حل تقويم الوحدة الرابعة للصف السادس 6 حل جميع الأسئلة أستاذة روضة

اهلا وسهلا فيكم طلاب السادس مع درسنا لليوم بحل اسئله الوحده الرابعه كل عام وانتم بخير بمناسبه قدوم شهر رمضان المبارك دغري اعطونا ابيات بتحكي عن العيد بما انه قرب العيد هذا هو العيد فلتصفوا النفوس به وذلك الخير فيه خير ما صنع واسوا البرايا وكونوا في دياجرهم بدرا راه ظلام الليل فانقشع خلينا نشوف شو المطلوب منا حتى حطوا لنا هذول الابيات قبل ما نبلش يا ريت تشتركوا بالقناه يا حلوين اذا لسه ما اشتركتوا وشكرا كثير لكل حدا عم يعلق تعليقات حلوه مثله اك اجمل تعليقات عم تكون من طلاب الصف السادس جزاكم الله كل خير اكمل الفراغات الاتيه بما يناسبها وفق فهمي للبيتين دعا الشاعر بهي الابيات الى صفاء النفوس وفعل الخير في العيد نتيجه صفاء النفوس في العيد بتكون انتشار الخير وزوال الظلام والشر اما مرادف الناس كانت هي فكانت البرايه البرايه يعني معناه ها الناس قالوا لنا اكتب بيتا من نصوص الوحده الرابعه يحمل معنى مشابها لما ورد طبعا في بيت مشابه تماما لما قرانا هو في العيد تصفو قلوب الناس من كدر وتبهج الناس في العيد التقاليد اذكر فكره البيتين الاتيين واكتب شرحا مناسبا رح اكتب لكم انا شرح هذول البيتين الاثنين هم قالوا لنا اختاروا بس واحد لا انا حاشرح لكم الاثنين وانتم ب اختاروا يبين الشاعر انه لا يجد جد في الدنيا شيئا احب الى نظره من منظر الاحباب والاصدقاء ولا يسمع موسيقى اجمل من صوت البشير الذي يعلن عوده الاحباب لما في ذلك من فرح وسرور يملا القلب قالوا لنا اكتب جمله من احد نصوص كمان الوحده الرابعه عم تعطي نفس المعنى اللي بيتوافق مع هي النصيحه المكتوبه بهذا البيت شو هي النصيحه انه اختر صديق يكون له اخلاق عاليه وبيتميز بالذكاء من بين الناس نحن بنقول لهم ولا انسى مريضا ايضا وكيف انسى صديقا عيشه مر المذاق هي بتحكي عن اختيار الصديق اللي هيك بوقف مع صديقه باوقات الشده اضع خطا تحت الشعور الذي تجلى في نص جديرون بالحياه طبعا الامتنان كان هذا الشعور كثير متجلي بهذا النص اكمل خريطه المفاهيم الاتيه بالاعتماد على فهمي من دروس الوحده الرابعه اثر العلاقات الاجتماعيه في الفرد بتكون انه بتشعروا بالامان الامان والطمانينه بتخفف من التوتر والضغوط تنمي الثقه بالنفس تنمي مهارات التواصل اما بالنسبه للمجتمع فاثر العلاقات الاجتماعيه انه بتعزز روح التعاون والتكافل بتزيد التماسك المجتمعي وبتساهم كثير بنشر القيم الايجابيه مثل الاحترام والمحبه وبتساعد اكيد على الاستقرار والتقدم بالمجتمع قالوا لنا قال نكتب هون كلمات بس كل كلمه اخر حرف منها يكون هو اول حرف من الكلمه الثانيه انا بصراحه ما لقيت لكم هي الكلمه هون ما لقيت كثير بحث ما لقيت كلمه نهايتها زي وبنفس الوقت بتعبر عن الاداب الاجتماعيه بس كتبت لكم كنز كلمه كنز يعني بتعبر انه الاداب الاجتماعيه هي كنز من الكنوز المجتمع اللي لازم يتمسك فيها فانا اخترت لكم كلمه كنزيارات تواصل لقاءات تعاون نصح حوار هي اداب اجتماعيه قالوا لنا قال اكتب فقره تعبر عن الصوره الاتيه حطوا لنا هون صوره اطفال هون عم يلعبوا لكن هون حزين كان فهذا في عم يواسيه هذول عم يدرد شو سوا هذول هيك عم يحكوا ابصر شو شاري غرض جديد وعم يحكوا فيه اذا خلينا نحكي عن هي الصوره بطريقتنا يجتمع الاطفال في الحديقه لقضاء وقت ممتع ومفيد يتحدثون معا بادب واحترام ويتبادلون الهدايا والكلمات الطيبه يلعب بعضهم كره القدم بينما يجلس اخرون يتعاونون ويتشاركون في الحديث تظهر في الصوره روح الصداقه والمحبه بين الاطفال وتدل هذه العلاقات الجميله على اهميه الاخلاق الحسنه في حياتنا السؤال العاشر قالوا لنا اكتب عباره اعجبتني من دروس الوحده وابين سبب اعجابي انا عجبني كثير هذا البيت اقابل كل شخص باحترام واحفظ وده بعد الفراق ليش عجبني؟ لانه بيعبر عن اخلاق راقيه تبقي المحبه حاضره حتى بعد الفراق نعرب الكلمات اللي وضع تحت خط بقول الشاعر القروي تسر هو فعل مضارع مرفوع وعلامه رفعه الضمه اما الخلام فهو مضاف اليه مجرور وعلامه جره الكسره صوته مبتدا مرفوع وعلامه رفعه الضمه قالوا لنا بعد انتهائنا من دراسه هذه الوحده اضفت الى معلوماتي اهميه الصديق في حياتنا اكثر مما كنت اتخيل اما الاخلاق الحسنه فهي اساس نجاح الانسان في حياته هي المعلومات يلي اضفناها بعد دراسه هالوحده القاكم ان شاء الله في الدرس القادم والسلام عليكم يا شطار