حل صفحه 4 و 5 و 6 و 7 و 8 و 9 و 10 و 11 و 12 و 13 و 15 الي 19 كتاب التقييمات لغه عربيه الصف السادس

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته طلاب الصف السادس اهلا وسهلا بكم ابطال في فيديو جديد النهارده ان شاء الله هنحل مع بعض كتاب التقييمات لغه عربيه الصف السادس من صفحه اربعه لصفحه 19 يا حبايبي نقول بسم الله ما تنسوش تدعموني بلايك وشير واشتراك في القناه عشان يوصل لكم كل جديد ان شاء الله من حل التدريبات والواجبات والتقييمات اول حاجه عندك هنا انا هحل معاكم على طول استخرج من الفقره كلمه معناها تقويه تقويه معناها تعزيز طيب مضاد هنا وكلمه معناها هام هتقول له حيوي طيب جمله اسميه هقول له الصدق صفه جمله اسميه اهي بتبدا بص الجمله الاسميه اهي اعرف ازاي انها جمله اسميه الحرف الاولاني اهو الكلمه الاولانيه فيها الف ولام ابص على اول كلمه في الجمله لو فيها الف ولام يبقى دي جمله اسميه على طول وانت مغمض يبقى الصدق صفه والجمله الاسميه ركنيه المبتدا والخبر المبتدا كلمه الصدق والخبر صفه جمله فعليه بتبدا بفعل زي مثلا يلعب دورا حيويا ها تعزيز ايهاني يعزز الصدق ها الشفافيه طب الركن ركنيه طبعا الجمله الفعليه بتتكون من فعل وفعل فعل يعزز ده الفعل و الصدق الفعل طب كلمتين متضادتين هتقول له الصدق والكذب بينهم تضاد هنا بيقول لك يا بطل معنى الصدق الصدق معناه ايه يا حبايبي عندك الصدق فوق اهو قال لك الصدق هو صفه بتتعلق بالنزاهه والامتناع عن الكذب او التلاعب يبقى دي اجابه السؤال رقم ج طيب قال لك فوائد الصدق ايه هتقول له تعزيز الثقه بين الافراد اهي هحدد عليها في القطعه هي تكتبها هنا خلاص طيب بيقول لك هنا اختر الاجابه السحاب مرتفع دي جمله اسميه مش انا قلت بص على اول كلمه في الجمله لقيت فيها الف ولام يبقى جمله اسميه انت تحتاج للوقت انت هنا ضمير للمخاطب السياح مسرورون كلمه مسرورون ايه هتقولوا مرفوعه بالواو لانها جمع المذكر سالم المعلمات محبوبات كلمه المعلمات مرفوعه لانها مبتدا ما احنا عارفين الجمله الاسميه بتتكون من مبتدا وخبر طالما فيها الف ولام يبقى مبتدا طالما بدات في اول الجمله يعني طيب مصر ومهد الحضاره وبلد التاريخ حسن خطك واكتب بيقول لك نشاط هنا بيقول لك اكتب ا قصه عن تطوير الذات هتقول له احب دائما ان اطور نفسي واسع جاهد الى تحقيق حلمي ا من البدايه بدات بتحسين مستوي الدراسي وتنظيم الوقت من اهم الاساسيات لتطوير المهارات وتحقيق الاهداف والسعي والصبر يحقق النجاح دي صفحه اربعه يلا بينا على صفحه خمسه يا شباب صفحه خمسه بيقول لك هنا ا سمر تطور نفسها السؤال اللي فكرت فيه سم تقول كيف اكون شخص ايه ناجح من وسائل تحسين النفس وتحقيق الاهداف هتقول له العمل والالتزام اول شيء قامت به ثمره هتقول هو تحديد الاهداف الجده طيب وضعت سمر هتقول له خطه لتحقيق اهدافها ونظمت وقتها تعلمت من الدرس ان تطوير الذات رحله مستمره وتتطلب الصبر والاجتهاد استخرج من النص كلمات بتدل على التفكير السليم هتقول له التفكير العميق وتحديد الاهداف افكار بتدل على ترتيب الفكر والطموح هتقول له ادركته ونظمته وخصصته طيب ما الذي اعجبك في شخصيه سمر هتقول له الاجتهاد والصبر للوصول للنجاح الانشطه اللي قامت بها سمر عشان تطور نفسها مشاهده مقاطع الفيديو تعليميه وقراءه الكتب وقف الفيديو وانقل اجابتك وكمل معايا طيب بيقول لك هنا اكتب ا تعبير عن ا بيتكلم عن ايه قال لك هنا لتحقيق الخطوات اللي تتبعها عشان تحقق ايه لتحقيقه طيب تعالى كده هتقول له هنا حلمي ان اكون لاعب كره قدم مشهور يجب علينا ان ا يجب علي ان اتدرب بجد لكي اصل الى هدفي في تنظيم الوقت بين التدريب والمذاكره هو سبب النجاح والصبر والاصرار على النجاح اهم شيء لابد التمسك به طيب حاول الجمل الاتيه لمثنى وجمع و وغير ما يلزم طب الورده متفتحه هخليها مثنى ازود لها الف ونون على طول يبقى الوردتان متفتحتان عايزه اخليها جمع يبقى الوردات متفتحات او الوردات متفتحه مثلا القائد شجاع في القتال عايز اخليها مثنى زود لها الف ونون يبقى القائدان شجاعان في القتال عايزه اخليها جمع يبقى القاده شجعان في القتال اا السائحه سعيده يبقى السائحتان سعيدتان في بلدنا جمع السائحات سعيدات في بلدنا هميز نوع الجمله تقب تقبل هند تقبل هند على دروسها بنشاط تقبل هنا طالما الجمله الاولى الكلمه الاولى فيها الف ولام هي ما فيهاش الف ولام يبقى جمله فعليه على طول وانت مغمض الجمله الفعليه بتتكون من فعل وفاعل تقبل هنا فاعل وهند الفاعل السماء صفيه السماء هنا جمله اسميه ا المبتدا السماء وصفيه خبر دي صفحه خمسه يلا بينا صفحه سته حول كل جمله اسميه الفعليه والعكس هتقول له هنا القمر ينير ليلا هتقول له ينير القمر ليلا طب يحب الناس الماكولات البحريه يبقى الناس بتحب الماكولات البحريه او الناس يحبون الماكولات البحريه مصر بنت ايه؟ مصر بنت اعظم الحضارات هتقول له بنت مصر اعظم الحضارات يساعد الكريم المحتاج دي جمله فعليه اخليها اسميه ازاي اطلع الكلمه الثانيه بره يبقى الكريم بيساعد المحتاج هنا يا بطل ما فكرت سمر فيه هتقول له كيف يكون كيف اكون شخص ناجح ومفيد لنفسي وادركت ان عليها الالتزام والعمل الجاد طيب ايه كمان كانت سمر بتقيم ما انجزته في اليوم ا ماذا كررت سمر مرت وقررت ان تستثمر في العمل لتطوير لتطور نفسها كيف استطاع سمر تحقيق اهدافها من خلال وضع خطه وتنظيم الوقت طيب تبني الطيور اعشاشها فوق الاشجار هتقول له الطيور تبني اعشاشها فوق الاشجار انا كده حولت الجمله من الفعليه لاسميه ومن الاسميه لفعليه تحافظ ثمر على نظافه فصلها طلع الفاعل بره الكلمه الثانيه بره يبقى ثمر بتحافظ على نظافه فصلها ده خط تحت المبتدا حب الوطن من الايمان حب هنا مبتدا والصديق من اهلصديق وهتقول له هنا الصديق هنا مبتدا قررت سمر ان تستثمر في العمل لتطوير نفسها مارسه سمر الرياضه بانتظام الخطوه الاولى للنجاح كانت ايه هتقول له تحديد منريد تحقيقه كيف استطاعت سمر تحسين ادائها يا حبايبي هتقول له بالالتزام والعمل الجاد ووضع خطه وتنظيم الوقت بالالتزام والعمل الجاد ووضع خطه وتنظيم الوقت دي كانت صفحه سته يلا بينا يا حبايبي على صفحه سبعه صفحه سبعه بيقول لك هنا القواعد الناحيه حويه جايب لك الجمل وبيقول لك طلع لي منها المبتدا والخبر وعلامه الرفع الصيف شديد الحراره الصيف هنا مبتدا وشديد هنا خبر وعلامه الرفع الضمه العلم مفتاح النجاح العلم مبتدا ومفتاح خبر وعلامه الرفع الضمه ضابط الشرطه ضباط الشرطه منتبهين ضباط مبتدا ومنتبهون خبر وعلامه الرفع هنا الضمه وهنا الواو لانها جمع مذكر سالم الممرضات مخلصات الممرضات مبتدا ومخلصات خبر وعلامه الرفع الضمه لانه جمع مؤنث سالم طيب ادركت سمر ان عليها الالتزام والعمل الجاد نظمت سمر وقتها بشكل افضل بدات سمر في تطوير مهاراتها الشخصيه من خلال ايه؟ هتقول له قراءه الكتب ومشاهدات مقاطع الفيديو التعليميه والانضمام لدورات تدريبيه على الانترنت ما اسباب نجاح سمر؟ هتقول له تنظيم الوقت وضع خطه لتحقيق الاهداف بيقول لك استخرج الجمل الاسميه والجمل الفعليه من الفقره الصغيره دي هتقول له الصحراء واسعه جمله اسميه اي جمله في بتبدا بالف ولام يبقى جمله اسميه الرمال منتشره الحراره المرتفعه دي كلها جمل اسميه الجمل الفعليه بتبدا في فعل تعيش فيها بعض الحيوانات تتحمل هذه الظروف تشتد الحراره صيفا دي صفحه سبعه يلا بينا يا شباب صفحه مانيه هنا بيقول لك قام الموصف بايداع ايداع يعني وضع المصرف بمعنى البنك الحل بمعنى الاجابه التشتت اللي هو عدم التركيز علل او حلل وعلل ايهما افضل المال ولا الوقت هقول له الوقت ليه هتقول له الوقت اذا ضاع لا يمكن استرجاعه عكس المال المال ممكن تجتهد وترجعه تاني انما الوقت لماذا يجب ان نستخدم المال بحكمه؟ تقولوا لكي ننفق فيما يفيد ويحقق السعاده لنا. لكي ننفقه فيما يفيد ويحقق السعاده لنا. لماذا يضع الناس اموالهم في المصارف؟ هتقول له الحفاظ عليها من الضيع والسرقه. ما اثر التشتت على الانسان؟ هتقول له بيجعل بيجعله يفكر بطريقه خطا ما نتيجه التخطيط الجيد؟ هتقول له النجاح وتحقيق الاهداف. كيف تكون كل ثانيه فرصه للانسان الطموح؟ هتقول له عندما يستغلها فيما يفيد. عندما يستغلها فيما يفيد. نشاط التفكير الايجابي لديك مبلغ كبير من المال اخترت مشروع اي مشروع تختاره هتقول له بناء مستشفى. تعال نكتب بقى المشروع تحت هنا هتقول له اذا كان لدي مبلغ من المال ساختار بناء المستشفى لانه الصحه هي اساس الحياه سابدا بدراسه احتياجات المجتمع وتحديد الموقع المناسب ثم تصميم المستشفى باحدث الاجهزه الطبيه وتوظيف فريق طبي مؤهل ساحرص على تقديم رعايه عاليه الجوده واداره فعاله ارتب الحركات من الاقوى للاضعف هقول له الكسره الضمه الفتحه السكون دي كانت صفحه 8انيه وقف الشاشه وانقل على اقلب المهلك طيب تعالى بقى على صفحه تسعه صفحه تسعه هنا بيقول لك استخرج لي الحركه الحرف الساكن الحرف السابق حركه الحرف السابق والهمزه طبعا عندي هنا في مساله هتقول له السكون الفتح الفتح ما قبلها مفتوحه وما قبلها ساكن هنا هتقول له ايه الفتح والسكون والضمه وما قبلها ايه اا ساكنه وما قبلها ايه مفتوح طيب هنا تادب تادب ولا تادب هنا لو هنا تادب هتقول له هنا الفتح الهمزه هنا هتقول له ايه ما قبلها طبعا حركه الهمزه ز هنا الحرف السابق الفتح وهنا هتقول له مثلا السكون وهنا برده الحركه الاقوى طبعا الفتحه هتقول له هنا ايه هتقول له هتقول له هنا ساكنه وما قبلها ايه ساكنه وما قبلها مفتوح نفس الكلمه اللي فوق طيب هنا يا بطل بيقول لك ايه صاب الكلمات اول واحده تبقى الفقار الهمزه على الالف المامول الهمزه على الالف مادبه الهمزه على الالف او الهمزه على النبره لو هت لو هتتقرا كده او كده ناقص في الهمزه على الالف سال الهمزه على الالف راى