Patterns in division Grade 4 Mathematics First Term 2026 Mr Mohamed Ibrahim

بسم الله توكلنا على الله بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمه الله وبركاته ازيك يا بطل وازيك يا دكتوره الصف الرابع بص كده الدرس ورقتين اثنين بس انت افهمهم معايا وعلى فكره ان شاء الله هتلاقي من الورقتين دول سؤال بسيط في الامتحان درس سهل وبسيط الانماط في عمليه القسمه يلا بينا نبدا صلي على سيدنا محمد عليه الصلاه والسلام وحط لايك بسيط على الفيديو ده فضلا وليس امرا واشترك معانا في القناه ويلا بينا نبدا طبعا احنا بدانا الاسم الحصه اللي فاتت وهنكمل على اللي احنا بداناه بس برده هنبدا نجيب الموضوع من الاول عشان نثبت موضوع الاسم عند الولد لما الراجل بيقول لي اقسم فده اسمه المقسوم وده اسمه المقسوم عليه واحنا بنجيب الناتج فاحنا اتفقنا الولد ما بيحبش القسمه فاحنا هندور على الحاجه اللي نضربها في انين تديني سته يبقى لاه طيب بص بقى معايا كده يا حبيب قلبي ايه رايك نخلي السته دي بقى 60 طيب بنعمل ايه هل بندور على الحاجه اللي نضربها في انين تديني 60؟ لا بص كده يا جميل بندور على الحاجه اللي نضربها في انين تديني 6لاه وبناخد الصفر ده نكتبه هنا كده يبقى ولا كان الصفر موجود خالص بدور على الحاجه اللي اضربها في انين تديني سته لاثه واخد الصفر ده اطلعه بره طب بص كده ندور على الحاجه اللي نضربها في انين تديني 6 3 وناخد الصفرين دول نطلعهم بره كده دور على الحاجه اللي تضربها في انين تديك سته لاثه برده وخد الثلاث اصفار دول حطهم بره كده هل في اسهل من كده؟ ما فيش اسهل من كده طب ناخد مثال عاوزين ندور على الحاجه ركز ندور على الحاجه اللي نضربها في خمسه تديني اثنين يبقى انت كده حافظ مش فاهم يا حبيب قلبي انا كنت باخد الحاجه اللي اضربها في انين تديني سته لان فعلا في حاجه اضربها في انين تديني تديني سته لكن ما فيش حاجه عندنا اسمها حاجه اضربها في خمسه تديني انين حاجه اضربها في خمسه تديني حاجه اصغر منها لا هنا بنقول عايزين حاجه نضربها في خمسه تديني 20 4× 5 ب 20 طب بص بقى الجمال بص بقى الجمال يا دكتوره بندور على الحاجه اللي نضربها في خمسه تديني 20 برض كام اربعه بس في هنا صفر بنكتبه هنا بقى بندور على الحاجه اللي نضربها في خمسه تديني 20 كام؟ اربعه 4× 5 ب 20 الصفرين دول بنكتبهم هنا كده بندور على الحاجه اللي نضربها في خمسه تديني 20 كام اربعه برده وبناخد الثلاث اصفار دول نحطهم في الناتج بره كده طبعا الموضوع بقى لما بيجي في الامتحان بيجي سؤال منفرد فطبعا لازم ناخد كل سؤال لوحده كده ونتعامل معاه وهو ده عباره عن الامثله اللي جايه ما تقلقش طيب تعالى هنا على السؤال الثاني كده بالراحه ونتعامل معايا بص يا جميل بصي يا دكتوره كده احنا عاوزين نقسم 240 على 6 بندور على الحاجه اللي نضربها في 6 تديني اين دي ما تنفعش دي ايه دي ندور على حاجه نضربها في سته تديني اين حاجه اصغر منها لا بندور على حاجه نضربها في السته تديني 24 كام اربعه والصفر ده بننزله هنا احنا ما بنتعاملش بالطريقه دي الا لما نتعامل مع مسائل الانماط اللي بيبقى فيها اصفار لكن لما هناخد القسمه بعد كده هنتعلم طريقه جميله جدا تمشي على كل