حل الاختبارات الاسترشادية النهائية فيزياء الصف الثاني الثانوي 2026 مراجعة ليلة الامتحان كاملة

قبل ما ابدا في حل الامتحان الاسترشادي حابب اعتذر على تاخير نزول الامتحانات الاسترشاديه وانا عارف ان في اكت من حد طلبه مني لكن صدقوني ده غصب عني انا دلوقتي تعبان جدا وانا بسجل وما عنديش حد حتى يعمل لي ملف البي دي اف اللي انا هشرح عليه وانا كمان باذن الله اللي انا همنتج الفيديو في يا ريت يعني تلتمسوا لي العذر تعال نبدا كده اول سؤال ونشوف الفكره كل حاجه بيقول لك الشكل البياني المقابل يمثل العلاقه بين عده قوى مختلفه يعني هو رسم اكت من قوه ماشي تؤثر على الجسم في نفس الاتجاه بنفس الاتجاه يعني الزاويه بصفر وكوزين الصفر بواحد بحيث تبذل شغلا متساويا يعني الدبليو يساوي فيكون مقدار الشغل المبذول ده رسم بياني ببساطه لازم اجيب الميل يا جماعه لازم اجيب الميل لازم اعرف المفهوم الفيزيائي ده بيتغير ما عدا كل ما بزود قوه بزود مقلوب الازاحه طب الميل هو المقام على البسط على المقام واحد على دي مقام المقام بسط يبقى الميل هو اف في دي يبقى حضرتك لو جبت الميل انا جبت الشغل لان كوزين الصفر بكام بواحد طب هجيب الميل ازاي اي رقم على اي رقم طالما بادئ من ايه من الصفر يبقى 5 على 1 خمسه على الاربعه خذ بالك يا جماعه علشان انا في حد بعت لي السؤال ده وفي كم اسئله خلاني يعني لازم احل الامتحانات الاسترديه عبس عبس انا بسمع عبس والله ان هو ياخد الرقم ده عبث لان انا ممكن ارسم لك المنحنى ده كده اقول لك ان ده اف وادي دي يا سيدي جايبه لك جاهزه من غير ما تقسم اهو عامل لك ده 20 وده كده ايه اربعه فيقوللك ايه؟ الشغل تساوي الاف في الدي في الكوزين صفر ب 1 فيقوللك كده ده الاف ب 20 والدي برب فيطلع 80 جول الكلام ده كله غلط ليه هنا يا جماعه ده مش ميل فالميل هنا مالوش معنى لان العلاقه بين الاف والدي عند ثبوت الشغل مستحيل تكون طرديه فهنا بلجا لحاجه اسمها اسمها المساحه فانت لازم تبقى فاهم الفيزياء المساحه هنا معناها ضرب المحاور ضرب ايه المحاور طب المساحه هنا ايه هي المساحه الاسفل المنحنى وان شاء الله لما تدخل الرياضه تعرف ان المساحه اسفل المنحنى هو التكامل بتاعك طب المساحه دي ده مثلث يبقى نص القاعده اللي هو اربعه في الارتفاع اللي هو 20 فنص× 4 2× 20 تبقى 40 فده صح يا جماعه لكن ده ايه؟ غلط يبقى لازم نفهم فيزيا احنا مش بنحل اي ارقام واقسم وبتاع ونعوض في القانون هنا يا جماعه ان الازاحه هتغير كل ما يعمل ازاحه اقل كل ما محتاج قوه اكبر علشان اثبت الشغل ده معنى الرسمه البيانيه والراجل دقيق جدا قال لك قوه مختلفه يعني مش قوه واحده ثابته لان قوه واحده ثابته تترسم كده جسم طاقه حركته يبقى ده الكي اي طاقه الحركه كي اي طالما كي اي يبقى لازم اكتب قانون الكي طاقه الحركه تساوي كتله الجسم في مربع سرعته تمام فاذا زادت سرعته بمقدار الضعف يعني هو كان في زودت عليها الضعف خد بالك من الكلمه دي زودت عليها الضعف مش زادت الى لان لو كلمه زادت الى كانت اصبحت 2ين في لكن هنا الفي زادت بمقدار زادت بمقدار يعني انت عندك الفي القديمه ايوه وزودت عليها الضعف بتاعك يعني انت الفي بتاعتك اصبحت لاثه ايه 3 في فان طاقه حركتها بكل بساطه طاقه الحركه عند ثبوت الكتله ما كتله الجسم ثابت والنص ثابت يبقى علاقه مين علاقه طرديه فانت من حقك تعمل كده كي اي واحد على كي اي انين تساوي في1 تربيع على في تربيع كي واحد ب 2 كي ا انا مااررفوش السرعه الاولانيه كانت بواحد السرعه الثانيه زادت بمقدار الضعف يبقى 3 تربيع 3 تربيع ب 9× 2 ب 18 ايه 18 يور سؤال رقم 3 بيقول لك في الشكل المقابل رجل كتلته 68 كلغ يحمل حقيبه وكتلتها 2 كيلو يصعد سلم طوله 5 متر يبقى طول السلم ده 5 متر دي الازاحه اللي هيمشيها فان الشغل الكلي طالما شغل كلي يبقى انا محتاج كتله كليه يبقى الكتله الكليه بنسميها ام داش هتساوي 68 و2 يبقى هتساوي 70 كلغ طب انا عارف ان الاف هتساوي ساوي الام في جي الكتله 70 كلغ عجله الجاذبيه 10 يبقى القوه 700 نيوتن طب انا عندي القانون بيقول لك الدبليو بتساوي الاف في الدي كوزين الزاويه الاف احنا جبناها ب 700 الازاحه 5 م طب تعالى هنا احنا دايما الزاويه بين مين ومين؟ الزاويه بين اتجاه الازاحه فين اتجاه الازاحه اللي هو بالازرق واتجاه القوه الذي يبذلها الرجل صح طب ما الراجل ده بيبذل عكس الجاذبيه لان قوه وزنه هو والحبه هتزق الاسفل صح يبقى دي قوه الوزن فانا ببذل مجهود عكس الجاذبيه عشان اطلع بجسم لفوق فيبقى لفوق يبقى انا عايز الزاويه دي بين اتجاه القوه اللي هيبذلها الشخص واتجاه الازاحه طب ما انا عارف ان ده 90 يبقى دي 30 تبقى دي كام؟ 60 يبقى في كوزين ال 60 يبقى 700 في 5 في كوزين ال 60 واقفل القوس يطلع هي 10 اس موجب ا تتحرك العلامه ايه مرتين سؤال حلو قوي حته الزاويه دي بين اتجاه الازاحه واتجاه القوه اللي هيبذلها الشخص او تجيب على فكره من قوه الفعل هي هي قوه رد الفعل يعني الارض بتشدك لتحت فانا بقاوم الارض بعمل قوه في عكس الاتجاه سؤال اربعه اي من الاجسام التاليه اكبر طاقه حركه يبقى انا ععوض في قانون طاقه الحركه الكي اي بتساوي نص ام في تربيع بما ان النص كده كده ثابت يبقى انا هضرب الكتله في مربع السرعه في كل واحد كتله 1 في 2 تربيع يبقى ده ب 4 طب هنا الكتله باربعه في نص تربيع يبقى ده بواحد وهنا الكتله ب 2نين في السرعه واحد يبقى دي باتنين الكتله بنص في السرعه تربيع لازم السرعه تتربع يبقى في 4 تربيع تساوي 8 خلاص يبقى انا هختار مين د وشيلت النص عشان تسهيل للحسابات عايز تحسبها تحط النص في كل حاجه ما فيش اي مشكله بيقول لك سقط صندوق كتله كتلته 50 كلغ يبقى انا عندي صندوق هيسقط حلو من سطح مبنى ارتفاعه 40 متر تمام يبقى ده 40 متر والكتله هنا 50 كلغ مظبوط سؤال جميل كله متحول وكله تمام وكانت سرعته لحظه ارتطامه بالارض تساوي طب هو مديك السرعه كمان طب هو عايز ايه كده 20 م/ الثانيه باستخدام مفاهيم الطاقه فان متوسط قوه مقاومه الهواء ايه ده مديله عايز مقاومه الهواء يبقى الهواء كده مش مهمل ان الجسم هيسقط صح ففي حاجه بتقاومه اللي هو مقاومه الهواء فتخليه ايه لفوق اه يبقى هنا كان المفروض تبقى اتجاهات القوه بالسالب ده اولا لان الجسم الهواء هيتقاوم في عكس اتجاه سقوط اي مقاومه بتكون في عكس الاتجاه يعني الجسم ده بيسقط كده مقاومه الهواء بتكون في عكس الاتجاه فده اف الهواء هيقاوموا طول المسار اللي هو ال 40 ايه 40 متر فهنا نعيب على حته وضع الامتحان ان كتب فان متوسط القوه فان مقدار طالما انت مش هتحط سالب تكتب ايه المقدار عايز الرقم طب ده سؤال بسيط جدا وجميل جدا الاسئله بتاعه عدم ا الغاء مقاومه الهواء كنت جايبها لك في الواجب في المنصه من باب توسيع الافق اهو جاب لك سؤال على توسيع الافق طب الحمد لله فعشان كده السؤال مش غريب على الطلاب بتاعنا يبقى انا اول حاجه هجيب الطاقه الميكانيكيه صح يبقى انا عندي فوق هي الطاقه الميكانيكيه هتساوي طاقه الوضع حلو جدا يبقى البي اي هتساوي ام جي اتش الكتله 50 كيلو عجله الجاذبيه 10 والارتفاع 40 الكلام ده حلو هنا في فقد هيحصل حاجتين او تحول وفقد ان طاقه الوضع دي هتتحول لطاقه حركه ده جزء وان في كمان ان في جزء تاني هيفقد على شكل مقاومه الهواء يبقى الطاقه الميكانيكيه دي هتتقسم جزئين جزء طاقه حركه وجزء مقاومه مين مقاومه الايه؟ الهواء الهواء هيبذل شغل هيقاوم الحركه حلو يبقى انا كده عندي دي هحسبها الاول ادي 50 في 10 في 40 يبقى ده 1000 2000 يبقى 20 في 10 اس 3 دي الطاقه الكليه هتتحول جزء لطاقه حركه انا معاك طاقه الحركه اللي هي نص الكتله في مربع السرعه السرعه كام هنا 20 زائد شغل الهواء شغل مين؟ الهواء يبقى انا احسب دي نص في 50× 20 تربيع تطلع ب 10000 يبقى ده 20000 وده 10000 يبقى اكيد شغل اللي بذله الهواء على الجسم علشان يقاوم حركته هو 100,000 مين؟ 