تدريبات على كتابة قصة قصيرة للصف الخامس الابتدائي ترم اول

بسم الله والصلاه والسلام على رسول الله اللهم صل وسلم على سيدنا محمد وعلى اله وصحبه وسلم النهارده قلنا نكمل ان شاء الله الفيديو السابق احنا قلنا كتابه القصه القصيره في الفيديو السابق في اول حاجه من التعبير الكتابي واخذ منها نوعين مهمين جدا يا اما واقعيه او من الناحيه الخيال واخذنا العناصر السته اللي لازم يكونوا موجودين في القصه وطبعا هناخذ مثال على الكلام دوت عندي طبعا في اللي هو السعاده الحقيقيه اا دي موجوده في الكتاب والنموذج انا اللي يهمني اهم حاجه الاسئله اللي بتيجي عامه او احنا برده هنطلع مع بعض الحاجات الموجوده في عناصر القصه وده بيبقى ممكن يجي لي اسئله عامه كده في الامتحان انما كسر نفسها طبعا انت مطالب بتتدرب عليها عشان هي بتجيء همم المهام طبعا المهام الادعيه اللي بتجيء همم دلوقت مين دلوقت تكون متدرب عليها وعارف ايه اللي احنا المفروض نعمله علشان مهمه جدا في المهام الادائيه والمهام الاعداديه دي من اسهل الحاجات همم وخاصه انها بتكون لها مجموع لها درجات كثير فنحرص عليها لانها طبعا مش امتحان كامل هي يا دوبك بس التعبير ده فدي حاجه بالنسبه لنا نقدر ان احنا ابطال طبعا خمسه يقدروا ان هم عارفاه ان هم شاطرين ياخذوا الدرجات كامله اول سؤال معي بيقول لي جمله مختصره وغامضه تحمس المتلقي على القراءه عموما لو ده سؤال عام طبعا دميه مختصره مش موسعه ده طبعا بيكون العنوان عشان يحمسني ان انا اقرا القصه همم انما هو بيسال لي على القصه الموجوده وده بيشمل اي قصه تمام القصه الموجوده قدام السعاده الحقيقيه اي قصه بناخذها بنحب ان احنا نفتح ونقراها اعرف ان العنوان في ايه جذب كده للقارئ انه يحب يقرا القصه بيكون مختصر وهو غامض فبدايه فيها المؤلف مايه روعه يشعر به ان هو بقى بيقدر يحكي اللي انا شفته سمعته ووصف دقيق ده اسمه ايه همم طبعا المدخل عقب في الحديقه في يوم شتوي مشرق اه همم ده اسمه ايه بقى هنا بيحكي فين اه فين ده يعني مكان طيب الحديقه والزمان فين فيها ومشيت ومشترك يبقى ده اسمه زمان والمكان وده عنصر طبعا من العناصر سته راوي القصه والصديق والطفل دول ايه دول طبعا ايه شخصيات رفض عمر اخفاء حذاء الطفل واقترح شراء حذاء جديد اييي ده طبعا الاقتراح لسه دي القصه دي دي القصه ايه هو بيتكلم عن القصه دي اللي هي السعاده الحقيقيه وبقولها لك باختصار كده اني كان في الطفل الحذاء بتاعه يعني ضاع منه فيه فهو طبعا اعجبكي في عمر زميلنا بقى اقترح ان هو ايه اا يشتري له حذاء جديد لان الحذاء القديم ده هو اللي كان قاعد بيبكي عليه فدي تعتبر مش نهائي لان في النهايه فجاه اعاده الطفل فوجد حذاء جديدا فليس هنشوف ردت فعل الطفل هل هو فرح ولا ايه اللي حصل فهو دي اسمها ايه النهايه اللي كان لها طبعا مرتبطه بالعنوان اللي هو السعاده طبعا وكان لما راى الطفل الحذاء فكان فيه سعاده فهو مش جايب لي النهايه لا ده كان لسه في اقتراح من عمر ده تعتبر ايه من ضمن الحبكه والحدث يبقى هنا جايب لي في الاختيار نهايه ولا مقدمه ولا حاجه ده حتى اكتشاف يونس معنى السعاده الحقيقيه همم دوت طبعا الايه النهايه تمام واجرائها همم ثاني عشان تفهم هنا مثلا عنوان سريع الق ثاني سنه حقيقيه اا طبعا هنا اختصار فهنا انا احب ان انا اشوف ايه قيمه الانسان الحقيقيه وابدا اقرا فيها وجبها لي كمان قصه اه في مسائل ليلى صيفيه على طول كده ده اسمه المدخل وفي نفس الوقت ده زمان ومكان تمام المدخل اللي هو بيقول لنا في الاول همم البدايه ده كده بدايه القصه وكمان الزمان المساء يعني من يعني ينفع يكون المدخل والزمان والمكان اا في موضع واحد ما فيش مشاكل واقدر ان انا اصنفه يعني الزمان المساء والمكان كان المنزل ويبدا يحكي بقى ده اسمه الوصف الدقيق اللي لسه همم في فرح وفي اصوات مبهجه يعني بيبدا ايه همم تمام همم طبعا هنا بقى يعني بيتكلم عن همم شخصيتين اصدقاء ما بينهم تنمر وحاجات فطبعا التنمر ده في حد ذاته ده هو الحبكه لان الاثنين سن واحد ما ينفعش حد يتنمر على احد ونشوف نهايه الايه القصه يبقى دي كده العناصر المطلوب منك طبعا العنوان قلناه والمدخل والمكان والزمان والحدث والحبكه قلناه والنهايه انت اقراها عشان تعرف نهايه الايه القصه ده كده اول حاجه معايا من الايه التعبير الكتابي اللي هو اللي هو كتابه قصه قصيره ده اللي هو الوحده الاولى المقرره في شهر نوفمبر نروح بقى على كتابه القصه همم لا التعبير الكتابي الثاني همم اللي هو فيه الوحده الثانيه المقرره في شهر نوفمبر وان دي الصفحه وارجع لكم ثاني على طول