‪مسائل كلامية عن جمع وطرح الكسور رياضيات الصف الثالث الابتدائي 2025 مستر محمد ابراهيم ترم تاني

بسم الله الرحمن الرحيم سلام عليكم يا كتاكيت سنه الثالثه النهارده حصه مقالي حصه عليها درجات كتير في الامتحان زيها زي اي مسائل كلاميه هتقابلك بعد كده اللي بيهمل المسائل الكلاميه بيرجع يزعل قوي يا اد في الرياضيات المسائل الكلاميه احنا اصلا بندرس الدروس علشان نعرف نتعامل معاها يعني اللي بيهمل دي ده يروح الامتحان درجته تبقى قليله جدا المسائل المقاليه اول ما بشوف درس مسائل كلاميه لازم امسك فيه بايدي واسناني طبعا لان ده اهم بكتير جدا من اي حاجه عندك في المنهج وجوه المسائل الكلاميه بتلاقي الدروس اللي انت كنت بتدرسها في الوحده بتاعتك يلا بنا نبدا بس رجاء شخصي من اي حد بيفتح الفيديوهات بتاعتنا انت مش هتخسر حاجه خالص لو حطيت لايك على الفيديو ده بيساعد من وصول الفيديوهات للناس نبدا كده يلا بولي لدى مروان س على ثانيه من قالب شيكولاته واعطى لاخته 4 على ثيه انا معايا حاجه اما ادي لغيري منها يبقى انا هطرح منها خلاص اعطى لاخته يبقى كده هيط لو عايز المتبقي فال المتبقي هو عباره عن اللي معاه كام اللي معاه 7 على 8 هطرح منه اللي هو اد لاخته هو اد لاخته كام ادها 4 على 8 طبعا المساله اللي قدامك هتتقلب لمساله طرح اللي احنا كنا بناخدها الحصه اللي فاتت 8 و8 ناخد منهم واحده وبعدين نقول 7 نا 4 كام يا اد لاه يبقى المساله بتاعتنا ب 3 على 8 هيتبقى معاه 3 على 8 من قالب الشيكولاته من قالب الشيكولاته جميل ده اول مساله بسيطه تعال نشوف التانيه يلا طيب دلوقتي عندنا ولد شاطر اسمه فريد اللي قدامك ده اسمه فريد ده بيتدرب كل يوم يا اد لاث ارباع ساعه الساعه مقسمه اربع ارباع هو بيتضرب لاث ارباع ساعه طيب هو جه في يوم من الايام راح ادرب ربع ساعه بس طب لسه قد ايه بقى من الوقت عشان يكمل فتره التدريب بتاعته اللي هي لا ارع ساعه هو ادرب ربع ساعه بس هو مفروض يتدرب لاث ارباع يبقى المفروض هنقول الفتره اللي هو مفروض بيدربها ناقص اللي هو ادربها بالفعل يقوم يقول لك و لسه قد ايه طب مش فاهم يا مستر بص يا حبيب قلبي انت لازم تجري كل يوم 10 كيلو 10 كيلو خلاص كل يوم لازم تجري 10 كيلو طب انت جيت النهارده جريت خم كيلو بس يبقى لسال لك قد ايه عشان تكمل فتره الجري بتاعتك لسالك 5 كيلو كمان ايوه ايوه جبتها منين ال 5 كيلو دي عملت ايه يعني كلمني تناقش معايا كده انت عايزني اديك معلومه وتاخدها تحفظها مش هيحصل كلمني اتكلم معايا من ورا الشاشه انا سامعك انت دلوقتي مفروض النهارده وبكره وبعد كل يوم تجري 10 كيلو طب انت جيت النهارده جريت خمسه بس يبقى لسالك خمسه ايوه لسال لي خمسه دي جبتها منين انا يا مستر المفروض اجري 10 انا مشيت بس او جريت النهارده خمسه فبقول اللي انا المفروض اجريه ناقص اللي انا جريته فعلا فيقول لي اللي لسه قد ايه فاللي لسه بيساوي اللي مفروض اعمله ناقص اللي انا عملته بالفعل يوم يقول لي هو لسه قد ايه طيب هو مفروض يتدرب لاث ارباع ساعه بص هو المفروض