شرح درس جداول النسب رياضيات الإمارات الصف السادس الوحدة الأولى الدرس الرابع

السلام عليكم اصدقائي في قناه يو اي اي ماث معي انا شرو سنتعلم اليوم الدرس الرابع من الوحده الاولى للصف السادس درس جداول النسب هذا الدرس يا مس رح نتعرف على مفهوم جداول النسب رح نتعرف مفهوم جديد اللي هو جداول النسب رح نتعرف على النسب المتكافئه وعلى المقياس عشان نجاوب على السؤال كيف تستخ تستخدم المعدلات المتكافئه في الحياه اليوميه قبل ما نبلش شرح درس اليوم اذا ما حضرتوا الدروس السابقه ممكن ترجعوا لها راح اترك لكم رابط تحت في قائمه فيها شرح جميع الدروس في الترتيب اذا عم تستفيدوا من القناه ما تنسوا انكم تدعمونا بالاشتراك بسم الله الرحمن الرحيم نبدا المرطبات تستخدم احدى وصفات تستخدم احدى وصفات العصائر وعاء واحد من الصوداء وثلاثه اوعيه من العصير بصنع زجاجه من عصير الكوكتيل يعني دجاجه الكوكتيل الوحده تحتوي واحد صودا تحتوي ثلاث اوعيه من عصير اوعيه من العصير عشان اصنع زجاجه واحده من الكوكتيل طيب اول شيء طالب مني ارسم قطع عد باللون الاحمر لتوطيد اوعيه الصودا وارسم قطعات باللون الاصفر لتوضيح عدد اوعيه العصير اللازمه لصنع زجاجتين من الكوكتيل خلينا نغير للاحمر الصودا احنا قلنا واحد عشان اعمل زجاجه واحده ط عشان اعمل زجاجتين معناته بدي اثنين صودا يعني لو في كمان زجاجه راح احتاج لها كمان واحده صودا فال المجموع واحد هون وواحد هون معناته قطعتين عد باللون الاحمر هاي الصودا اذا الصودا اثنين هون بالمقام بالبسط الصودا اثنين طيب اوعيه اللون الاصفر لتمثيل العصير العصير عندي هون بالزجاجه الوحده ثلاث لا اوعيه احتجت الزجاجه الثانيه برضه راح تاخذ ثلاثه 3 زائد 3 س بالزجاج الزجاجتين معناته ست قطع عد واحد اثنين لاه 4ب خم س اذا ست قطع عاد بتمثل ست اوعيه من العصير يعني عشان انا انتج زجاجتين واحد اثنين من الكوكتيل احتجت واحد اثنين صودا لونته هون باللون الاحمر وثلاثه زائد ثلاثه يعني سته من العصير قطع باللون الاصفر هي الخطوه الاولى طب اثنين ارسم قطع باللون الاحمر لتوضيح اوعيه الصودا وارسم قطع لون قطعات باللون الاصفر لتوضيح اوعيه العصير لازمه لصنع ثلاث زجاجات من الكوكتيل ثلاث زجاجات هي كمان زجاجه برضه راح نحتاج فيها واحد صودا وثلاثه عصير رح يصير عندي هون لاث زجاجات معناته كم وحده صودا واحد اثنين لا ث اوعيه صودا في ثلاث زجاجات من الكوكتيل راح امثل قطع العد ثلاث قطع واحد اثنين لاه هدول باللون الاحمر عشان ابين اوعيه الصودا راح اكتبهم بالبسط هون ثلاثه طيب اللون الاصفر عشان نمثل اوعيه العصير اول شي كان عندي اصلا ثلاثه هون ثلاثه هون وهلا الزجاجه الثالثه بدها كمان ثلاثه 3 ئ 3 6 ز 3 9 اذا واح ا 3 واحد اثين 3 صاروا سته وكمان ثلاثه واحد اين 3 هذول مجموعهم تسع قطع عد اذا عديتو واح 2 3 4 5 6 7 8 ت كيف اجوا ثلاثه من اول زجاجه ثلاثه من الزجاجه الثانيه زائد لاه من الزجاجه الثالث 3 زائد 3 6 زائد 3 ت اذا هذا التمثيل ثلاثه طب البسط المقام هون عندي العصير قلنا تسعه العصير باللون الاصفر صاروا