انواع المسائل بس دي طريقه سهله للنوع ده اما يبقى في عندي اصفار في المقسوم دي افضل طريقه تتبعها طيب بص كده يا دكتور بص كده يا دكتوره بندور على الحاجه اللي نضربها في سبعه تديني اربعه لا ما ينفعش ليه لان ما فيش حاجه اسمها اضربها في سبعه تديني حاجه اصغر منها فبناخد دي واللي جنبها ها ركز كده بندور على الحاجه نضربها في سبعه تدينا اربعه دي مش نافعه ليه طيب لان ما فيش حاجه اسمها اضرب في كبير اقوم اصغر خلاص طالما مش نافع ناخد اللي جنبها كمان معانا يبقى ندور على حاجه نضربها في سبعه تديني 49 ايه الحاجه اللي نضربها في 7 تديني 49 7 وبعدين ناخد الصفرين دول اهمتهم هنا كده طيب بندور على حاجه نضربها في خمسه تديني لاثه مش نافعه فهاخد الثلاثه واخد كمان صفر يا اد يا اد بدور على حاجه اضربها في الخمسه تديني 3 دي مش نافعه طالما معناها كده مش نافع خد رقم كمان جنبك معاك ازاي تدور على حاجه تضربها في خمسه تديك حاجه اصغر طالما لا مش نافع خد حاجه كمان جنب الثلاثه خد رقم كمان اللي هو الصفر جنب الثلاثه فتدور على حاجه تضربها في خمسه تديك 30 اه في سته 6× 5 ب 30 اما الاصفار اللي فضلت هاتها اسحبها احطها هنا كده ها تاني تعالى ناخد تاني ما احنا الحصه كلها هنشتغل بنفس الطريقه كده هو الراجل مقسم الوحده كلها يعني مقسم عمليات القسمه بالترتيب كده والنهارده هنشتغل على الجزء ده طيب تعالوا كده نشوف هنا يا اد هنقدر نتعامل ازاي بندور على الحاجه اللي نضربها في 6 تديني 48 بص لو انت اخدت رقم واحد هتدور على الحاجه اللي تضربها في 6 تديك اربعه مش نافعه فبندور على الحاجه اللي نضربها في 6 تديني 48 كام 6× 8 ب 48 يبقى بندور على الحاجه اللي نضربها في 6 تديني 48 8انيه اسصفر ده بنكتبه بره هنا بندور على الحاجه اللي نضربها فيسته تديني 48 برض 8انيه 8× 6 ب 48 والصفرين دول نطلعهم بره كده بندور على الحاجه اللي نضربها في 6 تديني 48 8 والثلاث اصفار دول بنطلعهم بره كده طيب ب بص الاول نجرب رقم مع رقم اللي هو ايه بندور على حاجه نضربها في الثلاه تديني 2ين مش نافعه ليه لان الاتنين اصغر فبقى بندور على حاجه نضربها في اللاه تديني ال 27 كلها التسعه بندور على حاجه نضربها في 3لاه تديني ال 27 9 في عندك صفر طلعه بره هنا بندور على حاجه نضربها في اللاه تديني 27 9 في صفرين بنطلعهم بره كده بندور على حاجه نضربها في اللاه تديني 27 9 والثلاث اصفار دول بنطلعهم بره كده ها ليه؟ لسه برده طب تعال نشوف اللي بعدها بندور بص بقى الجمال بندور على حاجه نضربها في الخمسه تديني خمسه اه تنفع عادي الواحد والصفر ده بنطلعه بره واصلا كلنا عارفين ان ال 10× 5 ب 50 بس هي جت كده هي الاصل بتاعها بتيجي كده اللي هو بندور على الحاجه اللي نضربها في خمسه تديني خمسه واحد وطالما في صفر طلعه بره طيب بندور على الحاجه اللي نضربها في الخمسه تديني خمسه واحد في صفرين طلعهم بره بندور على الحاجه نضربها في خمسه تديني خمسه واحد ثلاث اصفار طلعهم بره بندور على الحاجه اللي نضربها في خمسه تديني خمسه واحد فعندك اربع اصفار طلعهم بره ها تعال نشوف المثال اللي بعده بس ركز هنا بقى امثله مختلفه دي بقى الامثله اللي انت بتلاقيها في الامتحان بقى ما بيكونش زي دي