المضاعفة كتاب الطالب رياضيات الصف الثالث صفحة 72 73

بسم الله والصلاه والسلام على رسول الله نبدا يا ثالث في درس المضاعف الدرس الخامس من وحده الضرب في عندي السؤال استكشف كم قطعه شوكولاته سيصبح لدي بعد شراء العرض في العرض هون في عندي علبه شوكولاته زي ما انتم شايفين اشتري علبه واحصل على الثانيه مجانا طيب احنا خلينا نعد كم حبه شوكولاته موجوده في العلبه يلا يا ثالث هي واحد اثنين خلينا نعد ثلاثات ث 6 9 12 15 اذا 15 حبه شوكولاته موجوده في العلبه الان لو ضاعفنا العدد لانه هو بده يعطينا وحده ونحصل على الثاني مجانا طيب بدنا مجانا كمان وحده فيها 15 حبه شوكولاته خلينا نجمعهم مع بعض 5 ز 5 10 صفر وباليد واحد 1 ئ 1 2 ئ ث اذا يصبح عننا 30 حبه قطعه شوكولاته حبه او قطعه شوكولاته 30 قطعه طيب خلينا نستذكر بس الهدف من الدرس يا ثالث اللي هو اجاد ضعف العدد ذهنيا ذهنيا يعني انت هي العمليات عقليه بدها تصير لكن انا بدي اورجيكم اياها عمليا اللي هي المضاعفه هي اصلا المضاعفه معناها اجات ضعف العدد يعني العدد زائد نفسه يا ثالث يعني ال 15 الان لما جمعنا معها 15 احنا ضاعف ناها يعني زدنا لل 15 15 صارت 30 اذا ضعف ال 15 هي 30 خليني الان نشوف يمكنني مضاعفه عدد من منزلتين بكتابته بالصيغه التحليليه اولا ثم مضاعفه العشرات والاحاد ثم نجمع نواتج المضاعفه معا هم بدهم اياكم تعرفوا انه 32 هي عباره عن اثين احاد وثلاث عشرات اذا ضاعفنا الاثنين ضعفها عه لاحظوا واذا ضعفنا 30 ضعفها كم 60 فقلنا 60 ئ 4 يساوي 64 انا بدي اضعف لكم اياها بطريقه ثانيه اللي هي على طول بدي اجمع مباشره العدد مع نفسه حتى يعطينا ضعف العدد خلينا نشوف اتحدث كيف اجد ضعف العدد 14 14 لو اجينا بدنا نتحدث بس بدنا نتكلم نقول نقوم بكتابته بالصيغه الايش يا ثالث التحليليه ومضاعفه كل منزله على حده ناتي الان الى اتحقق من فهمي يا ثالث في عندي اجد ضعف العدد خلينا نبدا بسؤال واحد كالعاده اللي هي بدنا نوجد الضعف ال 25 خلينا يا ثالث نبدا 25 خلينا نجمع معها 25 5 ز 5 10 صفر وباليد 1 1 زئ 2 3 زئ 2 5 اذا ضعف ال 255 يساوي 50 ناتي الى 36 36 بجمع معها نفسها 6 6 12 1 3 4 ئ 3 7 اذا تساوي ضعفها 72 ضعف 36 72 ناتي الى العدد الان طلعنا ضعفه احنا في بدايه الكتاب وكان 30 اللي هي العدد مع نفسه 14 كيف بدنا نطلع ضعفها يا ثالث 14 لو جمعناها مع نفسها 14 ئ 14 4 4 8 1 + 1 2 اذا يساوي 28 خلينا نيجي لسؤال 5 18 يلا نجمعها مع نفسها 18 8 8 8 16 1 ووا ووا يساوي 3 اذا 36 اذا ضعف يساوي 36 ناتي الى ال 45 يلا نجمعها مع نفسها يا ثالث 45 5 5 ص0 باليد واح 1 ئ 4 5 4 يساوي 9 اذا ال 45 ضعفها 90 ناتي الى سؤال سب يا ثالث 56 على طول بنجمع معها نفسها 56 + 56 6 + 6 = 12 و5 + 5 = 10 ووا في عندي يساوي 11 اذا 56 ضعفها 112 طبعا لا تنسوا هي كلها اشارات جمع اللي هون على اساس انه احنا بنجمع العدد مع ضعفه طيب 64 برضه بدنا نجمع معها ضعفها ب نجمع معها قيمتها نفسها يعني 64 + 64 4 + 4 8 و 6 زئ 6 12 اذا تساوي 128 اللي هي ضعف 68 ناتي الى السؤال اللي بعده يا ثالث اكملوا سلسله سلسله المضاعفه خلينا نبدا بتسعه في عندي 2 2 ز 2 4 4 4 8 خلينا نشوف 10 11 طيب بدنا 11 ز 11 يلا نحط تحتيها 11 1 1 2 ايضا 1 ز 1 يساو 2 اذا 22 طيب الان بدنا نضاعف ال 22 بدنا نحط تحتيها 22 كمان زائد 2 + 2 4 2 + 2 يسا 4 اذا 11 ضعفها 22 ضعف 22 44 اتي الى سؤال 11 ال 10 ضعفها كم يا ثالث يلا على طول 10 ز 10 20 ال 20 ضعفها كم 40 هي ذهنيا لازم تعملوا لانها سهله ما فيها الاحاد اصفار على طول احنا بنجمع طيب نيجي لل س س ضعفها كم يا ثالث 14 ممتازين طب 14 ز 14 يساوي 28 اذا س 14 28 ناتي الان الى السؤال احل المساله الحس العددي يمثل كلد في الحلقه الخارجيه من لوحه الهدف المجاوره ضعف الد الذي اسفله في الحلقه الداخليه اكمل لوحه الهدف بما يناسب كل فراغ لاحظوا خلينا نركز شوي على لوحه الهدف طبعا انا حليتها مسبقا حتى نكسب الوقت يا ثال شوفوا علي لوحه الهدف في عندي كل عدد والمضمار الخارجي هذا فيه ضعف العدد يعني 17 اذا جمعنا لها 17 كمان طلعت ضعفها 34 لاحظوا انه 30 ضعف العدد ايش 15 لاحظوا 150 نصها 75 يعني ال 75 ضعفها 1 13 ضعفها كم 26 يعني 13 13 26 30 ضعفها 60 يعني 30 30 يسا 60 11 زي ما حليناها سابقا 11 ز 11 22 ال 65 ضعف ه 130 42 يعني لو جمعنا 42 ز 42 بده يطلع 444 وبالتالي بنكون طلعنا كل الاعداد وضعفها او مضاعفه الاعداد الموجوده داخل الهدف ناتي الى النشاط المنزلي اطلب الى طفلي او طفلتي احضار 16 حبه بقوليات ثم اطلب اليه مضاعفه هذا العدد واكرر النشاط خلينا نشوف 16 ضعفها يا ثالث نحط 16 هون زائد 16 تحتيها نشوف شو ضعف 6 زئ 12 واحد باليد واحد وواحد وواحد ثلاث اذا ضعف 16 يساوي 32 بهيك يا فارس بكون انهينا الدرس المضاعفه يا ريت حبايبي تشتركوا بالقناه ولا تبخلوا علينا باللايك ولكم محبتي