شرح و حل درس ابنة المحار الصف الثالث 3 أستاذة روضة

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته اصدقائي طلاب الصف الثالث في درسنا اليوم ابنه المحاره اعيش في المحاره كالكنز في المغاره انا نعرف سوا يا ترى شو هو الكنز اللي بالمغاره من خلال درسنا لليوم ابنه المهاره قبل ما نبلش لا تنسوا تشتركوا بالقناه وتحطوا لي لايك وتحطوا لي تعليق حلو تعبروا فيه عن ارائكم عن فيديوهاتنا جرت العاله في صفنا ان ننهي الاسبوع بنشاط متميز وكان نشاط هذا الاسبوع ان تصطحبنا المعلم معلمه الى مكتبه المدرسه وهناك تحلقنا حولها وبدانا نصغي اليها باهتمام اختارت المعلمه قصه بعنوان ابنه المحاره وبدات تعرض الصور وتقرا لنا تفاصيل يوم بحري لغواص يبحث عن صدافات فتسللت الى مخيله كل منا صور اعماق البحار واصبحت اشكال الكائنات الحيه بالوانها المتنوعه مرتسمه امامنا وكاننا بصحبه ذاك الغواص وهو يجوب الاعماق فتاره يمسك صدفه كبيره ليضعها في سلته وتاره اخرى يحفر رمال القاع ليبحث عن صدفات اخرى ثم يصعد بها الى قاربه ليخرج منها حبات اللؤلؤ سال ورد وما علاقه هذه الصدفات بعنوان قصتنا اجابت المعلمه هل عرفتم الان مبنى المحاره انها اللؤلؤه كنز تشكله المحاره حين حين تستقر حبه رمل في جوف الصدفه فتبدا المحاره بافراز ماده تغلف هذه الحبه وتشكل حولها طبقات متراكمه من عرق اللؤلؤ لتعطي اللؤلؤه في النهايه حجمها ولمعانها البلوريه فري وهنا قرع جرس انتهاء الحصه فغادرنا المكتبه بانتظام وكل منا يحمل ذكرى سعيده عن هذا اليوم الغني بمعلوماته اما انا فقد فهمت ما كان يقصده جدي حين كان يصفنا بقوله انتم يا احفادي حبات لؤلؤ لكل منكم سحره الخاص هلا عرفنا معناتها شو يعني ابنه المحاره درسنا اليوم في معلومه جدا مهمه عن كنز من كنوز البحار خلينا نقرا مباشره اسئله النص اذكر السؤال الذي حير تلاميذ طبعا السؤال اللي حيرن هو انه ما علاقه الصدفات بعنوان القصه هذا هو سؤالي لحير التلاميذ اتعاون انا وزميلي لاكمل شفويا الجمل اختارت المعلمه قصه بعنوان ابنه المحاره الغواص يجوب اعماق البحار بحثا عن ماذا يا طلاب بحثا عن صدفات ليضعها في سلته ويخرج منها حبات اللؤلؤ فغادرنا المكتبه ب بانتظام وكل منا يحمل ذكرى سعيده عن هذا اليوم الغني بالمعلومات بدنا نقترح عنوان غير النص نقول كنز كنز البحار خلينا نشوف الفهم القرائي للنص وطبعا مثل ما قلت لكم طلاب دائما حلوا هي التمارين لحالكم لو خربطتوا لو طلع غلط جوابكم ما في اي مشكله الفراغ بالكلمه المناسبه الان تتشكل حبه اللؤلؤ داخل الصدفه عكس كلمه ابتداء انتهاء جمع كلمه حبه حبات عم يقول لنا هلا استبعد الفكره التي لا تنتمي الى النص طبعا هي بحث الغواص عن اللؤلؤ على سطح البحر ليش هي؟ لانه الغواص بيبحث عن اللؤلؤ مو على سطح البحر عماق البحار وبين معنى الكلمه الملونه وفق سياقها لمعت حبه اللؤلؤ ما معنى لمعت هنا يعني اضاءت لمعت الفكره في مخيله الكاتب يعني ظهرت هيك بنقول لمعت الفكره يعني طلعت الفكره اجتني الفكره ظهرت الفكره في مخيله الكاتب اختار من النص معلومه اعجبتني واكتبها طبعا اهم معلومه بالنص هي طريقه تشكل حبه اللؤلؤ فينا نكتب بهذا الفراغ حين تستقر حبه رمل في جوف الصدفه تبدا المحاره بافراز ماده تغلف هذه الحبه وتشكل حولها طبقات متراكمه من عرق اللؤلؤ لتعطي اللؤلؤه في النهايه اكمل الجدول الاتي بما يناسبه من النص تستقر حبه رمل في جوف الصدفه هذا هو السبب فشو النتيجه وقت بتيجي حبه طبعا النتيجه هي حبه اللؤلؤ اميز الحقيقه من الراي في العبارتين