تس الخطوه الثالثه اوجد نسبه الصودا الى العصير اللازم لصنع زجاجه زجاجتين وت زجاجات من الكوكتيل في ابسط صوره اول شي عننا الزجاجه كان قانونها سهل وعاء واحد من الصودا وثلاث اوعيه من العصير لصنع زجاجه واحده اللي هي واحد على ثلاه الزجاجه الوحده بتحتاج واحد على ثلا خ نغير اللون عشان يصير اوضح قلنا الزجاجه الوحده من الكوكتيل واحد على ثلاثه احتجنا واحد صودا وثلاثه عصير طيب زجاجتين من الكوكتيل هي النسبه تبعتها اللي هي اثن من س كانت 2 على 6 اين احمر وست اصفر طيب لاث زجاجات من الكوكتيل هون الاخرانيه هدول احتجنا 3 على 9 بده اياني اجدهم في ابسط صوره هلا الواد على 3 موجوده وجاهزه في ابسط صوره لانه واحد وثلا بينهم شي مشترك اين وسته ايش المشترك العامل المشترك اللي بينهم هو اثنين بقدر اقسم هون قسمه اثنين وهون قسمه اين 2 قس 2 1 وست قس 2 3 صارت برضو عندي واح على 3 طيب 3 على ت9 المشترك بين الثلاثه والتسعه بقدر اقسم على ثلاثه عامل المشترك اللي بينهم اللي هو الثلاثه 3 ق 3 واح و9 ق 3 بالمقام 3 ايش لاحظته انه ابسط صوره في كل الحالات ما الذي تلاحظوا انه الابسط صوره عندي هون واحده 1د على 3 وواد على 3 ووا على 3 هذول يا مس اسمهم يعني اللي انتجوا لي هي الواد على 3 اللي هو 2 على6 و 3/9 ووا هول اسمهم نسب متكافئه شو يعني نسب متكافئه يعني ابسط صوره لهم نفس القيمه اللي هي واحد على اذا النسبه المتكافئه اذا احنا نظمنا الكميات الموجوده في النشاط الاول اللي عملناه قبل شوي داخل هذا الجدول هذا الجدول اسمه جدول النسب عندي الصو اول اول سطر هون هذا الصو وتحت العصير هذا الجدول اذا احنا نظمهم هون اسمه جدول النسب شو القيم اللي فيه اول شي قلنا الزجاجه الوحده بتحتاج واحد على ثلاه عشان انا اعمل كوكتيل طب ها عشان اعمل زجاجه حده عشان اعمل زجاجتين كنت بحاجه اثين صودا على س عصير عشان اعمل ثلا زجاجات كوكتيل احتجت ثلاثه صودا على تسعه عصير هدول لو رتبتهم بهذا الجدول بهذا الشكل هذا الجدول اسمه جدول النسب ليش جدول ننسب لانه عبنا الاعمده بزوجين من الاعداد التي لها النسبه نفسها يعني واحد على 3 بتساوي 2 على س اذا انا حولتها لنسبه مكافئه وتساوي 3 على ت اذا انا حولتها لنسبه متكافئه كيف واح على 3 كيف بتصير 2 على س اذا ضربت هون ضرب ا وضربت هون ضرب ا ووا على 3 كيف بتصير 3 على ت اذا ضربت هون ضرب 3 وهون ضرب 3 1 ضرب 3 3 3 ضرب 3 بالمقام ت اي شي بعمل بالبسط بعمل المقام ه هدول اسمهم نسب متكافئه يعني الابسط صوره لهم هي عدد واحد اذا النسب واحد على 3 2 على س وث على ت نسب متكافئه نظرا لامكانيه تبسيط كل منهما الى النسبه واحد على 3 تعتبر النسب المتكافئه تعبر النسب المتكافئه عن العلاقه نفسها بين الكميات ايش يعني نسب متكافئه يعني العلاقه نفسها فعلا اذا انا حطيت واح وثلا اعطاني زجاجه واحده طيب اذا انا بدي اعمل زجاجتين بس بضاعته عصير وعطيني زجاجتين بس انا بس بدي اعمل كل زجاجه وده منفرده راح احتاج واحد على ثلاثه يعني النسبه الاصليه اللي هي واحد على 3ه بابسط صوره بعمل واحد على 3ه بعطيني الزجاجه