الوحدة السابعة Lets get creative كتاب النشاط الصف الخامس الفصل الثاني

بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله والصلاه والسلام على رسول الله اهلا وسهلا بكم اعزائي طلبه الصف الخامس جريد 5 اليوم بعون الله تعالى سوف نقوم بشرح وحل تمارين كتاب النشاط اكتيفيتي بوك وكنا قد شرحنا كتاب الطالب وتم حل جميع الانشطه والدروس المتعلقه به تجدون الفيديو في صندوق الوصف هنا نبدا بالدرس الاول ليسن 1 بارت 1 طبعا عنوان هذه الوحده السابعه يونت سفن ليتس جي تيت يعني هيا لنكن مبدعين اذا لنكن مبدعون هنا نبدا بالكلمات لان معنى كريتف مبدع تيت يعني لنكن مبدعين الان هنا فوكابري معاني الكلمات نبدا بالنشاط الاول لوك ات ذا كلاس بوك انظر الى كتاب الطالب بيج 54 بوكس استخدم الكلمات الموجوده في الصندوق هذه هي الكلمات هنا حتى تكتب جملت ذا بيكتشر عن الصوره الان طبعا في البدايه هنا معنى تشوكليت معناها تشوكليت طبعا والكلمه الثانيه جلاس اوف اورنج جوس يعني كاس من عصير الاورنج البرتقال تابلت واورنجز الان هنا الاولى لاحظوا مثلا على سبيل المثال معنا كلمه هنا طبعا هذه اسئله محتمله اجابات محتمله نمبر لوتي از يابلت اذا استخدمنا كلمه تابلت يعني يوجد كاس من عصيرور فود بجانب طبق الطعام اور لاحظوا هنا اذا استخدمنا هذه الكلمه اور جوجلين يتلاعب ببعض البرتقالات ذاست نمبر فاطمه هازكلت اذا استخدمنا كلمه شوكليت هنا فاطمه هاز تشوكليت نا نمبر 2 هير از يوك ان ماتش انظر ووصل الان ناتي الى الى صوره اوضح اعزائي انظروا هنا معي طبعا هنا عندنا مجموعه من الكلمات معنى كوكر وهي الطباخه نمبر 6 ذس از ا كوكر هذه هي الطباخ الفرن اوفن الفورن نمبر سفن وهو هنا يكون اوفن اند توستر وهي تحميص الخبز الاله التي تحمس الخبز نمبر 9 ذاستر next فج الثلاجه فريد نمبر 3 لاحظوا هنا هذه ثلاجه فريج اند فريزر نمبر ت لاحظوا هذا الفريزر كما نلاحظ اند كتل وهو المشين الاله التي نقوم بتسخين الماء فيها كتل انظروا هنا ات نمبر 8 هذه كتل next مايكروويف تسخين الطعام نمبر مايكرويف الخلاط نمبر الغساله الغساله هنا كوفي ماين وهي الاله التي تصنع القهوه نمبر 5 نمبر 5 هذه هي next فاكي كلينر وهي اله التنظيف وهي المكنسه الكهربائيه ذا فاكي كلينر 12 سين وهي اله الخياطه نمبر موضوعه فوق الثلاجهين بعد ان انتهينا من مع الكلمات الان ننتقل الى التمرين الاتي استخدم صور من البروش يعني قم بجمع مجموعه صور للالات الكهربائيه وقم بوضعها وتلصيقها في ملصق الان نمبر لاحظ هنا سيركل ذا اود ومعنى اود هي الكلمه الشاذه التي لا تنتمي للكلمات الاخرى لاحظوا هنا كوكر مشين اوفن اذا كوكر واوفن يكونان في المطبخ لكن سي هنا يشين كوك لا يمكن استخدام السين ماين من اجل الطباخ الطبخ الان نمبر ت فاكي كلينر كتل اند كوفي ماين هذه فاكيوم كلينر هذه اود يعني كلمه غريبه لا تنتمي للكلمات لماذا