يستخرج اللؤلؤ من اعماق البحار هذا رايت ولا حقيقه طبعا حقيقه الوان اللؤلؤ جميله هذا راي بقى ممكن حدا يقول الوان اللؤلؤ جميله ممكن يقول غير جميله يعني هذا يعتبر راي هلا اصل كل جمله بالشعور التي تعبر عنه طينا الشعور هو الفرح والاعجاب هي الاله اللي حاطينا اياها نحطه بقلب الصدفه خلينا نشوف الصدفه الاولى انتم يا احبابي حبات لؤلؤ لكل من لكل منكم سحره الخاص فينا نحط لؤلؤه الفرح كل منا يحمل ذكرى سعيده عن هذا اليوم الغني بمعلوماته كمان بنقدر نحط هون لؤلؤه الفرح تسللت الى مخ مخيله كل منا صور اعماق البحار هون فينا نحط الاعجاب حاليا هلا اتواصل عم يقولوا لنا ارتب الصور الاتيه ثم احكي لز لزملائي قصه تشكل اللؤلؤ رتبوا الصور بالبدايه شو بصير بالبدايه مثل ما شايفين شايفين حبه الرمل هي وعم تركن وقفت جنب الصدفه بعدين الصدفه اكلتها بس دخلت لجوات الصدفه صارت جواتها بعدها اجا الغواص واستخرجها هي رتبناهم لحتى صار معنا عقد ل لؤ لامع جميل اصف بجملتين جمال اللؤلؤ واستعمالاته فينا نقول اللؤلؤ يعتبر من اجمل الكنوز الطبيعيه حيث يتالق بلمعانه الذي يطفي عليه جمالا فريدا جمله ثانيه يستخدم اللؤلؤ في صناعه المجوهرات الفاخره والملابس الفاخره مما يجعله رمزا للفخامه والاناقه فعلا اللؤلؤ بتحسوه رمز للفخامه والاناقه الاملاء اقرا الجمل الاتيه ثم اجيب اعطونا هلا بالاملاء الهمزه الاوليه انها اللؤلؤه ابنه المحاره لفتت انتباه ابتسامه المعلمه قرع جرس انتهاء الحصه تعلقنا حول المعلمه وبدانا نصغي اليها باهتمام عم يقولوا لنا استخرج الكلمات التي تبدا بهمزه اوليه وين الهمزه الاوليه بالجمله الاولى كل الكلمات بالجمله الاولى تبدا بهمزه اوليه بس هن بدهم همزه الوصل همزه الوصل حصرا شوفي وين هي همزه الوصل قالوا لنا بالفائده هون اسمي الهمزه الاوليه التي تكتب الفا وتلفظ في اول الكلام ولا تلفظ اثناء همزه وصل عرفتوا الهمزه اللي اخذناها بالدروس الماضيه هي همزه قطع همزه القطع مثل بالجمله الاولى انها ما بدنا هي اسمها همزه قطع هي تكتب وتلفظ بشكل دائم اما همزه الوصل فهي تكتب لا تكتب الهمزه تكتب الف وتلفظ الهمزه في اول الكلام ولا تلفظ في وصله شو يعني انها اللؤلؤه اذا انها اللؤلؤه ابنه المحاره ابنه المحاره لفت لفتت انتباهي لفتت انتباهي اما اذا قرانا كلمه انتباهي من بدايتها بنقول انتباهي يعني بنلفظ الهمزه فهي بالاملاء ممكن تخربط الطلاب فما يكتبوا همزه يكتبوا دغري نون ما يحطوا الف دغري يكتبوا نون ما يحطوا همزه الوصل لفتت انتباه ابتسامه المعلمه اذا انتبهنا للفظي فانتم ما بتسمعوا الهمسك اما اذا قلنا ابتسامه فصارت الهمزه واضحه معكم انتباهي فبصير الهمزه واضحه معكم طيب انا كيف بدي اعرف يا انسه بالاملاء انا شو بدي اعمل بركي انا كتبتها بالاملاء همزه وهي ما لها همزه قطع بدكم تبسطوا تحطوا قبلها ان شاء الله حرف والواو حرف الفاء مجرد ما حطيت حطيت لو حرف واحد بتطيب معكم انه هي همزه وصل ابتسامه اذا حطينا قبلها فا او و بتصير وابتسامه وابتسامه انتبهتوا اما الواو لفظناها بتصير ابتسامه اختلف معناها وقت حطينا قبلها واو وامنا الواو اختلفت قراءتها اختلف لفظها معناتها هي همزه وصل بهذا الشكل فينا نفرق بين همزه الوصل وبها همزه القطع وقت بنحط واو او فاء او اي كلمه قبل الكلمه اللي فيها همزه وصل عملوا لنا هون استخرج شو استخرجنا الكلمات اللي هي اي اللؤلؤه ابن المحاره انتباه ابتسامه المعلمه انتهاء الحصه المعلمه باهتمام كل هذول همزات وصل تكتب ولا تلفظ في وصل الكلام اما في اول الكلام فتلفظ الهمزه ز مجرد الاسم الاتي من الباء فشو بتصير؟ العلم العلم لاحظتوا كيف عم بلفظ همزه لكن مااله مكتوب همزه في الفت كلمات تبدا بهمزه وصل مستعينه بالنموذج استقبل فينا نحط كلمه شبيهه استخدم اكتب ارسم الحصه الدرس او كتاب هلا اعملوا لنا اكتبوا كمان كلمات فيها همزه وصل هي هيك هي التمارين طلاب بتخليكم تساعدكم انه اكثر تتعرفوا على الكلمات اللي فيها همزه وصل بتخليكم اكثر كل ما تمرنتوا على هيك تمارين قد ما فيكم تطلعوا اسماء وافعال فيها همزه وصل خليها تحفظ الذاكره البصريه عنكم تحفظ هي الكلمات اكتب اسمع ارسم استخدم استقبل اهتمام هذول الكلمات ت ممكن نحطهم بالبطاقات اللي قدامنا او اي كلمات فيكم تختاروها انتم انمي لغتي اعطونا الجمل بالبدايه ولونوا لنا بعض الافعال باللون الاحمر اعطونا بالفائده اسمي الفعل الذي يدل على طلب فعل امر اذا هي الافعال يلي قدامنا باللون الاحمر هي فعل امر ليش؟ لانه تدل على طلب اجمع يا كرم ارسم احذف حدا عم يطلب مننا حدا عم يطلب صلب مننا اذا اذا حللتوا المعنى لهذا الفعل بتلاقوا حدا عم يطلب ارسم اسمع اكتب ارسم اجمع احذر كلها هي طلبات معناتها هذا بنسميه هذا الفعل اللي بدل على الطلب هو امر نملا الفراغات الاتيه بما يناسب كلا منها محاكا الجمل السابقه يعني بدنا نكتب هي الجمل على نمط الجمل اللي قبلها بدنا نقول مثلا اكتب يا سامر دروسك باكرا اقرا قصه عن كائنات البحث يا احمد اسمع يا محمد صوت البحر هيك بنكون كتبنا على نمط الجمل السابقه اختارت دلاله الافعال السابقه شو دلالتها طبعا تدل على الطلب اذا لاحظنا بداوا الافعال كلهم بهمزه وصل واذا لاحظنا انتهوا انتهى فعل الامر بالسكون اذا علامه الاعراب في هي السكون هم يقولوا لنا هلا نحط الفعل بالفراغ طبعا الفعل وابحث ابحث ايضا فعل امر ابتدا بهمزه وصل عم يقول لنا اكون جمله تبدا بفعل امر فينا نقول مثلا افتح الكتاب وابدا في القراءه هي حطينا لكم فعلين امر وحول الفعل الماضي في الجمله الى فعل امر استمع استمع الى حكايات الجده اذا ما نحوله لفعل الامر بصير استمع انتبهوا ما اختلف شيء ابدا اذا اللي اختلف هو فقط حركه الاعراب بدل الفتحه حطينا السكون فصارت استمع الى حكايات الجده العب واتعلم هون عن حبات اللؤلؤ عم يقولوا لنا هون اختار من كل صوره حبه لؤلؤ التي تحتوي فعل يدل على الطلب بعدين بدنا نحط حبه لؤلؤ اللي اخترناها بالصوره الاخيره يعني حاطينا افعال اذا انتبهتوا مشابهه لبعضها اجمع يجمع مع وين الفعل اللي بدل على الطلب من هذول طبعا اجمع بحث يبحث ابحث طبعا ابحث نختار لؤلؤه من كل صوره وبنحطها بالصوره الاخيره بعدها بصير عننا افعال كلها عننا اياها افعال الطلب وعقد لؤلؤ متكامل جميل وعبر ال كتابيا فينا نبدل بالتراكيب اللي حطوا لنا اياها بحط تركيبات بسيطه بدالها البحر عالم كبير يصبح فيه العديد من الكائنات الحيه المدهشه باشكالها والوانها مختلفه يعني غيرنا شيء بسيط لكن اي هيك ما ما غيرنا المعنى وحافظنا على جمال الجمله عملوا لنا هلا اصوغوا جملتين نصب فيهم شيء بحبه بالبحر بدنا نستعمل فيهم يشبه او ك مثل نمط الجمله التاليه زرقه مياه البحر كالسماء الصافيه فينا نقول امواج البحر تشبه الرقصات الهادئه في الليل صوت امواج البحر كاغنيه تنساب برفق في الاذن فينا هيك نختاره فيناكم تختاروا جمل ثانيه انتم مستعينين بالنمط اللي حطوا لكم اياه لهون بكون انتهى درسنا طلاب القاكم ان شاء الله في الدرس القادم لا تنسوا تشتركوا بالقناه اذا لسه ما اشتركتوا وتحطوا لايك حلو مثلكم والسلام عليكم