كده الانماط اهي اللي هو ايه سته بقت 60 بقت 600 بقت 6000 خلاص اللاه تبقى 30 تبقى 300 تبقى 3000 هنا بقى دي المسائل اللي بتيجي في الامتحان كل مساله بتبقى مستقله بذاتها كده اتعامل مع كل مساله ازاي كده كده هتتعامل كده هتدور على الحاجه اللي تضربها في 3لاه تديك تسعه كام لاه والصفر ده بتنزله هنا كده حلو تعالوا نحل اللي تحت بعض دول وبعدين نبقى نحل دول بندور على حاجه اسمع كده بندور على حاجه اللي نضربها في 8انيه تديني سته هل ده ينفع لا ازاي اضرب فييه تديني سته اصغر يبقى ناخد اللي جنبها معانا بقى بندور على حاجه نضربها في المانيه تديني 64 جدول ضرب الانيه يلا ها 8× 8 ب 64 ال اهي والصفرين دول ناخدهم بره كده طيب بص كده معايا ركز ركز ندور على حاجه نضربها في السته تديني سبعه ما فيش حاجه ما فيش حاجه اضربها في السته تديني سبعه فباخد اللي جنبها معايا كام في 6 يديني 72 حد عارف 6 في كام طب سته 6× 11 بكام يا دكتور؟ 66 طب 6× 12 ب 72 ي مش حافظ جدول الضرب فطبعا فيها ال 12× 6 ب 72 وناخد الصفر ده هنا كده طيب بندور على حاجه نضربها في الاربعه تديني لاه مش نافع فناخد اللي جنبها دور على حاجه نضربها في اربعه تديني 32 8انيه 8انيه وبعدين الصفرين دول نحطهم بره كده طب بندور على حاجه نضربها في السبعه تديني سبعه 1 1 في 7 ب 7 والثلاث اصفار دول بنلمهم هنا كده لسه برض طب تعال نشوف اللي جنبهم لو احنا بصينا هنا يا اد بص كده بندور على حاجه نضربها في السبعه تديني سته لا مش نافع فناخد اللي جنبها ندور على حاجه نضربها في السبعه تديني 63 7× 9 ب 63 يبقى 9 وبعدين الصفر ده بنطلعه بره كده طيب بندور على حاجه نضربها بقى في السته تديني لاه مش نافعه فناخد اللي جنبها معانا كام في 6 يديني 30 5 والصفر ده بننزله هنا كده طيب بندور على حاجه نضربها في الاتنين تديني واحد مش نافعه فناخد اللي جنبها بندور على حاجه نضربها في الاتنين تديني 12 6 والاصفار دههي بنلمها بره كده طيب بندور على حاجه نضربها في السبعه تديني اربعه مش نافع فناخد اللي جنبها كام في 7 يديني 42 6× 7 ب 42 وثلاث اصفار دول بم بنلفهم بره كده طب كام في 6 يديني 3لاه مش نافعه فناخد اللي جنبها معانا عشان ندور على حاجه نضربها في السته تديني 30 خ والثلاث اصفار دول بنلمهم هنا كده امتى بنحل بالطريقه دي في الامتحان لو كان المقسوم فيه اصفار كتير زي ما انت شايف طيب اوقات الطريقه دي ما بتنفعش في مسائل معينه اه طبعا وهنعرفها قدام شويه خليك ماشي معانا انا بالترتيب كده الدرس اللي فات كانت بدايه القسمه النهارده الدرس الثاني اللي هو الانماط في درس الانماط دي انسب طريقه تحل بيها لكن بعد كده هنديلك بقى عمليه قسمه بتمشي على كل انواع المسائل بقى انماط مش انماط هي بتمشي على كله طيب ندور على حاجه نضربها في انين تديني واحد يبقى ناخد الثمانيه معانا لان ما فيش حاجه اسمها نضربها في انين تديني واحد فبندور على حاجه نضربها في انين تديني 18 9 والصفر ده بنطلعه بره دور على حاجه تضربها في الخمسه تديك اربعه مش نافع فناخد دي جنبها بندور على حاجه اللي نضربها في خمسه تديني 45 9 5× 9 ب 45 وناخد الصفرين دول بره كده بندور على الحاجه اللي نضربها في ت ها تديني 45 خ 5 والثلاث