حل تمارين درس الشغل كامل الدرس الاول كتاب الامتحان فيزياء 2026 للصف الثاني الثانوي

بسم الله والصلاه والسلام على رسول الله ابطال ثانيه ثانوي ان شاء الله هنحل درس الشغل كتاب الامتحان ركز معايا الحل بالتفصيل يعني لو انت سامع بس على الدرس كده ان شاء الله مع الحل دههوت احنا بنشرح كل نقطه مش بنحلها بس فركز معانا ان شاء الله عشان تفهم كل نقطه ما تعداش كده بسم الله السؤال رقم او السؤال رقم واحد بيقول لي صيغه ابعاد الشغل هي ايه والله واحده واحده يا مستر هفكرك بسرعه كده احنا كنا بنقول بسرعه ان الدبليو بقى لون تاني كنا بنقول ونعمل ده لون اهوت اسمر ونعمل ده احمر كنا بنقول ان الشغل بيساوي ايه يا مستر؟ بيساوي اف في دي كوزين سيتا وطبعا احنا شارحين الدرس بالتفصيل شرحهلك بالتفصيل يعني ان شاء الله لو انت سمعت شرح الدرس بس ان شاء الله تبدا تحل التمرين كله من غير ما تحتاج ان انت تسمع حد فبنقول ان الشغل بيساوي اف دي كوزين سيتا طيب يا مستر واحده واحده واحده الاف ديت صيغه ابعادها ايه؟ افكرك بسرعه كده الاف كان قانونها ام في اي قوه كانت بتساوي الكتله في العجله طيب الكتله صيغه ابعادها يا مستر ام طب العجله صيغه ابعادها يا مستر ال تي سالب انين واستنتجنا الكلام ده بالتفصيل صيغه ابعاد العجله ال سالب ان فصل الترم الاول وانا مهتهولك في الشرح طيب يبقى الكتله ام العجله ال سالب انين يبقى انا هشيل القوه واكتب مكانها ام ال تي سالب اين طيب والدي ديت طول يبقى ال ال في ال ب تربيع يبقى صيغه ابعاد الشغل هتبقى ام ال تربيع تي سالب اين يبقى ام ال تربيع تي سالب اين يبقى الاختيار بالنسبه لي هيكون ا طب يا مستر الجول يكافئ ايه والله واحده واحده احنا كنا بنقلا تاني ان الشغل بيساوي اف في دي كوزين سيتا طبعا كوزين سيتا لا لوح قياس ولا تبعات طيب الشغل ده كان بيقاص بايه يا مستر بالجول اللي هو يكافي ايه الجول دههوت القوه كانت تقاص بحاجه اسمها نيوتن والازاحه متر يبقى الجول يكافئ نيوتن في متر ده كان من ضمن وحدات القياس يبقى نيوتن في مين في متر طيب تعالوا نشوف السؤال اللي بعده بيقوللي في الشكل المقابل يدفع شخص شاحنه ولا يستطيع تحركها مش عارف يحركها فان القوه التي يؤثر بها الشخص على الشاحنه تساوي صفر لا طبعا هو بياثر بقوه مش بيساوي صفر لا تبذل شغلا اه احنا قلنا عشان يبقى في شغل عندي كام شرط لاثه الشغل بيساوي اف في دي كوزين السيتا فلازما يكون في قوه ولازما يكون في ازاحه لازما تتحرك الراجل بيقوللك ما حركتهاش خلاص يبقى ما فيش شغل وطبعا الكوزين سيتا على بعضها لا تساوي الصفر عاوزين الكوزين سيتا لا تساوي الصفر لانها لو بتساوي صفر صفر في اي حاجه بتساوي صفر طب مين الكوزين بتاعتها بصفر ال 90 اذا لو الزاويه يا مستر ب 90 الشغل برضك هيكون بكام؟ بصفر بس هنا سبب ان ما فيش شغل ايه ان الازاحه هي اللي بصفر فصفر في اي حاجه بايه؟ بصفر طب لو سالتني هنا يا مستر القوه القوه كده لو الشاحنه اتحركت هيبقى اتجاه القوه كده واتجاه الازاحه كده يبقى الزاويه ما بينا كام؟ في نفس الاتجاه زاويه صفر قزين صفر بواحد اكبر شغل طيب السؤال اللي بعده بس هنا بقى هنا الكلام ده هي ماتحركتش فالدي كانت بصفر صفر في اي حاجه بصفر بيقول لي في السؤال رقم اربعه قوه افقيه مقدارها 20 نيوتن يبقى ده يا مستر هي القوه اثرت على عربه في حركتها مسافه يبقى ده الدي فان الشغل مبذول بواسط هذه القوه قوه افقيه بتحركها مسافه افقيه يبقى القوه افقيه والمسافه افقيه يبقى احنا الاثنين في نفس الاتجاه تبقى الزاويه بكام بصفر يبقى ساعتها هتقول لي ان الشغل بيساوي اف دي كوزين سيتا يا مستر الاف بكام الاف ب 20 الدي بكام بص كوزين سيتا كوزين صفر لانهم الاتنين في نفس الاتجاه فقوم ماسك الاله الحاسبه بتاعتي واكتب 20 في 3.ص كوزين صفر بواحد مالهاش لازمه يبقى 20 في 3.5 تطلع ب 70 تطلع بكام؟ ب 70 جول طيب السؤال اللي بعده بيقول لي الشغل الذي تبذله قوه الفرامل على السياره لايقافها شغل موجب ولا سالب ولا يساوي صفر والله واحده واحده يا مستر كده هي قوه الفرامل ديت العربيه ماشيه اهو بسم الله دي العربيه بتاعتي ماشيه في الاتجاه ده ده اسمه اتجاه الازاحه طيب بسم الله اني ادي العربيه بتاعتي ماشيه في الاتجاه ده ده اسمه اتجاه الازاحه اللي هي ماشيه فيه اول ما اضغط على الفرامل باثر على قوه في نفس اتجاه حركتي ولا في عكس اتجاه حركتي؟ في عكس اتجاه حركتي عشان اقف قوه الفرامل بترخم عليا عكسي اذا قوه الفرامل بيكون اتجاهها كده هو فكرني كده بقانون الشغل الشغل كان بيساوي اف في دي كوزين سيتا حيث ان السيتا ما بين مين ومين لازم تكون فاهم كل ما بين القوه والازاحه ما بين القوه والازاحه طيب هو فين القوه اهي فين الازاحه اهي الزاويه ما بينا كام 180 عارف لما اجي اعوض عن الزاويه ب 180 عارف 180 قزان 180 بكام بسالب واحد يبقى الشغل هيطلع بالسالب واحنا قلنا من صفر ل 90 من صفر لغايه ال 90 الشغل بالموجب من 90 لفوق الشغل بالايه؟ بالسالب طيب عندما تكون الزاويه بين اتجاه القوه الثابته المؤثره على جسم ا احنا السؤال اللي قبله احنا قلنا من من صفر ل 90 الشغل بالايه؟ بالموجب من 90 لغايه 180 الشغل بالايه؟ بالسالب 90 ذات نفسها لو عوضت بيها هتبقى بصفر عشان برضك ايه تبقى واخد بالك عندما تكون الزاويه بين اتجاه القوه الثابته المؤثره على جسم عندما تكون الزاويه بين اتجاه القوه الثابته المؤثره على جسم واتجاه الازاحه التي احداثتها هذه القوه تساوي صفر الزاويه ما بينهم بتساوي صفر فان الشغل الذي تبذله القوه على الجسم يساوي قيمه عظمى موجبه ايه ده مش فاهم حاجه هكتب قانون الشغل بيساوي اف في دي كوزين سيتا هو بيقول لك السيتا ديت بصفر كوزين صفر بكام بواحد يبقى معنى ذلك الشغل هيساوي اف في دي بس طبعا بالموجب ما فيش سالب خالص اهو طيب والاف في دي دههوت قلنا اسمه الشغل الماكس اكبر شغل اكبر شغل اسمه اف دي يبقى لما تكون الزاويه بكام تكون الزاويه بصفر فدي اسمها القيمه العظمى لمين الموجبه طيب بالمره يا مستر لو الزاويه ب 180 اللي هي اللي قبلها اللي احنا لسه حليناها دلوقتي لو الزاويه ب 180 دي اسمها بيبقى قيمه عظمى سالبه ليه؟ لان قزان 180 بالسالب صح فاحنا قلنا اللي قبلها احنا اخترنا اللي قبلها ما اخترناش بالسالب اه يبقى الشغل اللي هتبذله بالايه؟ بالسالب طيب قوسين 180 بسالب واحد فساعتها اما اجي اقول سالب واحد في في الاف دي يبقى الشغل بيساوي سالب اف في دي سالب اف في مين في دي يعني الشغل هنا سالب قيمه عظمى اف في دي اسمها القيمه العظمى يبقى سالب القيمه العظمى طيب السؤال اللي بعده بيقول لي في اي الاشكال التاليه يكون الشغل مبذول بواسطه قوه مقدارها اف قيمه عظمى سالبه اذا تحركت جميع الاجسام نفس مقدار الازاحه احنا عاوزين قيمه عظمى سالبه يبقى عاوزين لسه قها من شويه القوه في اتجاه والازاحه في عكس الاتجاه يبقى فين ديت بقى اهو اتجاه الحركه اهو واتجاه القوه اهو يبقى ده الاختيار طب ما تيجي تتاكد من التانيين برض بسم الله الاتنين في نفس الاتجاه ديت اتجاه الحركه كده واتجاه القوه كده يبقى الزاويه 90 اصلا هنا الشغل بيساوي صفر الشغل بيساوي ايه بيساوي 0 هنا الشغل قيمه عظمى ماكس الاثنين في نفس الاتجاه قيمه عظمى ايه ماكس طيب ماكس موجب في نفس الاتجاه كوزين صفر بكام بواحد ده طبعا لا ده في اتجاه الحركه كده واتجاه القوه كده يبقى في زاويه هنا لا هو هنا مش هو عاوزها هنا ايه قيمه عظمى لا ده مش قيمه عظمى اصلا سالبه دي هتبقى قيمه هتبقى قيمه وموجبه اصلا مش سالبه ولا ايه مش سالبه اصلا ومش عظمى العظمى اللي هي دي ان اتجاه الحركه في اتجاه واتجاه القوه في ايه؟ في عكس الاتجاه شكل ما احنا شرحناها في السؤال اللي قبل بيقول له قوه مقدارها 100 نيوتن يبقى ده بالنسبه لي هو الاف اهوت ده بالنسبه لي هو الاف اذا اثرت على جسم فحدثت له ازاحه مقدارها 2ين وص يبقى ده دي الازاحه فان الشغل الذي تبذله هذه القوه اذا كانت في اتجاه حركه الجسم واحده واحده لو في اتجاه حركه الجسم يا مستر تبقى السيتا بتساوي صفر لو القوه الازاحه في نفس الاتجاه جا تبقى سيتا بتساوي كام؟ بتساوي صفر فساعتها انا هحسب الشغل هقول ان الشغل بيساوي اف في دي كوزين سيتا الاف بكام يا مستر؟ الاف ب 100 الدي بكام ب 2.5 كوزين سيتا اللي هي كوزين كامين صفر يبقى 100× 2.5 في كوزين صفر كوزين صفر بواح 100× 2.5 بكام؟ ب 250 يبقى الاختيار بتاعي هيبقى دائ طيب تميل بزاويه 60 على اتجاه الحركه القوه بتميل بزاويه 60 يبقى ساعتها اقول ان الشغل هيساوي اف في دي كوزين 60 اف مقدارها كام؟ 100 الازاحه 2.ص الزاويه اصبحت 60 كوزين 60 بكام؟ خد بالك كوزين 60 بنص نص في 250 اللي هيطلعلي من هنا يطلع 125 ناتج على الاله حس يبقى لما تكون الزاويه ب 60 الناتج هيبقى نص القيمه العظمى انت عارف لما الزاويه تكون بصفر ده اسمه اكبر شغل لما تكون ب 60 نص القيمه العظمى عشان كوزين 60 بكام؟ بنص طيب طفل كتلته 40 كلغ طفل كتلته 40 كلغ يبقى ده بالنسبه لي هو الاف يتحرك افقيا في صاله التزلج فيكون الشغل التي تبذله قوه ا قوه وزنه عندما يقطع مسافه 20 متر يبقى ده بالنسبه لي هو الدي تمام يبقى الشغل هيساوي ايه يساوي صفر ايه ده بقى هو بيقول لي طفل كتلته 40 كلغ يتحرك وفقيا انفصاله فيقود الشغل تبذل قوه وزنه هو انا مش بتحرك افقيا يا مستر اه ماشي كده اسمها افقيه دي اتجاه الازاحه بيقول شغله تبذل قوه وزن احنا اتفقنا ان قوه الوزن الوزن دايما بتكون ايه؟ لتحت لو سبت القلم ده هيقع لتحت مين اللي بيشده لتحت؟ قوه وزنه اللي هو اللي هي ايه؟ قوه الجاذبيه اذا في قوه وزن بتشديني لتحت اللي هي قوه مين؟ الجاذبيه يبقى الزاويه بكام؟ الزاويه ب 90 الزاويه بكام؟ ب 90 طب لما اجي اعوض في الشغل هقول ان الشغل بيساوي اف في دي كوزين 90 كوزين 90 بصفر صفر في اي حاجه بصفر فاحنا اتفقنا لما تكون الزاويه بصفر لما تكون الزاويه ب 90 يبقى الشغل بصفر يبقى لما اي حاجه وزنها بتشدها لتحت الزاويه بكام؟ ب 90 يبقى الشغل بكام؟ بصفر بيقول لي في الشق المقابل السهم يوضح اتجاه القوه التي يرفع بها شخص صندوق فان الشخص واحده واحده بقى نقرا الاختيارات يبذل شغلا على الصندوق لان القوه المؤثره على الصندوق اقل من قوه جذب الارض لا طبعا هو اصلا لو اقل من قوه جذب الارض مش هيقدر يرفعها مش نافحه طيب يبذل شغل على صندوق لان القوه مؤثره على الصندوق في نفس اتجاه ازاحته اه طبعا ده اختيار صحيح هو مش انا باثر بقوه لفوق اهو واتجاه الازاحه اتجاه الازاحه لفوق اه ده ساعتها بنقول ان الشغل بيساوي اف في دي كوزين سيتا اف في دي كوزين سيتا السيتا المره دي بكام والله انت بتاثر بقوه لفوق اهو بقوه الايه لفوق واتجاه الازاحه لفوق يبقى القوه لفوق والازاحه الليفوق تبقى الزاويه ما بينا بكام بصفر في نفس الاتجاه تبقى الزاويه بصفر يبقى دلوقتي ده كوساين صفر بواحد ده اسمه اكبر شغل يبقى بتذف شغل عشان فعل اثنين في نفس الاتجاه يبقى ده الاختيار الصحيح تعال نشوف السؤال اللي بعده بيقول لي شخص يسحب صندوق بقوه اف المسافه دي في اتجاه يميل على اتجاه القوه المؤثله عليه بزاويه 30 يبقى دي السيتا فان الشغل المبذول على الصندوق بواسطه هذا الشخص يساوي واحده واحده الشغل بيساوي اف في دي كوزين سيتا اف في دي كوزين سيتا دلوقتي السيتا بكام؟ بص كده انا مش بحرك الصندوق كده في الاتجاه ده ركز كده معايا بقى تفهم الحته دي كويس انا بحرك الصندوق في الاتجاه ده اتجاه القوه والصندوق بيتحرك كده شده كده فبيتحرك كده ده اتجاه الازاحه الزاويه ما بين القوه والازاحه بكام ب 30 انا باخد الزاويه ما بين القوه والازاحه يبقى هنقول اف في دي كوزين 30 كوزين 30 على الاله الحاسبه بتطلع بجذر 3 على 2 يبقى ساعتها الشغل هيساوي جذر 3 على 2 من القيمه العظمى اللي هو الاف في دي طبعا احنا شرحنا الحالات دي بالتفصيل في فيديو الشرح يبقى الكوزين 30 بجذر 3 على 2 اله الحاسبه يبقى جذر 3 على 2 في اف اين موضوع بسيط اهو بيقول لي اي القوه التاليه تبذل شغلا على الجسم الذي تؤثر عليه عاوزين قوه بتبذل شغلا قوه الجاذبيه على قطار يسير في طريق افقي يا اخي يعني قوه قوه الجاذبيه الجسم ماشي كدهار ماشي في طريق افقي ده اتجاه الازاحه بتاعته قوه الجاذبيه اللي بتشده لتحت بتبزع ليه شغلش لا لان قوه الجاذبيه اللي هي ام في جي قوه الجاذبيه قوه عاديه بس كتله في عله الجاذبيه اللي هو قوه الوزن يعني عامله زاويه 90 وكوزين 90 بصفر فاحنا اتفقنا ان الجسم ماشي في طريق افقي قوه الجاذبيه مش بتبذر شغل عليه يبقى ده مش ندفع القوه التي يدفع بها شخص بها طفل شجره ضخمه لا طبعا مش معنى يا مستر ده كده القوه والازاحه في نفس الاتجاه بس الشجره مش يتحرك ده طفل طفل بيزق شجره ضخمه هل الشجره يتحرك لا يبقى هتقول لي ان الشغل بيساوي اف في دي كوزين سيتا احنا حقيقي ان في شغل بس ما فيش ازاحه الازاحه بصفر صفر فاي حاجه بصفر خلاص مش نافعه يبقى لازم احركها اول حاجه احنا قلناها اصلا قوه الاحتكاك بين اطارات سياره وطريقه عند استخدام الفرامل اه دي بتبذل شغلها اشمعنى احنا قلنا ادي العربيه ماشيه في الاتجاه ده ده اسمه اتجاه الازاحه ولما اضغط ضغط على الفرامل اتجاه القوه بترخم عليا فبتكون عكس اتجاه الازاحه فبتكون الزاويه 180 زاويه 180 قوزين 180 بسالب واحد ده شغل بالسالب شغل بالايه بالسالب سالب القيمه العظمى لسه من شويه يبقى دي هتبذل شغلها فعلا طيب يبقى انا بكتب قانون الشغل وبشوف الشغل اتحق اه اتحاد خلاص يبقى في شغل الشكل البياني المقابل يوضح العلاقه بين الشغل لدبيبو المبذول على جسم والازاحه الافقيه دي التي حدثت له بتاثير قوه محصله افقيه ثابته بتاعها فان مقدار القوه المحصله المؤثره على الجسم يساوي مقدار القوه المحصله على الجسم ايه يساوي والله واحده واحده احنا هنكتب قانون الشغل الشغل بيساوي اف في دي كوزين سيتا وانت علمتني يا مستر لما جيل الرسمين انا بجيب الميل طب ما تيجي نجيب الميل هنا كده هقسم الدبليو على الدي لما تقسمو على الدي هيديك مين اللي فاضل يبقى الاسلوب بيساوي دبليو على الدي اللي هو اف كوين