استخدام خوارزمية القسمة علاقة القسمة بالضرب رياضيات مستر محمد ابراهيم ترم اول 2026

بسم الله توكلنا على الله بسم الله اللهم صل وسلم وبارك على سيدنا محمد عليه الصلاه والسلام ازيكم يا اد عاملين ايه يا بنات يا رب كده تكونوا بخير اولياء الامور اهلا وسهلا بحضراتكم النهارده هنتكلم عن خوارزميه القسمه او اللي احنا بنسميها القسمه المطوله بص علشان نجيب من الاخر كده يا باشمهندس وعلشان نجيب من الاخر كده يا دكتوره هتلاقي كل مدرس بيشرح الدرس ده بطريقه شكل انا هشرحهلك بالطريقه دي ليه؟ لان الطريقه دي بتمشي على كل انواع المسائل طب هل انت يا مستر محمد عندك طريقه احسن من كده؟ اه عندي ولكن للاسف ما بتمشيش الا مع بعض انواع الطلاب اللي هم مفتحين شويه طب وليه ندخل نفسنا في دوامه؟ هنعتمد القسمه المطوله وخلي بالك يعني يوم ما بتيجي في الامتحان بتيجي مساله واحده يعني احنا هنحل النهارده مع بعض 10 مسائل اللي بتيجي في الامتحان مساله واحده بس فانت لو عرفت الطريقه خلاص قبل ما نبدا كده عايزك تصلي على سيدنا محمد عليه الصلاه والسلام اللايك البسيط بتاعك ويلا بينا نبدا المساله ما بتجيش في الامتحان كده او ممكن تجي لك كده عادي يبقى الراجل 10 على 10 معاك لا المساله بتيجي كده يا باشمهندس ده اسمه المقسوم اللي هو ايه 864 على المقسوم عليه اهو 24 فهو بيقول لك اوجد خارج القسمه بتيجي المساله كده في الامتحان ده اسمه المقسوم وده اسمه المقسوم عليه واحنا بنجيب الناتج ولو في باقي هنقول له في باقي طيب عشان نعمل عمليه قسمه مطوله بنعمل ايه؟ بنعمل حاجه هي بالنسبه لك اختياري بس انا بقول لك اعملها علشان تساعدك بنعمل جدول يا اد يا بنات بنعمل جدول الجدول ده وظيفته ايه يا مستر محمد؟ بيساعدنا بيساعدنا ازاي واحنا شغالين بنروح نبص عليه عشان نجيب الحاجه اللي تنفع بعد ما نقسم بمعنى بص كده يا بطل بنيجي هنا كده نضيع من وقتنا دقيقتين او ثلاثه فلازم نبقى ناس سريعه شويه في الجزء ده بالذات الجزء ده لازم نبقى ناس سريعه فيه يا يا بنات هو ده الجزء اللي بيستهلك مننا وقت فياريت نخلصه بسرعه بنعمل جدول الضرب بسرعه كده 1 2 3 4 5 6 لحد السبعه حلو قوي بنقول 1× 4 ب 4 1× 2 ب 2 2× 4 ب 8 و 2× 2 ب 4 3× 4 ب 12 2ين ومعانا الواحد 3× 2 ب 6 و1 7 4× 4 ب 16 6 ومعانا الواحد 4× 2 ب 8 ومعانا واحد يبقى 9 5× 4 ب 20 صفر ومعانا الا 2نين 5× 2 ب 10 ومعانا 2 يبقى 12 6× 4 ب 24 4 ومعانا الا 2نين 6× 2 ب 12 ومعانا 2 يبقى 14 7× 4 ب 28 8 ومعانا الا 2نين 7× 2 ب 14 ومعانا 2ين يبقى 16 يبقى ما اعمل الاعداد دههي واضربها في المقسوم عليه واحط الناتج قصادها بمجرد حضرتك ما تخلص الخطوه دههي واللي بتاخد منك وقت شويه المساله بالنسبه لك بتبقى سهله جدا طب طب يا مستر ده المساله دي بتاخد وقت في الامتحان طب ايه المشكله اما تاخد وقت ده هي مساله واحده بس اللي بتيجي في الامتحان وممكن ما تجيش كمان ايه يعني اما تاخد لك فيها خمس دقاق عادي ما هي دي المساله الوحيده اللي هتطول معاك في الامتحان عادي ما تقلقش بقى خليك مطمن كده ايه يعني مساله قسمه في الامتحان هعملها خلاص طب بنعمل ايه يا مستر محمد بص يا جميل الملامح بنقسم وبعدين نضرب وبعدين نطرح وبعدين ننزل رقم وتعيد تاني ايه ده يا مستر محمد ده خطوات يا حبيبي بص احنا بنعمل الخطوه ده والخطوه دههي مع بعض بنقسم وبعدين نضرب وبعدين نطرح وبعدين ننزل رقم ونعيد تاني نطبق عشان تفهم طبعا في ناس كتير قوي مش فاهمه لحد دلوقتي احنا هنطبق مع بعض اهو بنعمل ايه اول حاجه بنقسم يلا كده نقسم 8 على 24 صغير على كبير ما ينفعش يا دكتور يا دكتوره عندنا حاجات بنتفق عليها هنعملها غصبا عن اي حد في المساله لما حضرتك تنطق وتقول ما ينفعش لازم تحط صفر في الاجابه يعني انت قلت 8 على 24 ما ينفعش لازم نحط صفر الاول وناخد اللي جنبه يساعدنا الصفر ده مهم وبيوقعك في بعض المسائل طب حلو خدت اللي جنبه يساعدني بقت 86 على 24 ينفع؟ اه ينفع لان ال 86 اكبر من ال 24 بنعمل ايه مش انت عامل الجدول ده علشان يساعدك خش يدور على ال 86 هنا بندور عليها في الاعداد اللي على الشمال بندور عليها هنا كده طب يا مستر محمد نعم يا قلب مستر محمد لو ما لقيتهاش وارد اصلا مقهاش حلو قوي يبقى بناخد اول عدد اصغر منها بمعنى دور على ال 86 هنا كده مش هتلاقيها ده بعد ال 72 دخل في ال 96 قال لا فين ال 86 مش لاقيينها ما تخافش خد اول واحده اصغر منها ازاي في هنا 72 بعد ال 72 دخل في ال 96 لا ده اكبر يبقى هناخد دههي هي دي اول واحده اصغر منها طبعا اول واحده اصغر منها من ناحيه الكبير طبعا واحد يقول لي ما هي دي اول واحده اصغر منها لا بناخد اول واحده اصغر منها بحيث بعدها نخش في حاجه اكبر فال 72 هي اول واحده اصغر منها بنحدد الخانه دي اهي كلها هي دي الخانه اللي بتنفع بنعمل ايه بقى بناخد الثلاثه نكتبها فوق وناخد ال 72 نكتبها هنا كده ويبقى احنا كده عملنا خطوه القسمه والضرب مع بعض وهقول لك ازاي دلوقتي قسمنا ال 86 على 44 فيها الثلاثه كده عملنا القسمه صح بعدين نضرب ال في ال 24 نحطها هنا اللي هي الخطوه الثانيه طب يا حبيبي ما هي الخ الاثنين دول مع بعض كده بيعملوا لك القسمه والضرب مع بعض فانت بتاخد الثلاثه تحطها فوق وال 72 تحطها تحت وتخش على الخطوه رقم لاثه على طول اللي هي خطوه الطرح يبقى احنا بناخد الخانه والخانه دي كلها على بعض بتبقى عمليه القسمه وعمليه الضرب بنخش على طول يا باشمهندس للحركه رقم لاثه اللي هي الخطوه رقم لاثه اللي هي الطرح بنطرح اللي تحت بعض بس يا محمد يا مايكل يا سندس يا اي دكتور ويا جميله يا جميله الجميلات اللي في الدنيا اللي تحت بعض بس اللي بنطرحه يعني 6 - 2 4 و8 - 7 1 انت كده خلصت الخطوه رقم لاثه نخش على الخطوه رقم اربعه بلاقي ناس اول ما تيجي هنا تروح تقسم بتاع بتاع ايه؟ بتاع ايه؟ احنا عندنا خطوات يا عم بنعملها انت خلصت الخطوه اللي هي ثلاثه اللي هي الطرح صح روح نزل رقم يعني ايه انزل رقم حضرتك كنت استخدمت لحد السته يبقى اللي عليه الدور الاربعه ينزل تنزل هنا كده احنا نزلنا رقم اه نخش على الخطوه اللي بعدها ايه الخطوه اللي بعدها انك تعيد تاني يعني ايه اعيد تاني ترجع تقسم وتضرب وتطرح وتنزل رقم لحد المساله ما تخلص يعني عيد تاني ارجع اقسم بقى اقسم مين اللي انت وصلت له في الاخر اللي هي 144 هتقسم 144 على 24 كل ما تيجي تقسم روح للجدول اللي انت عامله يساعدك دور على ال 144 كده هناك اهي اهي موجوده اهي فهناخد الخانه دي كلها هناخد السته نكتبها فوق وال 144 نكتبها تحت ويبقى احنا كده عملنا خطوه القسمه والضرب نعمل خطوه الطرح يلا هلاقي عدد ناقص نفسه صفر كده المساله خلصت الناتج ايه يا باشمهندس فين الناتج الناتج فوق اهو يبقى احنا كده قسمنا بص كده 64 على 24 طلع الناتج بكام؟ ب 36 عارف علشان تتحقق من ان المساله بتاعتك صح ولا غلط تعمل ايه؟ بناخد دههو نضربه في دههو يا اد لو احنا عايزين نتحقق من ان المساله بتاعتنا صح عشان تتحقق بتاخد الناتج تضربه في المقسوم عليه لما تاخد الناتج اللي هو دههو تضربه في المقسوم عليه لازم يديك الايه؟ المقسوم عايز الناس الشطار الناس الشطار بس والله وقف الفيديو وقفه واضرب 36 في 24 لما تضرب 36 في 24 لازم يديك ده يبقى خلي بالك الحته دي بتيجي في الاختياري يادي محمد يا بنوته يا مريم يا مهرائيل يا عم كراس لو جه في الامتحان وقاللك للتاكد من عمليه القسمه دي نعمل ايه بنضرب دههو في دههو نضرب ده في ده نضرب الناتج في المقسوم عليه فيدينا المقسوم هات يا عم مساله تانيه اصل العيال سقطت مننا دلوقتي واحد من اولياء الامور طبيعي جدا يقول لي يا مستر محمد ده المساله ديت محتاجه لها ولا ست سبع دقاق في الامتحان من الولد والولد هيحل كل المسائل دي في الامتحان امتى انا بس عايزك تصدر للولد طاقه ايجابيه اولا مش كل المسائل دي بتيجي في الامتحان يا جماعه هي مساله واحده فقط اذا جت في الامتحان هي مساله واحده بس وايه يعني ما تاخد منه خمس ست سبع دقاق ايه المشكله مساله واحده هتطول معاه المشكله زائد ان هو من كتر ما هيعملها هتظبط معاه وهتلاقي الامور بالنسبه له بقت اسهل فعادي ما فيش اي مشكله خالص زائد ان احنا يعني عندنا طرق ان شاء الله ثانيه هنحاول نقولها بس مش دلوقتي بتبقى اسهل شويه بس محتاجه واحد يعني متاسس كويس خلينا نشوف المساله الثانيه طبعا يا حبيب قلبي الجزء ده ما بيبقاش معمول انا عايز اخلي الشاشه منوره شويه حاسس ان الشاشه مضلمه كده حلو قوي كده الجزء ده ما بيبقاش معمول بس انا عملته عشان اسرع بس من وقت الفيديو بنعمل نعمل من واحد لحد سبعه وكل اللي هنا بنضربه في ال 32 ونحط الناتج هنا زي ما احنا عملنا ده اسمه جدول مساعد لو انت مش عايز تعمله وبتعرف تقسم من غيره فانت اصلا ممكن تيجي تشرح مكاني لو انت بتعرف تعمل كده تبقى انت برنس المهم يا مستر محمد يلا هنعمل الخطوات بتاعتنا قسمه ثم ضرب ثم طرح ثم نزل رقم وتعيد تاني يلا 7 على 32 صغير على كبير ما ينفعش وبنحط صفر وناخد اللي جنبه يساعدنا يلا 75 على 32 ينفع ينفع اه ينفع هو انت بتقول لي ينفع بناء على ايه يا مستر فهمنا كده يا حبيبي مش ال 75 دي اكبر من ال 32 طالما بنقسم حاجه كبيره على حاجه صغيره ينفع بنعمل ايه خدها بقى حلقه في ودانك كل ما تيجي تقسم هنا ما تتعبش امال انت عامل ده ليه ما انت عامل ده عشان يساعدك يبقى كل ما تيجي تقسم هنا دور على ال 75 لقيتها ابقى قابلني مش هتلاقيها طبعا 32 64 بعد ال 64 دخل في ال 96 96 قال هو ال 96 دي اكبر ولا اصغر؟ لا ده اكبر يبقى ما ينفعش نروح لل 96 هناخد دههي هناخد الخانه دههي ناخد الاتنين نكتبها فوق وناخد ال 64 نحطها هنا ونطرح يبقى احنا كده عملنا الخطوه الاولى والثانيه مع بعض بعد ما حددنا الخانه بنطرح نخش على الخانه رقم لاثه او الخطوه رقم لاه اطرح اللي تحت بعض بس 5 - 4 1 7 - 6 1 وبعدين بعدين ما تجودش يعني ايه ماجودش يعني ما تروحش تالف يا عم احنا عندنا خطوات بنمشي عليه بعدين ايه اخر خطوه كنت بعملها الطرح اهي يبقى اللي عليها الدور اني انزل رقم ما لو جبت خطوه قبل خطوه المساله كلها ضاعت محتاج تركيز قوي يا شباب هننزل اللي عليه الدور الا وهو الخمسه اهو وبعدين بعد ما انزل رقم عيد تاني ارجع اقسم هنقسم ال 115 على 32 حطها حلقه في ودانك بقى اما تيجي تقسم دور اهو ما انت عامل ده عشان يساعدك يبقى ال 115 على 32 دور هنا فين يا عم ال 115 بسم الله الرحمن انا نظري ضعيف يالا دور 64 96 قشطه 128 لا استنى ده ال 128 اكبر ال 128 اكبر يبقى اخد اللي قبلها هاخد ده هاخد الثلاثه اكتبها فوق واخد ال 96 اكتبها هنا ويبقى انا كده عملت القسمه والضرب مع بعض خش