حل تمارين كتاب النشاط الفيزياء الصف التاسع الفصل الأول

بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله والصلاه والسلام على رسول الله اهلا وسهلا بكم اعزائي طلبه الصف التاسع اليوم باذن الله تعالى سوف نقوم بعرض حل تمارين وتدريبات كتاب الفيزياء سوف نعرض اجابات طبعا الوحدات من الوحده الثالثه الى الوحده العاشره الان نبدا بوحده الكتله والوزن هنا لاحظوا هذا تمرين ثلاثه الى واحد الوزن والكت له والجاذبيه هذا هو السؤال الاول لاحظوا هنا السؤال الاول وعندنا مثلا نريد ان نكمل ما مدى فهمك للفرق بين الكتله والوزن في العمود الثاني من الجدول ثلاثه الى واحد اكتب بحسب ما ينبغي الكتله او الوزن او كليهما اذا نريد ان نكتب هنا اما الكتله او الوزن او كليهما الان لاحظوا هنا هذه الاجابات مثلا الاولى القوه هي الوزن يقاس كيلوغرام الكتله تقاس بالكيلوغرام يقاس بنيوتن الوزن وينقص اذا ذهبت ذهبت الى سطح القمر الوزن هو الذي ينقص ينتج عن جذب الارض لجسم ما هو الوزن لجسم ما يعني لجسم معين يزداد اذا تمت اضافه المزيد من الذرات الى الجسم هو الوزن والكتله يعتمد على شده مجال الجاذبيه هو الوزن وينقص عندما يتحرك الجسم بعيدا عن الارض الوزن ناتي الان اذا انتهينا من هذه السؤال بء اكتب معادله الرياضيه تربط الكميات الاتيه الوزن ويت والكتله ماس قوه الجاذبيه لكل وحده كتله غرام هذه هي الاجابه اعزائي هذه اجابه السؤال اي ب ناتي الى السؤال ج تبلغ قوه الجاذبيه لكل وحده كتله لكل وحده كتله على الارض 10 نيوتن لكل كيلوغرام احسب وزن جسم على سطح الارض كتلته 55 كيلوغرام هذه هي الاجابه اجابه جيم اعزائي الطلبه في النهايه تكون النتاج 550 نيوتن ناتي الى السؤال دال هذه الجمله غير صحيحه علميا وزن حقيبتي هو 18 غرام اكتب الجمله مره اخرى بحيث تصبح صحيحه علميا الاجابه الصحيحه دال لاحظوا هي الاجابه نقول اما كتله حقيبتي هي 18 كيلوغرام او وزن حقيبتي هو 180 نيوتن ناتي الى السؤال هها ارسم دائره تمثل الارض ثم ارسم اسهما حول الدائره لاظهار اتجاه القوه اذا نريد ان نحدد اتجاه القوه الناتجه عن مجال ماذا عن مجال جاذبيه الارض هذه هي الرسمه اعزائي الطلبه هكذا لاحظوا هنا ناتي الى السؤال واو تبلغ قيمه شده مجال الجاذبيه بالغرام على الارض 10 نيوتن لكل غرام اشرح ما يعني ذلك ما معنى هذا الكلام واو تعني قوه 10 نيوتن تؤثر على كتله 1 غرام يعني كل 10 نيوتن 1 كيلوغرام السؤال التالي يضع صاحب متجر تفاحه وزنها واحد نيوتن على كفه ميزان تتم موازنه التفاحه من خلال وضع كتله 100 غرام على الكفه الاخرى للميزان دون مستخدما تلك المعلومات الان ما هي كتله التفاحه ووزن جسم كتله هي من حيث 100 غرام الاجابه هي لاحظوا هنا كتله التفاحه هذه هي كتله التفاحه تساوي 100 غرام ووا بال غرام وزن كتله جسم كتلته 100 غرام تكون الاجابه هي التالي هذه هي الاجابه ناتي الان اعزائي الطلبه الى الوحده الرابعه اجابات تمارين الوحده الرابعه وهي بعنوان الكثافه لاحظوا هذهه هذا قانون الكثافه طبعا الكثافه هي نسبه كتله الماده الى حجمها والكثافه قانون الكثافه الكتله على الحجم يعني هنا تساوي ماس اوفر في فوليوم الحجم الان تمارين اربعه الى واحد بيانات الكثافه الان يعرض الجدول اربعه الى واحد بيانات بيانات حول كثافه بعض المواد الصلبه والسائله والغازيه اللا نريد ان نكمل هذا الجدول لاحظوا هنا تم استخدام وحدتين للكثافه هذه هاتان هما الوحدتان الان نريد السؤال الف اكمل العمود الرابع عن طريق تحويل كل كثاه كثافه بوحده كيلوغرام على ميم مكعب الى القيمه المكافئه لها الان سنكمل العمود الرابع هذا هو الكثافه هذه هي الاجابه اعزائي الطلبه اذا هنا الوحده الرابعه هذا هو العمود المطلوب الرابع هذه هي الاجابه العمود الرابع كما نشاهد هنا وهذه ايضا اجابه اخر ثلاثه الهواء والهيدروجين وثاني اكسيد الكربون ناتي الى السؤال ب يطف الثلج على سطح الماء لان كثافته اقل من كثافه الماء اذكر ماده صلبه اخرى