حل تمارين الاستفهام

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته طلابي الاعزاء طلاب الصف السادس الاعدادي بفرعيه العلمي والادبي بعد ما كملنا الاسلوب الاول من قواعد اللغه العربيه الا وهو اسلوب الاستفهام وقد تم بتوفيق من الله سبحانه وتعالى وفضل منه وما توفيقي الا بالله العلي العظيم وصلنا وياكم الى حل التمرينات طلابي الاعزاء حل التمرينات مهم جدا ليش اولا لان منطوق رينات هو منطوق سؤال وزاري يعني شلون راح يجيني السؤال بالامتحان الوزاري نفس منطوق التمرينات بالاضافه الى انه من الممكن بالامتحان الوزاري يجيبلي نصا من التمرينات بالاضافه اكو بعض الامثله لازم شويه نفصلها بالتمرينات لان بها فكره جديده لذلك موضوع التمرينات ابد ما اريدك تعبره صحيح هو موجود حله بالملز بس اريد من عندك تتعلم شلون نحل لنف هسه ذن اسئله وزاريه واجني بالامتحان الوزاري شنو الخطوات اللي ممكن اتبعها حتى اجاوب على السؤال بالامتحان الوزاري طلاب الاعزاء غايتنا هي الامتحان الوزاري احنا هنان نخط ونتعلم من اخطائنا حتى هاي الاخطاء ان شاء الله ما نكررها بالامتحان الوزاري فاريد بالك وياي بالتمرينات التمرين الاول طلاب استخرج اسماء الاستفهام واذكر دلالتها واعرابها مبينا السبب فيما ياتي شوف المطلوب طلاب او المنطوق استخرج اسماء الاستفهام اول ما اجي استخرج اسماء الاستفهام بعد اذكر دلاله اسم الاستفهام يعني عاقل لو غير عاقل لو زمان لو مكان لو حال لو حدث واعرابها يعني اعراب اسماء الاستفهام مبينا السبب شوف ايش كم مطلب اربع مطاليب تستخرج لي اسم الاستفهام و تكر لي دلاله اسم الاستفهام وتعرب لي اسم الاستفهام وتنطيني السبب لهذا الاعراب طلاب يقول السبب معللا ذاكرا القاعده الدليل المسوغ كلهن يعني السبب كلهن شنو كلهن السبب فلا ترتبك من اللفظ قال تعالى بسم الله الرحمن الرحيم وما تلك بيمينك يا موسى اسم الاستفهام طلاب وينه اسم الاستفهام ما عاقل لو غير عاقل الما اريد دلاله اسم الاستفهام دلاله اسم الاستفهام طلاب لغير العاقل اذا هنا راح ننزل طلاب الاعراب اولا اسم الاستفهام ما دلاله اسم الاستفهام لن دلاله اسم الاستفهام غير عاقل منتهين من عنده ما وماذا دلالته لغير العاقل هسه النوم طلاب اريد الاعراب باوعت لما قبل اسم الاستفهام ما مسبوق بحرف جر ولا مسبوق باسم نكره كل اسم استفهام مسبوق بحرف عطف يعني كل شي ما مسبوق لا حرف جر ولا اسم نكره ننظر لما بعد اسم الاستفهام تلكه تلك طلاب شنو هذا تلكه تلك طلاب هذا اسم اشاره واسماء الاشاره معرفه واسم الاستفهام اذا تلاه اسم معرفه اي يعرب يعرب بوجهين بالنسبه لجماعه العاقل وغير العاقل يعرب بوجهين مبتدا او خبر مقدم راح تقول اسم استفهام مبني على السكون في محل رفع شنو في محل لرفع مبتدا او او خبر مقدم خبر مقدم زين انت عربت اطين السبب السبب تلاه اسم معرفه شنو السبب السبب تلاه شنو تلاه تلاه اسم معرفه وتنزل لي الاسم المعرفه وهو اسم الاشاره تلك واضحه طلاب تنزل لي الاسم المعرفه قال تعالى بسم الله الرحمن الرحيم قالت ربي انا يكون لي ولد ولم يمسسني بشر دل على اسم الاستفهام اسم الاستفهام انا طبعا انا بمعنى كيف اذا السؤال الثاني او النقطه الثانيه شنو جوابها راح يصير النقطه الثانيه اسم الاستفهام وينه اسم الاستفهام ان مو يجين واحد يقوللي اني انا لا ان الهمزه مفتوحه النون مشدده وهاي الف ان دلاله اسم الاستفهام لن ان دلاله اسم الاستفهام للحال لان بمعنى كيف كيف يكون لي ولد ولم يمسسني بشر حددت اسم الاستفهام حددت دلالته انه باجل اعرابه هذا ما دام دلالته للحال باوعت لما بعد اسم الاستفهام يكون يكون طلاب فعل ناقص حلو اجيت لقيت ورا كلمه يكون لي لي طلاب مكونه من اللام حرف جر زائد الياء اللام حرف جر يتصل بضمير هذا الضمير في محل بحرف الجر الجار والمجرور شو اسميه اسميه شبه جمله ورا شبه الجمله اجاني اسم نكره مرفوع شوف هذا فعل ناقص وهذا شبه جمله وهذا اسم نكره مرفوع هنان شبه الجمله طلاب لي جار ومجرور في محل نصب خبر للفعل الناقص وهاي ولد اسم مرفوع راح يعرب اسم للفعل الناقص اذا اسم استفهام تلاه فعل ناقص استوفى خبره لقيت الخبر شنو اعراب اسم الاستفهام بحسب دلالته شنو دلاله اسم الاستفهام للحال يعرب في محل نصب حال اسم استفهام مبني في محل نصب حال السبب تلاه فعل تلاه فعل هذا الفعل ايش بيه هذا الفعل ناقص هذا الناقص ايش بيه استوفى استوفى خبره هاي مهم جدا هذا الطلاب هذا هذا المثال مهم هذا الفعل الناقص يكون هذا الفعل الناقص هاي اللي جار ومجرور شبه جمله خبر مقدم وهذا اسم للفعل الناقص مؤخر اذا استوفى خبره في محل نصب حال ثالثا قال تعالى بسم الله الرحمن الرحيم يريد ان يخرجكم من ارضكم بسحره فماذا تامرون اسم الاستفهام ماذا دلاله اسم الاستفهام لغير العاقل اذا ثالثا عندي دلاله اسم الاستفهام ماذا وين ما تلقي ما ماذا دلاله اسم الاستفهام لن غير عاقل من دلالته لغير العاقل انظر لما قبل اسم الاستفهام اجيت لقيت حرف عطف ما دام لقيت حرف عطف يعني ما مسبوق لا اسم نكره ولا حرف جر ننظر لما بعد اسم الاستفهام تامرون لو فعل لو اسم قد تامرون اذا يقبل قد هذا فعل الفعل لو تام لو ناقص هذا من جماعه كانه لا اذا هذا الفعل تام الفعل التام لو مبني للمجهول لو مبني للمعلوم مضموم الحرف الاول لا اذا هذا مبني للمعلوم المبني للمعلوم لو متعدي لو لازم هذا الفعل نقول امر الضابط واسكت احتاج الى مفعول به اذا هذا الفعل متعدي هذا تامرون فعل والواو ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل اكو مفعول به لا ايش عندي نقص عندي نقص مفعول به راح اقول اسم استفهام مبني على السكون في محل نصب مفعول به مفعول به مقدم وجوبا مقدم وجوبا السبب السبب طلاب تلاه فعل متعدي لم يستوفي مفعوله تلاه فعل متعد لم يستوفي مفعوله لم يستوفي مفعول له لان الفعل طلاب تامرون شنو الفعل تامرون فعل متعدي يحتاج الى مفعول به عفوا يحتاج الى مفعول به ما لقيت مفعول به اسم الاستفهام هو اللي راح يسد النقص قال تعالى اربعه قال تعالى بسم الله الرحمن الرحيم قال فمن ربكما يا موسى اسم الاستفهام من دلاله اسم الاستفهام ل المن طلاب دلاله اسم الاستفهام للعاقل وين ما تلقي من من ذا دلاله اسم الاستفهام للعاقل باوعت لما قبل اسم الاستفهام جيت لقيت الفاء الفاء حرف عطف مو يجيني طالب من الطلاب اللي مثلا تفكيرهم فول ويقول والله استاذ الفاء حرف عطف هي هاي في عفوا حرف جر هي هاي في بس فاء هاي الفاء حرف عطف الواو حرف عطف او حرف عطف ثم حرف عطف حروف العطف لا تجر الاسماء التي بعدها اذا اسم الاستفهام طلاب من شنو اج وراه ربكما طلاب هاي كلمه ربكما منين مكونه مكونه من كلمه رب زائد شنو زائد الكاف زائد هاي الما دلاله على المثنى لا محل لها من الاعراب الرب اسم لو فعل اسم الاسم اتصل بضمير الضمير نكره لو معرفه الضمائر مرفه الاسم النكره اذا اتصل بالمعرفه شو يصير يصير معرف بالاضافه اذا اسم الاستفهام تلاه اسم معرفه ايش يعرب يعرب بوجهين مبتدا او خبر مقدم اعرابه اسم استفهام مبني على السكون في محل رفع مبتدا مبتدا او او خبر مقدم السبب السبب تلاه اسم معرفه السبب تلاه اسم معرفه سجلها يمك راح اكتبها لك اني السبب تلاه اسم هذا الاسم ايش بيه هذا الاسم معرفه هي راح تصير مذبح بهذا التمرين لان ما ب مجال طلاب شلون احله الكم طبعا هذا الحل موجود عندكم مفصل بالملز والملزم متوفره في جميع مكتبات العراق تقدرون تطلبونها سواء كانت قواعد او ادب راح تقول استاذ شنو اسم الملزمه هو بس تروح تقول لابو المكتبه تقوله اريد ملزمه عمار السلامي راح ينطيك اياها بس لازم تقوله ملزمه الاستاذ عمار السلامي فشله السؤال الخامس السؤال الخامس قال الامام علي عليه السلام اوصيكم بذكر الموت واقلال الغفله عنه وكيف غفلتكم عما ليس يغفل وكيف غفلتكم عما ليس يغفل اسم الاستفهام طلاب كيفه دلاله اسم الاستفهام لن دلاله اسم الاستفهام اذا ما عرفت كيف للحال انتقم منك يعني مبينه ذيك وينها دلاله اسم الاستفهام للحال مسبوق بحرف جر نادر هذا ين سبق بحرف جر بس بيت واحد جايني مسبوق بحرف عطف يعني كل شي ما مسبوق لا حرف جر ولا اسم نكره اصلا كل شي ما ادور قبل جماعه الحال وجماعه يعني هي جماعه الحاله جماعه الحدث اسم الاستفهام كيفه مسبوق بالواو يعني لا مسبوق بحرف جر ننظر لما بعد اسم الاستفهام ما بعد اسم الاستفهام طلاب مكونه عندي كلمه غفلتكم هنان الطالب يوقع مرات يقول استاذ غفلتكم مكونه من كلمه غفله زائد تا غفله طلاب غفلتكم مكونه من كلمه غفله زائد الكاف زائد ميم الجماعه ميم الجماعه لام حللها من الاعراب الغفله طلاب اسم وهذا ضمير الاسم من ينضاف للضمير شو يصير يصير معرف بالاضافه زين اسم استفهام دلالته للحال اج ورا اسم معرفه شو يعرب حسب معلوماتك الجميله يعرب خبر مقدم وجوبا شنو اعرابه اسم استفهام مبني على الفتح في محل رفع شنو خبر مقدم وجوبا اعرابه في محل شنو رفع خبر مقدم شنو وجوبا السبب يابا السبب تقول تلاه تلاه تلاه اسم معرفه وتنزل لي الاسم المعرفه طلاب تنزل الاسم المعرفه وهو كلمه غفلتكم ها وتنزل كلمه غفلتكم قال ابو فراس الحمداني كيف السبيل الى طيف يزاوره والنوم في جمله الاحباب هاجره اسم الاستفهام كيفه دلاله اسم الاستفهام للحال شو جا وراه اسم معرفه شو يعرب خبر مقدم اعراب اسم الاستفهام اسم استفهام مبني على الفتح في محل رفع خبر مقدم خبر مقدم وجوبا لازم تقول خبر مقدم لازم تقول وجوبا يابا السبب ليش السبب تلاه اسم معرفه تلاه اسم السبب تلاه اسم معرفه وين الاسم المعرفه كلمه السبيل وتنزلها اوكي مدرس عربي يقول اوكي السؤال السابع قال الشاعر واي ذبيح داست الخيل صدره وفرسانها من ذكره تتجمد الم تكن تدري ان روح محمد كقر انه في سبطه متجسد فلو علمت تلك الخيول كاهلها بان الذي تحت السنابك احمد لثار على فرسانها وتمردت عليهم كما ثاروا بها وتمردوا واعظم ما يشج الغيوره حرائر واعظم ما يشجي الغيور حرائر تضام وحاميها الوحيد مقيد قيلت هذه الابيات في حق الامام الحسين عليه السلام في يوم العاشر عندما داست الخيل صدره الشريف اسم الاستفهام طلاب اي هنان طلاب راح يوقعون بمشكله شنو المشكله اللي يوقعون ب بانه اي يكتسب الدلاله من المضاف اليه صح حلو المضاف اليه ذبيح صح حلو المضاف اليه ذبيح هن بعض الطلاب يقول دلاله اسم الاستفهام لغير العاقل ياب ليش يقول كلمه ذبيح طلاب اذا المضاف اليه ذبيحه دلاله اسم الاستفهام لغير العاقل مثلا واحد يقول اي ذبيحه اشتريت دلاله اسم الاستفهام لغير العاقل واذا ذبيح لا دلاله اسم الاستف هام للعاقل لان كلمه ذبيح لن للعاقل وذبيحه لغير العاقل وهن اصلا المقصود الامام الحسين عليه السلام اذا دلاله اسم الاستفهام لمن دلاله اسم الاستفهام للعاقل تنزل اسم الاستفهام اي ودلاله اسم الاستفهام للعاقل ما دام مسبوق بحرف عطف يعني لا مسبوق باسم نكره ولا مسبوق بحرف جر ننظر لما بعد اسم الاستفهام لا نعتمد على المضاف اليه بالاعراب ولا على التمييز مو تعتمد لي على كلمه ذبيح ذبيح مضاف اليه والمضاف والمضاف اليه يعامل معامله الاسم الواحد داس الطلاب داس فعل ماضي التاء تاء التانيث الساكنه وكسرت منعا لالتقاء الساكنين من التي داست الخيل الخيل قامت بعمليه الدوس فاعل شنو داست الخيل داست صدره صدره مفعول به منصوب وعلامه نصبه الفتحه وهو مضاف الهاء ضمير متصل مبني في محل جر مضاف اليه اذا اجا ورا فعل هذا الفعل داست اجا وراه فاعل واجا ورا شنو مفعول به اذا استوفى مفعولا لو ما استوفى استوفى مفعوله شنو اعراب اي اعراب اي مبتدا شنو اعراب اي اعراب اي مبتدا اذا هنان الاعراب راح تقول مبتدا مرفوع وعلامه رفعه الضمه الظاهره على اخره مبت مرفوع وعلامه رفعه هاي تكملها يم الضمه الظاهره على اخره وهو مضاف السبب تلاه تلاه فعل هذا الفعل ايش بيه فعل متعد هذا الفعل المتعد ايش به استوفى استوفى مفعوله فعل متعدي استوفى مفعوله وين المفعول به اللي هو كلمه صدره ما دام لقيت المفعول به اسم استفهام دلالته او يعرب مبتدا ما قلت مبني محني بالاعراب قلت اسم استفهام مبتدا مرفوع وعلام رفعه الضمه الظاهره على اخره وهو مضاف السبب تلاه فعل متعدي استوفى مفعوله قلت مبني لو ما قلت مبني ما قلت مبني تدري ا طلاب له يقولون اي اسم استفهام مبني وانا بكل محاضره نصيح ونقول يابا اي اسم استفهام وحيد معرب او يجي يلزق لك اي مبني شو تسوي بعد الاو مكان السؤال اللي بعده يقول اين تقع بابل الاثريه اكيد بالسماوي اسم الاستفهام اين شنو دلاله اسم الاستفهام دلاله اسم الاستفهام للمكان مسبوق بحرف جر لا ننظر لما بعد اسم الاستفهام تقع تقع لو فعل لو اسم قد تقع اذا هذا فعل الفعل هذا لو تام لو ناقص هذا من جماعه كان تقع لا اذا هذا الفعل تام اسم الاستفهام الدال على الزمان او المكان او الحال اذا لاه فعل تام يعرب بحسب دلالته شنو دلاله اينه للمكان يعرب اسم استفهام مبني على الفتح في محل في محل نصب مفعول فيه ظرف شنو ظرف مكان السبب شنو السبب السبب طلاب تلاه السبب تلاه شنو فعل تام السبب تلاه فعل تام وتنزل لي الفعل تام وهو الفعل تقع حتى شنو تاخذ درجه كامله ان شاء الله بالامتحان الوزاري يا رب ان شاء الله الدرجات العاليه ونفرح بكم ان شاء الله والسنه القادمه نشوفكم بكليات مرموقه السؤال التاسع متى يكون موعد سفرك اسم الاستفهام طلاب متى ما دلاله اسم الاستفهام دلاله اسم الاستفهام لن دلاله اسم الاستفهام للزمان صح اذا دلاله اسم الاستفهام للزمان مسبوق بحرف جر لا اباوع لما بعد اسم الاستفهام يكون يكون فعل لو اسم فعل هذا الفعل تام لو ناقص ناقص تقول استاذ هذا يكون مو كان طلاب الفعل الناقص ماضي مضارع امر يبقى فعل ناقص الفعل الناقص يبقى فعلا ناقصا حتى وان كان ماضي او مضارع او امر يكون موعد موعد طلاب اسم للفعل الناقص مرفوع وعلامه رفعه الضمه الظاهره على اخره وهو مضاف وسفري مضاف اليه مجرور وعلامه جره الظاهره الكسره الظاهره تحت اخره وهو مضاف والكاف ضمير متصل مبني في محل جر مضاف اليه طلاب المضاف والمضاف اليه ذن ثلاثتهن المضاف والمضاف اليه يعامل معامله الاسم الواحد هذا كله اسم للفعل الناقص وين الخبر ما هو والدليل جاوب يكون موعد سفري ايه اكو نقص كمل اذا عندي نقص شنو النقص الخبر شنو عندي نقص اسم الاستفهام يسد ايش عندي نقص عندي نقص خبر اسم الاستفهام خبر للفعل الناقص اعرب لي اياه اسم استفهام مبني على السكون في محل خلينا نغير اللون حتى شنو تبين عندك هذا متى طبعا متى هنانه راح ننزل متى النقطه رقم تسعه النقطه رقم تسعه متى اسم استفهام دلالته لن للزمان اعرابه في محل نصب شنو خبر مقدم وجوبا المن للفعل الناقص للفعل الناقص يابا السبب ليش تلاه فعل ناقص لم يستوفي خبره نزل الجواب تقول تلاه فعل ناقص لم يستوفي لم يستوفي خبره خلاص لا فعل ناقص لم يستوفي خبره السؤال العاشر ايان وقت مقارعه الظلم اسم الاستفهام طلاب اسم الاستفهام اللي هو ايانه دلاله اسم الاستفهام منتهين من عنده دلاله اسم الاستفهام لن للزمان وين ما تلقي اي للزمان طلاب ترى هذا مو اينه هذا شنو هذا ايان اجيت لقيت ور مسبوق بحرف جر لا ننظر لما بعد اسم الاستفهام وقت اسم لو فعل وقت اذا هذا اسم وهو مضاف ومقار مضاف اليه وهو مضاف والظلم مضاف اليه المضاف والمضاف اليه يعامل معامله الاسم الواحد صح حلو اسم استفهام كلمه وقت اسم وهو مضاف مقارعته اسم وهو مضاف الظلم اسم اذا هذا مضاف اليه المضاف والمضاف اليه اسم واحد اسم زائد اسم زائد اسم هذا اي اعتبره اعتبره اسم شوف هذا كلمه وقت نكره نضاف المن نضاف لنكره نضاف المن نضاف للمعرفه النكره من ينضاف للمعرفه يصير معرف بالاضافه النكره من ينضاف للمعرفه يصير معرف بالاضافه اذا هذا شنو اسم معرفه اسم الاستفهام اذا تلاه اسم معرفه يعرب خبر مقدم وجوبا اعراب اسم الاست ها ايان اذا هن الرقم ع راح ننزله ايان اسم استفهام مبني في محل رفع خبر مقدم في محل رفع خبر مقدم السبب تلاه اسم معرفه السبب تلاه اسم معرفه وتنزل الاسم المعرفه كله وقت مقارعه الظلم كله تنزله طبعا عفوا الطلاب هاي اسم استفهام مبني و على السكون ابني على الفتح ما احتاج اقولها لان شنو لازم انت عندك معلومه بانه اسم الاستفهام هذا تقول اسم هاي الكليشي حافظها اسم استفهام مبني على السكون او مبني على الفتح في محل وانا انطيك الموقع الاعرابي سؤال يقول ما قدمت للمحتاج شنو قدمت للمحتاج اكيد انت ايدك مو الك اسم الاستفهام ما دلاله اسم الاستفهام لن دلاله اسم الاستفهام لغير الع متفقين منتهين من عندها وين ما تلقي ما ماذا دلاله اسم الاستفهام لغير العاقل قدمت طلاب قدم فعل التاء ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل اللام حرف جار للمحتاج اسم مجرور راح نقول قدم محمد للمعلم ايش قدم محمد للمعلم مثلا قدم محمد للمعلم هديه اذا هنان شنو احتاج مفعول به زين انا عندي فعل عندي فاعل عندي جار ومجرور اريد مفعول به ما عندك مفعول به اي والله ما عنده مفعول به اسم الاستفهام قال يمي اذا اسم الاستفهام راح ينعر شنو مفعول به اعرابه اسم استفهام مبني على السكون في محل نصب مفعول به مقدم وجوبا السبب تلاه فعل متعدي لم يستوفي مفعوله السبب في محل النصب مفعول به مقدم وجوبا لازم تقول مقدم لان اسماء الاستفهام لها الصداره في الكلام السبب تلاه فعل هذا الفعل ايش ب فعل متعد فعل متعد لم يستوفي لم يستوفي مفعولا لم يستوفي مفعوله هسه انا بهذا السؤال راح اسالك سؤال كيف تجعل اسم الاستفهام في محل رفع مبتدا النقطه رقم 11 سؤالي كيف تجعل اسم الاستفهام في محل رفع مبتدا النقطه رقم ع كيف تجعل اسم الاستفهام في محل نصب مفعول فيه النقطه رقم تسعه كيف تجعل اسم الاستفهام في محل رفع خبر مقدم وجوبا النقطه رقم ثمانيه كيف تجعل اسم الاستفهام في محل رفع خبر مقدم وجوبا النقطه رقم سبعه كيف تجعل اسم الاستفهام فولا به منصوب وعلامه نصبه الفتحه هذ اسئله اثرائيه اريد من عندك تجاوبني عليه التمرين رقم اين التمرين رقم اين طلاب التمرين رقم ا يقول استخرج الاستفهام وبين نوعه من حيث الجواب تصديق او تصور نقول يابا هذ جمل استفهاميه جمل شنو استفهاميه الاستفهام طلاب من حيث الجواب لو تصديق لو تصور التصديق يجا عنه بالحرف والتصور يجاب عنه بالتعيين صح مع ذكر السبب السبب طلاب شو نقوله السبب اذا تصور ش نقوله سبب واذا تصديق شو نقوله سبب اذا تصور الطلاب نقوله يجاب عنه بالتعيين واذا تصديق نقوله يجاب عنه بمن بالحرف اذا الاستفهام تصديقي شنو السبب يجاب عنه بالحرف واذا تصور يجاب عنه بمن يجاب عنه بالتعيين ما يحتاج اقوله مبدوء بالهمزه مع وجود امن معاد ما احتاج السبب للتصديق يجاب عنه بالحرف والسبب للتصور يجاب عنه بالتعيين قال تعالى بسم الله الرحمن الرحيم ويستنبئونك احق هو قل اي وربي طلاب هسه ه اسم الاستفهام اول انا راح اسالك بم جواب ويستنبئونك احق هو قل اي بمن جاوب بحرف الجواب فعلا مم ان الاستفهام تصديقي يا بليش الاستفهام التصديقي يجاب عنه بالحرف الاستفهام التصديقي يجاب عنه بالحرف طبعا الاستفهام بالهمزه المثبته دون وجود ام معادله فالاستفهام تصديقي قال تعالى بسم الله الرحمن الرحيم افطال عليكم العهد ام اردتم ان يحل عليكم غضب من ربكم فاخلفتكم موعدي اسم او ما نوع الاستفهام اول ما ابحث عن اداه الاستفهام اذا جيت لقيت الجمله مبدوءه بهل الاستفهام تصديقي اذا لقيت الجمله مبدوءه باسم استفهام الاستفهام تصوري اذا لقيت الجمله مبدوءه بهمزه مع وجود امن معادله الاستفهام تصوري اذا لقيت الاستفهام مبدوء بالهمزه مع وجود اداه نفي فالاستفهام تصديقي اذا لقيت الجمله مبدوءه بهمزه دون وجود ام معادله فالاستفهام تصديقي اذا تصور بحالتين اذا كان الاستفهام باسم استفهام او اذا كان الاستفهام بالهمزه بعدها كلام مثبت مع وجود ام المعادله والباقي كله تصديق هنا يقول افطال عليكم العهد ام اذا موجود عندي ذا الاستفهام بالهمزه كلام مثبت وجود امن معادله فالاستفهام شنو الاستفهام تصوري السبب يجاب عنه بالتعيين قالت بسم الله الرحمن الرحيم