على الخطوه رقم لاه اللي هي الطرح طب ما تطرح كده يا حبيبي يلا 5 - 6 مش نافع نستلف واحد من هنا يبقى ده صفر والخمسه تبقى 15 15 - 6 كام قول ما تتكسب مش عايزك تتكسف قول ها 15 - 6 9 و0 - 9 مش نافع هنستلف واحد من هنا يبقى ده صفر وده يبقى 10 - 9 1 حضرتك خلصت خطوه الطرح تعمل ايه مش بنجود بننزل رقم حسب الخطوات هننزل الرقم اللي فوق دههو المانيه وبعدين بعد ما بتنزل رقم ارجع عيد تاني ارجع اقسم هنقسم ال 198 على 32 مستر محمد قال لنا بقى حطها حلقه في ودانك لما تيجي تقسم هنا على اللي انت بتقسمه يلا دور كده على 198 قابلني ليه بعد ال 192 دخلنا على ال 224 لا يبقى هناخد دههي لان دي اول واحده اصغر هناخد السته نكتبها فوق وناخد ال 192 نكتبها تحت وبعدين كده عملنا خطوه خطوه القسمه والضرب نطرح بقى 8 - 2 6 9 - 9 0 1 - 1 ص0 خلاص يبقى 6 هنا بنقول المساله انتهت المساله انتهت انتهت انت ايه ده ايه ده ايه ده انتهت ايوه كده خضتوني سيبك بقى من الكلمه اللي فوق دي هو معلش يعني يا مستر محمد والله يعني مكسوف منك والله مش عارف اسال السؤال ولا لا هو المساله انتهت ليه؟ انت قلت المساله انتهت وسبتنا ومشيت وما حدش فاهم حاجه المساله انتهت ليه؟ مش المساله المفروض تصفر مش المساله اللي فاتت صفرت معاك ووصلت للصفر فقلنا الناتج هو اللي فوق المساله هنا ما صفرتش انت سايبنا وماشي وبتقول لنا المساله فهمنا حاجه بسيطه حضرتك بتقسم على 32 صح كل مكان بيظهر معايا حاجه بص ظهر هنا معايا 115 كملت قسمه لان ظهر معايا حاجه اكبر طب لما ظهر معايا بعد كده 198 كملت قسمه لكن لما يظهر معاك سته اقل من المقسوم عليه فالمساله بتكون انتهت لما حضرتك يتبقى معاك حاجه هنا اصغر من اللي انت بتقسم عليها ساعتها كده بنقول المساله انتهت والناتج ايه يا محمد الناتج ايه يا عم مايكل الناتج ايه يا دكتوره سندس يا دكتوره مريم يا دكتوره اسراء يا دكتوره عبير اي دكتوره عسوله يا دكتوره زهراء ركز يا عم عمر الناتج اللي فوق والباقي اللي تحت بص اقول لك حاجه هيبقى عيب على شنبك قوي يا محمد الاخضر دههو لو لقيت منك باقي اكبر من المقسوم عليه يبقى انت مش فاهم اوعى في مره الاقيك كاتب لي باقي اكبر من اللي هنا يبقى انت ما هو لو الباقي اكبر من اللي هنا المفروض اكمل اسم يا محمد حلو يبقى كده المساله بتاعتي فيها ال 236 والباقي 6 حلو جدا يبقى احنا نقدر نكتب مساله القسمه دلوقتي يا اد 7500 58 على 3 2 بتساوي 200 36 والباقي كام 6 طيب لو انا دلوقتي عاوز اتحقق ان الحل بتاعي صح لو انا عايز اتحقق ان الحل بتاعي صح اعمل ايه المساله لما ما كانش فيها باقي ضربت الناتج في المقسوم سوم عليه فبيديني المقسوم تعال كده ما افهمك عشان شكلك سقطت مني اوعى تسقط مني انا عايز ناس متفوقه قاعده قدامي نجيب ورقه بيضا وافهمك المساله اللي فاتت مساله ما كانش فيها باقي زي بالظبط لما اكون بقسم 6 على 2نين فيها لاه صح دي زي المساله الاولانيه ولو كنت عاوز اتاكد ان الحل بتاعي صح كنت بضرب اللي هنا في اللي هنا فيقوم مديني اللي هنا لو المساله ما فيش فيها باقي اهو المثال ليس به باقي ازاي نتاكد بنضرب اللي طلع اللي هو الناتج بنضربه في اللي هنا المقسوم عليه فايه اللي كان بيحصل كان بيدينا المقسوم ده كده يا جماعه ازاي نتاكد ان حلنا صح انا دلوقتي قسمت سته على الاتنين احدهما اللي هو احد يعني طلاب الصف الخامس قال لي الناتج بثلاثه طب انا عايز اتاكد ان الواد حل صح اعمل ايه هضرب الناتج في المقسوم عليه لو اداني المقسوم الواد حله صح طب المثال الثاني كان فيه بقى ايه المثال انا بكلمك بالبلدي شغل المسطبه اللي انت بتحبه اهو بقى فركز المثال لو به باقي زي مثلا لما اقسم 7 على 2 حضرتك بتقول لي الناتج بثلاثه والباقي واحد صح مش احنا لو بنقسم 7 جنيه على الاثنين بتقول لي كل واحد ياخد لاثه وهيتفضل جنيه صح ما هي دي زي المثال الثاني بس انا بقول لك على ارقام حناين عشان تفهم فهم ازاي اتاكد بقى ان الحل صح؟ بص بنضرب الناتج برض الله الناتج بنضربه في المقسوم عليه واللي يطلع لازم نجمع عليه الباقي كل ده يقوم مديك المقسوم بص يا مستر محمد والله ما انا فاهم حاجه يادي يا محمد ركز ده الحته المتفوقين اللي في الدرس يا عم مايكل يا عم كراس يا عم هنضيع ركز هنشرحها تاني دلوقتي الراجل بيجي في الامتحان يقول لك ايه يقوم مديك مساله قسمه عاديه خالص بيقول لك للتاكد من ان الحل صحيح ويديك اختيارات نعمل ايه يعني لو المساله مافيش فيها باقي حضرتك هتروح تاخد اللي هنا اهو تضربه في اللي هنا اهو بيساوي اللي هنا اهو حلوه اللي هنا اهو دي لو المساله ما فيش فيها باقي هو بيديك المساله هو اللي بيديك المساله فانت بص على المساله لو المساله ما فيهاش باقي هتيجي هنا طب لو المساله فيها باقي هتيجي هنا ازاي نتاكد ان المثال صح لو ما فيهوش باقي بنضرب اللي هنا في اللي هنا فيديني المقسوم يبقى بنضرب الناتج في المقسوم عليه يدينا المقسوم طب لو الناتج فيه باقي نعمل ايه عشان نتاكد ان احنا حلينا صح بص بتضرب برض برض برض بنضرب الناتج في المقسوم عليه بص هنا بنضرب الناتج في المقسوم عليه وهنا بنضرب الناتج في المقسوم عليه بس هنا طالما في باقي بنقوم جامعين عليهم الباقي طب تعالى نعمل كده هنا كده عشان نشوف هيدينا سبعه ولا لا بنضرب الناتج لاه في المقسوم عليه 3 في اين بسته ونزود عليهم الباقي واحد يبقى سبعه بكل بساطه اهو يبقى الراجل مثلا ادوني كده الاله الحاسبه مثلا يا اد لو احنا هخلق لك مساله دلوقتي ما احنا مع بعض في الحصه اهو مثلا بكام لو انت جيت تقسم 1150 الراجل بقى في الامتحان بيقول لك كده بيقول لك اذا كان 1150 على 25 = 46 فانه يمكن التحقق من الحل بنقط ويديك اختيارات لو المساله كده يبقى هنتحقق من الحل ازاي؟ بان احنا نضرب دههو في دههو هنضرب ال 46 في 25 لو جابها لك كده في الاختيارات اختارها لو قاللك بيساوي وقام حاطط لك دههو اختارها برض المهم عشان نتحقق من ان المساله ده صح نضرب الناتج في المقسوم عليه نروح نختار دههو من الاختيارات لكن ممكن بقى يا معلم يجي ايه بص كده هعمللك برض مثال واحنا في الحصه مثلا في 15 بكام بص هعمللك مساله 10 على لو انا قسمت 500 5530 على 3 او خليها على 15 انا بحط لك بس مساله من عندي عشان تفهم الراجل جا في الامتحان وقال لك اذا كان 5530 على 15 بيساوي 368 والباقي 10 هو قال لك كده بيقول لك فانه يمكن التحقق من الحل باستخدام ايه الحاجه اللي اروح اختارها من الاختيارات عشان اتاكد من الحل دي مساله فيها باقي الراجل جاه في الامتحان يا اد وقال لي كده اهو اذا كان 5530 على 15 بتساوي كده والباقي 10 فانه يمكن التحقق من الحل باستخدام نقط وقام مديك اختيارات فانت بتسال نفسك هي المساله فيها باقي اه بنضرب الناتج 3 6 8 في المقسوم عليه 15 واللي يطلع نزود عليهم الباقي هي دي الحاجه اللي انت هتستخدمها عشان تشوف الحل بتاعك صح ولا لا؟ بنجيب الناتج نضربه في المقسوم عليه ونجمع عليهم الباقي بعد ما نضربه خلاص فهمت بتيجي في الامتحان ازاي الحته دي مهمه كيف يمكن التحقق من الحل يا اخواننا هقولها ثاني وثالث وعاشر وهعلي صوتي لحد ما الناس كلها في جمهوريه مصر العربيه تعرفها لو المساله ما فيهاش باقي خلاص هتضرب الناتج في المقسوم عليه يقوم يديك المقسوم الناتج لو في باقي يبقى بتضرب الناتج في المقسوم عليه واللي يطلع تزود عليه الباقي قولا واحدا ومش هقول اكتر من كده ناخد كمان مسائل قسمه عشان الولاد تطمن مثالاني اهو مثالاني اهو دلوقتي ده جدول ضرب ال 12 حضرتك لو مش حافظ جدول الضرب انت بتعمل ايه في سنه خامسه يا دكتور عيب 1× 12 ب 12 2× 12 ب 24 3× 12 ب 36 4× 12 ب 48 5× 12 ب 60 وعلى فكره عادي ما تكونش حافظ جدول الضرب وممكن تتعامل يعني انت ممكن تقول 1× 2 ب 2 1× 1 ب 1 4× 2 ب 8 ورب× 1 ب 4 5× 2 ب 10 صفر ومعانا الواحد 5× 1 ب 5 ومعانا واحد 6 فانت قشطه ممكن تتعامل يلا خطواتك ايه يا مستر محمد خطواتي قسمه ضرب طرح نزل رقم عيد تاني يلا يا باشا اقسم 3 على 12 علي صوتك وانت بتقول لي ما تنفعش علي صوتك قو لي ما تنفعش طب ولما هي ما تنفعش بنعمل ايه انا مش عايزك تبقى مكسوف قول بنحط صفر في الاجابه وبعدين ناخد اللي جنبه يساعدنا 36 على شوف الجمال من افضل المسائل من افضل المسائل في المنهج مش المساله دي بس لا المساله دي واللي على نفس النهج بتاعها اللي على نفس الفكره بتاعتها بص الولاد ممكن يقعوا في ايه يا جماعه بصوا كده يا جماعه الناس ممكن تقع في ايه لما هناخد اللي جنبه يساعدنا هيبقى 36 فخلاص 36 على 12 بتقبل بتنفع ان احنا نقسم لان بنقسم كبير على صغير فمستر محمد قال لنا لما تكون بتقسم روح دور هنا ال 36 اهي موجوده اهي يا جماعه فبنحدد الخانه دي ناخد الثلاثه نكتبها فوق وبعدين ال 36 نكتبها هنا ويبقى احنا كده عملنا الخطوتين دول مع بعض بنخش بعد كده على خطوه الطرح على طول اهو اهو 6 - 6 0 و3 - 3 0 خلاص بنكتب صفر واحد وبعد ما بنطرح يا اخوانا بننزل رقم يلا نزل رقم كده هننزل اللي عليه الدور الاربعه بعد ما بننزل رقم مش بنجود احنا معانا خطواتنا بنمشي عليها بعد ما بننزل رقم بنرجع بقى نعيد ثاني نرجع نقسم ونضرب ونطرح وننزل رقم فبعدين بعد ما نزلت رقم اللي طلع معاك هنا ابدا يلا عد تاني ابدا خده اقسم هنقسم اربعه الصفر ده مالوش لازمه هنقسم اربعه على 12 بالله عليك ما تحرجنيش انا اسف يعني يعني هبقى اسف لك قوي يعني مش اسف لك انت يعني المفروض انا ابقى اسف لنفسي بقى لو انت ما جاوبتنيش يا محمد ازاي نقسم 4عه على 12 ما ينفعش قول ما تحرجنيش اموال 4 على 12 ما يصحش صغير على كبير يا دكتوره ما ينفعش يا عم الحاج فبالتالي 4 على 12 ما ينفعش بنعمل ايه لما نقول ما ينفعش بنحط صفر في الاجابه الله ينور عليك هي دي بقى الحته اللي ممكن توقع الولاد لما تقول 4 على 12 ما ينفعش لازم نحط صفر هنا الصفر ده لو ما حطيتوش حضرتك المساله كلها غلط ولما حضرتك بتقول ما ينفعش وتحط صفر في الاجابه تلقائي بتنزل اللي جنبه يساعدك بعد ما تحط صفر خد اللي جنبه اسحبه نزله اهي يبقى انا جيت اقسم 4 على 12 ماينفعش رحت حاطط صفر واول ما تقول ما ينفعش حط صفر وخد اللي جنبه يساعدك على طول هنا هناخد مين اللي جنبنا الثمانيه هتقوم منزلها يا باشا تكمل معاك وبعدين تقسم بقى يلا ها 48 على 12 موجوده اهي الاربعه تتكتب فوق وال 48 تتكتب تحت وبعدين كده خلصنا القسمه والضرب نطرح المساله صفر شفتوا يا جماعه المساله على الرغم من الهيافه بتاعتها بس قد ايه ممكن توقع الولاد في الامتحان بسبب الصفر دههو يبقى انا دلوقتي معايا 3648 على 12 الناتج بكام؟ 304 طب ازاي نتحقق ان المساله دي صح هي المساله فيها با يا محمد يا مايكل كراس الدنيا كلها ترد عليا المساله طالما ما فيش فيها باقي فبناخد الباشا نضربه في الباشا طبعا ده ما بنعملوش الا لو الراجل طلبه نضربه في ال 12 فيقوم يدينا دههو خلاص ده للتاكد للتاكد من الحل طالما المساله ما فيش فيها باقي بنضرب الناتج في المقسوم عليه فيقوم يدينا المقسوم نركز يا جماعه على الصفر دههو نركز ليه حطينا الصفر ده وبعد ما حطينا الصفر عملنا ايه لما تيجي تقسم تقول ما ينفعش حط صفر في الاجابه ونزل اللي جنب يساعدك هتلاقي المساله مشيت معاك زي الزبادي في الخلاط هات يا اد وانتم شغالين في البيت هيظهر معاكم بعض الحاجات اللي انا لازم اقول لك هتعمل فيها ايه دلوقتي انا وانا شغال قلت لك هتعمل بس لحد الخمسه او السته صح في بعض المسائل يا اد بنضطر ان احنا نكمل فيها لحد التسعه تحت خالص او ممكن نقف لحد الثمانيه ففي بعض المسائل الولاد بيحتاجوا ان هم يكملوا الجدول ده لحد التسعه والتسعه هي اخرنا طبعا فالولد لو لو المساله وهو شغال ما كملتش معاه لازم الولد يكمل الجدول فاهميني يا جماعه الناس اولياء الامور اللي بيشتغلوا مع اولادهم في البيت مش احنا قلنا نعمل الجدول ده لحد الخمسه او السته في بعض المسائل زي المثال ده كده هنحتاج ان احنا نوصل للثمانيه فلو الولد كان عامل لحد الخمسه او السته المساله مش هتكمل معاه فالولد طبعا هيقف مش عارف يعمل ايه فالافضل والولد يعني لو عايز ينهي نفسه من المشاكل دي كلها يعمل الجدول لحد التسعه ويخلص هتمشي شي معاه على اي مساله تخينه رفيعه طويله قصيره ايا كان المثال ده كده نشوفه مع بعض هيقول ايه طبعا الجدول ده احنا اللي بنعمله اختصارا لوقت الحصه فانا عملته بس عشان ما ياخدش مننا وقت كل الاعداد ده بنضربها في ال 35 ونحط الناتج هنا 9 على 35 قو لي بالظبط ما ينفعش نحط صفر وناخد اللي جنبه يساعدنا 95 على 35 ينفع الاول يا اد اه ينفع طب ليه يا هندسه لان ال 95 اكبر فبنروح ندور على ال 95 هنا فين ال 95؟ ده بعد ال 70 رحنا لل 105 لا خلاص ما ينفعناش 105 هناخد الخانه ده لان ال 105 اكبر من ال 95 يبقى فيها الاثنين ناخد الاثنين نكتبها فوق هنا وناخد ال 70 يا باشا نكتبها هنا كده يبقى احنا كده عملنا الخطوتين دول مع بعض نخش على الخطوه رقم لاثه وهي الطرح 5 - 0 5 و9 - 7 2 دايما دايما الناس المتفوقه بس اللي تركز معايا دايما بعد ما تطرح لازم يظهر معاك حاجه اصغر لازم بعد ما تطرح يظهر معاك حاجه اصغر دي كلها دلائل انك ماشي صح جميل طرحنا نعمل ايه نقسم يا عم ما تجودش مش محتاجينك تجود بص على الخطوات وشوف الخطوه اللي عليها الدور انت طرحت صح بعد ما نطرح بننزل رقم نزل رقم يا بيه اهو 250 طب ال 250 نعمل فيها ايه بيقول لك عيد تاني عيد تاني يعني ارجع اقسم واضرب واطرح وهكذا فال 250 هنرجع نرجع نقسمها على 35 وندور عليها هنا ال 250 لما تدور عليها هنا مش هتلاقيها هتلاقي 245 وبعدين الراجل دخل في ال 280 لا مش هناخد ال 280 هنقف هنا كده وبعدين ناخد السبعه نكتبها فوق هنا وناخد ال 245 نكتبها هنا كده وبعدين نطرح يلا الخطوه رقم لاثه صفر ناقص مش نافع هنستلف واحد اهو يا باشا فين هي 4 وده يبقى 10 - 5 4 - 0 و 2 - 2 - 2 ص0 خلاص بعد ما بنطرح بننزل رقم لازم ننزل الرقم ده يا جميل اهو وبعد ما ننزل رقم بنعيد تاني بنقسم 54 على 35 فين ال 54 دي مش هتلاقيها طبعا فبالتالي هناخد اول واحده اصغر منها بعد ال 35 الراجل دخل على ال 70 ما ينفعش 70 لا هناخد ال 35 اهي ناخد الواحد نكتب نكتبه هنا وال 35 نكتبها هنا وبعدين نعمل ايه؟ نطرح 4 - 5 مش نافع هناخد واحد من هنا تبقى 4 ودي تبقى 14 - 5 9 و 4 - 3 1 طالما اتفضل معاك حاجه اصغر من المقسوم عليه المساله انتهت فهتقول لي كده الناتج اللي فوق اهو 271 والباقي ها 19 وللتحقق دي ليك انت بقى للتحقق ان المثال بتاعنا صح وحلينه صح نعمل ايه؟ بنضرب الناتج بص بنضرب الناتج اللي هو ال 271 في المقسوم عليه واللي يطلع نجمع عليه الباقي كل ده يقوم مديك المقسوم عشان تتحقق ان المثال دههو صح بتضرب الناتج ال 271 في المقسوم عليه واللي يطلع تجمع عليه الباقي لازم كل ده يديك المقسوم لو اداك حاجه غير المقسوم يبقى مساله حالتك غلط هات كمان مثال يا باشا يلا كمان مثال يا اد هنا برده عملت لك الجدول ودي واحده من المسائل بقى اللي الولد هيحتاج يكمل فيها الجدول لحد التسعه لو الولد عمل الجدول لحد الخمسه او السته بس او السبعه بس هيلاقي المساله وقفت معاه وهيضطر الولد انه يرجع يكمل اوعى تعمل الجدول لحد السبعه ويكون اخرك مثلا 238 ويظهر معاك مثلا 250 فتقول خلاص لا يا باشا لو ظهر معاك حاجه اكبر من اللي انت وقفت عندها لازم تكمل الجدول واخرك في الجدول لحد التسعه ما فيش حاجه اسمها 10 و11 و12 يبقى انت لو كنت عامل الجدول مثلا لحد السبعه فبالتالي اخر حاجه حضرتك هتكون واقف عندها ال 238 افتراضا وانت شغال ظهر معاك مثلا 250 ال 250 اكبر من اخر حاجه انت كنت واقف عندها يبقى لا نرجع نكمل الجدول نكتب الانيه والتسعه ونجيبهم ونكمل مسالتنا عادي وعشان تهرب من القصه دي اعمل لحد التسعه نقسم يا باشمهندس 6 2 على 34 مش نافعه نحط صفر نرجع ناخد اللي جنبه يساعدنا الله جيت جيت لك يا عبد المعين تعني لقيتك يا عبد المعين عايز تتعان زي مثلا ما يكون واحد صاحبك انت مثلا رايح تعمل حاجه فما قدرتش عليها رحت تجيب صاحبك يساعدك فما قدرتوش عليها انتوا الاثنين خلاص فهنا برده نفس الكلام الاثنين جيت اقسمها على 34 ما نفعتش انا خلاص حطيت صفر وجيت اخد اللي جنبه يساعدني السته مع الاثنين اثنين يعملوا 26 ده هم الاثنين برده ما ينفعش اقسمهم على ال 34 خلاص حط صفر وارجع خد اللي جنبك يا باشا يبقى انا كده بقسم 268 على 34 يلا نقسم كده فين ال 268 بعد ال 268 فين فين ال 268 ما فيش 268 بعد ال 238 راح لل 272 لا ما ينفعش اخد 272 ده انا عاوز 268 لو ما لقيتهاش اخد اللي اصغر منها ماخدش اكبر فبالتالي دي ما تنفعش هناخد ده ناخد السبعه نكتبها فوق وناخد ال 238 نكتبها هنا خلاص ونطرح 8 - 8 0 6 - 3 و 2 - 2 ص0 خلاص بعد ما بنطرح انا ما كتبتش الخطوات لانها المفروض تكون بقت علقه في اذهانك دلوقتي المفروض ننزل رقم اهي وبعد ما ننزل رقم وخلي بالك كان فاضل معاك 30 لازم اللي يفضل معاك يكون اصغر من المقسوم عليه يا باشا خطواتك لازم تبقى مفهومه واللي يطلع معاك يبقى دليل على انك ماشي صح اوعى بعد ما تطرح يظهر معاك حاجه اكبر اوعى اوعى بعد ما تطرح يظهر معاك حاجه هنا اكبر يبقى انت كنت مختار اختيار غلط ينزل معانا السبعه ال 307 لما اقسمها 34 في معانا اصلا 307 ركز كده ده انت اخر الجدول بتاعك 306 فالولد بقى يشغل دماغه يقول لك ايه والله يا مستر محمد اللي قال لو جيت اقسم ولقيت الحاجه اللي هنا اكبر من اخر حاجه اكمل اقوم كاتب 10 ومكمل يا باشا اخرك في الجدول تسعه اي حاجه تظهر معاك اكبر من اللي هنا خد ده اهي خلاص ليه ما نكمل ال 10 يا مستر مافيش 10 يا ابني اخرنا تسعه طالما ظهر معاك حاجه اهي اهي 307 اكبر من اخر حاجه بتاخدها خلاص وتشتغل بيها يبقى هناخد التسعه نكتبها فوق وناخد ال 306 نكتبها هنا وبعدين نطرح 7 - 6 1 و و0 - 0 و3 - 3 0 فاللي هيفضل معانا واحد يبقى الناتج الناتج مش عارف الراجل اللي بيبيع بصل بره دههو انا عمري في حياتي ما اشتريت منه ودايما يعدي من قدامي مش معنى بصل مش عارف سامعينه الله يعين الناس كلها بس ايه فكرتك في البصل يعني انت مش ها انزل لك انا ولا اعمل ايه انا مش عارف اشتغل منك يا جدع يبقى الناتج معانا 7 ت والباقي ها والباقي واحد بس كده يا بابا كده بكون علمتك ازاي تقسم طب ازاي بقى الدرس ده يجي كافكار بقى في الامتحان عايزين بس ناخد الفكره خلاص احنا ماش هنقسم خلاص وهضيع وقتك لا عايزين بس نعرف الافكار يعني هل لازم اجي في الامتحان واديك المساله مساله اسم على طول صريحه كده لا ممكن اجيب لك مساله مقاليه في الامتحان هي مش باينه قدامك انها قمه بس هي قسمه طب ازاي تعالما اقول لك بس احنا خلاص مش هنقسم هناخد الفكره فقط والباقي انت اللي هتعمله في البيت عشان بس ماضيعش وقتك بص يا بطل يا جميل الملامح دلوقتي حضرتك الراجل جاي في الامتحان بيقول لك ايه ما العدد الذي اذا ضرب في 29 كان الناتج 4002 بص كده بيقول لك معانا عدد لو احنا ضربناه في 29 كان الناتج 4002 اثنين حضرتك تبص على المساله من بره تبان لك مساله ضرب بس هي في الحقيقه مساله قسمه ازاي؟ بص ناخد كده حاجه بسيطه كنا خدناها واحنا في ثالثه ابتدائي اللي هو 2× 3 = 6 مش دي مساله زي دي برض مش دي حاجه في حاجه بيساوي حاجه طب ما دي برض زيها حاجه في حاجه بيساوي حاجه فالمساله دي زي دي بالظبط افتراضا الاتنين مش موجوده نجيبها ازاي لو الاتنين دههي مش موجوده نعمل ايه بنقسم قسم السته على الثلاه تقوم تدينا الاتنين يبقى لو عندي عددين مضروبين في بعض ومعايا الناتج لو واحد فيهم مش موجود اي واحد فيهم بيساوي خارج القسمه على التاني قدامك المساله بتقول لك اهو يبقى لو الاتنين مش موجوده نجيبها ازاي نقول سته اللي هي خارج القسمه على لاه طب لو الثلاثه برض مش موجوده هنقول 6 على 2نين فيها اللاه لذلك لما يبقى عندك حاجتين مضروبين في بعض ومعاك الناتج وعايز تجيب اي واحد بتقسم الناتج على اي واحد فيهم يديك اللي انت عايزه فبالتالي هتاخد ال 4000 و 2 تقسمها قسمه مطوله على 29 وتطلع الناتج الناتج يا باشا هو ده العدد انا مش هشتغل معاك قسمه خلاص بقى احنا فهمنا ازاي نقسم الفكره بقى عايز اخد الافكار بقى عشان اعرف ان دي مساله قسمه فاروح اقسم دي مساله قسمه عرفت ازاي والله يا اد احنا عندنا فكره رئيسيه اصلا في المنهج ان حاصل ضرب اي عددين بيديني مضاعف ليه هم الاثنين واي واحد منهم بيساوي الناتج اللي هو المضاعف على اي واحد منهم فلو عندك عددين مضروبين في بعض الناتج معاك وعايز تجيب اي واحد اقسم الناتج على اي واحد فيهم يديك التاني وده اللي احنا عملناه هتروح تقسم 4002 على 29 وحضرتك اللي هتقسم وتطلع الناتج انا ممكن اديك النواتج على فكره لو انت هتشتغل وتاكد لنفسك لو انت هتشتغل فعليا المساله فالجواب هيبقى 132 تبقى ولد شاطر وبنوته شطوره لو حضرتك وقفت الفيديو قسمت وطلعت لي الناتج 132 انا ما يهمنيش القسمه خلاص انا علمتك ازاي تقسم خلاص الك مثال اللي في اول الحصه علمتك ازاي تقسم الوقتي بناخد الافكار اللي تعرفنا ان المساله دي اصلا مساله قسمه دي مساله قسمه فهمتها عندي عددين مضروبين في بعض ومعايا الناتج لو عايز اي واحد منهم اقسم الناتج على اي واحد منهم يديك التاني دي اول فكره لازم تخلي بالك منها من اكثر الافكار تكرارا في الامتحان الفكره الثانيه طيب ركز لي كده دي مساله تبان قدامك مساله قسمه بس انا اقعد ادعي ربنا سبحانه وتعالى وانا رايح الامتحان يا رب المساله اللي قدامي دي تيجي في الامتحان يا رب انا ما بحبش القسمه يا رب المساله دي تيجي في الامتحان واحد يقول لي انت بتدعي علينا يا مستر محمد لا ده انا بدعي لك ده المساله اللي قدامك دي مساله ضرب مش قسمه ازاي تعالما اقول لك دلوقتي الراجل بيقول لي ما العدد الذي اذا قسم على 43 كان الناتج 105 طب استنى استنى ما العدد الذي اذا قسم على اين كان الناتج لاه مش دي مساله زي دي برض مش ده عدد على عدد بيساوي عدد زي المساله دههي طب لو عندي عدد مقسوم على الاثنين بيديني لاثه العدد ده بكام سته صح جبناه ازاي لو عايز تجيب المقسوم مش احنا قلنا بنضرب الناتج في المقسوم عليه فيقوم يدينا دههو حصل مني ولا ما حصلش ش محمد مش احنا قلنا لو معانا مساله قسمه المقسوم فيها ناقص نعمل ايه بنضرب الناتج في المقسوم عليه فانت لو عايز المقسوم بيساوي دههو في دههو اه يبقى دي كده مش مساله قسمه يا مستر محمد مساله ضرب نضرب 105 في 34 وده يا جماعه الدرس الثاني من حصتنا النهارده حصتنا النهارده درسين الدرس الاولاني خوارزميه القسمه والولد فهمها الدرس الثاني هو العلاقه بين الضرب والقسمه هي المساله اللي قدام قدامك دي بمنتهى البساطه فدول درسين احنا شغالين في درسين مش درس واحد فبنضرب يلا ها 4× 5 ب 20 صفر ومعانا الاثنين 4× 0 بصفر ومعانا اين يبقى 2 4× 1 ب 4 هنسيب صفر لو دخلنا على اللاه 3× 5 ب 15 5 ومعانا الواحد 3× 0 بصفر ومعانا واحد يبقى 1 3× 1 ب 3 اجمع صفر وصفر صفر 2 و5 7 4 و1 5 وادي الثلاثه يبقى العدد ده يا باشا هو 3570 ودي الفكره رقم اين من ضمن المسائل الحلوه اللي تركز عليها بعد عمليه القسمه فكره رقم لاثه بسرعه يلا بص افكار الدرس ده جميله اوعى تكون داخل الدرس ده علشان تتعلم ازاي تقسم بس يا حبيبي ده الفكره رقم لاثه دههي فكره واحد وفكره اثنين وفكره ثلاثه من اكثر الافكار تكرارا في الامتحانات والله بص كده ما العدد الذي اذا قسم على 41 بص عاوز العدد الذي اذا قسم على 41 كان الناتج 36 والباقي ها والباقي سته مش احنا قلنا يا اد لو احنا عاوزين نتحقق من عمليه القسمه فبنعمل ايه؟ بنبص على عمليه القسمه لو عمليه القسمه فيها باقي او عمليه القسمه ما فيهاش باقي كنا شرحناها في الورقه اللذيذه دههي اهي لو المساله فيها باقي عشان نجيب المقسوم كنا بنعمل ايه؟ بنضرب الناتج في المقسوم عليه ونجمع الباقي يقوم يديك المقسوم على طول فلو انت عايز المقسوم هتضرب دههو في دههو واللي يطلع تجمع عليه سته يعني هنضرب 3 6 في 41 حلو اضربهم الاول واللي يطلع اجمع عليهم سته يقوم يديلك على طول يا باشمهندس العدد اللي انت عاوزه فهنيجي في جنب كده يا اد هنضرب ال 6 في 4 1 دي اول حاجه نعملها لان ما بداخل الاقواس يتم اولا 1 في 3 ب 3 1× 6 ب 6 4 في 3 ب 12 رايح فين؟ ما ترفضش اصبر هنا الاربعه تدخل عليها لازم تسيب صفر الاول 4× 3 ب 12 ومعانا ال 1 الواحد 4 في 6 ب 24 ومعانا 1 يبقى 25 يبقى 25 يعني اهي خلاص اجمع يا باشا كده 3 وص0 3 2 و6 8 وبعدين ما فيش وخمسه خسه وادي الاثنين العدد دههو اللي طلع معاك اللي هو 2583 لازم تجمع عليه السته بقى يبقى بتضرب وبعدين تجمع الباقي ايه؟ بتضرب الناتج في المقسوم عليه لو في باقي اجمعه ما فيش باقي يبقى هو ده المقسوم خلاص من غير ما تجمع حاجه يبقى اجمع سته يلا سته و3ه يبقى تسعه والثمانيه والخمسه والاثنين هتفضل زي ما هي يبقى هو ده العدد يبقى وطبعا دي مش مساله قسمه خلاص يبقى عشان نجيب المقسوم يا اد حاجه من اثنين بنضرب الناتج في المقسوم عليه لو في باقي اجمعه مافيش باقي خلاص يبقى هو ده المقسوم يبقى دايما دايما دايما دايما بنضرب الناتج في المقسوم عليه لو في باقي هنبقى نجمعه مافيش باقي يبقى هو ده المقسوم بتاعك بس دي الفكره رقم لاثه خلاص انا انا خلصت اهو ما تعيطش بقى يا بتصعب عليا ما تعيطش هنعيط كلنا بقى ما تعيطش خليك جدع كده خلاص هنخلص اهو هنخلص اهو اخر مساله يا باشا والمساله الاخيره هديها ك واجب بس دي فكره ممكن تجي لك في الامتحان ولو جت في الامتحان وانا ما شرحتهاش ليك مش هتعرف تحلها فركز ركز يقطع قارب مسافه 384 كم في 24 ساعه يعني في اليوم بيقطع المسافه دههي فما المسافه التي يقطعها القارب في الساعه الواحده دي المسافه اللي هو بيقطعها في 24 ساعه لو احنا عاوزين نجيب اللي هو بيقطعها في الساعه الواحده نعمل ايه نقسم المسافه الكليه على عدد الساعات يقوم يديك المسافه لكل ساعه بالراحه لو انت رحت المكتبه انت خدت بعضك كده حلوه اخدت بعضك دي ورحت المكتبه السلام عليكم عليكم السلام لو سمحت انا عاوز عدد من الاقلام عاوز كام قلم يا حبيبي قال لك والله انت بقى بتقول للراجل انا عاوز عاوز تسع اقلام فبتقول له عمو التسع اقلام بكام؟ راح قايل لك التسع اقلام ب 72 جنيه جنيها فخدت انت الفلوس ودفعتها ورجعت انت لماما ماما بتقول لك دفعت كام يا محمد؟ قلت لها والله يا ماما انا اشتريت تسع اقلام والراجل خد مني 72 جنيه فقامت ماما وبتقول لك يعني كده القلم واقف علينا بكام فتعمل انت ايه عشان تجيب سعر القلم الواحد هنقسم الفلوس كلها على العدد بتاع الاقلام يقوم يديك سعر الواحد كان بكام اللي هو يطلع معاك 8مان جنيهات ما هي دي زياها احنا في ال 24 ساعه قطعنا المسافه دي كلها طب احنا لو عايزين نجيب المسافه المقطوعه لكل ساعه خد المسافه الكليه اقسمها على عدد الساعات يديك المسافه المقطوعه في الساعه الواحده فهتعمل ايه هقسم بقى قسمه مطوله على 24 وتطلع الناتج وانا قلت لك ان انا مش هقسم لك بقى خلاص احنا عايزين الفكره بس دي مساله قسمه يا جماعه خلاص فبنقسم المسافه الكليه على عدد الساعات الكلي بص اللي انت بتقسم عليه بيديك الحاجه في مقابل واحده بس منه انت بتقسم على العدد الكلي للساعات فالناتج هيكون مقابل الساعه الواحده الناس اللي هتشتغل المساله دي هديك الناتج يعني لو انت شطور يعني وهتشتغل هتبقى 16 ساعه 16 ساعه عايزك انت تشتغل الكلام ده انا علمتك ازاي تقسم هتعمل الجدول وتقسم الخطوات بتاعتك احنا عايزين الفكره بس دي مساله قسمه هل يا جماعه من اي طالب من طلاب سنه خامسه ما يعرفش المساله دي خلاص يبقى لو انا معايا المسافه الكليه وعدد الساعات الكلي وعاوز المسافه المقطوعه في الساعه الواحده نقسم المسافه كلها على عدد الساعات يديني المسافه المقطوعه في الساعه الواحده اقسمها قسمه مطوله والناتج معاك ب 16 لو انت شطور المفروض اني اديلك المساله دههي واجب اساعدك فيها ولا ماساعدكش بص كده اذا كان ثمن الكتاب 32 جنيه الكتاب ب 32 جنيه فما عدد الكتب التي يمكن شراءها بهذا المبلغ ممكن تسمح لي وانا اسف والله اشتغل لك المساله دههي علشان المساله دي في فيها فكره طيب هنشتغلها وبعد ما تخلص لو ما كانش فيها فكره ماقعدتش تتفرج لي على حصص ثانيه يا عم وتقول ده الراجل ده بيطول علشان عايز الناس تشوف الفيديو كتير والكلام ده كله لو انت ما لقيتش فكره في المساله دي ما قعدتش تتفرج لي على حصص انا هشتغل المساله دي من اي تو زد يا جماعه هاخد ال 1729 اقسمها على 32 دلوقتي انا عاوز اعرف الفلوس اللي معايا نقدر نشتري بيها كام كتاب فبنقسم الفلوس اللي معانا على سعر الكتاب الواحد يقوم يقول لك انت تقدر تشتري كام كتاب بص كده انا معايا 7 جنيه وعايز اشتري شكلك ليطه عاوز اشتري شيكولاته الشيكولاته دي الواحده بس ب 2 جنيه الواحده ب 2 جنيه يا اد ركزوا بقى معايا الله يكرمكم ويبارك فيكم يا رب اللي يسمع معايا المساله دههي يا رب يقفل الامتحان ويفرح والديه بيه كده يا رب زي ما احنا تعبنا كده الولد والبنوته اللي وصلوا معانا لاخر الفيديو وشافوا المساله دي يا رب يا رب يقفلوا الامتحان خد من قلبي وسر يا رب ماشي طيب انا معايا 7 جنيه يا جماعه وعايز اشتري شيكولاته الواحده ب 2 جنيه طب احنا عايزين نعرف السبعه جنيه هنجيب كام واحده هنقسم ال 7 جنيه على الشيكولاتيه الواحده بكام فكده هنقدر نشتري لاثه وهيتفضل معانا جنيه الجنيه ده يقدر يشتري واحده لا فايه نقدر نشتري ثلاثه ما تقوليش نقدر نشتري ثلاثه والباقي واحد باقي ايه يا عم ده انا بقول لك نقدر نشتري كام شيكولاتايه هتقدر تشتري ثلاثه وهيتفضل معاك جنيه بقت لك بيه مصاصه ولا باكل بان ولا حاجه خلاص فهمت فانت هتقسم هتطلع المساله بتاعتك فيها كذا والباقي كذا الكذا اللي طلع ده هو ده عدد الكتب اللي تقدر تشتريه ومال لكش علاقه بالباقي. طب دي مساله لو ما كنتش قلتلك فكرتها كنت هتعرفها يا محمد؟ يلا تعال نحلها مع بعض بسرعه كده ادوني بس فرصه اعمل الجدول دههو عشان ما يطولش معانا الحصه في الفاضي بسرعه كده يا حماده 1 على 32 مش نافع ناخد اللي جنبه يساعدنا 17 على 32 برض مش نافع نحط صفر ناخد اللي جنبه يساعدنا يلا 172 على 32 هندور عليها تحت هنا يا اد على ال 172 كده مش هتلاقيها ده بعد ال 160 دخلنا على ال 192 يبقى ف هناخد ال 160 دههي يبقى خمسه وبعدين ناخد ال 160 نحطها هنا كده ونطرح 2 - 0 2 7 - 6 1 1 - 1 ص0 خلاص بعد ما بنطرح بننزل رقم يا باشمهندس اللي هو التسعه بعد ما بننزل رقم لازم يكون ال قبل قبل ما ننزل رقم لازم يكون اللي طلع معانا بعد الطرح اصغر من اللي هنا فعلا اهو بعدين بعد الطرح بننزل رقم نزلنا رقم بعد تنزيل الرقم بتعيد تاني 129 29 على 32 نروح ندور على 129 هنا هل تلاقيها؟ لا ده في 128 بعد ال 128 رحنا لل 160 لا خلاص هناخد ال 129 نقسمها فهتديني 128 دههي 128 دههي هي انسب حاجه اختارها لان ال 129 مش موجوده فباخد اول واحده اصغر منها اللي هي ال 128 بعدين ناخد الاربعه نكتبها فوق هنا وناخد ال 128 نكتبها هنا ونطرح 8 او 9 - 8 1 2 - 2 0 1 - 1 0 فكده الناتج 54 والباقي واحد يبقى انت تقدر تشتري دلوقتي 54 كتاب ايه اللي انت تقدر تشتريه؟ اقدر اشتري 54 كتاب وهيتفضل في جيب جنيه ممكن اجيب لي بقى كلبان ولا حاجه فهمت الفكره ده هي دي بالظبط يبقى هتقسم واللي يطلع معاك لو طلع معاك كذا والباقي كذا فالكذا اللي طلع معاك ده هو ده اللي انت تقدر تشتريه وما لكش علاقه بالباقي بقى دي فكره يا جماعه انت لو كنت حليتها لوحدك انت هتعرفها فهمت بقى ان انا لازم اطول واشرح الفكره دي تيجي بقى تقول لي في التعليقات ده مستر محمد بيطور طب اعمل ايه يا ولا ما اشرحش لك الافكار ديت وتروح الامتحان تلاقيها تقول لي مستر محمد عمل وما عملش ده خايب ده ما ادانيش نص الافكار اعمل لك ايه يا ولا كل واحد عارف هو عاوز ايه وعاوز يوصل لايه اشوفك الحصه اللي جايه يا عم وسلام عليكم ما تنساش اصلا ان الحصه دي درسين مش درس واحد اشرح لك درسين في نص ساعه واشرح لك المنهج كله في 10 دقاق وخلاص يا باشمهندس