مدرجه في الجدول تطفو على سطح الماء الماده الاخرى هي الفلين ماده الفلين السؤال جيم يمزج طباخ احجام متساويه من الماء وزيت الزيتون في وعاء شفاف ولاحظ عدم امتزاج السائلين اذا لا يوجد امتزاج بين الماء وزيت الزيتون اكمل رسم الوعاء لتبين كيف سيظهر السائلان يعني في حاله عدم الامتزاج وحدد على الرسم كل منهما هذا هو الوعاء وهذه الاجابه لاحظوا هنا في الاس سوف يكون عندنا الماء وسوف يطفو زيت الزيتون في الاعلى السؤال دال كتب طالب تشير هذه البيانات الى ان الفلزات اكثر ان الفلزات اكث اكثر كثافه من اللافلزات هل تتفق مع هذا الطالب وضح اجابتك الاجابه هي لا اتفق معه الالومنيوم فلز اقل كثافه من الماس وهو لا فلزي ولكن في الجدول معظم الفلزات اكثر كثافه من اللافلزات السؤال ها احسب بوحده الكيلوغرام كتله قطعه من الذهب ابعادها 10 سم 15 سم و20 سم نريد ان نحسب ماذا نحسب الكتله بالكيلو جرام هذه هي الاجابه حجم قطعه الذهب بالنهايه الاجابه سوف تكون 57.9 كيلوغرام اذا هذه اجابه وطريقه حل السؤال ها ناتي الى السؤال التالي واو احسب بوحده الجرام كتله الهواء داخل صندوق فارغ ابعاده 40 سم 20 سم و10 سم الاجابه هي هذه اجابه السؤال التالي واو اذا في النهايه سوف تكون الاجابه 100 و3.2 غرام السؤال التالي وجد عامل من عمال المناجم جسما فلزا لونه فضي قاس كتلته وحجمه وهذه هي النتائج اذا الكتله كانت فاصله 27 رام كيلوغرام والحجم 14 سيمت مكعب احسب كثافه الجسم ثم تنبا ما يمكن ان يكون هذا الفلز اولا الكثافه واحد هذا هو الكثافه هذه كثافه هذا الجسم فهذه الاجابه النهائيه وهذه طريقه الحل امامكم السؤال الثاني هذا يتطابق مع كثافه التنين اذا هذه هي الاجابه ناتي للسؤال التالي طبعا معنا هنا الوحده الخامسه نبدا بها وهي نموذج الحركه الجزئيه البسيطه للماده التمارين هنا خمسه الى واحد حالات الماده اكمل الجدول بذكر حاله الماده مقابل الوصف المناسب لها في الجدول هذا الوصف نريد ان نكمل الان الحاله هل صلبه ام سائله ام غازيه ناتي الان الى الاجابات اذا هنا شغل حجما ثابتا هي الصلبه والسائله تتبخر لتصبح غازا سائله تتخذ شكل الوعاء سائله وغازيه لها حجم وشكل ثابتان صلبه وقد تصبح سائله عندما ترتفع درجه حرها حرارتها هي الماده الصلبه السؤال التالي الان اكتب فوق كل سهم في الرسم التخطيطي ادناه اسم العمليه التي توضح تحول حاله الماده يعني لاحظوا هنا التحول من الحاله الصلبه الى السائله ماذا يسمى والتحول من الحاله السائله الى الغازيه ماذا يسمى ايضا التحول من الغازيه الى السائله ماذا نسميها الحاله والتحول من السائله الى الصلبه ماذا تسمى هذه الحاله هذه هي الاجابه اعزائي اذا من صلبه الى سائله تسمى انصهار تحول الماده من سائله الى غازيه هذا تبخر والتحول من الحاله الغازيه الى السائله تكثف والتحول من الحاله السائله الى الحاله الصلبه يسمى تجمد السؤال بء صف الفرق بين التبخر والغليان ما هو الفرق بين التبخر والغليان يحدث التبخر فقط على سطح السائل اذا التبخر على سطح السائل عند اي درجه حراره ادنى من درجه الغليان درجه الغليان هي 100 فبتالي التبخر يحدث حتى لو كانت درجه الحراره اقل من 100 وهذا على سطح السائل في حين ان الغليان يحدث في جميع انحاء السائل عند درجه الغليان فقط تقريبا درجه غليان الماء هي 100 درجه حراره 100 سيلسيوس 100 درجه حراره 100 درجه الان وفي حاله التبخر عند درجات الحراره ادنى من درجات الغليان يمكن فقط للجسيمات الاكثر نشاطا او الاسرع مغادره سطح السائل وعند درجه الغليان تكون كل جسيمات السائل ذات طاقه كافيه لتغادر السائل لكن اثناء التبخر فان بعض الجسيمات فقط تكون ذات طاقه كافيه لمغادره سطح السائل اذا هنا كما قلنا التبخر على سطح السائل وبينما الغليان يكون في جم جميع انحاء السائل في جميع انحاء السائل ناتي الى السؤال التالي الان نموذج الحركه الجزئيه البسيطه للماده اكمل للجدول معتمدا على وصف الحالات الثلاث للماده وهي الصلبه والغازيه