شرح كامل المفعول به أنواع وعلامات النصب الدرس 30 اللغة العربية الصف السابع المنهاج السوري

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته احبتي الغاليين في الصف السابع كيفكم؟ طمنونا عنكم حبايبي من جديد بنرحب فيكم بمنصه دليل التعليميه لشرح المنهاج السوري واليوم ان شاء الله رح نتابع دروسنا باللغه العربيه رح نكمل ان شاء الله مع الوحده الرابعه ودرسنا لليوم درس قواعد جدا هام بعنوان المفعول به ماذا سنتعلم بدرس المفعول به طبعا ما هو المفعول به بالاضافه اضافه الى انواع المفعول به ايضا علامات نصب المفعول به وتطبيقات شامله على المفعول به حبايبي شدوا الهمه وجهزوا اوراقكم واقلامكم حتى نبلش درسنا مع بعض ونتدرب ايضا على اعراب المفعول به دليل التعليم اقرب النجاح اقرب حبايبي بدايه سؤال عندما اقول شرح المعلم درس ماذا شرح شرح المعلم عندما اقول قرا الطالب قصه ماذا قرا الطالب شرح المعلم الدرس ماذا شرح طبعا الاجابه رح تكون الدرس اذا ما الذي وقع عليه الفعل كلمه الدرس طبعا بالطبع كلمه الدرس قرا الطالب قصه ماذا قرا الطالب ما الكلمه التي وقع عليه الفعل قرا طبعا الاجابه الاجابه قصه اذا فكي كلمه قصه وكلمه الدرس تدل على من وقع عليه الفعل وهذا ما نسميه المفعول به اذا المفعول به اسم يدل على من وقع عليه الفعل ونسال عنه بماذا ماذا قرا ماذا شرح لنستوضح اكثر ونتعلم اكثر ننتقل الى درسنا والى الامثله لنقرا المثال التالي حملت صوره الوطن في قلبي ماذا حملت حملت صوره الوطن في قلبي ماذا حملت الاجابه حملت صورته اذا حملت صورته لنعرب حملت طبعا حملت مره معنى الفعل الماضي فحملت فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بضمير رفع والتاء طبعا ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل ماذا حملت حملت صوره اذا فصوره نقول مفعول به منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره على اخره طبعا المفعول به ياتي منصوبا وطبعا تتغير علامه النصب حسب نوع الكلمه وسنستوضح علامات نصب المفعول به لاحقا اذا اولا المفعول به يدل على ا يدل على من وقع عليه الفعل حملت صورته ماذا حملت حملت صورته نسال عنه بماذا اذا هو اسم منصوب كما لاحظنا وتختلف طبعا علامات النصب حسب الكلمه اذا فهو اسم منصوب يدل على من وقع عليه الفعل ونسال عنه بماذا اذا هذا بدايه لتعريف المفعول به طبعا كاع نتعلم الاعراب نقول صوره مفعول به منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره اذا المفعول به اسم منصوب يدل على من وقع عليه الفعل وذكرنا نسال عنه بماذا الان نستوضح انواع المفعول به وننتبه جيدا من المثال الاول يحف البحر الجزيره من شت من شتى نواحها دل على المفعول به في الامثله التاليه يحف البحر الجزيره اين المفعول به ماذا يحف البحر يحف الجزيره جيد اذا يحف البحر الجزيره اذا فالجزيره هي المفعول به اذا الجزيره هي المفعول به طبعا اي طبعا كاعراب الجزيره نقول مفعول به منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره على اخر المثال الثاني يحفها البحر من شتى نواحيها اين المفعول به لنقارن هنا يحف يحف البحر الجزيره طبعا يحف فعل مضارع البحر فاعل والجزيره مفعول به