100,000 جول كلام حلو جدا عايز الشغل بتاع على الهواء لا عايز القوه طب ما انا عارف ان الشغل بتساوي الاف في الدي كوزين الزاويه جسم ده بيسقط فالهواء بيعمل في عكس الاتجاه كده كده الازاحه لتحت وانا بعمل قوه في عكس الاتجاه عشان كده المفروض تبقى كوزين 180 فتطلع بالسالب فانا عايز المقدار خلاص يبقى شيل له الكوزين عايز الاف يبقى تساوي الدبليو على الدي يبقى 10000 بتاعتك على هو هيقاوم طول المسار ده اللي هو 40 متر. سؤال حلو جدا الحمد لله اللي احنا حلين الفكره دي قبل كده ف50 المفروض يكون -250 زي ما احنا اتفقنا. السؤال اللي بعده بيقوللك جسم كتلته 2 كيلوغرام يسقط سكوتا حرا من السقوط من ارتفاع 80 متر يبقى انا عندي جسم الكتله بتاعته 2 كلغ هيسقط من الارتفاع 80 متر فان طاقه حركته بعد ان يسقط 25 يعني هو هيسقط 25 م بس عايز الكي اي ببساطه يا جماعه كل القوه هنا او كل الطاقه هنا كانت متخزنه على شكل طاقه وضع صح يا استاذ زميله يعني انا بالعربي كده لو طاقه الوضع 100 طاقه الوضع 100 وانا نزلت فانا خسرت 25 جول طاقه وضع يبقى مين اللي خدهم طاقه الحركه ما اللي انا هخسره في طاقه الوضع هكتسبه طاقه حركه يعني التغير في طاقه الوضع بيساوي طاقه الحركه اللي انا هخسره على شكل طاقه وضع هكسبه على شكل طاقه مين؟ حركه يبقى ده لو خسر 10 يبقى طاقه الحركه هتكسب ال 10 يبقى طاقه الحركه يا جماعه هتساوي التغير في طاقه الوضع التغير في طاقه الوضع هو التغير في الارتفاع اللي هو 25 يبقى انا ام جي دلتا اتش يا جمال الفيزياء يبقى اللي خسره طاقه وضع كسبه طاقه ايه؟ حركه يبقى الكتله اا اثنين عجله الجاذبيه مش مدينا عجله الجاذبيه يبقى 10 عشان ارقام مظبوطه ما فيهاش كسور لو فيها العجله بكسكه تديتني ايه 10.9.8 08 حاجه زي كده 1100 1 115 116 طالما ما فيش كسور يبقى العجله بكام؟ ب 10 التغير في الازاحه هي ال 25 هو كان ا 80 نزل 25 فدي 25 55 انا اسف انا عايز التغير بس الحته اللي ايه اللي نزلتها ما الحته اللي نزلتها دي فقط جزء من طاقه الوضع يبقى اكتسبها طاقه حركه يبقى 25 هضربهم في بعض 25× 2 50× 10 ب 500 سؤال لذيذ وسهل جدا هي الفكره كلها ان اللي هيخسروا في طاقه الوضع اكتسبوا على شكل طاقه وضع فطاقه الحركه هيساوي التغير في طاقه مين؟ الوضع والعكس على فكره لو انا رميت من تحت اذا كانت ازاحه التي يحدثها بندول معتز بين الموضعين متتاليين تنعدم عندهما طاقه الحركه طاقه الحركه يا جماعه بتنعدم هنا وبتنعدم هنا عند اقصى ازاحه قال لك الازاحه ما بينهم 4 سم يبقى دي كلها 4 سم عايز ايه هو؟ فتكون السعه السعه هي الحته دي دي اسمها السعه طب دي كلها اربعه يبقى الحته دي بكام؟ ب 2 سم سؤال سهل مش عارف النموذج فيه اسئله جميله بس اسئله في المتناول يعني مش غريبه قوي من كتاب الامتحان ممكن سؤال مقاومه الهواء بردك مش غريبه احنا حلينا عليه ا موجه مستعرضه المسافه الافقيه بين القمه والقاع يبقى انا عندي موجه مستعرضه بالشكل ده قال لك المسافه الافقيه بين القمه ادي القمه وادي القاع بس قال لك مسافه افقيه المسافه الافقيه يعني ده كام طول موجي يبقى دي ربع طول موجي وادي ربع طول موجي يبقى المسافه الافقيه بين القمه والقاع دي بتساوي دايما نص الطول الموجي لان الطول الموجي المسافه بين القمه والقمه قمه يبقى هنا يا جماعه الكلام ده اسمه نص الطول الموجي حلو فيها ضعف المسافه يبقى مسافه بين القمه والقاع اللي هو نص الطول الموجي بيساوي ضعف يعني اثنين ضعف ضعف ايه بقى ضعف المسافه الراسيه فين المسافه الراسيه اللي هي الحته دي اللي هي الحته دي هي المسافه الراسيه المسافه الراسيه هي اثنين سعه براسي سعه راسي سعه ادي ايه وادي ايه يبقى اين سعه يبقى المسافه الافقيه نص الطول الموجي المسافه الراسيه اين من السعه هو قاللك ضعف خلاص الضعف فيه اثنين من السعر كلام محترم ايه فين الارقام اهو نكمل فاذا كانت سرعه الموجه 4 ع 2 متر/ الثانيه كلام محترم مديك الفي ومديك التردد اللي هو النيو مدينا في ومدينا تردد هجيب الطول الموجي يبقى انا عايز الطول الموجي هتساوي السرعه على التردد يبقى هنا السرعه 4 عين على التردد 10 و5 4 ع 2 على 10.نص تمام تطلع 0.4 4 طب هو عايز ايه بقى بالمتر طبعا عشان دي بمتر على الثانيه وحده دوليه والهيرتز وحده دوليه فان سعه الموجه يا عايز ده يبقى المضروب هينزل ايه مقسوم يبقى نص في لمضه 2 في 2 بمين ب 4 انا عارف النص وجبت الطول الموجي 4 على الاربعه تمام يبقى انا عوضت بالطول الموج اللي احنا جبناه يبقى نص في 0 على الاربعه تطلع المسافه بتاعتك ز علامه 0 5 متر طب ممكن هو كل الاجابات بالسنت عايز احولها تطلع المفروض 5 سم 5 دي اضرب في موجب ا تطلع 5 سم في حاجه من الاتنين لاشيل العلامه واكتب 5 سم تبقى الاجابه ا ودي تبقى اجابه محترمه او اشيل السنتي واعتبرها ان هي دي ايه؟ متر تمام دي صح ودي صح اتمنى اتمنى يا جماعه السنين الجايه يبقى في مراجعه في 50 60 اسم على الورقه من بره بس مافيش واحد فيهم تعب نفسه ان هو يراجع الوحدات او راجع الاسئله هو اسئله جميله بس الحته دي تعيبه عليهم شويه ممكن يكون سرعه انزال المحتوى والضغط عليهم ممكن اثر على الحته المراجع بيقول لك عند تحريك طرف ملف زنبرك طويل بيصنع موجه مستعرضها طول الموجي 30 سم يبقى ده الطول الموجي وزمنها الدوري تي ثم كلمه ثم يبقى ده رقم واحد ثم تحريكها ليصنع موجه طوليه زمنها الدوري يبقى يبقى ده التي انين كلام محترم ولها نفس السرعه يعني الفي واحد تساوي الفي انين كلام محترم فان الطول الموجي احنا حلينا واحده زيه بس كانت ضعف سرعتها في كتاب الامتحان في الاسترشادي او في الاسئله قصدي في النماذج فان الطول الموجي الموجه الطوليه طب بالراحه هنا مديك طول موجي وده طول موجي وزمن دوري يبقى الطول الموجي على الزمن الدوري بالراحه طول الموجي الاولاني على الزمن الدوري الاولاني هيساوي ساوي الطول الموجي التاني على الزمن الدوري التاني مش ده السرعه بتساوي السرعه لو حط ضعف يبقى حط اين احط نص زي ما يقول لي عايز ايه دول الموجي الاولاني سم وده 0.1 من طول الموج التاني معرفوش ولكن الزمن الدوري 5 من ثانيه طبعا هعمل مقص بسيط جدا اللي هي 30× 5 على0 تطلع 15 سم وكله سم الحمد لله مظبوطه المره دي السؤال اللي بعده منشور مغمور في سائل يبقى انا عندي منشور عادي حطه في سائل حلو الحته دي الحته دي كان في سؤالين في كتاب الامتحان الحته المغمور وضع النهايه الصغرى للانحراف يبقى انا هستخدم قانون النهايه الصغرى للانحراف قانون كان بيقوللك ان بتساوي ساين الانحراف الصغرى زائد اي على ساين اي على الاتنين لكن هنا في سائل يبقى انا ده هنا لو هوا الهواء بيتحط من تحت يبقى هنا هنحط ان السائل ما فيش اي مشكله بدل الواحد بتاع الهواء يبقى ان السائل وده ان ايه المنشور يبقى كلام محترم ان المنشور على ان السائل الزاويه اللي في السائل ان زاويه دي زاويه سقوط يا جماعه وزاويه خروج على الزاويه اللي جوه مين المنشور يبقى منشور سائل سائل ايه منشور كده قانون مظبوط بتاعتك عايز ايه هو فاذا تم التسخين انت سخنت يبقى الكثافه تقل كثافه قلت يبقى ال ان قلت اهو طب ت نشوف كده نكمل قرايه اذا تم تسخين السائل فقط يبقى انت سخنت السائل ما لعبتش في المنشور يعني انت لعبت في ان السائل ماشي بحيث انخفض معامل انكساره ما انا قلنا قبل كده واحنا في الشرح قلنا ان الكثافه والان علاقه ايه طرديه الهوا كثافته قليله فالان بتاعته قليله لكن الزجاج كثافته كبيره يبقى الن بتاعته كبيره هو عمل ايه بكل بساطه خطا قال لك معامل انكساره انخفض يبقى انت قللت ده ثابت وده ثابت وده ثابت وده ثابت يبقى ده لو قال في المقام يبقى ده لازم هيزيد يبقى ايه تزداد بس ما تزدادش بنفس النسبه لاننا في حاجات ثابته ثانيه مجموعه على حاجه فده لو قل النص ده ما تزيدش للضعف لا هي هتزيد بس لازم ماارفهاش لازم احسبها تمام يبقى المقام ده يقل ده ايه هيزيد زيد لكن المنشور المنشور لو هو اللي زاد يبقى الزاويه دي هتزيد دي هتقل دي هتقل لان ال ان لما يكون هواء دي الحاجه الوحيده اللي طردي مع زاويه مين الانحراف كان كل عكس مع الن الا زاويه الانحراف ايه الصغرى في منشور موضوع في الهواء لازم تكمل باقي الشرط موجود في مين الهواء يبقى المقام بواحد في المنشور العاكس تكون النسبه بين عدد انعكاسات الكليه منشور عاكس اللي هو ضلع قائم حلو ادي واحد عند سقوط الشعاع عموديا على احد ضلعي القائمين هيسقط كده ويطلع كده وعند سقوطه عموديا على الوتر لما يسقط على الوتر هيخرج من الوتر يبقى سقط كده كده هو عايز ايه بقى عايز النسبه وينعد الانعكاسات ده انعكس مره واحده انا انعكس انعكسين يبقى واحد على الاتنين سؤال جميل النسبه بين عدد الانكسارات الانكسار الى عدد الانعكاسات الكليه في ظاهره الصراب