الخامس الابتدائي 03 07 خصائص الضرب

بس الضرب الدرس السابع من الوحده الثالثه اعداد استرجع فرعي محمد سلسله دروس الصف الخامس في ماده الرياضيات خصائص الضرب تتكون خصائص الضرب عباره بسم الله الرحمن الرحيم الدرس السابع من الوحده الثالثه خصائص الضرب محدد الكوم استرجاع جعفر عيسى محمد خصائص الضرب هي ثلاثه اولا الخاصيه الابداليه وخاصيه التجميع وخاصيه العنصر المحايد الضربي نبدا على بركه الله الخاصيه الابداعيه لا يتغير ضرب عددين في تبديل ترتيبهما فمثلا سبعه ضرب 11 يعطينا 77 لو بدلنا ال 11 مع السبعه وحصلنا على 11 ضرب سبعه راح نحصل ايضا على نفس الناتجه وهي 77 11 هي ذاتها 11 ضرب سبعه وكلاه ما يعطينا اما خاصيه التجميل ما هي عباره عن ضرب ثلاثه اعداد لا يتغير بتغيير العددين اللذين نبدا بهما عمليه الضرب فمثلا 4 ضرب 6 ضرب 2 نبدا بالاربعه مع السته راح نحصل على 24 وبعدها نضربها في الاثنين راح نحصل على ثمانيه واربعين ولكن بدانا 6 ضرب 2 وحصلنا على 12 ثم ضربناها في الاربعه هل نحصل على 48 ايضا نحصل على 48 اربعه ضرب ثلاثه ضرب خمسه ياتي سؤال اين نبدا في عمليه الضرب ما المؤشر الى عمليه الضرب المؤشر هو الاقواس كما نراه في الشاشه الان فنبدا اربعه ضرب ثلاثه اولا وبعدها نضربها في الخامسه في اربع ضرب ثلاثه يعطينا 12 ضرب 56 ناتج العمليات التاليه نبدا اولا 3*5 15 بعدها في واحد نحصل على نبدا اولا 48 32 بعدها نضربها في الاثنين ونحصل على اربعه 60 العنصر المحايد الضربيه وضرب اي عدد الى واحد نحصل على نفس الناتج ونفس العدد اربعه ضرب واحد اربعه واحد ضرب 20 20 63 جزء من عشره ضرب واحد ثلاثه واحد وخمسه جزء من عشره ضرب واحد واحد وخمسه جزء من عشره اذا ناتج ضرب اي عدد الى واحد يساوي العدد نفسه لنستعمل خصائص الضرب لايجاد الحل من ما في كل مما ياتي واحد ضرب 20 ضرب ثمانيه نحتاج الى استعمال خاصيه التجميع في البدايه لنضرب الواحد مع العشرين ونستخدم الاقواس واحد ضرب 20 اولا نحصل على 20 ضرب ثمانيه طبعا الواحد ضرب 20 بعد حصولنا على 20 هذا يعني ان احنا استعملنا خاصيه العنصر المحايد الضربي 20 ضرب ثمانيه 1060 وهذا حصلنا عليه دهنيا خمسه ضرب ثلاثه ضرب اثنين لانه لاحظ ان افضل عمليه ضرب هو ضرب الخمسه مع الاثنين لذلك بحاجه الى استبدال الثلاثه مع الاثنين نستعمل خاصيه الابدال فنقول خمسه ضرب اثنين ضرب ثلاثه الان نستخدم خاصيه التجميع لنضرب اثنين مع الخمسه دينا نحصل على 10 ضرب ثلاثه ذهنيا الان بحاجه الى ايجاد العدد المفقود لتكون العباره صحيحه الخاصيه المستعمله امامنا هي خاصيه التجميل الخمسه الاثنين السبعه اذا ضربناهم في بعضهم البعض نحصل على عدد هو ذاته لو استعملنا خاصيه التجميع في مكان اخر السبعه موجوده في الطرفين الاثنين موجود في الطرفين في العدد المفقود هو الخمسه 14 ضرب اثنين ضرب 14 12 ضرب خمسه ضرب سبعه في العدد المفقود هنا مع تبديل الاماكن هو الخمسه لا هو السبعه فالعدد المفقود مع تبديل اماكن هو السبعه ثمانيه ضرب واحد وفق خاصيه العنصر المحايد الضربي هي 8 4*5*9 لوجود القوسين اربعه في خمسه 20 وهذه هي خاصيه التجميع شكرا لحسن استماعكم وحديثكم جعفر هيثم محمد معلم ماده الرياضيات