الاولى برجع بجيب واحد صودا وثلاثه عصير بيعطيني الزجاجه الثانيه ها اسمها نسب متكافئه هي النسبه يعبر عن العلاقه نفسها بين الكميات والجدول اللي عننا هون اسمه جدول النسب خلينا ناخذ مثال عشان نفهم اكثر وصنع كريمه سكر صفراء دخلت خلينا نغير اللون هون الاخضر نخلط ست قطرات ملونات من الملونات الغذائيه الصفراء مع كوب واحد من كريمه السكر البيضاء يعني اذا عملنا جدول وكتبنا فوق قطرات الملون الاصفر وتحت اكواب كريمه السكر حكي لك سته من القطرات مع واحد كوب من السكر يعني بنعبي هون واحد وفوق سته من القطرات المعلومات اللي عندي انه ست قطرات من ال من الملون الاصفر بتعطيني واحد كوب بخلطها مع واحد كوب من كريمه السكر عشان يعطوني هذا ها الكريمه اذا العلاقه هون عننا كانت سته وواحد ما مقدار الملونات الغذائيه الصفراء التي يجب عليك خلطها مع خمس اكواب من كريمه السكر يعني اذا الكميه تحت صارت خمسه هون لسه مش موجوده الكميه ايش لازم يقابلها من قطرات الملون الاصفر هلا العلاقه بين واحد كوب عشان يصير خمس اكواب شو عملنا ضربنا بخمسه اذا عشان احول الكوب لخمس اكواب سهله 1 ضرب 5 5 معناته نفس الشيء ست قطرات بدي اضاعف خمس مرات ضرب خم تعطيني 30 قطره يعني باخذ نفس العدد بعمله هون 6 ض 5 بعطيني 30 اذا بما انه 1 ض 5 يساوي 5 فاضرب كل كميه في خم اذا الكميه الثانيه عننا هي 6 6 ضرب 5 اعطتني 30 فالجواب بضف 30 قطره من الملون الغذائي الاصفر الى خمس اكواب من كريمه السكر الجواب هو 30 السؤال اللي بعده في السنوات الاخيره فاز سلطان بمسابقه تناول الشطائر بتناوله 66 شطيره في 12 دقيقه اذا كان قد تناولها بمعدل ثابت حدد عدد الشطائر تتناولها في كل دقيقتين هون اول اول معطى عننا بدنا نحطه بجدول النسب عننا هون الشطائر وعنا الوقت فاز سلطان مسابقه التناول بتناوله 66 شطيره اذا الشطائر هم 66 العدد في 12 دقيقه طالب مني حدد اذا هو تناول بمعدل ثابت يعني كل دقيقه عم بكل نفس على السندويشات قديش اكل ب 11 في دقيقتين عفوا هلا من 12 لل للاثنين من 12 للاثنين يعني هون راح اشطب الاشياء اللي لساه مش موجوده بالحل يعني هون هي الاعداد ما كانت موجوده هيك السؤال هيك بيجي السؤال عننا بس تناول 66 شطيه راح استغرق 12 دقيقه عيناهم الجدول طيب بدقيقتين كم شطيره هون علامه استفهام كم شطيره را يتناول نيجي بدنا نحول الاعداد المعروفه عندي عندي ال 12 كيف حولناها لاثنين ممكن حد على السريع يقول 12 قسمه 6 معطينا اين معناته نفس الشي 66 قسمه 6 اي شي بعمله تحت لازم اعمله فوق اذا 66 قسمه 6 بتعطيني 11 فبيطلع الجواب 11 شطيره كل دقيقتين هذه الطريقه السهله بس اذا بالامتحان اعطاكم موجود هيك اذا كان بالامتحان موجود عننا هون هون فراغ وهون فراغ معناته بدي امشي خطوتين اول شيء بقسم 66 عندي خطوه بعدين خطوه مش قسمه سته فورا بدي اقسمها على بدور على عوامل المشتركه العامل المشترك الاصغر بين 66 الاكبر عفوا بين 66 و1 ال 66 بتقبل القسمه على اثنين قسمه اثنين وال 12 بق قسمه على اثنين 66 اذا قسمناها على اثنين بتعطينا 33 بيطلع عندي الجواب الاول