الجمع للصف الثاني كتاب الطالب رياضيات الفصل الأول صفحة 46 47

بسم الله والصلاه والسلام على رسول الله ناتي الى الدرس الثالث اللي هو درس الجمع يا ثاني خلينا نبدا باهداف الدرس تقول جمع عددين يتكون كل منهما من ثلاث منازل على الاكثر وعندي استكشف خلينا نبدا باستكشف كيف اجد عدد طلبه الصفين في المدرسه طبعا في عندي الصف الاول 115 طالبا والصف الثاني 74 طالبا طبعا نحن يا ثاني في الجمع الذهني كنا نكتب جمله الجمع جمع عادي فنقول طبعا هون نحن بدنا نكتب العددين الداخلات في الجمع بدنا نحكي 115 زائد 74 طالبا طبعا في عندي العدد الاول يتكون من احاد وعشرات ومئات والعدد الثاني يتكون من احاد وعشرات بنحطهم تحت بعض الاحاد هون والاحاد هون الا العشرات هون والعشرات هون 5 + 4 = 9 و1 + 7 = 8 والواحد في المئات ليس هنا في المئات اي عدد فيبقى واحد يعني كانه 1 0 يساوي 1 فيكون مجموع العدد العدد في الصفين يساوي 189 طالبا في الصفين خلينا نشوف كيف اتعلم جمع العددين 352 و134 اجمع الاحاد في العشرات في المئات خلينا نشوف كيف ممثلينه بالنماذج يا ثاني في عندي العدد 134 اطلعوا 100 اللي هو مربع يمثل المئات العشرات 30 ثلاثه اعمده والاحاد اربعه اللي هي وحدات او اربع مربعات وفي عندي هون 352 اللي هو العدد هذا طبعا هيه 352 وهذا 134 3 في المئات ثلاثه مربعات عندي خمسه اعمده في العشرات كل منهما يمثل 10 وعندي اثنين في الاحاد هذه اللي هم مربعين في او مكعبين طبعا هي تمثيل الاعداد بالنماذج لكن الجمع بدنا نحكي 4 + 2 = 6 هي مجموعهم هيهم 4 + 2 = 6 في ال في 4 + 2 = 6 هذا في الاحاد لكن في العشرات في عندي 3 + 5 = 8 لاحظوا لي يا ثاني 1 2 3 4 5 6 7 8 وفي العش في المئات عفوا عفوا واحد في المئات زئ 3 = 4 في عندي اربعه مربعات في المئات 1 2 3 4 فالعدد الناتج لو ترجمناه نقول 2 6 هون 6 وهنا اي ثمانيه وهنا اربعه فيكون العدد الناتج 486 وهذا هو العدد الذي نتج في النهايه 486 من الجمع اللي هو اللي هو الجمع الان بالاعداد هنا هون بالنماذج هون بالاعداد 4 + 2 = 6 3 + 5 = 8 و1 + 3 = 4 فكان الناتج خلينا نشوف اتحدث يقول اتحدث كيف اجد ناتج جمع عددين يتكون كل منهما من ثلاث منازل سهل جدا يا ثاني نقول ببساطه اجمع الاحاد ثم العشرات ثم اكيد المئات ان وجدت ناتي الى اتحقق من فهمي يا ثاني في اتحقق من فهمي اجد ناتج الجمع خلينا نركز على سؤال واحد في الجمع يقول سؤال واحد عندي 186 + 302 نبدا كالعاده بالاحاد 6 + 2 8 ثمانيه عندي 8 هي ايضا ثمان 8 وعندي 1 3 = 4 فكان الناتج في سؤال واحد ناتي الى سؤال 2 453 + 132 نقول في الاحاد 3 + 2 5 + 3 8 و 4 + 1 = 5 طبعا نبدا بالاحاد ثم العشرات ثم المئات ناتي الى سؤال ثلاث يا ثاني والسؤال الثالث بالشكل الشكل الافقي طبعا هذا بالشكل العمودي هذا الجمع نقول عنه الشكل العمودي وهون الشكل الافقي طبعا نفس الشيء الافقي الاحاد مع الاحاد 6 + 2 = 8 ثم العشرات مع العشرات 2 + 5 = 7 ثم المئات مع المئات فنقول 1 + 7 = 8 فيكون الناتج ناتي الى سؤال اربعه 408 + 160 انا بدي بالاحاد 8 + 0 = 8 0 + 6 = 6 و4 + 1 = 5 فيكون الناتج 568 ناتي الى سؤال خمسه يقول سؤال 5 143 + 256 3 + 6 = 9 4 + 5 ايضا 9 و1 + 2 = 3 فيكون الناتج 399 سؤال سته يقول 708 + 211 نبدا بالاحاد مع الاحاد 8 + 1 9 ثم العشرات مع العشرات 0 + 1 1 ثم المئات مع المئات 7 + 2 = 9 فيكون الناتج 919 ناتي الى سؤال سبعه والسؤال قبل الاخير 71 لاحظوا لانه العدد الاول يتكون من ثلاث منازل والعدد الثاني يتكون من من منزلتين فقط نبدا بالاحاد 8 + 1 = 9 و 2 + 7 يساوي ايضا تسعه لكن المئات هون ما لها مئات هون فتبقى كما هي فتبقى اربعه فيكون الناتج 499 ناتي الى السؤال الاخير السؤال الثامن يقول 251 ئ 736 احاد مع احاد 1 6 سبعه 5 + 3 8 و2 + 7 = 9 فيكون الجواب 987 ناتي الى احل المساله يا ثاني خلينا ناخذ الصفحه كلها يقول احل المساله احتاجت خلود الى 213 مكعبا ازرق و142 مكعبا اخضر لعمل مجسم فكم مكعبا احتاجت خلوده لعمل المجسم طبعا هي المكعبات الخضراء والمكعبات الزرقاء عننا طبعا اذا اللون الازرق احتاجت 213 واللون الاخضر 142 بدنا نشوف مجموعهم كلهم بدنا نجمعهم يا ثاني فنقول 213 زائد انتم بدكم تجمعوهم بالشكل العمودي او بالشكل الافقي زي ما بدكم 142 ويساوي 3 + 2 = 5 1 + 4 ايضا يساوي 5 و 2 + 1 = 3 فكان الناتج احتاجت خلود 355 ايش يا ثاني اكيد مكعبا احتاجت خلود 355 مكعبا خلينا نشوف النشاط المنزلي اطلب الى طفلي او طفلتي كتابه عددين يتكون كل منهما من ثلاث منازل ثم اطلب اليه او اليها جمعهما احنا بدنا نحط اي عددين يتكونان من ثلاث منازل خلينا نحط 116 ونا نجمعهم احاد مع احاد 6 + 2 = 8 1 + 5 = 6 1 + 3 = عفوا اربعه 1 + 3 = 4 فيكون الناتج 468 فيكون الناتج 468 في الناتج بهيك حبايبي بنكون انهينا درس الجمع اييه في اللي هو درس الثالث يا ريت تشجعون بلايك حبايبي وتشتركوا بالقناه ولكم مني اجمل الدعوات ‏What?