الهمزه على الالف هنا بيقول لك اكتب نص معلوماتي عن الرياضه طول الرياضه لها فوائد عديده فهي بتقوي الجسم وبتحافظ على صحه وتنشيط العقل وتساعد الانسان على التفكير الجيد والسليم ومن فوائد الرياضه ايضا انها بتساعد على تكوين علاقات اجتماعيه مع الاخرين وبتعلمنا التعاون والبعد عن التعصب والعنف وقف الشاشه انقل التعبير الكتابي كامل معايا دي كانت صفحه تسعه يلا بينا على صفحه 10 صفحه 10 كلمه يختفي بمعنى يغيب جمع الثانيه هتقول له ثواني المقصود بقول الكاتب ما لا تستخدمه منها يختفي الى الابد هتقول له ان الوقت ان لم تستغله في عمل نافع ضاع منك ولن تستطيع استرجاعه في رايك لماذا شبه الكاتب الوقت بالذات لانه غالي وثمين يلا يا بطل التصويب المؤذن الهمزه على الواو فوائد الهمزه على النبره اللي عشاء الهمزه على السطر اكتب نص معلوماتي عن الاهرام انا كتبته هنا لان مافيش مكافه بسطر في الصفحه هتقول له الاهرام من اهم اثار مصر القديمه بنيت لتكون مقابل لملوك الفراعنه واشهرها الاهرامات اهرامات الجيزه الثلاثه خوف وخفرع ومنقرع وهي رمز للحضاره المصريه ودليل على براعه القدماء المصريين في الهندسه والبناء والعماره ا كلمه افسر اوضح جمع حكمه هتقول له حكم الفارق بين المال والوقت هتقول له اهو ان المال يمكن ان يعود اما الوقت لا يعود ده الفرق بينهم دي اجابه السؤال رقم ب طيب بماذا شبه الكاتب الوقت ولماذا طلب الذهب لانه غالي وسمين ودي كانت صفحه 10 صفحه 11 هنا هتقول له يا ام الهمزه على الواو يا وي الهمزه على الالف الى عشاء الهمزه على السطر استرجاعه يعني اعادته جمع وقت اوقات اهميه الوقت طول الوقت كنز ثمين لا يمكن استرجاعه ومن يحسن استخدامه يحقق النجاح والتفوق كيف نتفق ننفق وقت هتقول له بحكمه فيما ينفعنا هنا تقول له فوائد الهمزه على نبره يتالم الهمزه على الالف المبا المائده الهمزه على نبره الفكره الرئيسيه هتقول له كيف اخذ القرار عنوان الدرس القرار خطوه مهمه للنجاح اسال نفسي هتقول له هل هناك قرار هل هذا القرار هيفيدني قرارات يوميه اتخذتها قول الصدق والمذاكره هنا هتقول له الفوائد هتقول له تحقيق النجاح لانفسنا ولغيرنا طيب هنا يا بطل بيقوللك ا فعاله بمعنى مؤثره صحيحه عكسها خطا شجاعا مفردها شجاع ايمانا جمع يومنا هتقول له اي جمع يوما هتقول له اياما ايامنا ولو هحطها في جمله هقول له الكلمات مؤثره الاجابه خاطئه الجندي شجاع ايامنا جميله القرارات اللي بتؤثر فيه هتقول له حاضرك ومستقبلك امثال القرارات اليوميه ان نكون شجاعا ان نتجنب الكذب طيب في رحلتك وحيدا في الغابه ضاع منك الطريق هتقول له الهدوء والبقاء في مكاني حصلت على درجات ضعيفه في اللغه العربيه هتقول له تحديد اسباب المشكله وعلاجها تاخرت في الاستيقاظ من النوم هتقول له تحديد اسباب الاستيقاظ متاخرا ومعالجتها طيب بيقول لك هنا الاسم النكره هتقول له اسم بيدل على شيء محدد الاسم المعرفه بيدل على شيء محدد طب تعرب تعرب النكره والمعرفه حسب موقعها في الجمله مديك بعض الامثله ويلا بينا نحلهم ورا عندك هنا بيقول لك الشجره هتقول لا تدل على شيء محدد فهي نكره النجوم برده دي بتدل السياره السياره هتقول له معرفه والنجوم معرفه عشان فيها الف ولام تلميذ نكره هتقول له القائد برده