سيتا طيب هو بيقول لي ايوضح علاقه بين الشغل المبذول على جسم والازاحه الافقيه ماشي طيب التي حدث له بتاثير قوه محصله افقيه ثابته اذا ازاحه افقيه ركز كده الازاحه افقيه والقوه افقيه يبقى الازاحه والقوه في نفس الاتجاه انا بدور بس على الزاويه مش لاقيها الزاويه بصفر لان القوه افقيه والازاحه الافقيه فاحنا كده الاثنين في نفس الاتجاه تبقى الزاويه بصفر كوساين صفر صفر بواحد مالهاش لازمه يبقى الاف اللي هو عاوزها عاوز مقدار القوه المحصله بتساوي الميل بس يا عم بجيب الميل ازاي خد يا عم رقمين 10 علىين لو طلع من الصفر خد رقمين وخلاص يبقى 10 على مين على الااتنين فيها الخ نيوتن طيب السؤال اللي بعده الشكل البالي المقابل يوضح علاقه بين القوه الافقيه اف التي تؤثر على جسم ومقدار الازاحه الافقيه دي بفعل هذه القوه فيكون الشغل المبذول على الجسم بواسطه هذه القوه عندما تكون ازاحته 6 متر والله واحده دلوقتي احنا مش عارفين ان الشغل بيساوي اف في دي كوزين سيتا كده الشغل بيساوي اف في دي كوزين سيتا ايوه يا مستر واحده واحده يا مستر كده هو بيقول لي قوه افقيه ازاحه قصدي افقيه وقوه افقيه يبقى الزاويه بكام قالها من شويه بصفر المساله اللي قبلها ق في قز في قي في نفس الاتجاه تبقى الزاويه صفر كوزان صفر بواحد مالهاش لازمه طيب يبقى الشغل لاثه بيساوي اف في دي بس ماشي هو جايب لي رسم بياني عاوز اضرب عاوز اضرب الاف في الدي فاكرني كده عاوز اضرب الاف في الدي عشان اجيب الشغل هو عاوز الشغل طب يا مستر فاكر كده لما قلتيه في الترم الاول ارجع كده لرسمه اللي قبلها لما اقسم المحورين على بعض انا جبت حاجه اسمها الميل تعرف لو ضربنا المحورين في بعض شكل الرسمه ديت انا عاوز اضربهم في بعض صح عاوز اضرب الاف في الدي مش عاوز اقسمها بجيب حاجه اسمها المساحه تحت المنحنى يبقى لو قسمنا المحورين بنجيب المي ضربنا المحورين بنجيب المساحه تحت المنحنى يعني انا عاوز اجيب المساحه دي لغايه سته وا لغايه 6 متر عايز اجيب المساحه دي دي مساحه مستطيل الطول في العرض يبقى 6 في 10 6× 10 بكام ب 60 جول ليه بتقول لي المساحه تحت المنحنى يعني ما هو تضرب 6× 10 وخلاص اف في دي لا يا باشا يعني لو جبت لك رسمه كده ركز كده معايا لو جبت لك رسمه بالشكل ده كده ادي الدبليو ادي الاف بس خلاص ادي الاف وادي الدي وسم لك رسمه كده بقول لك هات لي الشغل تقول لي اف في دي هنا مثلا خمسه وهنا خمسه تضربهم في بعض غلط ده هنا بقول لك المساحه تحت المنحنى المره دي انت هتجيب لي مساحه المساحه ده مساحه المثلث ده تجيب لي مساحته نص طول القاعده في الارتفاع فساعتها يبقى نص في 5 في كام؟ في 5 ده سؤال تاني انا بكلمك ان انت هنا جبت مساحه المحتل مستطيل مثلث ايا كان وتبدا تجيب مساحته السؤال اللي بعده بيقوللي درجه ناريه تتحرك في خط مستقيم تحت تاثير قوه مؤس قوه موتور قدره 500 يبقى الموتور بياثر بقوه كام؟ 500 وقوه احتكاك 200 يبقى انا باثر بقوه 500 بالمتور وعكس 200 يبقى المحصل كام؟ 300 جميل طيب فان الشغل المبذول بواسط القوه المحصله اه ب القوه المحصله لسه قلك عليها دلوقتي ب 200 ب 300 قصدي انت دلوقتي بتاثر بكام قوه مؤثره كام قوه مؤثره 500 نيوتن عكس القوه كام عكس قوه 200 نيوتن يبقى يا مستر المحصله بكام المحصله هتبقى ال 500 هتغلب وهي مثلا بتزق كده فانت بتزق في الاتجاه ده يبقى 300 نيوتن طيب يبقى هيغلب ال 500 هتزق بس ده هنطرحهم منهم عشان هم عكس بعض والاتجاه هيكون مع اتجاه الكبير هو اللي غلق فالجسم هيمشي في الاتجاه ده يبقى ده اتجاه الازاحه يبقى اتجاه القوه الازاحه في نفس الاتجاه يبقى الزاويه بصفر ما نحسب بقى الشغل كده بقى هو عاوز الشغل المبذول بواسطه القوه المحصله اللي هو الخلاصه بتاعتنا المحصل بتاعنا بكام احنا بساوي كام احناسا 500 يبقى دبليو ساوي افدي كوين سيتا اف في دي كوزين سيتا الاف بكام يا مستر المحصله بقى بتدور على ايه المحصله ب 300 عاوز القو المحصله في الدي حركتها 50 متر وقلنا كوزين سيتا كوزين صفر كوزين كام كوزين صفر كوزين صفر بوا يبقى 300 في كام 300 في 50 300 في 50 تطلع بتكه ان دي 15× 10 اس 3 يده الاختيار الصحيح تعال نشوف السؤال اللي بعده بيقول لي اذا زاد مقدار اذا زاد مقدار القوه المؤثره على جسم الضعف بحيث تكون له نفس الازاحه في نفس الاتجاه فان الشغل المبذول على الجسم بواسطه هذه القوه والله واحده واحده الشغل بيساوي اف في دي كوزين سيتا الراجل بيقول لك القوه زادت زت للضعف كل المؤثره زادت للضعف ا كاتب نوت اثنين الازاحه اتغيرت لا ثابته الزاويه اتغيرت لا ثابته قال لك في نفس الاتجاه ماتغيرناش يبقى مادام القوه زادت للضعف الشغل يزداد للضعف لانها