ننظر في المثال الثاني المقابل يحفها البحر من شتى نواحيها اذا هنا يحف البحر الجزيره هنا يحفها البحر يحفها البحر يحف البحر الجزيره يحفها البحر لنلاحظ هناك مقارنه ما الذي حذف من هذه الجمله وما الذي حل محله الا نلاحظ انه حذف من هذه الجمله يحفها البحر حذف الاسم الظاهر المفعول به الاسم الظاهر ما الذي حل محله الا نلاحظ ان حل محله الضمير المتصل الهاء اذا يحفها البحر اذا هنا يحف البحر الجزيره اما هنا يحفها البحر حذف المفعول بالاسم الظاهر وحل محله الضمير المتصل وطبعا الضمير المتصل يحل محل الاسم الظاهر ويعرب اعرابه بما انه حل محل المفعول به فهو يعرب محل المفعول به فنقول يحفها فعل مضارع مرفوع وعلامه رفعه الضمه الظاهره و طبعا البحر تبقى فاعل مرفوع علامه رفعه الضمه الظاهره وطبعا هنا الهاء التي حلت محل المفعول به تعرب ضمير متصل صل بالاسم كما لاحظنا انها ضمير متصل عفوا ضمير متصل بالفعل كما لاحظنا انها هي ضمير متصل بالفعل هي ضمير متصل وليست منفصل اذا ضمير متصل حلت محل المفعول به فتعرب اعربه فنقول ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به اذا من هنا نقول ياتي اولا ياتي اولا المفعول به اسم ظاهر اذا ياتي اولا اسم ظاهر اذا ياتي اسما ظا ظاهرا معربا ما معنتها اسم ظاهر معرب اي تظهر عليه علامه الاعراب اذا يحف البحر الجزيره اذا فالجزيره مفعول به منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره على اخره اذا فهنا جاء المفعول به اسما ظاهرا معربا اي ظهرت عليه علامه الاعراب اما في المثال الثاني فلاحظنا ان المفعول به جاء ضمير متصل حل محل الاسم اسم الظهر ويعرب اعربه اذا ذكرنا يحف فعل مضارع والهاء ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به والبحر طبعا تبقى فاعل مرفوع وعلامه رفعه الضمه الظاهره لكن السؤال هنا الهاء الضمير المتصل هل ظهرت عليها علامه النصب هل ظهر على الضمير المتصل علامه النصب نلاحظ ان علامه النصب لم تظهر كما في كلمه الجزيره والاسم الذي لا تظهر عليه علامه الاعراب يسمى اسما مبنيا اذا من هنا نقول ان المفعول به جاء في المثال الاول اسما ظاهرا معربا اي ظهرت عليه علامه الاعراب اما في المثال الثاني فجاء اسما مبنيا اذا فجاء المفعول به اسما مبنيا طبعا اولا من انواع الاسم المبني لدينا الضمائر لدينا الضمائر المتصله المجموعه في كلمه ناهي اذا لدينا الضمائر المتصله اذا اولا الضمائر المتصله المجموعه في كلمه المجموعه في كلمه ناهيك اذا اول نوع من انواع الاسم المبني الضمائر المتصله اذا الضمائر المتصله طبعا الضمائر المتصله مجموعه في كلمه ناهيك وهي هاء الغائب او الغائبه وا ياء المتكلم ويا وياء المتكلم وكاف الخطاب ونا الداله على جماعه المفعولين اذا الضمائر التي تتصل بالافعال وتعرب دائما في محل نصب مفعول به هي هاء الغائب او الغائبه وكاف الخطاب وياء المتكلم وناء الداله على جماعه المفعولين لنلاحظ في المثال التالي تذكرنا القلعه تذكرنا القلعه بالعصور الماضيه تذ تذكرنا القلعه لننظر هنا تذكر القلعه الابناء اما هنا تذكرنا القلعه تذكرنا القلعه ايضا ماذا نلاحظ اذا هنا تذكر القلعه الابناء تذكر فعل مضارع القلعه فاعل مرفوع الابناء