شرح و حل اسئلة استماع من طرائف اشعب وجحا صف رابع كتاب التمارين وحدة 8 قناة عربيتنا

طلاب الصف الرابع اهلا وسهلا بكم في قناه حياتنا اور لايف ندعوكم للمشاركه والاشتراك في القناه وتفعيل الجرس لكي يصلكم كل جديد وايضا نرجو منكم تحطوا لنا لايكات او تستمروا حتى في تعليقاتكم الجميله جدا كثير بنشكركم عليها على عبر وسائل التواصل الاجتماعي على الفيسبوك على الانستغرام على التيك توك نحن موجودين واكيد نبتدا اليوم في هذه الوحده وحده الجديده اللي هي الوحده الثامنه بعنوان من طرائف اشعب وجحى رح نتعرف على مجموعه من القصص الجميله لشخص اسمه اشعب وشخص او شخصيه خياليه اسمها جحى هي ليست حقيقيه عبر التاريخ اللي كنا نقراه هذا هي عباره عن شخصيه خياليه عنوان هذه الوحده تتعلق بطرفه دليل فطنتي الطرفه هي القصه القصيره المضحكه الفطنه هي الذكاء فهذه القصص المضحكه هي عباره عن دليل على الذكاء وعلى الدهاء فخلينا نتعرف اليوم على هذه القصص الجميله زي ما شفناها في كتاب الطالب اليوم رح نتعرف على نص الاستماع يلي فيه رح نشوف هون شخص ماسك قطعتين دجاج وهون في اشخاص جالسين وفي عننا سمك صغير سمك كبير وهو عم بيمسك سمكه صغيره وشكله هذا الرجل عم حب بضيوفه على اساس يجوا ياكلوا مع بعض او يعني يقول لهم يلا تفضلوا انه كلوا اذا هذا الدرس الاول وهو الاستماع بانتباه وتركيز يا رابع رح نستمع للماده المواد السماعيه كلياتها موجوده عننا على قناتنا لكل يعني لكتاب التمارين له الفيديو تبعه الخاص فيه في فيديو منفصل عن كتاب الطالب بنروح على قناه حياتنا اور لايف وبنختار كتاب ال التمارين لكن هم هون مخربطين هن اصلا يعني كتاب وزاره التربيه والتعليم مخربطين المفروض انه هون يكتبوا كتاب التمارين وهلا رح نستمع لحكايتين مش انه في غلط لا في حكايه اولى من حكايات اشعب رح نستمع لها انه عن قصته مع السمك المشوي الصغير والكبير رح نشوف ايضا قصه ثانيه فهلا يا اول يا رابع المطلوب انه نركز مضبوط في الاستماع عشان نجيب على الاسئله التاليه تمام يلا نبلش مع بعض ونستمع للحكايه الاولى والثانيه من حكايات اشعباه ذات يوم جلس قوم ياكلون سمكا مشويا فاستاذنهم اشعبوا لياكل معهم فقال احدهم ان من عاده اشعب ان يختار افضل الطعام ابعدوا كبار السمك عن ناحيته لياكل معنا صغارها ففعلوا واذن له وبدا ياكل معهم فسالوه ما رايك في الاسماك؟ قال ان لي عندها ثارا قديما لان ابي مات في البحر واكلته الاسماك فقالوا له تفضل كل وبعد ان تناول سمكه صغيره وضعها عند اذنه وعينه على الاسماك الكبيره وقال اتدرون ما قالت لي هذه السمكه لقد قالت انها لم تحضر موت ابي ولم تدركه ثم قالت لي عليك بتلك الاسماك الكبيره فهي التي ادركت اباك واكلته الحكايه الثانيه خرج اشعب مع صديق له في سفر وعندما حان وقت الغداء قال الصديق قم يا اشعب واشعل النار قال اشعب ان عيني تؤلمني ولا اتحمل الدخان. قال الصديق قم وقطع اللحمه. قال اشعب انا اخاف من السكين. قال الصديق قم واطبخ الطعام. قال اشعب لا اتحمل النظر للطعام وانا جائع. اعد الصديق الطعام وقال له تعال يا اشعب وتناول طعامك. قال اشعب لقد اعتذرت لك كثيرا حتى خجلت منك ساشارك الطعام اذا كما سمعنا اعزائنا للنصين الاستماع كان في عننا حكايتين الحكايه الاولى يلي حكى فيها اي يعني هم بيعرفوا انه اشعب كثير بحب ياكل تمام هذول القوم كانوا مع بعض قاعدين فاجوا قالوا له او اجوا هم بيناتهم اجوا اختاروا صاروا يقرروا انه خلص بدهم يقربوا ال صغار السمك او السمك الصغير