ي كان يكي كلينر تو ميك درين لا يمكن استخدامها لعمل المشروبات نمبر 3 لاحظوا هنا واشين لماذا كان ف بينما بلندر نستخدمها لعمل الطعام وكذلك توستر نمبر لماذا كان فريش لا يحافظ على الطعام فريش طازجا بينما الفريج الثلاجه والفريزر نحافظ بهما على الطعام يكون طازجا ناو ليس جو تو ذا nextكست بيج الصفحه التاليه لسن 2 لاحظ هنا الدرس الثاني بارت 2 هنا افتر يريد بعد ان قرات لوك اند اوردر اقرا ورتب طبعا هنا بيج مس معنى مس فوضى يعني فوضه كبيره ترتيب هذه الصور حسب كتاب الطالب طبعا از نمبر 1 نمبر تكتشر نمبر اكمل الجمل ثم وصل هذه الجمل مع الصور طبعا مع الصور التي هنا في الاعلى هذه هي الصور معور يسكبون طبعا هذه لاحظوا هذه هي تسمى يسكبون التشوكليت فيها نمبر نمبر 2 يعني ذابذا مايكرو بي لاحظوا هنار بي اذاشر بي هذه لاحظ هنا موضوع التشوكليت انسايكرو نمبر يعني انقلب وانسكب الج والذي كان يوجد فيها التشوكليت على ماذا؟ على التشوكليت اذا هيشر اي هذه هي الصوره لاست نمبر ذانر وضعوا الاولاد السكر ديكوريشن ذاك علىكلت اذا نمبر سيتر سي لاحظوا هنا سي يزينون يقومون بتزيين التشوكليت ذا nextي هذا هو التمرين التالي سيركل كش يعني ضع دائره على الاجابه الصحيحه نمبر يريدون ان يعملواكلت فور فاطمه سامي مام يعني لمن لوالده فاطمه وسامي نمبر ت سامي الاجابه الصحيحه سامي هاز قام بعمل صندوق للشوكولاته نمبر لوتي هي الاجابه لم تقم بعملكلت من قبل نمبر سامي بر استخدم ورق حتى يزين الصندوق نمبر سامي اذابوك اذا هذه هي الاجابه الصحيحه من الذي كان لطيفا يعني عندما كان يتكلم لاحظوا هذه الجمل يوجد بعض من هذه الجمل الكلام فيها باسلوب مؤدب وطريقه مؤدبه لاحظوا عندنا مثلا على سبيل المثال دونت الا تعرف كيف نعمل الكيك انه سهل جدا هذه العباره غير مؤدبه وليست لطيفه لاحظوا الثانيه و لا تقلق كان يمكن ان اريك الوصفه نمبر 3 انا مشغول جدا يعني اعملها بوحدك هذه طبعا العباره هذه غير مؤدبه الشخص الذي قالها ان كاين غير لطيف ازنت كد نمبر فزي انا مشغول ناو but اي كان يتر لكن استطيع ان اساعدك لاحقا لاحظوا هذه طريقه مؤدبه تيك نمبر 5 وات ماذا فعلت تو ذا كيك للكيك ا يه خطاك اذا هذه ايضا عباره غير مؤدبه غير لطيف في الكلام نمبر 6 يوجد فوضى قليلا دون لا تقلقوا دعونا نجد حلا اذا ايضا هذه عباره وجمله لطيفه ناتس تو ذا next الصفحه التاليه ومعنا هنا جرامر القواعد 3 بارت 2 لسن 3 بارت لن طبعا هذا استماع لاختصار الوقت لا نريد ان نقرا نص الاستماع فقط نعرض الاجابات ماتش وصل اند تيك ضع علامه صح اند كروس علامه خطا نمبر 1 عامر ماذا يفعل عامر عامر الاجابه الخاطئه هنا عنده يعني كروس هنا عند فاكيوم يعني فاكيوم يوز فاكيوم كلينر لن يستخدم اداه التظيف او المكنسه الكهربائيه نمبر 2 بيان بيان هاز لاحظوا هنا هذه كما قلنا اداه الخياطه اله الخياطه سيين مشين هاز يد ذا