افمن يمشي مكبا على وجهه اهدى امن يمشي سويا على صراط مستقيم اداه الاستفهام الهمزه هاي ه حرف عطف من طلاب ترى اسم موصول بمعنى الذي مو تتوهم هنا حسبك اسم استفهام اداه استفهام ورا اداه استفهام ما يجن اسم موصول هذا تقدر الكلام اف الذي يمشي مكبا على وجهه اهدا امن شوف هنا طلاب ترى مهمه يعني هنان عندي ام المعادله ام المعادله اذا اج وراها الاسم الموصول من او اج وراها الاسم الموصول ما فتدمر وتكون عباره عن كلمه واحده اذا هاي طلاب مكونه من ام زائد من الاستفهام بالهمزه المثبته مع وجود ام المعادله فالاستفهام شنو فالاستفهام تصوري السبب يجاب عنه بالتعيين اربعه قال المامون لاحد قضاته افتح بسس اصحابي ولي بهم حاجه قال نعم شوف هو ايش قال قال نعم ان حسم الاستفهام تصديقي الاستفهام تصديقي شلون عرفته تصديقي الاجابه عنه بحرف الجواب يجاب عنه باحد احرف الجواب طبعا الاستفهام بمن بالهمزه كلام مثبت دون وجود ام معادله فالاستفهام تصديقي هنا فد ملاحظه اريدك تنتبه لها قال ابن الرومي يا ابا القاسم الذي ليس يدري ارصاص كيانه ام حديد يا ابا القاسم الذي ليس يدري ارصاص كيانه ام حديده هسه هن اذا واحد يباوع يقول استاذ هاي الهمزه وهاي ام كلام مثبت موجو ام المعادله الاستفهام تصور استاذ احنا مو لقينا ليس يدري اذا لقينا الهمزه وقبلها كلمه ما ادري لست ادري لا ابالي سواء هذا هاي مو نسميها همزه التسويه طلاب هي همزه تسويه بس هي همزه استفهاميه انتبه همزه التسويه هي همزه استفهاميه وتكتب بين قوسين همزه تسويه لذلك هنان شنو يقول انا ما ادري ارصاص كيانه ام حديد هنا عند الامر متساوي بس هو عفوا هو يستفهم لذلك همزه التسويه ترى همزه استفهام اذا قال ددل على همزه الاستفهام وباوعت جيت لقيت الهمزه قبلها كلمه ما ادري لست ادري سواء ما ابالي لست اعلم لا هاي الهمزه ترى همزه استفهام نستخرجها نقول هاي همزه الاستفهام مو تعوفون على انه همزه تسويه اللهم اني بلغته الاستفهام بالهمزه المثبته مع وجود ام معاد فالاستفهام شنو الاستفهام تصوري السبب يجاب عنه بالتعيين سادسا قال ابن الفارض اذاد عن عذب الورود بارضه واحاد عنه وفي نقاه بقاء بقائي هنان الاستفهام بمن بالهمزه كلام مثبت اكو امن معادله ماكو الاستفهام تصديقي ما نوع الاستفهام نوع استفهام تصديقي السبب يجاب عنه بالحروف سابعا قال احمد شوقي ذروني وشاني والوغى لا مباليا ذ ذروني وشاني والوغى لا مباليا الى الموت امشي ام الى الموت اركبوا طبعا هنان باوع الطالب ذروني وشاني والوغى لا مباليا الى الموت امشي ام الى الموت اركبوا اداه الاستفهام وين انا عندي امن معادله ما عندي مشكله اداه الاستفهام وين لا عندي اسم استفهام لا عندي هل لا عندي همزه بس عندي امن معادله امن معادله ويا من تجيني وي الهمزه وين ه الهمزه ما هي لذلك هنان خصيصه الهمزه حذفت من السؤال للتخفيف تقدير باوع هنان الى الموت ترجع بالاتجاه المعاكس عكس كلمه الى الموت هم الى الموت بس هنان الى الموت امشي وهن الى الموت اركب تقدير الكلام اى الموت امشي ام الى الموت اركبوا الاستفهام بالهمزه كلام مثبت مع وجود ام المعادله فالاستفهام شنو فالاستفهام تصوري السبب يجاب عنه بالتعيين راح يقول استاذ كلمه لاباليا هاي لا ابالي لست ابالي ما ادري لست ادري سواء هاي همزه تسويه ارجع واقول لك همزه التسويه همزه استفهام همزه التسويه همزه استفهام فاذا قال استخرج همزه الاستفهام وباوعت الهمزه قبلها كلمه لا ادري لست ادري ما اعلم لا ابالي فاعلم انها هي هاي المقصوده من همزه الاستفهام بس تقول همزه استفهام افادت التسويه زين ان شاء الله زين اجيت ه كم مسكي اعنته طبعا هن هاي كم كم اسم استفهام وين ما تلقي اسم استفهام الاستفهام تصوري ما تحتاج روح الحافظ القاضي استفهام تصوري السبب يجاب عنه بالتعيين وين ما تلقي اسم استفهام الاستفهام تصوري تاسعا اى اربيله سافرت ام الى كركوك اداه الاستفهام همزه كلام مثبت وجود ام المعادله فالاستفهام فالاستفهام تصوري السبب يجاب عنه بالتعيين انت من راح تجاوبه لو تقوله اربيل رحت لاربيل لو تقله الى كركوك يعني اذا واحد قاللك مثلا رحت الاربين لو الكركوك راح تقوله نعم راح يقوللك يعني شنو نعم الت قانع بهذا جوابك لازم تجاوبني بالتعيين انا انطيتك خيارين انت تختار خيار من ذن الخيارين السؤال العاشر هل ترى الن جاته في الصدقه اداه الاستفهام هل وين ما تلقي هل الاستفهام تصديقي ما نوع الاستفهام الاستفهام تصديقي يابا السبب السبب يجاب عنه بالحروف جاب عنه بالحرف اي فت تصاحب اسم استفهام فاعلم ان الاستفهام تصوري السبب يجاب عنه بالتعيين اذا جميع الاسباب اذا قال لي معللا ذاكرا السبب التصديق نقول علي يجاب عنه بالحروف والتصور يجاب عنه بمن بالتعيين يجاب عنه بالتعيين يا رب ان شاء الله ترزقون بتعيين يريحكم السؤال يقول ما الذي التمرين الثالث ما الذي يميز الهمزه من هل فيما ياتي اريد انبه على فد شغله مهمه جدا اذا قاللي ما الذي يميز الهمزه يعني اكو فت خصيصه موجوده بالنص هاي الخصيصه خاصه بالهمزه ما تجي الهل يعني مو تقوللي وردت الاستفهام التصديقي هاي مو خصيصه ليش لان الهمزه تجي للاستفهام التصديقي وهل تجي للاستفهام التصديقي فهاي مو خصيصه تتميز بها الهمزه وما تتميز بها هل اذا قاللي ما الذي يميز يعني اكو فشي الهمزه متميزه به عن شنو عن هل فهن شنو لازم لازم اقول يابا مثلا دخلت على الجمله المنفيه مثلا الهمزه دخلت على الجمله المنفيه خصيصه تدخل على الحرف المشبه بالفعل ان خصيصه وردت للاستفهام التصوري خصيصه يمكن حذفها من السؤال خصيصه تدخل على الجمله الشرطيه خصيصه يقع المستفهم عنه بعد الهمزه مباشره خصيصه فشنو هن لازم اني لازم اشوف ف شي الهمزه تنفرد به على منن على هل قال تعالى بسم الله الرحمن الرحيم افعيينا بالخلق الاول طبعا الاول ما احدد الهمزه ددت الهمزه وراها عين طلاب بمعنى تعبنا العياء يقصد به التعب العياء يقصد به التعب اعينا طبعا هاي الفاء حرف عطف اذا خصيصه الهمزه لها الصداره على احرف العطف خصيصه الهمزه لها الصداره اكو طلاب يقولون لها الصداره في الكلام اي عليمن لازم تقول على احرف العطف لها الصداره على حرف العطف حرف العطف خلص بس هاي الخصيصه مو وردت الاستفهام التصديقي لان هلهم تجيني للاستفهام التصديقي النقطه الاولى اعينا بالخلق الاول لها الصداره على احرف العطف تباوع اكو امن معادله لا اكو اداه شرط لا اكو ان لا اكو اداه نفي لا اذا خصيصه حده موجوده عندي بالنص قال تعالى بسم الله الرحمن الرحيم اارباب متفرقون خير ام لا هاي الهمزه وراها اداه نفي لا حرف عطف لا ان لا اداه شرط لا محذوفه لا ش لقيت لقيت ام المعادله الهمزه اذا كان الكلام مثبت وموجوده ام المعادله فاعلم ان خصيصه الهمزه وردت للاستفهام التصوري خصيصه الهمزه تقول وردت المن للاستفهام وردت للاستفهام التصوري وردت للاستفهام التصوري هل تجي للاستفهام التصوري لا لا لا السؤال الرابع قال تعالى بسم الله الرحمن الرحيم وما جعلنا لبشر من قبلك الخلد افان مت افان مت فهم الخالدون اداه الاستفهام الهمزه اجت وراها الفاء اجت ورا حرف الشرط انتبه هاي ان مو ان هاي شنو ان النون ايش بيها ساكنه اذا هنا انا عندي خصيص تين الخصيصه الاولى الهمزه لها الصداره على احرف العطف والخصي الثانيه دخلت على الجمله الشرطيه الخصيصه الاولى اولا نقول لها الصداره على حرف العطف وبعد مو مو بس خصيصه طلاب ترى احتمال يجيبلك خصيص احتمال يجيبلك ثلاث خصائص موجوده بالجمله الوحده فانت شو تشوف من خصيصه تنزل تلق وحده تلقى اثنين تلق اربعه لا اربعه ما يجي يعني تلق وحده تلقى اثنين تلقى ثلاثه تنزله ذ كلهم وبعد ودخلت ودخلت على الجمله شرطيه دخلت على الجمله الشرطيه وين الجمله الشرطيه الجمله الشرطيه مبدوءه بان طلاب ترى ان تختلف عن ان ان اداه شرط يقول افان مت فهم الخالدون اذا انت متت هم خالدون اذا هذا اسلوب شرط قال تعالى بسم الله الرحمن الرحيم اكم لتشهدون ان مع الله الهه اخرى شوف طلاب ه عندي هاي الهمزه شوف هن شنو اج ورا الهمزه انكم بس شوف ان شلون مرسومه وهاي بينتها انا الكم بالشرح طلاب ترى ان احتمال تجي تلقيها بهذا الشكل واحتمال تجي تلقيها بهذا الشكل واحتمال تلقيها بهذا الشكل فانا مالي علاقه اهم شي النون مشدده اذا هاي ان هذا حرف مشبه بالفعل خصيصه الهمزه دخلت على الحرف المشبه بالفعل دخلت على الحرف المشبه بالفعل من هو الحرف المشبه بالفعل ترى بس ان مو تجي تقول ان واخواتها الحرف المشبه بالفعل ان خلص دخلت على الحرف المشبه بالفعل ان السؤال اللي بعده اولم تحافظوا على الممتلكات العامه اول ما احدد الهمزه وين الهمزه هاي الهمزه هذا الواو هاي اللم كم خصيصه اثنين الخصيصه الاولى لها الصداره على احرف العطف والخصي الثانيه دخلت على الاستفهام المنفي او على الجمله المنفيه او على اداه النفي شو تقول صح اذا هنان تقول لها الصداره عل من الصداره على شنو على احرف العطف احرف العطف طبعا اكو اسئله راح نبينها مهمه جدا على احرف العطف بالتمرينات القادمه مهمه جدا دخلت على له صدار على احرف العطف ودخلت على الاستفهام المنفي ودخلت على شنو الاستفهام دخلت على الاستفهام المنفي او دخلت على الجمله المنفيه ما عندي مشكله التمرين او النقطه السابعه صدقا قلت ام كذب باوع هن خصيصه الهمزه باوعت اصلا ماكو همزه طلاب اذا قال خصيصه الهمزه وباوعت ما لقيت همزه تقول حذفت من السؤال للتخفيف كذب شنو عكسها طبعا هاي ام كذبا عكسها شنو صدقا تقدير الكلام اصدقا قلت ام كذبا شوف الطلاب ه وين راح يوقعون هن تقول حذفت حذفت من السؤال من السؤال المن للتخفيف حذفت من السؤال للتخفيف وين للتخفيف يلا تمشي مش حذفت من السؤال للتخفيف هنا الطلاب ايش راح يقولون ووردت للاستفهام التصوري اذا محذوفه تقول بس حذفت من السؤال للتخفيف ما تقول وردت للاستفهام التصوري اطلاقا بس شنو خصصتها حذفت من السؤال للتخفيف مو تقول وردت التصوري اللهم اني بلغت ثامنا اانك دافع عن حقوق الطفل اكيد اص اصلا بصداره المدافعين اصلا انت يعتبرونك رامس بالنسبه لحقوق الطفل لان من يدافع عن حقوق الطفل غيرك من يبسط الطفل غيرك من هم انك طلاب الهمزه وراها ان دخلت على الحرف المشبه بالفعل دخلت على الحرف المشبه بمن بالفعل من هو الحرف المشبه بالفعل ان وكان الله يحب المحسنين السؤال رقم تسعه او النقطه رقم تسعه ائذا التزم الناس باداء الزكاه انتهى الفقر هاي الهمزه هاي اذا اداه شرط نقول دخلت على شنو الجمله يا جمله الشرطيه دخلت على الجمله الشرطيه خلص دخلت على السؤال الشرطي دخلت على اداه الشرط ما عنده مشكله السؤال الرابع طلاب شو يقول يقول يابا استبدل هل بالهمزه فيما يلي واذا تعذر فاذكر السبب تقدر تستبدل استبدل يعني تغير تشيل الهم تشيل تشيل الهمزه و تخلي خليه ما تقدر تستبدل تقوللي ليش قال نبيد اولم تري ان الحوادث اهلكت ارما ورامت حميرا بعظيم وياي استبدل اقدر استبدل لو ما اقدر اجيت لقيت الهمزه اجيت لقيت حرف عطف حرف العطف اقدر اعالجه اجيت لقيت لم لم حرف نفي وهل لا تدخل على حرف النفي او لا تدخل على الجمله المنفيه هل يمكن الاستبدال هنا تقول لا يمكن لا يمكن الاستبدال السبب لان لان هل لا تدخل لا تدخل على السؤال المنفي او الجمله المنفي السؤال المنفي تقول السؤال المنفي الجمله المنفيه اداه النفي ما عنده مشكله ث ثانيا قال اذا تلاحظ طلاب شوف خصائص الهمزه وهل منطيه تمرينين يعني من الثوابت بالامتحان الوزاري يجيبلك على هل والهمزه ما بها مشكله يعني ما بها كل كل يعني كل شك قال الشاعر الاعشا الم تغتمض عيناك ليله ارمد وعاد كما عاد السليمه المسهد اداه الاستفهام هل او عفوا الهمزه شو جت وراها لم اقدر استبدل لا يمكن الاستبدال اذا هنا تقول لا لا يمكن الاستبدال السبب نفس هذا الجواب لان هل لا تدخل لا تدخل على السؤال المنفي على السؤال المنفي لا تدخل على السؤال المنفي خص قال الشاعر المتنبي ايدري ايدري الربع اي دم اراقا واي قلوب هذا الرك بشقه اقدر استبدل لو ما اقدر باوعت هنان جيت لقيت همزه يدري الربع اي دم اراقه واي قلوب كلام مثبت امن معادله ما موجوده ماكو انه ماكو اداه شرط ما محذوفه من السؤال اذا هن اقدر استبدل شو تسوي هن طلاب تحذف الهمزه تخليه هل راح تصير هل يدري الربع ايد من اراقه وخلاص بس اقدر تبدل ما تقدر تقوللي ليش ما تقدر تنطيني سبب السؤال اللي اريده من عندك هذا السؤال خارجي اعرب اي في الموضع الاول واي في الموضع الثاني ومن اين تكتسب الدلاله وما دلاله اي ثم استبدلها باسم استفهام مبني ثم اعرب الاسم الاستفهام المبني وكيف تجعل الاسم الاستفهام المبني في محل جر وث لا هاذا لا بس اريد من عندك اعراب اسم الاستفهام اي بالشطر الاول واي بالشطر الثاني طلاب اريد انبه على ف شغله مهمه شنو الشغله المهمه يقول يابا اذا قاللي بالشطر الاول ترى اشتغل على هذا الشي يقوللي الشطر الاول صدر البيت ترى هذا الاول شطر الثاني عجز البيت ترى هذا الثاني اوكي ار ي اندرستاند قال الشاعر احمد شوقي فليسال عن الارائك سائل احملنا فضلا ام حملنا فضولا بسوع هاي الهمزه احملنا فضلا ان اجيت لقيت ام معادله اقدر استبدل لا يمكن الاستبدال هنا تقول لا يمكن الاستبدال طبعا كلمه الاستبدال انت نزلوها ما عندي مجال يعني ك مساحه ما عندي مجال السبب لان هل الجواب تقول لان لان هل لا ترد للاستفهام التصوري لا ترد للاستفهام التصوري وانت شلون عرفت الاستفهام التصوري موجوده ما دام موجوده ام المعادله فالاستفهام تصوري الم يكن التسامح من صفات المسلم هنا عندي طلاب الهمزه ورا هلم ادات ن في لا يمكن الاستبدال اذا هنا اقول لا يمكن الاستبدال السبب لان هل لا تدخل عليمن على السؤال المنفي لا تدخل على السؤال المنفي اكرم المتفوق هاي الهمزه وراها كلام مثبت ما موجوده لا ان ولا اداه شرط ولا محذوفه ولا امن معادله فالاستفهام تصديقي يمكن الاستبدال راح اقول هل كرم المتفوق المتفوق وتنزل طبيعيه اقدر مادام اقدر استبدل احذف الهمزه واخلي بمكانها اخلي بمكانهم النقطه السابعه اتعلم اي ذل في سؤال غير اللهلا اداه الاستفهام الهمزه هنا الطلاب راح يوقعون وين يوقعون يقول استاذ اتعلم اي ذل في سؤال غير الله هنا انا عندي اداه نفي غير لا يمكن الاستبدال بكيفك الله يسلمك طلاب انا ايش وقت اداه النفي اعير لها اهتمام واقول هاي الجمله منفيه اذا لقيت اداه النفي ورا الهمزه مباشره او بينها وبين الهمزه حرف عطف اذا هنان لقيت اداه نفي بعد ما اعتبرها اذا هنا لقيت اداه نفي بعد ما اعتبرها اريد الهمزه داخله على اداه النفي مباشره يلا اقول لا لا يمكن الاستبدال اذا وراها بكلمه ترى يمكن يعني الجمله مو منفيه اذا السؤال داخل على كلمه تعلم تعلم فعل اكو قبله اداه نفي ماكو قبله اداه نفي عسى ما يج عشر ادوات نفي بعد ما له علاقه اذا هنا يمكن الاستبدال لان الاستفهام تصديقي مثبت هل تعلم اي يذل في سؤال غير الله وتنزل علامه الاستفهام فشله من علامه الاستفهام لازم تنزلوها السؤال الخامس طبعا السؤال الخامس نوعا ما مطول لا مو مطول بس مطول جدا السؤال الخامس مطول شو يقول السؤال الخامس طلاب طبعا السؤال الخامس مهم جدا وهذا غالبا يجي من عند المنطوق بالامتحان الوزي يجيب لي فد ايه قرانيه بها مطلبين او ثلاثه ويريد ذن المطلبين او ثلاث مطاليب مثلا يجيب لي على خصائص الهمزه وهل ويجيب لي على اعراب اسماء الاستفهام مثل ما موجود بالنقطه الاولى قال تعالى بسم الله الرحمن الرحيم افلم ينظروا الى السماء فوقهم كيف بنيناها سؤال ما خصيصه حرف الاستفهام الهمزه باوعت طلاب الهمزه اجيت لقيت وراها الفاء جواب لها الصدار على احرف العطف ورا الفاء اجيت لقيت اداه نفي ودخلت على السؤال المنفي اذا الخصيصه تقول لها الصداره على احرف العطف تقدروا تقولوا حرف العطف جوابك صح بعد ودخلت ودخلت على السؤال المنفي السؤال المنفي وتقدر تقول على الجمله المنفيه هماتين ماكو مشكله مطلب ثاني اعرب كيف واذكر السبب هاي كييفه شو جا وراها بنيناها بنيناها طلاب مكونه من الفعل بنينا بنينا زائد شنو زائد ها الها ضمير متصل مبني في محل النصب مفعول به هذا فعل تام اذا اسم استفهام مبني على الفتح اذا تلاه فعل تام اي يعرب حسب دلالته شنو دلالته للحال اسم استفهام مبني في محل نصب في محل نصب حال السبب شنو السبب تلاه فعل تلاه فعل تام وين الفعل التام بنيناها واضح شبابنا قال الفرزدق يا سائلي اين حل الجود والكرم عندي بيان اذا طلابه قدموا هذا ابن او هذا الذي تعرف البطحاء وطه والبيت يعرفه والحل والحرم هذا ابن فاطمه ان كنت جاهله بجده انبياء الله قد ختموا سهل الخليقه لا تخشى بوادره الى نهايه القصيده طبعا في مدح الامام زين العابدين عليه السلام السؤال يقول استبدل اين هاي اين باسم استفهام بمعناه يعني نفس الدلاله عين طلاب دلالته للمكان فمن اجيب اسم استفهام من معناه لازم هم دلالته للمكان عندي واحد من اثنين اذا قيدني وقاللي اسم استفهام مبني اكو اسم استفهام دلالته المن للمكان اللي هو ان لان ان ممكن يجيني للمكان بمعنى من اين وممكن يجيني للحال بمعنى كيف اذا قاللي مبني اجيب ان واذا قاللي معرب شو اجيب طلاب راح اجيب اي اجيب اي واجيب وراها كلمه مكان اي مكان حل الجود والكرم واذا ما حددن تجيب هذا تجيب هذا جوابك صح بس اذا حددن مبني اجيب ان واذا حددن معرب اجيب اي وراها كلمه مكان ليش لان اين دلالتها لن دلالتها للمكان او دلالته للمكان المطلب الثاني اعرب اين واذكر السبب اين اسم استفهام مسبوق بحرف جر لا يا سائلي جمله ندائي نعتمد على جمله النداء بالاعراب لا حلو ما دام ما نعتمد اجيت لقيت حله حل طلاب بمعنى استقر يا سائلي اين استقر الجود والكرم اسم الاستفهام اين شو جا وراه حله حله استقر فعل لو تام لو ناقص هذا مو من جماعه كان اذا تام اذا تلاه فعل تام يعرب بحسب دلالته شنو دلالته للمكان اسم استفهام مبني في محل نصب مفعول فيه مفعول فيه شنو ظرف ظرف مكان ياب السبب السبب تلاه فعل تام الله يتمم عليكم ان شاء الله يلا طلاب نريد الهم ان شاء الله يعني احنا طبينا بهذا الطريق وان شاء الله نكمله للاخير ف مساله تقول تعبت ما اعرف شنو لا ماكو هي حكي احنا طبينا بالطريق حتى نخلصه مو طبينا بالطريق حتى بنص الطريق نقول تعبنا وال ها واستسلمنا لا من طبينا نريد نطلع ان شاء الله بوجه ابيض وان شاء الله الله سبحانه وتعالى ما راح يضيع تعبكم والانسان راح يحصل نتيجه على قدر تعبه ايش قد الانسان يتعب شش قد الانسان يجتهد الله سبحانه وتعالى يقول ومن يعمل مثقال ذره خيرا يره ومن يعمل مثقال ذره شرا يره وان ليس للانسان الا ما سعاه على قدر سعيك ان شاء الله راح تحصل النتيجه قال المتنبي ويوم كليل العاشقين كمنته اراقب فيه الشمس ايان تغرب يقول استبدل بايان اسم استفهام بمعناه اذا مبني ايان ل للزمان شو اجيب اجيب متى اذا معرب اجيب اسم استفهام اللي هو اي ورا كلمه وقت تجيب كلمه وقت ساعه حين ما عندي مشكله اهم شي مضاف اليه يدل على من يدل على الزمان وهن تجيب فتحه واذا ما حددن تجيب متى تجيب اي وقت جوابك صح واذا حددن بعرب لازم تجيب اي وراها مضاف اليه يدل على الزمان واذا حددن مبني لازم اجيب متى السؤال اعرب ايان واذكر السبب ايان اسم استفهام دلالته للزمان مسبوق بحرف جر لا مسبوق بالشمس تغرب طلاب فعل لو تام لو ناقص من جماعه كان لا هذا فعل تام اذا تلاه فعل تام يعرب بحسب دلالته شنو دلالته للزمان يقول ياب اسم استفهام مبني في محل نصب مفعول فيه مفعول فيه مفعول فيه شنو ظرف زمان السبب يابا ليش اطيني سبب دليل طلع خليها ببك بالامتحان الوزاري ما يجيبلك اعراب بدون سبب واذا جابلك اعراب بدون سبب انت لازم تنطيه سبب السبب تلاه تلاه فعل تام ويقصد بالفعل التام فعل التام ويقصد بالفعل التام هو كل فعل عدا كان واخواته فعل مبني للمجهول فعل مبني للمعلوم فعل متعدي فعل لازم استوفى مفعوله ما استوفى مفعوله هذا كله اسميه فعل تام الفعل التام هو كل فعل عدا كان واخواتها سؤال الرابع اموات غير احياء وما يشعرون ايان يبعثون يقول اذكر الزمن الذي افادته ايانه شوف خليها ببالك ترى طلاب بالتمرينات ماكو فد فكره بالشرح ما مطرق اله الزمن الذي افادته ايان طبعا ايان ل المستقبل مستقبل ايانا للمستقبل الفرق بين طبعا ه قاللي شنو الفرق بين متى وايان نفس المنطق ايان اسم استفهام يستفهم به عن المستقبل ويفيد التهويل والتعظيم لذلك ايان اذا لقيتها بالقران الكريم فانه اسم استفهام يستفهم به عن المستقبل ويفيد التهويل والتعظيم يبعثون طلاب البعث طلاب مو شي سهل فتشي مهول فتشي عظيم السؤال الفرع با بين الفرق بين ايان ومتى طبعا ايان اسم استفهام تنزل هنان ايان اسم استفهام طبعا مبني على الفتح ومتى اسم استفهام مبني على السكون حلو ايان اسم استفهام يستفهم به عن المستقبل عن المستقبل ويفيد التهويل التهويل والتعظيم هاي مهمه جدا طلاب التهويل والتعظيم يعني جتهم هاي العام جتهم يفيد الاستفهام عن المستقبل ويفيد التهويل والتعظيم طبعا عن الزمان ا متى اسم استفهام يستفهم به عن الماضي عن الماضي والمستقبل عن الما والمستقبل يفيد التهويل والتعظيم لا ما يفيد التهويل والتعظيم قال محمود سامي البارودي طبعا محمود سامي البارودي بالمنهج سابقا موجود عندكم الى قصيده بالادب بس يعني بهذا المنهج الجديد حذفوه قال محمود سامي البارودي وكيف يكون المرء حرا مهذبا ويرضى بما ياتي به كل فاسق استبدل بكيف اسم استفهام بمعناه طبعا كيف دلاله المن دلالته للحال منو عندي اسم استفهام هم دلالته للحال شوف عندي اسم ترى مشترك اللي هو انه مره يجيني للمكان ومره يجيني للحال ونادرا نادرا يجيني للزمان وهذا حذفوه من منهجكم لذلك راح تجون تلقون بالاسئله الوزاريه النا دال على الزمان ترى شنو محذوف هذا سابقا يعني هاي الاسئله من المنهج السابق كيف دلالته لن دلالته للحال اجيب انه منو الاسم الاستفهامي اللي دلالته للحال اللي هو انه وانا يكون المرء حرا مهذبا اعرب كيف واذكر السبب كيف اسم استفهام مسبوق بحرف عطف يعني ما مسبوق بحرف جر يكون فعل ناقص المرء اسم للفعل الناقص يكون المرء شنو حرا حرا خبر للفعل الناقص مهذبا صفه المن صفه ل حرا مفرد مفرد نكره نكره منصوب منصوب مذكر مذكر الصفه تتبع عافيه الموصوف اذا اسم الاستفهام تلاه فعل ناقص استوفى الخبر بعد احتاج خبر لا اسم الاستفهام يعرب بحسب دلالته شنو دلالته للحال تقول اسم استفهام مبني في محل نصب نصب شنو نصب حال والسبب السبب تلاه فعل ناقص استوفى استوفى خبر تلاه فعل ناقص استوفى خبر قال الشاعر متى يستقيم الظل والعود اعوج وهل ذهب صرف يساويه بهرج هذا وين السؤال السؤال بالصفحه الجايه السؤال يقول اعرب اسم الاستفهام متى واذكر السبب استبدل بهل حرفا اخر نرجع هن شو نقول نقول يابا اسم الاستفهام بس لا راح يخلص الشحن اسم الاستفهام متى وين اسم الاستفهام متى شنو اعرابه مسبوق بحرف جر لا انظر لما بعد اسم الاستفهام يستقيم اسم لو فعل اسم لو فعل لو اسم لو فعل يستقيم طلاب فعل مضارع يستقيم الظل الظل فاعل مرفوع وعلامه رفعه الضمه الظاهره على اخر يستقيم طلاب هذا فعل هذا الفعل لو ناقص لو تام وحده من عندهن هذا من جماعه كان لا اذا هذا فعل تام اسم الاستفهام الدال على الزمان او المكان او الحال اذا تلاه فعل تام يعرب بحسب الدلاله شنو دلالته للزمان اذا يعرب في محل نصب مفعول فيه ظرف زمان في محل شنو نصب مفعول فيه ظرف زمان السبب تلاه فعل تام وهو الفعل التام تنزله وهو يستقيم يقول استبدل هل بالهمزه يعني تحذف هل وتخلي الهمزه وهل ذهب شو تسوي الهل تحذف هل شوف طبعا وين ما يقوللك استبدل تى اكو فكره ها انتبه تحذف هل شو تنزل تنزل الهمزه نزلت الهمزه بق عندي حرف العطف ما حذفه انت بس لاحس بالك يعني ها حرف العطف يلا لا حرف العطف يتصدر على هل خر مع الهمزه راح تصير او ذهب صرف يساويه به رجو خلص مجرد هن حرف العطف اخرته وي الهمزه بعد ما كان متقدم ويهل يقول استبدل بهل تقول استاذ وانا استبدل بهل حرفا اخر تقول استاذ يعني ش احذف طلاب اذا لقيت حرف الجر الباء ورا هل اللي حذف هل اذا لقيت حرف الجر الباء متصل بالهمزه اللي ينحذف الهمزه كل حرف يتصل به شنو يتصل بحرف الجر الباء هو اللي راح ينحذف يعني اذا قال استبدل بهل يعني الهل هي اللي راح احذفها اذا قال استبدل بالهمزه يعني الهمزه هي اللي راح احذف السؤال السابع قال الشاعر اي قلب هام فيكم وسكن او توالى غيركم طول الزمن ما مع اي ما معنى اي ومن اين يستفاد هذا المعنى سؤال مهم جدا ثابت بالامتحان الوزاري منين اي تاخذ الدلاله انا وياكم متفقين بانه اي تاخذ الدلاله منين عفوا تاخذ الدلاله من المضاف اليه اي هذا الاسم استفهام شو جا ورا اج ورا قلب القلب طلاب بس اباوع طبعا من اين يستفاد هذا المعنى طبعا نقول من المضاف اليه يستفاد او ياخذ هذا المعنى من المضاف اليه القلب طلاب عاقل لو غير عاقل هسه واحد يقول استاذ انا انسان قلبي اذا عاقل طلاب اعضاء الانسان وجه الانسان دم الانسان قلب الانسان شعور الانسان غير عاقل اذا دلاله اسم الاستفهام ل المن دلاله اسم الاستفهام غير عاقل اعرب اي واذكر السبب هاي اي مسبوق بحرف جر لا دلالته لن للعاقل يعني من المجموعه الاولى القلب اعتمد عليه بالاعراب لا لان مضاف اليه ولا نعتمد على المضاف اليه ولا على التمييز في الاعراب باوعت اجيت لقيت كلمه هامه هامه طلاب بمعنى تاه اي قلب تاه شوف الحب درجاته يعني مترتبه عندي حب عندي عشق وراه يجي مرحله الهيام الهيام بانه واحد بعد ما يشوف دربه ويقصد بكلمه ما يشوف دربه يعني بينما يشوف ضربه ذك وها اذا هنان عندي هامه بمعنى هامه يعني تاه اي قلب تاه فيكم وسكن او توالى غيركم طول الزمن هام طلاب فعل لو تام لو ناقص مو من جماعه كان اذا فعل تام الفعل التام لو مبني للمعلوم لو مبني للمجهول هذا معتل الوسط بالالف لو مبني للمجهول كان صاره هيمه بما انه هامه هذا فعل مبني للمعلوم المبني للمعلوم لو متعدي لو لازم راح اقول تاه ها هو نفسي تاه تاه محمد في الصحراء يعني مشكلتك رايح للصحراء طبعا التيه حتى شبكه ماك بالصحراء لا بس بالاخير خلوا شبكه عاد تاه فعل وفاعل وجار ومجرور وصل معنا اذا هذا الفعل لازم اذا تلاه فعل لازم يعرب مبتدا اسم استفهام مبتدا مرفوع مبتدا مرفوع طبعا وعلامه رفعه الضمه الظاهره على اخره وهو مضاف السبب تلاه فعل لازم وتنزل الفعل اللازم اللي هو هامه ويقصد بكلمه هامه بمعنى تاه سؤال الثامن الم تحافظ على نظافه زقاق يقول كيف تجيب عن هذه العباره بنعم ام بلا شوف السؤال بالهمزه السؤال بمن بالهمزه وراء اداه نفي يعني السؤال منفي السؤال شنو السؤال منفي طبعا هنان راح يربط لي بين النفي والاستفهام يربط لي بين النفي والاستفهام ليش لان عندي اداه استفهام وعندي اداه نفي للايجاب طلاب للايجاب نقول بلا للايجاب شو نقول نقول بلا يعني انا حافظت على نظافه زقاق للانكار نقول نعم يعني انا ما حفظت على نظافه زقاق طبعا هو فكرته بانه نجاوب للايجاب لان ما معقوله انت ما تحافظ على نظافه زقاق ويقصد بكلمه زقاق يعني الفرع ويقصد يعني شارعكم شارعكم حافظت على نظافته لو لا بعد هاي ظلت يمك من اجي بلا طلاب لازم اجيب وراها شنو لازم اجيب وراها جمله مثبته شنو اجيب لازم اجيب جمله مثبته ومن اجيب نعم لازم اجيب جمله منفيه من اجيب بلا راح اقول بلا لمن تدخل على الفعل المضارع تقلب دلالته الزمنيه الى الماضي من اجيب فعل مثبت لازم اجيبه فعل ماضي راح تقول بلا حافظت شوف شوف هو وجهلي الكلام قاللي لم تحافظ على نظافه زقاق انا راح اجاوبه واقول له بلا حافظت شوف شوف على نظافه شنو زقاق كيف تصير زقاق زقاق حافظت على نظافه زقاق زين اذا للانكار للانكار اقول نعم لم احافظ وانزل الجمله نفسيتها تحافظ اقول احافظ على نظافه زقاق وتنزل نقطه الجمله جمله الجواب نزل نقطه بينما جمله الاستفهام بمن تنتهي تنتهي بعلامه استفهام فالاولى للايجاب والثانيه ل المن للانكار وهناني جاب الطلاب تقول للايجاب للاثبات جوابك صح تقول للانكار للنفي للسلب جوابك صح كلهن نفس المعنى السؤال رقم ت طبعا هذا السؤال رقم ت اجاهم وزاري نصا اتسامح تبغي ام تعصبا اتبغددي قي خل نغير اللون اكيد مليت انتم الله يساعدكم خطء السؤال يقول كالتالي اي الجملتين صحيح ادعم اجابتك بالقاعده يعني تجيب القاعده وتدعم هاي الاجابه اتسامح تبغي ام تعصبا طبعا هنا عندي همزه وهن عندي ام هنا عندي همزه هن عندي ام عندي مشكله لحد هنا لا ورا ام اجيت لقيت تعصبا ورا ام اجيت لقيت تعصبا عنده مشكله هنا لا انا متفق بانه اذا لقيت ام معادله ام عادله راح يجي وراها نظير نظير لما بعد الهمزه ترجع لما شوف اتسامح تبغي ام تعصبا عكس كلمه تعصبا شنو عكس كلمه تعصبا تسامحا صح حلو اذا عندي هنان همزه مستفهم عنه نظير لما بعد الهمزه اذا هاي الجمله صح اجيت هنان تعصبا عكس كلمه تعصبا شنو تسامحا هاي كلمه تسامحا اجيت لقيتها ورا الهمزه لو لا لا انا عندي القاعده بانه شو يجيني يجيني همزه وراها راح يجيني يسمى مستفهم عنه وراها يجي كلام وراها تجيني شنو تجيني ام ورا ام ايش تجيني ورا ام يجيني نظير يعني هذا لازم عكس من لازم عكس ما بعد الهمزه باوعت تعصبين هنان تبغي اذا المستفهم عنه لم يقع بعد الهمزه مباشره اذا هاي العباره خطا شنو الاجابه شنو السبب السبب لانه المستفهم المستفهم عنه يقع وين يقع بعد الهمزه مباشره بعد الهمزه مباشره و ونظيره بعده ام المعادله المتصله ونظيره بعد ام المعادله المتصله السؤال اللي بعده اي شخص سالته ومن سالته اذا تباوع طلاب اي يكتسب الدلاله منين من المضاف اليه الشخص اكيد عاقل اذا دلاله اسم الاستفهام المن للعاقل من سالت دلاله اسم الاستفهام المن هم للعاقد من ومن ذا دلاله اسم الاستفهام للعاقد هاي سالته وهاي سالته اثنيناتهم نفس الفعل التاء ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل التاء ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل يقول في الجملتين اسمان للاستفهام اعربه ما مبينا للفرق بينهما راح اجي للمعرب المعرب طلاب اي شخص مضاف اليه المضاف اليه لا نعتمد عليه في الاعراب سالته سال فعل متعدد تاء ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل الاي راح تكون مفعول به مفعول به اعرابه اسم استفهام مفعول به منصوب وعلامه نصبه الفتحه وهو مضاف السبب تلاه فعل متعدي لم يستوفي مفعوله زين هنان هم سالته هن اسم استفهام مبني على السكون في محل نصب مفعول به السبب تلاه فعل متعدي لم يستوفي مفعوله هذا عربته مفعول به هذا عربته مفعول به زين شنو الفرق اي اسم استفهام معرب ومن اسم استفهام شنو اسم استفهام مبني هذا الفرق بالاعراب نفس الشيء من اسم استفهام مبني على السكون في محل نصب مفعول به السبب تلاه فعل متعدي لم يستوفي مفعوله بينما اي اقول اسم استفهام مفعول به منص صوب وعلامه نصبه الفتحه وهو مضاف السبب تلاه فعل متعدي لم يستوفي مفعوله الفرق بانه اي اسم استفهام معراب ومن اسم استفهام مبني خو ما دوخ ناكم طلابنا السؤال رقم 11 يقول اي سياره اشتريت واي سياره اشتريتها شوف هنا الفكره الفكره بانه نفس اسم الاستفهام بس يقول اي اسم استفهام ورد في الجملتين كيف تضبط حركه اخره في الحالتين ولماذا شوف طلاب من يقوللي كيف تضبط حركه اي يعني تنطيه اعراب وسبب وبالاخير تنزل الحركه هاي اي هاي سياره مضاف اليه هاي اي هاي سياره مضاف اليه اشتريت اشترى فعل ماضي التاء ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل اشتريتها مكونه من الفعل اشترى فعل ماضي التاء ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل الهاء ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به شوف هنان الفعل متعدي لم يستوفي مفعوله وهنا استوفى مفعوله اسم الاستفهام دلاله السياره عاقل لو غير عاقل غير عاقل اذا اسم استفهام تلا فعل متعدي لم يستوفي مفعوله ش يعرب مفعول به المفعول به ش اخلي له حركه فتحه زين هنان استوفى المفعول به اذا استوفى المفعول به شعرب مبتدا ش نخلي ضمه اعراب اسم الاستفهام الاول هذا اسم استفهام مفعول به منصوب مقدم وجوبا وعلامه نصبه الفتحه الظاهره على اخره وهو مضاف السبب تلاه فعل متعدي لم يستوفي مفعوله اشتريتها فعل متعدي استوفى مفعوله اذا اي اسم استفهام مبتدا مرفوع وعلام رفعه الضمه الظاهره على اخره وهو مضاف السبب تلاه فعل متعدي استوفى مفعوله سؤال رقم 12 مواقف من تحترم اسم الاستفهام يقول كيف تعرب اسم الاستفهام ولماذا اسم الاستفهام طلاب من اباوع المن دلاله اسم الاستفهام المن دلاله اسم الاستفهام للعاقل اذا دلاله اسم الاستفهام للعاقل شوف شوف اباوع لما قبل اسم الاستفهام اجيت لقيت كلمه مواقف مواقف اسم نكره وانا متفق بانه اسم الاستفهام اذا سبق باسم نكره يعرب في محل جر مضاف اليه في محل شنو في محل جر مضاف اليه السبب سبقه اسم نكره مضاف السبب سبقه اسم نكره هذا النكره ايش ب هذا النكره مضاف وهو كلمه مواقف طلاب انا بهاي الحاله فرضا فرضا اجاك سؤال بالامتحان الوزاري وقال لك اعرب ما تحته خط والخط ما خل لك تحت اسم الاستفهام خل لك خط تحت كلمه مواقف ش تعرب شو تسوي انت طلاب تجي لهاي كلمه مواقف تحذفها كانما ما موجوده وتعرب اسم استفهام شنو اعراب اسم الاستفهام تلاه فعل متعدي تحترم فعل متعدي والفاعل ضمير مستتر تقديره شنو تقديره انت هذا فعل متعدد شو يحتاج يحتاج مفعول به ما لقيت المفعول به من يعرب مفعول به اسم الاستفهام مبني في محل نصب مفعول به السبب تلاه فعل متعد استوفى مفعوله ايش سويت اني اجيت لقيت كلمه مواقف خليتها قبل من مواقف اسم الاسم شيريد يريد اعراب منين ياخذ الاعراب ياخذ اعراب اسم الاستفهام شنو اعراب اسم الاستفهام مفعول به اذا كلمه مواقف راح تصير مفعول به مقدم وجوبا وهو مضاف السبب تلاه فعل متعدي لم يستوفي مفعوله زين استاذ انا من اخذت اعراب من من شنطي اعراب مو قلنا مضاف اليه اذا كلمه مواقف تعرب مفعول به مقدم وجوبا السبب تلاه فعل متعدي لم يستوفي مفعوله وهو مضاف ومن اسم استفهام مبني في محل جر بالاضافه او في محل جر مضاف اليه ما عنده مشكله اي جواب جوابك صح هاي مهمه جدا طلاب هاي الفكره كم دارت سفينه الفضاء حول الارض سؤال يقول تصلح كم الاستفهاميه لموضع اعرابي قدر تمييزها في كل موضع ثم اعربها ها يقول كم دارت سفينه الفضاء راح اقول كم وهن شنو دارت سفينه الفضاء حول الارض نزل علامه الاسم وهن راح اقول كم اهم دارت سفينه الفضاء الفضاء حول الارض نفس الشي وتنزل علامه الاستفهام يقول يابا هاي كم اج وراها فعل مباشره ما دام اج وراها فعل يقول انت قدر لي تمييز ومن خلال تقديرك للتمييز كل نوع من انواع كم الها دلاله يعني لازم التمييز تختلف دلالته هنان طبعا كم دارت سفينه الفضاء حول الارض هي سفينه الفضاء غير عاقل خب ما معقوله كم كم شيء دارت ما تصير هنان الفكره بانه انا اجيب تمييز من عندي والتمييز يختلف من الجمله الاولى للجمله الثانيه ما معقول اقول كم مكان دارت لان ليش حول الارض هاي شنو تدل على المكان راح اقول كم ساعه كم ساعه دارت سفينه الفضاء حول الارض وهن اقدر اقول كم دوره كم دوره دارت سفينه الفضاء حول الارض اذا خليت التمييز ساعه دلاله اسم الاستفهام لن دلاله اسم الاستفهام للزمان اذا خليت التمييز كلمه دوره دلاله اسم الاستفهام لن للحدث طلاب تقول كم دوره تقول كلمه مره جوابك صح كم مره دارت سفينه الفضاء دلاله اسم الاستفهام للحدث كم دوره دارت سفي هم دلالتها للحدث اذا دلالت هل الحدث ينعر مفعول مطلق اعرابها اسم استفهام مبني على السكون في محل ال نصب في محل نصب شنو مفعول مطلق السبب تلاه مصدر مشتق من الفعل الذي تلاه تلاه مصدر السبب تلاه مصدر مشتق من الفعل من الفعل الذي ثلا خلص واذا هنان كم ساعه دلاله اسم الاستفهام للزمان يعرب اسم الاستفهام مفعول فيه شو يعرب اسم الاستفهام مفعول فيه تقول اسم استفهام مبني في محل نصب في محل ننصب شنو مفعول فيه ظرف زمان السبب تلاه تلاه فعل تام شنو تلاه تلاه فعل تام شلون انا عرفت دلاله اسم الاستفهام للزمان من خلال التمييز وكم اذا كان التمييز يدل على الزمان فدلالتها للزمان ويعرب دلاله يعرب اسم الاستفهام في محل نصب مفعول فيه ظرف زمان السبب تلاه فعل تام وهو دارت داره طلاب مو فعل ناقص وانما هو فعل تام التمرين السادس طلاب تمرين بسيط بس بفكره اجعل ما فوق الخط جوابا لجمله استفهاميه باداه استفهام مناسبه فيما ياتي يعني هذا اللي تحته خط تحذفه ومن تحذفه تخلي بمكانه اداه استفهام بس مو كل اداه استفهام لازم اداه الاستفهام دلالتها بنفس دلاله الكلمه اللي تحتها خط ولازم اعرف دلاله الكلمه اللي تحتها خط بالبدايه واعراب الكلمه اللي تحتها خط بالبدايه يلا شنو استفهم قال الحارث بن حلزه اجمعوا امرهم عشاء فلما اصبحوا اصبحت لهم ضوضاء عشاء طلاب يقول اجمعوا امرهم عشاء يعني اتفقوا عشاء عشاء طلاب مو معناه عشاء يعني واحد يتعشى لا لا عشان يقصد به وقت العشاء اذا هذا الاسم طلاب يدل عل من يدل على الزمان احذف كلمه عشاء شو اخلي بمكانها راح اقول متى متى اجمعوا امرهم وتنزل علامه الاستفهام وتحذف اللي تحته خط راح اسالك سؤال متى اجمعوا امرهم راح تقول اجمعوا امرهم عشاء اذا ما تحته خط جواب لسؤال مبدوء بمن مبدوء بمتى السؤال الثاني قال المتنبي كئيبا توقان العواذل في الهوا كما يتوقى ريض الخيل حازم هنان الخط تحت كلمه كئيبا كئيبا اسم ونكره ومنصوب وتدل على هيئه الرجل كئيبا يعني متكب اذا هذا شنو دلالته دلالته للحال ما دام دلالته للحال راح اقول كيف شوف كيف توقان راح احوله الى مخاطب كيف توقا يعني شلون تلقك كيف توقا العواذل في الهوا وتنزل علامه الاستفهام راح تقول كئيبا توقان العواذل في الهوا لان كلمه ك كيبا طلاب تعرب حال السؤال الثالث قال بشار ابن برد اني لاكتم في الحشا حبا لها لو كان اصبح فوقها لاظل اني لاكتم في الحشا حبا لها لو كان اصبح فوقها لاظل الخط تحت كلمه في الحشا في الحشا طلاب مكونه في حرف جر زائد الحشا اسم مجرور طلاب اذا لقيت جار ومجرور تنزل لي اسم تنزل لي حرف الجر تنزل لي حرف الجر والاسم المجرور تحذفه الحشا طلاب غير عاقل الحشا يعني اعماق قلبك غير عاقل اسم الاستفهام اللي بعده شو يجي يجي ما لان ما دلالته الن لغير العاقل انا عندي هنان طلاب شنو ال ما اسم استفهام انسبق بمن بحرف جر تحذف الالف للتخفيف ول الدلاله على انه اسم استفهام شو يكون راح تقول فيمه زين اكتم راح تصير تكتم اكتم راح تصير تكتم طبعا هنا اقدر اقول اني فيما انك لا تكتم بس هن اني ما استفاد من عندها لان هي تفيد الاخبار راح تقول فيما تكتم فيما تكتم حبا لها وتنزل علامه الاستفهام بما انه في الحشا هم تدل على المكان اقدر اقول اين تكتم حبا لها مكان كلمه فيمه تقدر تقول اين تكتم حبا لها بالحالتين جوابك صح ليش لان في الحشاء الاحشاء طلاب مكان واقدر شنو ما دام جار ومجرور احذف الاسم المجرور واخلي بمكانه مال استفهاميه واحذف الالف للدلاله على انه اسم استفهام لذلك تقول فيما تكتم حبا لها او اين تكتم حبا لها جوابك صح اي وحده من ذني جوابك صح النقطه رقم اربعه تقع محافظه تذيق قار جنوب العراق اجيت لقيت جنوب العراق هي اللي تحتها خط جنوب العراق طلاب مكان شو احذف احذف جنوب العراق انزل بمكانها شنو انزل بمكانها اين راح اقول اين تقع محافظه ذقر اين تقع وتنزل الجمله محافظه يقار خلاص وتنزل علامه استفهام اجتهدت اجتهاد العلماء اجتهد فعل ماضي مبني على السكون الاتصالي بتاء الفاعل التاء ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل شوف اجتهاد ما تلاحظ اجتهدت اجتهاد اكو تشابه بين الكلمتين الكلمه الاولى فعل والثانيه مصدر اذا هذا يعرب مفعول مطلق منو اسم الاستفهام يعرب مفعول مطلق اي شو تسوي تجيب اي تجيب اي ما دام مفعول مطلق شو تنزل تنزل فتحه تحذف العلماء تحذف المضاف اليه وتجيب المفعول المطلق تخليه مضاف اليه اي اجتهاد اي اجتهاد شوف انا قلت اجتهدت انتش سالتني اي اجتهاد اجتهدت وتنزل علامه الاستفهام واضح شبابنا ان شاء الله تكون واضحه ها هاي يعني الاجابات وان شاء الله تفيدكم ان شاء الله السؤال رقم 6 يحشر الناس جميعا يوم القيامه انا طولت عليكم مو يلا تحملونا يحشر الناس جميعا يوم القيامه طلاب الا خذ تحت كلمه يوم القيامه يوم القيامه طلاب هذا اولا سيحصل في المستقبل وهذا زمان منو اسم الاستفهام يستفهم عن الزمان المستقبل ويوم القيامه يوم مهول وعظيم حشر الناس يوم مهول وعظيم هنان اسم هنان تحذف يوم القيامه شو تخلي بمكان تخلي بمكانها ايان راح تقول ايان يحشر الناس جميعا وتنزل علامه الاستفهام وتحذف كلمه يوم القيامه لان يوم القيامه يدل على المستقبل ويفيد التهويل والتعظيم نزلت بمكانه ايانه سابعا الزهراء قدوه للمراه المحتشمه الزهراء طلاب يقصد بها الزهراء عليها السلام اسم يدل على العاقل نحذف الاسم ونجيب من من قدوه للمراه المحتشمه راح تقول الزهراء قدوه للمراه المحتشمه وتنزل علامه الاستفهام لا تنساها فشله من علامه الاستفهام السؤال رقم ثمانيه ينفق المؤمن اعز ما يملك في سبيل الله اعز ما يملك طبعا اعز مفعول به ينفق فعل مضارع المؤمن فاعل اعز مفعول به وهو مضاف ما اسم موصول مبني في محل جر مضاف اليه يملك فعل مضارع والفاعل ضمير مستتر تقديره هو والجمله الفعليه من الفعل والفاعل صله الموصول لا محل لها من الاعراب هو الخط اعز ما يملك شو تسوي تحذفه تتوقع انت المؤمن مثلا مثلا يملك له فد انسان لا يملك فد اشياء والاشياء غير عاقل شو تجيب تجيب ما وتجيب ماذا جوابك صح تجيب اي شيء جوابك صح راح تقول ماذا ينفق المؤمن في سبيل الله وتنزل علامه الاستفهام مو تجيب استفهام وتقول ماذا ينفق المؤمن اعز ما يملك ماكو ه حكي اللي تحته خط ينحذف ماذا ينفق المؤمن في سبيل الله وتقدر تقول ما ينفق المؤمن في سبيل الله وتقدر تقول اي شيء ينفق المؤمن في سبيل الله او النقطه التاسعه ها خلصت ش بيع خلق الناس احرارا احرارا اسم نكره منصوب يقع جواب لسؤال مبدوء بكيف راح اقول كيف خلق الناس وتنزل هنان علامه الاستفهام واحرار دير بالك تذكر اللي تحته خط دير بالك الذكره لازم ينحذف السؤال رقم سبعه سؤال رقم سبعه طلاب شو يقول ميز ام متصله من امل منقطعه مع اعرابها فيما ياتي طبعا ام المعادله المتصله حرف عطف لا محل لها من الاعراب وام المنقطعه الابتدائيه حرف ابتداء لا محل له من الاعراب اعراب ثابت ام المعادله المتصله طلاب وين تجيني تجيني بعد الهمزه المثبته فقط ام المنقطعه الابتدائيه تجيني بعد هل وتجيني بعد الاستفهام بالهمزه اللي بعدها اداه نفي وتجيني بعد من بعد اسماء الاستفهام اذا الهم ام المعادله المتصله تاتي بعد الهمزه بعد الاستفهام بالهمزه المثبته فقط قال تعالى بسم الله الرحمن الرحيم قل هل يستوي الاعمى والبصير ام ها ام هل تستوي الظلمات والنور السؤال مبدوء بهل اذا هاي ام المنقطعه الابتدائيه ام المنقطعه الابتدائيه اعرابها حرف ابتداء لا محل له من الاعراب قال تعالى بسم الله الرحمن الرحيم تفتهم اهم اشد خلقا ام من خلقناه هاي ام مسبوقه بمن مسبوقه بالهمزه كلام مثبت اذا هنان شنو ام المعادله المتصله اذا كان الاستفهام بالهمزه المثبته ووردت ام فاعلم انها ام المعادله المتصله اعرابها حرف عطف لا محل له من الاعراب قال تعالى بسم الله الرحمن الرحيم قل ان ادري اقريب ما توعدون ام يجعل له ربي ام ام المعادله المتصله حرف عطف لا محل له من الاعراب لان الاستفهام بالهمزه المثبته طبعا هاي همزه الاستفهام تفيد التسويه وقلنا همزه الاستفهام تفيد التسويه ترى مو همزه التسويه خارجه عن الاستفهام لا لا قال يدل على ال همزه الاستفهام وجيت ولقيت الهمزه مسبوقه بان ادري لا ادري لست ادري فاعلم انها همزه الاستفهام تفيد التسويه رابعا قال تعالى بسم الله بس الله الرحمن الرحيم افلا افلا تبصرون ام انا خير من هذا الذي هو مهين اجيت لقيت ام باوعت هنان همزه حرف عطف لا اداه نفي كل همزه وراها اداه نفي وراها ام فاعلم انها ام المنقطعه الابتدائيه اذا هن نقول عليها منقطعه ابتدائيه اعرابها حرف ابتداء لا محل له من الاعراب خامسا قال تع لا ريب فيه من رب العالمين ام يقولون اترا ايت لقيت ام باوعت هنان لا لقيت هل للا لقيت اسم استفهام للا لقيت همزه شن نعا ه عندي همزه محذوفه تقديره الاريب فيه اذا الهمزه دخلت على ادوات النث اذا ام المنقطعه الابتدائيه لا محل لها من الاعراب منقطعه حرف ابتداء لا محل له من الاعراب السؤال الرقم 6 قال عنتر بن شداد هل غادر الشعراء من متردم ام هل عرفت الدار بعد توهمي هاي ام مسبوقه بهل ام المنقطعه الابتدائيه لا محل لها من الاعراب حرف ابتداء لا محل لها من الاعراب او لا محل له من الاعراب افظه عندك ام ذهب الهمزه وراها ام الاستفهام بالهمزه كلام مثبت اذا ام المعادله المتصله وتعرب حرف عطف لا محل له من الاعراب حرف العطف الوحيد الموجود بالاستفهام هو ام المعادله المتصله منو ام المعادله متصله يا الله اقوللكم اليوم التمارين شنبات فيه باات شلون الساعه بال 12 ونص السؤال رقم ثمانيه هذا السؤال مهم جدا والسؤال الاخير ان شاء الله زين السؤال هنا طلاب السؤال اللي هو ميز كم الاستفهاميه من كم الخبريه واذكر دلالتهما واعربه ما مع تمييزهما فيما ياتي قال تعال شوف يريد لي شنو نوع كم استفهامي ل خبر دلاله كم عاقل لو غير عاقل لو زمان لو مكان لو حال لو حدث اعراب كم مع تمييزهما فيما ياتي اعرفهما مع تمييزهما فيما ياتي قال تعالى بسم الله الرحمن الرحيم وكم من ملك في السماوات لا تغني شفاعتهم شيئا هاي كم من المعروف بانه كم اذا تمييزها مجرور كم الخبريه واذا تمييزها منصوب كم استفهاميه وين تميز كم ملك حلو بمن مسبوق بمن يعني التمييز شنو التمييز مجرور يعني نوع شنو نوع كم خبريه نوع كم نقول عليها كم خبريه هاي بالنسبه ل النقطه الاولى نقول عليها كم خبريه دلاله كم كم تكتسب الدلاله منين من التمييز الملك طلاب عاقل اكيد يقصد به الملائكه دلاله الاسم الخبري للعاقل حلو طبعا اعراب ملكين طلاب هنا راح نعرب شنو راح نعرب تمييز مجرور لفظا منصوب محلا شن عرب تمييز مجرور لفظا منصوب محلا من حرف جر وملك تمييز مجرور لفظا منصوب محلا ما دام دلاله للعاقل باوعت قبل اسم الاستفهام ما لقيت حرف جر لقيت حرف عطف يعني ننظر لما بعد اسم الاستفهام لا اعتمد على حرف الجر ولا اعتمد على التمييز ليش لان لا نعتمد على التمييز ولا على المضاف اليه بالاعراب في السماوات طلاب في حرف جر السماوات اسم مجرور هسه الطالب هنا قال استاذ هاي شبه جمله راح اسالك سؤال وكم من ملك وكم من ملك في السماوات شو يريد يخبرني الله سبحانه وتعالى يريد يخبرني بانه هناك الكثير من الملائكه في السماوات لو الكثير من الملائكه لا تغني شفاعتهم شيئا اذا هاي في السماوات طلاب شبه جمله بس ما وصلت لسؤال مفهوم اذا ما اعتمد عليها بالاعراب وكم من ملك في السماوات ايش بيهم لا تغني هاي لا نافيه غير عامله لا محل لها من الاعراب ما نعتمد على الحروف زين تغني طلاب فعل مضارع فعل مضارع مضموم الاول بس انتبه ترى هذا مو مبني للمجهول لان ما مفتوح الاخر فعل المبني المجهول للفعل المضارع يكون مضموم الاول مفتوح ما قبل الاخر هذا مضموم الاول صح بس مكسور ما قبل الاخر هذا فعل مبني للمعلوم لو متعدي لو لازم شفاعته شفاعته فعل فاعل مرفوع وعلامه رفعه الضمه الظاهره على اخره والهاء ضمير متصل مبني والتاء عفوا شفاعه فاعل مرفوع علامه رفعه الضمه الهاء ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به الميم للجماع عفوا عفوا في محل جر شفاعتهم في محل جر مضاف اليه الهاء ضمير متصل مبني في محل جر مضاف اليه شيئا طلاب مفعول به للفعل تغني اذا استوفى مفعوله شنو اعراب كم اسم خبري مبني على السكون في محل رفع مبتدا في محل رفع شنو في محل رفع مبتدا السبب تلاه فعل متعدي استوفى مفعول واضح طلاب ين قال تعالى بسم الله الرحمن الرحي سل بني اسرائيل كم اتيناهم من ايه بينه لاحظ كم اتيناهم من ايه بينه هذا السؤال مهم هذا سؤال اريدك تركز به هذا السؤال عباره عن شرح جديد الاسم الخبري او ما نوع كم كم اتيناهم من ايه بينه تقدير الكلام كم من ايه بينه اتيناهم التمييز مجرور هذا التمييز مجرور الايه غير عاقل اذا دلاله كمن دلاله كمن لغير العاقل نوع كم نوع كم خبريه بمعنى احنا هواي نطينا ايات بينات دلالتها لغير العاقل نوع كم خبريه من حرف جر ايه تمييز مجرور لفظا منصوب محلا اتيناهم طلاب ما دام دلاله لغير العاقل ما مسبوق بحرف جر اسم نكره لان اسرائيل اسم معرفه اتيناه مكونه من الفعل اتى زائد ال ال ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل شوف انتبه انتبه الهاء شوف الهاء الهاء ضمير متصل الهاء ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به الميم للجماعه لا محل لها من الاعراب راح يجي طالب يقول استاذ تلاه فعل متعدي استوفى مفعوله اذا يعرب اسم الخبري مبتدا لا اسم الخبري راح يعرب في محل نصب مفعول به الثاني وهاي الهاء ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به اول لان الفعل اتى من الافعال الاعطاء والكسوه وهذه الافعال تتعدى الى مفعولين هذا المفعول به الاول والمفعول به الثاني ما لقيته من يسد لي النقص اسم الاستفهام عندي اسم خبري هو يسد النقص كم اسم خبري مبني على السكون في محل نصب مفعول به مقدم وجوبا ثاني السبب تلاه فعل متعدي الى مفعولين لم يستوفي مفعوله الثاني مهمه جدا ه قال تعالى بسم الله الرحمن الرحيم قال كم لبثه قال لبثت يوما او بعض يوم شاح خاف اطفي ونستعين بالشاحنه حتى ما يطفي الجهاز وناخذ من وقتكم ف عشر ثواني يلا عشر ثواني ما تاثر بالساعه ونص اسم الاستفهام طلاب كم قال كم لبثت قال لبثت يوما او بعض يوم راح اسالك سؤال جاوب لو ما جاوب هو اسم الاستف الاسم او الاسم الاستفهام كم وراها لبثت لبثت فعل انا اريد تمييز حتى اعرف هاي كم استفهاميه لو خبريه قال كم لبثت قال لبثت يوما او بعض يوم جاوب لو ما جاوب جاوب اذا ها كم استفهاميه حلو كم الاستفهاميه غير تريد تمييز ملاحظه يقول يحذف تميز كم اذا دل عليه دليل في الجمله انا اعرف بانه يسال عند الايام قال كم لبثت تقدير الكلام كم يوما لبثت قال لبثت يوما او بعض يوم من خلال الجواب انا عرفت بانه هو يسله عن عدد الايام اذا اليوم لبثت بمعنى بقيته مثلا واحد يقول بقيت مثلا باربيل ف خمسه ايام هذا زمان اذا دلاله اسم الاستفهام لن للزمان دلاله اسم طبعا نوع كم طلاب نوع كم استفهاميه نوع كم استفهاميه دلاله كم طلاب دلاله كم للزمان دلاله كم للزمان ما مسبوق بحرف جر باوعت جيت لقيت ورا فعل هذا الفعل تام لو ناقص هذا الفعل تام ما دام تام يعرب ظرف زمان اسم استفهام مبني على السكون في محل نصب مفعول فيه ظرف زمان السبب تلاه فعل تام رابعا قال تعالى وكم من قريه اهلكناها فجاءها باسنا بياتا الاسم كم خبريه لو استفهاميه من قريه الله سبحانه وتعالى جاي يخبر عن كثره كثير من القرى اهلكناها فجاءها باسنا بيات هذا التمييز ما دام مجرور مسبوق بمن اذا كم خبريه نوع كم طلاب شنو نوع كم كم الخبريه دلاله كم القريه عاقل لو غير عاقل غير عاقل اذا دلاله كم طبعا هنان شوف دلاله كم هنان كم من قريه اهلكناها القريه طلاب تحتوي العاقل وغير العاقل وهن طبعا شنو طبعا هنان يعني القريه يقصد به هذا المكان يضم الابنيه ويضم الحيوانات ويضم الانسان يعني ممكن تقول دلاله اسم الاستفهام لغير العاقل وممكن تقول دلاله اسم الاستفهام للعاقل اذا كان المقصود بانه الله سبحانه وتعالى اهلك الناس بس الله سبحانه وتعالى عندما يهلك قريه ما يهلك بس انسان لا وانما هي والمخلوقات اللي بها انسان حيوان نبات كلها هاي اذا تقول دلاله اسم الاستفهام تقدر تقول لغير العاقل القريه غير عاقل هنان دلاله اسم الاستفهام الم منن غير عاقل دلاله اسم الاستفهام لغير العاقل اهلكناها مكونه من الفعل اهلك ان ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل الها ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به استوفى المفعول به اسم الاستفهام يعرب مبتدا بس هذا مو اسم استفهام هذا اسم خبري راح تقول اسم خبري مبني على السكون في محل رفع مبتدا السبب تلاه فعل متعدي استوفى مفعوله قالت قال الامام علي عليه السلام كم من صائم ليس له من صيامه الا الضم وكم من قائم ليس له من قيامه الا العناء شوف عفوا الامام علي عليه السلام يريد جواب لا كم من صائم هاي هنان من حرف جر صائم اسم مرور ما دام التمييز مجرور فاعلم ان كم شنو نوعها كم الخبريه وهن كم من قائم كذلك كم كم خبريه حلو هنان التمييز طلاب ايش راح ينعر راح ينعر تمييز مجرور لفظا منصوب محلا قائم وصائم دلاله الاسم الخبري طلاب للعاقل لان الصائم عاقل والقائم كذلك دلاله الاسم الخبري المن دلاله الاسم الخبري للعاقل خليها ببالك وين ما تجي تلقي اسم استفهام ورا اسم الاستفهام شنو الفعل ليس الفعل ليس لازم مستوفي الخبر دلاله للعاقل استوفى خبره فعل ناقص استوفى خبره يعرب مبتدا اعراب اسم الاستفهام طلاب اسم خبري او اسم الخبري اسم خبري مبني على السكون في محل رفع مبتدا السبب تلاه فعل ناقص استوفى الخبر وين الاسم وين الخبر له طلاب شبه جمله خبر مقدم للفعل الناقص من صيامه الا الضمه الضم اسم للفعل الناقص اذا استوفى خبره يعرب مبتدا له من قيامه الا العناء له خبر مقدم والعناء شنو اسم للفعل الناقص استوفى الخبر اسم الاستفهام يعرب مبتدا زين هذا اسم خبري اقول الاسم الخبري يعرب مبتدا اعرابه اسم خبر مبني على السكون في محل رفع مبتدا السبب تلاه فعل ناقص استوفى خب والله الله يساعدكم الله يكون بعونكم ويا رب ان شاء الله كل الموفقيه الكم ونسمع من عندكم اخبار طيبه يعني انا جاي احل خوب انا مسيطر على الماده ويعني اكيد لان انا طولت بالشرح عبرت ساعه ونص بس هذا ما يمنع لانه الطالب من راح يشاهد هم راح يشغل عقله لذلك التعب الذهني اكثر من التعب العضلي قال البحتري كم صديق عرفته بصديق صار احضى من الصديق العتيق شوف هاي كم اج التمييز مالتها صديق الصديق عاقل لو غير عاقل دلاله كم للعاقل اكيد انت معقول صادق لك ف التمساح الصادق لك مثلا فت زرافه الصادق لك مثلا مثلا فد فد برامس يوم شصير اذا هنان كم دلاله الاسم طلاب المن دلاله الاسم للعاقل انا اريد نوع كم نوع كم خبر يقول كم صديق عرفته بصديق صار احضى من الصديق العتيق طبعا هنان كم كم خبريه نوع كم كم خبريه اعراب كم الصديق ما نعتمد عليه بالاعراب عرفته عرف فعل ماضي التاء ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل الهاء ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به زين انا متفق وياك بانه الجمل واشباه الجمل بعد النكرات صفات اذا هاي الجمله الفعليه شنو هاي الجمله الفعليه صفه عرفته شنو بصديق الباء حرف جر صديق اسم مجرور هاي بصديق متعلقه بكلمه عرفته هي عرفته انا اعتبرتها صفه الن للصديق ما اعتمد عليها بالاعراب بصديق هم اعتمد عليها بالاعراب تقدير الكلام كم صديق عرفته بصديق ايش بيه صار احظى من الصديق العتيق تقدير الكلام كثير من الاصدقاء صاروا احضى من الصديق العتيقي صار فعل ناقص اسم صار ضمير مستتر تقديره هو احضى خبر للفعل الناقص استوفى الخبر اسم استفهام يعرب مبتدا اسم خبري عفوا اسم خبري اسم خبري مبني في مبني على السكون في محل رفع مبتدا السبب تلاه فعل ناقص استوفى خبره مهم جدا هذا السؤال لا مو هنا السؤال اللي بعده اهم قال الحلاج كم دمعه فيك لي ما كنت اجريها وليله لست افنى فيك افنيها طبعا هاي كم طبيبا كم عامله هنان كم استفهاميه كم استفهاميه اج وراها شبه جمله في محل رفع مبتدا دلاله اسم الاستفهام اكيد المن دلاله اسم الاستفهام دلاله اسم الاستفهام للعقل اجد انا كم دمعه فيكي ما كنت اجريها وليله لست افنى فيك افنيها هاي كم هذا التمييز التمييز مفرد مجرور دلاله كم او نوع كم كم الخبر كثير من الدموع في كلي ما كنت اجريها ما دام الكلام يتحدث عن المتكلم يعني ما يريد جواب يعني ما دام ما يريد جواب يعني هاي كمل خبريه نوع كم طلاب كمل خبريه دلاله كم الدمعه عاقل لو غير عاقل دلاله كم غير عاقل مسبوق بحرف جر لا اسم نكره هم لا دمعه ما اعتمد عليها ليش لان تمييز شنو اعراب دمعه تمييز مجرور لفظا منصوب محلا مجرور لفظا منصوب محلا اج الطالب قال فيك في حرف جر والكاف ضمير متصل مبني في محل جر بحرف الجر اذا هاي شو اعتبرها شبه جمله راح اسال سؤال كم دمعه فيك وصلتني معلومه ما وصلت هاي شبه الجمله ما اعتمد عليها كم دمعه فيك لي لي شبه جمله جار ومجرور اللام حرف جر واليا ضمير متصل مبني في محل الجر بحرف الجر كم دمعه فيكلي وصلتني معلومه هو يريد يخبرني يقول كثير من الدموع ما كنت اجريها شبه الجمله الثانيه هماتين ما اعتمد عليها عجيب الما نافيه نافيه غير عامله يقول ما كنت اجريها يعني انا لم اكن اجريها نافيه غير عامله كنت كان فعل ناقص التاء ضمير متصل مبني في محل رفع اسم للفعل النا ناقص اجري فعل مضارع مرفوع وعلامه رفعه الضمه المقدره على الياء منع من ظهورها الثقل والفاعل ضمير مستتر تقديره انا كل فعل مضارع مبدوء بالهمزه فاعله ضمير مستتر تقديره انا والهاء ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به والجمله الفعليه من الفعل والفاعل والمفعول به في محل نصب خبر للفعل الناقص اذا كان اجا وراها فعل ناقص استوفى الخبر يعرب مبتدا اسم خبري مبني على السكون في محل رفع مبتدا السبب تلاه فعل ناقص استوفى خبره وين الخبر يابا الخبر اجريها وين الفعل الناقص كان وين اسم الفعل الناقص التاء وين الخبر اجري فعل مضارع والفاعل ضمير مستتر تقديره انا الهاء ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به والجمله الفعليه من الفعل والفاعل والمفعول به في محل نصب خبر للفعل الناقص قاعده ثابته كل فعل تام بعد فعل ناقص الفعل التام خبر للفعل الناقص نوع الخبر جمله فعليه واضح طلابنا نتمنى بانه ما ثقلنا عليكم ان شاء الله واستفادت من هاي المحاضره قدر الامكان اللي علينا نقدمه ان شاء الله واللي نقدر له ما راح نقصر به ان شاء الله بقى التوفيق من الله سبحانه وتعالى وما توفيقي الا بالله العلي العظيم والى هنا وناتي الى ختام محاضرتنا اليوم اللي هي كانت خاصه باعراب اسماء او بحل تمارين اسلوب الاستفهام مثل ما قلنا بالبدايه منطوق التمرين هو عباره عن منطوق سؤال وزاري لان من الممكن يجيبلي نصا من التمرينات ومن الممكن يجيبلي نفس الفكره اللي موجوده بالتمرينات وتريد تتاكد ارجع للاسئله الوزاريه وشوفها تختلف عن التمرينات لو ما تختلف لهنا وصلنا وياكم طلابنا الى نهايه محاضرتنا واليوم ان شاء الله خلصنا وياكم اسلوب الاستفهام وراح ننزل ان شاء الله خمس محاضرات عباره عن حل الاسئله الوزاريه لاسلوب الاستفهام من 2006 الى 2024 الدور الاول اللي اريده من عندك بانه طلاب اكو ملزمه تسمى دفتر الواجبات خاصه بي اللي اريده من عندك بانه تحل دفتر الواجبات تحل الوزاري قبل ما تشوف الحل وتقارن حلك ويا من تقارن حلك ويا الحل اللي راح انزله ان شاء الله اذا مطابق فخير على خير واذا مطابق انت الك شرف المحاوله واحنا نتعلم من اخطائنا لا احد يجي يقول لك اني وانا وانا واعرف وان لا لا احنا كل احنا مرينا بمراحل تعلمنا من اخطائنا هي الحياه اصلا عباره عن واحد يتعلم من اخطائه اخطاء اليوم حتى بالامتحان الوزاري ان شاء الله ما اخطا لذلك هذا دفتر الاختبارات يعلمك منطوق السؤال الوزاري شنو جايهم بالسنوات السابقه وغالبا منطوق السؤال الوزاري بالنسبه للقواعد وحتى الادب ما يختلف عن منطوق السنوات السابقه لان شو يريد يجيبلك نوع الاستفهام مطرق ل خصائص الهمزه وهل مطرق لها اعراب اسماء الاستفهام مطرق لها استبدل اسم الاستفهام مطرق اجعل ما تحته خط جوابا مطرق طبعا بالتمرينات بس شغله حده ما جايبلكم ما جايبلكم الاستفهام المجازي نشوفكم ان شاء الله في محاضرات قادمه في اسلوب النفي واسلوب التقديم والخ واسلوب النداء واسلوب التوكيد واسلوب التمني والترجي واسلوب العرض والتحضيض واسلوب المدح والذم واسلوب الاغراء والتحذير استودعكم الله والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته في م الله