هون 33 نفس الشيء 12 اذا قسمناها على اثنين بتعطيني سته ف عبيت انا اللي بالنص ظل عندي السته كيف هون كيف بدي اعرف الرقم اللي بعده السته كيف تحولت لاثنين لا قسمه ثلاثه معناته 33 بدي اقسمها على ثلاثه بتعطيني العدد اللي هو اللي هون اللي هو ال 11 فمشيت خطوتين انا بدل ما اخسم على سته فورا عشان اعبي جدول النسب بيطلع عندي ثلاث قيم بالنهايه الجواب واحد عندي احتاج 11 بتناول 11 شطيره في دقيقتين اذا الجواب 11 شطيره في دقيقتين خلينا نتاكد من فهمكم يحصل المريض على لتر واحد من السوائل الحقن الوريدي كل ثمان ساعات اذا بالجدول اذا انا كنت حاط فوق السوائل راح احكي واحد لتر هون واحد لتر الوحده لتر وهون الزمن الوحده عنا ساعات حط حرف الاتش اذا لتر وساعات نحط الوحده هون سائل الحقن الوريدي لتر الزمن بالساعات اذا الواد لتر بقابلها كل ثمان ساعات بناء على ذلك المعدل اوجد عدد الساعات التي يستغرقها المريض لحصول على اربع لترات عشان يحصل على اربع لترات هون كم ساعه بحتاج جدول نسب عننا الواحد كيف تتحول لاربعه ضرب عه معناته الثمانيه لازم برضه اضربها باربعه اي شيء بعمله بجدول النسب لانهم نسب متكافئه كيف البسط والمقام بس اضرب بالبسط لازم اضرب بالمقام نفس الشيء جدول النسب المتكافئه ما دام ضربت باربعه فوق لازم اضرب باربعه تحت اذا الواحد عشان تصير 4 ض 4 معناته الثمانيه برضه لازم اضربها باربعه 8 ض 4 32 اذا الجواب 32 ساعه يحتاج 32 ساعه عشان يحصل على اربع لترات من السوائل السؤال اللي بعده لصنع مربى من التوت البري تحتاج الى 12 كوب من السكر لكل 16 كوب من التوت البري يعني علبه المربى الوحده بتحتوي على 12 كوب سكر مقابلها 16 كوب توت عشان يعطيني واحد مربع 12 كوب سكر مقابله 16 كوب توت طيب بدي اجي اعمل جدول انا راح اعمل سكر راح احط تحت التوت حرف السي اللي هو كب اختصار لكوب ها هون الوحده كب يعني حرف السي دائما بحط الوحد اذا هون السكر والتوت كوب كوب قلنا 12 كوب سكر فجي بحط هون 12 بقابله 16 كوب توت 12 يقابله ال 16 شو طالب بال السؤال اوجد كميه السكر اللازمه لاربع اكواب من التوت البري هون مش مرات بيقل القيمه 16 تحولت لاربعه بما انها قلت معناته انا هون راح اقسم مش راح اضرب اذا ايش برضه بس حاط لك بالسؤال بالنص هون فراغ معناته بدي امشي خطوتين اول شي ال 12 وال 16 العامل المترك اللي بينهم الاول اللي هو الاثنين 12 قسمه 2 6 و 16 قسمه 2 اول خطوه قسمه ا تعطيني ثمانيه هون مضطره امشي خطوتين لانه الجدول مكون من ثلاث خانات معناته 12 16 المشترك بينهم هون اللي بقدر اقسم عليه اللي هو الاثنين عامل مشترك اللي هو اثنين 12 قسمه 2 6 16 ق 2 8 صار اسهل الثمانيه كيف تحولت لاربعه برضه قسمه اثنين نفس الشيء اذا السته لازم اقسمها على اثنين 6 ق 2 3 معناته الجواب انا بحتاج ثلاث اكواب هذا هو الجواب بحتاج ثلاث اكواب هون ثلاث اكواب من السكر عشان انا ا مقابل اربع اكواب من التوت البري اذا النسبه ثلاث اكواب من السكر لاربع اكواب من التوت البري هلا 12 على 6 النسبه الاولى هون 12 على س على 16 عفوا بتساوي 