طلاب الصف الرابع بعد ما شرحنا درس تقريب الاعداد العشريه رح نحل اتدرب احل المسائل اقرب كل مما يلي الى اقرب عدد كلي الان تعلمنا انه العدد الكلي تقريب العدد الكلي يختلف عن تقريب الاعداد العشريه له اسم مثلا اذا قال لك تقريب الى اقرب جزء 10 او تقريب الى عدد كلي الان اول خطوه نسويها نحدد اللي هو المراد تقريبه شو هو المراد تقريبه احنا لاحظ معي انه الاولى هذا العدد الكلي الثانيه هذا العدد الكلي لذلك نحدد اول شيء المراد تقريبا تمام الان بعدها نقرب اذا كان 0 1 2 3 4 بنقرب يبقى كما هو واللي على يمين الرقم المقرب اصفار اذا كان 5 6 7 8 9 تعطيه واحد واللي على يمينه اصفر هسه رح تعرف من خلال الحل الان اذا ودك تعرف زياده في اللي هو ايش فيديو كامل عن شرح الدرس الاولى عننا سته نقربها لاقرب عدد كلي السته ننظر الى اللي على يمينها يمينها ثمانيه الثمانيه تعتبر من اللي يعطن واحد فلذلك نعطي للست واحد كم تصير تصير سب فاصله طيب الباقي اصفار رح يكون هيك الان اي شيء اي اصفار بعد الفاصله اهم شيء ما يكون في ارقام مثلا ما يكون في واحد او اثنين او ثلاث او اربعه كان مثلا اربع اصفار رقم واحد لا ما يعتبر زي هيك لا اما اذا ما كان زي هيك فالاصفار هذه ما لها قيمه فلذلك التقريب يصير سبعه اللي بعدها اربعه لاحظ انه السبعه تعتبر من اللي يعطن اللي هو كما تعلمنا سابق ننا صغار انه من الكريمه فتعطيها واحد تصير خمسه والباقي ايش؟ اصفار فبعد الفاصله اصفار ما يهم الان السته الثلاث تعطي ما تعطي تبقى كما هي السته والباقي اصفار الثلاثه الاربعه تعطي لا فلذلك تبقى ثلاثه والباقي اصفار الان ما مضطر اني اكتب الاصفار لانه اي شيء قلنا بعد الفاصله اصفار كثير يعني 50 ص 60 صفر ما قيمه فلذلك تقريب ثلاث الان السبعه عننا الثمانيه من الارقام الكريمه تعطيها واحد تصير ثمانيه والباقي اصفار والباقي ايش؟ اصفار عننا الثمانيه لاحظ انه الصفر الصفر يعتبر من البخيله فلذلك ما تعطيها شيء تبقى كما هي والباقي ايش؟ اصفار سهله جدا السؤال اللي بعده اقرب الى اجزاء العشره الان احنا عقرب اقرب عفوا مو عقرب اقرب عدد كليسته هذا اللي هو على يسار الفاصله جزء من عزء من عزء من ع هذا جزء من ع هذا جزء من ع هذا جزء من ع هذا جزء من الان بعد ما حددنا نبلش نحل اذا كان اذا ما قلت لك من صفر 1 2 3 ا بخيل ما يعطي يبقى كما هو واللي على يمين الرقم اصفار طيب واللي على يساره الان بعد ما صرنا على في هذا المكان اللي على يساره ايش يصير ما يتغير اللي على يساره العدد الكلي ما يتغير نهائيا الان 5 6 7 8 وتسعه شو مالهن كمان نفس الطريقه يعطن واحد زي قبل شويه الان الثمانيه لاحظ انه الصفر اثنين اثنين بخيله ما تعطي شيء تبقى كما هي اصفار ثمانيه تبقى كما هي الرقم تاعنا صفر والباقي ايش اصفار الان لاحظ انه باقي اصفار هذه اصفار ما لها لازمه فلذلك يساوي كم يساوي ثمانيه اللي بعدها عننا السته السبعه كريمه تعطيها واحد اذا تعطيها واحد كم تصير؟ تصير سبعه اذا 6.7 سبعه والباقي اصفار الثلاث ما تعطيها ولا شيء تبقى كما هي والباقي اصفار هي خمسه ثلاث والباقي اصفار عننا التس الثمانيه ها لاحظ الثمانيه عننا السته تعطيها واحد لانها كريمه تصير كم تصير تسعه فاصله ولا تنسى التسعه والباقي اصفار الاربعه ما تعطيها شيء فلذلك تبقى كما هي ثلاث والباقي اصفار اذا هذول الاصفار نلغيهن اذا ثلاث اثنين ما تعطيها ولا شيء تبقى كما هي الباقي اصفار 6.6 سته تبقى كما هي والباقي اصفار الان الصفر ها تقدر تكتبها وتقدر تشيلها يا تكتب هي 30% او 3 بال الاثنتين نفس القيمه السؤال اللي بعده حيوانات طول التمساح في الصوره المجاوره مقربا الى اقرب جزء من عره اقرب جزء من 10 هي ثلاث طيب التسعه تعطيها شيء تعطيها شيء لانها ايش كريمه تعطيها تصير واحد تعطيها واحد تصير كم تصير اربعه اذا اربعه فاص ف 4 متر تقدر تقول 4.4 والباقي اصفار اللي هي ص0 متر كمان نفس الشيء لكن هذول الرقمين نفس البعض الان يتقاضى مكتب تاجير السيارات رسوما من العلماء العملاء حسب عدد الكيلومترات التي قطعوها مقربا الى اقرب عدد كلي عدد كلي يعني هذا اذا قطع سفيان 40.8 من فما عدد الكيلومترات التي سيحاسب عليها؟ اذا مقربا رح نقرب عدد كلي هذا العدد الكلي لاحظ ان الثمانيه ثمانيه كريمه تعطيها واحد كم تصير؟ تصير تصير واحد والباقي اصفار اذا 40 41 كيلو هو مهم كاتبين كم يتقاضى مقرب العدد الكليه اذا قطع سفيان فما عدد الكيلومترات التي سيحاسب عليها اللي هي 41 كيلو 41 كيلو اي غياث الدين الكاشاني واحد من ابرز علماء المسلمين في الرياضيات وفي عام 1436 وهو من ابتكر الكسور العشريه جميل جدا مهارات التفكير العليا اكتشف الخطا قال محمد ان تقريب كلا من العددين 17.5 17.1 18 من الى اقرب جزء من 10 جزء من 10 هذا يعني هذا يعطي الاجابه نفسها اللي هو على صواب مع تفسير اجابتي كيف نقدر نفسر اجابتنا ان نحل السؤال عننا 17 فاصله وعننا الرقم الثاني اللي هو 17.5 5 الان اقرب 10 راح يكون جزء من 10 هذا وهذا الان قرب الثمانيه تعطي واحد كم تصير؟ تصير اثنين اذا 17 ف2 والباقي اصفار اللي بعدها عننا 17 عننا الصفر الخمسه تعطيها واحد كم تصير؟ تصير واحد اذا والباقي اصفار 17 فواباقي اصفار نلاحظ انه ما يساو بعض ما يساوي بعض اذا شو هل هو على صواب ليس على صواب والدليل اللي هو الحل اللي حلناه. طيب تبرير تحتاج هدى الى 2 كيلو تقريبا يعني هذا مقرب من اللحم لتحضير وجبه الغداء ولديها قطعه لحم كتلتها 2.86 وقطعه اخرى كتلتها 1.96 96% اي قطعتين ستختار هدى وبرر اجابتي باستعمال التقرير الان تحتاج هدى الى 2 كيلو تقريبا 2 كيلو احنا قاعدين نتحدث عن 2 كيلو يعني نحن نتحدث ما نتحدث عن اجزاء العشره نحن نتحدث عن الاعداد الكليه فلذلك اذا ودنا نيجي نقرب نقرب الى عدد كلي اثنين انه 2 فاصله 86 كيلو وعنا الثانيه هي كم؟ 