اذا الاجابه هي اف ادم نمبر 3 لاحظوا هنا سيل هذا حوت ليلى لي مثلا احمد يعني يكتب رسالهذار اكتي اكتيفيتي انظر الى التمرين الاول كن اكتب اسئله انرز اجابات طبعا لاحظوا هنا يشين هذه طبعا سيين راى حوت كتب قصيدهر استخدام فاكي كلينر هذه هي المكنسه الكهربائيه ذاستيك كيك يخبز ويعمل الكيك الاجابه اذا لاحظوا كما قلنا لكم اعزائي الطلبه هنا لماذا استخدمنا هاز لان الفاعل هنا مفرد وقلنا نستخدم هاز مع المفرد وهاف مع الجمع وانظروا الى الفعل الفعل يوزد وهو تصريف ثالث كنا قد شرحنا هذا الزمن في كتاب الطالب تجدون الشرح مف مفصلا نمبر 2 هاز بيان يشين الاجابه ماذا تكون لاحظوا يس هاز نعم يس هاز نا نمبر 3 الاجابه هاز ادم سيل هل راى في حياته حوتا الاجابه نو هي زنت لاحظوا يوجد عند الحوت علامه اكس اذا الاجابه تكون نو واذا كانت العلامه تكست صح تكون الاجابه مثل هذه وهذه الاجابه يس نا نمبر 4 هاز ليلى بيك كيك هل عملت كيكا الاجابه نو ز نمبر احمد كتب قصيده الاجابه يس هاز اذا لاحظوا انتبهوا الى الافعال هنا كانت يوز هنا اصبحت يوزد هنا ايضا كانت سي فعل فعل تصريف اول اصبحت هنا سين تصريف ثالث فيرب 3 هنا كان الفعل رايت يكتب فيرب 1 تصريف اول هنا اصبحت اصبح الفعل هنا ريتن وهنا ايضا الفعل كان بيك تصريف اول فيرب 1 حولناه هنا الى فيرب 3 اكتفي 3 استخدم هذه الكلمات في الصندوق مثلا سؤالشن هذه هي سبيس ستيشن الاجابه نو اي ان تسال سؤال اخر هاف يفر بدل س ماذا نكتب هنا نكتب سنت اذا نكتب ها يفر س ان ايميل اذا الاجابه يس يس اي هاف او نو ايفنت يفر يد اذا هنا نقول يد نضيف حرف الدي يفر يد ا بلندر الاجابه اما يس اي هاف نو ايفنت وبلندر هو الخلاط هاف يو ايفر سين اذا سي تصبح ماذا كما قلنا سي تصبح سين هاف يفر س ا فيلم اذا شاهدت فيلما تقول يس اي هاف اذا نو نو نو اي هافنت وهنا جو تصبح نضيف ماذا اخر شيء نضيف حرف الان وحرف الاي ها يفر تو استراليا يس ايف ا نو اي ناذا next بعد ان انتهينا من صفحه نا هيرسن كما نشاهد لسن 4 الدرس الرابع بارت 2 فكب معاني كلمات اندرامر القواعد ناد ان ماتش اقرا و انظر اقرا ووصل لاحظوا دراي ذا هنا دراي ذا ديشز هي كشر بي اذا لاحظوا بيكتشر بي هذه تنظيف الاطباق دراي هنا يعني تضع الملابس في الغساله دي لاحظوا هنا دي انه يضع الملابس في الغساله next فود شو يذهب للتسوق اتشر اف لاحظوا هنا موجود في المول للتسوق ان next ست ذا ست ذا الاجابه هي ذا تيبل يعني يرتب الطاوله الاجابه انظروا هنا هذا الولد يقوم بترتيب الصحون على الطاوله next غسل الاطباق في المطبخ next فلور تنظيف الارضيه ومسح الارضيه انرشر س لاحظوا هنا تقوم بمسح الارضيه نا اير وهو ومعنى اير يعني تكوي يقوم بكي ماذا اشيرت الاجابه اذا كشر اي لاحظون هنا ايت يعني يرتب الاشياء التي اشتراها من التسوق جيتشر جي تضع الاشياء التي اشترتها من الخارج في الثلاجه نا