والسائله وبناء على ترتيب الجسيمات وحركتها انظر هنا هذه الثلاثه حالات نريد ان نكتب ما مدى تقارب الجسيمات وكيف تتحرك الجسيمات هذه هي الاجابه هذا مثلا الحاله الصلبه هذه السائله وهذه الغز هنا مدى تقارب الجسيمات متقاربه جدا انظروا الجسيمات متقاربه اما هنا متقاربه وفي الحاله الغازيه متباعده يوجد مسافه بين الجزيئات الجسيمات كيف تتحرك الجسيمات هنا في الصلبه تهتز في مواقع ثابته اما في السائله تتحرك في جميع الاتجاهات داخل السائل بالنسبه للغازيه تتحرك بسرعه في جميع الاتجاهات وترتد عن الجدران وكذلك يرتد بعضها عن بعض السؤال لما يتم وصف نموذج الماد هذا بانه نموذج الحركه الجزئيه لماذا تسمى هذه حركه الجزئيه الاجابه لان الجسيمات تتحرك حول مواقعها وفي جميع الاتجاهات وتختلف حركتها باختلاف حاله الماده وذلك يساعد على تفسير العديد من الظواهر السؤال ج لماذا تنخفض درجه حراره الماده السائله عندما يتبخر ج عندما يتبخر جزء منها تنخ خف درجه الحراره لماذا نقول لان معظم الجسيمات الاكثر نشاطا تغادر سطح الماده السائله بحيث يصبح متوسط طاقه حركه الجسيمات المتبقيه في الماده السائله اقل فتنخفض درجه حرارتها السؤال التالي الحركه البراونيه يوضح الرسم التوضيحي تجربه مراقبه حركه البرا البراون هذا عندنا مجهر وه غطاء شريحه حجره دخان ودخان وضوء بين الان على الرسم التوضيحي كيف يصل الضوء الاتي من اليسار الى الشخص الذي ينظر عبر المجهر ولما يعد استخدام المجهر ضروريا اذا اجابه الف هذه الف لاحظ هنا الضوء المنعكس على حبيبات الدخان لاحظوا اتجاه الاسهم الى الاعلى وهنا عندنا الضوء الان باء نقول اذا السؤال هنا لما يعد استخدام المجهر ضروريا نقول لان حبيبات الدخان صغيره جدا حبيبات الدخان صغيره جدا فلا بد من المجهر لرؤيتها لا ترى بالعين المجرده ونحتاج الى المجهر كي نتتبع مسارها باستخدام الضوء الان جيم صف بايجاز ما يراه الناظر عبر المجهر لو شخص نظر عبر المجهر ماذا سوف يرى يرى الناظر بقعا ضوئيه ساطعه تتحرك بطريقه غير منتظمه دال لما لا نرى جسيمات الهواء في حجره الدخان الاجابه جسيمات الهواء صغيره صغيره للغايه لا يمكن رؤيتها حتى بواسطه المجهر الان السؤال ها اكتب شرحا موجزا للملاحظات مستخدما افكارا من نموذج الحركه الجزئيه البسيطه للماده هذا هو الملخص تتحرك الجسيمات داخل غاز ماء كالهواء بسرعه يتم دفع حبابات الدخان بطريقه عشوائيه عندما تصطدم بها جسيمات الغاز عندما تصطدم بها جزيئات الغاز السؤال التالي الان الدرس التالي فهم المواد الغازيه الان هنا نريد ان نجيب عن الاسئله بالرجوع الى المخطط هذا المخطط الف انظروا هنا وهذا باء كيف يفسر الرسم التخطيطي للوعاء الف تاثير الماده الغازيه بالضغط على جدر الوعاء الاجابه هي الف هنا ترتد الجسيمات عن الجدران ينتج عن كل تصادم قوه صغيره فتؤدي التصادمات العديده الى الضغط على الجدران السؤال ب ماذا تقول عن كثافه الماده الغازيه في الوعاء با مقارنه مع كثافتها في الوعاء الف نقول الكثافه في الوعاء ب تبلغ نصف الكثافه في الوعاء الف السؤال التالي لما نجد ان ضغط الماده الغازيه في الوعاء الف اكبر من ضغط الماده الغازيه في الوعاء ب الاجابه مع تضاعف عدد الجسيمات التي تتصادم مع الجدران في كل ثانيه يتضاعف الضغط يعني كلما تضاعف عدد الجسيمات يتضاعف الضغط السؤال التالي كيف يمكنك زياده السرعه المتوسطه للجسيمات في كل من الوعائين اذا زياده السرعه المتوسطه كيف نزيدها الاجابه هي برفع درجه حراره الوعائين ناتي الى السؤال ها اذكر تغيرين يمكنك اجراؤه ما على جسيمات الوعاء بء لزياده الضغط فيه كي يصبح مماثلا للضغط في الوعاء الف الاجابه رفع درجه حراره الوعاء بء او خفض حجمه الى النصف ناتي الان هنا الى اسئله الوحده السادسه الماده والخصائص الحراريه الان هنا لاحظ غالبا ما تستخدم تج القضيب واداه القياس لاظهار ان الفلز يتمدد عند تسخينه لاحظوا هنا اكتب طريقه عمليه عمليه تبين كيف تستخدم هذه الادوات لاظهار