معرفه طيب هنا بيقول لك اسم معرفه مفعول به هتقول له كلمه العنب العنب مفعول به طب اسم معرفه مبتدا هتقول له الموز اسم نكره مفعول به هتقول له فاكهه اسم نكره مجرور هتقول له طبق اهي سبك بحرف جر امام الكلمات ضعف جمل بحيث تكون معرفه مره ونكره مره مدرسه هتبقى المدرسه جميله ودي ا هنا معرفه طب رايت مدرسه جميله يبقى نكره صديقي مهذب ورايت صديقا مهذبا دي معرفه ودي ايه نكره الولد جميل وهنا هتقول له سلمت على ولد جميل الدراجه مسرعه رايت دراجه مسرعه طيب وجدت حريقا في شقه جاركه هتقول له الاتصال بالايه بالاطفاء وجدت طفلا بيغرق في الترعه هات له اساعده وانقذه وجدت حجرا في الطريق بيعوق الناس ابعد الحجر وازيله عن الطريق وجدت بائعا في الشارع بيبيع الحلوى الغاليه بثمن رخيص جدا هتقول له لا اشتري منه وانصح زملائي دي كانت صفحه 12 يلا بينا على صفحه 14 صفحه 13 اللي عدت دي صفحه 14 صحيحه يعني سليمه قرارات هتقول له قرار كلمه ايجابيا عكسها سلبيا لماذا يهتم النجاح باتخاذ قرارات مدروسه هتقول له لانها بتؤثر ايجابيا على حياتهم لانها بتؤثر ايجابيا على ايه حياتهم طيب معرفه هتقول له كلمه العنب خبر نكره طازج اسم مجرور بنكره هتقول له طبق فعل وبين نوع اشتريته ده فعل ماضي هنا فعاله بمعنى مؤثره خطوات مفردها خطوه مدروسه عكسها عشوائيه الطريقه اللي استخدمها الكاتب لجاذب انتباه القارئ الموضوع تقول له استخدم الاستفهام حيث وجه له سؤالا مباشرا بيثير في ضوله ويجعله يشعر باهميه الموضوع يبقى استخدم الاستفهام وحيث وجه له سؤالا مباشرا بيصير في دول ويجعله يشعر باهميه الموضوع يلا بينا يا شباب نكمل باقي التدريبات بطل بيقول لك اسم نكره مجرور هتقول له طبق فاعل واذكر فعل وهتقول له تاء الفاعل ودي هنا اشرايته اا اسم معرفه مبتدا هتقول له الجرجير هنا طازق هنا هتقول له اساعتها طيب هنا كلمه اشخاص مفردها شخص وهي مش موجوده هنا طب نتعلم معناها نتعرف كلمه قادرا عكسها عاجزا ما العلاقه بين اتخاذ القرار الصحيح وتحقيق النجاح هتقولوا ان القرارات المدروسه والفعاله بتزيد فرصتنا في الوصول للنجاح وقف الشاشه انقل اجابتك كمل معايا طيب اسم نكره مجرور هتقول له كلمه طبق لانها سبقت بحرف جر اسم معرفه مرفوعه هتقول له الجرجير فيها الف ولام اسم معرفه مبتدا هتقول له الجرجير برده مبتدا اهي طيب اسم معرفه مفعول به هتقول له العنب هنا يا بطل ا اثناء ذهبك للمطار لاستقبال والدك اهدت شيخا كبيرا يحتاج تجساعده ولكنك خشيت ان تتاخر على والدك فما قرارك هتقول له اساعده سريعا واعتذر لوالدي عن التاخير وساعده سريعا واعتذر لوالدي عن ايه التاخير صفحه 16 يط يطلب يعني يبغى الفساد اللي هو عكساه صلاح كلمتين لهم نفس المعنى نبيل وشريف بيوجه الشاعر نصائحه لابناء مصر في البيت الثاني يتساءل عن مدى استعدادهم في البيت الثالث بيشل نعم مصر واهمها نهر النيل التشبيه بيعبر عن اشتراك شيئين في صفه واحده او عده صفات هبه ومنحه بينهما ترادف جهاد واباد وعتاد كلها لها نفس النهايه بتعطي جرس موسيقي بيطرب الاذن ماذا تعرف عن كاتب النص هتقول له شاعر وطبيب ولد في عام 1898 بحي شبرا بالقاهره النصائح اللي تضمنها تضمنتها النص الحب والود والتعاون في العمل اشرح التعبير المجازي الوارد في البيت