مفعول به منصوب نلاحظ في المثال التالي تذكر ذكرنا القلعه ما الذي حذف وما الذي حل محله برافو اذا حذف المفعول به وحل محله ضمير المتصل ناله على جماعه المفعولين تذكر القلعه لنا اذا هنا الضمير حل محل المفعول به ويعرب ايضا اعرابه اذا لذلك نقول اذا ياتي المفعول به اسما ظاهرا معربا كما في كلمه الجزيره وياتي اسما مبنيا واول نوع من انواع الاسماء المبنيه الضم ضمائر المتصله المجموعه في كلمه ناه ومنها كما ذكرنا اذا نا داله على جماعه المفعولين وايضا هاء الغائب او الغائبه بالاضافه الى ياء المتكلم وكاف الخطاب وهي مجموعه في كلمه ناهيكه اذا هذا بالنسبه اذا النوع الاول النوع الثاني وايضا لنلاحظ هنا لدينا في المثال الثالث لدينا في المثال الثالث قرات هذه القصه اذا قرات هذه القصه ماذا قرات قرات هذه اذا اين المفعول اين المفعول به اذا قرات ماذا قرات قرات هذه القصه اذا اين المفعول به اذا كلمه هذه ما نوع كلمه هذه اذا هي جيد اذا هي من اسماء الاشاره واسماء الاشاره هل هي اسماء مبنيه ام عربي هل تظهر عليها علامه الاعراب ام لا تظهر عليها علامه الاعراب نلاحظ هنا هذه هل ظهرت علامه النصب؟ لم تظهر علامه النصب اذا اسماء الاشاره من الاسماء المبنيه ام المعربه؟ اذا هي من الاسماء المبنيه جيد التي لا تظهر عليها علامه الاعراب اذا ذكرنا ياتي المفعول به اولا اسما ظاهرا معربا ثانيا ياتي اسما مبنيا من انواع الاسماء المبنيه اولا الضمائر المتصله ثانيا اسماء الاشاره اسماء الاشاره ويعرب اسم الاشاره على الشكل التالي فنقول هذه الهاء للتنبيه هذه الهاء للتنبيه طبعا نلاحظ ان اسم الاشاره حل محل المفعول به لذلك يعرب مفعول به اذا الهاء للتنبيه وذه اسم اشاره مبني في محل نصب مفعول به اذا بهالشكل تعرب الاسماء المبنيه اذا ياتي المفعول باسما ظاهرا معربا اي تظهر عليه علامه الاعراب وياتي ثانيا اسما مبنيا من الاسماء المبنيه اولا لدينا الضمائر المتصله المجموعه في كلمه ناهيك وهي هاء الغاب او الغائبه ناداله على جماعه المفعولين وياء المتكلم وكاف الخطاب ايضا من المع المبنيه اسماء الاشاره التي ايضا تحل محل المفعول به وتعرب اعربه وايضا لدينا كرمت المدرسه التي تفوقت كرمت المدرسه مثال كرمت المدرسه التي تفوقت ماذا كرمت المدرسه كرمت المدرسه التي جيد ما نوع كلمه التي اذا التي هي برافو اذا اسما موصو وولا اذا حل الاسم الموصول حل محل اذا حل محل المفعول به ويعرب ايضا اعرابه فنقول التي ايضا اسم موصول مبني ايضا لا تطر عليه علامه الاعراب اسم موصول مبني في محل نصب مفعول به اذا هنا اسم اشاره فالاسم الموصول نقول فقط اسم موصول مبني في محل نصب مفعول به اذا ايضا من الاسماء المرميه الضمائر المتصله اسماء الاشاره وايضا الاسماء الموصوله وايضا نتابع في المثال الذي يلي ايها الاجداد اياكم احترم ايها الاجداد اياكم احترم احترم احترم انا الاجداد احترم الاجداد احترم اياكم نلاحظ لاحظ هنا اين المفعول به؟ احترم انا الاجازه طبعا الفاعل ضمير مستتر احترم فعل مضارع والفاعل ضمير مستتر ماذا احترم؟ احترم الاجداد اذا الاجداد مفعول به منصوب وعلامه نصبه الفتحه ما الذي حل هنا محل المفعول به؟ احت احترم الاجداد احترم اياكم ما الذي حل محل المفعول به؟ حلت محله كلمه اياكم مرت معنا طبعا اياه ايانا اياكما اياكم مرت معنا هذه الضمائر في المرحله الابتدائيه ماذا تسمى هذه الضمائر؟ ماذا تسمى هذه الكلمات تسمى لمن تذكر تسمى ضمائر النصب المنفصله ماذا تعرب هذه الضمائر؟ هذه الضمائر تعرب دائما في محل نصب مفعول به اذا تسمى هذه الضمائر ضمائر النصب المنفصله وتعرب دائما في محل نصب مفعول به ولكن الضمير دائما له صداره الجمله الضمير المنفصل دائما له صداره الجمله لذلك يتقدم الضمير ضمير على يتقدم الضمير على الفعل فنقول ايها الاجداد ايها الاجداد اياكم احترم اذا فهنا نقول اياكم كاع ضمير نصب منفصل مبني في محل نصب مفعول به ايضا الضمائر المنفصله من الضمائر المبنيه والتي لا تظهر عليها علامه الاعراب اذا التي لا تظهر عليها علامه الاعراب اذا ايضا من انواع الاسماء المبنيه من انواع الاسماء اثناء الاسماء المبنيه لدينا الضمائر المنفصله طبعا يعرب الضمير المنفصل كما ذكرنا ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به اذا يعرب على الشكل التالي اذا من الاسماء المبنيه ايضا الضمائر المنفصله اياكم تعرب على الشكل التالي ضمير ضمير نصب منفصل طبعا لاحظنا هنا ضمائر المتصله كانت متصله بالافعال اما هنا فضمير منفصل كلمه بحد ذاتها اذا ضمير نصب منفصل ايضا مبني لا تطر عليه علامه الاعراب في محل نصب مفعول به اذا ايضا من الاسماء المبنيه اذا اصبح لدينا من الاسماء المبنيه الضمائر المتصله اسماء الاشاره وايضا الاسماء الموصوله واخيرا الضمائر المنفصله اذا ياتي اسما ظاهرا اسما مبنيا ومن الاسماء البنيه ضمائر متصل اسماء اشاره اسماء موصوله والضمائر المنفصله ننتقل الى الجمله التي تليها قلت حدث حدثني عن اثار بلادي قلت كلامك جميل سال المدرس هل كتبتم الواجب اذا ماذا قلت كلامك جميل قلت حدثني عن اثار بلادي ماذا قلت اذا نسال ماذا قلت نسال عن الفعل ماذا قلت ما الاجابه اجابه حدثني هل اجيب بكلمه مفرده واحده ام لدينا هنا جمله حدثني عن اثار بلادي او حدثني مع الفاعل المحذوف حدثني طبعا الفاعل حدثني انت الفاعل ضمير مستتر حدث فاعل امر ويا المتكلم طبعا ضمير متصل في محل نصب مفعول به فاصبح لدينا جمله متكامله اذا اصبح لدينا جمله متكامله اذا فجمله تحدثني قلت حدثني حلت محل او عن ماذا تعبر الا تعبر عبر عن المفعول به ماذا قلت؟ قلت حدثني اذا فهنا الجمله نتعلم اعراب الجمل ايضا تعلمنا نحن ان نعرب مفردات لكن الان في المرحله الاعداديه سنتعلم ايضا كيف نعرب الجمل ما معناتها جمله طبعا الاسم المفرد الذي يكون من كلمه واحده والجمله التي تكون اما جمله فعليه او جمله اسميه جمله فعليه تتالف من فعل وفاعل وجمله اسميه تتالف من مبتدا وخبر وطبعا عندما نقول اعرب ما تحته خط اي نعرب ككلمه مفرده وعندما نقول اعرب ما بين قوسين اي علينا ان نعرب كجمله كموقع الجمله طبعا ذكرنا ككلمه مفرده او ككلمات مفرده حدث فعل امر والفاعل ضمير مستتر والنون للوقايه والياء ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به اصبح لدينا جمله متكامله ونتعلم اعراب الجمل الجمله بعد القول دائما في محل نصب مفعول به اذا ذكرت ماذا قلت تحدثني اذا فهنا سالنا عن المفعول به بماذا؟ اذا ماذا قلت؟ قلت حدثني لكن الاجابه كانت بجمله متكامله وليس باسم مفرد واحد اذا لذلك نقول اذا ليس بكلمه واحده انما بجمله فتعرب هذه الجمله جمله في محل نصب مفعول به اذا فالنوع الاخير من انواع المفعول به النوع الاخير من الانواع المف اذا ثانيا اذا اولا اسما ظاهرا ثانيا اسما مننيا وثالثا ياتي تاتي جمله اسميه او فعليه اذا جمله فعليه او اسميه طبعا تعرب فقط جمله في محل نصب مفعول به اذا جمله فعليه او اسميه في محل نصب مفعول به ايضا في الجمله التي تليها قلت كلامك جميل ايضا ماذا قلت هل يمكن الاجابه بكلمه مفرده واحده لم نجيب بجمله متكامله اذا ماذا قلت الاجابه كلامك جميل ما عرب كلامك جميل كمفردات ما عرب كلامك اذا عباره عن جمله برافو اذا هو جمله اسميه اذا فكلامك مبتدا مرفوع علامه رفعه الضمه والكاف طبعا في الضمير متصل بالاسم في محل جرب الاضافه وجميل خبر مرفوع اذا ماذا اصبح لدينا؟ اصبح لدينا جمله متكامله اذا هنا كان جمله فعليه وهنا جمله اسميه اذا الذي حل محل المفعول به هنا جمله اسميه وهنا جمله فعليه ايضا كاعب جمله نقول جمله في محل نصب مفعول به هنا كانت جمله فعليه في محل نصب مفعول به وهنا جمله اسميه في محل نصب مفعول به اذا عندما تكون الجمله بين قوسين فيطلب اعراب جمله ونتعلم الجمله بعد القول او ما معنى القول سال اخبر حدث اذا الجمله جمله بعد القول او معناه تكون دائما في محل نصب مفعول به وهنا نكون قد تعلمنا اعراب اول جمله من اعراب الجمل اذا اعراب الجمله بعد القول او معنى تعرب في محل نصب مفعول به اذا الاثنان الاستنتاج الاخير ياتي المفعول به اسما ظاهرا معربا اي تطر عليه علامه الاعراب وياتي اسما مبنيا من الاسماء المبنيه الضمائر المتصله واسماء الاشاره والاسماء الموصوله والضمائر المنفصله واخيرا ياتي جمله فعليه او اسميه في محل نصب مفعول به. اذا ياتي المفعول به اسما ظاهرا معربا وياتي اسما مبنيا. اذا ياتي اسما ظاهرا معربا وياتي اسما مبنيا. طبعا من الاسماء المبنيه ضمير متصل وهي ذكرنا الضمائر المتصله هاء الغائبه او الغائبه كاف هاء الغائب او الغائبه طبعا نحذف هنا كلمه الواو هاء الغائب او الغائبه كاف الخطاب ناء الداله على المفعولين وياء المتكلم واتي ايضا ذكرنا اسم اشاره او اسم موصول واخيرا ياتي ضميرا منفصلا من ضمائر المنفصله طبعا اياي ايانا اياك اياك اياك ما اياه اياها اذا الضمائر المنفصل ضمائر النصب المنفصل التي مرت معنا في المرحله الابتدائيه واخيرا وثالثا ياتي جمله اس ياتي جمله اسميه او فعليه بعد القول او معنى ما معنتها معنى القول او مع اي بمعنى خبر حدث قال اذا هذا معنى القول او معنى استخرج المفعول به واذكر نوعه قراته في النجوم الزهري اين المفعول به؟ طبعا تعلمنا وتعرفنا على انواع المفعول به اين المفعول به في المثال الاول قراته في النجوم الزهري اذا لمن عرف الاجابه ممتاز اذا الهاء ما نوعه؟ اذا اسم نوعه اسما مبنيا ضمير متصل اذا ننتبه على دقه الاجابه اذا سؤال جدا هام ويمر في اكثر من مرحله اذا قراته هاء الغاب اذا اولا اذكر نوعه المفعول به هو الضمير المتصل الهاء ونوعه اسما مبنيا ضمير متصل اذا الهاء الهاء نوعه اذا نوعه ضمير متصل مبني اي لا تطر عليه علامه الاعراب في المثال الثاني ايتها المعلمه اياك نقدر اين المفعول به وما نوعه اذا المفعول به برافو اذا كلمه اياك نوعه ضمير نصب منفصل ايضا مبني اذا نوعه ضمير نصب اذا هنا الهاء ضمير متصل بالفعل وهنا اياك ضمير نصب منفصل اذا ضمير نصب منفصل مبني سال المدرس اين تقع جزيره ارواد ماذا سال المدرس اذا الاجابه اين تقع جزيره ارواد اين تقع جزيره طبعا ارواض مضاف اليه تقع جزيره تقع جزيره اذا فعل وفعل تقع جزيره ارواد اذا لدينا جمله متكامله اذا اين تقع جزيره ارواد اذا اين تقع جزيره ارواد لدينا جمله متكامله اذا هل كانت الاجابه باسم مفرد واحد ام كانت بجمله متكامله اذا بجمله متكامله اذا هنا ما نوع المفعول به؟ برافو اذا هو جمله فعليه اذا نوع المفعول به جمله فعليه اذا هنا نوع المفعول به جمله جمله جمله فعليه اذا قراته المفعول به ضمير متصل و ايتها المعلمه اياك نقدر المفعول به ضمير نصب منفصل واخيرا سال المدرس اين تقع جزيره ارواد ماذا سال المدرس اين تقع جزيره ارواد فهنا كان المفعول به جمله متكامله اذا جمله فعليه اذا على هذا الشكل نجيب على السؤال ننتقل الان الى علامات نصب المفعول به. ننتبه ايضا جيدا الى علامات نصب المفعول به. استخرج اولا المفعول به من الجمل التاليه واعربه. حملت صوره الوطن في قلبي. ماذا حملت؟ صوره. برافو. اذا المفعول به صورته. ما علامه نصب المفعول به هنا؟ اذا ما علامه نصب المفعول به هنا؟ مفعول به منصوب وعلامه نصبه برافو الفتحه الظاهره اذا اول علامه من علامات نصب المفعول به واحد الفتحه الظاهره اذا كان اسما مفردا كما لاحظنا صوره واحده قرات كتابين عن حضاره سوريا اين المفعول به؟ ماذا قرات؟ قرات كتابين برافو اذا كتابين هي المفعول به نلاحظ كتابين هل هو كتاب واحد اسم مفرد ام مثنى ام جمع اذا كم كتاب قراته قرات كتابين جيد اذا كيف جاء المفعول به مفردا مثنى جمع اذا جاء مثنى اي اذا جاء نوعه مثنى قرات كتابا نلاحظ هنا كتابا اذا هنا في الاسم المفرد قرات كتابا نلاحظ حركه الفتحه كتابا مفعول به منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره لكن ماذا نلاحظ عندما تحول الاسم الى مثنى ما الذي حل محل الفتحه؟ ماذا نلاحظ هنا ما الذي حل محل الفتحه؟ نلاحظ ان الياء حلت محل الفتحه واصبحت هي علامه الاعراب فتعرب الكلمه على الشكل التالي نقول قرات كتابين كتابين مفعول به منصوب وعلامه نصبه الياء لانه مثنى اذا عندما يتحول الاسم المفرد الى مثنى في حاله النصب يحل محل تنوين النصب او يحل محل الفتحه الياء فنقول علامه المثنى الياء وتعرب على الشكل التالي طبعا كتابين مفعول به منصوب وعلامه نصبه الياء لانه مثنى اذا الياء هنا تحل محل حركه الفتحه اذا اولا علامه نصب المفعول به كما لاحظ لاحظنا الفتحه الظاهره اذا كان اسما مفردا والياء اذا كان مثنى نلاحظ الجمله التي تليها كرم الم المعلم المتميزين في صفوفهم كرم المعلم المتميزين ماذا كرم المعلم كرم المتميزين اذا اين مفعول به كلمه المتميزين ما نوع الكلمه مفرد مثنى جمع اذا هي برافو اذا هي جمع ما نوع الجمع اذا جمع مذكور ام جمع اناث لجماعه ماعه الذكور جيد فنقول عنها جمع مذكر سالم ايضا ماذا لاحظنا عندما تحول كرم المعلم متميزا عندما تحول الاسم من المفرد الى جمع المذكر السالم ما الذي حل محل الفتحه ما العلامه التي ظهرت محل الفتحه نلاحظ ايضا هنا لدينا الياء اذا فاصبحت علامه النصب ايضا الياء مكان الفتحه فنقول ايضا مفعول به منصوب وعلامه نصب به اليا لانه جمع مذكر سالم اذا هنا لانه مثنى في كتابين وهنا لانه جمع مذكر لانه جمع مذكر سالم فنلاحظ في النهايه ان علامه نصب المثنى او جمع المذكر السالم هي ماذا؟ هي الياء جيد اذا اولا الفتحه الظاهره ثانيا الياء اذا كان مثنى او جمع مذكر مذكر سالم طبعا للتمييز بين المثنى وجمع المذكر قبل الياء في المثنى كتابين نلاحظ هنا فتحه وقبل الياء في جمع المذكر يكون كسر متميزين اذا علامه نصب المفعول به اولا الفتحه الظاهره ثانيا الياء اذا كان مثنى او جمع مذكر سالم نلاحظ الجمله التي تليها رسم الطلاب لوحات عن اثار بلادهم ماذا رسم الطلاب واين المفعول به كلمه جيد اذا كلمه لوحات معنات النصب اذا قد يتساءل احدكم ان علامه النصب نحن نعرف انها الفتحه لكن ماذا نلاحظ هنا نلاحظ هنا ان لدينا كسر لوحات اذا كيف كسرت كلمه لوحات اولا ما نوع الكلمه هل هي اسم مفرد ام مثنى ام جمع برافو اذا ما نوع الجمع لوحه لوحات ما نوع الجمع اذا هي جمع مؤنث سالم ممتاز اذا لوحه لوحات في جمع المؤنث السالم تكون علامه النصب الكسره نيابه عن الفتحه اذا ننتبه جيدا الى علامات النصب فنقول هنا لوحات مفعول به منصوب وعلامه نصبه الكسره نيابه عن الفتحه لانه جمع مؤنث سالم اذا العلامه الثالثه من علامات نصب المفعول به الكسره نيابه عن الفتحه اذا كان جمع مؤنث سالم اذا الكسره نيابه عن الفتحه اذا كان جمع مؤنث سالم وطبعا لوحات تعرب على الشكل التالي اذا لوحات مفعول به منصوب وعلامه نصبه الكسره نيابه عن الفتحه لانه جمع مؤنث سالم اذا علامه نصب جمع المؤنث السالم الكسره نيابه عن الفتحه اخيرا اجل ذا العلم اين المفعول به ماذا اجل اجل ذا العلم اذا المفعول به كلمه ذاو فو اخ حم اب ما هذه الكلمات نتذكر مرت معنا ايضا في المرحله الابتدائيه ما نوع هذه الكلمات اذا هي الاسماء الخمسه ما علامه رفع الاسماء الخمسه علامه رفعها ذو فو علامه رفعها الواو ما علامه نصبها علامه نصبها الالف كما لاحظنا هنا اجل ذا اذا هنا علامه نصبها الالف اذا اخر علامه من علامات المفعول به الالف اذا كان من الاسماء الخمسه اذا اخيرا اربعه اذا الالف اذا كان من الاسماء الخمسه طبعا للتذكير الاسماء الخمسه هي الكلمات التاليه ذو فو اخ كاع طبعا تعرب على الشكل التالي اذا كانت في موقع النصب اذا ذا مفعول به منصوب وعلامه نصبه الالف لانه من الاسماء الخمسه اذا علامات النصب بشكل عام الاستنتاج النهائي اذا الفتحه الظاهره اذا كان اسم مفرد والياء اذا كان مثنى او جمع مذكر سالم والكسره نيابه عن الفتحه اذا كان جمع مؤنث ايه سالم واخيرا الالف اذا كان من الاسماء الخمسه اذا هذا بشكل عام لعلامات نصب المفعول به اذا علامات نصب المفعول به اذا الفتحه اذا كان اسما مفردا والياء اذا كان مثنى او جمع مذكر سالم والكسره اذا كان جمع مؤنث سالم واخيرا الالف اذا كان من الاسماء الخمسه ننتقل قل تطبيق في المثال في السؤال الاول حول المفعول به في الجمله الى