اضمن درجة النصوص والقراءة المتحررة أولى وتانية ثانوي 2026 الترم الأول رضا الفاروق

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته اولادنا الغاليين طلابنا طلاب اولى ثانوي والبكالوريا وثانيه ثانوي ايوه النهارده كلنا مع بعض اجتماع كده لطيف ظريف بيجمع اولى وثانيه ثانوي في اهم اهم محاضره في البرنامج المكثف اللي منها شكوى كبيره جدا ايوه كتير جدا من ابنائنا يا مستر النحو زي الفل والبلاغه ماشي معاك يا مستر والادب هحفظك اجي يا مستر عند النص المتحرك بعطل احل ماجيبش الدرجه اللي عاوزها القراءه احل انا صح هنا غلط هنا مش عارف هل الطالب اللي بيشكو من النصوص المتحرره او القراءه المتحرره غلطان ابدا عندك حق ليه ده نص جديد اول مره بشوفه اول مره بقراه على ما اقرا وافهم واستوعب النص خلي بالك بقى واستوعب السؤال ده مش ورا فبالفعل الشكوى واضحه جدا من النصوص والقراءه عشان طبعا حاجه انت لا تالفها مش زي النحو او زي الادب او زي البلاغه حاجات معروفه احنا بقى النهارده قرب مني وفكر معايا رجاء افهم اللي هقوله انا مش جاي دلوقتي طالع بهذا البرنامج او بهذا الفيديو في البرنامج المكثف علشان اشرح نصوص اطلاقا احنا النهارده يا ابطال عاوزين نعرف ازاي نحل نصوص هاكد الكلمه دي الطريقه الطريقه الطريقه المنهج الصح الاسلوب الصح اللي انت هتتبعه عشان اعرف اعرف احل نصوص وبكرر دايما ابدا مبدانا في النصوص والقراءه لا تعطني سمكه بل علمني كيف اصطادها انا مش عاوز حل على الجاهز فهمني اعرف ازاي اطلع المرادف صح المرادف ازاي المضاد في السياق اعرف ازاي انا اطلع مخزى ضمني ازاي اطلع سؤال عام سؤال الدلاله ايوه يبقى النهارده يا ابطال كلامنا ده ازاي تعرف تحل هعلمك سر الصنعه وانت ربنا زك بقى انطلق بقى واتوكل على الله ده فين يا ابطال؟ ده في النصوص والقراءه طيب دي محاضره مجمعه ايوه مجمعه ما بين اولى وثانيه عشان المنهج واحد ولهذا هتلاقي ان شاء الله باذن الله عز وجل صانيه هي نفس الكلام عندنا يا اخوانا 41 اولى فالدنيا واحده يا اخوانا بينا وبين بعض طيب انظمنا يا شباب هنمشي كالتالي ركزوا يا ابطال في النصوص نبدا بيها ان شاء الله بنمشي بثلاث مراحل ركز معايا الاول هعرفك الطريقه اللي تحل بها الانماط الطريقه الصح اللي احل بيها النمط السؤال يعني اثنين هنطبق بنص شعر بعد كده بنص نثر وخلي بالك يا خلي بالكم يا ابطال انتم عارفين ان اولى ثانوي زي ثانيه ثانوي في العصور الشعريه هنا جاهلي جاهلي هنا اسلامي اسلامي امي امي فالدنيا عاديه جدا اللي ينفع في النصوص الاولى بينفع لثانيه امين امين استعن بالله شد حيلك ليه عندك رجاء يا ريت ما تستعجلش في السماع معلش اتحمل شويه اتقل شويه على الفيديو ده بسم الله يلا بينا بقى نشوف ازاي هنبدا حل كده في النصوص اتفقنا ايه يا ابطال ولادنا اولى وثانيه الاثنين زي بعض المنهج واحد يلا يا بطل اول شيء ازاي تحل نص متحرك بطريقه احترافيه علشان تحل الصح لازم تنفذ الاتي معلش بقى اتفقنا على الطريقه اول حاجه قبل الحل يعني يا ابطال معلش قبل ما تمسك قلم وتحل وتختار الاجابه مطلوب منك واحد ويا ريت الكلام ده يتنفذ انت ما نفذتش الله يوفقك بس وظيفتنا نصف لك الدواء اولا لازم احنا محتاجين نوفر الوقت الكافي لقراءه النص بتان وهدوء معلش النص ده يا ابطال انت اول مره تشوفه اول تراه العين فعلى ما ابدا بس استوعب واقرا النص وافهم بيتكلم عن ايه واقرا الاسئله هعوز وقت حتى لو كان الطالب عبقري هتعوز وقت فرجاء اهدا حتى دايما بنصح اولادنا لما اوصل لفرع النصوص او القراءه بقول له حط القلم كده وافصل دقيقتين كده معاك بقى طبعا اي حاجه تشربها تاكلها تفصل تجدد نشاطك اصل النحو القواعد احنا عارفينها والادب حافظينه والبلاغ انما ده النص متحرك ما تعرفوش خالص فرجاء اول شيء لازم وقت اهدى خد وقتك بالراحه اقرا بتاني بهدوء مره واتنين وثلاثه محتاجين منك هدوء اوعى ابدا ابدا طالب ينفعل او يتوتر لا عادي عادي جدا بالراحه ما استوعبتش اقرا من تاني من ثالث لحد ما الطالب يستوثق من اجابته ده كام اثنين وخمس سؤال في ثلاث ساعات وقت كبير محتاج منك الاتي تركيز كامل ومعاوزين منك لياقه ذهنيه الكلام ده يا ابطال مش كلام في الهواء لو انت بتسمعني وحاس الكلام ده كده عباره عن هزار لا راجع نفسك راجع نفسك اللياقه الذهنيه سر الطالب المتفوق هات للطالب الاول على مدرستك على ادارتك على الجمهوريه عنده لياقه ذهنيه ايه معنى اللياقه الذهنيه تركيز كامل من اول لحظه لاخر لحظه تعب وهنج بيرمي القلم يفصل دقيقتين ومواصل بنشاط جديد لسبب بسيط خلي بالك المجهود الذهني بشع تقيل غير المجهود العضلي جري فانت بجد بجد بتمسك دماغك كده بتفرمها بتولع فيها معلومه وتفكر ده مجهود ذهن فلو انت بدات يا صديقي بتركيز كامل ثم لا قدر الله جيت هبطت في النص اه هبطت دي هينعكس بالطبعي على مين؟ على تركيزي انعكس الارهاق على التركيز انا مش هركز في الحل فعشان بس نكون واضحين ياما طلبه متميزين جم في الاخر ولخبطوا الدنيا ممكن يكون اختار غلط خد المشكله الابشعه ممكن يسمع اجابه غلط يشك في نفسه الاشد بشعه ان يغير اجاباته في اللحظه الاخيره كارثه وزي ما قلت لك اوعى تبص لنفسك على انك انت في نقل اولى ولا بكالوريا او تانيه لا انت من دلوقتي بتتجهز بتستعد طالب ثالثه ربنا ويوفقه طالب تانيه في ثالثه السنه الجايه وبكالوريا شهاده فلابد قرار يتكل لياقه ذهنيه انا ان شاء الله باذن الله داخل كده تركيزي ممتد من البدايه للنهايه وبالمناسبه كله في الاول والاخر بتوفيق ربنا انت بس الجا لربنا وارمي حمولك على الله وربنا يبارك فيك ماشي يا ابطال زي ما قلت لك قبل كده انت عامل زي ماتش كره نهائي مصر بتلعب كاس الامم ا يعني اللهم امين كده تطلع للنهائي تخيل بقى لما يكون مصر تلعب النهائي لازم اللاعيب ده عنده لياقه يشتغل ماتش يعني يعني ماتش شوت اساسي واضافي ممكن طب لو ان اللاعب ده فرضا كده مش عنده لياقه بدنيه هيقع في الارض فانا محتاج منك اللياقه الذهنيه التاني التركيز الحاضر ارهق سيب القلم معلش ما تحلش وانت مشتت او انت مضغوط دي مهمه جدا جدا طب يا مستر خلاص انا وفرت وقت انا هادي ان شاء الله توكلت على الله اعمل ايه تمسك النص ركز كويس اول حاجه تعملها تقرا اسم الشاعر قال الشاعر تفرق معايا في ايه تفرق اعرف انا في اي عصر هل انا عصر جاهلي ابقى بعمل حسابي سمات الشعر الجاهلي هل انا عصر صادر الاسلام اه عارف صاد الاسلام هل انا اموي؟ ابقى اعرف ويا حبزه لو واضع الامتحان اكرمه الله قال لك قال مثلا عن كذا كشفتك الابيات بعد كده ايه المطلوب مني؟ انا من انصار مسترضا انا خلاص قريت العنوان اهو خلاص ابدا بالاسئله انا من انصار دي احب دايما من حقك تبدا بالنص ليه بقرا الاسئله هقول لك تخيل مثلا ده امتحان عاملين الشباب اللي هو الاسترشاري او التجريب او الشامل ادي عند ابيات انت مش شايف انا واخد بالي انا ببدا بالاسئله ايه لما اقرا الاسئله ببدا اكشف الابيات خلاص بعرف دي مرايه الاسئله دي مرا بتعكس لي الابيات قول ازاي هكذا ا هات مرادف كده في سياق فهمك للبيت الاول وعايز مرادف كلمه كذا في البيت الاول ببقى انا جري طالع واخد دايره حول الكلمه دي في البيت الاول تفيدني في ايه انا عارف كويس قوي لما اجي اقرا الكلمه دي مهمه اتك قوي على فهمها مثال ب الى ما دعا الشاعر في البيت الثاني اطلع بسرعه علم هنا في سؤال واكتب السؤال جنبه الى ما دعى ببدا اعرف يا اخوانا يا ترى ايه المخزى الضمني في البيت ثلاثه اعلم البيت في مخزى ضمني هدف ايه ببقى عندي خلفيه عن الابيات والاسئله انا عايز الجمال في كذا يا ترى هل تشبيه والاستعاره المحسن هل سج وازدواج او او الى اخره فانت بتاخد فكر عن الابيات ثم سؤال الادب بعرف بقى هو هنا الادب بيتكلم عن الشعر وسماته في عصر كذا ولا النثر في عصر كذا فالاسئله بتديك فكره عن الابيات تمام بعد اول حاجه ايه قرينا العنوان الشعر واسم ارنا الاسئله استكشفتها بنسبه ما ان شاء الله 50% الابيات ابدا اقرا الابيات دي تث خطوه بص يا اخوانا حضرت اقرا النص بتاني شديد مش عاوز حد من اولادنا يتلقى هذا الكلام بشيء متهم اقرا بالراحه لانك انت طالب اولى ثانوي وثانيه ثانوي لك مليون عذر ده شعر جاهلي الله اعلم الاستاذ الفاضل اللي هيجيب لك الاسئله هيجلبك ابيات سهله او ابيات معقده دي مش بتات حد مش ب حد خالص ليه ده ادارات تبع او يعني طبقا لعقل الاستاذ فاقرا بالراحه واحده واحده وتان اقرا مره واثنين وانت بتقرا ليه رجاء صعب مهم انك تكتب معاني الكلمات السهله اكتب معانيها فوق الابيات طب ليه بكتبها يا مستر رضا بقدر منها اخد الفكره والجو العام المعنى العام للنص سواء شعر او نفس لو خطيب بكتب معايا الكلمات السهله بجيب الفكره العامه تاني الفكره العامه طب مستر رضا لو قابلتني كلمه صعبه الكلمه الصعبه حاول قول فيها مره واتنين ما قدرتش خلاص اخد بالمعنى العام يبقى تقرا معان الكلمات السهله اكتب معنى فوق كلمه صعبه حاول ما قدرتش بالتقريب هات في اطار المعنى العام لكن ما تقفش واعطل نفسي والمش عارف افهم معناه لا ما فيش وقت انجز ده انت ازمه الامتحان ده اداره ازمه انجز بعد كده نصيحه اكتب فكر كل بيت جنبه ولو في كلمتين البيت ده بيتكلم عن كذا اه والله بالبلدي كده بالبلد بيتكلم عن كذا ده بيتكلم عن كذا بيتكلم عن كذا خلاص انا عندي تصور كامل ابيات جميل نبدا نحل اخوانا خلي بالكم افهمني كويس باكد هذا المعنى مليون مره النهارده انا ما بشرحش نصوص بنعرفك الطريقه ثم الطريقه ثم الطريقه تمام تعالى انا هحل بقى احل ازاي اقرا السؤال ودي غلطه كبيره بقى للاسف يعني كيتين من ولادنا بيستعجلوا وده بسبب الضغط الوقت النفسي والعصبي اللي بيتحط عليك في الامتحان في طالب بيقرا السؤال غلط صدقني صدقني صدقني طلبه كتير ممكن تقرا السؤال غلط لا لا براحتك اقرا بالراحه بتاني س بول كذا السؤال ده عاوز كذا اكلم ايه ده هدفه كذا فهمت السؤال ده هتجاوب يبقى اقرا السؤال بتاني ونصيحه حبايب قلبي الغاليين في سؤال بيسموه السؤال المجزا ماشي يا اخوانا الى ما دعا الشاعر في البيت وما غرضه فبيجيب الاجابه شامله فرجاء نقرا بالراحه واحده