حل امتحان شهر أبريل رياضيات للصف الرابع الابتدائي الترم الثاني مراجعة رياضيات شهر ابريل 2026

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته اهلا بكم طلاب سنه رابعه ابتدائي يا رب تكونوا بخير باذن الله في الفيديو ده هنحل مع بعض امتحانات ماده الرياضيات على مقررات شهر ابريل سنه 20 26 في البدايه كده لو اول مره تشوفنا يا سنه رابعه يا ريت تشترك في القناه وتفعل زر الجرس عشان يصلك كل جديد وما تنساش دعمنا باللايك الجميل بتاعك على الفيديو ونسمي بسم الله ونبدا كلامنا بالصلاه والسلام على رسول الله عليه افضل الصلاه والسلام دي امتحانات لن يخرج عنها الامتحان امتحان نركز فيها كويس جدا يا سنه ربع نشوف كده النموذج الاول هنحله مع بعض باذن الله ثلاث نماذج نشوف كده النموذج الاول بيقول لك اختر الاجابه الصحيحه اول سؤال عدد الزوايا الحاده في المثلث القائم الزاويه كم زاويه حاده في المثلث القائم الزاويه نركز كويس جدا المثلث القائم الزاويه بيبقى في زاويه واحده بس قائمه يبقى عندنا كم زاويه حاده ادي واحد انين يبقى في زاويتين ايه حدتين اي مثلث لازم يكون فيه زاويتين حدتين على الاقل سؤال رقم اين العدد الاكثر تكرارا في المخطط احنا هنا عندنا خط ده التمثيل بالنقاط عايزين العدد الاكثر تكرارا يلا كده نشوف مع بعض العدد اكثر تكرارا هنا اللي فيه الاكسات اكتر ادي 1 ا 3 هيبقى ايه العدد هنا اهو هيبقى ايه يا سنه ا يا سنه رابعه هيبقى صفر العد عدد صفر ده اللي فيه ايه النقاط ايه اكتر تعالى كده نشوف السؤال اللي بعده بيقول لك ايه سؤال ثاني انا اجب عما ياتي ما عدد خطوط التماثل في الشكل المقابل الشكل اللي عندنا ده ايه الشكل ده معين جميل عدد خطوط التماثل في المعين تكتب ايه خطين تماثل ثاني عدد خطوط التماثل في المعين اثنين عدد خطوط التماثل في المربع اربعه المستطيل اثنين شبه المنحرف المتساوي ساوي ساقين ده هيبقى ايه؟ واحد اما متوازي الاضلاع اللي هو ايه ده ما فيهوش ايه؟ ما فيهوش خطوط تماثل ولازم تكون حافظهم كويس جدا يا سنه رابعه نشوف كده السؤال اللي بعده السؤال اللي بعده بيقوللك السؤال رقم انين اكتب نوع الزاويه التي قياسها 100 طيب الزاويه اللي قياسها 100 نركز بقى كويس جدا الزاويه قياسها 100 دي اكبر من ايه؟ من 90 درجه واقل من 180 يبقى ايه؟ يبقى الزاويه دي ايه؟ زاويه منفرجه احنا عندنا الزاويه القائمه اللي هي قياسها 90 الزاويه الحاده اللي قياسها اقل من ال 90 اما الزاويه المنفرجه اللي هي قياسها اكبر من 90 درجه واقل من 180 نشوف كده السؤال اللي بعده اكتب الكسر الاعتيادي الذي يمثل الجزء المظلل في النموذج ايه الدائره تعالى كده نشوف مع بعض هنا وما قياس الزاويه التي يمثلها الجزء المظلل هنا النموذج ده بيمثله كام احنا عندنا المقام بتاعنا احنا عارفين الكسر ده المقام بتاعي كام 12 مقسمها الى 12 جزء واخدين منه كام جزء تعالى كده عد معايا ادي 1 2 3 4 5 6 7 8 9 واخدين منه كام؟ واخدين منه تسع اجزاء مظللينهم طيب يبقى الكسر الذي يعبر عن الجزء المظلل 9 على 12 ممكن واحد يقول لي ده فيها اختصار ممكن اقسم بسط ومقام على الثلاثه طيب هنا 9 على 3 فيها ال 12 على 3 فيها الاربعه دي تعتبر ايه 3لاع طيب يا سنه رابعه زي الشاطر كده عايز بقى قياس الزاويه التي يمثلها الجزء المظلل قياس الزاويه اللي بيمثلها الجزء المظلل هيبقى كام؟ بتمسك التسعه اهي اللي فوق اللي في البسط تضربه في 30 فاكرين احنا قايلين كل جزء هنا بيمثل كام؟ بيمثل 30 درجه درجه تمام سوري انا اسفه بس هنا دي هتبقى هتبقى هنا نضربه 9 في 30 درجه تمام ننزل الصفر 3× 9 بكام ال 9 ب 27 يبقى دي كام 270 درجه الجزء اللي بيمثله الجزء المظلل هنا هيبقى ايه 200 والقياس الزاويه 270 درجه طب ليه انا ضربت في 30 اقول اه ما احنا اصلا الدائره كلها 360 لما اجي اقسمها على ال 12 هتطلع لنا كل جزء فيها كام؟ 30 اي درجه تعالى كده ننتقل مع بعض ونشوف السؤال الرابع بيقول لك الجدول التالي وضح عدد الكيلومترات التي قطعها حسام في ممارسه رياضه المشي خلال ثلاث ايام اكمل التمثيل البياني لهذا الجدول ده اليوم الاول والثاني والثالث طب تعالى كده نشوف اليوم الاول لحد ايه؟ اليوم الاول هيبقى عندنا لحد كام؟ ثلاثه تقف كده لحد ثلاثه وتظلل الجزء ده جميل ظلله كده بالوانك الجميله طب تعالى كده نشوف الجزء الثاني نظلله بلون ثاني عشان يبقى واضح هنا ده الثاني يوم الثاني 2 ونص تطلع كده لحد 2 ونص 2 ونص هنا بالظبط خلي بالك بس معلش انا اسفه في الايه ثواني 2 ونص عند ايه عند اهي دي كده 2 ونص وقفنا عند 2ين ونص ليه هنا ما بين الاثنين وما بين الثلاثه هتبقى ايه 2ين ونص وتظلل الجزء ده باللون الاخضر طب تعالى كده نشوف مع بعض يا سنه رابعه اليوم اللي بعده اليوم الثالث هيبقى 1ص 1 ونص ما بين الواحد وما بين الاثنين هيبقى هنا واحد ونص يبقى الجزء ده واحد ونص تعال كده ننتقل مع بعض احنا كده خلصنا النموذج الاول من امتحان شهر ابريل نشوف كده النموذج الثاني النموذج الثاني عندنا اول سؤال بيقول لك ايه اختر الاجابه الصحيحه اول سؤال بيقول لك التمثيل البياني المناسب لعرض درجات عمر وهند امتحان اخر العام هو ايه تمثيل بالاعمده ولا الاعمده المزدوجه ولا مخطط النقاط ولا الصور هيبقى ايه ادام ما في نوعين من البيانات هيبقى ايه دي اسمها الاعمده المزدوجه اللي هي عمر وهند نشوف كده السؤال اللي بعده بيقول لك الخطان ايه يكونان اربع زوايا قائمه تعال كده نفتكر مع بعض هنا الخطين ايه المتعامدين بيكونوا ايه يا سنه رابع اربع زوايا ايه قائمه دول الخطين هتقول المتعامدان نشوف كده السؤال اللي بعده بيقول لك اجب عما ما ياتي اول حاجه قياس الزاويه التي تمثل 2 على 3 من نموذج الدائره طيب اجيبها ازاي 2 على 3 ده احنا عندنا الدايره بالكام الكام 360 درجه تعالى كده نقسم مع بعض على ايه على اللاه هنا على 3لاه هتبقى فيها كام هنا هتبقى 2 في 3 على 3 فيها الواحد وست على 3 فيها الاثنين تبقى 120 في 2 هيبقى الناتج عندي ننزل الصفر وال 2 في 2 ب 4 وال 1 في 2 باثنين هيبقى 240 ايه؟ 240 درجه يبقى قياس الزاويه 240 درجه نشوف كده السؤال اللي بعده بيقول لك من الشكل المقابل بيقول لك اجيب عايز اسم الشكل ده الشكل ده اسمه ايه يلا مين الشاطر اللي يقول لي اسمه متوازي الاضلاع نشوف كده طبعا متوازي اضلاع في كل ضلعين متقابلين متوازيين متساويين في ايه؟ في الطول نشوف كده السؤال اللي بعده بيقوللك الضلع اي بي الضلع اي بي ده اهو اي بيوازي الضلع ايه؟ هنقول بيوازي الضلع اي بيوازي الضلع هنا الضلع اي بي بيوازي الضلع دي اي دي سي اهو دي سي جميل ده بيسيب وادي ده نشوف السؤال اللي بعده اكتب الكسر الذي يمثل الجزء المظلل في النموذج الدائري المقابل وما قياس الزاويه التي يمثلها الجزء المظلل؟ طيب تعالى كده زي الشاطر هنعمل ايه؟ تعالى كده نشوف مع بعض هنا الجزء المظلل احنا عارفين الدايره دي متقسمه ل 12 جزء خدنا منها قد ايه؟ 1 2 3 4 خدنا منها اربعه يبقى عندنا الجسر يمثل ايه؟ 4 على 12 طب قياس الزاويه بقى هناخده الاربعه تضربها احنا عندنا كل اربع اجزاء كل جزء بيمثله ايه؟ 30 درجه الصفر ينزل 3× 4 بكام؟ ب 12 يبقى هنا الزاويه 120 درجه تعالى كده ننتقل مع بعض ونشوف السؤال الرابع يا سنه رابعه مين مخطط التمثيل بالم النقاط المقابل بيقول لك ايه اجب هنا المده التي يذاكرها اكبر عدد من التلاميذ اكبر مده ايه هيبقى هنا زي الشاطر هتقول له ايه اكبر مده اللي فيها اكبر عدد اهو من الاكسات او اكبر عدد من التلاميذ اللي هي المده هنا واحد ونص اهو دي واحد ونص اكبر مده السؤال رقم ب اجمالي عدد التلاميذ بالتمثيل البياني عايز عدد التلاميذ عد معايا 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 اجمالي عدد التلاميذ 12 او تجمع هنا اين واربعه وهنا اربعه وهنا واحد تجمعهم كلهم مع بعض السؤال رقم ج بيقول لك ايه؟ المده التي يذاكرها اقل عدد من التلاميذ فين هنا اقل عدد من التلميذ اللي هو تلميذ الواحد فالمده اللي ب المده هنا هيبقى ايه واحد وربع ننتقل كده ونشوف الامتحان الثالث الامتحان الثالث او النموذج الثالث عندنا او السؤال بيقول لك اختر الاجابه الصحيحه المثلث الذي اطوال اضلاعه لاثه واربعه وخمسه يمثل مثلث يساوي مثلث ايه بالنسبه لاطوال اضلاعه يلا مين الشاطر اللي يقول لي ده طبعا بيسمى مثلث ايه اضلاعه كلها مختلفه يبقى اسمه ايه مختلف الاضلاع السؤال اللي بعده عدد درجات الدائره الدائره عندنا هيبقى كام الدائره كلها دي كام 360 درجه لازم تبقى حافظها كويس جدا السؤال اللي بعده اجب عما ياتي هنا بيقول لك ملعب كره سله على شكل مستطيل ابعاده 15 و28 اهو ملعب ابعاده 28 وهنا 15 عايز مساحته مساحه المستطيل ايه يا سنه رابعه احنا عارفين مساحه المستطيل هي الطول في العرض هتجيب هتقول مساحه المستطيل بتساوي ايه الطول في العرض يبقى هضرب ال 15 في 28 او ال 28 في 15 طب تعال كده نضرب ده هنا ال 28 هتضربهم في 15 تعال كده نشوف مع بعض هيبقى الخ× 8 ب 40 سكروا معانا الاربعه هنا ال 2× 5 ب 10 و 4 14 ننزل الصفر هنا الواحد في ال 1× 8 ب 8 وال 1× 2 ب 2 تعالى كده الخطوه اللي بعد كده بنجمع هنا صفر وصفر صفر 4 و8 12 2 ومعانا الواحد 1 1 اين و هيبقى اربعه يبقى الناتج عندي كام؟ 400 الناتج عندي هيبقى 420 دي المساحه وخلي بالك 420 المساحه بالمتر ايه؟ مربع نشوف كده السؤال اللي بعده من الجدول المقابل عندنا هنا مدينا اليوم وعدد التلاميذ الاحد اين 3لا واربعه وخميس اوجد عدد التلاميذ الذين يفضلون اليوم الاثنين والاربع فين الاثنين والاربعه بص اهو الاثنين وده د اربعه هنا تلاميذ خمسه وهنا خمسه فهتكتب خمسه + 5 هيبقى كام؟ هيبقى 10 ايه؟ تلاميذ السؤال اللي بعده هنا نوع الزاويه المرسومه في الشكل المقابل دي زاويه ايه؟ دي باين عليها هي اقل من 90 لان 90 ده بتبقى هنا عمودي واقل من ال 90 وكمان ايه؟ اكبر من 100 اكبر قصدي من ال 90 واقل من 180 يبقى نوع الزاويه منفر منفرجه الزاويه اي منفرجه السؤال اللي بعده ارس الرسم المقابل يوضح الماده التي يفضلها بعض التلاميذ مديك هنا لاحظ الرسم ثم اجب هنا اول سؤال ما الماده التي يفضلها اقل عدد من البنات اقل فين البنات باللون الازرق اقل عدد من البنات لاقيينها هنا يبقى دي ماده ايه هيبقى ماده اللغه الانجليزيه تكتب كده ماده اهو اللغه الانجليزيه اهي الانجليزي السؤال اللي بعده رقم ب ما عدد الاولاد الذين يفضلون ماده اللغه العربيه احنا عايزين اللون الاصفر الاولاد باللون الاصفر اكبر عدد من الايه اللون الاصفر اللون الاصفر اه ده هنا ده هيبقى ايه هيبقى اللغه العربيه ده هتبقى ايه اللغه العربيه تمام بكده احنا نكون خلصنا مع بعض ثلاث امتحانات متوقعه ماده الرياضيات انتظروني باقي المواد اهم حاجه يا سنه رابعه ما تبخلوش علينا بلايك للفيديو واشتراك في القناه اترككم في رعايه الله وامني والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته