سادس ابتدائي وح ٤ د ١ التعابير الجبرية المتغير والثابت تمرين 1

الدرع الفضي حكايه حلم بدا بشرح درس في عام 2020 بدا دكتور صلاح عمر قناه تعليميه بسيطه بنيه صافيه يوصل العلم للطلاب ويخلي الرياضيات سهله ومحبوبه كان بيشرح كانه فصل قدامه طلاب حقيقيين رغم ان الكاميرا هي اللي قدامه درس بعد درس تعليق بعد تعليق وكل مره طالب يكتب فهمت كانت دي اكبر مكافاه ما كانش الطريق سهل لكن الاصرار والاخلاص خلوا القناه تكبر لحد ما وصل عدد المشتركين ل 100000 مشترك وجاله من يوتيوب الدرع الفضي كرمز لانجاز عظيم بس الدكتور صلاح شاف الدرع ده مش ملكه لوحده شافه هديه لكل طالب تابع لكل معلم دعم ولكل شخص امن برساله التعليم النظيف النهارده بنحتفل بانجاز مش بس رقمي انما ثمره تعب وشغف وحب للعالم والرحله مستمره لان الرساله ما خلصتش ولان في دايما طالب منتظر اللي يشرح له باخلاص السلام عليكم ورحمه الله تعالى وبركاته ابنائي بناتي الطلاب الصف السادس الابتدائي معكم انا دكتور صلاح الدين عمر عبد الله باذن الله تعالى اواصل معكم في شرح مقرر الرياضيات لهذه المرحله وفي هذه الحصه تحديدا نواصل في الباب الرابع باب التعابير الجبريه درسنا هو الدرس الاول بعنوان المتغير والثابت المتغير والثابت وتحديدا حنركز على حاله التمرين المصاحب ب لهذا الدرس وهو تمرين رقم واحد اذا من خلال هذه الحصه حنركز فيها على حل هذا التمرين وايضا ننبه الطلاب لوجود بقيه دروس وحلول تمارين هذا المقرر على هذه القناه اذا نتمنى لكم متابعه طيبه باذن الله تعالى اذا موضوعنا هو حيكون تمرين تمرين رقم واحد في هذا التمرين السؤال قاللي اكمل اكمل الجدول التالي اكمل الجدول التالي في الجدول اولا معطاه التعبير مطلوب مننا التعبير الرمصي يعني عن طريق الرموس وعايزين التعبير اللفظي ما يقابله من تعبير اللفظي والعكس هذا هو السؤال المطلوب تعبير رمزي تعبير لفظي طيب هنا في الجدول معطى ضعف عدد ضحف ضعف عدد ما طبعا مضافا اليه مضافا اليه خمسه كان الناتج كان الناتج العدد 15 اذا هنا كلمه ضعف يعني اثنين منه والعدد المجهول طبعا هو س مضافا يعني علامه زائد اليه خمسه هذا الرقم المضاف كان الناتج بمعنى انه بيساوي 15 اذا رمزيا ضعف عدد ما يعني اثنين من العدد هو س زائدا مضاف اليه العدد خمسه الناتج يعني يساوي 15 الناتج بمعنى انه يساوي 15 الجزء الثاني معطاء تعبير اللفظي ثلاث ثلاث امثال ثلاث امثال العدد 12 بعد اقول ثلاث امثال العدد معناه العدد مضروب في نفسه ا يعني حسب ما هو معطاء ثلاث امثاله يعني مضروب في ثلاثه العدد هنا معطاء 12 اذا حيكون 12 مضروبه في الثلاث امثال هي 3 اذا 12 ضرب 3 12 ضرب 3 الجزء الاخر هنا قاللي يزيد عدد عن خمسه العدد بمقدار بمقدار اثنين يبقى العدد خمسه خمس معناه واحد يعني مقسوم على خمسه بعد ذاك يضيف او بمقدار اثنين معناه زياده اثنين اذا خمس العدد هو حيكون 1 على 5 هذا خمسه س ده العدد زائدا عندنا المقدار اثنين اللي هو بيزيد بالاثنين اذا هذه هي الاجابه رمزيه