرف هذا العلم بتحليل ودراسه الصور الجويه كان يعرف بتحليل ودراسه الصور الجويه ما كان اسمه الاستشعار عن بعد و قلنا بستخدام افلام تقليديه وانقسمت دراسه الصور الجويه لاثنين انقسمت دراسه الصور الجويه لاثنين اللي هم تحليل الصور الجويه والاستشعار عن بعد ما هو عرف تحليل الصور الجويه هو عباره عن تعريف للظاهرات الارضيه والمساحه الجويه بغرض اخذ القياس واعداد الخرائط ممتاز جدا الاستشعار عن بعد اها ما هو الاستشعار عن بعد م ستخدم هذا المصطلح يستخدم بمفهوم الشامل سنه 1960 وهو يعن باستخدام حاجتين صور جويه تقليديه واحد اثنين استخدام مناظير جويه وفضائي بواسطه وسائل استشعار ماله غير فوتوغرافيه زي شنو امار صناعيه سفن فضاء رادارات طائرات عرف الاستشعار عن بعد هو علم يهدف للحصول على معلومات علم دار معلومات هو علم يهدف للحصول على معلومات عن ظاهره معينه او منطقه او غليب او خلافه او منطقه اوغلي او خلافه من مسافات بعيده دون الحاجه الى الاقتراب او التلامس مع هذه الظاهره ما بيحتاج يقترب منها بواسطه جهاز تسجيل وتحليل بيانات هذه الظوا مثل الصور الجويه والفضائيه ده التعريف اهميه الاستشعار عن بعد تكلمنا عن اربعه تقدم معلومات غزيره عن الارض احتفاظ بهذه المعلومات في شكل صوره وسجلات عشان رجع ليها ثلاثه مراقبه ومتابعه مستمره للارض وموارده المقارنه او اجراء المقارنات ما بين الفترات الزمنيه المختلفه انواع الاستشعار عن بعد كم ثلاثه صور جويه مناظر اقمار صناعيه ثلاثه والرادار في ثلاثه انواع للاستشعار عن بعد اذكر انواع الاستشعار عن بعد واحد الصور الجويه مناظر الاقمار الصناعيه ثلاثه الرادار مصادر الطاقه المستخدمه في الاستشعار عن بعد اربعه واحد المصدر الرئيسي الطاقه الشمسيه طاقه النوويه اثنين لاثه تكلمنا عن الاشعاع المنعكس من الارض اربعه الاشعاع المنعكس من الغلاف الجوي وبكده نكون وصلنا الى نهايه هذه الدرس الاول وشكرا لكم دمتم في امان الله شكرا لكم نلتقي ان شاء الله في حصص قادمه السلام عليكم
قناة طيبة الجغرافيا الثانوي الإستشعار عن بعد ح 1 27:43

قناة طيبة الجغرافيا الثانوي الإستشعار عن بعد ح 1

قناة طيبة الفضائية

171.5K مشاهدة · 13 years ago

المنهج السوداني الصف الثالث ثانوي مادةالجغرافيا الباب الاول اهم وسائل الاستشعار عن بعد 28:11

المنهج السوداني الصف الثالث ثانوي مادةالجغرافيا الباب الاول اهم وسائل الاستشعار عن بعد

مدارس المرتقى الخاصة للتعليم الالكتروني

5.9K مشاهدة · 1 year ago

الاستشعار عن بعد الصور الجوية لطلاب الشهادة الثانوية السودانية الجغرافيا استاذ ودالنور الخرائط 58:41

الاستشعار عن بعد الصور الجوية لطلاب الشهادة الثانوية السودانية الجغرافيا استاذ ودالنور الخرائط

استاذ ودالنور الجغرافيا الشهادة الثانوية حصص

51.6K مشاهدة · 2 years ago

الجغرافيا لطلاب الشهادة السودانية حصة تركيز ومراجعة نهائية قراءة وتفسير الصور الجوية أ عمر بركات 56:59

الجغرافيا لطلاب الشهادة السودانية حصة تركيز ومراجعة نهائية قراءة وتفسير الصور الجوية أ عمر بركات

مدارس ومعاهد نمبر ون

36.5K مشاهدة · 5 years ago

المنهج السوداني الصف الثالث ثانوي مادةالجغرافيا الباب الاول الصور الجويه 27:29

المنهج السوداني الصف الثالث ثانوي مادةالجغرافيا الباب الاول الصور الجويه

مدارس المرتقى الخاصة للتعليم الالكتروني

4.3K مشاهدة · 1 year ago

حصص الشهادة السودانية جغرافيا الإستشعار عن بعد 8:00

حصص الشهادة السودانية جغرافيا الإستشعار عن بعد

سودان كوميدي Sudan Comedy

7.9K مشاهدة · 12 years ago

مقدمة الاستشعار عن بعد 5:34

مقدمة الاستشعار عن بعد

الفانوس التعليمية أ.جبران

1.9K مشاهدة · 5 years ago

المنهج السوداني الصف الثالث ثانوي مادةالجغرافيا الباب الاول مقياس رسم الخريطة 25:11

المنهج السوداني الصف الثالث ثانوي مادةالجغرافيا الباب الاول مقياس رسم الخريطة

مدارس المرتقى الخاصة للتعليم الالكتروني

3.8K مشاهدة · 1 year ago

المنهج السوداني الصف الثالث ثانوي مادةالجغرافيا الباب الاول مقياس الصورة الجويه 26:38

المنهج السوداني الصف الثالث ثانوي مادةالجغرافيا الباب الاول مقياس الصورة الجويه

مدارس المرتقى الخاصة للتعليم الالكتروني

2.5K مشاهدة · 1 year ago

الجغرافيا استاذ ود النور حصص مسائل الشهادة الثانوية السودانية الاقتصادية الاستشعار المشكلات العالم 37:43

الجغرافيا استاذ ود النور حصص مسائل الشهادة الثانوية السودانية الاقتصادية الاستشعار المشكلات العالم

استاذ ودالنور الجغرافيا الشهادة الثانوية حصص

48K مشاهدة · 2 years ago

الجغرافيا الجغرافيا الاقتصادية أ عمر بركات حصص الشهادة السودانية 30:43

الجغرافيا الجغرافيا الاقتصادية أ عمر بركات حصص الشهادة السودانية

مدارس ومعاهد نمبر ون

190.3K مشاهدة · 4 years ago

الصف الثالث ادبي مادة الجغرافيا ح ١ مقدمة الاستشعار عن بعد 5:13

الصف الثالث ادبي مادة الجغرافيا ح ١ مقدمة الاستشعار عن بعد

الفانوس التعليمية أ.جبران

230 مشاهدة · 5 years ago

الجغرافيا من مسائل الزمن أ عمر بركات حصص الشهادة السودانية 10:46

الجغرافيا من مسائل الزمن أ عمر بركات حصص الشهادة السودانية

مدارس ومعاهد نمبر ون

83.6K مشاهدة · 3 years ago

قناة طيبة الجغرافيا ثانوي مقياس الصورة الجوية ح 2 28:51

قناة طيبة الجغرافيا ثانوي مقياس الصورة الجوية ح 2

قناة طيبة الفضائية

94.5K مشاهدة · 13 years ago