اصفار دول بنلمهم بره كده بندور على الحاجه اللي نضربها في مانيه تديني ايه 56 مش خمسه لان ما فيش حاجه اسمها خمسه اضرب فييه اروح للخمسه يبقى بندور على حاجه نضربها في انيه تديني 56 ي مش حافظ جدول الضرب 7× 8 ب 56 7× 8 ب 56 والصفرين دول كده بنطلعهم بره بندور على حاجه نضربها في التسعه تديني تسعه الواحد 1× 9 ب 9 كل الاصفار اللي فاضله لمها هاتها بره دول اربع اصفار لمره بعد اذنك خلي بالك احنا بنحل كل التمارين دلوقتي هو تمارين الدرس كلها الورقتين دول طيب هنا بقى بيقول لك ايه اكمل بكتابه العدد الناقص بص يا جميل علشان تجيب العدد الناقص بكل سهوله انت دلوقتي معاك صفر هنا ومعاك صفر في الناتج شيلهم مع بعض شيلهم شيل الصفر دههو ركز شيل الصفر دههو مع الصفر دههو اسال نفسك بقى 9 في كام يديني 18 9 في 2 يبقى في هنا صفر وفي هنا صفر اشيلهم مع بعض واسال نفسي المتبقي هنا اضربه في كام يديني اللي هو عايزه طب واحده تانيه بص هنا صفر وهنا صفر شيلهم مع بعض خالص واحد في كام يديني 6 1 في 6 تاني تاني تعال تاني تعالى تاني هنا اهي زيها اهي هنا صفرين هنا صفرين شيلهم مع بعض خالص ولا تحط لهم بال اساسا اسال نفسك 9 في كام يديني 81 9× 9 هنا اصفار وهنا اصفار شيلهم مع بعض واللي يفضل هنا اسال نفسك تضربه في كام عشان يدي ديك اللي هنا طب تاني اهي شيل صفر مع صفر واسال نفسك اللي فضل خمسه اضربه في كام يديني اللي فضل 10 في 2 5× 2 ب 10 ها تاني تاني اما يبقى في اصفار في الناتج واصفار في المقسوم والراجل عايز اللي في النص شيل الاصفار مع بعض واسال نفسك اللي هنا هضربه في كام يديني اللي هنا جميل طيب تعالى للمساله دي كده دلوقتي عايزين ندور على الحاجه نضربها في خمسه تديني 40 لان طبعا ما فيش حاجه نضربها في اربعه في خمسه تديني اربعه ما فيش حاجه نضربها في خمسه تديني اربعه فبقول كام في 5 يديني 40 باخد صفر معايا 8انيه 8× 5 ب 40 والصفرين دول نطلعهم بره كده طب ركز بقى معايا كده ركزي معايا كده يا دكتوره انا عايز اجيب المقسوم المقسوم دايما يا اد بيساوي دههو في دههو دايما دي حطها حلقه في ودانك انا كنت قيل الحصه اللي فاتت دي من الحاجات المتوقعه في الامتحان لو انت عاوز المقسوم اضرب الاتنين دول في بعض زي المساله دههي والمساله دههي والمساله دههي شايف المسائل اللي انا عامل لك عليهم اكس دول كده حلقه في ودانك تخلي بالك منهم واحلهم لك بالاحمر كمان اهو ده اسمه ايه ده المقسوم لو عاوز المقسوم الموضوع واضح اهو هتضرب دههو في دههو لو عايز المقسوم هتضرب الناتج في المقسوم عليه لو عايز المقسوم هتضرب الناتج في المقسوم عليه الثلاث مسائل اللي انا عامل لك عليهم اكس دول مهمين جدا هنضرب الاتنين دول في بعض يديني دههو هنسيب الصفر و 3× 8 ب 24 هنسيب الصفر ده و 4× 8 ب 32 هنسيب الصفر ده و 2× 4 ب 8 المسائل اللي انا حليتها بالاحمر مسائل الراجل عاوز فيها المقسوم لو عايز المقسوم اضرب الناتج في المقسوم عليه بس بس انت يا مستر الحصه اللي فاتت قلت لنا ابقى اجمع عليهم الباقي طب ما هو ما فيش باقي لو في باقي يبقى اجمعه انا قلت الملحوظه دي الحصه اللي فاتت انا فاكر كويس قوي المسائل اللي باللون الاحمر تخلي بالك منها كويس قوي المسائل اللي