الصف الثامن 8 علوم الوحدة 1 حل أسئلة تحاكي الاختبارات الدولية مع أ الريس

السلام عليكم ورحمه الله طلابنا الاعزاء اهلا وسهلا بكم باذن الله عز وجل اليوم وصلنا لمبتغانا ووصلنا لشيء هذا كثير مهم بالنسبه لكم وبعلمكم شغلات انتم ما كنتوا تعرفوها بكتاب الطالب ولا كتاب التمارين وكيف تفكروا بحل هيك اسئله كثير منا بنتعرض لاسئله ذكاء نحكي منها او نحكي نوعا ما او اسئله تفوق قدراتنا او ممكن تكون ه الاسئله حلها او مفتاح حلها بسيط جدا لكن احنا بدور حواليه وما بنعرف شو الاجابه فخلينا اليوم نحل مع بعض اسئله تحاكي انظمه العالميه ومنها التيمز باذن الله عز وجل طيب السؤال الاول اختار الاجابه الصحيحه فيما ياتي الابن يرث الصفات الابن من مين بده يرث الصفات هل من ابيه فقط اكبر غلط هل من امه من امه فقط غلط الاثنين معا الاب والام وهي الاجابه الصحيحه طيب الاب او الام لا من الاثنين معا لا هذا تكاثر جنسي وقلنا انه نصف الورا او نصف العوامل الوراثيه الجينات تحمل من الاب والنصف الاخر من الام تمام الله يرضى عليكم اي طراق الاتيه افضل لتحديد صله القرابه بين شخصين المقارنه بين فصيله دم كل منهما المقارنه بين خط يد كل منهما المقارنه بين جيناته ما المقارنه بين بصمات اصابعه ما بصمات الاصابع مختلفه والمقارنه بين خطوط اليد ها مش مقارنه يعني انا ممكن اسويلك هسه اسويلك عمليه بايدي اساوي خطوطي زي خطوط واحد ثاني لا مش مقارنه وهذول الخطين اصلا الثمانيه هذول ال 18 و 81 نفس الشيء عند كل البشر اما المقارنه بين فصله الدم لا اذا الجواب الصحيح المقارنه في الجينات ثلاث تنتقل الصفات الوراثيه في نباتات من جيل الى اخر عن طريق حبوب اللقاح فقط البويضات فقط حبوب اللقاح والبويضات واعضاء التكاثر طبعا اعضاء التكاثر هي التي تنتج حبوب اللقاح والبويضات فاذا الجواب الصحيح هو الجواب جيم حبوب اللقاح والبويضات اربعه اي مما ياتي يتكون مباشره بعد الاخصاب بعد عمليه الاخصاب لما يجي جاميه ها جاميه ذكري مع جامي انثوي جامي انثوي لما يصير اخصاب بناتهم وتندمج الانويه مع بعض ايشى الموضوع يسمى الزي الز عفوا الي لهجم الانثوي وم الذري بالسنج عشان ينز والز الان المتساويه وعي جنين تم تممام ايح في اثناء عمليه الاخصاب في الحيوانات اثناء عمليه الاخصاب ها اثناء عمليه الاخصاب طيب شو اللي راح يصير انتاج الجاميتات الذكريه والانثويه لا ها خلصناها انتجناها واعطانا زعجت اندماج انويه الجاميتات الذكريه والانثويه لا ها خلصناها احنا بحكي اثناء عمليه الاخصاب انقسام انويه الجاميتات برضه لا بالعكس راح تندمج وتطور الجنين اذا الجواب راح يكون هو عباره عن اندماج انويه الجاميتات الذكريه والانثويه وانقسام طبعا رح تقوللي طب استاذ ما كلهم صح سم انويه الجاميتات طب تطور الجنين شوف تطور الجنين ها غلط لانه تطور الجنين بعد شوف هسه شو العمليه عمليه تكوين الزيجوت ها تكوين الزيجوت تمام وتكوين الزيجوت بصير او عمليه اخصاب بتكون الزيجوت وبعد تكوين زاج ج جنين طيب شو اللي راح يصير اللي راح يصير انتاج هي عكسناها كليا غلط هي اكسنا غلط فصرنا الجوابين بباء وجيم هل انقسام انويه الجامدات لا اذا شو الجواب اندماج انويه الجاميتات الذكريه والانثويه هذا راح يصير اثناء عمليه الاخصاب تمام تمام شو بس لانه ريجي نشف يلا اذا كان ترتيب القواعد النيتروجينيه في سلسله من الدي ان