اكتفي انظر اسال واجب هنا عندنا اربع اشخاص هاشم صالح نجله اند اروى اذا راينا علامه الصح تعني انه قام بالفعل وعلامه الخطا اكس كروس لم يقم بالفعل الان عندنا مجموعه من الاعمال كل صوره طبعا درسنا كل صوره ماذا تعني مثلا هنا وش اب ذس از واش ابنا دراي دراي مثلا اب هنا فلورين ايضا هنا عندنا اذا الاجابه ناتي مثلا على سبيل المثال اب يعني شخص هي لاحظوا هي يعني مذكر اب يعني قام بغسل الاطباق ولم يقم بتجفيف الاطباق من هو از هي صالح هل هو صالح الاجابه نو هي از نرجع الى صالح لاحظوا صالح هيز وش نعم هاز ذا واش الاجابه الاخرى هي زنت ذا هو لم يقم بتجفيف الصحون اذا نعم يكون از ات صالح نو ات ازنت ليس هو ولكن الاجابه الصحيحه نعم صالح لانه قام لاحظوا صالح قام بغسل الاطباق لم يجففها لانه يوجد عندنا علامه اكس فالاجابه تكون هنا بدل نو يس اذا تكون يس هي هاز اذا يس هي هاز او يس ات هاز الان ناتي الى مثلا يمكن للطالب ان يختار مثلا واحده اخرى مثلا فور اززامبل نقول عن نجله فور ازامبل هاز هاز درا او ايضا جمله اخرى الاجابه مثلا نجلى الاجابه وهكذا تقومون بالنظر الى هذا الجدول واختيار الامثله ننتقل بعد ان انتهينا من هذه الصفحه الى الصفحه التاليه nextكست بيج ليس الدرس الخامس بارت 1 وهي بعنوان كلتشر يعني ثقافه لوك انظر ريد اقرا اند رايت اكتب لاحظوا هذا بوت انظروا هذا شكل البوت هذه الصور جدا جدا مهمه تاتيكم في اسئله الاختبارات اذا احفظوا هذه الصوره معناها بوت وهي وعاء بليت هو الصحن او الطبق جج هذه يضع فيها العصير فور ازامبل هير كب فنجان كلاي بمعنى طين وركوب يعني مكان ومحل للعمل ناو نمبر 1 ذس از سمثين يعني هو عباره عن شيء يو يوز تستخدمه تو درينك فروم تشرب منه اذا الاجابه كب هو الفنجان نمبر 2 ي كان ستور تي يمكن ان تخزن الشاي فيه او كوفي القهوه ديت والتمر كذلك انس فيه ما هو الاجابه كما نلاحظ هنا اتز اوعاء اذا لاحظوا هذا هو نخزن فيه الرطب نخزن فيه التمر وكذلك القهوه والشاي وغير ذلك نمبر 3 ي كان ملك يمكن ان تضع فيه الحليب وتر او الماء الاجابه لاحظوا next هو عباره عن شيء تاكل منه الاجابه نضع الطعام هنا ذات next كان يمكن ان ترى الاشخاص الذين يقومون بعمل هذه البترز وهيجه وهي انيه الطعام وكس اين نراهم نراهم ان ذا ورك شوب هذا يسمى بتور هو الذي يقوم بصناعه هذه الادوات نمبر 6 ي كان ميك بري يمكن ان تقوم بعمل البوتري وهي الخزفيات فم ذس منه الاجابه كلي طين لان كل هذه الاشياء نقوم بعملها من الطيني اكتي نكتب اما عباره صح او ت فولس خطا نمبر الناس يعملون الخزفيات انان 10 منذ ع سنوات اجابه خاطئه نمبر ت بهلهم مدينه بهله مشهوره بعمل الخزفيات الاجابه ترو نمبر بعض الناس يشترون هذه الاوعيه يعني من اجل ان يجعلوا منظر البيت جميلا الاجابه تبر السياح يحبون ان ينظرون الى الاشخاص الذين يقومون بهذه الخزفيات الاجابه ترو نمبر 5 