ملخص شامل لمادة اللغة الإنكليزية للصف التاسع 9 أ محمد هيجاني منصة لبيب التعليمية

نصوص، قواعد، صوتيات اكتشاف خطا، صياغه سؤال، ماده اللغه الانجليزيه ماده كبيره ومتشعبه والعلامات فيها هي تحصيل حاصل، يعني انا لازم ادرس كثير من الامور لحتى اوصل للعلامه التامه، كيف بدي استعرض الماده قبل الامتحان واقدر احقق علامه ان شاء الله ممتازه وبوقت قصير يعني نحن بنعرف انه عننا يومين فقط قبل ماده اللغه الانجليزيه لطلاب الصف التاسع، كيف رح نستعرض الماده وندرسها؟ ان شاء الله رح اكون انا معكم بهذا الفيديو نشوف النقاط اللي رح نوقف عليها اول باول مثل ما شايفين انا هون مقسم لكم الماده بحسب الاهميه للدراسه قبل الامتحان يعني انا وقت بدي ارجع من الامتحان ما رح ابدا فورا بالنصوص ليش؟ لانه عدد النصوص كبير والاسئله اللي رح تجيني بالفحص الاخير هي اسئله ممكن تكون خجيه يعني من مرات الكتاب طبعا نفس النص ولكن الاسئله ممكن هم يحطوا لي اياها سواء كانت صعبه او سهله فانا ما رح ابدا فيهم رح ابدا بالامور يلي هي رح تجيني 100% مثل ما بدرسها يعني يلي هي بمتناول اليد تمام فان شاء الله مثل ما رح اعلمكم هلا رح نمشي اول باول اول شغله في عننا الجرامر اول شغله ببدا فيها بس ارجع من البيت هي القواعد القواعد مثل مانا شايفين حاطت لكم انا هون تقسيم العلامات عليها 130 علامه طيب القواعد شو بتنقسم عندي اول سؤال رح ينسالوني اياه انا بالنسبه للقواعد هو التنسز اللي هي الازمنه الازمنه مقسمه لشقين وباست الحاضر والماضي طبعا الحاضر في عننا بريزنت سمبل بفيركت وفعل عننا الفيوتشر وبالباست عننا السمبل والبروجسف والبيرفكت طيب في شغله راح نوهلكم عليها انه اذا رجعنا نحن للدورات الماضيه اللي هي دوره 2022 و23 و24 رح نلاقي انه نحن اجا عننا اربع اسئله من ازمنه الحاضر وواحد من ازمنه الماضي معناتها انا تركيزي حيكون وين؟ تركيزي حيكون بهذا المكان يعني ازمنه الحاضر لازم يكون دارسهم 100% طيب استاذ كيف ادرسهم رح نوه لكم اول شغله بمسك الزمن بعرف استخدامه مشان اذا اجاني جمله ما فيها دلاله بحفظ الدلالات وبربط كل دلاله تمام بربط الدلالات تبع كل زمن بشكل الزمن بصيغه الاثبات ليش بصيغه الاثبات لانه غالبا الاسئله عم تجي الخمسه بصيغه الاثبات طبعا هذا لا يعني انه مو ممكن يجيني صيغه نفي او سؤال ولكن نحن عم نستقرئ بحسب الدورات السابقه انه عم يجي الخمس اسئله من صيغه الاثبات طيب وعم يجيني جمله واحده من الماضي طبعا اهم اثنين فيهم هو الماضي المستمر الباست بروجريسيف والباست بيرفكت تمام طيب بعدين بنتقل للقواعد بالترتيب طبعا انا منظم لكم اياهم بحسب من الاصعب للاسهل يعني من اللي بده وقت اكثر او كثافه بالدراسه والضغط للاسهل عننا قاعده الويش و قاعده الويش بدي اتذكر فيها الشغله بتساعدني انه دائما بختار بعدها ماضي بعكس الواقع كيف يعني بعكس الواقع يعني اذا كان الواقع مثبت انا رح اخذ نفي واذا كان الواقع منفي حاخذ مثبت وهالكلام هذا بدي اطبقه بقاعده الويش ودائما اختياري بعدها شو ماضي ريبورتد كويسشنز السؤال المنقول او الاسئله المنقوله السؤال المنقول كمان دائما اختياري بالامتحان بعده شو هن اول شغله بدي بدي احفظ افعال نقل السؤال تمام عندي اربع افعال لنقل السؤال بحفظ هذول الاربع افعال اللي اللي هن اسك وانتد تو نو انكيرد ودرد هذول الاربعه بحفظهم وبحفظ انه دائما باخذ بعد منهم الفعل بصيغه الماضي تمام والصيغه اللي رح اختارها بالامتحان هي دبليو اتش اما بتكون محطوطه بالاختيار او بالسؤال بعدين سبجيكت وباست فيرب تمام احفظوا هي الصيغه مشان اذا بدلوا لكم بيناتها ما تخربطوا بعض منها في عننا قاعده الباسيف فويس ودائما لازم احط ببالي انه اي جمله مبني للمجهول تبدا بالمفعول به وبعد منها شو بيكون في عننا بيكون في عننا فيرب تو بي وفيرب 3 تمام هي ما بننساها طبعا انا عم بستعرض لكم القواعد بشكل عام كسرعه وما بنسى كمان بالباسيف فويس انه بالاخير بكون في عننا باي زائد ايجنت اللي هو نائب الفاعل طبعا لا يشترط انه كل الجمل يجي فيها باي مثل ما قلت لكم هي مثل خلينا نقول اوبشنال او هي خيار مو الزامي تكون موجوده بالجمله فديروا بالكم تمام ولكن بنتبه لبدايه الجمله انه يكون في عندي مفعول به اوبجيكت ال القاعده اللي بعد منها هي ال ديتيرمنرز المحددات الاي والان والذا ال الديمونستريتف بروناونز ضمائر الاشاره وعننا الكوانتيفايرز كمان هي قاعده هامه جدا جدا بيجي عليها من ال 20 علامه لل 25 علامه تمام طيب ننتقل بعد منها لقاعده الكويسشن تاج وهي قاعده هي مثل السكره اخر القواعد ليش؟ لانه هي سهله كثير هو عباره عن فعل مساعد اذا لقيته مثبت باخذه منفي واذا لقيته منفي باخذه مثبت اذا ما لقيت فعل مساعد شو راح اعمل حنشوف المين فيرب الفعل الاساسي لقيناه فيرب 1 اس باخذ زنت لقيت فيرب 1 حاخذ دونت واذا لقيت فيرب تو حاخذ ديدنت ولاحظوا شلون حطيناهم بالنفي ديروا بالكم اخر شيء عننا البروناونز اللي هن البوسيسيف ضمائر الملكيه وصفات الملكيه بدي انتبه منهم كثير وعندي كمان الريفلكسف بروناونز هذا بالنسبه للقواعد بس انهي هدول انا بكون بكون ضمنت قدش 130 علامه تمام 130 علامه طيب بنتقل بعد منها ل الشق الثاني اللي بدي ابلش فيه بالدراسه اللي هو الفوكابلاري المفردات عم يجيني خمس جمل مفردات من سؤال 11 لسؤال 15 هذول الخمس جمل مفردات عليهم 50 علامه طيب كيف صيغه السؤال استاذ انتبه علي مثلا هي الجمله موجوده طبعا هذول بنلاقيهم يلي درسوا معنا على المنصه فهذا الكلام رح تلاقوه ان شاء الله موجود بالنقطه انا منبهكم عليه على مدار العام يلي مو دارس معنا هذا الكلام بتلاقوه ورا كل نص يعني بيكون عننا النص بعد منه في سؤال اسمه فوكابري هذا السؤال بيجي بهالطريقه هي السؤال اجا عنا بدوره 2023 2024 عم تقول لي الجمله ذا تيتشر المعلم ذا تيتشر ذا ستيودنت فور ذير ورك المعلم فراغ الطلاب على عملهم الممتاز طيب حاطين لي اربع خيارات هذا لا يعتمد على القواعد هذا ما بيعتمد على القواعد هذا اعتمادي فيه على شو؟ على المفردات طيب انا لما درستكم اياه خلال السنه او لما درسناه نحن خلال السنه لما انا بدي ارجع اراجعهم بالامتحان حاربط الحل يلي حاطين لي اياه بالكتاب بمثلا كلمه الدلمه طيب هون في عندي كلمه اكسلنت اللي هو شيء ممتاز تمام شو بيتطلب مني حاطين لي بالامتحان اربع خيارات هلا اللي حافظ حفظ ممكن دغري يحط لي الخيار الاخير اللي هو مدح تمام يلي محافظ مثلا بده يترجمه بليد مثلا يعني القى اللوم كريتيسايزد مثلا انتقد هيت ضرب او بريست مدح اكيد انا من كلمه اكسلنت حاخذ الخيار الاخير تمام فهو هذا سؤال يعتمد على الترجمه بعمل لهم السكان للجمل كلها بحفظهم تمام وبقرا الجمله بحيث انه يكون قادر على الترجمه وبحفظ الحل تبعها. النوع الثاني اللي رح نلاقيه بالكتاب هو الديرايفيتيفز الاشتقاقات. طبعا الاشتقاقات لم يسبق بالدورات انه اجا اي سؤال عليها ولكن وارد وارد انه يجيني اربع اشتقاقات خيار واحد منهم صح وطبعا لهم قواعد استعرضناها خلال العام ولكن رح استعرض لكم انا سؤال اجا السنه الماضيه بدوره 2024 عم يقول لي ماهر ديسايدد تو فيتد زين يستردي ماهر قرر ان يزور صديقه البارحه حطوا لي بهي الدوره اربع اختيارات ممكن تكون عندي خاطئه قالوا لي ديسايد طيب هون نحن الجمله عننا بالماضي فاذا هذا الفعل صحيح ما في مشكله وهذا كمان صحيح هي صفه ملكيه بتيجي قبل الاسم كمان صحيحه وماهر مذكر فما فيها اي مشكله معناتها المشكله بقيت عندي وين هون دائما عم يقوللي هون التو التو بيجي بعد منه فيرب زيرو تمام ماهر قرر ان يزور تو فيزيت ما بنقول فيزيت فاذا الخطا هون طبعا هذا الكلام ببحث الاشتقاقات بيجي الغالب انه يجي هو سؤال اكتشاف خطا بخمس درجات بنتهي من المفردات بننتقل للسؤال اللي بعد منه اللي هو برونسييشن الصوتيات او اللفظ اللفظ بيجي عليه 20 علامه وهذا سؤال ثابت تمام اخر سؤالين اللي هن على يعني 29 تقريبا و30 هن اسئله الصوتيات طبعا باسئله الصوتيات بديز نقطه انه اكون انا قادر على تمييز الكلمه المختلفه او اذا طلبوا مني الصوت القصير او الصوت الطويل رح نستعرض انا واياكم الاصوات اللي مرت معنا خلال العام في عندي مثل مانا شايفين هون ست اصوات او خلينا نقول خمس اصوات قصيره وفي عندي تحت كمان خمس اصوات طويله طيب اول شيء في عننا هون حرف الاي حرف الاي القصير منه بيجي بهذا الشكل هذا الرمز الصوتي تبعه ومثل ما قلنا انه هو ما له قاعده ثابته ولكن في شغله ممكن اساعدكم فيها اذا اجى حرف الاي قبله ساكن وبعده ساكن تمام بيكون حرف الاي قصير اعطيكم مثال مثل اذا قلنا كلمه كات تمام يعني ممكن هي القاعده تساعدني شوي بالامتحان طبعا مثل ما بذكر على طول انه ما في قاعده ثابته بالصوتيات هو سؤال لفظ ولكن بعض الامور بتساعدني بالامتحان مشان ما اخربط لانه مثل ما بنعرف نحن اللفظ عننا شوي تعبان طيب بعد منا في عننا الصوت القصير من حرف الاي وهذا الرمز الصوتي تبعه اتفقنا اذا اجاى عندي حرف الاي بالكلمه حرف اي واحد فهو بيكون قصير مثل اذا قلنا كلمه مت طبعا هي القاعده بقدر اطبعها على كل الاحرف الصوتيه يعني مثلا فيني اطبقها على الاي وفيني على الاي شوفوا هون حرف ساكن حرف ساكن وحرف صوتي واحد تمام مت مثلا ال فرضا مثال ثاني اذا قلنا مثلا ريد طيب الصوت اللي بعد منه بهذا الشكل هذا هو صوت احد الاصوات القصيره من حرف اليو يعني حرف اليو وقت بيكون قصير ويلفظ كفتحه يعني