الثالث هتقول له هبه السماء ومنحه الاباء هتقول له هنا ا صور السماء بانسان بيعطي منحه اذكر بعض ثروات مصر الورده في النص هتقول له النيل والحضاره بالتعاون والموده هنا المعرفه هتقول له كلمه جدي ودي معرفه بالاضافه هنا هتقول له برده في الجمله الثانيه كلمه نور لانها علم طيب تعالى بقى على صفحه كام تعالى على صفحه 17 صفحه 17 المعرفه هنا هتقول له هذه لانها اسم اشاره السماء لانها معرفه بال التي لانها اسم موصول وهو لانها ضمير دي كلها معارف طيب بيقول لك هنا الاسم المعرفه هو اسم بيدل على شيء محدد نحن نستمع نستمتع بزياره ريفانا عمالنا الذين حضارتنا القراءه بتنمي العقل سياره الاسعاف بتنقذ المصابين هنا بيقول لك اول حاجه كلمه ما بها همزه متوسطه على الالف والهمزه مفتوحه وما قبلها مفتوحه تقولله سال والثانيه هتقول له همزه ساكنه وما قبلها مفتوحه تقول له فار والهمزه مفتوحه وما قبلها ساكن كلمات فجاه كلمات بهمزه متوسطه على الالف يزقر وياكل وراى هنا هتقول له الفتحه وهنا السكون وهنا الفتحه هنا السكون وهنا الفتحه وهنا الفتحه دي صفحه 17 صفحه 18 يبغى بمعنى يطلب نبيل عكسها ا حقير وقائل النص طبعا او مؤلف النص ابراهيم ناجي جمع ميدان ميادين اشرح البيت باسلوبك بيقول الشاعر لشباب مصر الذي يريد النفع والخير لامته بان يعمل بشرف ويجاهد في سبيل ذلك استخرج اسم معرفه من البيت الثاني له زمانكم وده مضاف لضمير وهذا ده اسم اشاره هتقول له هنا انا احب بلادي نما هنا هتقول له عمي بيعيش معنا المعلم هو الذي يعلمك كيف تتعلم ا تؤك تؤكل هتقول له لا تاكل تاكل هنا الهمزه على الالف هنا برده هتقله كلمه فقر الهمزه على الالف طيب مرادف الصلاح اللي هو النفع والخير شريفه عكسها حقير جمع زمان ازمنه اشرح البيت باسلوبك هتلبي يقول الشاعر لشباب مصر هذا وقتكم لتتحملوا المسؤوليه لبناء وطنكم اسم استخرج اسم معرفه من البيت الاول وبين نوع تقول له اللاذ وده اسم موصول اكمل هنا بالمطلوب بضمير تقول له نحن نحب ولادنا اخي يحب الاسماك الاب هو الذي يتمنى ان يكون ابنه افضل منه يلا يا بطل على صفحه 19 هنا هتقول له ياكل الهمزه على الالف هنا هتقول له فقار الهمزه على الالف هنا بيقول لك العنوان المناسب للابيات هتقول له شباب المستقبل عده بمعنى هنا المربع عده استعداد ديار مفردها دار جمع ملحمه منح هتقول له منح اشرح الباب باسلوبك هتقول له بيقول الشاعر ان مصر بها الكثير من الخيرات واهمها نهر النيل ان مصر بها الكثير من الخيرات واهمها نهر النيل عندي بيقول لك هنا اسم معرفه من البيت الثالث المعرفه هنا هتقوله مثلا ذلك اهوت معرفه وهذه دياركم برض معرفه هبه السماء مضاف لمعرفه اهي معرب بالاضافه يبقى دي كلها اجابه السؤال رقم ايه رقم دال طيب يا بطل بيقول لك هنا اكمل المصري هو الذي ها يبتسم دائما ده اسمه موصول جنود مصر شجعان ده معرب بالاضافه ياسين يتمنى ان يكون الاول هنا هتقول له صببقى ياكل وهنا هتقول له بئر ودي جمع كلمه بئر هتبقى ايه ابار وصلنا لنهايه الفيديو انتظرونا فيديوهات قادمه بامر الله بالتوفيق والنجاح لكم يا رب مع السلامه يا حبايبي ما تنسوش اللايك والشير والاشتراك في القناه عشان يوصل لكم كل جديد ان شاء الله من حل التدريبات والواجبات مع السلامه ‏M.