صيغه جمع مذكر سالم مره وجمع مؤنث سالم مره اخرى شجع المدير الفائزه في المسابقه اولا نحدد المفعول به اين المفعول به اذا كلمه الفائزه جيد اذا الفائزه مفعول به منصوب وعلامه نصبه الفتحه سنحوله اولا ننتبه الى صيغه جمع مذكر مذكر والى صيغه جمع مؤنث لننتبه جيدا الى علامه نصب جمع المذكر والى علامه نصب ايضا جمع المؤنث عند التحويل فنقول شجع المدير في صيغه جمع المذكر الفائزين ممتاز اذا الفائزين تصبح علامه النصب الياء في جمع المؤنث ما علامه النصب اذا علامه النصب الكسره فماذا سنقول شجع المدير الممتاز الفائزات اذا الفازات ننتبه الى الكسره اذا الفائزات دل السؤال الثاني دل على المفعول به واعربه سقى الله عند اللازقيه شاطئا مرا مراحا لاحلامه اذا شاطئا مراحا لاحلامه اين المفعول به اذا اين المفعول به سقى الله عند اللازقيه شاطئا ماذا سقى الله؟ سقى شاطا اذا ننتبه الى موقع الكلمه حتى نعرف اعرابها اذا سقى الله شاطئا سقى فعل ماض الله لفظ جلالي فاعل مرفوع وشاطئا ماذا سقى؟ سقى شاطئا اذا ما عرب كلمه شاطئا ممتاز اذا مفعول به منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره على اخره مثال اخير رايت اباك في السوق اذا اين المفعول به كلمه برافو اذا كلمه اباك من اي نوع كلمه اباك؟ هي ممتاز اذا هي من الاسماء الخمسه كيف تعرب؟ اذا اباك مفعول به منصوب وعلامه نصبه ماذا؟ برافو نتذكر اذا علامه نصب الاسماء الخمسه هي الالف جيد اذا اباك مفعول به منصوب وعلامه نصبه الالف لانه من الاسماء الخمسه والكاف ضمير متصل مبني في محل جر بالاضافه اذا طبعا دائما نذكر ان الضمائر المتصله بالاسماء دائما في محل جار بالاضافه اذا ننتبه الى طبيعه الاسئله وطبيعه الاجابه عليها اذا فائده في النهايه اذا ياتي ال ياتي المفعول به اسما معربا وياتي اسما مبنيا اذا كان ضمير متصل او منفصل او اسم موصول او اسم اشاره اذا نهايه اخيره او خريطه معلومات خريطه مفاهيم اخيره اذا المفعول المفعول به ذكرنا اسم يدل على من وقع عليه الفعل ياتي اسما معربا طبعا ومن علامات اعرابه الفتحه اذا كان اسم مفرد والياء اذا كان جمع اي جمع مذكر او كان مثنى والكسره اذا كان اسم واذا كان جمع مؤنث واخيرا الالف اذا كان من الاسماء الخمسه وياتي اسما مبنيا طبعا من الاسماء المبنيه ذكرنا الضمائر المتصله واسماء الاشاره طبعا ننتبه الى ان اسماء الاشاره والاسماء الموصوله ليس دائما تعرب مفعول به انما اذا حلت محل المفعول به اذا الاسماء الموصوله واخيرا الضمائر المنفصله ضمائر النصب المنفصله وايضا اخيرا ياتي جمله اسميه او فعليه طبعا تعرب في محل نصب مفعول به اذا ياتي مفعول به اسما معربا علامه نصبه الفتحه او الياء او الكسره او الالف اسما مبنيان كالضمائر المتصله واسماء الاشاره والاسماء الموصوله والضمائر وضمائر النصب المنفصله واخيرا ياتي جسم جمله اسميه او فعليه في محل نصب مفعول به حبايبي الى هنا نكون قد انهينا درس المفعول به ننتبه اليه جيدا نحاول ان نتدرب على اعراب المفعول به بشتى انواعه وايضا بشتى علامته حتى نتقن الاجابه على اسئله المفعول به وحتى ايضا نتعلم الاعراب بشكل جيد اذا ندرس بجد بتمنى لكم كل التوفيق وبشوفكم ان شاء الله بدرس قادم