6 على 8 بتساوي ال على ا كيف نسب متكافئه الابسط صوره تبعتهم اللي هي 3 على ا ها اسمها نسب متكافئه بتعبر عن علاقات تقريبا نفس الكميه بين علاقه نفس العلاقه نفس النسبه بين الكميتين اللي هم السكر مع التوت ابسط صوره لهم 3ه على ارعه اذا جواب هون بحتاج ثلاث اكواب من السكر طيب المقياس مش ننا قلنا رح نتعرف هذا الدرس على جداول النسب عرفنا شو هم جداول النسب اللي هم هدول هذا اسمه جدول نسب اللي بزي هيك ها اسمه جداول النسب وعرفنا نسب المتكافئه اللي هي 12 على 16 بابسط صوره عباره عن 3 على ا وهم اصلا نسب متكافئه ط ه ب نستخدم بدنا نتعرف على الشي الثالث اللي هو المقياس شو المقياس هو ضرب كميتين مرتبطين او قسمتهما على العدد نفسه يعني بعض الاحيان بحتاج الى خفض القيمه ثم رفعها لايجاد نسبه متكافئه يعني هون بالجدول مش انا كنت امشي خطوه خطوتين بس بس كنت يا قسمه قسمه يا ضرب ضرب مرات بحتاج قسمه وضرب بصير عندي شي اسمه المقياس يعني هون انا عشان احول ال 16 لاربعه قسمت على اثنين ورجعت قسمت على اثنين بي الحاله انا ممكن استخدم المقياس ممكن استخدم مره قسمه ومره ضرب او مره ضرب بعدين قسمه كيف خلينا نشوف بها الامثله تعرض علب الذره للبيع مقابل 20 درهم لكل 10 علب اوجد تكلفه 15 علبه اذا عملنا جدول وكتبنا فوق علب ذره وتحت تكلفه بالدراهم حكى لي 10 علب هون 10 مقابلهم 20 درهم اوجد تكلفه 15 علبه هلا العشره عشان تتحول ل 15 فورا ما في شي بضربه او بقسمه بعطيني العش تصير 15 بضطر استخدم عدد وسط بينهم اللي هو الخمسه العامل اللي بينهم اللي هو الخمسه يعني بدي احول العش لخمسه كيف هون بقسم على اثنين بيعطيني خمسه معناته ال 20 برضه قسمه اثنين تعطيني 10 طيب هلا اول شي عملنا قسمه بس ثاني خطوه هون الخمسه ك تتحول ل 15 ضرب 3 5 ضرب 3 15 معناته الع 10 برضه لازم اضربها بثلاثه اي شي بعمله فوق بعمله تحت 10 ضرب 3 30 اذا الجواب هون 30 تكلفه ال 15 علبه 30 درهم ليش عملنا هيك لانه لا يوجد عدد كلي استطيع الضرب العدد 10 فيه للحصول على 15 الع 10 ما بقدر احولها ل 15 اذا بخفض القيمه للعدد 5 ثم برجع برفعها لل 15 عن طريق الضرب فصار عننا الخطوه الاولى 10 قس 2 5 و 20 قس 2 10 الخطوه الثانيه حولت ال 5 ضرب 3 ل 15 بنفس الطريقه 10 ض 3 30 اذا ستبلغ تكلفه 15 علبه من الذره 30 درهم ها الطريقه اللي احنا بنحكي عنها القياس انه المقياس انه انا احول اخفض بعدين ارفع كمان سؤال يجس سليم البساتين خلال اجازه الصيف لجني المال لقد استغرق 14 ساعه الاسبوع الماضي لجس ثمان بساتين يعني لو عملنا جدول عدد الساعات وتحت عدد البساتين استغرق 14 ساعه عشان زج ثمان بساتين بناء هذا المعدل كم عدد البساتين يمكن ان زجها في 49 ساعه بحط هون 49 على الجدول تارك لي وحده هون ف فاضي هذول مش موجودين لسه هي الارقام مش موجوده ال 14 كيف بقدر احولها ل 49 ما في علاقه بين ال 14 و 49 فورا فبضطر اخفض القيمه لعدد بقدر احوله لل 49 ايش العدد اللي بقدر احوله لل 49 انا بعرف 7 ض 7 49 هذا ال احن حافظينه وبعرف انه في علاقه بين ال 14 والسبعه اذا قسمت 14 ق 