حل أقوى قطع نحو المتوقعة في الامتحان الصف الثالث الاعدادي ترم أول 2026

القطع النحو دي يا جماعه نشوف السؤال بيجي ازاي ازاي بنعرف ازاي نعرف ان احنا نحل عن اي سؤال ممكن يجيب طب يلا بينا اول حاجه وانا جاي احط النحل في غلطه دايما بنقع فيها اللي هي ايه اللي هو لما اجي اعرب يا عم فارس ادخل على الكلمه اللي انا عايز اعربها على طول هو انك مثلا ايه عايزه اعرب كلمه ايه النافع تمام كده او عايز اعرف كلمه ايه التغمر فانا عايز اعرض كلمه التغمر فهلاقي مثلا قبلنا كلمه تفع اللي اقول لك مين بتفعل انت بتفعل ايه؟ بتفعل التنمر تبقى التنمر دي مفعول به طبعا الاجابه دي غلط ليه؟ لان انت لازم تقرا القطعه من اولها لو جيت بصيت للقطعه من اولها والجمله من اولها هتلاقي بيقسم ده من ايه؟ من افعال المدح والسمف يبقى ده اسم مخصوص والمخصوص بتعرف مبتدا ايه طيب وفي حركه تانيه برض ممكن تحصل ايه كده بص الطالب الذي يذاكر دروسه جيدا متفاوض ويجي يقوللك اعلي كلمه ايه متفاوتفاوت فانت طبعا بتعمل الغلطه عليه تدخل على الكلمه نفسها اللي انت عايز تعربها عارب على طول وطبعا اديك اعراب غلط ليه المفروض اقرا قطعه منين او جمله منين من الاول لان لو جيت قريت الجمله من الاول هلاقي ان اولها كلمه الطالب الطالب ده مبتدا الطالب ماله طالب متطوق يبقى تطفاوق ايه يبقى انا لو ما قردش الجمله من الاول هعرض غلط يبقى ممكن يكون الكلمه اللي انا عايز اعرفها العامل اللي بياثر فيها او اللي بياثر في اعرابها سواء بقى هو فعل فهي تبقى فاعل او هو يبقى مبتدا فهي تبقى خبر او ان واخواتها فييبقى اسم ان او خبر ان او كان يبقى خبر كان او اسم كان ممكن يجي في الاول والكلمه اللي انا عايز اعرفها تيجي فين في الاخر يبقى الطريقه الصح عشان اعرض اي قطعه او عشان اعرب اي اعراب صح ان انا اقرا القطعه من الاول اعرف مين بيودي على اثنين ده فعل فده فاعل ده مفعول فده حال ده تمييز ده نعت على حسب في مشكله طيب جميل يبقى اول حاجه عشان اعرف صح اهو هعمله يا جماعه ان نقرا القطعه من الاول يلا بينا طيب وانا بق وانا بقرا القطعه ابدا الدروس اللي انا هلفها ابدا احط تحت المخط انا عارف ان الدرس ده هيسالني فيه يعني مثلا يا طالبا العلم هو كده ده هيسالني عن دركس المنادى صح ولا لا يبقى انا احط تحت خط عشان لما اجي ابص على الاختيار لما اجي ابص على السنه تحت ما توهش تمام انا عارف فين تمام يا طالبا للعلم حدد هدفك في تحصيل العلم النافع عايز اعرف كلمه النافع الاقي ان النافع دي يا جماعه فيها الف ولام صح اه طيب دي اسم فيها الف ولام وقبل ما كلمه العلم اسم برض في الف ولام انا كان عندي قاعده بتقول ان معرفه ومعرفه مديني نعت بشرط الوصف يعني ايه بشرط الوصف يعني لازم يكون بيوصفوا معرفه ومعرفه ونكره ونكره نحت بشرط الوصف تعالى كده هل العلم ده توصفه ان هو علم نفع اه يبقى ده نعت يبقى ده ايه نعت طب النعت يا مستر النعت بياخد اعراب اللي قبل منه يعني نعت مرفوع او منصوب اوجر على حسب الكلمه اللي قبل تعال كده اعرف لي كلمه العلم العلم دي معرفه وتحصيل ده اسم نكره يبقى نكره ومعرفه بيديني مضاف اليه مجرور يبقى ده نعت ايه نعت مجرور واحد هيقول يا مستر بس انا مش موافق يقول له ليه يقول لي يا مستر عشان تحصيل دي مش اسم لا كده تحصيل ده فعل تحصيل حد بيحصل اقول له لا تحصيل اسم بدليل ان انت لو حطيت له الف ولام يقبل الف ولام التحصيل ده غير ان هو بيدخل عليه حرف حروف الجر صح ولا لا والحروف الجر ما بخدش غير على الاسماء تمام كده يبقى ده كده ايه نكره كده ومعرفه يديني مضاف اليه انما هنا يبقى مظلوم وعلامه جرس نكمل تحصيل العلم النافع لك ولو الوطن ابنائه اه انا فاكر الشكل ده كان بيتني حاجه معينه كده الوطن ابنائه الوطن ابنائه ده مش الابناء دي جزء من الوطن اه فيها ضمير بيعود على الوطن ده كان بدل صح ولا لا يبقى ده كان بدل يبقى انا دلوقتي عرفت الوطن اجابس فين المعلم شرحه الطالب خلقه العلم اساسه الوطن بنائه يبقى ده كده عرفت ان هو ايه؟ حاجه الجزء من اللي قبليها اهو حاجه جزء من قبليها وفي ضمير بيعود عليها فده كان اسمه ايه بدل وده كان بدل اما ايه بعض من كل اما بدل ايه على حسب مادي ولا معنوي الابناء يا مادي ينفع ان انا اشوف ابناء الوطن يبقى ده رعد من ايه انما لو كان معلم نظامه معلم شرحه كان الشرح والنظام ده حاجه ما ينفعش اشوفها ولا حاجه ينفع المسها فله عباده ايه بقى الشباك نكمل وخالق الناس بخلق حسن خالق ده يا ناس كتير قوي هتتلخبط في اعراض الكلمه دي يقول لك خالق ده اللي هو حد بيخلق خالق ده يبقى مبتدا يبقى اسم في اول الجمله مبتد يقول لك لا خالق ده فعل امر بمعنى تخلق يعني تعامل بخلق تعامل بخلق خالق الناس زي عامل الناس بص عامل الناس ايهس بخلق حسن تمام كده يبقى خالد دي معناها عامل يبقى اسلوب ايه امر او فعل ايه امر وهو فعل امر الر مبني على السكون فعل امر مبني على السكون وخالق الناس بخلق الحسن وبئس ما تفعل التنمر ده بئس ده يا جماعه اللي هو ايه يا جماعه اسلوب سم اسلوب السم دايما بيتكون عندي من ايه من فعل وفعل مخصوص بئس ده الفعل اه وماده الفعل اي كلمه بعد نعمه وبئس معناه لو انا تديني فاعل تمام كده طيب يبقى ماذا الفاعل انا عايز اعرفين المخصوص اسال بايه احسن لو مب ايه اسوا لو ثبت اسال كده بايه احسن او ايه اس ايه اسوا ما تفعل يبقى التنمر ده المخصوص طالما ت مخصوص يا اد يبقى اعرابه ثابت اعرابه ايه مبتدا مؤخر يبقى عي كلمه التناقر دي ايه مبتدا مؤخر مرفوع وعلامه رفعه الضمه قاللي اعراب كده بس ماشي عادي اه عادي يلا يا قال لك الذي يؤلم زميلك مين اللي بيؤلم التضمر لا ايوه بيقوللك هو بيؤلم زميلك مين اللي بيؤلم كده يا اد التنمر التدمر بيؤمن مين زميلك يبقى زميلك ده تعرف ايه اخر ولا تاني في ايه مرفوع بالضبط مفعول مرفوع مفعول يبقى مفعول به منصوب بالفتحه انت طيب احنا كده ايه عربنا من المدرسه وقد يدفعه الى سلوك اسوا اه انا اسوا دي فاكرها برض اسوا دي اللي هي صفه على وزن افعل السلوك الاسوا اسوا دي صفه على وزن افعل زي ايه زي اروع واقبح واجمل واسرع واكبر واطول واصبر اي صفه على وزن كلمه افعل كانت ممنوعه من الصرف لسببين صفه على وزن ايه افع طيب تعال بقى نبدا نستخرج الاستخراجات بتاعتنا عايز منا وبين نوع مندى عندي كلمه ايه طالبان علم اهي طيب نوع المنادى فاكرين كنا بنعرف نوع المنا ازاي بنشوف بنسال نفسنا احنا بناد على كلمه ولا كلمتين تعال كده ركز معايا ليه بتنادي على الكلمه طالبا في العلم كده كلمتين يبقى ده يا اما لو طالما ناديت على كلمتين يا اما المضاف يا اما شبيه بالمضاف ركز معايا يا عم فارس يا اما مضاف يا اما شبيب المضاف بعرف منين ابص على الكلمه الاولى تعالى نبص على الكلمه الاولى هل الكلمه الاولى فيها تنوين او نون اه فيها تنوين اهو يا طالبه طالما فيها تنوين او نون يبقى ده شبيه بالمضاف يبقى ده نوعه شبيه بالمضاف طب لو ما كانش فيها تنوين او نون كان يبقى نوعه ايه مضاف تمام طيب السؤال اللي بعد كده عايز بدل وعج واحنا خلاص طلعنا البدل من شويه اللي هو قلنا كلمه ايه ابنائهم طب ليه بدل قال لك عشان هو ايه عشان حاجه الجزء من اللي قبليه او فيها ضمير يعو طيب اعرب البدل البدل بياخد الاعراب اللي قبل منه اللام حرف جر والواطق اسم مجرور يبقى ده بدل ايه؟ مجرور جميل السؤال اللي بعلومه عايز اسلوب زم طالما قال لي اسلوب زم يا عم فارس بطلع الجمله كلها من اول هنا لحد هنا ده كده اسلوب السم بس بعد كده بيقوللك ايه حدد الايه الفاعل طب انا اطلع الفاعل ازاي اي كلمه بعد نعمه وبئس تعرف فاعل مع لو الكلمه دي نكره منونه ساعتها الفعل هيكون ضمير ايه مست طب فين هنا الفاعل ايه اللي بعد بئس ما يبقى هو ده الفاعل الفعل بتاعه ما طب نوعه اسمك موصول وبيعبر عن العقل ولا غير عاطل غير عاطل تمام كده في مشكله يبقى فين الفاعل بتاع نعمه وبئس اي كلمه بعد نعمه وايه وبئس كل معلومه يا جماعه بقولها هي شرط تمام طيب عايز ممنوع من الصرف واضبطه ممنوع من الصرف احنا طلعناه اللي هو كلمه يا جماعه اسوا طب ليه ممنوع من الصرف لانه صفه على وزن حلو طب اضبطه يعني اعربه يعني حط عليه التشكيل بتاعه تعال نشوف هو اسوا ده يتعرب ايه قال سلوك نكره واسوا نكره نكره ونكره بتديني نعت والنعت بياخد الاعراب اللي قبل منه يعرفني كده كلمه سلوك الى حرف يبقى نعت اسم ايه مجرور حلو يبقى ده نعت مجرور حلو قوي الكلام مجرور وانا عندي مشكله مع الممنوع من الصرف في حاله الجر لان الممنوع من الصرف هي الكلمه الوحيده اللي لما تيجي تتجر بتتجر يا اما بالفتحه يا اما بالكسر طب امتى