واحده طيب ليه بقى رجاء شخصي حضرتك قري السؤال بتقاني ممكن رجاء اشرح السؤال اكتب السؤال باسلوبك انت بقى ما تستغربش اكتب السؤال باسلوبك انت بالبلدي كده اهو بالبلدي هتختار بقى ابدا الاربع اختيارات اللي يتفق مع شرحك خدهم المتحرر البسيط مش صعب يبقى اذا اهم حجر الزاويه اهم حاجه تفهم السؤال فهمت السؤال يا رب يبارك فيك اكتب شرح السؤال قول هو عاوز كذا كذا زي ما اوريك ارجوك الاربع اختيارات علم على الاختيار اللي متفق مع السؤال قو لي ليه لان ممكن يكون ا صح وب صح وج صح ود صح كله صح بس واحده بس اللي متفقه مع السؤال افهم طب ده يعلمنا المبدا بتاع بتاعنا ليس كل اختيار صحيح اجابه صحيحه الكلام ده خطير جدا جدا يطلع الطالب من لجنه لا قدر الله انا حال صح تقول له غلط ما يقتنعش لا نتفق عشان تنجح لازم افهم السؤال والكلام ده في نص قراءه واكتب اللي انت فهمته يا ابني جنبه كده بالعاميه والاربع اختيارات براحتك خالص هتلاقي الاجابين زي الشمس اللي متفق مع هذه العباره لفظا ومعنى اختار ممكن دي صح دي صح بس مش هي اللي مطلوبه مش هي اللي مطلوبه يا ريت نخلي بالنا ماشي يا اخوانا عظيم طيب ادي عندي المقدمه تعالى يا مستر نبدا بقى بالراحه واحده واحده كده يا مستر نعم ايه الانماط اللي بتجي لي في سنه اولى ثانوي وتانيه ثانوي متفين يا رجاله الكلام ده المنهج دي الطريقه دي ايه الكتالوج ده للسنتين اول حاجه بيطلب منك تفسير معنى او مضاد كلمه هنتكلم بقى عن الانماط شباب ايه الاسئله اللي بتجيني واحلها ازاي اول سؤال بيجي لنا فسر معنى كذا او مضاد كذا يبقى اول السؤال المرادف المرادف المرادف او المضاد ليه رجاء خلي بالك من كلامي وضح معنى كذا في سياق البيت الاول معنى سياق افهمك انت ماشي اخطر من ده بقى حسبهم يا رب يعزك فرق كبير جدا بين المرادف والمقصود تعالى اما تقول لي المراد يبقى عايز المعنى مباشره انت بتديني المعنى على طول مباشر لكن المقصود الله يبارك فيك المعنى المراد التاني اه بيحب ايه بيدل على ايه ده اسمه ايه المقصود بكذا يقصد ايه فرق بين كلمه مرادف معنى كذا تديه المعنى ماشي يا اخوانا مثلا مراد في كلمه زي كلمه الغلظه ماشي يا اخوانا او العنف اللي بص كلمه تحب ايه ايه المقصود فخلي بالك المرادف هي المقصود نديك مثال بسيط جدا قال الشعر هنجيب مثال ونطبق هنا السؤال ازاي احل سؤال المعنى تقرا كويس جدا جدا الكلمه في سياقها جوه البيت تاني تقراها في السياق جوه البيت الكلمه ممكن تدي اكتر من معنى قال الشاعر يا فؤادي لا تسل اين الهوى الحب فين كان صرحا بناء ضخم من خيال فهوى انا كطالب عايز افكر بالراحه صح لو عاوز معنى كلمه الهواء هنا وهنا في سياق الابيات انا كطالب هادي براحتي خالص واثق من نفسي ان شاء الله بيقول يا فؤادي يا قلبي لا تسال اين الهوى كان صرحا بناء ضخم من خيال ثم هواى اه هنا يقول لي يا فؤادي قلبي فين الهوا معناها الحب لان هنا مش معناها ان وقع سقط الحب فين فالاولى سياق الكلام معناها الحب ده كان صرح ضخم كنت عايش فيه خيال ثم هوا هوا بمعنى سقط وانهار اذا ده يعلمني حاجه بالمناسبه ده مش ياخد منك وقت انت اعرف بس الطريقه هتنطلق ان شاء الله فتحس يا ابني ان الكلمه هي الكلمه يا صديقي ولكن سياق الكلام بيقول الاولى حب والثانيه الانهيار والسقوط تعالى السؤال الثاني السؤال العام يا رب يبارك فيك انس او شاب اولى وثانيه الى ما داع الشعر في الابيض رجاء ثم رجاء لازم اكون فاهم معنى الابيات في بعض ولدنا بيستعجلوا لا واوعى تبص لنفسك انك انت في نقل لا انا في الشهاده مث انك انت بجد بجد في الشهاده الى ما دعا في الابيات يبقى سؤال عام يجي بقى ازاي افهمني اكون فاهم الابيات مستر رضا ازاي هقول لك افترض بيتكلم على العلم غالبيه الكلام بيتكلم على العلم اخد ده بيتكلم مع الاخلاق غالبيه الكلام 70% اخلاق يبقى الاخلاق بلاش خش على العصر الجاهلي شكوى مش عارف بيشتكي غالبيه الكلام الشكوى الشكوى الشكوى يبقى الشكوى غزل مثلا يبقى الغالبيه بتتكلم عن اسمه يا اخوانا الى ما يدعوه في الابيات اسمه المعنى العام الشامل يدعو الى كذا المعنى الشامل اقرا بيتطلع فهم الابيات اشرح السؤال باسلوبك الاول كما اتفقنا اختر ما يتفق مع الشرح انا بكتب بقى فهم اه الشعر بيشتكي مع حبته او كلام من ده او بيشكو من حبته والهجر والحب فبختار ما يتفق مع ده هل الغزل هل التعلق بالمحبوبه خ انا عايز الفكره الرئيسه نفس الكلام بالظبط الفكره الرئيسه طبعا نخلي بالنا الى ما دعى الشعر فيما دور مصر ده احنا عارفين كويس جدا ان مصر شارع حديث بس ده مثله للتقريب انت كعصر جاهلي الى ما دعى الى كذا اكم شلطمه كلمه مصر بس المثال للتقريب لا غريب لكن الغالب يا اخواننا بيكون يكون عندي كلام في العصر الجاهلي اسلامي اموي بعده استنتج الفكره الرئيسه للنص اللي برده الفكره العامه هيا الفكره العامه في الابيات كامله اديك مثال بسيط جدا لما فرضا الشاعر بيتكلم عن انا بفترض فرض بسيط جدا جدا عن ماذا وليكن بيتكلم يا اخوانا عن دور الاخلاق في بناء المجتمع طب بعد كده يا اخوانا