اوكي ويقربوا عليهم ويبعدوا كبار السمك عنه عشان ما ياكلهم فهلا هو طلع ب يعني بداهيه جديده او بفكره جديده وطريفه وتدل على ذكاؤه ويعني مهارته فحكى والله انا عندي ثار مع السمك لانه ابوي مات في البحر واكلته السمك فانا بكره السمك ما بحبهم فحكوا له عاد يلا تفضل كل فاجا لانه قدامه في سمك صغير فاجا قرب واحد من السمكات عند اذنه وصار يحكي لهم بتعرفوا شو حكت لي سمكه حكت انها ما شافت موت ابوه بالمره وحكت انه انه السمكه الصغيره حكت له انه الاسماك الكبيره هي التي قتلت اباك فعشان هيك يعني هو اللي لازم ياكل السمك هذا الكبير عشان هو اللي قتل ابوه يعني هذه طرفه باعتبار انه عشان يجي يقدر انه يستولي على الاسماك الكبيره الحكايه الثانيه لاشعب هلا هو اشعب مع صديقه رايحين في سفر يعني مش هو رايح عنده على بيته ولا هو الثاني جاي عنده على بيته فبالتالي كانوا الاثنين طالعين برا بسفرقت الغذاء يعني المفروض دائما الناس اللي بتسافر مع بعضها البعض تساعد بعضها البعض في تحضير الغذاء هذا اشعب ما بده يعمل شيء اييه حكى له صاحبه بروح شعل النار قال له والله عيوني بتوجعني ما بتحمل الدخان قال له طيب خذ السكينه وقطع اللحم قال له لا انا ما بقدر اقطع ال او انا بخاف من السكين قال له بخاف من السكين قال له عاد روح اطبخ مش مطلوب منك تعملي شيء بس اطبخ قال له لا ما بقدر ما بتحمل انا الاكل وانا جوعان قال له يلا تفضل تعال كل بعد ما جهز كل شيء صديقه كل شيء فحكى له اشب والله انا كثير ظليت اقول لك لا لا خلص انا عشانك انت يعني ما بدي اخج لك اكثر من هيك رح اشاركك الطعام فاذا هون برضه صوره جديده تدل على ذهاءه وعلى مكره بانه كيف يعني عم ح المواقف والمشاكل بس عشان يحصل على اللي بده اياه طيب اذا ما هو اسم شخصيه قصتي في عننا شخصيتين شخصيه اشعب وصديقه في الحكايه الثانيه وفي الحكايه الاولى شخصيه برضه اشعب التي كانت موجوده مع الاصحاب اللي كانوا موجودين على المائده طيب صفات الشخصيه او الشخصيه نفسها هي الرئيسيه اللي بنحكي عنها اللي هي شعيب ما صفته الرئيسيه انه طماع صح طيب يشارك اشعب في الحكايتين عدد من الشخصيات في شخصيات ثانيه كانوا موجودين معنا بالحكايه هلا المطلوب منا يا رابع انه نوصل بين اشعب وبين شخصيات حكايته يعني هل كان ابن اشعب موجود لا طب ابوه لاشعب لا صديق اشب نعم كان موجود في الحكايه الثانيه جحا جحا لم يتم ابدا الاشاره له ابدا لانه هي من حكايات اشعب تمام طيب ماذا عن اي قوم من الناس نعم قوم من الناس ممكن يكونوا موجودين في الحكايه الاولى لما حكينا عن الجلوس لما جلس في هيها ذات قوم كانوا في قوم ياكلوا سمك مشوي تمام فاذا موجود عننا قوم من الناس بالنسبه للسمكه اكيد شخصيه السمكه موجوده ابن شعيب وابو شعيب مش موجودين طيب ننتقل الى صفحه 35 نرسم اشاره صح ماما الاجابه الصحيحه هلا بدنا نتذكر يا رابع احداث القصه اللي صارت وبدنا نحطك عند الامور التي حدثت يعني مثلا الف بيقول لنا وجه صديق اشعب اليه بعضا من الاوامر صحيح هذا الحكي لاحظناه في القصه الثانيه انه كان في مجموعه من الاوامر شو قال له؟ قال له احمل حقيبه السفر يا اشعب لا ما في حقيقه حقيبه سفر ما كان في سفر ولا في لا هم اصلا كانوا بالسفر يعني بس انه ما طلب منه احمل حقيبتي ولا احمل شيء لا طيب السؤال اللي بعديه او الخيار اللي بعدي قال له قم يا اشعب واشعل النار نعم طلب منه ان يشعل النار وهو رفض بحكي ما بده صح ما بده يشعل النار طيب ماذا عن الاخيره سافر معي يا الشعب سافر معي يعني حدا طالب منه انه يسافر معه لا هذا الحكي لم نراه يعني هلا اكثر شغله مهمه ممكن نحط عندها تك اللي هي العباره الثانيه طيب مطلوب في باء الجمله التي قالتها السمكه الصغيره اولا شو قالت السمكه الصغيره قالت عليك بتلك الاسماك الكبيره ولا انا لم احضر موت ابيك ولا فهي التي تدار داركت او ادركت اباك واكلته اذا ما هي الجمله التي قالتها السمكه الصغيره اولا اذا بدنا نرجع للنص السمكه القص الصغيره شو قالت قالت انها لم تحضر موت ابوه ولم تدركه وهي اللي خبرته انه روح واصطاد الاسماك الكبيره او كلها اذا عليك بتلك الاسماك الكبيره نعم بس لاحظوا اذا بنرجع شوي هون على الناص انتبهوا يا رابع خلينا نرجع ونتاكد هون لما تناول سمكه صغيره وضعها عند اذنه وعينه على الاسماك الكبيره وقال اتدرون ما قالت لي هذه السمكه لقد قالت انها لم تحضر موت ابيه اذا هون بيقول لنا شو الجمله التي قالتها السمكه الصغيره اول معناها انها لم تحضر موت ابيه ها الجمله الاولى والجمله الثانيه كانت اللي بجنبها انه لم تحضر بانه عليه بالاسماك الكبيره جميعها تمام طيب نكمل مع بعض نرسم دائره حول معنى الكلمات المخطوط تحتها خط في كل من الجملتين الاتيتين يعني ماذا نعني بكلمه ادركت اباك او انت ادركت اباك واكلته اوكي ما معنى هذه الكلمه ادركت اباه نالت منه ولا راته طيب هلا معنى كلمه ادركت اباك يعني هي ادركته يعني انها شافته تمام انها لمحته فبالتالي معناها راته تمام لا اتحمل النظر الى الطعام يعني انا لا استطيع اني اتحكم بنفسي ما بتحمل يعني لا استطيع ان اطيق ان ان اصبر فلا اتحمل يعني انا ما بقدر اطيق تمام ننتقل للسؤال الرابع او ثاني كيف او نوضح كيف استطاع اشع الحصول على الطعام كيف امكنه ذلك بنحكي بالحكايه الاولى انه بالحيله والدهاء حيث ادعى ان الاسماك دعته الى تناول يعني الاسماك الصغيره دعته الى تناول الاسماك الكبيره تمام طيب بالنسبه للحكايه الثانيه اعتذر له عن كثره اعتذاراته وقرر اكيد ان يتناول طعام الغذاء معه هي الحكايه الثانيه طيب نصف الان اشع بناء على تصرفه في كل الحالتين او يعني بالحكايتين اثنتين شو رايك انت اشعب يا رابع كيف شفته في الحكايه الاولى وكيف شفته في الحكايه الثانيه هل اقنعك اي ما هو رايك بشكل عام في الحكايتين نحكي مثلا فينا نحكي انه يمتاز اشعب بالنزاهه بال بالذكاء وهو وهو ذك كي فقد اخترع مواقف جعلتها اي يعني يحصل على الغذاء وبالتالي الحس الاكبر منه كونه طماع ويحب الاكل اذا هو يمتاز بالفكاهه وبالحيله وبيستطاع باستخدام ذكاؤه انه يحصل على اللي بده اياه بالضبط طيب السؤال الثالث بيحكينا نلون الاحداث وفق تسلسلها في الحكايه الثانيه بحسب مفتاح الالوان اوكي يعني مين اللي صار بالاول مين اللي اجاى بعدين ومين اجاى يعني النقطه اللي بعديها طيب خلينا نبلش بالشجره الاولى قال صديق اشعب اطبخ الطعامه اشعل النار وتناول طعامك هلا هو قال الصديق اشعب صح حكت ثلاث جمل لكن شو اللي كانت بالاول وبالثاني وبالثالث الاول قال له اطبخ الطعام يعني هون احمر بعدين شعل النار اثنين بعدين اللون الاخضر تناول طعامك بناء على ذلك يا رابع رح نقوم بتلوين ها ال الفروع ممكن نحكي طيب رقم واحد رحح نلون باللون الاحمر فبنجيب اللون الاحمر بنلونها تمام كامله طيب بعدين عندك اللون ثاني اللي هو اللون الاصفر فبنطول اللون الاصفر وبنلون هذه الجهه طيب وبعد ذلك طيب اذا نكمل التلوين وناتي الى الان الى اخر واحده اللي هي رقم ثلاث يجب بالاخير انه الثلاثه اكيد نتناول طعامك بالاخير رقم ثلاثه فبدنا نلون هون باللون الاخضر تمام اوكي ننتقل الى الشجره ثانيه شو مطلوب منا؟ برضه نفس الشيء ترتيب الاحداث يا رابع طيب بقول لنا قال اشعب ساشاركك الطعام لا اتحمل الدخان لا اتحمل النظر الى الطعام اول شيء حكى لا اتحمل الدخان اذا رح نلون باللون الاحمر لما قال له تعالوا اشعل النار قال له ما بتحمل الدخان ريحته كثير قويه ما بتحمله طيب ها بالنسبه للدخان الحدث الثاني حكى له تعال قطع معي بالسكينه قال له لا بخاف من السكين بعدين قال له طب تعال حضر معي الطعام قال له لا ما بقدر انه ما بتحمل النظر الى الطعام وانا جوعان اذا رقم اثنين اللون الاصفر هي كلها بدنا نلونها يا رابع باللون الاصفر طيب نيجي لاخر وحده اللي هي رقم ثلاث باللون الاخضر فاذا النتيجه النهائيه رح تكون بهذا الشكل اوكي تمام طيب ننتقل الان الى السؤال التالي اتذوق المسموع وانقضه شو المطلوب منا الان المطلوب منا يا رابع ان نبدي راينا باحداث القصه بدي اكبر لكم اياها تمام انت شو رايك كل واحد الافضل انه يكتب هو شو رايه بالضبط كان في احداث القصه انا بالنسبه لي ارى ان الاحداث جرت وفق تسلسل زمني صحيح يعني كله تم وفق خطوات منطقيه اول شيء بتم اشعال النار تجهيز النار للطبخ بعدين بنقطع اللحم ثم بالاخير نتناول الغداء نجدها او اجدها منطقيه لانها جاي يعني بشكل متسلسل استطاع اشعاب ان يتهرب من العمل يعني هي كانت هي اسلوب بس بالمماطله وصار يحط مبررات غريبه عشان ما يساعد صاحبه صح اذا تهرب من العمل ومن مساعده صديقه واكتفى بالتالي بمشاهدته وتناول الطعام في النهايه بس اجا بس هدف الرئيسي كان ما بده يشتغل بده يضله نايم ويجي الاكل لعنده جاهز يعني ما بده يتعب طيب نكمل مع بعض الدرس الثاني المطلوب منا هون يا رابع ان نتحدث بشكل بطلاقه يعني عندك هون ثلاث صور تمام في عننا هون صوره ايه جزار وهذا الانسان جالس بجانبه وبس عم بيهوي حاله ما بده يساعده اذا هي تقريبا نفس الصوره نفس القصه اللي حكينا عنها قبل شوي قصه اشعب بالحكايه الثانيه لما هون صديقه مش الجزار لا صديقه كان يحضر الاكل وحضر اللحم وصار يقطعه يعني عم بجهز الطبخه وهون هيه اشعب نايم ما بده يساعده وصار يتهرب كل مره يحط يعني تبريرات غريبه بس عشان ما يساعد صديقه اذا اتدرب على اداء الحوار يلي دار بين اشعه وبين صديقه بالاستعانه بالصندوق المرفق بتقدروا انتم زي هيك هذول الحكايتين ممكن نحولهم نحن زي المسرحيه يا رابع تمام نتدرب عليها فينا باثناء يعني بالغرفه الصفيه على مسرح المدرسه يعني بنكون مدربين عليها مضبوط ونعملها يعني ممكن نجهز العبارات اللي كل شخصيه لازم تحكيها مثلا انت بدك تلعب دور اشعب في واحد صديقك بيلعب دور الصديق اي في واحد ثاني ممكن يعمل شخصيه ثانيه فاذا بدك تحفظ العبارات زي مثلا قم يا اشعب واشعل النار قم يا اشبع يا اشعب واطبخ يعني هذول هن الشغلات الرئيسيه الموجوده تمام ها زي انستركشنز تعليمات انت شو لازم تعملها عشان تحكي بشكل طلاقه بطلاقه يعني استخدام اللغه السليمه تقمص دور الشخصيه اظهار الفكاهه منلون الصوت حسب المعنى يعني بتطلع وبتنزل بنبره الصوت واكيد حاول حرك ايديك يعني غير تعابير وجهك عشان الناس كمان تنشد لك وتسمع قصتك بشكل جميل اذا هيك يا حلوين نحن انهينا درسنا لليوم نراكم ان شاء الله في الدرس القادم يلي رح نحكي فيه عن جحا وابن وابنه والحمار وكثير قصه حلوه ورح نتعرف على عبار كثيره جدا في هذه القصه شكرا لكم يا حلوين ونلقاكم قريبا قريبا الى اللقاء ‏No.