التمدد الحراري عند التسخين والانكماش عند التبريد اذا تمدد يكون التمدد الحراري عند التسخين ويكون الانكماش متى الانكماش عند التبريد نريد ان نوضح ذلك اذا الاجابه هي لاحظوا هنا الاجابه ادخل اذا الف هنا ادخل القضيب في اداه القياس لاحظ ان القضيب القضيب يدخل في فجوه في اداه القياس وبعد ذلك سخن القضيب لاحظ انه لم يعد يدخل في فجوه اداه القياس ناتي الى السؤال ب اعطي مثالا على مشكله مشكله يمكن ان تنشا عندما تتمدد ماده صلبه في يوم حار ما هي المشكله التي تحدث بسبب التمدد الاجابه هي تمدد جسر او تمدد سكه حديد فهذه تعتبر مشكله لان سكه الحديد لها مسار القطار يمشي على مسار معين فاذا تمدد فتصبح هناك مشكله جيم يتكون الشريط الثنائي الفلز من شريطين احدهما من الفولاذ والاخر من الانفار الانفار سبيكه والانفار هو سبيكه فلزيه من الحديد والنيكل مثبتين مع مثبتتين معا ارسم مخططا مماثلا لهذا الشريط الثنائي وحدد كيف يتقوس عند تسخينه يعني يتمدد الفولاذ اكثر من الانفار عند تسخينه ما اذا الاجابه لاحظ هنا يكون الفولاذ من الجهه الخارجيه من الشريط كي يصبح اطول من الانفار ويسهم في التقوس عند تسخينه لاحظوا هنا هذه الطريقه هذا الفولاذ هنا الفولاذ وهذا الانفار اذا هنا يتقوس الشريط الى الاسفل عند تسخينه يوجد تقوس الى الاسفل السؤال د يبين الجدول نسبه الزياده في حجم اذا نسبه الزياده في حجم الماده متى عند ارتفاع درجه حرارتها بمقدار واحد سيلسيوس الان الماده هنا وهنا نسبه التغير في الحجم ناتي هنا الى السؤال اجب عن الاسئله الاتيه المتعلقه بالمواد الوارده في الجدول اعلاه ما الماده الاكثر تمددا الماده الاكثر تمددا الهواء الجاف السؤال الثاني ما الماده الاقل تمددا هي ماده الانفار والسؤال التالي ما الماده السائله الاكثر تمددا الماده السائله الاكثر تمددا هي البنزين والسؤال التالي ما الماده الصلبه الفلزيه الاقل تمددا هي ماده النحاس والنحاس الاصفر لهما نسب تمدد متقاربه لذلك سوف يكون تقوس الشريط ضئيلا يعني قليلا جدا السؤال الخامس لما يعد صنع شريط ثنائي من فلزي النح والنحاس الاصفر امرا غير ملائم الاجابه طبعا هنا هذه الانفار والنحاس او هذه اجابه السؤال اذا مره اخرى السؤال الخامس لما يعد صنع شريط ثنائي من فلزي النحاس والنحاس الاصفر امرا غير ملائم هذه هي الاجابه لهما نسب تمدد متقاربه لذلك سوف يكون تقوس الشريط ضئيلا جدا اما الان السؤال التالي السادس اقترح افضل زوج جن فلزي لصنع شريط ثنائي الفلز هو الانفار والنحاس او الانفار والنحاس الاصفر ناتي الان اعزائي الطلبه الى اجابه تمارين اسئله الوحده السابعه قياس درجه الحراره الان هنا يستخدم ميزان الحراره يستخدم ميزان يستخدم ميزان الحراره الزجاجي المعبا بالكحول لقياس ماذا درجات الحراره في المختبر اشرح سبب تحرك سطح السائل الى الاعلى في انبوبه الميزان عند وضع في الماء المغلي السبب هو يتمدد السائل الكحول مع ارتفاع درجه حرارته وينكمش السائل متى لاحظوا هنا اشرح ايش سبب تحرك اشرح سبب تحرك سطح السائل الى الاسفل في انبوبه الميزان عند رفع المستودع كليا من الماء المغلي الاجابه هي ينكمش السائل الكحول مع انخفاض درجه حرارته الان السؤال الدرس التالي سبعه الى اثنان موازين الحراره في التطبيق العملي يعتمد ميزان الحراره على تغيرات بعض الخصائص الفيزيائيه مع تغير درجه الحراره من اجل قياس درجه الحراره اذكر الخاصيه الفيزيائيه التي يعتمد عليها عمل المزدوج الحراري اذا هنا لاحظوا الاجابه اذا اجابه هذا السؤال هي التاليه كما نرى الجهد الكهربائي بين نقطتي ربط فلزين مختلفين السؤال بء الان يمكن لميزان الحراره المستخدم في مختبر المدرسه قياس درجات الحراره من سالب 20 الى 110 سيلسيوس مع تقسيمات 5 ف5 بال سلسو تبلغ حساسيه ميزان الحراره للتغيرات في درجه الحراره كم الحساسيه هي فاصله خ بال سيلسيوس والمدى هو كما نشاهد هنا هذا هو ال المدى اذا هذا اجابه سؤال المدى مدى الحراره لهذا ناتي الى الدرس