علاقه طرديه فلو القوه زادت للضعف الشغل يحصل له ايه يزداد للضعف طب هو الراجل اللي قال لي دي ثابته ودي ثابته ما كانان يسكت لا يعني مثلا لو قال لك في السؤال القوه زدت للضعف والازاحه كمان زادت للضعف 2× 2 × 4 فنختار اربع امثال فركز بقى في كل كلمه هو ليه قال لك ده ثابت وده ثابت ما نقدرش نقول زاد للضعف لما ده ثابت وده ايه يكون ده ساكن صح عشان لما ده يزداد للضعف ده يزداد للضعف طب لو ده كمان زاد للضعف يا عم ما زادش للضعف ده قال للنص 2ين في نص بكام 2ين في نص هتبقى بواحد فيظل ثابت وهكذا لكن هنا السؤال بتاعنا يزداد لايه يزداد للضعف تسير فتار افقي مستقيم لمسافه 6 متر يبقى ده الدي وهي تحمل حقيبه ووزنها شايله حقيبه وزنها كام 10 نيوتن ده قوه الوزن نكتب عليها كده اف ايه اف جرافيتي قوه الوزن او دبليو ماشي ثم تصعد سلم لتصل للدور التاني على ارتفاع 8 متر يبقى ده الارتفاع ماشي فيكون الشغل الكلي الذي تبزالته الفتاه الحقيبه والله واحده واحده وهي ماشيه بيها مسافه 6 متر الحقيبه شايلها على ظهرها فاذا الحقيبه وهي ماشيه بالحقيبه اللي بياثر ر قوه مين؟ قوه الوزن لاسفل وهي ماشيه صح طيب قوه الوزن ديت بتبذل شغل لا وانا شايل حاجه قلتلك انا شايل حاجه وماشي مش باثر بشغل الشغل هيكون بصفر اشمعنى عشان الزاويه ب 90 شايل حره ماشي مش بتاثر بشغل لان الزاويه بكام ب 90 اذا 6 متر د ما بيعملوش شغل يبدا الشغل امتى لما بدات تطلع لفوق بدات تطلعيه لفوق في طالعه لفوق على ارتفاع كام 8 متر وكانت اتجاه القوه كمان لفوق ما انا طالع لفوق صح يبقى ده اتجاه القوه بتاعتي اللي هو القوه اللي انا طالع بها لفوق بتساوي قوه وزن اللي تحت بطلع لفوق ف وانا طالع لفوق باثر بقوه قد قوه وزن يبقى القوه ديت اللي انا طالع بقىها لفوق برضك بتساوي مين بتساوي ام جي يبقى ساعتها الشغل هيساوي ايه هيساوي اف في دي كوزين سيتا هتبقى بصفر لان الاتنين في نفس الاتجاه كوزين صفر بواحد مالوش لازمه طب الاف ده انت اتفقت معايا اللي هو ام في جي اللي هو قوه الوزن اللي هي مديهاني اصلا على بعضها الراجل مديني قوه الوزن على بعضها بكام ب 10 نيوتن اف جرافي يبقى لو مش مديهاني هقول ام في جي طب لو هو مديهاني جاهزه يبقى 10 ايه 10 نيوتن يبقى القوه بكام ب 10 الازاحه بكام بثمانيه اللي انا طلعتها لفوق يبقى 80 جول 80 جول ده الشغل الكلي طب و6 متر قلنا مش هيبذول شغل وانت طالع بس هتعمل ايه شغل واكدنا عليها بردك الايه الحته دي طيب عشان بردك ما تقوليش هنا انت ليه ما ضربتش الام في اف جي ما انت بتقول لي ان قوه الوزن ام في جي هو الراجل مديك قوه الوزن وزنها 10 نيوتن اللي هو قوه الوزن اللي هو الاف جي اللي هو ممكن نديله رمز دبليو هو مدينوني على بعضه اللي هو القوه ماشي طب لو مديني كتله عجله كاذبيه هضربهم في بعض لكن لو الراجل دهين على بعضها خلاص خلص السؤال اللي بعده بيقول لي تدفع ام عربه طفلتها بسرعه ثابته وركز بقى في الفكره دي على طريق مستقيم افقي بقوه تصنع مع الافقي زاويه 60 فاذا كانت العربه تتعرض لقوه احتكاك مقدارها 20 نيوتن فان الشغل المبذول بواسطه الام طاقه العربه مسافه 5 متر انا عاوز بسهوت امهد لك لحاجه صغيره خالص انا لو معايا قوه خلينا نعمل كده اهو نعملها اهو كده اهو بسم الله لو معايا قوه مايله بالشكل ده كده او عامله بالشكل ده معايا قوه مايله بالشكل ده كده دي اف دي اسمها قوه مايله بزاويه وليكن سيتا او ايا كان لو عاوز احلل القوه المايله دهيت بحللها للافقي في حاجه اسمها التحليل بحللها على الافقي وبحللها على الراسي يعني القوه ديت لو لو افقي وراسي تساوي كام هنا وتساوي كام هنا ماشي عشان انا انا مش بعرف اشتغل مع قوه مايله انا بشتغل بحللها لا اما افقي لا اما ايه لا اما راسي طيب ايه التحليل ده يا مستر بوس يا سيتا قلنا في الترم الاول نقوله تاني اللي معاه الزاويه بياخد كوزين يعني المحور دههوت بياخد اف كوزين سيتا طب يا مستر اللي معهوش الزاويه ياخد ساين يبقى ده اف ساين سيتا طيب يبقى اللي معاه الزاويه بياخد كوزين اللي معهوش الزاويه بياخد ساين طب تعال بقى نرجع للسؤال بيقول دي تدفع ام عربه طفلتها بسرعه ثابته بسرعه ثابته يا مستر الكلمه دي ما ينفعش تعدي كده يعني محصله القوه اللي بتاثر على العربه بكام بصفر محصله السرعه ثابته يبقى المحصله بصفر قانون الاول وانا اكدت عليه في الشرح قلتلك لازما تفهم كل كلمه بسرعه ثابته نيوت الاول بيقولك الجسم الساكن القوه المحصله عليه بصفر والجسم ماشي بسرعه ثابته القوه المحصله عليه بصفر فهمنا كلمه سرعه ثابتهقوللي ليه ماشي على طريق مستقيم افقي بقوه تصنع مع الافقي زاويه 60 فاذا كانت العربه تتعرض لقوه احتكاك 