سبانش بوتوري وهو الخزفيات الاسبانيه تكون بالوان متعدده الاجابه نمبر ايضا الخزفيات الاسبانيه دائما لها نفس الشكل ونفس تصميمات الزخرفه الاجابه فس هنا عندك هذا السؤال عزيزي الطالب ماذا يوجد في بيتك من هذه الخزفيات يعني هل يوجد جار كان هل يمكن ان تصف ذايب شكلن والاسلوب والتطريز الموجوده عندك في البيت كل طالب يصف حسب الاشياء الموجوده عنده كير قارن يور ليست قائمتك التي اعددتها ايرز مع زملائك الاخرين افتر فينش بيج 36 بعد انتهينا من هذه الصفحه توذا next بيج 6 الدرس السادس وهو انجلش شرح يعني ان شيئا معينا لا يعمل معناها بدل نريد ان نبدل هذه الكلمات التي تحتها خط وهذه الاسماء بكلمات من الصندوق وايضا كنا قد شرحنا هذا الدرس وهو القواعد وهذه تسمى ضمائر المفعول به كان يلب يونس يعني هل يمكن ان تساعد يونس فالاجابه مثلا كان يب هم هل يمكن ان تساعده اذا هنا استخدمنا هم نمبر ت اشترينا مام داد يعني لامي ولابيوكي كلينر يعني مكنسه كهربائيه جديده فالاجابه تكون هنا كما نلاحظ ظ الاجابه ذم يعني لهم نمبر 3 اوف اوف يعني اطفئ الفرن بليز والضمير الذي يسد مكان هذا غير عاقل نقول ات نمبر فونت يكذ بدريه ان مي يعني لماذا لا تطبخ وتقوم بعمل الكيك مع وذ بدريه اند اند مي لذلك نقول هنا وذ اس معنا نمبر اس عائشه مايكرو يعني اخبر عائشه فهنا نقول اسك اسال هير اسالها nextي اكتي 2 يعني يوجد عندنا هالز هذا النصف وهذا النصف الجمله الاخر حتى تعمل حوارك ثم استمع وتاكد تومي كان الاجابه دي كان ي هل يمكن ان تساعدني ماذا يقول شور بالتاكيد ت الان الاجابه جي ت ما هي المشكله ذا نيو كتل وكتل هذا هو الكتل هو الاله التي نسخن بها الشاي او الماء او غير ذلك السوائل ذا نيو كتل هنا ماذا نقول ذا نيو كتل الاجابه لا تعمل انظر هنا يا ابي الاجابه دعنا نساله الاجابه هل يمكن ان تساعدنا يحتاج ان تشغلوها اون ايذا الاجابه اي ات اون لوك انظروا انكس شكرا لك اذا هنا تصبح الاجابه افانس داد شكرا لك يا ابي عندنا برونونسيشن ومعنى برونونسيشن نطق الحروف والكلمات فد جروب ا وز قم بالبحث يعني صنف الكلمات الى ثلاثه مجموعات في كل مجموعه طبعا ثلاثه كلمات الاين وذ ساوند ا اذا هذا الساوند كما نلاحظ ا ا اند ري ووردز وثلاثه كلمات ان الين ذا ساوند او او اذا هذا السو الصوت هذا او اند ا لاحظوا هنا عندنا كلمه ما م فان مي نفس النطق ايضا كلمه لانش سبر سن النطق الان الكلمات بلو فروت سون وهي النطق هذا الصوت الثاني كذلك توث رود تو نفس النطق وهو هذا او كذلك عندنا تو مون سون اذا هذه كلها متشابهه انظروا اذا هذا الصوت ما هي الكلمات التي تدل على هذا الصوت وهو اث فان مي فان ببيت ستدي لانش سبر ن الكلمات التي فيها الصوت او توث رود تو ايضا تو مون سون لو فروت سون طبعا حسب الجدول بعد انتهينا من بيج 37 ليتس جو تو بيج 38 الدرس السابع ري القراءه بعد ان قرات الصور واكتب