ايه هو اي اي جي جي تي اي تي سي فان ترتيب القواعد في سلسله الدي ان ايه المقابله لها طيب مباشره قال لي استاذ خل ريس ال لا تقبل الارتباط الا مع التي والسي لا تقبل الارتباط الا مع الجي باجي بحط اي تي اي تي جي سي جي سي تي اي اي تي تي اي سي جي اذا هذا هو الخيار الصحيح باجي بقرا ان واحد تي تي هياته بتاكد تي تي سي سي اي تي اي جي اذا الجواب الصحيح ج طيب اذا احتوت خليه جسميه هذول هيك خلصنا اه مزبوط ض دائره دائرتين ثلاثه تمام وينها ايوه هيات اذا احتوت خليه جسميه لكائن حي على ثمان كروموسومات فاذا عدد الكروموسومات فان عدد الكروموسومات في البويضه المخصبه للنوع الكائن نفسه هل هو 16 4 8 لا يمكن حسابه لا يمكن حسابه مستحيل بقدر احسبه ولكن هاي خليه جسميه وليست خليه جنسيه الخليه الجسميه تنقسم انقسام شو ماله هل هو منصف ولا متساوي ها انقسام متساوي طيب انقسام المتساوي ايش راح ينتج لي را ينتج لي عفوا ثلاث دوائر راح ينتج لي 16 ولا ارب ولا ثمانيه الاجابه الصحيحه راح تكون ايش شو مالها ج 8 تمام ج 8 طيب ما نسبه الطرز الشكليه المتوقعه الناتجه من تلقيح نبات طويل الساق تي كابيتال تي سمول مع اخر قصير الساق تي سمول تي سمول ها زاوج تي كابيتل مع تي سمول تي سمول مع تي سمول طيب بعدين تي سمول مع تي سمول وتي سمول مع تي سمول اذا راح يكون عندي ثلاثه قصير الى واحد طويل شو النسبه ثلاثه ه ثلاه طويل واحد قصير لا غلط اوعى طيب اثنين طويل وواحد قصير كيف طيب واحد طويل وصفر قصير واحد طويل وواحد قصير ها شو انا عندي تي كابيتال طويل واحد و قصيره انو واحد راح يكون هذول هذول باخذ منهم واحد وهاي واحد فصير عندي واحد قصير الى واحد طويل انو خيار ج رح تقوللي طب استاذ ليش انت ما حطيت ثلاثه قصير ما بقدر اخذ ثلاث صفات او ثلاث جينات او ثلاث طرز جينيه نفس الطراز واقول لك انه هذول ثلاث افراد لا بس نسبه انه يكون عنده قصير عاليه تمام تمام اذا احتوت قطعه من الدي ان ايه على 28% من القاعده النيتروجينيه جوانين اذا الجوانين او الجوانين 28% فان نسبه القاعده النيتروجينيه الثايمين اللي هو الثايمين شو هو التي ولا السي ث التي في القطعه نفسها كم هل هو طيب القوانين 28 تمام بده يرتبط مع 28 ها مع 28 سي صح مع سي مضبوط 28 ها احنا بحكي لو كنا 100% من الدي ان اي ها 28 جي بال ج وكمان 28% س قديش راح يضل 100% باجي 28 28 تطلع 56% اذا 56% هاي كامله الجي زائد سي بتطلع 56% عفوا بس خلينا نوضح الخط هي حسبناهم قديش بطلع الجي والسي السي زائد بتطلع 5 56% طيب لما نيجي نطرحه من 100% ها 100% ناقص 65% لانه هو شو بده بده التي ما بده السي ها دير بالك فبيطلع عندي 44% على اين لمين الاثنين هم هذول الاثنين للا ولمين للتي فبيطلع عندي كل واحد قديش 22% فال 44/2 22% بيطلع الجواب دال تمام تمام التمام طيب نيجي الان على يعد قيل صفه القرون الملساء في البزلاء اس كابيتال ع سائدا على اليل القرون المجعده اس سمول والمخطط المجاور يمثل الطرز الشكليه لافراد ناتجه من تزاوج نباتي بازلاء ادرس المخطط واجيب عن الاسئله التي تليه هي المخطط عندك 700 600 الى اخره اذا عدد الافراد اللي هم ب نحكي سكن غامق ملساء هاي وهذا مجعد هذا انسان المخطط ما بعرف شو ماله ليش حطه هون ما بعرف ما له اي داعي تمام لكن انا عندي تقريبا 200 مجعد و600 ملساء تمام تمام اضع عنوانا مقترحا للمخطط