عاوز فيها المقسوم المسائل اللي عاوز فيها المقسوم اضرب الناتج في المقسوم عليه طب ندور على حاجه نضربها في السبعه تديني سبعه واحد واحد يقول لك نلم الباقي نكتبه هنا غلطان بص انت 1× سبعه بسبعه كذلك برض بتدور على حاجه تضربها في السبعه تديك السبعه التانيه واحد وبعدين في صفرين تاخدهم هنا بقى او تقول ايه الحاجه اللي اضربها في سبعه تديني 77 11 لكن ممكن تمشي خطوه خطوه ايه الحاجه اللي اضربها في سبعه تديني سبعه واحد هل الم اللي ال اللي باقي كله واجيبه هنا لا ما بنعملش كده الا لو كان الباقي كله اصفار لكن في سبعه لسه فبتسال نفسك ايه الحاجه اللي اضربها في سبعه تديني السبعه الثانيه واحد كده فاضل اصفار لم بره بقى فاضل بس المسائل المقاليه الاثنين دول تعال نحلهم وننهي الحصه هنا بيقول لك ادخر خالد 100 جنيه لشراء لعبه فاذا كان يدخر خمس جنيهات كل يوم مع عدد الايام الذي ادخر فيها خالد النقود لو احنا يا اد حوشنا مبلغ وكنا بنحوش مبلغ صغير كل يوم عشان نقدر نوصل للمبلغ ده فلو احنا عاوزين عدد الايام طبعا دي اخدناها الحصه اللي فاتت بنقسم المبلغ اللي احنا عاوزين نحوشه او اللي احنا حوشناه اصلا على المبلغ اللي كنا بنحوشه في اليوم الواحد احنا حوشنا 100 جنيه او لو كنا عايزين نحوش 100 جنيه هي برده بنقسم الكلام ده يا اد على عدد الجنيهات اللي احنا بنحوشها في اليوم الواحد لو انت حوشت 100 جنيه او عاوز تحوش 100 جنيه وانت بتحوش في اليوم بس 5 جنيه فمحتاج كام يوم عشان تجيب عدد الايام هتجيب المبلغ اللي انت حوشته او عاوز تحوشه وتقسم على اللي انت بتحوشه في اليوم الواحد اسال نفسك ايه الحاجه اللي اضربها في 5 تديني 10 اين وهات الصفر ده بره يوم يوجد 540 قلما من اقلام التلوين في سله كبيره طلب من التلاميذ وضع تسع اقلام تلوين في صندوق صغير لكل تلميذ يعني احنا عايزين ناخد كل تسعه نحطهم في صندوق طب ما عدد الصناديق بص هنجيب الكميه كلها ونقسمها على الكميه اللي بياخدها الصندوق الواحد يقوم قايل لك انت عاوز قد ايه من الصناديق برده خدنا حاجه زي دي الحصه اللي فاتت انا معايا بص كده 540 قلم مطلوب مني احط تسعه في كل صندوق لو انت عاوز تحسب العدد اقسم الكميه كلها على الحاجه او على العدد اللي الحاجه الواحده بياخدها الصندوق الواحد بياخد تسعه فهقسم الكميه كلها على الكميه اللي الصندوق الواحد بياخدها هقسم الكميه كلها 540 على 9 اسال نفسك ايه الحاجه اللي تضربها في 9 تديك 54 6× 9 ب 54 والصفر ده هاته هنا كده صندوق بس كده يا بطل كده خلصت الحصه وهي فعليا ما فيش فيها اكت من كده وما فيش عندك اصلا تمارين في الكتاب اكت من كده زي ما انا قلت لك الدروس في الاخر بسيطه وسهله محتاجه بس منك 50 شاي رايقه كده وتقعد بقى ممزج وتذاكر ما تحطش الامتحان قدام عينيك وانت بتذاكر والله هتدخل الامتحان وهتحل كويس قوي ويمكن كمان تقفله يعني ان لم يكن كمان محتاج كمان امتحان زياده عن الامتحان بتاعك يعني كانك عايز امتحانين تمتحنهم في نفس الوقت من كتر الثقه اللي هتدخل بيها من كتر المراجعات اللي هنعملها لك بس ده يتذاكر كتاسيس ده يتذاكر كتاسيس ركز الله يكرمك هنا في تاسيس قوي القسمه مكمله معاك لقدام اشوفك في الدرس اللي بعده سلام عليكم