بتجرب الفتحه لو ما فيهاش الف ولام ولا اللي بعد منها فيها ال ولام وبالفعل اسو ما فيهاش الف ولام ولا اللي بعد منها الف ولام يبقى ساعتها تضرب الفتحه ايهش حاجه بعد كده اه يعني ما فيش الف ولام بعدين مش اصلا كلمه بعد يبقى ما فيش يبقى ما فيش الف ولام يبقى ما فيش كلمه ما فيش الف ولام صح ولا لا لا فهي لو مجرده من لو مجرده من الالف واللام والاضافه يعني ما فيهاش الف ولام ولا مضاف ان الكلمه فيها الف ولام تجر بالفتحه لو هنا في الف ولام اهو اللي بعد في الفض بالايه بالكسر يبقى عشان كده حطينا عليها ايه فتحه يبقى الى سلوك اسوا في الفتح تمام طيب كده خلصنا الاستدراج نبدا نتكلم على الصحه والغرف احب بور سعيد شاطئ فين البدل ركز معايا يا عبد الرحمن انا عاز البدل الشاطئ جزء من بور سعيد وفيها ضمير بيعود على بور سعيد طيب البدل ده بدل بعض من كل تعال نبص هو الشاطئ ده هينفع المسهدي اه بدل بعض من صح لا حبز اهمال الابحاث العلميه ركز معايا المخصوص بالذم هو كلمه ايه العلم اي حاجه بعد حبازه وده حبازه هي المخصوص طيب قال لك مبتدا مؤخر صح مبتدا مؤخر جوازا هل مبتدا مؤخر فحبذه ولا حبزه جاهز التاخير ولا من التاخير تعال افكرك نعمه وبئسه المخصوص بتاعها كان جائز التاخير ممكن يجي في الاول ممكن يجي في الاخر ممكن اقول لك الامانه نعم الصفه او نعم الصفه الامانه حلو حلو ولكن حبازه ولا حبازه المبتدا مؤخر دعم واجب التخفي لازم يجي فين في الاخر فما ينفعش اقول اهمال الابحاث العلميه لا حبازه لازم يجي بعد منه فالاجابه دي طبعا هتكون ايه يا جماعه هو تمام نكمل اللهم احفظ مصر اللهم لفظ الجلاله منادى حذفت منه اداه النداء صح لان ما ينفعش اقول يا اللهم يبقى الاجابه هنا صح صواب الخطا في الجمله الاتيه بص ركز معايا رايت احمدا يسرح الدرس بس مين فيكم يقول لي فين الغلط وايه هو التصوير ماشي احمدا هي الغلط ايه الغلط بتاعها وليه في غلط اللي هي التروين اشيله صح كده تبقى في جمله اسمها كده احمد عادي وهو عشان منصوب يبقى منصوب بالفتحه عادي خالص حط فتحه واحده طيب ليه قال لك لان احمد دي ممنوع من الصرف ليه ممنوع من الصرف اللي هي قال لك اسم على وزن الفعل يعني اسم ينفع فعل زي احمد واكرم واشرف ويزيد ويحيى الجمل دي كلها اسلاف ولكن ممكن ايه افعال زي احمد الله على تفوقي اكرم الايه الرجل ضيوفه اشرف المدير على العمال يحيى الولد في سعاده يزيد تفوقه كل يوم يبقى ممكن اسماء دي تكون افعاله وطالما ده ممنوع من الصرف يعني ايه كلمه ممنوع من الصرف اصلا يعني ممنوع من التنوين ما ينفعش احط له تنوين وهنا كان حاطط له ايه تنوين فالصح ان احنا نشيل التنوين ونحط فتحه واحده بس يبقى هو ده الصح تمام دي كده يا جماعه اول قطعه نحو حليناها وادينا بنشرح كل تبصيله كل حاجه الحصه تنزل على اليوتيوب الحل كله على مست يلا تعالى يلا ميرا نعلمه يا شيخ ان المواطنين الشرفاء عايز كلمه المواطنين هي المواطنين دي جت بعد كلمه ايه يا جماعه ان يبقى اعرابها اسم ان وا اسم ان يا جماعه بيكون ماله بيكون منصوب يبقى اسم ان منصوب منصوب به يا جماعه في الياء لانه جمع مذكر سال ان المواطنين الشرفاء يضعون مصلحه ده فوق كل اعتبار حتى يصل يصل ده اسم ولا فعل يا اد؟ فعل فعل فعل ايه يا ماضي يا مضارع يا ام قال لك ده فعل مضارع الفعل المضارع عشان نعلموه يا اد لازم ابص قبل منه لازم ابص قبل منه يا قبل منه اداه من ادوات النصب يبقى منصوب قبل منه اداه من ادوات الجذر فيبقى مجزوم اللي ما فيش لا ده ولا ده ويبقى مرفوع فتعال نبص قبل منه ايه حتى حتى دي جت من ادوات الايه تعال كده نسمع ان قصدي ان لن ده من ادوات النصب يبقى س وعلامه نصب الفرح الى حتى يصل الوطن الى اعلى ايه ده انا عارفها اعلى دي يا مستر لسه اخدتها في القطعه اللي فاتت اعلى دي اللي هي صفه على وزن افعل اجمل واكبر اول ما صفه على وزن افعل يبقى ده ممنوع من الصرف لكام سبب لسببين صفه على وزن افعل لو قلت على وزن افعل بس غلط قلت صفه بس غلط واحد هيجي دلوقتي اللي هم قاعدين دلوقتي ققول يا مستر طب ما يا مستر اعلىها الف لينه يبقى ده الاسم المقصود زي كلمه عظمى زي كلمه كبرى وزي كلمه صغرى اقول له الفر ليه بس يا مستر اقول لك لان عظمى وكبرى وصغرى الالف دي يا جماعه الالف اللي هنا دي زائده شيلها كده ترجع