عندنا الاثار السلبيه للتخلي عن الاخلاق ثم بيتكلم يا اخوانا عندنا ماذا يا اخوانا دور الاسره في بناء الاخلاق وكله بيتكلم عن يا اخوانا عن معنى واحد بس اهميه الاخلاق اديناك مثال قبل كده لو فاكره لما قلنا الام حملت والام وضعت والام ارضعت والام ربت كلام جميل جدا ايه بقى الفكره العامه فضل الام اجيبها ازاي يا مستر اعرف ايه اكتر حاجه بيتكلم عن ايه المعنى اللي عمال يكرره بياكده ايه الكلام بيا ياكده عمال م بيتكلم على العلم عمال اكد العلم العلم الشكوى الشكوى فالفكره اللي عمال ياكد عليها ويكرر الكلام عليها ده اسمه عندي يا اخوانا الفكره العامه اقرا لازم اكون فاهم النص كويس الفكره العامه قد تكون حديث عن الوطن عن العلم عن التفاؤل عن حب الحياه عن الالم او كما قلنا موضوع جاهليه جاهليه زي الحبيبه زي ان كان بيتكلم عن الغزل ان كان بيتكلم عن وصف الطبيعه عصر اموي او اي شيء نخلي بالنا مهم جدا جدا يا شباب المعنى العام خد نسبه وتناسب يعني لو 70% بيتكلم فرضا كده يا اخوانا عن الطبيعهم وفرضا يا اخوانا 30% بيتكلم على الاخلاق على طول باخد الاكثريه اللي عدد الكلمات مهم جدا والمعنى اللي بياكدها فالشيء اللي بياكده بياكد مره والكلمات اكتر اكتر هو ده يا اخوانا المعنى العام والفكره الرئيسه انا عايز فكره جزئيه في بيت او في نصري خلي بالك فكره جزئيه هو جاب لي بيت معين بيت اهو ركز تركز على البيت كويس قوي قوي قوي شوف ايه المعنى اللي بياكد عليه الفكره اللي جواه اسمها فكره جزئيه طب لو قطعه نثريه تقرا القطعه الواحده غريبا بتكون الفكره الجزئيه في اول ايه سطر اللي عمال ياكد عليها يبقى الفكره عامه النص كامل فكره جزئيه بتوحد اعمل ايه؟ اقرا البي كويس قوي واعرف ايه المعنى اللي بياكده نصري كامل طب في المقطع مثلا ايه الفكره الجزئيه في الفقره الاولى او الثانيه تقرا كويس وتشوف يا اخوانا ايه المعنى اللي بياكده زي قال الشاعر مثلا اقرا كده انما الامم الاخلاق ما بقيت فان هم ذهبت اخلاقهم ذهبوا وعاوز الفكره الجزئيه انما الامم الاخلاق ما بقيت الامم بتبقى لو بقت الاخلاق فانهم لو اخلاقهم راحت هيضيعوا هل الفكره الجزئيه بيتكلم عن الامم بقاء الامم هل بيتكلم عن ذهاب الامم ولا بيتكلم عن ايه انا ملاحظ كرر الاخلاق الامم قايمه على الاخلاق ما بقيت الاخلاق فان هم القوم ذهبت الاخلاق ذهبوا اذا مش بيتكلم عن الامم بقاء الامم ذهب الام ده بيتكلم عن اهميه الاخلاق يبقى الفكره الجزئيه التاكيد على اهميه الاخلاق في بقاء الامم اللي هو يا اخوانا الاخلاق سر بقاء الامم حبيبي طب ايه السؤال التاني اللي معانا لو انت بتمتحن قال لك المبدا الاخلاقي اقرا كويس النص كامل طب لو قال لي المبدا الاخلاقي في البيت الاول ارجوك ارجوك امسك البيت الاول تشرحه رجاء ايوه سدا اشرح البيت باسلوبك وهتعرف تجيب القيمه الاخلاقيه زي الحريه كرامه انسانيه بلاش بقى بص الايثار حب الجر احترام المحبوب كده الاعتراف بالفضل اسمها القيمه الاخلاقيه المبدا الاخلاقي ماشي يا شباب اقرا كويس قوي قوي البيت اشرح البيت باسلوبك انت مهم جدا جدا اختر ما يتفق معاه هتطلع المبدا هل بيتكلم عن حريه كرامه انسانيه عن محبه عن اخاء رعايه الجر نجده الانسان الصريخ المستيف هيبل جدا من البيت فرج نفهم كويس الابيات والبيت طيب نيجي عند سؤال مشهور جدا لينا نصوص وقراءه العلاقات العلاقات معروفه علاقه البيت الاول بالثاني الشاطر الثاني بالاول بجيب ازاي العلاقه قلنا بكل بساطه حط كلمه علشان او ايه السبب او ليه علشان ايه او لم تعليل هديك مثال بسيط جدا جدا يا بنيا اقم الصلاه ان الصلاه عماد الدين اي لان علشان لكي عند ده تعليل زي قال تعالى يومئذ يصدر الناس اشتاتا يومئذ يصدر الناس اشتاتا ليه علشان ايه ليروا اعمالهم لم التعليل يبقى بنسميه يا اخوانا العقه تعليل حط كلمه علشان يشوفوا ايوه من اجل ما يشوفوا حافظ على الفاضيله ليه علشان ايه بسبب ايه فهي سبيل النجاه لانها سبيل النجاه اذا براحتك خالص وبهدوء خالص كده يا ادنا يبقى المعنى العام قالك الفكره العامه فهم الابيد فكره جزئيه افهم البيت وزي ما قلت لك الطريقه الصح افهم اشرح باسلوبك اختار ما يناسب مبدانا كده اقرا افهم اشرح اختر تعالى يا سيدي والعلاقات براحتك اذا كان الشطر الثاني يعلل الاول طب امتى هيكون نتيجه حط كلمه بناء على ذلك نتيجه لذلك هكذا ومن هنا ومن ثم الكلام راكب تبقى نتيجه نجرب كده قال الشاعر ومن يك ذا فضل فيبخل بفضله على قومه يستغنى عنه ويذممي نكلم حبيبي طالباني يا سم انت واخد اسلوب الشرط يعني هكذا من يتقي الله هكذا يعلو قدر نتيجه رساله حبيبه طالب اولى في حاجه اسمها اسلوب الشرط ودربنا عليه كتير اديك مثال هكذا ان ذاكرت بجد واجتهاد نجحت نتيجه بناء على ذلك نجحت ترتب على ذلك نجحت اسلوب الشرط او بيسموا الجزم في جواب الطلب اسمع كده او يا بنيه احترم الناس تسعد نتيجه لما انت احترمت سعدت فدائما اسلوب الشرط اذا ذاكرت نجحت نتيجه هكذا مترتبه عليه اقرا كده ومن يكوذا فضل اللي معاه فلوس ثم بخل ايه النتيجه يستغنى عنه ويضم راجل معاه فلوس معاه مال بس بخيل بيبخل على الناس النتيجه الناس تكرهه وتستغنى عنه وتزمه طيب احترم مبادئ الدين تنل تقدير الناس بالراحه انا احترمت المبادئ ايه النتيجه النتيجه نلت تقدير الناس اسمع عندي نتيجه طب امال ايه معنى التفصيل بعد اجمال؟ قلناها قبل كده اللي فاكر في البلاغه ان انا بجيب الكل واجزاه خلي بالك يا صاحبي لما يتقال لك ادي بني الاسلام على خمس نقطتين شهاده ان لا اله الا الله اقام الصلاه ايتاء الزكاه حج البيت ده تفصيل بعد اجمال او مثنى واشرحه ونفسه الشريف الانسان الابي العفيف لها غايتين بص يا صاحبي ايه الغايتين بقى نقطتين ورود المنايع ادي واحد يخش يموت شهيد اثنين نيل المنى ان ينال النصر الجامعه الشهداء كده الناس اللي بيتاجروا مع ربنا الشهيد هو دخل يعمل في معركه او اي عمليه فدائيه هو عارف يا اما ان يموت شهيد ينتصر طب ايه الغايتين ده الكل طب وضحهم اما يدخل يوم الشهيد او ينال النص ده اسمه تفصيل بعد اجمال جميل امال ايه معنى كلمه توضيح بعد افهام علاقه انا بجيب كلمه غامضه زي ما شرحنا في البلاغه كلمه غامضه او عباره غامضه واقوم جاي شارح شرح مش بجزا مصطلح غامض واديتك قبل كده المثال ومكر بنقوله بابا رن على حماده قال له حماده روحي المشوار اللي قلت لك عليه حماده مش فاهم قال له مشوار ايه يا بابا قال له يا ابني المشوار اللي قلت لك عليه قال له مش عارف فكلمه مشوار كلمه غامضه قال له خد عربيتك وروح لعمك فلان احضر حفل زفاف ابنه اتضح الامر زي بالضبط كده قال تعالى والقصه هنا لسيدنا لوط عليه السلام قومه كانوا شواز الراجل بياتي الرجل حاجه صعبه جدا يعني ضد الفطره وقضينا اليه ذلك الامر دي كده كلمه مبهمه طب ايه بقى الامر يا رب بقى ايه الامر ان دابر هؤلاء مقطوع مصبحين الصبحيه هيجي لهلاك فده بنسميه توضيح بعد ابهام فخلي بالنا من دي يا شباب الله يعزكم في العلاقات طب يا مستر في حاجه اسمها استدراك اه طبعا استدراك لما تحط كلمه لكن او الا ان الاستدراك تحس ان الجمله الثانيه اهم من الاولى او بصوب الفهم الخاطئ اقوللك محمد ده شاطر جدا جدا لكنه كسول استدراك فالكلام التاني مسح الاول هو شاطر بس كسلان اعمل بشطرته ماينفعش فهتلاقي كلمه لكن لكن الا ان الا ان اسمه عندي استدراك هديك مثال محمد ده غني جدا جدا مع فلوس الا انه بخيل اوه غير انه بخيل لكنه بخيل استدراك هيجي لك احساس ان الجملتين عكس بعض فافتكر كلمه الا ان الا ان الا ان لكن استدراك انا بلحق استدرك بصلح كلمه بلحق نفسي في عندي اتنب ترادف الكلمه زي الكلمه بالظبط زي ارى لرجال الغرب عزا ومنعا العز معناها القوه والمنع معناها القوه يا شباب ده بيسموه سؤال مين العلاقه تاذل لي هيبقى البغالي اذا بالضبط في اقل من نصف دقيقه تعلم من اللي قلناه اذا عايزين هدوء عايزين تاني لياقه ذهنيه اقرا كويس جدا اعلم على الكلمات السهله اخد المعنى العام قال لي مرادف يكون في السياق جاب لي سؤال اكتب السؤال باسلوبك انت باللغه العاميه بتاعتك اختر امين العلاقات قلنا بعده عندي سؤال المغزى الضمني بص يا بطل العامل ازمه يا سيدي المغزى الضمن سهل جدا يعني هو قصده ايه اما سؤال في المغزى الضمني انصحك نصيحه اولى تانيه سم الله يعزك اكتب معنى السؤال اكتب السؤالك ما المغزى الضم من كذا هات البيت ده اكتب معناه واشرحه البيت اهو هات البيت اشرح اشرح البيت سد واختار اللي يمشي مع الشرح المغزى الضمن هدفه ايه عاوز يقول ايه انا مش هعمل حاجه مش هو قال لي ايه المغزى ضمن البيت الاول اه يا رب يبارك فيك امسك البيت واشرحه بلغه بسيطه اللي يتفق مع الشرح هو ده المخزى الضمن طيب بيجي بطريقتين اه بطريقتين بيجي بمعنى مباشر احيانا سهل جدا مباشر وساعات بقى في شغل شغل تفكير فانت خلي بالك من السؤال فاسمه المغزى الضمي هدفه ايه قصده ايه عاوز يقول ايه من هذا الكلام المغزى الضم بتاع الشعر طيب بص يا بابا في سؤال بيسميه دلل ده مهم جدا يا ابطال انا هجيب لك نص شعري او نص نثري وهجيب مقوله من بره اصحى اصحى كده يا استاذ من بره اقول لك هات من الابيات ما يتفق مع هذه المقولهاني هقول لك مثال بسيط جدا جدا حاجه بسيطه الاخلاق سر بقاء الامم هات لي من الابيات ما يتفق مع دي في طالبه ربنا يحفظها تقوم جايه شرح العباره اكتب اشرحها باسلوبك انا فهمت كذا انت بقى اختر من الاربع اختيارات ما يتفق مع دي مهم جدا جدا المتحرر قام على اساس فهم السؤال اسمه استدلال بجيب مقوله من برهك اتفضل حبيب قلبي هاتلي من الابيات ما يتفق معاها عشان تنجح افهم المقوله يا رب افهم افهم افهم المقوله افهمها كويس قوي واشرحها باسلوبك يا دكتوره اسلوبك انت وهات ما يتفق معك ده النجاح غير كده لا يبقى ان جابلي عباره من بره افهمها افهمها اشرحها باسلوبك انت الاول هات ما يتفق معها وهتلاقي في لفظ مشترك او معنى مشترك ده بيسموا سؤال المقوله طيب طلب صوره بيانيه ارجوك كويس هي تشبيه ولا استعاره ثانوي التشبيه اتاكد فيه ركنين مشبه مشبه به الاستعاره انت مقع ركن وده كنا في حصه البلاغه المحسنات البديعيه رساله لولادنا طلاب