الكلمات لاحظوا هنا عندنا على سبيل المثال عندنا هنا حرف الاس تي مع الاي ار ستير ستير ستير معناها كما نلاحظ هنا يحرك ستير يحرك نا نمبر ت اف اف اف ار او اف ار او مع زد اي ان فروزن فروزن فروزن يعني يجمد ناشر 3كلتكلت اذا الكلمه هيكلت الاغنام 5 كوفي بلان نبته القهوه كوفي بلانت كشر 6 فارمر فار مر معناها مزارع فارمر فارمر اذا هذه الكلمات نجد الان نريد ان نضعها هنا لاحظوا ستير الكلمه الاولى نمبر 2 الكلمه ثانيه هي فروزن يعني متجمد 3 شو تشوكليت فور جوتس الاغنام 5 كوفي بلانتس وهي نبت القهوه ذا لاست 6 فارمر مزارع الان نريد ان نضع هنا الكلمات في الفراغات لاحظوا عندنا هنا نمبر سن اكمل الجمل 1 ت يعني في كل فراغ يمكن ان نكتب كلمه او كلمتين او ثلاثه نمبر كوفي مايكروز لو كن يعني يوجد شيء مشترك بينها طبعا هذا شرح وحل اسئله تمارين كتاب الطالب نمبر سبر مايكرو كان عمره هذا المخترع 11 عاما عندما اخترع الاغنام في المزرعه اثوبيا لم تنم بعد ان اكل الفواكه او نبته القهوه الناس في القريه قاموا بعمل درينك شراب فروت يعني من النباتات والبذور بذور القهوه وهو هنا استخدم الانترنت يعني اختراعات تم اختراعها واكتشافها عن طريق الصدفه نذهب الى صفحه 39 الدرس الثامن بارت 2 القسم ثاني نا هير رايتين الكتابه لاحظوا اكسميشن مارك ومعنى اكسميشن مارك هي علامه التعجب ك يعني نستخدمها بعد ان نقول مثلا نكته او كلام يعني مزاحون فيلين او نعبر عن شعور قوي اذا بعد الجوك المزاح او بعد التعبير عن شعور قوي لاحظوا نمبر و لن استمع واكتب ان اكسميشن مارك هذه هي علامه التعجب اور ا فول ستوب اما ان نكتب فول ستوب نقطه او علامه تعجب و مام لاحظوا و اذا هذا تعبير عن فيلين سترونج فيلين شعور اكسشن مارك نيو مايكرويف از كول اذا هو ايضا يتعجب اي لايك ذا كرز احب الالوان نقطه يعني اخذ منا فتره طويله لاحظوا طبعا هذه جمله مثل جوك يعني عباره عن مزحه مزاحت مي سي لنرى وفي اخر الجمله وضعنا فول ستوب نا نمبر ت رايت بلو اكتب مدونه عن الالات في بيتك لاحظوا في المخطط ما هي الالات التي تملكها في بيتك مثلا واش ماين ايضا مايكروف نمبر تلينر وهي مكنسه كهربائيه تي في طبعا كل طالب يكتب على حسب الالات الموجوده في بيته هذا مثال ايها اكثر اهميه لماذا مثلا الاكثر اهميه تساعد في غسل وتنظيف الملابس بسهوله مشين اي الهيك ذاست تحبها اكثر شيء واي ولماذا مثلا فورمبل تي في جهاز التلفاز اي وش كارتونز اشاهد الافلام الكرتون وكذلك الافلام على هذا الجهاز بعد ان انتهينا من هذا المخطط البلان ننتقل معكم لكتابه هذه المعلومات هنا على شكل بارغراف على شكل فقره نا يور نوت استخدم الملاحظات اند رايت والملاحظات هذه هي في الاعلى عندي كثير من الالات في بيتي يعني اكثر اله مهمه المفضله اشاهد كرتون المفضل الالات جعلت حياتنا اسهل اند مور فن واكثر متعه وبعد ان انتهينا من هذا قم بالتاكد من هذه الامور هنا وهل طبقتها او لا كل واحده اذا طبقتها تضع علامه صح بجانبها او تضع علامه كروس ناو ليتس جو تو ذا next بيج بيج بعد ان انتهينا من بيج 39 ليتس جو تو بيج 4 الان في هذه الصفحه كما نشاهد اعزائي هنا بيج ات ريفيو يوجد عندنا هنا ريفيو بمعنى المراجعه هيرسن 9 الدرس التاسع طبعا هنا ريد اقرا اند انر واجب ذا تل ذا تايم توستر ذا تل ذا تايم توستر يعني هذا توستر عندما ينتهي من عمله يقوم بالاخبار بالوقت لاحظوا هاف يفر هل تاخرت على مقابله زميل توقف عن ذلك يدست انت بحاجه توستر وهذا التوستر يخبرك الوقت لاحظوا هنا لم يكن هذا عندك من قبل هذا اسمه التوستر الذي يخبرنا عن عن الوقت هو هنا لمساعدتك لاحظ يمكن ان تشتريه بالوان مختلفه سهل الاستخدام قم بتشغيل الساعهبر الخطوه الثانيه وقم بعمل لا تتاخر مره اخرى الان هنا طبعا هذا اعلان معناها اعلان فور هو اعلان عن ماذا ات فورستر اذا اعلان عن محمص الاله التي تحمص الخبز الان هنا السؤال الثاني ما هو اسم الاله ما لونها الوان مختلفه كيف تعمل الاجابه النشاط التالي لاحظوا هنا قم بعمل اعلان لاله جيده ومضحكه own يمكن ان تستخدم افكارك الخاصه او تاخذ ظ الافكار من التمرين السابق مثلا هنا على سبيل المثال كتبنا هذه المعلومات التاليه مثلا هنا د ين ي فودت طبعا هنا اعلان عن ماذا قمنا هنا بعمل اعلان عن هذا الكوكر الان السؤال الثاني لعمل الاعلان not اني مور يعني لن تحرق مثلا طعامك مره اخرى د يو بارن هل حرقت طعامك كثيرا not لن تفعل ذلك مجددا كر يعني هذا اذا سوف نتكلم اعزائي عن هذه عن طباخ وفورا يخبرك عندما تطبخ شيء بشكل سيء الان هنا نكمل ماذا يقول بعد ذلك ماذا نكتب في الاعلان ستوب ي كوكing يعني توقف هذا الطباخ سوف يقول لك توقف انت تطبخ بشكل سيء الان الجمله التاليه اتس ففول اند ايزي تو يوز انه فاني مضحك وهيلفول مفيد اند ايزي تو يوزه الاستخدام وهنا ايضا اخيرا ت يور تدا يور تدا يعني احصل على واحد اليوم اندكم كوكين ستار وكن نجما في الطبخ وهنا عزيزي الطالب تقوم برسم ماذا ترسم هنا صوره لهذا الطباخ والذي تكلمنا عنه في هذا الاعلان هنا سلف اسمنت تقوم بتقييم نفسك عزيزي الطالب ناو افتر فينش ليتس جو تو لندرس التاسع لسن 9 في هذا الدرس هنا كما نلاحظ 9 اكسترا براكتس تمارين زياده ريد اقرا واكتب نريد ان نضع هذه الكلمات الموجوده في الصندوق في الاسفل ما نستخدمه لعمل قهوهفي ثلاجه نقوم بعمل الملابس تنظيفها نقوم بعمل الملابس وليست تنظيف سيشين اله الخياطه الحفاظ على الايس كريم مجمد تستخدمها لتسخين الماء اوردر معناها رتب نريد ان نرتب هذه الجمل غير مرتبه حتى نقوم بعمل كون سؤال مثلا هنا يفر هل في حياتك اشتريت كمبيوتر لاحظوا هنا نستخدم هاف مع يو لان يو جمع وهنا الفعل تصريف ثالث فيرب 3 بوت وليس باي نمبر تذا ان ماين هل في حياتها والدتك استخدمت اله الخياطه نمبر 3 يد يعني