الثالث معايير معايره ميزان الحراره هنا عندنا طبعا هنا الحاله الثلج المنصهر والماء المغلي درجه الحراره هنا نريد ان نكتبها وطول عمود الكحول السؤال الف اكمل الجدول بوضع قيمتي درجتي الحراره هنا وهنا درجتي الحراره تكون درجه الحراره في الثلج المنصهر صفر وفي الماء الاغلي المغلي 100 السؤال الباء الان اشرح ما يعنيه ان ميزان الحراره لم يكن معايرات مقياسا عدديا يعني لا يحتوي على علامات التدريج ناتي الان الى السؤال جيم استخدم البيانات لرسم منحنى التمثيل البياني لمعايره ميزان الحراره على النحو الاتي ضع النقطتين الواردتين في الجدول على الرسم البياني وصل بين النقطتين بخط مستقيم لاحظوا هذا طول هنا عندنا طول عمود الكحول بالسنتيمتر وهنا درجه الحراره درجه الحراره يكون الرسم كالتالي هذا هو الرسم البياني كما نلاحظ نبدا هنا من عند هذه يبدا من هنا ولاحظ هنا وكذلك هنا الاسهم 60 درجه الحراره 60 وهنا درجه الحراره 20 اذا هذا هو الرسم التمثيل البياني الان ناتي الى الاجابه عن الاسئله اجب عن الاسئله التاليه اذا كان طول العمود الكحول 14.8 سم فما درجه الحراره المقابله له درجه الحراره المقابله له 19 9 ع لاحظوا هنا قلنا 14.8 14.8 الان السؤال الثاني كم سيكون طول عمود الكحول عند درجه الحراره 60 هذه درجه الحراره 60 كما لاحظنا هنا درجه الحراره 60 عندها يكون كم 20.9 60 اذا تكون 20 فاصله 9 اذا هذه هي الاجابه سنتيمتر والسؤال التالي وضع ميزان الحراره في مجمد مجمد ثلاجه اذا انخفض طول عمود الكحول الى 10 سم فكم يكون مقدار درجه الحراره داخل المجمد تكون سالب 14 سيلسيوس الان ناتي الى اوراق عمل الوحده السابعه ورقه العمل سب الى واحد الان ناتي الى اجابه تمارين الوحده الثامنه وهي بعنوان الطاقه هنا لاحظوا بعض القوانين الطاقه التمرين 8 الى واح التعرف الى تغيرات الطاقه السؤال الف يتم احيانا تخزين الطاقه مثل طاقه الكيميائيه ويتم في احيان اخرى نقلها من جسم الى اخر او من مكان الى اخر مثل الطاقه الضوئيه الان اكمل الجدول الاتي نريد ان نكتب هنا اسم الطاقه وهنا تخزين او نقل هذا يسمى تخزين او نقل لاحظ هنا هذه اجابه مثلا على سبيل المثال الطاقه كاشعار هذه طاقه ضوئيه هي نقل طاقه نابض مضغوط ووضع مرون وتعتبر ت تخزين وليس نقل اي انتشار الطاقه من جسم ساخن هذه طاقه حراريه او اشعه تحت الحمراء وهي نقل وهكذا ترون باقي الاجابات السؤال التالي بء توضح الرسوم التخطيطيه صاروخا يتم اطلاقه في الفضاء وتغيرات الطاقه المصاحبه لذلك لاحظوا هنا طاقه الوضع الكيميائيه المخزنه في الوقود والاكسجين هنا عندنا طاقه صوتيه طاقه ضوئيه طاقه الوضع الحراريه طاقه وضع الجاذبيه وطاقه الحركه الان املا الفراغات موضحا كيف تعرف ان كلا من هذه التغييرات في الطاقه تحدث الان بالنسبه هنا لتغير طاقه ضوئيه هي عمليه اطلاق الصاروخ صاخبه للغايه هذه الصوتيه عفوا عندما ينطلق الصاروخ سوف يكون له صوت عالي جدا اذا كيف تعرف من عمليه اطلاق الصاروخ صوت عالي جدا الان بالنسبه للطاقه الضوئيه والحراريه وطاقه الوضع الجاذبيه وطاقه الحركه كيف نعرفها لاحظوا هنا الضوئيه من اللهب المتكون اسفل الصاروخ والحراريه من اللهب الساخن و الجاذبيه من ارتفاع الصاروخ عن سطح الارض وطاقه الحركه من تسارع الصاروخ السؤال الثاني كيف يوضح مخطط تدفق الطاقه ان مبدا حفظ الطاقه يتوافق مع تلك التغيرات في الطاقه هنا نرى الاجابه في مخطط تدفق الطاقه يمثل عرض السهم كميه الطاقه بحيث ان مجموع عروض الاسهم التي انقسم اليها يساوي كميه الطاقه قبل التغير لذا يظل اجمالي مقدار الطاقه ثابتا السؤال التالي 8 الى 2 حسابات الطاقه احسب طاقه الحركه لسياره كتلتها 600 غرام تسير بسرعه 25 متر لكل ثانيه الاجابه هي هذه اجابه السؤال الاول الف الان ناتي الى السؤال بء خفضت السياره المشار اليها في السؤال الف سرعتها لتصل الى 12 متر لكل ثانيه كم انخفضت طاقه حرارتها حركتها طاقه حركتها هذه اجابه بء ونقول انخفاض الطاقه طاقه