2 بتعطيني سبعه لانه 7 ض 2 14 فاول خطوه بعملها بقسم على اثنين فوق وتحت 8 قس 2 و1 قس 2 شو ططلع عندي 14 ق 2 7 8 قس 2 4 ها اول خطووه هيك صار اسهل بدي احول السب ل 49 سهله ضرب س معناته الاربعه برضه لازم اضربها بس 7 ضرب 7 49 4 ض 7 28 اذا يستطيع سليم جز 28 بستان هذا الجواب اللي هون بدنا اياه خلال 49 ساعه استخدم المقياس اول شي خفضنا القيمه لسبعه بعدين رجعنا رفعناها ل 49 خلينا نتاكد من الحل نتاكد من فهمكم تبلغ طول قامه الطفل 105 سنتيمترات قدر طول قامته ببساط اكيد راح نستخدم جدول النسب المتكافئه هذا جدول القيم المتكافئه اللي هون عننا لو كان طوله 25 سم وكون مقابله 10 انش اللي هي البوصه طيب كيف هون فراغ وبعدين 105 انا بدي 105 سنيم كم بوصه بتساوي هون مجهول ال 25 ما بقدر احولها لل 105 فورا لو كانت 100 25 بحكي ضرب 4 بتعطينا 100 بس ال 25 ما بقدر نحولها ل 105 فورا رح نحتاج انه نخفض بعدين نرجع نضربها بعدد اكبر طيب 25 والع بقدر الاثنين اقسم على خ لو عملت قسمه ه 25 ق 5 بتعطيني 5 و 10 ق 5 بتعطيني ا هي اول خطوه طيب بعدين الخم كيف بحولها ل 105 انا بعرف ال 5 ضرب 20 100 ط 105 يعني بدي زياده واحد هون على 20 21 معناه 5 ضرب 21 بعطيني 1055 اعملوها 21 ضرب 5 5 ضرب 1 5 5 ضرب 2 10 اذا الجواب هون بضربهم ضرب 21 معناته برضه تحت لازم اضرب ب 21 2 ضرب 21 خلينا نعمل 2 ضرب 21 21 ضرب 2 بحط الكبير فوق والصغير تحت 2 ضرب 1 2 2 ضرب 2 4 الجواب 42 انش او بوصه الجواب هو 42 خلينا نعمل الخطوات اول شي هون قسمه خمس والخطوه الثانيه ضرب 21 اذا ططلع الجواب 42 انش تقريبا طوله 105 لو حولناها بتطلع 42 انش تقريبا طوله للطفل هذا ناخذ كمان مثال في اثناء قضاء عطلتها استبدلت منى 50 درهم وحصلت على 60 ريال 50 درهم عطوها 60 ريال استخدم جدول النسب لاستنتاج عدد الريالات السعوديه ستحصل عليها مقابل 20 درهم عننا اول شي ريال سعودي وتحت درهم اماراتي اذا حطينا فوق 60 ريال سعودي حصلت عليها بس بدلت ال 50 درهم قديش بتحصل اذا بدلت 20 درهم هلا عشان احول ال 50 ل 20 فورا هدول الاحداد لسه مش موجوده عندي عشان احول 50 ل 20 درهم ما في نسبه بينهم فلازم اخفض ال 50 لعدد بعدين احوله ل 20 اذا حكينا 50 قس 10 شو بتعطينا 5 5 ضرب 4 بتعطيني 20 فاذا الحل اني اقسمها على ع فوق وتحت نفس الشي هون 60 قس 10 شو بتعطيه 6 فصار عندي الاعدد الوسط اللي هو 6 وخ هدول بدي احول الخم ل 20 كيف خ كيف بتصير 20 اذا ضربتها باربعه معناته الست برضه لازم اضربها باربعه بتعطيني عه و 20 فطلع عندي الجواب فوق 24 انا بدي كم مقابل ال 20 درهم اذا ستحصل منى على 24 ريال مقابل 20 درهم هو 24 ريال اول شي خفضنا بعدين ضربنا وكبرنا العدد ضل علينا هلا يا مس هيك تمارين موجهه راح اعملها فيديو منفصل عشان مده الفيديو ما تزيد عنا ويصير الفيديو طويل يعني الفيديو الجاي ان شاء الله را يكون حل التمارين اذا عجبكم الشرح واستفدتوا منه ما تنسوا انكم تدعمونا بلايك للفيديو وتشتركوا بالقناه واذا حابين ممكن انكم تبعثوا الفيديو لاصدقائكم وتشاركو شكرا الكم مع السلامه