20 جميل قوه احتكاك كام 20 يبقى ده قوه الايه الاحتكاك فان شغل المبذول بوسطه الاتقط العربه مسافه يبقى ده دي يساوي واحده واحده مش دي قوه مايله اه قوه مايله هبدا احلل القوه المايله مش هي مايله بزاويه اهو هبدا اعمل كده اهوت اعمل انا محور اهوت بسم الله هبدا انا اعمل محور افقي ومحور راسي اللي معاه الزاويه ياخد كوزين انا عايز افهمها لك بس يبقى ده اف كوزين سيتا اللي هي كوزين 60 واللي ما معهوش الزاويه هيبقى اف ساين 60 احنا عارفين ان دي قوه عموديه مش العربيه ماشيه كده مش ده اتجاه الازاحه اه ده اتجاه الازاحه القوه العموديه دهيت مش بتعمل شغل فاليش علاقه لانها عامله زاويه 90 احنا قلنا القوه العموديه مش بتعمل شغل يبقى انا اللي يهمني القوه لمين الافقيه طب الاف كوزين ز دي بكام على بعضها هو مش انا بزق كده اه مين اللي عكسي قوه احتكاك كده صح اه قوه احتكاك كده فعلا طيب قوه الاحتكاك دي قيمتها كام 20 نيوتن يبقى كده مش الجسم ماشي بسرعه منتظ ثابته تبقى محصله القوه اللي بتص عليه بكام بصفر اه عشان تبقى محصله القوه تكون بساوي صفر يبقى ال 20 نيوتن بيساوي اف كوزين سيتا ال 20 نيوتن بيساوي اف كوزين سيتا اه ال 20 نيوتن ساوي اف كوزين سيتا عشان تبقى المحصله بصفر عشان عكس بعض يبقى بصفر طيب السؤال ده حلو خد بالك يبقى ساعتها الشغل هيساوي ايه الشغل هيساوي اف في دي كوزين سيتا طب بص القوه اللي هنا اسمها على بعضها اف كوزين سيتا على بعضها بتساوي اف كوزين سيتا اللي هي على بعضها بتساوي كام القوه انا ما يهميهمنيش بقى القوه الراسيه القوه الافقيه دي قيمتها كام يا مستر قيمتها 20 اللي هي على بعضها اسمها اف كوزين سيتا اسمها ايه 20 نيوتنثر كده يبقى دي الاف طب ليه ب 20؟ عشان انا ماشي بسرعه ثابته فيبقى المحصله بصفر طب القوه اللي هنا دي بكام؟ ب 20 اهو اللي هي على بعضها اسمها كوزين سيتا ماليش دعوه اف كوزين سيتا انا عاوز اوبتها على بعضها بكام ب 20 طيب الدي بكام بخمسهين سيتا تطيرتها ولا يا مستر يا باشا هو انا مش بزق كده والعربيه ماشيه كده يبقى القوه الازاحه في نفس الاتجاه تبقى الزاويه بصفر يبقى انا بزق كده العربيه ماشيه كده تبقى القوه الازاحه في نفس الاتجاه السيتا بصفر يبقى يبقى كوزين كام؟ كوزين سيتا اللي هي كوزين صفر كوزين صفر بواحد يبقى 5× 20 بكام؟ 25% خد بالك اعيد السؤال ده تاني باللهك انا عاوزك تفهمه انا ممكن اقول لك على طول اف في دي كوتان سيتا والسيتا هنا هيمشي في نفس الاتجاه واقوم معوض بال بالقوه الموجوده وخلاص ما فهمناش حاجه لا عاوز تفهم كل تفصيله فيها ليه احنا عوضنا بالشكل ده عشان تفهم كل حاجه حتبك مره واتنين لغايه اما تفهم الحته دي تفهم السؤال ده بالذات طيب السؤال اللي بعده بيقول لي الشكل المقابل يوضح قوتان تؤثر تثرا على جسم الموضوع على سطح افقي فاذا تسببت القوتين في ازاحه الجسم افقيا 1 متر فان الشغل الذي تبذل القوه المحصله نفس الفكره السؤالين اللي احنا حلنا قبل كده ده 2ين نيوتن وده 6 نيوتن عكس بعض يبقى المحصله بكام باربعه فان اتجاه يا مستر في الاتجاه ده 4 نيوتن حركته كام 1 متر يبقى معنى ذلك الشغل ايه يا عم في حاجه واقفه اه شايف البلد ده الدبليو بيساوي اف في دي كوزين سيتا الاف المحصله باربعه الازاحه بواحد كوزين سيتا بصفر ليه لان القوه والازاحه في نفس الاتجاهمشي كده يبقى معنى ذلك كوزين صفر هتبقى بكام بواحد 4× 1 باربعه شغل طب يا مستر شوف السؤال اللي بعده يتحرك جسم كتلته 2 كلغ يبقى ده الكتله في خط مستقيم بعجله منتظمه نص متر/ الثانيه تربيع يبقى ده العجله عندما يقطع الجسم مسافه يبقى ده الدي يكون الشغل المبذول على الجسم بواسطه القوه المحصله اه بواسطه القوه المحصله طيب الشغل بيساوي اف في دي كوزين سيتا اف في دي كوزين سيتاحت لك للكلام ده في الشرح قلت لك ان القوه اللي انا باثر بيها بيساوي كتله في العجله القوه المحصله بيساوي كتله في العجله ده قانون نيوتن التاني ولو مش عارف التفاصيل دي احنا مهدنا ليها كل درس في الشرح احنا بنحتاجه كل درس في الشرح بنحتاج منه حاجات من الترم الاول بنمهد له في الشرح في اول الايه في اول الدرس الكتله بكام يا مستر باثنين العجله بكام يا مستر بنص يبقى 2× نص بواحد يبقى القوه بكام بواحد يا مستر يبقى القوه بواحد الازاحه بكام يا اهل الخير بخمسه الازاحه بكام بخمسه كوزين سيتا هو مش الجسم يتحرك في خط مستقيم بعجله منتظمه عندما يقطع الجسم مسافه خمسه اه هيكون الشغل المبذول يبقى انا باثر عليه بالقوه كده صح فبشي في خط مستقيم يبقى القوه الازاحه في نفس الايه الاتجاه يعني مثلا عربيه انا بضغط على على الموتور فبتديها قوه بيبقى اتجاه القوه كده واتجاه