ثانيه وممكن طالب اولى يدخل يخشوا ببلاغه الثانيه عادي المحسنات لو عايزها افهم يا ترى هو ده محسن معنوي ولا لفظي بيطلب ما بنهزرش اكون واعي انا عايز محسن معنوي طالب من ابنائنا ربنا يحفظه جاب جناس اقول لك انا اسف صفر طب انا عايز محسن اللفظ راح جايب الطباق اسف فرجاء يا ابطال المساله مش هيظهر افهم ايه اللي طالبه قال لي محسن معا وسابني اي حاجه لكن اوعى يا صديقي لفظي انت حافظ صم الجناس شعر ونثر وخلي بالك السجع في النثر يا ادنا خلي بالكم معنوي يا رجاله المعنوي عندي الطباق المقابله التوريه ده الثانيه فخلي بالكم يا شباب موضوع المحسن ده مهم جدا اما ولادنا وطلابنا طلاب اولى انت عندك الصور التشبيه والاستعرض يا رب يزك طالب اولى الغالي البلاغه مهمه جدا حصه البلاغه يا ادنا شرحنا فيها التشبيه باشكاله ان كان مفرد او ان كان مركب تمثيلي كما قلنا او ضمني والاستعرض فمهم جدا ارجع تاني ابص على البلاغه حبيب قلبي الغالي العاطفه بتيجي في الاثنين ايوه سؤال العاطفه بكل بساطه ايه معنى العاطفه الاحساس المسيطر ايه بقى الاحساس الشعور اجيبه ازاي ده مش فهلوه لا ده شغل دماغ ده طالب فاهم قوي قوي ارى الابيات وخد الاحساس اللي جوه الابيات ده بيسمي العاطفه وتخلي بالك اسمها العاطفه المسيطره اللي بيحط امتحان استاذ فاضل انا عايز ايه العاطفه الكثيره اللي مسيطره مش لازم 100% اديك مثال بسيط جدا جدا يعني مثلا نص شاعر يسمى قيس ابن ملوح قيس ابن الملوح بيتكلم عن ليلى وحب ليلى فكل كم شكوى شكوى حب حب فاكيد الاطفال مسيطره حبه ليلى ممكن يكون مثلا فرضا اثناء ذاك كان وصف الطبيعه بيت شر الطبيعه وماش كده فرضا البيع استحال يكون التعلق بالطبيعه فالرجاء ده يشتغل المسيطره بعرفها ازاي يا اخوانا يا رب يعزك من خلال عدد الكلمات يا رجاله ده مهم جدا جدا يا ادنا افهم الكلمات بتتكلم فين؟ حب العلم طب حب الوطن هكذا حزن الشاعر لازم تعرف ده التفاؤل فيا رب يفي اقرا كويس قوي هات لي الاحساس المسيطر الغالب طب لو في عاطفين يا مستر رضا سهله اشتغل بنظام كام في الم كام لكام يا عم لو 70 ل 30 خد ال 70 فرجاء اسمه الاحساس الم اعرفه ازاي من خلال القراءه الوعي للنص احس بالكلمات شعوره بيتكلم في الشرع ان كان ده عاطفه فرح او عاطفه حزن او تفاؤل او تشا او التعلق بالمحبوبه او بالوطن او ده لازم اسمه الاحساس ماشي يا ابطال ده مهم جدا جدا حبيبنا طيب ده الكلام اللي خاص عندي بالعاطفه تعالى يا بطل سؤال بيسالني عن مصطلح بيسموه اثر البيئه في النص اه ده مهم تعرفوا ان بيذكر اشياء اثناء النص بيوصف الخيل الخيل من البيئه معارك المعارك من البيئه ا ماشي على الوديان والهضاب ده من البيئه يصف المعز او الاغنام البيئه فاي شيء مادي حاول ده اسمه عند البيئه اي شيء مادي الغرض من النص ده بيحتاج لفهم الابيات مهم جدا يا اد هل عمال يفتخر بنفسه وقابلته يبقى الفخر هل عمال يمدح في خليفه او امير يبقى ده المدح اسف في اللفظ هجاء عمال يشتم يبقى ده اسمه هجاء كلام وحش زي النقائض تانيه اللي بيضربوا ببعض اولى واحد بيشتم سباب شتام اسف في اللفظ ده هجاء الرثاء واحد مات عمال يعيط عليه يعني زي شعره اسمها الخانساء بتبكي على اخيها صخر عماله تعيط تعيط تعيط حزن ده ريثاء بمدح انت انت انت نجم انت كوكب ده بيسمي مدح انا انا وبيتكلم بالان ده اسمه فخر طب ده الرثاء بكاء الميت الغزل انا بتكلم عن حبيبتي وتخلي بالكم يا ابطالنا الادب داخل جوه النصوص الغاز ده بالذات وقلنا اولى وتانيه يا شباب في الاثنين في غزل عفيف مهذب مؤدب اوصفات المراه المعنويه مش الحسيه جسمها في غذا الصريح فاضح اوصف المراه عين المراه شعر المراه طول المراه الرقبه ده اسمه يا اخوانا صريح او هكذا بيسموه حضري الاعتذار انا حاسس عمال يعتذر الوصف بيوصف اي شيء او كما قلنا العتاب كان يصف الطبيعه او بيعاتب حد يوجه له الاول اذا ده المطلوب منك او اسئله النصوص طب لم الدنيا كده يبقى المطلوب مني اكون مركز جدا في النصوص واتكافي اهدى شويه قاذهنيه اقرا السؤال كويس قوي قوي قوي طبعا ده كله بعد مين يا شباب بعد قراءه الابيات بص يا ابطال اولى وثانيه وده مشترك اه قيس ابن الملوح بيتكلم في نص من شعر العصر الاموي طبعا يا دكاتره احنا عندنا عصر بني اميه هنا وهنا احل نص ازاي بقى ده نص اهو اول مره اشوفه واتحطه قدا في اللجنه وانا يا ابطال معايا الساعه بتجري اه دي حقيقه انت كطالب ربنا يحفظك اما تقعد قدامحس احساس الساعه بتجري بسرعه هعمل ايه الاول قال قيس بن ملوح مجنون الليله ابتداء ده غزل لان قيس بيحب ليلى خدت انطباع كده بسرعه انا كده اقوم باص كده بسرعه يكاد يكون مده دقيقتين اقرا الاسئله حدد مما يلي معنى حجه كما ورد في سياق البيت الاول او بص الاول فين اهو اعلم بس في بقى طلب الله اكبر عليك بص بص ده الطالب بقى الشاطري كاتب هنا في مرادف جميل جميل عارف زي ما يكون مهندس بيبدا يرسم رسمه المشروع انا هعمل مجمع ساكني ضخم بعمل كده يا اخوانا اللوحه اللي ارسم عليها كده فهمت ان البيت تحت ده عايز مراد في كلمه حجه بس في السياق