مثل اذا قلنا مثلا بت كات مثل ما شايفين هون حرف اليو لما بلفظه بشكل فتحه تمام بيكون شو لفظه قصير وبيكون هذا الرمز هلا هذا الصوت اذا اجاني بالامتحان يا بدهم يقولوا لي عليه شورت يا بده يحطوا لي الرمز الصوتي تبعه طيب حرف اليو هاد هذا مشان ميزه عن هذا يلفظ بالضم يعني بقول بوت بوت تمام بوش فاذا هذا بتلاقيه مضموم ضم هذا بالفتحه هون هذا الرمز الصوتي تبعه هون هذا الرمز الصوتي تبعه اخر صوت قص عننا عفوا هو صوت الاو هذا الصوت كمان اذا اجا عننا او واحده بالكلمه مثل كلمه لوست كمان شو بتكون؟ بكون قصير اما الاصوات الطويله فحرف الاي نحن اتفقنا انه حرف الاي مع حرف الار حيكون لون مثل اذا قنا كلمه كار كار طبعا الار هون اوبشن حسب الاكسنت كار اور كار طيب واذا اجا عننا حرف الاي وكان الال هون سايلنت يعني ما بينلفظ مثل كلمه وكام وفي كلمتين ذكروا بالكتاب هن فاذر وكلاس كمان هدول لونج حرف الاي طويل اذا اجاى عندي بالكلمه دبل اي اي مع اي دبل اي واي مع اي وطبعا له حالات ثانيه ولكن يلي وردوا بالكتاب هذول الحالتين مثل اذا مثلا كلمه ميت او نفس كمان ميت نفس اللفظ باختلاف المعنى مثل ماا ملاحظين اجا عندي بالكلمه دبل اي او اي مع اي كمان بيكون لونغ في شغله بدي انوه لكم عليها انه كلمه ايفل وردت بالكتاب بحرف اي وحيد ولكن كمان تلفظ شو لونغ فديروا بالكم منها هذا الصوت بسموه الديف ثونز هذا الصوت شو هو؟ هو عباره عن ادغام يعني دمج صوتين لانتاج صوت اخر طيب شو الحالات اللي بيجي فيه؟ هذا الصوت بيجي مثلا عننا بحاله الاي مع الاي الاي مع الاي الاي مع الاي الاي مع الواي والاي اذا اجا عندي بعدها حرف ساكن وانتهت الكلمه بحرف الاي اذا انطلب مني صوت ديفثونج الادغام او انطلب مني هذا الرمز الصوتي فبدي ادور على واحده من هالاربع حالات بالكلمات بعد منه عننا صوت اليو هذا اليو كمان لونغ طيب هذا بدي انتبه منه لانه بيشترك ايام هو والقصير بنفس الحالات يعني ايام عندي كلمتين الاثنتين فيهم دبل او ولكن وحده قصيره ووحده طويله تمام طيب فالحالات اللي بيجي فيها بيتفرد فيها مثلا عننا اليو مع الاي واليو مع الاي مثل اذا قنا كلمه جوس تمام هي لونغ مثل اذا قلنا كلمه بلو لونغ تمام وديروا بالكم كلمه مثلا شوت لونغ مثل ما قلت لكم في حالات بيشتركوا فيها القصير والطويل من حرف اليو هذول بدنا ننتبه لهم ونحفظهم بال من الكتاب نحفظ الكلمات تبعاتهم مشان ما نخربط اخر صوت عننا الطويل هو حرف صوت الاو صوت الاو له كثير حالات اهمها واشهرها هو الاو مع الار الاو مع الار هذا دائما مثل الاي مع الار هو كمان لونغ مثل اذا قنا كلمه فرضا بورت هو لونغ وعننا كمان الاي مع اليو مثل اذا قلنا كلمه فرض عفوا الاي مع اليو او الاو مع اليو مثل كلمه بوت بوت الاي مع اليو مثل كلمه دوتا دوتر يعني بمعنى ابني انتهينا من الصوتيات بندرسهم مثل ما قلت لكم طبعا انا هون عملت لكم عليهم مراجعه كامله تدرسوهم واحفظوهم هيك ضمنت 20 علامه تمام شايفين شلون انا هلا عم احصل العلامات اللي انا متاكد انه شو انه ان شاء الله رح اجيبها طيب ننتقل بعدين للكوستشن ميكين اللي هو صناعه السؤال ب 40 درجه هذا كثير طلاب بخربطوا فيه نحن وقت بنكون عم نصلح اوراق الامتحان بنلاقي كثير اخطاء فيه ويعني اخطاء كثير بايخه وكل سنه الطالب بيوقع فيها رح نبهكم عليها اول شغله اي خطا باداه السؤال صفر اي خطا باداه السؤال الطالب بيحصل على علامه قد ايه؟ صفر يعني بتروح العلامه كلها فلهيك لما بدي يروح على الامتحان بدي يكون قادر اني اختار اداه سؤال مناسبه لما وضع تحته خط انتبهنا للفكره يعني بدي يكون حافظ ادوات السؤال 100% لا يعني ما في اي مجال للخطا باداه السؤال بعد منا بده يكون في عندي الفعل المساعد الفعل المساعد مثل ما قلنا يا اما بنجيبه من الجواب او بنجيبه من الفعل الرئيسي اذا ما كان في فعل مساعد يعني يا بنحط د او دز او ديد او بنجيب من الجواب بعدين السبجيكت دائما بنخليه مثل ما هو الا بحالتين اذا كان عندي اي او وي رح نقلبهم ونساويهم شو يو تمام طيب نيجي للفيرب كمان دائما بنخليه مثل ما هو الا بثلاث حالات اذا استخدمنا الدو او الدز او الديد فانا راح ارجع الفعل لوين للمصدر للفيرب زيرو تمام واخر شيء التتمه ما بننسى اذا لقينا فرضا كلمه ماي او نحولها لشو؟ ليور طبعا في بعض التحويلات ذكرناها ولكن انا مشان ما نطول الفيديو عليكم بدرس صياغه السؤال وفي شغله كثير رح انبهكم عليها وكثير ضروريه لما بدنا نحل صياغه السؤال بروح على المسوده بحله برسم سهم بحط عليه خمس اشارات الاشاره الاولى بنبدا فيها اداه السؤال الفعل المساعد الفاعل الفعل والتتمه بنمشي بهي الطريقه بنكتبه كلياته على المسوده بعدين وين ننقله على المبيضه مشان ما نخربط وما نعذب المصححين او يعني يكون الكلام تبعنا مبهم فيروحوا علينا علامات بنتقل اخر شيء انا واياكم للتكست يلي هو هن ال النصوص طبعا هلا انا واياكم هذول النصوص عليهم مثل ما شايفين 100 علامه طيب انا ليش حطيتهم اخر شيء النصوص لما انا بدي اقعد استعرضهم رح استعرضهم على مبدا القراءه لانه انا حاكون دارسهم يفترض بالفتره اللي هي فتره الشهر اللي قعدناها بالبيت تمام طيب كيف رح ادرسهم رح اقرا النص مره واحده نفهم الجنرال ايديا تبعه الفكره العامه تبعه نقرا اسئله الكتاب كثير مهمين يعني اسئله الكتاب عم يجي منهم اثنين او ثلاثه على شكل اختيار من متعدد نقرا الاسئله كامله تمام ونفهمهم ونحفظ المفردات الغريبه اكثر من هيك ما بيطلع بايدنا ممكن نحن نحل مثلا نماذج اذا في عننا وقت اضافي تمام فبنخلي النصوص لل لليوم الثاني وهذا الكلام بنخلصه باليوم الاول تمام بخلي النصوص شو بزيد معنا وقت بقى بحل في نماذج بنشوف القاعده اللي اخطانا فيها بنرجع بنصححها بنعيدها ما بدنا توتر ابدا ما بدنا يعني اي هيك تعصيب من الماده ان شاء الله الماده هي من المواد السهله والسلسه واللي علاماتها دائما يكون الطلاب علاماتهم جيده فيها اخر شيء ما حكينا عنه اللي هو الموضوع دائما يعني هو اما عم يجي خارجي او عم يجي موازي من الكتاب ولكن بدنا ننتبه للاسئله يلي عم تنحط تحت الموضوع مشان يكون موضوعنا شامل لهدول الاسئله ما نطلع عن الفكره العامه المطلوبه بتمنى لكم كل توفيق كان معكم الاستاذ محمد هيجاني بمنصه لبيب التعليميه ‏Yeah.