يتدرب لا ارع ساعه طب هو بالفعل تدرب ساعه واحده هي تدرب ربع ساعه واحده طب المفروض يبقى متبقي قد ايه عشان يكمل فتره التدريب يبقى مفروض 3 على 4 اللي هو مفروض يدربها ناقص ربع ساعه اللي هو تدربها بالفعل فبالتالي هنقول 4 واربعه ناخد منهم واحده و3 - 1 2 ساعه لسال له 2 على 4 ساعه اللي هي نص يعني المساله اللي بعدها بيقول لي جرى احمد مسافه 6 ك مت واسترا وبعدين جري مسافه تانيه 4 على 6 ك متر فبيقول لك انا عاوز المسافه الكليه طيب لو انا اديتك النهارده جنيه وجيت بكره اديتك 2 جنيه وجيت بعده اديتك 2 جنيه يبقى انا كده اديتك فلوس كلي قد ايه كل الفلوس اللي انا اديتها لك هتقوللي يا مستر اين واتنين ايوه انت بتقول ايه اين وي ايوه وي دي يعني ايه بقى جمع فعشان تجيب الكلي تجمع فعشان كده انا بقوللك لما بتشوف كلمه الكليه بتجمع المسافه الكليه المبلغ الكلي فانا هنا بقى مش بحفظك انا هنا بخليك تستنتج معايا اهو بقى هو ده المهم يا اد فلما يقوللك اوجد المسافه الكليه والله هو جري سدس وجري كمان 4 على س 6 وست بناخد كمان واحد واحد منهم وبعدين 1 ئ 4 5 كيلو متر يبقى هو جري مسافه كل 5 على 6 كل مت يبقى لما اشوف كلمه الكليه يبقى جمع بس بعد ما اكون فهمت السؤال اللي بعده بيقول لي علبه من اللبن السعه بتاعتها 1 لتر علبه لبن علبه بقى كرتون علبه زجاج علبه بلاستيك المهم بيقوللك هي السعه بتاعتها 1 لتر فيها لبن بقى ايه لحد هنا كده تمام بيقوللك شربت منى 2 على 3 لتر منى ما شاء الله جت شربت 2 على 3 2 على 3 شربت الشويه دول فهو عايز المتبقي بقى اوجد الكميه المتبقيه هي كلها العلبه كلها واحد هنطر منها 2 على 3 طب اطرح منها 2 على 3 ازاي الواحد ده بنشكل بحسب المقام يا بطل يا دكتوره الواحد ده هنعمله 3 على 3 ناقص 2 على 3 3 وث هناخد منهم واحده و 3 ناص 1 3 نا 2 1 يبقى هيتبقى 1 لتر دي اهم مساله لحد دلوقتي المساله اللي بعدها قسم محمد فطيره الى سبعه اجزاء متساويه واكل منها اربع قطع واكلت اخته قطعتين من نفس خطيره طيب بص كده انا عاوز اجمالي اللي محمد واخته كالوه الاجمالي ده احنا لسه قالين من شويه ايه اللي هو ده زائد ده طيب هو اصلا محمد اكل قد ايه بص هو اكل اربعه من السبعه واخته اكلت قد ايه اكلت قطعتين من مين من السبعه برض مش المفروض يا مستر قطعتين من المتبقي ما هو المتبقي ده كان جزء من سبعه فاحنا بنسب الاجزاء للكل الكل اللي هو كام سبعه فمحمد اكل اربعه من السبعه واخته اكلت اثنين من السبعه لانه بيقول لك اكلت من نفس الفطيره فالاج مالي الاجمالي سبعه وسبعه بناخد منهم واحده ورب + 2 هم الثنين اكلوا فيما يساوي 6 على س من الفطيره السؤال اللي بعده بيقول لي اعطى حازم تمن كعكه لصديقه حسن ثم اعطى لاه على 8 من نفس الكعكه لصديقه سعيد ايهم اكبر ما اخذه حسن ام ما اخذه سعيد هو حازم اعطى واحد على 8 لحسن واعطى 3 على 8 لسعيد فاحنا هنا هنقاري بال 3 على 8 عشان نشوف مين الكسر الكبير فنقول مين اللي اخد اكتر انت عندك هنا مانيه وهنا مانيه زي بعض لما يكون المقامات زي