الجزء الاخر قال لي اقل اقل من عدد بمقدار واحد اقل من عدد بمقدار يبقى العدد حقوم افترض له طبعا س اقل منه بواحد يبقى معناها واحد اذا كان س اربعه معناها حيكون ثلاث وهكذا الجزء الاخر هنا في الجدول معطى قاللي عندك 9 سين مطروح منها 5 تساوي ساوي 4 9 س نا 5 تساوي 4 ده موجود طبعا تعبير رمزي عايزينه في شكل تعبير لفظي اذا هيكون لدينا الجزء الاول 9 س 9 س معناها عباره عن تسعه امثال تسعه امثال لانه مضروبه تسعه امثال عدد تمام ناقص يعني مطروحا مطروحا منه العدد هنا خمسه كان الناتج اللي هي الاجابه كان الناتج يساوي 4 كان الناتج هنا يساوي 4 تعبير رمزي اخر لدينا 2 ص زائدا 12 ت= 16 2 ص + 12 = 16 اذا هنا 2 ص ص ص ص ص هو متغير ولذلك حنقول 2 ص معناه عباره عن ضعف عباره عن ضعف عدد محدد مضافا اليه مضافا اليه العدد كان الناتج كان الناتج هو 16 كان الناتج هو 16 تعبير اخر رمزي عندنا 12 - 5 ص 12 - 5 ص بتساوي 2 12 - 5 ص = 12 اللي هي ال 12 مطروحه من الخمسه ص بتساوي الاثنين اذا هنا عندنا العدد 12 ولذلك بنقول انه 12 مطروحا مطروحا منها 5 ص يعني خمسه امثال يعني خمسه امثال عدد كان الناتج كان الناتج هو العدد اثنين كان الناتج هو العدد اثنين لدينا تعبير رمزي اخر 3 ن نا 2 ع = 3 ن = 3 هنا بلاحظ عندي 3 ن متغير والع متغير اذا هيكون اول حاجه 3 نون معناه 3 امثال اذا حيكون الجزء الاول ثلاثه امثال ثلاثه امثال عدد في اشاره ناقص يبقى حيكون مطروحا مطروحا منه 2 ع 2 ع يعني ضعف عدد اذا هنا حيكون ضعف عدد يساوي ثلاثه اذا ضعف عدد كان الناتج اللي هو يساوي كان الناتج يساوي 3 يبقى بهذه الصوره يمكن تحويل التعبير الرمزي الى تعبير لفظي وايضا التعبير اللفظي نحوله الى تعبير رمزي بس انتبه انه عندنا ضعف العدد معناه العدد مضروب في اثنين ثلاثه امثاله معناه العدد مضروب في ثلاثه ربع العدد معناها العدد مقسوم على اربعه وهكذا يبقى مساله التحويل هي مساله بسيطه جدا ولذلك بهذه الحصه بنكون خلصنا هذا الدرس والى ان نلتقي في درس اخر باذن الله تعالى ما تنسون من صالح دعائكم وما تنسوا اشتراككم ودعمكم لهذه القناه بحيث انه نجد فيها كل الجديد والمفيد باذن الله تعالى والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته كات كنت كل ما يقرب الامتحان احس اني تايه انا اسمي ميار وطول عمري عندي مشكله مع التمارين والامتحانات اذاكر واحاول بس اول ما اشوف ورقه الاسئله احس اني نسيت كل حاجه في يوم ولا بدور على فيديوهات تساعدني صدفت قناه اسمها دكتور صلاح تمارين وامتحانات قلت اجرب ومن اول فيديو حسيت بفرق كبير الدكتور صلاح بيشرح بهدوء وبيفهمك الفكره من جذور ها القناه فيها حلول واضحه ومبسطه لتمارين وامتحانات كل المراحل ابتدائي ومتوسط وثانوي وحتى جامعي بقيت اذاكر وانا مطمنه واول مره احس اني جاهزه فعلا لاي امتحان مهما كان صعب لو انت كمان بتحس انك محتاج حد يفهمك مش بس يحفظك قناه دكتور صلاح هي فرصتك تفهم تتقن وتتفوق حالا وابدا بدايه مختلفه مع كل طيب