الفعل لاصله عظمان كبرى كبرا طب شيل كده الالف دي اعلى هل الفعل اسمه اعلى ولا فعل اسمه اصلا اسمه على على يبقى هنا يا جماعه دي مش زائده يبقى ده صفه على وزن ايه مش اسم مقصود تمام يلا بينا نكمل حتى يصل فعل مضارع منصوب نصب الفتحه الى اعلى مكانه دي مكانه بس هي طبعا غابطه يعني ويحقق غايته في التقدم والرقيه الواو حرف عطف وعطف ما بين جملتين خلي بالك الواو ممكن ما يكونش ليها لازمه واللي بعد مبتدا لو كانت في اول الجمله زيك ايه والذين امنوا وعملوا الصالحات الذين هنا مبتدا عادي لان الواو ما عطفتهاش على حاجه قد منها انما هنا اتعطفت على التقدم التقدم والتا يبقى الوا حرف ايه عط يبقى كلمه الرقيه اسم معطوف واسم المعطوف ده زيه زي البدل زيه زي زي المعد زيه زي التوكيد بياخد العرا قبل منه اعرب لي التقدم كده التقدم اسم مجرور يبقى ده اسم معطوف ماله مجرور وعلامه جره وكسره لذلك فالامل معقول لذلك فالامل معقول معقود دي اسم صح منها الامل اسم برض طالما عندي اسمين ورا بعضشوفهم معقول ناكره كده والامل معرفه وانا عندي قاعده بتقول ان معرفه مع نكره بتديني خبر معرفه بعد نكره تديني خبر يبقى كلمه تعقود ده خبر مرفوع بالضمه حلو بص معقول على هؤلاء المخلصين مين يقول لي دي يا جماعه ايه بقى ده انهو درس ده هؤلاء المخلصين مش هؤلاء اسم اشاره المخلصين كلمه فيها الف ولام كان عندي درس اسمه البدل بيقول قول ان برض من انواع البدل اسم اشاره بعدنا كلمه فيها الف ولام يبقى كلمه المخلصين دي كده بدل يبقى احنا كده طلعنا ايه يبقى احنا طلعنا صفه على وزن افعل مطلوع من الصرف طلعنا هؤلاء المخلصين بد حتى يعبروا به الى بر الامان فنعم العمل اجتهادهم وساعهم يبقى احنا كده طلعنا كمان مدح نعمه مدح طيب لسه ماعرفش هو عايز مني ايه تاني عايز ممنوع من الصرف طبعا ممنوع من الصرف كلمه ايه صفه على وزن افع يبقى كلمه اعلى حيث بدل بدل اللي احنا طلعناه على فعل صبحي اللي هو كان كلمه ايه يا جماعه السين طيب نوعه اسم الاشاره زائد ا ولام كان نوعه بدل ايه مت حلو طيب عايز مخصوص بالمدح طبعا طلعناه برض لما قال لك فنعمل عمل التم فين بقى المخصوص مخصوص مثلا عليه بكلمه احسن او اسوى يلا ايه احسن عمل هدف يبقى مده المخصوص اي مخصوص في الدنيا بعكم ايه يا جماعه؟ مبتدا مؤخر مبتدا مؤخر اهو يبقى اعرابه مبتدا مؤخر طيب عايز ممنوع من الصرف مرفوع لا هي الكلمه دي غلط هو عايز ممنوع من الصرف منصوب ممنوع من الصرف منصوب ممنوع من الصرف منصوب مين يطلعه لو جيت بصيتها كده عند كلمه الشرفاء طب ليه الشرفاء ممنوع من الصف اخرها الف وهمزه اه معلش اخر الف وهمزه اللي هو اسم ممدود اللي هو زي كلمه خلفاء وكلمه علماء وهنا عندي كلمه ايه شركاء يبقى ده منصوب ليه لانه نعتنعت بياخد اللي قبل منه ده اسم ان منصوب بالياء يبقى ده يبقى ده كمان ممنوع الصرف ايه لا اسم مبد الف اسم مبد زي علماء وزي صحراء وزيداء وزي خلفاء تمام يبقى انا عندي كلمه ايه شرفاء طيب يلا بينا يا جماعه تكتشف عن كلمه يضعون في ماده ايه يعني ايه الحرف الاصليه بتاع يضعون وضع وضع الماضي بين ضع امر يبقى وضع اهو وضع تمام طيب يا ايها المواطنون العمل امانه المنازه في الجمله عندي كلمه ايه اي جع احنا كنا قلنا 100000 مره يا ايها يا ايها او ايها او ايتها اند عندي كلمه ونوعه كده مقصوده واعراب على الضم في محل نصب الاعدي كلمه وقلنا كمان بالاماره ان بعد ايها واياتها دايما كان بيتعرب ايه يا جماعه نعت مرفوع او بدا مرفوع الفكره ان اللي بدا يؤت دايما بيكون مرفوع مش ده مش ده المناد ده بيعترب كده نعت مرفوع لانه مشتق نعت مرفوع جاي من كلمه وطن مشتق يعني جايه من كلمه ايه وطن طيب يبقى دلوقتي بيقولوا عليها ايه يا بعد مفروض يبقى انا عايز يبقى الملا عندي كلمه ايه يا جماعه كلمه طلب معلم اللغه العربيه من حسام وحسن التوجه الى السجوره وكتابه عباره لفظ الجلاله الله يعربنا فكتب حسام يا الله ارزقنا النجاح المشرف وكتب حسن يا اللهم ارزقنا النجاح المشرف فين الجمله الصح عندي المناده بيتكتب بطريقتين يا اما اقول يا الله واكتب الهمزه على الالف بالشكل الشكل ده الاجابه طبعا صح يا اما اقول اللهم ولازم احسب اداه النهايه يبقى الاجابه صح الاجابه الاولى طيب مع التعليل هتكون معايا ايه لانه كتب الهمزه على الهمزه اما اللهم يجب حذف ادا الهمزه على الالف قصدي ويجب حذف اداه المان طيب في التعلي منها بيقوللك يا مصريون طبعا يا مصريون ده انه درس انهو درس ده المناد يا مصريون اعلموا ان وطننا مصر مين يقول لي ده ايه وطنا درس ايه ده لا هو وطن ده عباره عن ايه لا ايه بدل ده بدل ليه بدل تعال كده معايا وطن ده عباره عن ايه يا جماعه ركز معايا وطن ده عباره عن لقب وبعد منه اسمه واللي هو مين مصر يبقى لقب زائد اسم يديني بدل وكان نوعه بدل مطابق بدل المطابق لقب بعد منه اسم لب بعد منه اسم عندي البدل يا جماعه كان ايه البدل اصلا كان اسم اشاره بعد الف و طلعت شويه هؤلاء مخلصين هذا الولد تلك الصفات او او لقب بعد منه اسم وطني مصر الشاعر احمد شوقي الكاتب قاسم امين المعلم فلان الفلاني لقب بعد منه اسم صديقي محمد وطني مصر تمام كده طيب يبقى لقب بعد منه اسم طيب جميل يا اما حاجه جزء من اللي قبليها فيها ضمير بيعود عليه زي ما جينا قلنا الوطن ابنائه شاطئها حاجه الجزء من ابليها فيها ضمير يعود عليها المعلم نظامه الاب حمامه الام مثلا رعايتها يبقى الرعايه جزء للام فيها ضمير بيعود عليها الكتابه باسهم تمام يبقى ده البدل يا جماعه او تكرار بنيه التوضيح زي لما اجي اقول لك ايه مثلا تحرص الدوله علىشئه اجيال اجيال قادره على التقدم يبقى اجيال ايه هم الاجيال ا مكررهااني يبقى بكرر الكلمه بس عشان اوضحها يبقى هو ده البدل يا ايه البدل اسم اشاره بعديه الف ولام يا اما رقم بعدين اسم الشكل ده يا اما عندي حاجه جزء من اللي قبليها فيها ضمير يعود عليها مادي بعض من كل معنوي اجتماع يا اما تكرار بنيه التوضيح والتثلاثه دول مطابق اللي هو لقب زي الاسم او اسم الش زي الالف ولام او تكرار وغرض التوضيح نقول عليهم بدل مطابق يلا بينا نكمل قاللك اعلموا ان وطننا مصر قد ابى ان يتخلف يتخلف ده اسم ولا فعل مش فعل ها فعل فعل فعل ماضي ولا مضارع ولا ضم مضارع مضارع وقلت لك عشان اعرف الفعل مضارع لازم ابص قبل منه قبل منه في ايه ان وان من ادوات الايه النصب كي حتى لو التعريف يبقى فعل مضارع منصوب وعلامه نصبه الفتح يتخلف عن ركب الحضاره وادرك ان الاميه ذات اثر ذات اثر يلا بينا عايز اعرف كلمه ذات ابص على الجمله من اولها وادركوا مين اللي بيدرك بدرك ايه بقى؟ بدرك ان الاميه ذات عشر ان الاميه ذات اسر يبقى ان دي من اخوات صح مين الامن الاميه الامن الاميه ايه س يبقى دي خبر خبر ان ماله بقى مرفوع تمام كده مرفوع بايه بقى مرفوع بالضم طيب ذات اثر هام في بناء الانسان المعاصر فبئست الصفه الاميه ده كان درس ايه ده السما طيب فهي تدمر التنميه الاقتصاديه اعرفني كده اقتصاديه اسم منه اسم وده معرفه وده معرفه بيكملوا بعض يبقى او بيصفوا بعض يبقى ده ايه نعت يبقى ده كده نعت نعت ماله اعرض للتنميه في اللي بتدمر هي بتدمر التميه مفعول به منصوب يبقى ده نعت ايه منصوب بالفتحه الاقتصاديه والسياسيه ولذلك كان مسع الوطن في طريق هو ركز بقى معايا عشان هي حلوه قوي بص ده اسم صح اه نكره وده اسم صح نكره المفروض ان انت بتقول نكره ونكره معرفه نعت ومعرفه ومعرفه نعت قال لك بس انا كنت بزود كلمه ليه بكلمه شرط الموصف يعني بوصف هل وصف الطريق ان ان هو لا لا ايوه لما الاقي نكره ونكره مش بيوصفوا بعض بل بيكملوا بعض يبقى نقولوا عليها ايه يا جماعه مضاف اليه مضاف اليه انت عارف كده يبقى محو ده يعتبر ايه يا جماعه مضاف الايه مظور وعلامه جره الكسره في ايه في طريق محو الاميه من اعلى ايه ده ايه ده ايه ده اعلى جتاني اعلى جتاني دي كانت ايه بقى صفه على وزنها بيتعرف ايه نوع من الصد طيب متعلق لغايه يلا عايز منادي يا اد وبين النوع فين عندي يا مصري يا مصريون طيب نوع المنادي اسال نفسي ديت على كلمه واحده ولا كلمتين كلمه واحده كلمه واحده بصريو وبعد كده وجهت لهم الكلام طالما رديت على كلمه واحده ده بيحط لي ثلاث اختيارات طبعا لو رديت على كلمتين فده يا اما مضاف يا اما شبيه بالايه بالمضاف اما لما بناد على كلمه واحده فبيدين ثلاث اختيارات يا اما نكره مقصيده يا اما نكره غير مقصوده يا اما مفرد هل اسم شخص واسم بلد؟ لا هل ده في حد اسمه بصريون لا يبقى ده مش حلم مفرد يبقى ده مقصوده يا غير مقصوده ابص هي منصوبه ولا مرفوعه مرفوعه مرفوعه يبقى دي كده مقصوده ده كده مقصوده لان غير مقصوده كانت بتكون ايه منصوبه في الفتحه او اللام دي كده مقصوده عايز بدل طلعنا البدن احنا من شويه لما جينا قلنا ايه وطنا مصر وطنا مصر يبقى المد عندي كلمه مصر بدل الكلمه التانيه نوعه هيبقى بدل مطابق ليه بقى مطالب قاللك لقب بعد منه اسم تمام عايز اسم ممنوع من الصرف نوعه صفه اه احنا طلعناه اللي هو كلمه ايه طب سبب المنع هتقول ان صفه على وزن افعل لو جيت كتبت على وزن افعل وزن غلط لازم السببين السبب الاول وده السبب التاني عايز فاعلا بص بص بص بص ركز معايا في السؤال عايز فاعل للسب فاعل يعني ايه فاعل للسب يعني حضرتك لو طلعت الاسلوب كله غلط عايز الفعل هو انا اسمع هو عايز فعل للزم مش فعل عايز فعل للزم وبين فعل لو طلعت الاسود كله غلط انا عايز فعل بس فين فعل السمك الفاعل فين احنا قلنا قاعده اي اسم بعد نعم هو بئس فاعل نعده لو نكره منونا يتعرب ايه تمييز والفعل ضمير مست طب تعال هنا هو بعد بيست ايه الصفه هل نكره منونه يبقى هو ده الفاعل بس لما يجي يقوللك ايه نوع الفاعل اقوللك والله العظيم نوع الفاعل ده معرف بالالف واللام تمام يا طالب العلم التاهل عايز المنادى ايه شبيه المضاف هو كان ايه الفرق ما بين المضاف والشبيه المضاف الكلمه الاولى مدونه او غير منونه ابص على الكلمه الاولى هل هي منونه اخليها انا ايه يبقى ايه بقى طالب يا طالب برافو عليك يا طالبا اجتهد اعجبني طالق المعلمه عايز الفعل بدل السؤال ده كان بيجينا كتير وقلت لك طريقته ايه ايوه بثبت ده الاول اثبت ده الاول واعمل مقص ما بين نور واحط ضمير مش عايز حد يقول لي خلق المعلمه اعجبني او المعلمه خلقها اعجبني لا بتثبت اعجبني اهي اعجبتني هنقول بقى اعجبتني بقى المعلمه ايوه كده خلفها الصدق نعمه ما يتصل به المره حدد المخصوص بالمدح ثم اجعله واجب التاخير في جمله من التعبير فين المخصوص بالمدح المخصوص في المدح هيعمل ايه انا ده الفعل المخصوص اسال عنه كلمه احسن نعم ما يتصل بالمراه احسن ما يتصل به المر الصدق ما ايه احسن ما يتصل بالرصدق الصل المخصوص مستر بس المخصوص يا مستر انا عارف ان هو بيجي في الاخر ما انا قلت لك في حاله نعمه وبئسه المخصوص بالمد حاجه اسمها جائز التاخير يعني ممكن يجي في الاخر اقول نعم ما ينتصب به المرء الصدق او ممكن يجي في الاول الصدق نعم ما يتصل به الايه المر هو خلاص انا حددت المخصوص بعد ما حددته عايزه واجب الايه التخير وعشان يبقى واجب التاخير استخدم ايه حبزه وما هي بقى حبزه الصدر بس كده خليته واجب الداخل في اي ماده تشفع عن كلمه السياسه افتح قوس واحط عايز احط ثلاث حروف السياسه اصلها الفعل الماضي منها ايه ساس طيب انا كان عندي مشكله مع مين مع الالف ما ينفعش اكشف في المضم عن الالفجيب اصله عن طريق المضارع يا اما واو يا اما ياء ساسه المضارع منها يا سوس يبقى شيل يا المضارعه يبقى سوس س واو سي اه دي فييه طيب القطعه من بيقول لك ايه يا ابناء جنوب سيناء انتم تعرفون ان العلم اول حاجه ابناء جنوب سيناء هنا ايه المناز المنام تعرفون ان العلم اه ان العلم ايه العلم ده بقى ها اسم ان اسم ان اسم ان بقى منصوب منصوب ان العلم اساس الحياه وتقاس قيمه الانسان عايز اعرف كلمه قيمه مين يعني كلمه قيمه بص بقى توقاس تقاس ده كان فعل اوله ضمه ده كان فعل اللي هو كان فعل مش معروف ايوه ف اسمه فعل ايه بقى مبني للمجموم الكلمه اللي بعد برف ايه بتعرف ايه لا اي فعل مبني المجهول زي تقاس تكتب تفهم فهم كتب الفعل ده مبني المجهول يعني ايه احنا لم يذكر فاعله دكتور الكلمه اللي بعد بينهم بتتعرف فاعل ولا مفعول قالك ده بتتعرض نائب فاعل يبقى كلمه القيمه دي تتعرف ايه يا جماعه دائب زيها زائد فاعل فاعل مرفوع طب امتى يا مستر بعد الدائ فاعل ده لما بيجي الكلمه قبل منها فعل مبني للمجهول فعل مبني لايه للمجهول زي ايه بقى يا جماعه زي مثلا ايه غلف الانسان عربني كده الانسان نائب فاعل فهمت عرف الدرس نائب فعل مرفوعه الضمه وتقاس قيمه الانسان بما اكتسبه من علوم ومصر هذا الوطن العظيم في هنا درسين ورا بعض مصر ده كان ايه ممنوع من الصرف على مؤنث وكان جاهز المنع وجاهز الصرف بالمناسبه زي مصر وهن ممنوع من الصرف لانه عالم مؤنث عالم لانه اسم بلد مؤنث لان مصر مؤنثه هذا الوطن ده كان ايه بقى بدل بدل اسم اشاره بعد منه كلمه فيها الف ولام وهذا الوطن العظيم يعيش ابناؤه لي كده كلمه ابناء وسهله دي مين اللي بيعيش؟ الابناء يبقى فاعل مرفوع بالايه؟ بالضمه عشان كده كتبنا الهمزه على ايه يا جماعه؟ على واو فاكر احنا قلنا انت الهمزه بتتكتب على واو لو في حاله الرفع طب في حاله النصب انت بتتكتب على الصد وفي حاله الجر بتكتب على الياء يعيش ابناؤه معظمهم ايه ده انا عارف معظمهم ابناؤه دي كان برض ايه ايوه بدل بعض من كل مش معظم جزء من الابناء وفيها ضمير بيعود على ابناء معظمهم ده بعض من ايه بدل برض في سبيل نهضتها العلميه فنعم هدفا للعلم ايوه انا عارف الدرس ده سلوب المدح والسب ولا حبث الجهل كلمه الجهل ايه اي كلمه بعد حبزه ولا حبازه ده المخصوص مبتدا مؤق ده مش نعمه وبس اي كلمه بعد حبازه اولا حبازه مؤخر مخصوص تمام لان الفاعل بتاع حبازه هو كلمه ايه زاد مبتدا مؤخر مرفوع بالضمه طيب جميل تعالى كده طلع لي المنادى فين المنادى ابناء جنوب سيناء يبقى ابناء نوع ايه مش ده كلمتين الكلمه ما فيهاش لا تموين ولا نون يبقى مضاف طيب عايز بدل مطلعين اتنين احنا ممكن نقول الوطن ويبقى بدل ايه يا جماعه مطابق لانه اسم اشاره بعديه الف ولام او معظمهم وهيكون بدل ايه يا جماعه بعض من كله طيب اسلوب مدح وعين الفاعل اسلوب مدح وعايز مدح مش ذم لان حبسه ده ايه زم عايز اسلوب مدح اسلوب مدح يبقى طلعت اسلوب طلع الجمله كلها فنعم هدفا العلم مين يقول لي فين الفاعل احنا قلنا احفظ بقى القاعده دي عشان كل شويه اي كلمه بعد فاعل اي معنى لو بعد النعمه وبيس نكره منونه النكره المنع تمييز طب والفاعل كده مستر ضمير مست يبقى انه نعمه هدفا العلم ده الاسلوب صح والفاعل ضمير مستتر طيب ليه الفاعل ضمير مستتر يا ملك عشان بعد نعم وليس في نكره منومه يلا نعمه عمل الاخلاص فين الفاعل ضمير مست نعم صفه الصدق فين الفاعل ضمير مستعم رجلا او دكتور مجدي يعقوب فين الفاعل ضمير مستقي نعم الصفه الاخلاص الفعل الصفه نعم ما يتصف به الفاعل ما نعم من جاء الفاعل من نعمه صفه الانسان الصدق اللي فين الفاعل صفه مش كده يبقى اي كلمه بعدسه فاعل ما عدا لو تبقى تمييز والفعل ضيق مست يا رب القاعده دي تض مكانه عايز ممنوع من الصرف وبين سبب المنع طبعا احنا قلنا الممنوع من الصرف عندي كلمه ايه مصر وسبب المنع اللي هي علم مؤنث ممنوع الصرف لسببين طيب اجعل كلمه السؤال ده كنا حافظينه كذا مره اجعل كلمه مبادئ مجروه بالفتحه مره ومجروه بالكسره مره تانيه عايز كلمه مبادئ كنا بنثبت كلمه ايه بحثته في المعجم عنده واحطها مره بالايه هو عايز اضرب الفتحه يبقى مره من غير الف ولام يبقى بحثته في المعجم عن طيب مره بالكسره اخليها بالمقول بحثت في المعجم عن المباني كده مضروب الايه بالكسر اجعل كلمه المعلمات في اسلوب نداء عايز كلمه ايه المعلمات هو ايه بقى جدع اياتها ففي في واحده متخلفه دلوقتي قالت ايه يا معلمات انا لو قلت لك عايز يا معلمات ولا قلتلك عايز المعلمات طالما عايز المناده معرف بالالف كلها ايه او ايتها طبعا هنا ايتها يبقى ايتها المعلمات لو وقفت على كده غلط لازم اوجه لهم كلام ايتها المعلمات اجتهدن فخلي بالك ايها المعلمون اشتغلت بعد الايواء وايات بتعرف دايما ايه يا جماعه مرفوع نعت مرفوع وهيجيلك صوب الخطا او حاجه زي كده تعال معايا اهو والله لسه بص لا حبز كذبا الاقوال لا حبز كذبا الاقوال طيب ايه الغلط هنا هو اللي بعد حبزه وده حبذ يا جماعه بيتعرف ايه مؤخر مرفوع هو عمل هنا ايه نصب بالفتحه غلط يبقى قوم حبزه ايه كذبوا مرفوع بالضبط الاقوال دي اول حاجه تاني حاجه ايها المصريين احنا قلنا ان بيجي بعد ايها وايتها فين المنادى اي هنا برض فين المنادى اي طب واللي بيجي بعد ايها وايتها مرفوعه يبقى ايها المصون اتحنوا في اي ماده تنشف في الوضع الكلمه الساميه نجيب الفعل هنا سما انا عندي مشكله مع مين يا جماعه لازم اجيب اصله عن طريق المضارع يس يبقى الالف اصلها واو اشيد حرف المضارعه يبقى س واو ايه الهب لا ايه و طب مستر عادي يلا بينا القطعه اللي بعدنا بيقوللك ايه يلا يا رجاله مصر انتي درع الهمه اعرب لي كلمه درع كلمه درع انت ده ايه يا جماعه بص اول ما الاقي ضمير منفصل زي ضمير مخاطب متكلم ده مبتدا بعمله دايما ص يبقى كلمه ده تعرف ايه يا جماعه خبر مرفوع بالضمان تمام يا شباب كل ماي ضمير بعدعرب ايهخبر انتع الامه العربيه ولك انت طبعا قال مصر اول ماصري بعرف علىون ده ممنوع من الصرف لانه عالم ايه مؤنث يبقى لو قال عايز ممنوع من الصرف اقول له مصر تمام انت ضلع الامه العربيه ولك ان تفخري بابنائك المصريين ايه كلمه المصريين اسم ولا فعل اسم فيها الف وايه ابنائك اسم ولا فعل اسم هل هي معرفه ولا كلام لا لا معرفه الضمير معرفه وانا عندي معرفه ومعرفه هيكسفوا بعض يبقى نعت طب ما يكسفوا بعض ولا مش بيكصفوا بعض مش انا بوصف ابناء مصر ان هم ايه مصريين يبقى المصريين دي ايه يا جماعه نعتباله اعرض لي المنعوت كده المنعوت عندي البي حرف جر يبقى مضرو يبقى ده مع ايه مضرو مجرور جريه يا جماعه الياء ابخ ابنائك المصريين الذين ضحوا بارواحهم مدافعين مدافعين ده انت عربيه القطه دي حلوه مدافعين دي بتاع العربي طب تعال كده نبص نرجع لاول جمله ضح مين اللي ضحى جمله ضحوا ايه بارواعه كيف ضحهم وكيف بتديني حول يبقى ده حال منصوب ومنصوب بالايه يا جماعه الفتحه بالياء لانه الجمع مذكر سيه تمام مدافعين في مواطن عديده مواطن دي مش ه مواطن مساجد مصانعائق ممنوعه من الصرف في صيغه منتهى الجموع كلمه جمع في الف بعديه حرفين او ثلاث حروف بشرط ان في النص جيم ساكن لاث حروف يبقى دي كلمه جمع في مستها حرفين يبقى دي سمتها يا ساكن اهو في مواطن عديده عن هذه الارض هذه دي ايه يا جماعه اسم اشاره بعدنا الكلمه فيها الف تتعرب ايه بدل والبدل بياخد العربي اللي منه هذه اسم مجرور في قبل حرف جر يبقى بدل ايه مجرور فحبزه التضحيه اه حبسنا التضحيه ده ايه ده ده اسلوب مت ونعمه اجناد الارض ابنائي مصر برض ده اسلوب ايه مت واحد محبزه والتاني ايه نعمه طيب انا كده فصت القطعه يلا بينا ايه نبدا نستخدم عايز منادى وبين نوعه يلا بينا عايزين منادى فين المنادى مصر مصر مصر ليه منده لان بوجه لها الكلام مسروف انتي درع يبقى انا عندي كلمه ايه مصر طب فيندات يا مستر اتحذبت عادي خالص اتحذفت عادي خالص ممكن احس يقوللك ايه شعب مصر انتم الامل طلاب العلم اجتهدوا انا ممكن احسب المنا طب نوع المنا علامه مفرد دي على اسم بلد يبقى اهو علم مفرد طيب عايز بدل احنا طلعنا بدل ان هو اسم اشاره بعديه الف ولام ان هو ايه الارض وده بيبقى نوعه بدل ايه طالما اسم اشاره بعد الف ولام يبقى بدل مطابق طيب عايز اسلوب مدح وعين المخصوص حب حباطحيه ماشي ده كده الاسلوب فين فين المخصوص التشعيه لا هو المخصوص يعني اللي بعد حباسه حبا اللي انا بمدحه يبقى انا عندي الايه التضحيه عايز ممنوع من الصرف وبين سبب الم عندي كذا كلمه عندي مصر اقول عالم ايه مؤنث وعندي طلعت في نص الجمله اللي هي كانت كلمه ايه مواطن واقول له دي صيغه منتهى الجموعه ليه صيغه منتهى الجموعه قاللك عشان هي كلمه جمع بنصها الف وبعد الالف حرفين طيب اعرف ب تحته خط في الجملتين التاليتين والخط الخطيب يا عاملا اكثر هنا عليه مهم طيب وهنا مناد برض طب يبقى فاضل ايه بقيه الاعراب وانا قلت لك ان انا مش باخد اي خطوه في المناد غير الا لما اعرف النوع يلا بينا عاملا هو عليها كامله كلمه واحده طالما كلمه واحده يعني نكره مقصوده يا غير مقصوده يا مفرد عنه بس ده مش مفرد عنه يبقى نكره مقصوده وغير مقصوده تعال نبص على الاعراب هي دي منصوبه ولا مرفوعه عاملا منصوبه حلو طالما منصوب يبقى غير مقصوب يبقى غير منصوب يعني منصوب يبقى منادى منصوب بالفت طب ده هل هنا منصوب لا يبقى ده نكره مقصوده والنكره المقصوده كان يعرابه ايه مبني يبقى هو المنادى مبني على الضم في محل نصب هو اعراب الناكره الايه المقصوده كده والعم المفرد كده منادى مبني على ما يرفع به في محل ايه صح وغلط مررت باماكن تاريخيه كلمه اماكن اسم مجرور بالكسر تعال نبص على اماكن كده اماكن اهي اه اماكن حدائق مواطن مدارس محافظ مساجد دي كده ممنوع من الصرف في صيغه منتهى الجموع ومشكله الممنوع من الصرف في حاله الجر بالجر بالكسره او الفتحه على حسب هو معرف بين الف ولام ولا مش معرف بين الف ولام ده ما فيهوش الف ولام ولا بعد كده في الف ولام يبقى ده مجنون بالايه بالفتحه هو قال لي بالكسره لا الرئيس السداد جائزه نبلد هنا كلمه السادات مش الرئيس لقب اه لقب والسادات ده اسمه اه يبقى لقب زائ اسمديني ايه بدل والبدل بدل مطابق يبقى كلمه السداد بدل صح