الطرز الشكليه ها الطرز الشكليه لمين لصفه اللي هي ان صفه معطينا اياها يمثل شكل الطرز الشكليه لافراد الناج تتزاوج اللي هي صفه قرون صف لصفه القرون لنبات البازلا طيب بقول لك ما نسبه النباتات مجعده القرون في الافراد الناتجه طيب شو النسبه ها النسبه ها يا سيدي العزيز انا عندي 600 و200 يعني انا عندي 800 ها 800 ها نيجي هون الافراد الناتجه 800 فرد ال 800 هذول 600 الى 200 طيب شو 600 كانوا عباره عن ملساء وهذول مجعد على 2001 على 2003 اذا نسبه المجعد واحد الى اربعه ها 1 على ا واحد مجعد وعدد الافراد كلهم اربعه مثلا فاذا راح تكون هي فعليا 25% تمام فهمناها 800 800 هذول نصهم رايح او مش نصهم 600 ملساء و200 مجعد ال 600 ملساء لو قسمناه على 200 عشان نبسط الارقام بيطلع عندي ثلاث وال 200 على 200 واحد فاذا انا عندي فرد مجعد مقابل ثلاث افراد ملساء فاذا واحد على عه واحد على اربعه هي نسبته رسمنا دائره انا بحكي لطلابي دائما ارسم دائره هذا مجعد اذا واحد على كم واح 2 3 4 اذا كم بطلع عندي ربع اكتب الطرز الجينيه المتوقعه للافراد الناتجه الافراد الناتجه راح تكون اس كابيتال اس كابيتال راح تكون كمان اس كابيتال اس سمول واس سمول اس سمول هيها وهذا هذا كمان راح يكون له اس كابيتال اس كابيتل او اس كابيتال اس سمول عفوا يعني يعني الطرز الجينيه للابوين راح تكون اس كابيتال اس سمول تزاوج مع اس كابيتل اس سمول طيب زوج لي اياهم هذول عشان نتاكد من هذا الحل اس كابيتل مع اس كابيتل هياته نكتهم هون عفوا بس خلنا اس كابيتال اس كابيتال اس كابيتل مع اس سمول برافو اس كابيتل اس سمول طيب اس سمول اس كابيتال نفسها اس كابيتل اس سمول اس سمول اس سمول اس سمول اس سمول فاذا انا بقدر اخذ واحد اس كابيتل اس كابيتل اس كابيتل اس سمول اس سمول اس سمول اذا نفس الجواب اللي كان هون فاذا هون صح وهون صح تمام تمام افسر استنتاجي وجود افراد متنحيه ها وجود افراد متنحيه وهذا يعني شو ماله وهذا يعني وجود قيل متنحي وجود اليل هذا يعني ه يعني وجود اليل متنحي لدى الاباء ووجود فرد لصفه سائده نقيه هذا يعني ان الابوين شو مالهم شو مالهم لهما صفه سائده غير نقيه الابوين ذو صفه سائده غير نقيه تمام تمام بقول لك توصف الصفات الوراثيه بانها نقيه او غير نقيه اعتمادا على الطراز الجيني لكل منها ادرس الشكل المجاور واحدد ارقام الطرز الجينيه المتماثله والغير متماثله بعد بساوي هون المتماثله والغير متماثله المتماثله باجي ه اي مع اي ما بنفع هذا واحد غير متماثل هيات في غيرهم ما فيجي المتماثل قلنا راح يكون اي كبيت كبيت مثلا او اي سول سول هذا مثال طيب المتماثله اي مع سمول لا اذا هذا غير متماثل واحد هون بدي احطه بي سمول بي سمول اذا اثنين هون راح احطه عفوا بس خلينا نشطب ها مبينه رقم ثلا تمام طيب ثلاث سي كابيتل سي سمول اذا غير متماثل دي كابيتل دي كابيتل 4 طيب اي كابيتل اي سمول هذا ولا له علاقه ببعض اذا خم غير متماثل اف سمول اف سمول 6 راح يكون هون واخيرا زي ما انتم لاحظتوا جي كابيتال جي كابيتل اذا هون سبعه اذا هذول المتماثله والغير متماثله هيك بنكون خلصنا حل ها الاسئله باذن الله الى ان نلتقي بكم بوحده جديده وتجارب جديده باذن الله واستنتاجات جديده و وقع جديده باذن الله عز وجل كان معكم الاستاذ خالد الريس ونصه اساس التعليميه ف السلام عليكم ورحمه الله وبركاته