هل حصل مع جدك وجدتك ان ارسلوا ايميلا نمبر 4 هل في حياتك قمت بلبس بدله فضائيه نمبر داد كيك هل في حياته والدك قام بعمل الكيك اذا كما قلنا لكم هنا استخدمنا هاز لماذا لان يورمم هنا مفرد وهنا استخدمنا هاف لان يور جراند بيرنتس جمع هنا استخدمنا هاف لماذا لان يو جمع هنا استخدمنا هاز لان يور داد مفرد ودائما الفعل الذي ياتي بعد هاز وهاف هو تصريف ثالث تصريف ثالث او فيرب 3 او ما يسمى باست بارتيسبل نا تو ذا nextكست اكتيفيتي نا ان ذا كنز اجب على الاسئله وهي الاسئله التي كانت هنا في الاعلى كل شخص يجيب عن ذلك عندما يسال الاشخاص المعنيين في السؤال لاحظوا مثلا نمبر 1 نو ايفنت فور ازامبل نمبر 2 ي كان يس شي هاز نعم انها قامت بعمل ذلك نو فس اي 5 هنا عندنا 9 هنا الف معاني الكلمات اضف اخرىست لاحظوا انشين انشن اختراعات وماشينز الات بلندر كوفي مشين كوكر فريزر فريد كتل مايكروويف اوفن ماين ايضا هنا عندنا هير دراير مجفف الشعر هيتر فان مروحه ايرون مكواسترونك مكسرين اعمال بيت البيت والمنزل ايضا اذا هذه كلمات اخرى تمت اضافتها الى هذه القائمه ذاست كليت اقرا واكمل جرامر القواعد نريد ان نضع نضع هذه الكلمات الموجوده هنا في صندوق القواعد بيركت برزنت بيركت المضارع التام مع كلمه وكذلك الاستفهام هاف اي او ها يو هاف وي هاف يف رف ا جولد ميدل ومعنى 1 يعني هل في حياتك ربحت مداله ذهبيه السؤال كيف يكون السؤال يكون السؤال بان نضع هاز في البدايه اذا كان الفاعل مفرد لاحظوا هي شي ات هاز هي هاز شي هاز ات لكن اذا الفاعل جمع مثل هذه نقول هاف هاف يو هاف اي هاف وي هاف ذي لاحظوا ايضا هنا شورت انسرز الاجابات يس نقول يس اي هاف ويس يو هاف يس وي هاف يس هاف اذا كان جمع مفرد يس هي هاز يس هاز واذا كانت الاجابه بنو نو اي او نو او نو ومع المفرد يس هي هاز يس شي هاز يت هاز اذا كانت الاجابه بنو نو هي هازنت او نو شي هازنت او نو ات هازنت نا برزنت بيرفكت هناف بالاثبات الجمل المثبته يعني لا يوجد فيها سؤال ولا يوجد فيها not نفي مثلا نقول هنا على سبيل المثال اي درا ديشز قمت بتجفيف الملابس او يف درا و ها درا ها دراشز الاجابه هي او شي مع المفرد ماذا نستخدم هاز اذا لاحظوا مع الجمع استخدمنا هاف ومع المفرد استخدمنا هاز هي هاز شي هاز احمد هاز محمد هاز كيف نقوم بعمل ان في نقول مثلا واذا كان المفرد نقول او ذا هي القواعد كامله الموجوده معنا في هذا الدرس وبهذا اعزائي ناتي الى الدرس العاشر هنا معنا لسن 10 تيت اكمل الجمل من الكلمات الموجوده هنا في الصندوق الان الاولى هاف يو هاف يو كما قلنا هاف يو الاجابه يفر ميد ا كيك نمبر ت ماي برازنت هنا اقرا اكتب الكلمات المفقوده اكتب كلمه واحده فقط في كل سطر اذا الالات مهمه جدا لنا ماين ما هي التكفله وبهذا اعزائي الطلبه نكون قد انتهينا من شرح وحل تمارين جميع كتاب النشاطسلام عليكم ورحمه الله وبركاته