الحركه يساوي مثلا هنا كما نلاحظ الاجابه النهائيه 144 1300 جول السؤال ج يحمل احد المشاع على ظهره حقيبه على ظهره حقيقه حقيبه كتلتها 20 غم ويصعد بها قمه جبل ارتفاعه 2500 متر احسب الزياده في طاقه وضع الجاذبيه للحقيبه طبعا الجرام يساوي 10 نيوتن لكل كيلوغرام الاجابه هذهه هي الاجابه اعزائي الطلبه اجابه ج ناتي الى السؤال دال يوضح الرسم الاتي كيف يمكن استخدام حسابات الطاقه لحل المسائل تقذف فتاه كره الى الاعلى تبلغ كتله الكره 20.20 غم و تنطلق من يد الفتاه بسرعه يعني 200 غرام بسرعه 8 متر لكل ثانيه لحساب ارتفاع الكره تتبع الخطوات الاتيه نريد ان نحسب الخطوه الاولى احسب طاقه الحركه للكره عندما تنطلق من يد الفتاه هذه الخطوه الاولى هذه الخطوه الاولى كما لاحظنا نلاحظ هنا الان الخطوه الثانيه عندما تصل الكره الى اعلى نقطه لها لا يكون قد بقي لديها اي طاقه حركه وتتغير كل طاقه الى طاقه وضع الجاذبيه فيمكننا ان نكتب الاتي طاقه وضع الجاذبيه عند اعلى نقطه يساوي طاقه الحركه عند ادنى نقطه الان مع اعاده الترتيب نحصل على هذه القاعده الان استخدم هذه المعادله لحساب ماذا لحساب الارتفاع الذي تصل اليه الكره الان نجد هذه الخطوه الثانيه وهذه هي القاعده ناتي الان الى سؤال ها منحدر لسيارات لعبه لع يرتفع جزؤه العلوي عن جزئه السفلي 2 متر اذا انزلقت عليه سياره فكم تبلغ سرعتها الان الاجابه لاحظوا هذه اجابه السؤال حاء ناتي الى تمرين 8 الى 3 قوه ناقله للطاقه السؤال الاول اكمل الجمل الاتيه نقول هنا سقط التفاحه من شجره القوه التي اثرت على التفاحه وجعلتها تسقط هي قوه الجاذبيه الارضيه وزنها عندما سقطت التفاحه ازدادت سرعتها هذا يدل على ان طاقه حركتها قد قد زادت الان ب يرفع احمد في الصوره حملا ثقيلا لاحظوا هنا حملا ثقيلا كيف تعرف ان طاقه الحمل قد ازدادت كيف نعرف من ارتفاع الحمل ذلك ان طاقه وضع الجاذبيه تزداد بزياده الارتفاع السؤال الثاني فسر من اين تاتي هذه الطاقه احمد هو الذي وفر هذه الطاقه والسؤال الثالث هنا فسر كيف انتقلت الطاقه الى الى الحمل انتقلت بواسطه قوه شد الحبل نحو الاعلى ناتي الان الى تمارين القدره درس القدره الان مصباح كهربائي قدرته 60 واات ما مقدار الطاقه بالجول التي ينقلها المصباح في ثانيه واحده هذه هي الاجابه الاجابه الاولى 60 ثانيا ما مقدار الطاقه بالجول التي ينقلها المصباح في دقيقه واحده في دقيقه واحده هذه هي طريقه الحساب الطاقه تساوي القدره ضرب الزمن السؤال بء الان تستهلك شاشه كمبيوتر حاسوب ال سي دي مقياس 24 بوصه 1.22 خلال ارب ساعات و30 دقيقه من التشغيل احسب كميه الطاقه التي تستهلكها هذه الشاشه في كل ثانيه هذه هي الاجابه اعزائي الطلبه امامكم في النهايه هنا 80 و ناتي الان الى ناتي الى الوحده التاسعه وهي انتقال الطاقه التوصيل والحمل الحراري والاشعاع هنا مثلا النحاس مثال على موصل حراري جيد ما عكس الموصل ما هو عكس الموصل عكس الموصل هو العازل العازل اعطي مثالا اخر على موصل جيد للحراره مثال اخر نحاس اصفر وذهب والماس هذه موصله جيده للحراره اعطي مثالا على موصل رديء يعني لا يصل الحراره بشكل جيد موصل رديء هو الهواء مثلا والماء والثلج والبلاستيك ناتي الى السؤال ب يظهر الشكل تجربه استخدمت لمقارنه لمقارنه موصليه فلزات مختلفه لاحظوا هنا اذكر عاملين تشترك فيهما القطبان في التجربه ليكون الاختبار عادلا القطبان هذه تشترك بماذا تشترك بالسمك والطول تشترك بالسمك والطول ثانيا اشرح كيف تعرف اي الفلزات هي افضل موصل للحراره موصل للحراره وايهما اردا موصل الموصل هو الذي ينصهر فيه الشمع اولا والموصل الارد هو الذي ينصهر فيه الشمع اخيرا السؤال جيم الان تكون الفلزات تكون الفلزات في العاده موصلات جيده للطاقه الحراريه والطاقه ايضا الكهربائيه وضح ذلك يعني لماذا يتم في الغالب توصيل الحراره في الفلزات بواسطه الالكترونات وهي نفسها التي تحمل الطاقه الكهربائيه عندما يتدفق التيار الكهربائي عبر الاسلاك السؤال