بعض فاللي عنده بسط كبير هو الكبير اللي عنده بسط كبير هو الكبير فكده 3 على 8 اكبر من 1 على 8 طب مين اللي اخد 3 على 8 سعيد يبقى نقول له ما اخذه سعيد هو اللي اكبر جميل جدا بيقول لي بعد كده ما مجموع ما اخذه حسن وسعيد خلاص ده هو الكلمه واضحه جدا ما مجموع بيقول لي اجمعهم يعني واح على 8 + 3 على 8 8 وثانيه ياخد واحده 1 + 3 4 يبقى كعكه 4 على 8 كعكه ده مجموع اللي اخدوه السؤال الاخير بيقول لي مع مرام شريط من القماش قامت بتلوين 4 على 10 منه باللون الاصفر و3 على 10 باللون الازرق بيقول لي اوجد مقدار الاجزاء الملونه من الشريط معا عايز مقدار الاجزاء الملونه معا يعني عايز الكل برده كلمه معا تعني الكل والكل يعني المجموع برض يعني انا هاخد ده اجمعه على ده عشانهم معا يعني بنجمعهم على بعض ف 4 على 10 اللي هو الملونين باللون الاصفر و3 على 10 الملونين باللون الازرق هناخد من المقام واحد وبعدين نقول 4 + 3 كام 7عه بيقول لي مقدار الجزء المتبقي بدون تلوين شوف الجمال بقى يا اد ده كده مين ده ال على 10 ده اللي هو مين ده كده الاجزاء الملونه كلها بالبلدي خالص اهو دي كده الاجزاء الملونه كلها طب ما مقدار الجزء المتبقي بدون تلوين بص شريط القماش يا ود بيمثل عندنا واحد صحيح الشريط علبه الحليب التفاحه اي حاجه بتمثل واحد صحيح الفطيره بتمثل واحد صحيح انت اكلت منها كام جزء فعايزين الم قي فنقول واحد ناقص اللي انت اكلته الشريط عندنا مقسم لع اجزاء انت لونت منه كذا جزء عايزين المتبقي بنقوله واحد ناقص اللي متلون الواحد ده اللي هو الشريط كله واحد اللي هو الشريط كله ناقص الملون اللي هو مجموع الاجزاء الملونه كلها فيقوم مديك اللي مش متلون الواحد ده بشكله بحسب المقام يا هندسه يا دكتوره الواحد ده نعمله 10 على 10 اللي هما الع اجزاء كلهم ناقص 7 على 10 10 و 10 هناخد منهم واحده و1 نا 7 كام 3 بس كده يا بطل ده كده مقدار الاجزا او عفوا مقدار الجزء المتبقي بدون تلوين حصه مهمه جدا انا عارف انها حصه صغيره ولكن على قد ما هي صغيره بس صدقني هيجي منها اسئله كتير في الامتحان مش هيجي منها اسئله كتير اللي هو 10 15 سؤال لا هيجي منها اسئله يعني مثلا مثلا ممكن اجيبلك في الامتحان سؤال 1 - 10 على 7 بكام وممكن ما تجيبهاش لك صريحه اجيبها لك في صوره مساله كلاميه ممكن اجيب لك مقارنه كسور فالحصان عن مراجعه على الدروس اللي كنا بناخدها في الوحده لان احنا اصلا خلاص بعد كده هنبدا نخش في وحده جديده او فصل جديد يعني الدروس اللي كنا بناخدها في الفصل خدمت علينا النهارده او خدمت علينا النهارده في ان احنا بعد ما ترجمنا المساله الكلام لمساله عاديه زي اللي احنا كنا بناخدها قبل كده فقدرنا نحلها عشان احنا كنا دارسين الدروس اللي فاتت فطبعا دي حصه مهمه جدا ماحدش يستال بيها يا ود ما حدش يستال حصه المسائل الكلاميه لانها مهمه وعليها درجات كتير في الامتحان شوفك في الدرس اللي جاي هنكسف حصصنا الفتره اللي جايه عشان اخواتنا في الازهر اللي هيمتحنوا بدري اشوفكم على خير وسلام عليكم