إجابات الوحدة الثانية شهداء بلادي كتاب التمارين للصف الخامس الفصل الأول العربية لغتي

اهلا بكم احبتي طلاب الصف الخامس اليوم ان شاء الله راح ناخد الوحده الثانيه من كتاب التمارين شهداء بلادي مجد لا ينسى نقرا النص قراءه صامته ثم نبدا بعدها بالاجابه على الاسئله عنوان النص الشهيد راشد زيود اقرا واتملى يصيح باعلى صوته يحي الوطن يحيا الوطن افهم المقروء واحل ل اصل بين الكلمه التي تحتها خط ومعناها في الجمل الاتيه خاض الجيش العربي معارك للدفاع عن الارض اقتحم ودخل دكت في دكت دماؤهم تراب الزيتون والياسمين بمعنى عطرت صار مثالا يحتذى به في التضحيه والانتماء يحتذى يقتدى وسيخ التاريخ ان غاما عندما مر الرصاص بين لحمه وعظمه لم يتراجع غاما اسدا املا الفراغ بما يناسبه في كل مما يلي عبر راشد عن انتمائه وحبه للوطن عندما صاح يحيا الوطن يحي الوطن حضر تشييع جثمان راشد الزيود قائد الوطن وشعبه اقترح عنوانا اخر للنص السابق تضحيات في طريق النور ارتب الاحداث التي لها علاقه بالبطل راشد زود وفق تسلسل حدوثها في المخطط الاتي رفع علم الاردن في مدرسته ثانيا ذهب الى جامعه مؤتى ثالثا عاهد الله ان يفدي الوطن بروحه رابعا تقدم لسحب احد مرؤوسيه المصاب خامسا ودعه الاردن بقائده وشعبه ساد انش جمعيه خيريه تحمل اسمه لكل شهيد من شهداء وطننا قصه تختلف في الحضور والتفاصيل ابحث في النص عن القاسم المشترك بين هؤلاء الشهداء الشجا والضح وحو اختار الافكار الداعمه لكل فكره رئيسه واكتبها في المخطط وعد راشد زيود بابداء الوطن بروحه نيل راشد زيود الشهاده الافكار الداعمه تربى على الصدق والاخلاص اسرع لاسعاف رفيقيه يصيح يحيا الوطن جاءته الاصابه القاتله اتذوق المقروء وانقض اختار التعبير الاجمل بنظري واشرح سبب اختياري وعلموا الناس ان الموت اغنيه كان الشهيد بايمان يغنيها اعجبني وحين ناداه الوطن لب راسد نداءه بقوه وعزم وباس يضاهي دبال الاردن السبب لان الجنود البواسل كانوا شجعانا لا يهبون الموت في سبيل الله ثم في سبيل الدفاع عن الوطن الذي يعشقونه اكتب املاء صحيحا همزه القطع والوصل اكمل كتابه الكلمات المخطوط تحتها بالهمزه المناسبه ولد الشهيد عبد الرزاق الدلابيح عام 1978 في الكرك ودرس المرحله الثانويه في مدرسه زيد بن حارثه تدرج في الرتب العسكريه خلال عمله في مديريه الامن العام وتقلد مناصب داخل ادارتها حتى وصل الى منصب نائب مدير شرطه معان ننتقل لاحسن خطي نكتب الجمله دكت دماء الشهداء ترى بلادي كتابه نص وصفي المخطط الجمله الافتتاحيه ثم العرض ثم الجمله الختاميه هذا نموذج نطلع عليه نكتب نموذج اسد يحلق في السماء قال تعالى ولا تقولوا لمن يقتل في سبيل الله اموات بل احياء ولكن لا تشعرون صدق الله العظيم كان معاذ الكساسبه طيارا في سلاح الجو الملكي صقرا من صقور سلاح الجو الاردني شاب عشريني قوي البنيا قاد طائرته ببراعه ليقاتل العدو بكل بساله وشجاعه اخترق بط طائرته كبد السماء يفتدي امته بروحه ويقاوم طائرات العدو كان نبرا للفخر بطلا من ابطال الاردن الذين رووا بدمائهم العطره ثرى الاردن ننتقل لا ابني لغتي اوث الطيار الى طائرته عن طريق تلوين الافعال في الشكل التالي انطلق بلونها يطير تعلم شغوف وفنون وموفق وطائره واقلاع والمعركه اسمع ل نلونها تصيب بلونها باحث قوه مشهد زميل نتركها قال فعل يتقن فعل مضارع دمر فعل ماض الهدهد اسد درب اراده كلها اسماء يطلق وي حلقوا وانتصر من لونهم لانهم افعال كلمه السر وقعت معركه الكرامه عام 1968 املا الجدول بما يناسبه في كل مما يلي نال الابطال الشهاده الفعل نال الابطال فاعل الشهاده مفعول به يروي المتحف قصه المجد ي الفعل المتحف الفاعل وقصه مفعول به عطر راشد بدمائه تراب الوطن عطر الفعل وراشد الفاعل وتراب المفعول به املا الفراغ في الفقره الاتيه بالفاعل او المفعول به المناسب مراعيا الضبط الصحيح الملك عبد الله الاول اسس الملك عبد الله الاول اماره شرق الاردن عام 2000 19921 واقام سلسله نظام حكومي مركزي وخط الملك الاطر المؤسسيه للاردن الحديث ووضع دستور الاردن عام 1928 وعقد عددا من المعاهدات بين انجلترا واماره شرق الاردن وانهى الانتداب البريطاني تحقق الاستقلال وبينما كان يريد اداء صلاه الجمعه في المسجد الاقصى اطلق القاتل الرصاص عليه فاستشهد اعبر عن الصوره الاتيه بجمله فعليه من انشاء مراعيا حركه الفاعل والمفعول به يؤدي الجنود تحيه الوطن اعرب ما تحته خط في الجمله التاليه تزين الايات الجزء العلوي من جدران الصرح تزين فعل مضارع مرفوع وعلامه رفعه الضمه الظاهره على اخره الايات فاعل مرفوع وعلامه رفعه الضمه الظاهره على اخره الجزء مفعول به منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره على اخره في النها راح اشكركم على حسن الاستماع طابت اوقاتكم