الان الدرس التالي تيارات الحمل الحراري يوضح الرسم التخطيطي غرفه فيها جهاز تبريد كهربائي مثبت على الجدار المقابل لنافذه اضف الى الرسم التخطيطي اسهما لتوضح كيف سيتشكل تيار الحمل الحراري في الغرفه عند تشغيل جهاز التبريد هذا هو جهاز التبريد الان وهذه النافذه نريد ان نبين كيف يكون تيار الحمل ولماذا لن يكون منطقيا تثبيت جهاز التبريد الكهربائي قرب ارضيه الغرفه يعني لماذا ليس من المناسب تثبيت المكيف مثلا جهاز التبريد هنا الاجابه هي انظروا اذا هذه حركه الحمل الحراري اذا الهواء الساخن يرتفع الى اعلى ويذهب الى جهاز التبريد ثم بعد ذلك الهواء يبرد داخل الجهاز التبريد ثم يخرج مره ثانيه ويذهب بهذه السيره الان السؤال الاول هنا لماذا لن يكون منطقيا تثبيت جهاز التبريد الكهربائي قرب ارضيه الغرفه نقول اذا كان كان جهاز التبريد الكهربائي قرب ارضيه الغرفه سيظل الهواء البارد اسفل الغرفه ولن يتكون تيار حمل حراري ناتي الى السؤال ب هنا كيف تتغير الكميات الاتيه عند تسخين الهواء اكمل الجدول اذا نكمل الان تزداد تتناقص وتبقى كما هي نقول درجه الحراره تزداد المسافه بين الجسيمات تزداد الكتله تبقى كما هي سرعه الجسيمات تزداد والكثافه تتناقص الان جيم لماذا يتجه الدخان الناتج عن لهب الشم شمعه الى الاعلى قدم شرحا تفصيليا لذلك نقول يسخن الهواء اللهب يسخن اللهب الهواء الواقع فوقه فيصبح اقل كثافه ويرتفع الى الاعلى ويحل محله هواء اكثر بروده ثم يتم تسخينه ليرتفع مجددا وبما ان الدخان حبيبات تطفو في الهواء فسوف يحملها الهواء المرتفع الى اعلى الان السؤال الدرس التالي وهو الاشعاع السؤال الاول لماذا تصل الينا طاقه الشمس عن طريق الاشعاع وليس عن طريق التوصيل او الحمل الحراري الاجابه هي لان الاشعاع وحده يستطيع ان ينقل الطاقه عبر الفضاء الفارغ اي انه لا يحتاج الى وسط مادي لنقل الطاقه في حين يتطلب التوصيل والحمل الحراري وسطا ماديا لكي ينتقل تنتقل الحراره بواسطته السؤال ب الاشعه تحت الحمراء ليست سوى شكل واحد من الاشعاع فما هو هذا الاشعاع واذكر شخ شكلا اخر من اشكال الاشعاع اذا الاجابه هي الاشعاع الكهرومغناطيسي ومن اشكال الاشعاع الاخرى هي الضوء المرئي والاشعه فوق البنفسجيه ناتي الى السؤال ج يمكن امتصاص الاشعه تحت الحمراء عندما تصل الى سطح جسم ما صف سطح الجسم الذي يمتص الاشعه تحت الحمراء بشكل جيد ما هي صفته سطح سطح اسود غير لامع سطح اسود غير لامع الان ما تاثير الاشعه تحت الحمراء على جسم يمتصها التاثير هو تزداد طاقته الحراريه وترتفع در درجه حرارته ناتي الان الى السؤال دال مكعب ليزلي صندوق فلزي كل جانب من جوانبه بلون تم ملئه بالماء الساخن ثم تم توجيه كاشف الاشعاع الحراري الى كل من جوانبه الاربعه كما هو موضح في الرسم اذا انظروا هنا الان يتم استخدام كاشف الاشعاع الحراري على المسافه نفسها في من كل جانب تم عرض قراءات كاشف الاشعاع الحراري في التمثيل البياني ادناء انظروا هنا هذه القراءه قراءه الكاشف تحت الحمراء الاشعه تحت الحمراء وهنا الاسطح الاسطح عندنا السطح ابيض لامع اسود غير لامع اسود لامع وابيض غير لامع الان اشرح النتائج الموضحه في التمثيل البياني نقول هنا اذا هنا لاحظوا النتائج للاجابه على هذا السؤال اذا النتائج هي تكون كالتالي ستكون قراءه كاشف الاشعاع الحراري من الاعلى الى الادنى بالترتيب الاسود غير اللامع الاسود اللامع الابيض غير اللامع الابيض اللامع حيث يعد الاسود غير اللامع افضل باعث للاشعاع الحراري كما يعد الابيض اللامع اردا باعث للاشعاع الحراري ناتي الى الدرس التالي فقدان الطاقه الحراريه الان هنا تظهر الصوره تجربه للاستقصاء عن فقدان الطاقه من كاس زجاجيه فيها ماء ساخن للكاس الف غطاء بلاستيكي اما الكاس باء فليس لها غطاء لاحظوا هنا هذا الباء ليس له غطاء اما هذا الغطاء يوجد الكاس يوجد له غطاء الف في بدايه التجربه يتم ملء الكاسين بالماء الساخن من الغلايه يسجل مجس الحراره تغير درجه حراره