الازاحه كده عشان تمشي في الاتجاه كده في الاتجاه ده في الخط المستقيم يبقى هنا الزاويه بكام بصفر كوزين صفر بواحد مالوش لازمه يبقى 5× 1 بخمسه شغل طيب السؤال اللي بعده نركز بقى في الاسئله الايه اللي في الاخر ديت عشان الاسئله هات لها كويسه بيقول لي قسمان اكس وواي لهم نفس الكتله جميل يا عم الحاج اللي هم نفس مين الكتله وموضعين على سطح افقي تؤثر افقيا على ك منهما قوه ثابته اف اكس واف واي ماشي قوه ثابته مقدارها اف اكس واف واي على الترتيب والشكل البياني يمثل علاقه بين الشغل المبذول على كل جسم بواسطه القوه المؤثره عليه الازاحه ديك من الجسمين النسبهمقدار القوتين افكسده واحده دلوقتي انا لو جبت الاسلوب الاسلوب هيساوي ايه؟ هيساوي دبليو على الدي شكل القسم ده على مين؟ على ده طيب واحده واحده كده يا مستر هو موضوعنا على سطح افقي بتؤثر افقيا عليهم قوه افقيه ماشي وبتحركهم والقوه والازاحه دي لكل من الجسمين ماشي طيب والازاحه بالنسبه لي والجسمين لهم نفس الكتله موضعين على سطح افقي تؤثر افقيا على كلا منهما قوه ثابته مقدارها اف اكس طيب هو الوقتي لو في قوه افقيه بتاثر هيبداوا يتحركوا يبقى القوه والازاحه هيبقوا في نفس الاتجاه اذا بدام القوه الازاحه في نفس الاتجاه ما هو جسم اهو محطوط على سطح اهو ببدا ازق بقوه افقيه يبقى يتحرك في الاتجاه ده فكده القوه بدام القوه افقيه فانا بزقه كده فيتحركه في ايه هيتحرك في الاتجاه كده فالقوه الليزح بقى في نفس الاتجاه يبقى الزاويه بصفر زي الفل انت بتقول لي ليه الكلام ده يعني ما تخلص نفسك ما هو عشان اقول لك ان الدبليو هيساوي بيساوي هنا اف في دي بس مش معنى اف في دي بس عشان الزاويه هتبقى بصفر كوزين صفر بواحد يبقى الشغل هيساوي اف في دي طيب احنا عاوزين بس نجيب الميل الاسلوب بيساوي دبليو على الدي لما اقسم الدبليو على الدي هتساوي الاف جميل الدبليو على الدي هتساوي مين الاف اذا الاسلوب هنا هيساوي مين هيساوي اف طب يا مستر ده مش علامتين الحاجات دي بقى مش انت عاوز مين على مين انا عاوز اقسم اف اكس على اف واول ما جاللك رسم بالي جبت الميل بعد ما جبنا الميل لان الميل بيساوي الاف اذا اف اكس على اف واي الاف والاسلوب علاقه طرديه ولا العكسيه يا مستر طردي يبقى اف اكس على اف واي بيساوي سلوب اكس على سلوب واي سلوب اكس على مين على سلوب واي يلا واحده واحده اسلوب اكس بكام ما تيجي نحسبه ده كام مربع واحد انين يا رب يبقى واضحه بس معانا 1 ا 3 هنا على مين على 1 2 3 اربعه يبقى هقسم 3لاه على مين؟ على اربعه يبقى اسلوب اكس 3 على ا طب اسلوب واي واي ده مربعين بس يبقى اين على الاربعه الاربعه تروح مع الاربعه يفضل كام 3 على 2ين يبقى ده الاختيار الصحيح فكره النسبه دي سؤال عالي ومهم فركز فيه بيقول لي السؤال اللي بعده اذا اثر بقى ركز بقى السؤال ده حلو قوي اذا اثرت قوه مقدارها 100 نيوتن على جسم عده مرات فحركته ازاحه 5 متر في كل مره مع تغير الزاويه الزاويه بتتغير تميل بين اتجاه القوه والازاحه والشكل البياني المقابل يمثل علاقه بين الشغل دبليو المبذول على الجسم بواسطه تلك القوه والزاويه سيتا فان الشغل عند النقطه ام الشغل عند النقطه بيساوي ايه والله واحده واحده عند النقطه المفروض في مطلوب تاني اه اللي بعده ماشي عند النقطه الشغل اكبر حاجه ما هنا الزاويه بصفر تعال ما نحسب كده الشغل هو هنا بص بسيطه خالص اهو عند النقطه انا عاوز احسب الشغل الشغل بيساوي اف في دي كوزين سيتا اف في دي كوزين سيتا الاف بكام يا مستر ب 100 الدي بكام يا مستر بخ كوزين سيتا الزاويه عند الايه بصفر يبقى كوزين صفر بوا 5 في 100 ب 500 جول طيب تعال نشوف المعطى اللي بعده المطلوب اللي بعده الزاويه عند النقطه الراجل عاوز عند النقطه تعال نشوف عند النقطه عند النقطه ‏B الشغل بكام؟ الشغل بصفر الشغل هنا بصفر اه تعال كده نشوف الشغل بصفر امتى يكون الشغل بصفر لما تكون الزاويه ب 90 دينا منها امتى يكون الشغل بصفر لما تكون الزاويه ب 90 يبقى معنى ذلك الزاويه هنا هتكون 90 اهو طيب عاوز الزاويه عند النقطه دي تعال يا عم نرجع فين النقطه دي ديت النقطه دي اهو ام الزاويه هنا بكام يا مستر بص بص نطلع كده نشوف الشغل كان بكام ده قد دي هنا اكبر حاجه للشغل هنا نص الشغل يعني دي اسمها القيمه العظمى الماكس شرحناها بالتفصيل ده مين؟ الماكس يبقى ده نص الماكس امتى الشغل يكون نص ماكس؟ لما تكون الزاويه بكام؟ ب 60 مش ب 30 لا مش ب 30 لان كوزين 60 هي اللي بنص يعني الزاويه عند دي بكام؟ ب 60 بس يا عم بسيطه يبقى الزاويه عند دي بكام؟ ب 60 تعالوا نشوف السؤال اللي بعده بيقول لي جسمان اكس وواي لهم نفس الكتله جميل ويتحرك كل منهما من السكون على سطح افقي سطح افقي بتاثير قوه افقيه يبقى كده القوه والازاحه في نفس الاتجاه الزاويه بصفر قوه افقيه مختلفه محصله والشكل البياني المقابل يمثل علاقه بين السرعه في السرعه ايه علاقه السرعه هنشوف لكلا من الجسمين والزمن دي فان النسبه بين مقدار الشغل المبذول على الجسمين دبليو اكس على دبليو واي بواسطه القوه المحصله عندما يقطعها نفس الازاحه ام عاوز دبليو اكس على دبليو على دبليو واي الدبليوقطع نفس الازاحه والله واحده واحده بسم الله انا اكتب قانون الشغل الشغل بيساوي اف في دي واتفقنا ان الزاويه بصفر كوزين صفر بواحد ماشي فانت لو عاوز يا باشا دبليو اكس على دبليو واي هيساوي ايه اف اكس علاقه طرديه اهو اسمها علاقه طرديه واكدنا عليها وشرحناه بالتفصيل على اف واي فيديو الشرح قال نفس الازاحه تحركوا نفس الازاحه خلاص الازاحه شيلها من النسبه مالهاش لازمه الثوابت بنشيلها من النسبه جميل لسه ما خلصناش اف اكس على اف واي اجيبها منين هو مش رسم بياني قلت احنا لما اجي لك رسم البياني جيب مين جيب الميل الاسلوب هيساوي في على التي دلتا في على دلتا تي دلتا في على دلتا تي مين دلتا في على دلتا تي ده الحجه هو ايه علاقه العجله بالموضوع اه ما هو جايب لي قوه هو مش القوه بيساوي كتله في عجله افهم بالله عليك السؤال ده سؤال عالمي هو مش قال لهم نفس الكتله اه يا مستر لهم نفس الكتله يبقى القوه والعجله علاقه طرديه يعني انت عاوز تقول اف اكس على اف واي هتقول بتساوي اي اكس على اي واي السؤال ده عالي سؤال عالي اف اكس على اف واي بيساوي اكس على اي واي طب الام ثابته والثابت مش هندخله في النسبه جميل طيب هو مش الاسلوب هو الايه يبقى اي اكس على اي واي هو هو اسلوب اكس على اسلوب واي الله ينور على سلوب واي الله ينور والله على السؤال ده بص بقى يا سيدي سلوب اكس على سلوب واي طيب انا هكملها تحت اهوت عشان تفهموا يبقى سلوب اكس على سلوب واي بيساوي ايه بقى هنحسبه سلوب اكس لو عاوز احسبه هيبقى انين على تي 0 دي اسمها تي 0 ماداش القيمه ليها مش مشكله كده كده هتطير اصلا ما تخافش يعني 2 على تي 0 طيب اسلوب واي 3 على تي تي 0 تروح مع التي 0 بيفضل اين على 3لاه يبقى ده الاختيار الصحيح طيب خلال الفتره عاوز بقى دبليو اكس على على دبليو واي في الفتره من صفر تي ز الممثله بالشكل ما قالش عندما يقطع نفس الازاحه اذا هنا الازاحه مختلفه طب ده هتبقى اصعب كمان ازاي هقول ان دبليو اكس على الدبليو واي هتساوي الدبليو بتساوي اف في اف في دي اه يبقى اف اكس على اف واي اف اكس على اف واي في كمان الدي هتخش معايا في دي اكس على دي واي يا مستر طيب اف اكس على اف واي احنا لسه جايبينها من شويه اف اكس على اف واي اللي هو اي اكس على اي واي اللي هي باتنين علىثلاه لسه حاسبينها فديت امرها سهل اللي هي تي 0 واحد مع تي 0 فديت لسه حاسبينها لوحدها اما كنا بقول الاف اكس اللي هي اكس على اي واي فكان ب 2نين على 3 دي عمرها سهل مشكلتي بقى في الجديده دي اكس على دي واي هجيبها ازاي هو مش ده في ومش ده تي السؤال ده عالي عالي قوي مش ده في وده تي اه يبقى خد بالك لو رجعنا بالزمن اللي وراك فوق اهوت او اعمله في الجنب هنا خليها فوق او نعملها يا عمو الفي بيساوي دي على مين؟ على التي انت عاوز الدي يبقى الدي بتساوي في تي هو انا عاوز دلوقتي انا عاوز اضرب المحورين لسه قايلها في السؤال اللي قبله لو هتضرب المحورين هتجيب المساحه تحت المنحنى المساحه تحت المنحنى الله ينور يبقى دي اكس انا عايز اجيب المساحه دي بتاع المثلث ده المساحه بتساوي نص طول القاعده في الارتفاع نص طول القاعده في الارتفاع نص طول القاعده اسمها تي 0 يبقى نص في تي 0 في الارتفاع اللي هو كام يا مستر؟ الارتفاع اللي هو بتاع اكس قيمته انين على مساحه مساحه المثلث بتاعه واي مشان اجيب ازاحته نص طول القاعده في ارتفاع نص في التي 0 في الارتفاع اللي هو بثلاثه لاه دهمت هيروحوا مع بعض اهمت كده اهوت سلام عليكم هيروحوا مع بعض عشان شكل بعض صح فدومت يروحوا مع بعض خالص نص مع النص تي 0 مع تي 0 يفضل 2 على 3 في 2÷ 3 2 × 2 ب 4 3× 3 ب 9 يبقى 4 على سؤال عالمي سؤال عالمي قوي ورابط حاجات كتير ب بعض عيده كام مره سؤال والله حلو قوي طيب يبقى نقول الحمد لله ويعني ايه نقدر نقول في اللي وصل لنهايه الفيديو ايه الدال على الخير كفاعله لان لو فهمت حاجه حاول واستفدت من من الحل حاول تخلي الناس كمان تفهم من باب ايه من باب نشر الخير يعني ايه حط الناس دي في قلبك الداله على الخير ك ايه كفاعله انت دليت على الخير اكنك انت اللي ايه اكنك انت اللي بتشرح وبتعلم ايه الناس السلام عليكم ورحمه الله وبركاته ربنا يوفقكم ‏Ah.