الصحراوي خد بالك هو بيحصل انعكاس كل واحد اصلا ان انا عندي الهواء اللي تحت بيبقى سخن ادي ان مثلا وادي ان وادي ان وادي ان ده بيبقى هواء بارد هوا بارد يعني كثافته عاليه في ان اللي فوق دي ان كبيره فدي ان كبيره وده ان ايه اصغر في اصغر في اصغر فانا الضوء بيجيلك الضوء بيجيلك كده فبينكسر مبتعدا عن العمود المقام بعد كده بينكسر مبتعدا عن العمود المقام وهكذا يفضل ينكسر مبتعدا عمود المقام لحد ما يوصل للحظه معينه هيكمل اهو لحد ما يحصل وده كمان هينكسر مبتعدا لحد ما يتساوى او تكون الزاويه السقوط دي اكبر من الزاويه الحرجه فساعتها يحصل له انعكاس ايه كله فعدد الانكسارات كتير جدا ماعفش هو كام انكسار لكن اللي انا هوثق منه ان عدد الانعكاسات الكليه هي كام واحد يبقى كتير على واحد يبقى اكبر من مين من الواحد فهو انكسر مره اثنين لاثه وممكن يكونوا اكتر من كده انعكاس الكل كام واحد بس بيحصل انعكاس كل واحد بس في ظاهره ايه الصقابل ناتج قسمه مقدار اي حلو مقدار هو عايز قيمه الرقم المقدار على دي زاويه الزوايا اللي داخل المنشور اللي هي زاويه السقوط التانيه وزاويه الانكسار الاولى انكسار الاولى زائد السقوط التانيه بتساوي زاويه راس المنشور فانا عند النقطه ايه الزاويه دي بصفر ماهو عند اي الزاويه دي بصفر يبقى دي بتساوي مين ايه؟ طب لما تكون دي هي اللي بصفر يبقى دي هي مين؟ ال يبقى الا ايه والبي ايه اي على اي يبقى واحد نفس القيمه على نفس القيمه اذا كان المنشور في وضع النهايه الصغرى للانحراف لشعاع اخضر يعني ايه شعاع اخضر يبقى انا عندي المنشوره اهو وعندي الضوء الاخضر بتاعي ادي العمود المقام وادي العمود المقام وادي الشعاع كده والشعاع كده والشعاع كده وزاويه السقوط دي هي زاويه الانكسار والزاويه دي هي الزاويه دي تمام فاذا تم استبدال الضوء الاخر باخر احمر ما انا عارف ان الاحمر الطول الموجي بتاعه اكبر طالما الطول الموجي اكبر ينبل ان اصغر على طول طب تعالى ان ده بتكلم على المنشور طالما ان اصغر يبقى الزاويه بتاعه الانكسار مالها اكبر تمام وابقا زاويه السقوط ثابته يعني اسقطت بنفس الزاويه طب حلو كلام محترم طب ما ال ان دي اقل يبقى الزاويه دي اكبر يبقى هينكسر ايه مبتعدا عن العمود المقام طب يا جماعه الزاويه دي زادت يبقى الزاويه دي هتقل وش لان الاتنين مجموعهم الايه طب دي قلت يبقى الزاويه دي كمان ايه هتقل يبقى هينكسر ايه هيقل هيقل تمام طب يظل في النهايه صغرى الانحراف مستحيل لان الزاويه دي غير الزاويه دي والزاويه دي غير الزاويه دي يخرج من وضع النهايه ايه الصغرى للانحراف طب يحدث له انعكاس كل يا حبيبي يا حبيبي ده انت لما بتقلل الن زاويه الانحراف الحرجه او الزاويه الحرجه بتزيد جدا والزاويه دي صغرت يبقى حاجتين ده مستحيل يحصل انعكاس كلي ليه ان زاويه الحرجه دي اكبر عشان يحصل انعكاس كل لازم الزاويه دي تكون اكبر من الحرجه هيحصل حاجتين عكس بعض اول حاجه ان الزاويه الحرجه زادت للضوء الاحمر كبيره جدااني حاجه ان الزاويه دي صغرت فمست يحسن الانعكاس كله تتزاد زاويه الانحراف لا هو خرج من النهايه صغر الانحراف يبقى ادي الزاويه الحرجه بتاعتك بتساوي زاويه السقوط زاويه الانحراف بتاعك زائد زاويه اللي بره ناقص الا ركز معايا هنا هو ثبت الزاويه دي فدي ثابته ودي ثابته بس دي قلت يبقى المقدار اللي انا ابقى الاول ده قل يبقى الزاويه دي كمان ايه؟ قلت تمام سؤال حلو بيقول لك في الشكل المقابل سقط شعاع موازيا للمراه حلو طالما موازي يبقى ده حرف الاف يبقى انا هحط عمود ايه عمود مقاوم تمام الزاويه دي 60 بالتبادل اقصدي بالتناظر يبقى يبقى الزاويه دي 30 تمام زاويه السقوط بتساوي زاويه الانعكاس فدي كمان 30 يبقى دي 60 احط عمود مقاوم هنا ده 60 يبقى ده 60 يبقى ده 60 يبقى ده 30 ويبقى دي كمان ايه 30 يبقى انا سقط بالتبادل قصدي بالتناظر ده 60 يبقى ده 60 حرف الاف يبقى ده 30 يبقى ده 30 يبقى ده 60 ده مثلث 60 60 شقط يبقى دي 30 يبقى دي 30 يبقى هيخرج ب 30 درجه مش 60 السؤال اللي بعده سؤال رقم 16 بيقول لك خيط طوله ال يتحمل اقصى قوه شد تي فاذا ربط في طرفه جسم كتلته ام يبقى انا عندي خيط ثبت عليه كتله اسمها ام تمام واتحرك في مسار داريا يبقى هنا في حاجه جميله جدا ان الار هي مين هي الل كلام محترم وقوه الشد يبقى الاف هي التي هو هنا يا جماعه التي مش زمن الدوري هنا التي تنشن ت اسمها تنشن فورس يعني المفروض كان عاملها كده اف تي بس عادي مشيها الناس لبعضيها اي رمز فاذا ربط طرف الجسم كتلته ام ويتحرك في مسار دائري افقي فان اقصى سرعه خطيه للفيض ا خطيه للفيض ايه فضه في سنه ثانيه ثالثه ثانوي يبقى انا ده هيتحرك حركه دائريه بسرعه مسيه ايه في عايز اقصى سرعه عايز قانون السرعه يعني انا عارف ان الاف بتساوي ام في تربيع على الار يبقى الفي تربيع تساوي اف في ار على الام هاخد الجذر عشان اطير التربيع الجذر عشان اطير التربيع هنا هو مغير الرموز قال لك القوه تي خلاص تي قال لك الار ال خلاص ال وادي الام خلينا الام الحمد لله فين ده تي ال ام الاجابه مين الاجابه ب سؤال حلو انا احب الاسئله اللي ما فيهاش ارقام كده بعشقها اللي عايزه فهم عايزه عايزه واحد يعرف يتعامل رياضيا جسم يتحرك في مسار دائري منتظم بسرعه مماسيه في فاذا تضاعفت طاقه حركته يعني سرعته زادت مع ابقاء نصف قطر المسار ثابتا فان قوه هو الجاذبه المركزيه يبقى انا كده عندي قانونين عندي قانون طاقه الحركه هو جاب سيرتها تساوي نص ام في تربيع وعندي قانون قوه الجاذبه المركزيه لسه كاتبينه الاف بتساوي ام في تربيع على الار اولا هو مثبت الار كلام محترم يبقى اللي هيحصل لده هيحصل لده صح ولا ما هو اللي تحت ثابت طب ده فين؟ ده اهو يا جماعه ده ايه؟ ده اهو نص كده ثابت هو قال لي اذا تضاعفت طاقه الحركه يبقى طاقه الحركه زادت للضعف يبقى الام في تربيع زاد للضعف طالما ده زاد للضعف يبقى ده كمان زادت ايه؟ للضعف والله سؤال جميل جدا يبقى انا بالفكره كلها ان انا ممكن اشيل الام في على فكره كمقدار اللي انا هعمله ده كمقدار ادي الار واضرب هنا في انين خلاص يبقى اثنين كي اي القانون ده ينفع حسابيا بس ينفع مين حسابيا بس تمام يا جماعه يبقى ده لما يزيد للضعف خلاص يبقى ده كمان هيزيد للضعف من غير جذور ومن غير اي ايه اي قصص بيقول لك اذا افترضنا وجود كوكبين لهما نفس الكتله يبقى الام ثابته كوكب ا صلب وكثيف كلمه كثيف يا جماعه يعني كثافته عاليه كثافته عاليه يبقى حجمه صغير لان كتله ثابته وكوكب ب غازي وضخم اه غازي يعني كثافه الهواء قليله لان ده غاز غاز يبقى حجمه ايه؟ كبير يبقى انا عندي واحد كبير د ب وواحد صغير وصلب هو مين؟ الالف هو عايز ايه هنا؟ الاتنين نفس الام يعني ده الكتله دي هي الكتله دي ما فيش اي اختلاف في الكتله اين ستكون قوى تجاذب الكوكب لك اكبر؟ والله لو انا وقفت هنا ولو انا وقفت هنا الجاذبيه بتاعه مين اكتر او قوه شد لمين اكتر اكيد ده ليه اصل هو بقوه قوه جاذبيه خلاص جي ام ام ار ده انا واقف على السطح يبقى ار بتاعه الكوكب ده ثابت كوني كتله الكوكب وهو مثبتها وكتلتي انا نفسي ثابته فكل ما الار تقل القوه مالها تزيد خلاص يبقى على مين على ا سؤال حلو والله في اسئله جميله جدا ا مشكور عليها عارف كانت يعني لا يعيب على هذا الامتحان وضع الامتحان يعيب عليه المراجع اللي بيراجع ورا الاسئله دي بيقول لك عند وضع حاجز حديدي خلاص انا حطيت حاجز حديدي اهو ده الحاجز تمام بين جسمين ادي جسم وادي جسم فان قوه الجذب العام خد بالك المتبادله بينهم بينهم يعني دو طب القانون ايه يا جما يا جماعه الاف تساوي جي ام ام ار تربيع ثابت الجذب العام لا يمكن تغييره كتله هذا الجسم لا يمكن تغييرها ما غيرتهاش يعني هنا ده نفس الجسم وده نفس الجسم وده نفس المسافه بين المركزين خلاص ثابت يبقى هنا ايه ثابت لا تتاثر حطيت حاجه ما حطيتش حاجه ما فيش حاجه ايه هتاثر لكن هو على ارض الواقع في قوه تجاذب هتتغير المحصله بتاعه القوه هتتغير لان في قوه هنا وفي قوه هنا بس هو عايز مين ومين عايز متبادله بين الكره دي والكوره دي ماليش دعوه بالحته دي لان انا حد بعت لي وده من اسباب يا جماعه في اسئله هنا خلتني حتى لو هموت قلت لازم اسجل لان سمعت عبثيات في كتير من الاسئله عند تساوي انحناء قذيفه مع انحناء سطح الارض هتدور تابع لمين؟ لكوكب الارض تتحرك في مسار شبه دائري اللي هي الاجابه مين؟ ب او خليها مسار دائري للتقريب يعني هيبقى زي القمر الطبيعي بيقول لك منشور ا متساوي الساقين احد زوايا 60 ده قمه في العبس ازاي منشور زاويته احد الزوايا 60 وده متساوي الساقين طالما دي 60 يا جماعه يبقى التانيين 60 و60 يبقى هو ده متساوي الاضلاع ده اولا يعني فده عبث رياضي زي ما بيقولوا طالما ده 60 يبقى التانيين ده 60 60 عشان تبقى 120 ثرث مساوي الساقين احد زوايا 60 ارسمه لي الزاويتين التانيين هيبقى كام؟ ماشي سقط على احد اوجه الشعاع الضوئي بزاويه 45 ادي العمود المقام بتاعي واسقطت الضوء باحد اوجه الشعاع الضوئي بزاويه 45 حلو يعني ده 45 فانكسر موازيا للقاعده والله كلام محترم موازيا للقاعده طالما موازيا للق القاعده يبقى الزاويه دي دي هي دي ودي هي دي فالزاويه دي هي دي يبقى المنشور ده في وضع النهايه الصغرى للانحراف وش طالما ده يا جماعه بيساوي ده يبقى ده وده بالتناظر طالما ده بتساوي دي ودي بتساوي دي يبقى الزاويه دي بتساوي مين الزاويه دي يبقى دي 45 ودي كمان 45 ودي 30 طب هو عايز ايه احسب النسبه بين زاويه النهايه الصغرى للانحراف انا عارف ان زاويه النهايه الصغرى بتساوي زاويه السقوط او زاويه الخروج اي زاويه منهم هتساوي النهايه الصغرى للانحراف زائد الايه على الاتنين يبقى النهايه الصغرى للانحراف هتساوي اين من زاويه السقوط لان دي بتساوي دي ناقص ال يبقى 45 و45 90 ناقص ال 60 يبقى يبقى 30 وعايز زاويه الخروج خلاص ده في وضعيه صور الانحراف يبقى ده على زاويه الخروج اللي هو سيتا اين هتساوي ده 30 على ده 45 30 على 45 ت= 2 على 3 سؤال جميل جدا حته ان هو موازي للقاعده دي جميله جدا ولازم حاجه من الاثنين لا يكون مثلث متساوي الاضلاع لا متساوي الساقين هنا حب اعمال متساوي الساقين بس لما حط الزاويه حطها ايه؟ بتساوي الاضلاع بيقول لك تنعاتب سياره كتلتها يبقى دي الام في مسار منحي نصف قطره يبقى ده الار اثناء حركتها بسرعه قدرها ده الفي فان القوه الافقيه اللازمه للحفاظ عايز الاف الاف تساوي ام في تربيع على الار تعويض مباشر الكتله الفي 21 و2 تربيع على السرعه 3 7.5 نص خلاص هنعوض عليها على الاله وخلاص 1 4 0 في 2 ع تربيع على 3 7 5 تسعه دي ممكن تخلي دي 8انيه اكيد بوحده النيوتن السؤال اللي بعده يدور تابع ارض يعني قمر او قمر صناعي مره واحده كل 86 86 و6 مت يعني دقيقه انا هجيب الزمن الدوري خلاص الزمن الدوري 8 6 ع 6 في 60 لان انا بشتغل بمين بالثانيه يبقى 8 6 ع 6× 60 تطلع ثانيه تقريبا عندما يكون نصف قطره خلاص يبقى انا عندي الار 6 خ 0 ده بالكيلو اضرب في ايه في موجب متر عايز ايه هو؟ استخدم هذه البيانات لايجاد الكتله قانون الكتله يا جماعه بتاعه القمر او بتاعه الكوكب انا اسف اللي بيدور حواليه قمر موجود في السرعه اللحظيه بتاعه القمر اللي هو الفي تساوي جذر الجي ام على الار يبقى انا اول خطوه كده هجيب الفي تساوي اين باي ار على التي طب تعال نعوض ادي الاتنين وادي الباي والار مديه لي والله سؤال جميل في 10 اس 3 على التي اللي هو 5 ع 9 6 في قانون طبعا بيجمع بين الزمن الدوري والحته دي لكن انا ما فيش حل استنتج فانا هشتغل بالسهله هشتغل بالسهله 2 باي في 6 خ 0 في 10 اس 3 على 5 1 9 6 ت=وي مترلكل ثانيه طب حضرتك عايز الكتله يبقى انا بتربيع الطرفين خلاص تربيع تير الجذر انا عايز الام يبقى الام تساوي في تربيع ده في ده على الار على الجي يبقى احنا عارفين السرعه جبناه 7 8 تربيع في الار اللي هي 6 في 10 اس 3 على ثابت الجذب العام اللي هي 6 علامه س في 10 اس سالب ايه 11 هتقوللي ثابت الجذب العام مشك الجذب العام اسمه ثابت الجذب ثابت كون لازم يكون محفوظ او كده كده هيدولك في اي سؤال من الامتحانات 780 86 تربيع في 6 00 في 10 اس 3 على 6 ع 6 7 انا عارف ان ده كوكب الارض انه تبع ارضي فالكتله بتبقى 6× 10 اس كام؟ اس 24 كتله ارضي ثابته طبعا فلازم تطلع الرقم ده عشان ده الارض مش اي كوكب 6× 10 اس 24 كلغ سؤال والله جميل جدا اسئله حلوه اسئله حلوه حلوه بس ظلم واضع هذا الامتحان ان ما عندوش تيم مراجعه قوي لو في تيم قوي في مركز القومي الامتحانات الاسئله هتكون في حته تانيه خالص خالص خالص مطرك ضربت احد نهايتها انبوبه طويله جدا انبوبه طويله جدا كلام محترم وضربتها مطرقه يعني زي الشاكوش كده اهو شاكوش والله بعرف ارسم والله بعرفض تك هتعمل موجه طبعا تعمل صوت وهناك كاشف عند نهايه الاخرى للانبوبه تلتقط صوتين اول صوت يا جماعه الصوت اللي هيمشي في المعدن نفسه طبعا الصوت ده هيبقى اسرع هيبقى موجه مستعرضه على فكره والصوت الثاني اللي هو هيتنقل في الهواء بتبقى موجه طوليه كلام محترم طبعا اللي في المعدن اسرع من مين من في الاول لان دي موجه ميكانيكيه بتحتاج لوسط مادي كل ما تديها وسط مادي اكتر كل ما تديك ايه سرعه اكتر كلام محترم يفصل بينهم فتره زمنيه اه حلو يعني يا جماعه الدلتا تي ما بين الزمنين 4 ثانيه يا باشا اكتب لي كله بالانجليزي كله بالعربي طب انا عارف ان الفرق بين الزمن هو زمن الابطا على زمن الاكبر صح يبقى دلتا تي هتساوي تي الاكبر ناقص تي مين الاصغر طب حلو انا عارف ان السرعه الفي تساوي المسافه على الزمن ومنها الزمن هيساوي المسافه على السرعه والله كلام محترم والله كلام محترم ده باربعه تساوي ده دي انا مااررفوش الزمن الاكبر هو السرعه الاقل لان كل ما حاجه بتبقى سريعه جدا كل ما تاخد زمن مين اقل طب انا عايز زمن اكبر يبقى السرعه اقل سرعه اقل يبقى اللي في الهواء اه ال 330 حلو 330 كلام محترم ناقص ايدي على السرعه الاكبر كام السرعه الاكبر اللي هي في المعدن او في الحديد 3000 متر اه في الحديد بتبقى سرعتها مرعبه ممكن اخد الدي عامل مشترك والمضروب ينزل مقسوم ممكن اعملها الفا سولف على الاله عادي يعني 4 الفا كلك اكس على 330 ناقص اكس على 3000 3000 كتبت ليه 40000 3000 بسفت سولف مين يساوي يبقى دي 1 ا 4 8 لاثه خليها متر خلاص عشان ده واحد اللي بعديه متر سؤال حلو والله في اسئله جميله جدا يبقى يا جماعه حته فرق التوقيت يبقى تي الفرق بتساوي دي على التي دي على في ناقص دي على الفي يعني القانون كده اهو اللي انا عوضت بيه مش الناس اللي بتبصمك يبقى التي فرق هتساوي دي على في الفي الاقل ناقص دي على في اعلى اه النموذج الثاني النموذج الاولاني كان حلو اذا كانت طاقه حركه الجسم يسقط سكوتا حرا تحسب من العلاقه جميل جدا والله فاهم اللي حاطط الامتحان ليه عايز يجهز الطالب على حاجه اسمها مقارنه المعادلات ان انا بقارن بديك معادله وبقارنها في المعادله الاصليه دي كتيره قوي في سنه ثرو فانا عارف ان الكي اي تساوي نص الام في تربيع ده لازم اقارنها بالمعادله اللي هو مديه ادي الكي اي تساوي 5 في تربيع بتقارن بص على المعادلات ده نفس الكي اي وده نفس البي يبقى اكيد النص ام هي الخمسه فهكتبها على جنب على جنب كده نص ام تساوي 5 يبقى الام هتساوي 5 على نص 5 على نص 5 على نص ب 10 يبقى الكتله 10 كلغ من غير ما اكمل عايز كتله بس اه فان طاقه وضع عندما يصبح الارتفاع 6 متر يبقى عايز طاقه الوضع يبقى البي اي بتساوي كتله في عجله في الارتفاع كتله جبناها ب 10 عجله الجاذبيه 10 الارتفاع 6 10× 10 ب 100× 6 ب 600 والله سؤال جميل جدا حته مقارنه المعادلات يبقى فاهم اللي انت عملتها ايه حط المعادله تحت المعادله وتساوي المعادله اثنين ببعض يبقى النص ام بتساوي الخمسه تساويهم ببعض المضروب ينزل مقسوم هتجيب الام ب 10 اشتغل عادي بقى قام شخص بتسلق تل ارتفاعه 20 متر يبقى ده الاتش كلام محترم فاذا كانت كتلتها مش راكبه في حاجه غلط كتلتها دي مؤنثه والشخص راجل والتل انا ماليش ماعرفش اجيب كتله التل كتله التل طبعا مش 60 كتله التل كبير جدا فان الشغل الذي يبذله خلاص دي الكتله هنا ا الشغل هيتحول لطاقه وضع يبقى الدبليو هتساوي دلتا بي اي طب ده هينقله من تحت لفوق يبقى هتساوي ام جي اتش الكتله 60 عجله الجاذبيه 10 في الارتفاع 20 يبقى 60 في ال 10× 20 تطلع 12000 ولا واحده 12000 بس تعال كده نقرا ممكن يكون قصده زي سؤال بتاع السلم ان في شخص وشايل حقيبه فكتلتها دي تعود على الحقيبه طب علشان نظبطها ممكن حاجه من الاتنين نختار رقم اكبر يعني 3000 دي مش تنفع يبقى 30000 لو انا قسمت ال 30 ال 30000 ده عشان اعرف الكتله بكام 30,000 عشان نظبطها 30,000 على ال 20× 10 يبقى لازم 150 يبقى لازم الكتله كلها الكتله داش 150 كلغ فانا عندي حاجه من الاثنين لاظبط السؤال اخلاك بدل ال 60 150 فتطلع 3000 او اقوللك كده قام شخص كتلته احنا نعمل التعديل هو ده فايده المراجع قام شخص كتلته انا عايز كله 150 ده 60 يبقى ده 90 كيلوغرام بتسلق تل ارتفاعه 20 فاذا كانت وكان يحمل حقيبه اهو وكان يحمل حقيبه فاذا كانت كتلتها اه كده يبقى كتلتها دي تعود على الحقيبه يبقى انا السؤال كده اهي الكتله مش هتبقى 60 لا هتبقى زي الراجل اللي هو شايل الحقيبه 90 كيلو زائد ال 60 ما هو المتسالق ده بيبقى شايل شنطه كبيره جدا شنطه الع في عجله الجاذبيه اللي هو 10 في الارتفاع اللي هو 20 تبقى 30 مين؟ 30000 ظبطنا الحته دي تمام يبقى ممكن تخلي الراجل 150 كيلو بس ده هيبقى وزنه تقيل قوي ان هو يطلع فهنا الاجابه الحاجه اللي ممكن نظبطها ان هو وزنه 90 حلو راجل رياضي جسمه عضل وزنه ثقيل مش رفيع عشان يقدر يتسلق حاجه ثانيه انه يشيل شنطه 60 كيلو عادي اقل من وزنه فيقدر يشيلها ويطلع بيه سقط كره على الارض من ارتفاع قدره 5 متر باستخدام مفاهيم الطاقه فان سرعه الحجر قبل اصطدامها بالارض مباشره عندنا قانون مباشر احنا استنتجناه قبل كده اللي احنا استنتجناه يا جماعه ان طاقه الوضع فوق بتساوي طاقه الحركه تحت ما هو طاقه الوضع بتساوي ام جي اتش اللي هي بتساوي طاقه الحركه اللي هي بتساوي نص ام في تربيع فالكتله تروح مع الكتله والمضروب ينزل مقسوم يبقى الفي تربيع تساوي جي اتش على نص مقام المقام بسط يبقى اين جي اتش وعشان اخلص من التربيع اخد مين الجذر هو ده القانون اللي قلنا عليه ولما قلنا اتش دي الحته اللي هيسقطها هنا سقط كله خلاص يبقى جذر 2 في الجي عمال يجيبها 10 خليها 10 في الارتفاع خمسه يبقى 10 متر خلاص يبقى انا عوضت كل القوانين هنا لو مش مديني الجي اعوض ب 10 لان هو عمال يديني 10 10 من الصبح سؤال اربعه سياره كتلتها 2000 كيلو حلو عربيه ملاكي كده متوسطه تتحرك بسرعه يبقى ده الفي على الارض مستويه بدات السياره في التباطؤ في اللحظه معينه فتوقفت بعد مسافه يبقى هنا ده في اي وده الفي اف تمام الفي اف هتساوي صفر بعد مسافه يبقى ده دي فان مقدار متوسط اه راجل محترم قال لك اهو مقدار متوسط كان فقدها في حته مقاومه الهواء اهو عشان دي قوه في عكس الاتجاه فانا لاحط سالب لاكتب كلمه مقدار بالراحه كده يا جماعه اول حاجه انا هجيب الشغل فهنا الشغل هيساوي التغير في طاقه الحركه ادي النص ما بتتغيرش الكتله ما بتتغيرش يبقى انا في اف تربيع ناقص الفي اي تربيع الفي اف بصفر فهنا هيظهر سالب ماشي ادي النص في الام 2000 في السرعه السرعه النهائيه صفر يبقى صفر تربيع ناقص السرعه الابتدائيه 20 تربيع عشان كده في سالب يا جماعه في الموضوع في ايه في سالب هيطلع فاهم قصدي فس هو عايز المقدار يعني هو عايز الرقم بس يبقى نص في 2000 في 20 تربيع تساوي كام صفر دولا دول خمس اصفار يبقى 4× 10 اس خ جول طب هو عايز ايه عايز الاف انا عارف ان الدبليو بتساوي الاف في الدي اف في مين في الدي يبقى انا عايز الاف هتساوي الدبليو احلى حاجه ان هو عايز مقدار يبقى اربعه في 10 اس سالب ايه موجب خ على الدي اللي هو 100 يبقى طير صفرين من الخمسه يبقى 4 في 10 اس 3 لان هتبقى 4 في 10 اس 3 اللي هو 4000 سؤال حلو يعني جسمين ‏a وبي جسم على ارتفاع 20 متر وهيسقط موضوع على ارتفاع 20 متر من سطح الارض بينما الجسم موضوع على سطح الارض فاذا قذف الجسم الى اعلى ده هيطلع لفوق حلو وفي نفس اللحظه السقوط الجسم يبقى ده هينزل لتحت وعندما يلتقى الجسمين عند نفس الارتفاع يعني هيتجمعوا في الارتفاع مثلا نخليه النقطه دي مثلا هو ده مثلا عند نفس الارتفاع يعني نفس الاتش من هنا نفس الاتش اللي من هنا كلام محترم كانت طاقه وضع الجسم يبقى البي اي بتاعه بي تساوي نص طاقه الحركه الكي اي بتاع مين اي فكم يكون الارتفاع طب انا ليه بقول لازم الاسئله دي تتراجع بالعقل كده ده بينزل من 20 متر وده هيطلع فلازم الاجابه بتاعتك تكون اقل من 20 وش لان ده بينزل ما هو ده اصلا كان 20 متر وهينزل فاقل من 20 فهنا الاجابه الوحيده اللي اقل من 20 ما هو مستحيل ده يطلع لفوق بيقول لك ده يسقط وده يطلع فالاجابه الوحيده كام؟ 10 لان دي اقل من 20 لان ده بينزل يعني بالعربي كده بيقول لك المسافه دي 20 متر وهينزل المسافه دي هتطلع كام؟ 40 يا باشا ده بينزل فهنا يا جماعه من غير مسائل من غير اي حاجه عارف بقى المساله دي جامده جدا بتفكرني المساله اللي هي امتى بيتساوى ربع قيمته في النموذج ماعرفش الثامن ولا السابع لكن كانت تبقى احلى دي خمسه دي سبعه دي سته طب افرض ان خلاص احنا عارفين اللي هي 10 لان دي هينزل افرض ده كان سبعه وده مانيه وده كانت تسعه مثلا يعني كلها اقل من مين اقل من 20 مثلا فاضطر كده ايه احلها بس احنا في النموذج الاولاني في الاسترشاد الاول عرفنا ان لما يخسر طاقه وضع بيكتسب طاقه مين؟ حركه طب انا طاقه الوضع بتاع ب هو انين صح الوزن في العجله اللي هي 10 نكتبها عجله 10 يا باشا اهي 10 في الارتفاع اللي هو اتش كلام محترم انا مععرفش الارتفاع ده كام تساوي نص الكي اي اللي هو طاقه الحركه انا عايز امشي كل حاجه طاقه وضع زي المساله اللي احنا حليناها فين في كتاب الامتحان طب بالعقل كده ده كله 20 ده كله ايه 20 يبقى اللي هيفقده اللي هيفقده وضع هيكتسبوا حركه يبقى تاني اللي هيفقده وضع يكتسبوا مين حركه يبقى الحته دي يبقى طاقه الوضع او طاقه الحركه قصدي بتاعه ايه هتساوي دلتا البي ايصل ده كان 1000 يا جماعه خسر 50 يبقى 950 اللي يفقدوا وضع هيكتسبوا مين؟ حركه يبقى طاقه الحركه عند موضع بتساوي التغير في طاقه الوضع طب كلام محترم يبقى ادي الكي اي بتاعه ال تساوي نص كتله ال اللي هو اربعه لا دي طاقه الوضع انا اسف انا اسف اللي اللي هو ام جي الارتفاع اللي هو دلتا اتش دلتا مين اتش يبقى هنا الكتله باربعه عجله الجاذبيه 10 دي كلها 20 دي كلها كام 20 ده اتش يبقى دي بتساوي كام 20 - ات يبقى 20 ناقص مين الاتش يبقى انا الدلتا انا اجيب الدلتا الحته اللي ينزلها خلاص الحته اللي فقدها من طاقه الوضع اكتسبها طاقه حركه تمام يبقى هنا 4 في 10 ودي 20 ناقص مين الاتش كده كده احنا عارفين الناتج هيطلع 10 اصلا ان دي الوحيده اللي اقل من 10 ده الجسم ده بيسقط فلازم هو يسقط يبقى اقل من 20 فانا هعملها اكس على الاله عشان ما فيش حيل اودي واودي الناحيه التانيه الف كلك نص في اتمنى تطلع الاجابه مظبوطه يبقى متراجع صح لان باين عليه السؤال ده ماتراجعش 10 في 20 ناقص الاتش تطلع بكام؟ ب 10 ف كان هيبقى جميل جدا لو ليه ارقام ايه ارقام ثانيه فيبقى ممكن وضع الامتحان يحط سؤال صعب جدا لكن هو بيختبر ان الطالب ده بيفهم ولا ما بيفهمش بيفهم خلاص ده بينسل خلاص يبقى اقل من كام؟ اقل من 20 سؤال حلو اللي هو التغير بص هنا كم مره باكد عليها لا فاهم فيزياء تعرف تعبر التغير في طاقه الوضع بيساوي طاقه الحركه يبقى طاقه الوضع لما تقل طاقه الحركه بتزيد بنفس المقدار نفس المقدار مش بنفس النسبه جميله جدا يعني ده لو خس خمسه ده يقل خمسه مش ده يقل للنص ده يزيد للضعف لا بنفس المقدار تزيد خ تقل خ مش مضروبه جسمين اي وبي كتله اي ضعف كتله يبقى ام بتاع الا اين والام بتاعه البي واحد فاذا كان لهما نفس طاقه الوضع يبقى البي اي بتساوي البي بي كتله في عجله في ارتفاع تساوي كتله في عجله في ارتفاع العجله ثابته كتله هنا باثنين ارتفاع ال تساوي كتله هنا واحد في ارتفاع ال اه عشان ده يساوي ساوي ده لازم اتش البي يكون ضعف اتش مين ال فان هذا يعني ان الجسم على ارتفاع ضعف ده تمام انت مزود كتله البي ما هو طاقه الوضع ام جي اتش انت مزود ده يبقى لازم ازود ده عشان يبقى ايه اللي تزودله كتله تنقصله ارتفاع واللي تنقصود عشان يبقى ايه متساويين خلاص يبقى هنا اهو عوضت اهو ا البي بتساوي ان من اش مين الا يبقى البي ضعف اذا طرق بندول ليتحرك في غرفه مفرغه تماما من الهواء كلمه مفرغه تماما من الهواء ما فيش احتكاك ومثبت بمحور عديم الاحتكاك يعني ما فيش طاقه مفقوده فما هو الشكل البياني للطاقه الميكانيكيه يبقى انا لو عامل طاقه ميكانيكيه مع الزمن وده ميكانيكال انيرجي او اي بس هتبقى ثابته يبقى خط مستقيم يوازي محور ايه محور الزمن لان الطاقه الميكانيكيه هي مين ثابته وهنا ما فيش احتكاك ما فيش مقاومه هواء سؤال رقم مانيه بيقول لك اذا كانت المسافه الفاصله بين القمه الثانيه والقمه اكس ده الارقام يعني ده اكس طب يبقى عدد الموجات يا جماعه عدد الموجات عدد الموجات هو الطرح بين ارقام القمه دي قمه وقمه يبقى هتساوي اكس ناقص مين القمه التانيه لموجه مستعرضه هي ال يبقى ال دي هي المسافه اه يبقى المسافه مش اكس بقى المسافه ال هو قاللي المسافه ال تمام انا عارف ان الطول الموجي فهنا الطول الموجي الموجه بتساوي المسافه على عدد الموجات صح ولا لا هنا المسافه مش اكس لا المسافه ال هو اللي قال لي هو ان اكس ده رقم واي زت اي رقم طب عدد الموجات هو اكس ناقص ا اكس ناقص ا ده الشكل بتاعك يبقى ال اكس ناقص ايه اين والله جميله عشان الناس اللي حافظه الرموز بس من غير معناها ايه تتلخبط فيها بيقول لك موجه مستعرضه المسافه الراسيه خلاص يبقى انت فهمت راسيه بين القمه والقاع يبقى اثنين سعه يبقى المسافه الراسيه بين القمه والقاع دي انين ساعه يا باشا تساوي تساوي يبقى المسافه الراسيه بين القمه والقاع تساوي المسافه الافقيه بين القمه والقاع اه المسافه الافقيه بين القمه والقاع اللي هي نص الطول الموجي والله كلام محترم هيديك سعه وعايز طول الموجه او طول الموجه عايز سعه خلاص فهمناها الفكره دي فاذا كانت سرعه الموجه 340 سم على الثانيه وترددها خلاص انا عارف ان الطول الموجي هتساوي الفي على التردد هنا 340 في 10 اس سالب ا عشان دي سنيم على ال 17 يبقى هنا 340× 10 اس س-2 على 17 كده جبنا الطول الموجي يبقى الطول الموجي 0.2 عايز ايه فاننا السعه عايز السعه خلاص السعه تساوي نص في الطول الموجي المضروب ينزل مقسوم على الاتنين يبقى نص في 0.2 على 2 يبقى نص× 0.2 0.2 على ال اين تساوي 0.5 من متر اه هنا راجل والله محترم هنا متظبطه متر خلاص 5 متر حلو والله السؤال رقم 10 بيقوللك اذا سقط شعاع الضوء من الوسط اي يبقى انا عندي وسط تمام الى الوسط يبقى وسط bاجه بينهم 30 يعني الشعاع سقط من هيسقط مماسا يبقى الزاويه الحرجه هنا اللي هي 30 درجه كلام محترم فان هذا يعني ان سرعه الضوء في الوسط ايه انا عارف ان ساين الزاويه الحرجه بتساوي الفي السرعه الاقل على الفي السرعه الاكبر الاقل كقيمه بحط القيمه القليله فوق والقيمه الكبيره تحت فهنا بنحط ان البي على ان الا عامل معايا معامل انكسار بس هو عايز سرعات خلاص يبقى الفي اي على الفي بي يبقى كل حاجه ا وجاي من لبي اي بي اي بي طول موجي ساين زاويه اي حاجه ما عدا مين ما عدا ال ان يبقى من اي لبي يبقى ان ايه الا بي ان لبي لاي لو انا مديك ال ان هنا عايز السرعه خلاص انا عارف ان ساين 30 بنص خلاص ساين 30 بنص يبقى سرعه البي ضعف سرعه مين الا فان سرعه الضوء في الوسط نص سرعه الضوء في الوسط مين طب انت ممكن تحلها على طول الفكره ان الضوء بيجيلك من وسط اعلى كثافه اعلى كثافه يعني السرعه بتاعته قليله يروح لوسط اقل كثافه ان بتاعته سرعه كبيره جدا فاللي فوق سرعته اكبر من مين من اللي تحت يبقى اكيد البي سرعته اكبر من سرعه مين ال فما فيش ش غير ب اصلا من غير حسابات اصلا اي من الازواج الاوساط الثلاثه يكون له زاويه حرج اكبر نفس الحمد لله احنا كتبناه انا عارف ان الزاويه الحرجه هتساوي لو ان واحده يبقى واحد على واحد على ال nح على الن ده لو ايه هواء طب تعالى كده نحسبها شيفت ساين ونعمل شيفت ساين 1 على 1.5 تطلع 41 و8 اللي هي 42 غير اللون بس غير اللون عشان ماتلخبطش يبقى ده 42 طب هنا 1 3 3 ما هو الهواء على ده الخفيف على التقيل رقم الصغير رقم الكبير يبقى دي 4 8 7 خ يبقى دي غلط عشان دي اكبر منها طب من الماس يبقى انا هشيل الواحد واححط اين واربعه تبقى دي 24 طالما ال ان بتاعتك كبيره يبقى زاويه الحرجه صغيره فدي غلط يبقى انا فاضل لي دي طب يا استاذنا لو وسط تاني غير الهواء يبقى ان اقل على ان مين اكبر يبقى انا هعمل شيفت ساين الحاجه الصغيره على الحاجه الكبيره يعني 1 3 3 على 1.5 62 خلاص يبقى ج هي ايه؟ ج هي الاكبر شعاع ضوئي يسقط بزاويه 45 على سطح فاصل بين وسطين انا عندي سطح فاصل بين وسطين وادي العمود المقام الشعب يسقط بزاويه 45 ماشي فاذا كانت سرعه الضوء في الوسط الوسط الاول اللي هو ده 2 في 10 اس 8 والوسط التاني اللي رايح له 2 جذر 2 في 10 اس 8 هنا في ينفذ على مماسه في زاويه حركه في انعكاس كلي يبقى انا لازم اجيب الزاويه الحرجه يبقى يا جماعه الزاويه الحرجه ساين الفي الاقل على الفي الاكبر يعني 2 على 2 جذر 2 الصغير على الكبير ماده وسط تقيل عشان كده سرعته قليله يبقى ممكن يحصل انعكاس كله ممكن يحصل ممسا وممكن ينكسر مبتعدا يعني ينكسر مقتربا دي لا لان جاي من وسط راح لوسط خفيف يبقى ينكسر مبتعدا طب نشوف كده ففت ساين 2 في 10 اس موجب 8 على 2 جذر 2 دوس يساوي تطلع 45 خلاص 45 يبقى زاويه حرجه يبقى ينفذ مماس طب لو الزاويه الحرجه كانت 30 وده 45 يبقى يحصل انعكاس طب الزاويه حاجه كانت 60 خلاص مبتعده تمام في المقتر دي مستحيل في تجربه الشك المزدوج اذا تم غمر الجهاز بالكامل في السائل معامل انكسار 1 ت 3 بدل من الهواء بالراحه يا جماعه هو انت لما تحط في ان اكبر يعني ال بتزيد ال زادت يبقى اوتوماتيك الطول الموجي هيقل الحاجه الوحيده اللي بتاثر على ال ان بعد الماده يعني بعد ما تغير الماده ده الطول الموجي الضوء الساقط والطول الموجي ممكن يتغير بتغير مين؟ ال ال ان يغير في الطول الموجي والطول الموجي يغير في ال ان كلام والله كلام محترم فانا ممكن اعمل حاجه حلوه اكتب القانون بتاع الدلتا واي تساوي طول موجي في ار على دي بيقول لك نزلت الجهاز كله يعني انا ما لعبتش في البعد ما لعبتش في ده انا لعبت في الطول الموجي لما تحطه في ان اكبر يبقى الطول الموجي هيقل الطول الموجي هيقل يبقى الدلتا واي تقل ولا حلو ولا حلو ولا حلو ولا حلو والله حلو اذا كان لديك منشور ثلاثي في وضع النهايه الصغرى الانحراف وتم رفع درجه حرارته بانتظام هل ده محطوط في في سائل لا مش محطوط في سائل يبقى ال ان لو ما السؤال كان سحطيت ال انسال تحت صغرى الانحراف يبقى ساين صغرى زائد اي على 2 على ساين على 2 تعالى نكمل هو قال ايه؟ تم رفع درجه الحراره حراره زادت حراره زادت الكثافه تقل ال ان هتقل مما ادى الى نقص والله راجل محترم والله ما اداكش حتى انت فكر بيقوللك الن بتقل يا باشا اهو نقص معامل انكسار مادته مع مال التغير في زاويه عايز يقول لك ان كده المعادن بتتمدد بالحراره والازاز كمان كل الدنيا كلها بتتمدد بالحراره بس التمدد بيختلف فبيقول لك الايه ثابت ثبت لي الا ثبت ايه هو في هنا حاجه اه ده ده هيتغير مع ده فده قل يبقى لازم ده يقل طب ما الايه ثابت يبقى الزاويه الحرجه تقل برده لكن يا جماعه في السؤال في النموذج اللي فات كان اللي تحت هو اللي هيقل فده ايه هيزيد والله والله سؤال جميل والله سؤال جميل اذا سقط ضوء احاد اللون على شق مسافه بينهم دي فظهرت الغدبه الداخل على حائل يبعد مسافه اه فانه عند زياده المسافه بين الشقين للضعف يعني انت زودت الدي زودت الدي خليتها اين دي ماشي فان تظل دلتا واي ثابت ما نكتب قانون دلتا واي دلتا واي تساوي طول موجي في ار على دي انا عايز ده ثابت عايز ده ثابت هو اللي قال ما لعبتش في الار لعبت فين في انه عند زياده المسافه بين الشقين للضعف انا زودت ده للضعف يبقى لازم حاجه من دول تزيد للضعف هو انا ده زاد للضعف المقام يبقى لازم البسط يزيد للضعف عشان ده يفضل ايه؟ ثابت زياده المسافه بين الشقين والحائل للضعف اه تزود دي يعني ده اثنين وده اثنين خلاص يروحوا مع بعض يبقى ايه واحد صح طب نقص المسافه النص لو انا نقصت ده وانا زودت ده يبقى ده هيقل هيقل جامد هيقل جامد هيقل اربعه هيقل للربع فده غلط استخدام طول الموجه اقل لو قللت الطول الموجه هنا وهنا زودت يبقى ده هيقل فده غلط ما فيش غير ايه واحد الشده مالهاش دعوه في الدلتا و الشده مالهاش دعوه بالدلتا طاي خالص لما ندخل سنه ثالثه ممكن اقول لك حته الشده دي معناها ايه لماذا لا يلتصق كوبين من الشاي انا عندي ادي ترابيزه وادي كوبايه شاي وادي كوبايه شاي قال لك ليه ما بيلزقوش في بعض او انا ليه ماشي مع صاحبي ما لزقتش في صح على الطاوله بفعل قانون الجذب العام هو قانون الجذب العام ايه اف بتساوي ثابت الجذب العام في الكتله على الكتله على الار تربيع رغم موجود كتل والمسافه بينهم لان المسافه بينهم صغيره مما يسمح اصغر مما يسمح قانون عارف لو المسافه صغيره جدا جدا زي المسافه بين الالكترون والذره كانت دي تبقى صغيره جدا هيبقى فيه قوه تجاذب فده غلط مستبعد قانون الجذب العام لا ينطبق على السوا وا اسمه قانون الجذب العام ينطبق على كل شيء في الكون حتى الانسان فغلط من اصغر شيء في الكون لاكبر شيء في الكون اه في خرق بعض الامور في ميكانيكال كام لكن في منهجنا لان الهواء بينهم يدفع الكوبين غلط لان قوه الاحتكاك اكبر بكثير من قوه الجذب في احتكاك بين الترابيزه هنا وهنا ايا يكن المقدار ده فده هيكون اكبر من ثابت الجذب العام ده ست علامه 6× 10 اس سال 11 يعني 0 عمه 11 س الرقم ده صغير جدا فالقوه بتاعه التجاذب دي صغيره جدا بسبب مين ثابت الجذب العام امتى تظهر القوه التجاذب بشكل مرعب وكبير وملحوظ حاجه من الاثنين لايكون كتل جباره زي الاجرام السماويه او يكون المسافه صغيره جدا زي الذره والالكترون وحاجات زي كده مسافه صغيره جدا او كتله مرعبه جدا سؤال 17 بيقول لك في الشكل المقابل يدور قمرين صناعيين ام اكس وام واي حول كوكب واحد على نفس الارتفاع يبقى نفس الار وفي نفس الاتجاه اي الاحتمالات الاتيه يمكن حدوثه اولا الفي اللي هيدور بيه بتساوي سساوي ثابت الجذب العام كتله كتله الارض على الار زائد الاتش ده ثابت كوني ده ثابت ده ثابت يبقى ده ثابت مش هيصطادم هيفضل المسافه دي ثابته لان ده ماشي بخمسه وده ماشي بخمسه فالسرعه النسبيه صفر فمش هيصطاد زي انت ماشي مثلا خمسه وزميلك ماشي بسرعه خمسه وفي مسافه 10 متر هتفضل 10 متر دايما يبقى مش هيصطدم خلاص والكتله متاثر صارش الاصل يصطدم القمرين اذا كانت المسافه اقل لا يصطدم القمرين بينهم بعض لان السرعه تبقى ثابته والمسافه بينهم ثابته اي الاشكال البيانيه التاليه يمثل العلاقه بين شده المجال الجاذبيه عند نقطه جي وثابت الجذب العام اولا ثابت الجذب العام كميه ثابته كونيه لا تتاثر باي شيء في الكون اللي احنا نعرفه ما تتاثرش لحد هذه اللحظه الله اعلم في المستقبل يبقى الجي سالب 6 على 6 في 10 اس سالب 11 وثابته. سؤال رقم 19 اذا كانت السرعه المماسيه التي يتحرك بها الجسم في مسار دائري هو كذا يبقى ده الفي مش قادر مش قادر في واكمل الجسم 30 دوره خلال زمن دقيقتين يبقى انا هجيب الزمن الدوري يبقى التي على ال ان دقيقتين يعني 120 سجله على 30 خلاص ادي 120 على 30 مش كفايه كده تبقى 4 ثانيه ماشي فان قطر المسار قطر المسار اه قطر المسار مش عايز نصف القطر انا عارف ان الفي تساوي اين باي ار على التي يبقى الار هتساوي ده في ده على ده في في تي على 2 باي الفي 11 في زمن الدوري 4عه على ال 2 باي 7 00 ز يعني س 7 سم ولا 7 متر بس هو عايز القطر وده نصف القطر يبقى القطر كله بكام؟ ب 14 ده نصف القطر بسبعه يبقى القطر كله ب 14 من التطبيقات الحياتيه للقوى الجاذبيه المركزيه كلما ما ياتي ما عدا هيبقى فيها حدا تكثيف الملابس اه بالدور ف قوه الطرد المركزي بيكون اكبر من قوه تماسك الميه فبتطرد فدي معاه صنع غزل غزل البنات بتاع الدور والسكر بيتنش كده يعمل زي الهلوس كده فدي معانا لعبه البراميل اللي هي زي الفناجين كده والدواره والبرميلك وقلب اه ما دي حركه بتدور برده طب زياده السرعه في المنحنيات لا ده انا محتاج اقلل السرعه علشان اتفادى الاصطدامات يعني هنا بدل الزياده يبقى ايه؟ انقاص يبقى انا محتاج اقلل السرعه في المنحنيات يبقى دي غلط في حته صغيره يبقى ايه؟ الغلط في حته في صغيره نبدا الاسئله المقاليه خمسه هو اه شكله بيرتب على الاسئله المقال الثانيه عشان كده بيقول لك يا جماعه دي ما تراجعش يبعد غواص يستخدم جهاز تنفس مسافه وقلب ليه على الترم اللي فات غواص وضغط وبتاع ولا ايه يبعد غواص يستخدم جهاز تنفس على مسافه افقيه 280 متر يبعد عن الشاطئ لازم نقراها بالراحه يبقى انا لو عندي شاطئ ادي الشاطئ وده بيبعد مسافه عن الشاطئ خليه يا باشا عدل خلي نفترض ان الشاطئ ده عدل اهو ده الشاطئ قاللك المسافه بيبعدها حلو يبقى المسافه دي 200 وايه و80 ادي 200 و80 متر وعلى العمق يعني هو بعيد عن الشاطئ وعلى العمق يعني هينزل تحت والله راجل محترم نزلت تحت السؤال اللي بين عليه صعب على العمق 90 متر انا استر 90 متر حلو تحت سطح الماء يبقى كل ده تحت الميه يبقى انا عند سطح الميه اهو مشيت 280 بعد كده ايه نزلت خدت غطس 90 متر تحت الارض ويطلق الغواص شعاع ليزر هيضرب بيلعب بليزر يعني انت في الفاضي يضرب ليزر تحت والله سؤال جميل جدا يطلق الغواص شعاع ليزر نحو سطح الماء بحيث يرتطم الشعاع بسطح الماء عند نقطه تبعد 190 من الشاطئ يعني ده انا عايز لون تاني يعني ادي الشاطئ اهو هو يضرب ليزر كام 190 يبقى انا هجيب الحته دي مش عارف اجيبها ليه بس هنجيبها هنجيبها وخلاص دي 280 ناقص 190 السؤال ده اول مره اشوفه حرفيا حرفيا 90 متر والله جميله والله جميله ده 90 وده 90 مش عارف ايه فايدتها بس مش عارف دي النقطه ده النقطه اللي فيها العمود المقابل يعني الراجل المحترم ده جاب ليزر عايز لون مميز هات اللون الازرق ده هو هنا ضرب شعاع ليزر ده هو في الميه طالما ده شعاع ليزر وهو في الميه يبقى هينكسر مبتعدا عن العمود المقابل لان هو هيطلع في الهواء فينكسر مبتعدا فانا كده كده هجيب الزاويه اللي هنا انا مش عارف ليه بس هجيبها نكمل ثم يصل الشعاع بعد انكساره الى قمه مبنى قائم على حافه الماء يا ابن اللعيبه والله اللي عامل السؤال ده دماغه رايق قوي هنا في مبنى ده في مبنى حلو على حافه الشقط ما هو ارتفاع المبنى يا لهوي عايز ده ايه السؤال ده فكرني بسؤال عملناه في كتاب الامتحان بتاع عدد البلاطات او الحته المظلمه بتاع كانت وكوزاين فده شبهه يا جماعه يعني ده ما يخضكش تعالى كده نشوف حساب المثلثات الرياضه لو نعرف نجيب حاجه انا عندي ال يبقى معايا ال يبقى انا عايز اجيب الزاويه اللي فوق يبقى محتاج اجيب الزاويه دي اولا ده 90 متر وده 90 متر يبقى ده مثلث متساوي الساقين وده قائم 90 يبقى ده 45 يبقى ده 45 يبقى ده 45 يبقى جت فايده الحته دي اهي لان دي 90 ودي 90 يبقى دي مثلث متساوي الساقين دي 90 درجه لان اقول لك عمود وانزل خلاص يبقى 45 45 الزاويه دي 45 تعرف تجيب لي الزاويه دي اه انا عارف ان بتساوي ساين الانكسار على ساين السقوط طب تعال ال ان ا على تساوي الساين اللي بره انا معارفهاش على الزاويه دي 45 عشان حساب المثلثات والله كلام جميل ولا سؤال ياخد 10 من ونجمه والله اللي عمله فنان اضرب ده في ده على ده واعمل شيفت ساين يبقى فيفت ساين 4 في ساين 45 مالنا يا جماعه تراجعوا ده في ده على على ده على 3 يعني اضرب ده في ده على ده تطلع الزاويه 70.ص نص يبقى الزاويه دي ونص بالتقريب يعني لاه ماشي يا سيدي انا عايز اجيب ده وعندي ده 190 يبقى ده مقابل وده مجاور فانا عايز اجيب الزاويه دي فالزاويه دي يا جماعه الزاويه دي اللي هي الصفراء هتساوي 90 ناقص دي مش بقول لكم السؤال ده شبه السؤال بتاع حمام السباحه في حته الظلام بس هو تفكيره عالي عالي عالي قوي راجل راجل باشا هو اللي عامله يبقى هنا 19 57 نقول 19.ص نص درجه طب ما انا عارف انا عارف ده ده المقابل وده المجاور يبقى تان سيتا تساوي المقابل الارتفاع على ال 190 بيبقى هنا الزاويه بتاعتك نكتب تاني سيتا اكتبها له المقابل على المجاور عشان يحسسك ان انت راجل فهيب يبقى تان 19.ص نص تساوي الاتش معارفوش وده 190 يبقى اضرب ده في ده يبقى تاني الانسر فيه يبقى ارتفاع المبنى متر والله سؤال جامد جامد جامد جامد وبس عايز واحد بيعرف يتخيل ويرسم قال لك المسافه كلها 280 الراجل نزل 90 ضرب شعاع ليزر سقط هنا عند مسافه 190 من الشاط خلاص دي 190 يبقى دي 90 طب ده 90 و90 متساوي الساقين يبقى دي 45 45 ودي 45 اجيب الزاويه دي عادي طب اجيب الزاويه دي ما ده مقابل على مجله سؤال جميل على فكره مش صعب بس سؤال حلو تنعطف سياره كتلتها ده الام عند نصيه شارع عين بسرعه مقدارها والله دي دي باين عليه في فكره ولا ايه؟ بتتحرك في هذه العمليه في مسار هيئه قوس من دائره كما بالشكل اذا كان نصف القوس يبقى ده الاي فان مقدار قوه الاحتكاك عايز اف والله والله سؤال سهل اهو يبقى سؤال صعب وسؤال سهل حلو ما هو لازم الامتحان يبقى في اسئله صعبه وفي اسئله سهله وفي اسئله محتاجه محتاجه فكر ده امتحان كده ياخد 100 ده يا جماعه احلى من الاولان هم هم المركز القومي 10 على 10 بس هي حته المراجعه واحد كده يا جماعه يتعب نفسه كده يراجع 10 ثواني والله والله هيبقى تحفه ما شاء الله في 500 اسم على الملزمه على الامتحانات واحد بس كده يراجع السؤال رقم سبعه بيقول لك ايه الشكل المقابل يوضح منشور ثلاثي معامل انكسار مادته جذر 3 يسقط على احد اوجه المنشور الشعاع الضو عمودي على احد جانبيه عين عدد الانعكاسات الكليه عايز عدد الانعكاسات السؤال ده انا حليناه قبل كده في النماذج بتاع كتاب الامتحان هيبقى لاثه انا فاكر طب مش عارف المثلث ده ماشي تعال نحسبها اول حاجه لازم اجيب الزاويه الحرجه يبقى الزاويه الحرجه هتساوي شيفت ساين واحد على جذر 3فت ساين 1 على جذر 3 يبقى هتساوي ماشي خليه 35 للتبسيط عشان دي هنظبطها ماشي سقط عمودي هيبقى كده الزاويه دي صفر وده عمود مقابل انا عارف ان الزاويتين دول مجموعهم 90 ماشي صغر بقى فونط الخط عشان انا فاكر السؤال ده حلينا خطوات كتير ده سقط عمودي حط عمود مقام تمام سقط عمودي على الزاويه دي بصفر يبقى دي بصفر يبقى الزاويه دي بتساوي زاويه الراس يبقى دي 36 كلام محترم 36 اكبر من ال 35 و 2 يعني دي اكبر من الزاويه الحرجه فيحصله انعكاس كلي يبقى دي 36 طب دي كلها 90 يبقى 90 - 36 يبقى 54 يبقى دي 54 طب الزاويه دي بكام بقى؟ ده مثلث 180 يبقى 180 ناقص 54 ئ 72 يبقى 54 برض حط عمود مقام يبقى الزاويه دي طب ما الزاويه 36 اكبر من الزاويه الحرجه اللي هي 35 وشويه يبقى هنا هيحصل له انعكاس كلي دي اكيد 36 زيها ودي زيها اللي هو 45 طب ما دي 45 45 72 خلاص يبقى ده زيه يبقى ده 45 يبقى ده كمان ما فيش مشكله يبقى ده العمود المقام يبقى الزاويه دي 36 برض طب طالما 36 يبقى اكبر من الزاويه الحرجه يبقى هيخرج كده ده الشعاع هيدخل اعمل واحد تاني اهو هيبقى ده كمان 36 وده زيه 54 حلو تعالى المثلث ده مثلث مينك باللون البرتقالي مثلث ده اهو ماشي ده 54 يبقى ادي 180 ناقص + 36 يبقى خلاص دي 45 دي 36 دي 90 يبقى خرج على استقامته يبقى ادي مره ادي اثنين ادي لاثه يبقى حصل له انعكاس ثلاث مرات والله ولا هو نفس السؤال يا جماعه بنفس الارقام اللي موجود في كتاب الامتحان سؤال رقم 8انيه بيقوللك جسم مهتز يحدث او يحدث اهتزازه كامله كل 40 ملي ثانيه يبقى ده الزمن الدوري التي كبر خط تاني يبقى التي هتساوي 40 في 10 اس سالب3 ثانيه فيصل صوت الى شخص على بعد يبقى ده الدي من الجسم بعد مرور زمن يبقى ده التي احسب المسافه بين مركز التضاغط التاني ومركز التضاغط الخامس يبقى عايز ايه؟ الطول الموجي طب ما نجيب السرعه السرعه هتساوي المسافه على الزمن ما هو دي على تي ده القانون بتاع ابتدائي واعدادي وسنه اولى وتانيه وكل حاجه ده قانون سهل 216 على 6 يبقى كده جبنا الفي 216 على 6 تبقى 300 و60 متر على الثانيه طب مديك زمن دوري انا عارف ان الفي هتساوي طول موجي على زمن دوري ومنها الطول الموجي هتساوي السرعه في الزمن الدوري يبقى 360 في 40× 10 اس س-ب3 يطلع الطول الموجي في 40× 10 اس س-3 يطلع الطول الموجي 14.4 4 متر طب هو عايز ايه؟ هو عايز المسافه بين مركز التضاغط الثاني ومركز التضاغط الخامس تضاغط وتضاغط يعني زي بعض انا عارف ان الطول الموجي بتساوي المسافه على عدد الموجات الطول الموجي 14 و4 المسافه دي اللي انا عايزها طالما ده تضاغط وتضاغط يبقى زي بعض يبقى ده 5 - 2 يبقى يبقى طالما زي بعضهم من بعض 5 - 2 3 يبقى الاكس هتساوي 14 4× 3 يبقى ده في ده هيدينا 4 3 2 متر كده الحمد لله يا جماعه خلصنا وانا خلصت لو في اي خطا يا جماعه يبقى راجع ما فيش مشكله ا غلطه اله غلطه اي حاجه ممكن ما اخدتش بالي لكن باذن الله ما يكونش في يعني خطا خالص باذن الله اا نصيحه يا جماعه يعني ده سبب ان انا انشر الفيديو صدقني انا شفت حاجات كوارث كوارث للحل بس رغم تعبي قلت لا لازم اشرح انت سنه جايه داخل ثالثه ثانوي نصيحه مني اتعب شويه ودور على مدرس بيف يفهم ما تفرحش بالمدرس اللي بيسهل الماده ويبصمجها لك في حاجات غلط الفيزيا ممكن تيجي بين الاسطر الاسئله اهي في اسئله اول مره نشوفها فلازم يعلمك ازاي تفكر في الفيزياء ازاي تعيش في الفيزياء ازاي تخش في الفكره يا جماعه ده لما يكون واحد تعبان بيختار احلى دكتور يكشف عنده ما بالك باب من مستقبل بلك لازم تدخل على دكتور مدرس فاهم في مادته باحث في مادته فاهم كويس مع احترام لكل الناس في بعض المدرسين على راسنا من فوق قامه وقيمه علميه وادب واخلاق ومالوش في الحاجات اللي تحت السلم والدعايه وال واللجان والكلام ده ولكن في مدرسين ضعاف في الماده فبيعوض ده بالاستخدام مين اللجان والبروباجندا وقول انت ادخل عند اي مدرس انت شايفه كويس جرب شهر طب اجرب ازاي انا حضرت شهر اجيب كتاب خارجي هو ما بيحلوش عشان ماكنتش انا مبصج الفكره واحل لوحدي والله لو بحل اكتر من ما بغلط مش لازم تحل كل الكتاب صح لا انا بقول لك لو بتحل اكت ما بتغلط كمل مع هذا المدرس لكن بتحس نفسك لو انا بعدت عن محتوى المذكره بتاعته او محتوى الكتاب اللي هو شغال منه ته يبقى اعرف ان المدرس ده مش كويس انا بكلمك على كل المواد اول شهر هو شهر للتجربه ومالكش دعوه بالقطيع القطيع كله قد يهلك وش وش ما فيش اي مشكله ممكن كله يبقى حمير وتقب قاعد انت وترغب نفسك وتقول لك لا انا مش فاهم يبقى العيب العيب مني ما هو كل ده فاهمين والله صدقني والله والله بيبقوا قاعدين وكل واحد بيقول لنفسه الكلام ده عشان ما يتكسف جنب صاحبه وهم كلهم مش فاهمين وبنشوف درجات زي الزفت في اخر السنه و وسيبك من اللي بينزل على المدرسين ما انا عندي انا مدرس مثلا عندي بقول مثلا ربنا يزيد كل واحد عندي 100000 200000 واحد انت عندك 900000 واحد طلاب بثانويه عامه بتكلم على المواد كلها فانت واحد عنده مثلا في مدرسين عندها 100000 و200000 ربنا يزيد كل واحد فلما 100 واحد يقفل يا جماعه دي 100 من وسط 100000 دي نسبه لا تتعدى لا تتعدى 0.1 مالهاش اي تاثير فلازم ده طب بص كده على الطالب اللي جاب ده اكيد الطالب ده بيجتهد وبيسع وبتاع دايما انا بقول ان 15% على المدرس والباقي على الطالب وقبل ده كله توفيق ربنا طبعا فاتمنى اتمنى اتمنى نصيحه مني ماكلمش على الفيزياء بس يا اخي ما تاخدش معايا ما تاخدش معايا انا الحمد لله ربنا مديني اكثر مما تمنيت شغال في كتاب الامتحان وشغال على السنات في ارض الواقع والحمد لله العشاء العيشه معدن والحمد لله لكن انا بقول لك في كل حاجه ادخل جرب هات كتاب ما يكونش شغال منه وكرر العربي الانجليزي الكيمياء الفيزياء وكذا ما تاخدش مع واحد لسه تخصص غير تخصصه التخصص حلو مش معنى ان انا بحب الاحياء يبقى انا مدرس احياء ا ماده ده مش عارف اتلغت ايه تاريخ اشتغل الجغرافيا ا اتلغت الفيزياء في سنه اولى اشتغل علوم متكامله ده عبس اشتغل كنت جيولوجيا مثلا في ناس كتيره من المدرسين اللي كانت جيولوجيا قبل كده اشتغلت احياء مع احترامي ليهم تمام دي قريبه جيولوجيا من من كيمياء قريبه واحد جيولوجيا يشتغل فيزياء لا دي صعبه دي كبيره ا جيولوجيا اشتغل كيمياء دي كبيره اشتغل حياه اشتغل علوم متكامله العلوم المتكامله فيها زيولوجيا كتير اشتغلي فيزياء اشتغلي كيمياء هو انت عشان اي حاجه وخلاص يا جماعه راعوا ربنا راعوا ربنا في فلوس والدك تسال على الفلوس دي وتسال على مجهودك و خلاص انا مش عايز اتعبك تاني بس طور كويس واختار مدرسك على الكفاءه وليس الاعلانات ياما اشترينا حاجات اون لاين وكانت زي الزفت وياما رحت وانا نفسي كنت طالب رحت عند مدرسين في الصيف ما كانش عندنا اون لاين رحت وكان كل زمايلي يقول المدرس ده طب وانا اقول مش فاهم يا جماعه في حاجه غلط وعافر شهر مع شهر مع شهر كنت في علم الرياضه اصلا لو حولت من علم الرياضه لعلم علوم عشان مدرس الرياضيات فاهمين قصدي وصلت لايه انا عمال اجيب في نفسي لحد شهر 11ص 11 حاولت علم علوم فقلت انقاذ ما يمكن انقاذه فيا ريت ما تغلطش الغلطه بتاعتي ما تكلومش نفسك ادي نفسك فرصه شهر جرب جيب كتاب خارجي كتاب ثاني ما يكونش شغال مني بجرب كتاب زميلي بياخد مع مدرس نضال ليتني بحل اكت ما بغلط يبقى انا كده تمام واكمل معاه واطمن وابص انت انت شغال من امتى في في الماده دي لك سنه ولا اثنين ولا ثلاثه وكنت شغال فين يعني في مدرسين تبقى عليهم شغاله فيزياء كيمياء ايا يكن انت عربي بتاع ابتدائي شغل فانت دور ده مستقبلك مش اقول لك تاني اسيبك انا