الماء في كل كاس مع مرور الزمن الان اذكر عاملا واحدا يجب ان يكون نفسه لكل من الكاسين حتى يكون الاختبار عادلا اذا الاجابه يمكن ان تكون مثلا كتله الماء حجم الماء حجم الكاسين سمك جدران الكاسين نوع ماده الكاسين درجه الحراره الابتدائيه للماء في الكاسين هذه كلها يجب ان تكون متساويه حتى يكون الاختبار عادل ب اذكر عاملا يجب التحكم به حتى يكون الاختبار عادلا ما هو درجه الحراره الخارجيه الان جيم اي من منحني التمثيلي البيانيين واحد واثنان هو الكاس اشرح اجابتك اذا نقول منحنى التمثيل البياني واحد هو للكاس مع وجود غطاء يصبح الانخفاض في درجه الحراره الماء مع مرور الزمن ابطا لانه يوجد غطاء يمنع ذهاب الحراره الان السؤال دال اذا افترضنا ان الكاس بء تفقد الحراره عن طريق الحمل الحراري اقترح طريقه اخرى تفقد بها الكاس طاقتها الحراريه تفقد الكاس باء الطاقه نتيجه التبخر السؤ سؤال ها لماذا يصبح الاختبار عادلا اكثر عندما تكون الكاسين الكاسان معزولين من جانبيهما وقاعدت ايهما لانه عند عزل الجوانب والقاعده فان معظم الحراره تفقد من اعلى الكاس فقط ويسهم ذلك في التقليل من فقد الطاقه الحراريه بالتوصيل ناتي الان الى الوحده الاخيره الوحده العاشره التطبيقات والاثار المترتبه على نقل الطاقه الحراريه لاحظوا السؤال الف الان هذه هي اجابه السؤال الف ثم السؤال بء لماذا لا تستطيع الطاقه الحراريه النفاذ من الغرفه عن طريق الحمل الحراري هذه الاجابه ب لا تستطيع النفاذ من نوافذ الغرفه عن طريق الحمل الحراري لعدم وجود مائع بين اللوحين الزجاجي للنافذه السؤال ج هل يمكن للطاقه ان تن فذا بالاشعاع اشرح الاجابه نقول لا يمكن لماذا لان الاشعه تحت الحمراء لا تخترق الزجاج الان السؤال التالي الدرس التالي التسخين والتبريد تعد الارض كوكبا من في الفضاء يبعد عن الشمس حوالي 150 مليون م ويكون على جانبها جانبها المواجه للشمس نهار وعلى جانبها الاخر ليل لاحظوا هنا هذه الشمس الجهه المقابله هنا من الارض هذا نهار وهنا الليل يبلغ متوسط درجه حراره الارض حوالي 15 درجه سيلسيوس ولكن الفضاء الذي يحيط بها بارد جدا وتبلغ درجه حرارته حوالي سالب 270 سيلسيوس وبالنظر الى ان الارض اكثر دفئا من الفضاء فانها تفقد باستمرار الطاقه فيه هل تفقد الارض الطاقه في الفضاء بالتوصيل ام بالحمل الحراري ام بالاشعاع الاجابه هي تفقدها بماذا بالاشعاع السؤال ب ماذا سيحدث لدرجه حراره الارض اذا ت وقفت الشمس عن الاشعاع ما الذي سوف يحدث ستنخفض درجه حراره الارض الى درجه حراره الفضاء وهي سالب 270 سيلسيوس ج تشع الشمس بمعدل ثابت تقريبا في جميع الاتجاهات ويمتص الجانب المواجه لها من الارض بعض اشعاعات الان سؤال اول سم الاشعاع الذي ينقل الطاقه الحراريه من الشمس الى الارض ما اسمه هذا الاشعاع الاشعه تحت الحمراء السؤال دال ماذا يحدث لدرجه حراره الارض على الج المواجه للشمس بما انه مواجه للشمس اذا سوف ترتفع درجه الحراره السؤال ها اشرح سبب انخفاض درجه الحراره في الليل لماذا تقل درجه الحراره في الليل نقول بسبب فقدان الطاقه الحراريه عن طريق الاشعاع في الفضاء السؤال ها واو هنا بما ان الارض تدور حول محورها فان الارض ينتهي ويبدا يوم جديد يوضح التمثيل البياني تغير درجه الحراره خلال اسبوع عند نقطه على سطح الارض انظروا هنا هذه درجه الحراره هنا وهنا عندنا الزمن لكل ساعه لماذا تكون ادنى درجه حراره في الغالب في منتصف الليل نقول هنا تكون درجات الحراره اثناء النهار اعلى وفي اثناء الليل ادنى عن المعتاد وسبب ذلك اي ان اي نقطه على الارض سوف تتعرض لاشعه الشمس اكثر بمرتين خلال النهار وستفقد الطاقه اكثر من مرتين خلال الليل الان هنا لو اتينا انظروا هنا الى هذا تمثيل فهذه هي اجابه السؤال السابق وبهذا نكون اعزائي الطلبه قد وصلنا نكون قد وصلنا الى نهايه الاجابه على جميع اسئله كتاب النشاط الوحدات من الوحده الثالثه الى العاشره والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته