الطرح مع وجود أصفار للصف الثاني صفحة 74 75 كتاب الطالب رياضيات الفصل الأول

بسم الله والصلاه على رسول الله نبدا بدرس الطرح مع وجود اصفار يا ثاني وخلينا نشوف ما هي اهداف الدرس طبعا الهدف طرح عددين كل منهما مكون من ثلاث منازل احدهما يحوي اصفارا طبعا الهدف يعني انه كل عدد يحتوي احاد عشرات ومئات ولكن العدد المطروح منه هو عدد يحتوي اصفارا في الاحاد وفي العشرات خلينا نشوف كيف بدنا نطرح العدد مع وجود الاصفار في استكشف تنافس رامي وساره في لعبه القفز بالحبل قفز رامي 178 مره وقفزت ساره 200 مره كم قفزه اضافيه قفزتها ساره اذا نقول يا ثاني ما علينا الا نكتب جمله الطرح نقول قفزت ساره 200 قفزه وقفز رامي 108 78 قفزه فبدنا نشوف كم قفزه اضافيه كم قفزت ساره زياده على رامي نطرح يا ثاني ناتي الى منزله الاحاد يا ثاني صفر ومنزله العشرات صفر لاحظوا لي انه نحن دائما اذا كانت المنزله في الاحاد اقل من المنزله التي اس التي اسفلها بتروح على العشرات بتستلف منها لكن هون العشرات كمان صفر اذا هنا الاحاد صفر والعشرات صفر فتذهب كلا المنزلتين الى منزله المئات فبتاخذ منها واحد بتصير الواحد اي بتصير الاثنين واحد عفوا وبناخذ منها واحد الى العشرات يعني نعيد تجميع المئات هون بناخذ عشرات الى العشرات فبتصير هون عندي 10 بتصير عندي يا ثاني هون 10 والعشره هون الصفر لما صار 10 اعطى جاره الاحاد واحد فبقي تسعه والاحاد صارت 10 فصار عندي 10 - 8 2 و9 - 7 2 ايضا وال 1 نا طبعا صفر ما له قيمه هون فقفزت ساره 22 قفزه اضافيه عن رامي 22 قفزه ناتي الان يا ثاني الى اتعلم ويقول احتاج احيانا الى ان اعيد التجميع اكثر من مره كي اجد ناتج الطرح وهذا هو اللي بصير في العمليه لاحظوا هناون طبعا هم هون حاطين لنا هون العددين 500 - 348 لاحظوا لي كيف اللي هو اعاده تجميع اكثر من مره في عندي هون الصفرين اللي بالاحاد وبالعشرات 500 - 348 طبعا هون ال0 - 8 لا يجوز فبده يروح على جاره ايضا جاره معو فبروحوا على المئات المئات يعيد تجميع واحد للعشرات العشرات هنا ايضا يعيد تجميع العشرات بعيد تجميعها هون لانه بعطي واحد للاحاد فهون بنعيد التجميع مرتين مره في المئات ومره في العشرات هذا المقصود وهذا اللي هو لخصوه في هي المربع يقول لا استطيع طرح ثمانيه من صفر احاد ولا توجد عشرات لاعيد التجميع منها اذا اعيد تجميع واحد من المئات هي مره ثم واحد من العشرات هي مرتين وهون زي ما عرفنا انه الصفر بياخذ من الخمسه الخمسه بتبقى اربعه لانه بناخذ منها واحد صفر بيصير 10 ولكن لما بنعيد تجميعه هون بيرجع تسعه ناخذ منه واحد بصير ت والاحد بتصير هون 10 بتصير 10 - 8 2 9 - 4 5 ووا ناقص عفوا و 4 نا 3 يساوي 1 اذا الناتج 152 يا ثاني نيجي الان الى يا ثالث طبعا في عندي اتحقق هون اللي هو التحقق نحن تعلمنا انه نجمع الناتج مع المطروح حتى يعطيني المطروح منه لاحظوا يا ثاني انهم هون جم جمعوا ال 152 + 348 اللي هي هون 152 الناتج 348 المطروح على شان يعطيني 500 اذا كان الناتج هون 500 معناته انا حلي صح فكان 2 + 8 10 صفر باليد واحد 1 + 5 6 + 4 ايضا 10 باليد واحد و 1 + 1 2 + 3 = 5 فكان الناتج 500 اذا نفس المطروح معناته العدد نفسه معناته نحن حلنا صح 100% ناتي الان الى اتحدث اشرح كيف اجد ناتج الطرح 400 - 20046 نقول نعيد تجميع المئات وايضا وتجميع العشرات يعني مرتين بنجمع مره بالمئات ومره بالعشرات لانه في عندي صفرين في الاحاد وال عشرات واذا بدنا نعمل عمليه الطرح يا ثاني بدنا نعملها على جنب نقول 400 لاحظوا ناقص 246 لاحظوا يا ثاني الصفر هون والصفرين بروحوا للاربعه الاربعه بتصير ثلاث بتعطي الصفر اللي بجنبها واحد بتصير 10 العره بيعطي الاحاد واحد هي بتصير 10 وهذا بيبقى تسعه 10 - 6 4 و9 - 4 5 و3 - 2 1 فيبقى 154 هون اذا حلل حليناها بالاعداد ناتي الان الى اجد ناتج الطرح ثم اتحقق من صحه الاجابه اذا هون في عندي ايجاد الناتج وايضا التحقق وهذا الشيء بدنا اي نعمله مع كل مساله خلينا نبدا بسؤال واحد يا ثاني تقول سؤال واحد في عندي 600 - 122 لاحظوا لي انه الصفر في الاحاد اقل من الاثنين فبروح على جاره جاره معهوش كمان فبيروحوا على السته السته بتعطيهم واحد بتصير خمسه الصفر بيصير 10 بس بده يعطي جاره واحد بضل تسعه والصفر الاول بصير 10 اللي هو في الاحاد 10 - 2 = 8 وفي عندي 9 - 2 = 7 وفي عندي 5 - 1 = 4 فكان الناتج 478 الان بدي اتحقق يا ثاني بدي اجمع هذول العددين بدي احطهم على شان يطلع عندي العدد اللي في الاعلى اللي هو 600 فاقول في التحقق لاحظوا يا ثاني 122 اللي هو هذا العدد زائد 478 2 + 8 10 ص0 وباليد واحد 1 + 2 3 + 7 10 وباليد واحد 1 + 1 2 + 1 = 4 فكان الناتج 600 اللي هو نفس هذا العدد اذا انا مساله صحيحه 100% نيجي على سؤال اثنين يا ثاني يقول سؤال اثنين في عندي 700 - 435 8 - 5 = 3 و0 - 3 لا يجوز فبتروح على السبعه سبعه بعطيه للصفر جاره واحد بصير هو 10 - 3 = 7 وفي عندي 6 - 4 = 2 فكان الناتج 273 الان بدي اتحقق بدي اجمع هذول العددين مع بعض على شان يطلع عندي العدد المطروح منه في الاعلى فنقول في التحقق يا ثاني مش ضروري نكتب كلمه تحقق ولكن بنكتب التحقق اللي هو 400 و35 زائد 273 وبنجد الناتج 5 + 3 = 8 3 + 7 = 10 صفر وباليد واحد 1 + 4 5 + 2 = 7 فكان الناتج 708 نفس العدد المطروح منه في الاعلى فهو نفسه اذا الحل صحيح 100% ناتي الى سؤال ثلاث 850 - 186 الاحاد مع الاحاد يا ثاني 0 - 6 لا يجوز لانه الصفر اقل من السته فبتروح على جارتها العشرات الخمسه بتعطيها واحد بتصير اربعه والصفر بصير 10 يا ثاني 10 - 6 = 4 وعندي 4 ناقص 8 لا يجوز هي في العشرات شايفينها يا ثاني ها 4 ناقص ثمانيه لا يجوز لانه الاربعه اقل فبتروح على العشرات بتروح على المئات بتعطيها الثمانيه واحد بتصير سبعه والاربعه بتصير 14 لاحظوا انها اخذت واحد من جرتها فصارت 14 - 8 فيها 6 وال 7 - 1 = ايضا 6سته فيكون الناتج 664 التحقق يا ثاني بدنا نجمع هذول العددين بدنا نجمعهم على شان يطلع معنا العدد اللي بالجانب هون فبدنا بدنا نحكي في التحقق بدنا نحكي 600 و64 زائد خلينا نوضحه 4 + 6 10 صفر باليد واحد 1 + 6 7 + 8 15 5 وباليد 1 6 7 1 = 8 فكان الجواب 850 لاحظوا لي نفس العدد المطروح منه في البدايه هون اذا انا حلي صح 100% نيجي على سؤال اربعه 400 - 