91 96 90 كيلو الان ونا نقرب طالما انه قال لك 2 كيلو يعني ايش افهم علي يعني نقرب الى عدد كلي مش جزء من عره عدد كلي حددنا حددنا الان نجد ايش نجد ال القيمه عننا الثمانيه وعننا التسعه الثمانيه تعطي فتصير اثنين هاي كم تصير؟ تصير ثلاث والباقي اصفار طيب لو قلنا الصفر صفر زي هيك ما لهم قيمه هذول فنحذفهن ما لهن قيمه فنحذفهن اذا القطعه الاولى 3 كيلوغرام وهي تحتاج كم؟ 2 كيلو طيب الثانيه التسعه تعطيها واحد كم تصير اثنين والباقي ايش؟ اصفار والباقي اصفار ما لهن قيمه فلذلك نحذفهن ويصير عنا 2 كيلوغرام اذا اي القطعتين تختار تختار القطعه اللي كتلتها اذا تختار القطعه التي وزنها 1.96 96 بال كوغرام مع ب تبرير الاجابه هي تبرير اجابتي فوق ليش؟ لانه هذول مع التقريب شو يصير الان اتحدث اشرح كيف اقرب عدد عشريا الى اقرب اجزاء من 10 والى اقرب عدد كلي طيب اذا بدي اقرب الى اجزاء 10 اول شيء اول شيء لازم احدد المنزله او لازم احدد اللي الرقم اللي بدي اقربه بعد تحديده اذا كان الرقم الذي على يمينه 0 1 2 3 4 ما يعطي شيء يبقى كما هو والباقي اصفار اذا كان 5 6 7 8 9 يعطيه واحد والباقي اصفار طريقه ثانيه اذا كان خ يساوي خمسه الرقم اللي على يمين الرقم اللي هو اجزاء العشره اذا كان يساوي خمسه او اكبر تعطيه واحد اذا كان اقل من خمسه اللي هو اقل من خمسه مش يساوي خمسه اقل من خمسه فما يعطيه ولا شيء والباقي اصفر وكذلك اللي هو اقرب عدد كلي تحدد المنزله اللي هي العدد الكلي بعدين اذا كان كما قلنا اذا كان من صفر لاربعه 0 1 2 3 4 ايه ما يعطي والباقي اصفار يبقى كما هو ويا الباقي اصفار واذا كان 5 6 7 8 9 يعطي واحد والباقي اصفار اللي هو على اليمين الاصفار يكون على يمين الرقم يعني الرقم ما يتعدل طب واللي على يساره يتعدل عليه شيء لا ما يتغير ابدا اذا اللي بس اللي يتغير العدد نفسه واللي على يمينه واللي على يمينه بس طب اذا كان من صفر لاربعه ما يتغير الرقم يبقى كما هو واللي على يمينه يتحول اصفر واللي على يساره ما يصير عليه ان شاء الله انكم فهمتوا بس هذا اتحدث عن كيفيه وانتهينا من ايش؟ من درس اللي هو درس تقريب الاعداد العشريه والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته.
9:34
حل أسئلة الدرس 7 تقريب الأعداد العشرية صفحة 57 الصف الرابع
ماثي مع المس مروة
1.8K مشاهدة · 2 months ago
23:47
Fourth Grade Math Lesson Rounding Decimal Numbers Student Book and Workbook
المعلمة عبير الخمايسة
9.3K مشاهدة · 2 years ago
11:36
حل أسئلة و شرح تقريب الاعداد العشرية كتاب الرياضيات الصف الرابع المنهاج الاماراتي الفصل الثاني
Laith 3wad
3.1K مشاهدة · 1 year ago
17:17
الدرس السابع تقريب الأعداد العشرية رياضيات الصف الرابع الفصل الثاني
سماح حسني
63.9K مشاهدة · 3 years ago
12:50
حل أتدرب وأحل المسائل لدرس تقريب الأعداد العشرية للصف الرابع أحلام جمال العشرية