إجابات أسئلة مسرحية الإستثناء والقاعدة للصف الثامن العربية لغتي فصل أول منهاج جديد

اهلا بكم احبتي طلاب الصف الثامن اليوم ان شاء الله راح نحل اسئله مسرحيه الاستثناء والقاعده افهم المقروء واحل ابحث في المعجم الوسيط الورقي او الالكتروني عن جذر الكلمات الاتيه ومعناها الذي يتلائم مع سياق النص الذي وردت فيه ثم اوظف في جمله مفيده من انشائي موظف خا جذرها وبخ المعنى مؤنب نضعها في جمله وقف المدير موبخا الموظف بسبب تاخره الساقط جذرها سخط معناها الغضب الشديد الجمله وقف الساخط يشكو القرارات مدرجا جذرها درجه المعنى ملطخا الجمله عاد الجندي مدرجا بدمائه من ساحه المعركه افرق في المعنى بين الكلمات باللون الاحمر وفقا للسياقات التي وردت فيها مستعينا بالمعجم الورقي او المعجم الالكتروني الجمله لعمري ما استودعت سري وسرها سوانا حذار ان تشيع السرائر السر بمعنى الكلام الخفي سير بالنهار وسر بالليل سير المشي سر السفر ليلا على الاقدام سرى يوسف عن اخيه ما به من هم بمعنى خفف المسرحيه باعتبارها فنا ادبيا لها عده عناصر من اهمها الحكايه والشخصيات والحوار والفكره والزمان والمكان الف الخص الحكايه باسلوبي تدور احداث المسرحيه حول تاجر ثري يستاجر دليلا فقيرا وحمال ضعيفا ليرافق في رحله عبر الصحراء للوصول الى حقل النفط وخلال الرحله يسيء الرجل التاجر فهم افعال الدليل ويرى فيها تهديدا له فيطر ويكمل التاجر الرحله برفقه الاجير عندما يحاول الاجير تقديم الماء للتاجر يظن التاجر انه يتعرض لهجوم فيقتل الاجير بدافع الخوف ثم ياتي دور المحكمه ليحكم القاضي بتبرئته رغم ظلمه احدد شخصيات المسرحيه الرئيسه والثانويه الشخصيات الرئيسه التاجر الدليل الاجير الشخصيات الثانويه الممثلون القاضي قائد الرحله زوجه الاجير وشرطيين امثل على الحوار الداخلي والحوار الخارجي من النص الحوار الداخلي الدليل ثمه شيء غريب لا يطمئن فالتاجر اصبح لطيفا ودودا اما الحوار الخارجي شرطيان يقتربان من العربه قائلين اتحج شيئا يا سيدي التاجر نعم لا احتاج الا ان تخبرني ماذا بعد المحطه استنتج المغزى من القصه طبعا المغزى من هذه القصه انتقاد نظام الطبقات الاجتماعيه الصراع الطبقي والظلم الذي يمارسه الاغنياء واصحاب السلطه على الفقراء والبسطاء وصف التاجر كلا من الدليل والاجير بعده صفات احددها كساله مغفلاني متامر اعلل ما ياتي حث التاجر للدليل والاجير على الاسراع وسباق المنافسين حتى يحصل على امتياز البترول عدم اطمئنان الدليل لمعامله التاجر عندما اصبح لطيفا ودودا على غير عادته لانه اعتقد ان التاجر ينوي على طردهما في الصحراء طرد التاجر للدليل لانه قام بالرد عليه تحذير دليل للاجير من التاجر لان التاجر غير مامون الجانب فمن الممكن ان يغدر به اشارت المسرحيه الى النظام الطبقي اعرف النظام الطبقي ثم احدد من النص الموضع الدال عليه النظام الطبقي نظام يقسم المجتمع الى طبقات ساده وعبيد اما الموضع الذي دل عليه من النص كلانا سيعبر النهر مع اننا من طبقات متفاوته اعلل اختيار الكاتب اليد للقوي ليضرب بها واختياره القدم للضعيف اليد ترمز للقوه والاجبار والتحدي اما القدم ترمز للضعف والخضوع والاستسلام للقوي احدد الدلاله التي تحملها المواقف الاتيه تثبيت التاجر المسدسه في ظهر الاجير لا اشهاره في وجهه تسلط التاجر وتحكمه بالاج الضعيف