217 زي ما تعودنا الاحاد مع الاحاد يا ثاني 0 - 7 لا يجوز لانه الصفر اقل برضه بروح على جاره ج ج جاره ما معه فبروحوا كلهم على المئات على الاربعه بتعطي العشرات واحد فبتصير ثلاث والصفر هون بصير 10 هلا العشرات بتعطي الاحاد واحد في الصفر هون بصير 10 والعشره هون تبقى تسعه الان بنتم عمليه الطرح 10 - 7 فيها ثلاث يا ثاني وعندي 9 - 1 = 8 وعندي 3ث في المئات نا 2 = 1 فكان الناتج عندي 163 التحقق بدنا نجمع هذول العددين اللي بجنب بعض على شان يطلع لنا العدد اللي هون فبنكتب في التحقق يا ثاني بنكتب 183 زائد 217 وبنكمل 3 + 7 = 10 ص0 وباليد واحد 1 + 8 9 + 1 10 صفر وباليد واحد 1 + 1 2 + 2 = 4 فكان الناتج 400 نفس العدد المطروح منه فحلي صح 100% نيجي على سؤال 900 اي وناقص 622 اللي هو سؤال خمسه فنطرح الاحاد من الاحاد يا ثاني 0 - 2 لا يجوز بيروح على العشرات ايضا ما معه العشرات فبروحوا على التسعه التسعه بتعطيهم واحد اللي هم بالمئات بتصير ثمانيه العشرات بتصير 10 بس بدها تعطي الاحاد واحد الاحاد بصير 10 هي بصير تسعه فعندي 10 - 2 = 8 وتسعه في العشرات ناق في العشرات = 7 وفي عندي 8 - 6 يساوي اثنين فكان الناتج 278 وبدنا نتحقق يا ثاني ما ننسى التحقق بدنا نجمع هذول العددين اللي بجنب بعض فيساوي 278 + 622 8 + 2 = 10 صفر باليد واحد 1 + 7 8 + 2 ايضا 10 صفر باليد واحد 1 + 2 3 6 = 9 فكان الناتج 900 وهي عندي انا المطروح منه 900 اذا ايضا حلي صح 100% باجي على سؤال 6ه 502 - 173 لاحظوا انه 2 - 3 هون لا يجوز فبيروح على بيروح على يا ثاني العشرات اللي هو ما معه كمان الصفر فبروحوا على المئات فبيعطيهم واحد بصير اربعه الخمسه بتعطي الصفر واحد بصير 10 والعش بتعطي الاثنين واحد فبصير 12 وهي بتصير تسعه 12 - 3 = 9 وفي عندي 9 - 7 = 2 وفي عندي 4 - 1 = 3 فكان الناتج 329 الان بالتحقق بدي اجمع هذول الرقمين يا ثاني فبدي احكي 300 و29 زائد في التحقق 100 و73 9 + 3 ساوي 12 اثين وباليد واحد 1 + 2 3 + 7 10 صفر وباليد واحد 1 + 3 4 + 1 = 5 فكان الناتج عندي 502 نفس العدد اللي في البدايه فاذا حلي صح 100% ناتي الى احل المساله يا ثاني يقول احل المساله قطف مزارع 209 صناديق من الليمون وباع منها 156 صندوقا كم صندوقا بقي لدي اذا بدنا نجري عمليه الطرح يا ثاني فنقول كان لديه صناديق باع منها يعني ناقص 156 تساوي 9 - 6 = 3 و0 - 5 لا يجوز بروح على جاره الاثنين بيعطيه واحد الواحد الاثنين بصير واحد والصفر بيصير 10 بنحطه بدائره صغيره هيك 10 - 5 = 5 وال 1 - 1 = 0 فبقي لديه 53 صندوقا يا ثاني ناتي الى النشاط المنزلي يقول النشاط المنزلي اطلب الى طفلي او طفلتي الشرح بلغته الخاصه عن كيفيه طرح 400 نا 128 فنقول خلينا نطرحها هون نقول 400 ثاني ناقص 100 و28 صفر ال الصفرين بدهم يروحوا للاربعه الاربعه بتعطيهم واحد بتصير ثلاث صفر في العش العشرات عفوا بصير 10 بس بده يعطي الاحاد واحد الاحاد بصير 10 والصفر هون ال بتصير تسعه 10 - 8 = 2 و9 - 2 = 7 3 - 1 = 2 فالناتج كان 272 بهيك حبايبي بنكون انهينا درس الطرح مع وجود اصفار شجعونا بلايك واشتركوا بالقناه ولكم خالص دعواتي í