امتحان شهر أبريل 2026 علوم الصف الرابع الابتدائي هااااام امتحان علوم رابعة أبريل 2026 الترم الثاني

مشاهدينا الكرام السلام عليكم واهلا بكم في حلقه جديده من حلقات الصف الرابع الابتدائيه هنحل من خلالها نموذج الامتحان المتوقع في ماده العلومتحانات شهر ابريل عام 2026 طبقا لاخر المواصفات اللي تحرحتها وزاره التربيه والتعليم نموذج الامتحان بيبقى عندي اربع اسئله بسيطه والامتحان بيكون سهل على جميع الطلاب فما فيش داعي للضغط او التوتر ولكن الامتحان ده فرصه لينا ان احنا نراجع معلوماتنا ونفهم النقاط اللي مش فاهمينها بشكل افضل استعدادا الامتحان نهايه الترم الثاني هنشوف دلوقتي اول سؤال عندنا الفقر بيقول لي اختار الاجابه الصحيحه عندما تتفتت الصخور الصخور بيحصل ليها تكثر ولكن التكسير ده بفعل التغير في درجه الحراره فهذا يشير الى حدوث عمليه نقط هنقول له العمليه دي اسمها عمليه التجويه ولكن هنا التجويه دي بتحصل بفعل التغير في درجه الحراره يبقى نوعها هقول له تجويه ميكانيكيه اما الفقره ب بيقول لي اذكر ما يلي اهميه الاشينات هنقول له الاشينات ليها دور كبير انها بتفرز احماض داخل الصخور والاحماض دي بتتفاعل مع المعادن اللي موجوده في الصخور وبالتالي بتؤدي الى تاكل الصخور وتفتتها لاجزاء صغيره ودي اسمها التجويه الكيميائيه يبقى لو انصغنا الاجابه بطريقه منسقه هنقول انها بتفرز احماض بداخل الصخور مما يؤدي الى تاكل الصخور وتفتتها. النقطه الثانيه بيقول لي دور الانهار في عمليه التعريه. ايه المقصود بالتعريه؟ هو نقل الفتات الصخري او الرمال من مكان الى مكان اخر سواء كانت النقل ده بيتم عن طريق الرياح او بواسطه المياه. فهنا السؤال بيقول لي دور الانهار يعني دور الميه في حدوث عمليه التعريه هنقول الدور اللي بتقوم به انها بتعمل على تعريه الصخور والتربه على ضفافها واول ما الميه دي تبدا تهد او بتتلاقى مع مياه البحر عند نقطه اسمها المصب بتبدا تترك الرواسب علشان تترسب وتكون لي تربه جديده والتربه دي بتكون صالحه للزراعه يبقى تربه خصبه يبقى هنقول كل دور الانهاره او المياه انها بتحمل الصخور والتربه على ضفافها وتحملها في اتجاه جريان النهار اما السؤال الثاني الفقره الاولى فيه ا بيقول لي اكمل العباره تعتبر دلتا نهر النيل احد مظاهر عمليه نقط هنقول له دلتا نهر النيل اللي احنا بنزرع فيها الاراضي الخصبه اللي بتنمو فيها كل المحاصيل دي اتكونت نتيجه عمليه الترسيب اما الفقر ب بيقول لي علل تعد الرياح من عوامل التعريه واحنا زي ما احنا عارفين ودرسنا ان التعريه المقصود بها نقل التراب او الرمال او الفتات الصخر من مكان الى اخر وبيقول لي ان الرياح دي واحده من العوامل اللي بتقوم بعمليه التعريه هنقول له لانها بتتسبب في نقل الصخور المفتته والتربه من مكان لاخر اما النقطه الثانيه بيقول لي تغير عوامل الطقس من مظاهر سطح الارض هنقول له تعلننا للعباره لانها بتتسبب في نحت الصخور وتحريك الصخور المفتته الى اماكن اخرى السؤال الثالث اول فقره بيقول لي ضع علامه صح او خطا تختزن مياه الانهار اعلى السد طاقه وضع الميه اللي موجوده اعلى السد بيكون عندها طاقه مختزنه اسمها طاقه الوضع هنقول يبقى العباره دي صحيحه ماذا يحدث في الحالات الاتيه عند سقوط الامطار الحمضيه على الصخور ايه اللي هيحصل للصخور الامطار الحمضيه هتتفاعل مع المعادن المكونه او الموجوده في الصخور وده هيؤدي التفاعل ده في النهايه الى تفتيت اجزاء صغيره من الصخره يبقى هنقول له في الحاله دي اللي هيحصل يحدث اذابه للصخور وتتاكل او تتفرد ماذا يحدث عندما تدفع امواج البحر الرمال وتتراكم فوق بعضها موج البحر لما يدفع الرمال وتبدا الرمال دي تتراكم فوق بعضها هنقول له اللي هيحصل في النهايه بتتكون عندنا كسبان رمليه على الشاطئ عباره عن تلال من الرمله كده واخده شكل الهضبه واسمها الكسبان الرمليه يبقى الاجابه هنقولها مره ثانيه منسقه سوف تتكون كون الكسبان الرمليه على الشاطئ واخر سؤال السؤال رقم اربعه بيقول لي اكتب المصطلح العلمي يعني ايه المصطلح العلمي يعني عندك تعريف مكتوب والمطلوب منك ان انت تقول لي التعريف ده خاص بايه بقايا الصخور التي تمت تجويتها وتعريتها ثم ترسبت الصخور اللي حصل ليها تفتت والفتات ده تم نقله من مكان الى اخر وبدا يترسب في المكان الجديد هنقول له التعريف ده بيدل على الرواسب. الفقره ب بيقول لي انظر الى الصوره المقابله ثم اجب. الشكل اللي قدامنا ده بيمثل سد للمياه يبقى هنكتب السد. والنقطه الثانيه بيقول لي حدد مدخلات ومخرجات الطاقه في في المولدات داخل هذا الشكل. السد المائي بيستخدم لتوليد الطاقه الكهربيه يبقى عندي المدخلات هقول له هي طاقه الحركه الخاصه بالمياه اما المخرجات هقول الطاقه الكهربيه لو حد تاني قال طاقه كهرومائيه اجابته برض هتبقى صحيحه لان الطاقه الكهرومائيه المقصود بها الطاقه الكهربيه اللي بتتولد من خلال طاقه حركه المياه ولذلك سموها كهرو مائيه وبكده طلابنا الاعزاء طلاب سنه رابعدا نكون حلينا نموذج امتحان متوقع طبقا لمواصفات وزاره الترب والعليم لامتحان شهر ابريل في ماده العلوم للصف الرابع الابتدائي وبنسعد بالتفاعل على المحتوى المقدم لكم سواء بالضغط على الرمز عجبني او المشاركه للمحتوى علشان غيركم يستفيد اما مشاهدينا الافاضل اللي اول مره يشوفونا وحابين يتابعوا الحلقات القادمه بنسعد اشتراككم في القناه على امل اللقاء بكم باذن الله في الحلقه القادمه وحتى ذلك الموع لكم مني جميعا رقم اسم التحيات واصدق امنيه القلبيه لكل طلابنا الاعزاء في الصف الرابع بالنجاح والتفوق والسلام عليكم.