واهانته ويظهر ايضا انعدام العداله حيث يمارس اصحاب السلطه هيمنتهم على العمال الفقراء الضعفاء مد الاجر يده ليعطي التاجر المداد على رغم ما لقيه منه من معامله سيئه يدل على انسانيته وتعاطفه الكبير رغم ضعفه كما يظهر التناقض الكبير بين طبائع التاجر القوي المتسلط وطبائع الاجير الفقير الضعيف غناء التاجر ان الموت مكتوب على الضعيف والحياه مكتوبه للقوي وجعلها سنه دلاله على الباله والقوه التي يتميز بهاجر وانعدام العداله في المجتمع حيث البقاء لقوى ئ تباين ردود افعال الشخصي تهتل التاجج اظهر رعل كل منج برتله بدعوى الدفاع عن النفس حث اعتقد ان الادير يهدده القاضي نظر الى المساله من زاويه متحيزه وقبل مبررات التاجر مما يعكس فساد العداله القانونيه زوجه الاجير دافعت عن حق زوجها المظلوم لكنها لم تجد العداله في المحكمه الممثلين توجيه الجمهور لفهم مغزى المسرحيه وتفسير الاحداث بنظره ناقده ثاقبه اعلل ابتداء المسرحيه برساله موجهه من الممثلين واختتامها برساله موجهه منهم ايضا التاكيد على التامل والتفكير الناقد للاحداث والتنبيه لضروره تغيير النظام الظالم اضيف الى قيمي التي تعلمتها قيمه جديده علمتها من المسرحيه العداله والاحسان اتذوق المقروءه وانقض ابدي رايي في عنوان المسرحيه معللا تقديم كلمه الاستثناء على كلمه القاعده مع ان الاصل والدارج في اسماعنا وعرفنا تقديم القاعده على الاستثناء للفت الانتباه والتنبيه والتركيز على ما هو شائع حيث ينتصر الشر ويصبح الخير استثناء اقترح عنوانا اخر مناسبا للنص صراع الخير والشر في المجتمع الطبقي تخللت المسرحيه عده مقاطع غنائيه ابدي رايي في اثرها في المتلقي جاءت المقاطع الغنائيه داعمه لمضمون النص حيث تحمل هذه المقاطع رساله فكر لمغزى النص كما انها ترسخ بشكل واضح في الذاكره لانها سهله الحفظ وتتردد الى الذاكره من حين لاخر فهي بمثابه منبه للعقل والعاطفه تميز اسلوب تولستوي في كتابه المسرحيه بجعل الاحداث غريبه ومثيره للدهشه وحافز الى التفكير والتامل واستخدام اغنيات بين المشاهد اضيف سمه اسلوبيه اخرى استخدام الاسلوب الساخر وايضا التوجيه الفكري والنقدي من قبل الممثلين اتخيل نفسي ممثلا في نهايه المسرحيه اضع خاتمه تعبر عن رايي تجاه قرار الحكم نهايه اخرى يدخل مجموعه من الاشخاص المتظاهرين يطالبون بمحاكمه القاضي والتاجر معا وانصاف الادير المظلوم ابدي رايي في قرار القاضي مبينا مشاعري تجاه ما حدث للاجير قرار ظالم يبرد الوجه القاسي للعداله ويجب توقيفه باسرع وقت وردت عده اساليب لغويه في المسرحيه امثل عليها بما اجده في النص ثم اختار الاسلوب الاكثر جذبا وايقاع في تحريك المشهد المسرحي وذلك من وجهه نظري معللا اختياري اسلوب النداء ايها الكساله لانه يظهر مدى تسلط التاجر اسلوب خبري غرضه السخريه او التحقير بخن بخن تقليل شان الدليل اسلوب خبري غرضه التحضير احضر هذا التاجر فهو غير مامون الجانب في ضوء فهمي للمسرحيه اختار بعض المواقف واصنفها الى مواقف اعجبتني واخرى لم تعجبني وثالثه تحت عنوان ماذا لو اعجبتني تقديم الادير الماء للتاجر رغم ظلمه له موقف لم يعجبني قتل التاجر للاجر واجباره على قطع النهر ماذا لو ماذا لو كان حكم القاضي عادلا اختار عباره اعجبتني وجذبتني وارغب في توظيفها في تحدثي وكتابتي حيث ما بدا الداء لكم فاوجد له الدواء دمتم بكل الخير