ماشي يا سيدي حدد المراد استنى المراد ايه معنى المراد يعني ايه المقصود دكاتره في فرق بين كلمه المراد والمقصود المراد مش عايز المراد عايز قصده ايه هدفه ايه طيب من قوله تمنع ليلى كما ورد في سياق البيت السادس سته تمنع ليله اهو كاتب هنا كده هو عاوز من الحته دي المراد قصده ايه قصده ماشي يقصد ايه هدفه ما دلاله قول بليتي كما ورد في سياقه في البيت الثاني هو عاوز الدلاله تحب معنى كلمه دلاله تحب ايه الدلاله تحب ايه بتدل على ايه مش المرادف يا اخوانا خلي بالكم المراد برض المقصود الدلاله تحي بايه بما توحي بما توحي فين يا اخوانا بليتي البيت اثنين انا بسرعه البيت اثنين ايوه لكي تبتلى ليلى بمثل بليتي ماشي او يا اخوانا عايز من هنا المراد جميل جدا ايه هدفه من ده ولا عاوز الدلاله؟ ايوه هنا عاوز الدلاله على ما يدله ماشي يا سيدي طيب جميل جدا تكمل يا ترى نكمل مع بعض اسئلتك ايه تاني هنا يا بطل بيقول لي عندك سؤال عن السبر هتفتح كده بسرعه يا اخوانا استنتج المخزى اه هدف المخزى الضمن من البيت خمسه انا كطالب متميز خمسه ده تركيها بسرعه جري كده يا خمسه هي قال لي بقى انت سؤال غير مباشر بقى ده هنا في مغزى ضمني اهو عايز ايه من البيت دون هنشوف شوف بعد كده يا حبيب قلبي الغالين تبص كده هات من الابيات من العباره اللي بتدل على دور الشعر اه ده بنسميه اخواننا المقول هات ما يدل بتدل على دور الشعر في التخفيف عن الشعر ماشي بعمل يا اخوانا بجيب العباره من دول اللي بتدل ان الشعر بيخفف عليه ثم انا عايز علاقه ثم استنتج الغرض الشعر تعالى بقى ابيتك كده بسرعه يا بابا بص يا بابا من فضلك خطا كبير جدا واحنا رافضينه ان يتقال اقرا بسرعه معلش يا ابطال عشان انجح اهدى لان بالفعل التعجل التصرف غلط براحتي واحده واحده والباقي قال قيس دعوت اله الناس 20 حجه عايز مراد يفهم طب انا كطالب متميز كده انا 20 حجه نهاري وليلي في الانيس وخاليا بيقول انا دعيت ربنا 20 حجه في اللغه العربيه الحجه معناها السنه ب 20 سنه عمال ادعي ربنا بالليل وبالنهار عمل يا رب يا رب بالليل وبالنهار في الانيس ولا خالق مع الناس ولوحدي اذا فهمت كده ده بقىه 20 سنه عمال بيدعي ربنا يدعي ربنا لوحده اه مع الناس بالليل بنهار بيدعو ربنا بايه لكي تبتلى ليلا بمثل بليته فينصفني هكذا الكلمه يا منها فتعلم حاليا لا بالراحه كده بيقول بقىي 20 سنه يا رب ليلى تبتلى بالحب ويبقى حبها زي حبي ليلى فعمال يقول يا رب يا رب ليلى تبتلى بالحب اللي ابتلت بيه اهو لكي تبتلى ليلى بمثل بليتي اي بمثل حبي ما هو ايه البليه الحب شده العشق فينصفني يديني حق منها اخد الحق من ليلى بقى اللي هي مستلفيه فتعلم حاله ليلى تعرف حالي ايه معنى الحب لان خلي بالك مين يعرف معنى العشق والحب الحب من قبل لكن انا مكونار للحب ولقي ده خالي مكبر دما يحسش بيا مين يحس بالنار اللي ماسكها او كبشها فالراجل بيتكلم ليلى مش حاسه بيا خالص اهو عمال يقول يا رب يا رب تبتلى بالحب هكذا يا رب تبتلين بالحب يا ليلى فتحس بالالم اللي فيا فلم يستجب لي مست ربنا ما استجابش ليه ان ليلى تحب فلم يستجب لي من هواها بدعوته اق ربنا لم يستجب له الله هكذا بدعوه وما زاد بغضي اليوم الا تماديا زعلي والمي وبغضي ازداد كره بقى زعلت جدا عمال اتمادى في الحزن والالم ليلى مش معبراني وتعرض ليلى عن كلامي كانني قتلت لليلى اخوه ومواليها اكلم ليلى يا لولا انت حبيبت ايه سيبه وتمشي تنفض لي يا بنت تعب يا بت تنفض له كده ما ينفعش هو كده تعرض اه يعني يا اخوانا بتسيبه تهمله يا اخوانا اي تنصرف عنه تكلم حد كده فينصرف عنك بتنفض له عن كلامي كانني بصع كانني قتلت ليلى اخ قتلت حد من اخواته من اهلها قتل لها اتي ليلى دي عمال احبك يا ليلى هكذا كاني قتلت هكذا احدا من اهلها ماشي يبقى ده متعلق جدا بيه بيقول لها بص بقى ب ده عايز خلي بالك عايز مغزى ماشي عايز مغزى ضمني ما بهزرش يعني هد بص هدفه بيوم داء للهيام او الهيام اصابني انا جوايا مرض بس المرض ده مش عشق عفوا مش مرض جسم ده هيام عشق ومحبه بيوم داء مرض بس مرض عشق مش مرض ايه اصاب جسم وما مثله داء اصاب سوائيا وده ابشع داء ايوه خلي بالك ك يا صاحبي اولى وثانيه جرح الجسم يا شباب دو بيخف ويلتئم الا جرح المشاعر صعب جدا يعني لو حد قال لك كلمه تقل من كرامتك اتحداك ان نسيتها تانك فاكرها له فقالوا كده جرح الجسد يلتئم لكن جرح المشاعر لا يلتئم فقال كده بيوم هكذا ده انا عندي مرض بس المرض ده مش مرض جسم لا ده مرض عشق المرض ده اصابني يبقى ده متعلق جدا بها ده عنده الم الشوق حرقه الشوق واللي حاب عارف الكلام ده وما مثله ده استحاله يكون في مرض زي الحب اصاب مثلي فطبعا ما هو ابو ليلى رفض ما هو المشكله ان قيس زعل عشان ابوها رفض قيس لفضحها في كل مكان ما هو ده فضاح قيس فكل القبائل وكل الدنيا بحبك يا ليلى فضح البنت ابوه قال له عليا النعمه هتتجوزها انت هتضي ما فيش جواز ومنعوا ليلى تقابل قيس او تشوفه فبيتكلم كلب يتحد قال فان تمنعوا ليلى وحسن حديثه ايه معنى كلمه عايز المراد ان تمنعوا ليلى ايه معنى تمنعوها ماقابلهاش واسمع كلامه ان تمنعوا لي عن اللقاء اه انت يا ابو ليلى منعت بنتك عني ويا اخوانا قابلها طب اسمع بقى فلم تمنعوا عني البكاء والقوافيه فكر بقى فكر فكر اذا انت يا ابو ليلى منعت ليل عني طب اسمع بقى مش هتمنع بكائيه هفضل اعيط وابدا ده اسري عن نفسي افك عن نفسي بالبكاء ما انت اما تكون مضايق طاعت شويه فك عن نفسك والقوافيع يبقى مين اللي بيساعد الشاعر ان يتجاوز الحزن بكاءه والشعر اشعر بقى بحبك هقول بقى شعر فانا فهمت هنا ان البكاء هكذا يا اخوانا والشعر دول الاثنين اللي بيفرجوا همه شويه فلو انتم ابعدتوني عن الليله منعتوني ان اقابله انا استحاله هكف عن البكاء والشعر جميل نبدا بقى بالراحه حدد معنى كلمه حجه حجه كما وردت هل يا ترى حجه معناها فريضه اه ما ممكن من الحج سبب اه انت عندك حجه هو مش غبي حجتك ايه هل قصده كده هنا الحجه السبب ماشي ولا سنه ولا دليل ها ماعرفش بقى كده بالراحه قال اطلع البيت قال دعوت اله الناس 20 حجه امسح بقى خلاص او محطه الكلمات تمشي ولا لا 20 ايه بقى بص كده هل يا ترى بصني ثني 20 فريضه هل دعوه الله 20 فريضه صعبه جدا كلمه فارض لا حطها كده تليق لا مش لايقه يا مستر امسح دي خلاص يلا حط الكلمه تليق او لا سبب هل انا دعوت اله 20 سب 20 سبب مش لايقه بره ولا 20 سنه والله هتمشي 20 سنه طب ينفع دليل لا ايه 20 دليل يبقى الصح فعلا كلمه حجه اي 20 سنه بل 20 سنه عمال اقول يا ليلى بحبك يا ليلى بحبك يا لولا بحبك حدد ممل المراد اه من كلمه المنع هل مراد تمنعه كما ورد في سياق البيت سته اهو اقرا كده قال فان تمنعوا لي وحسن حدثه ايه معنى كلمه تمعن ترفضوها تعاقبوها تبعدوها تغيروها ايه معنى كلمه يا اخوانا تمنع ليله اطلع البيت قال ان تمنعه ليلى عنه يعني ايه بقى احط كده حط كلمه ان تمنعه انت رفضه بعيده ان تعاقبوها عني طب انت عاقبه عني ما هو عايز تنجح في حاجه بص شيل المراد كده وحط منها اه والله حس اشتغل بالسنس كده بيقولوا كده بالاحساس او ربنا تعالى كده ترفضها ان تمنعه ان ترفضه مين اللي هيرفض طب قصده ان تعاقبوها مين يعاقب ليله طب انتوا غيروها ولا انتوا ابعدوها عني انتوا ابعدوها اذا في الدماغ كده بالراحه هات الكلمه حطها مشيت خلاص ما مشيتش غيرها وده يشتغل وما تقولش ليه لازم تتعب شويه اولى وتانيه اجتهد شويه دماغك تحدي تحدى نفسك يبقى كلمه المراد ان هكذا تمنعها اي ان تبعدها عني تبعدون ليل عني على ما يدل قوله بليتي زي ما جاب في البيت اثنين او مطالب يروح كده اه بص فين اثنين بقى تعال يا اتنين امسح كده يا رب هكذا بقى عمال ليل ونهار عشان ليلى تبتلى ببليتي ايه البليه اللي هنا بقى سؤال ايه البليه اللي عند قيس هكذا يا اخوانا هل مرض ولا حب ازاي تقول يا اخوانا حب وشوق انا كطالب فهمت يا اخوان ايه بقى البليه هنا السؤال هل البليه عذاب الشوق هل كره الحب هل كره ليلى هل ضعف الحب قو لي بقى كده فكر ها يلا طب تعالى بالراحه صح هل البليه كرهيه ليلى وبيكره ليله هل بيكره الحب لا دوائع في بيحبها جدا فدي بعيده جدا طيب هل كراهيه ليلى لا مش ده بيحب ليلى هل ضعف الحب ده مستموت على ليلى اذا بالفعل عذاب الشوق يبقى البليه المشوق ودي جا معك سهله جدا يعني تعال يا قائد خش بقى اسئله استنتاجيه طخ طخ يلا يا سبوره استنتج المغذى من البيت خمسه اعمل احل ازاي قو لي اوعى تبص هنا اياك اطلع البخ يا رب يازك نفذ ده اقراه افهمه اكتب شرحه باسلوبك انت واختر ما يتفق مع الشرح ده الطالب الناجح ابص على خمسه تعالى يا خمسه انت فين يا خمسه انا اهو يا مستر رضا يلا يا سبوره يلا يلا يا ماما ها حلو خمسه بيوم داء انا في مرض للهيام العشق اصابني يبقى انا اصابني مرض العشق وما مث ده مافيش زيه ده اه انا كاتب كده بص في ثانيه كده كاتب المعنى اه بالبلد كده يا ناس انا اهو انا مصاب مريض يا جدعان مريض بيد يا قيس قال لك مريض بالعشق والعشق ده يا جدعان صعب جدا جدا اه هكذا اذا بيتكلم انه عنده داء الم الشوق والحب والعشق ايه بقى المغزى بيان نعيم الحب رغم لوعه الفراق اظهار الرغبه في الشفاء من المرض هكذا من المرض يا اخوانا اظهار لوعه الفراق وحرقه الشوق بيان الخوف من اللوم والاعتاب ايه اللعب ده كله صح كده ممكن انا عايز حاجه تقول لي ان الراجل ده مصاب بداء رهيب جدا هذا داء العشق والهواء انا عايز ده مصاب بداء العشق والهوا بالراحه هل بيتكلم عن نعيم الحب مااررفش هل الرغبه في الشفاء من مرض ومريض معارفش هل لوعه الفراق وحرقه الشوق معارفش هل بني الخوف من اللوم والعتاب حد يلوم ويعدبه الصح قول انت هنعمل حاجه انا مش هجاوب اه هسيبك ت في التعليقات وبعد ما تجاوب هوريك الاجابه ليه لا انت شاال معايا اصل ماينفعش فيديو كده اصم قال بتكلم بس لا لو ده جالك اختار ازاي السكه الصح البيت صدقني يتقرا يتفهم يتشرح باسلوبك انت هات ما يتفق اللي يتفق مع كلمه يا اخوانا انا اعاني الشوق تعب الشوق قول انت بقى الاجابه مش هجاوبها مستنيك هتجاوب في التعليقات وتسمع الاجابه يلا هات خمسه هات من الابيات العباره اللي بتدل على دور الشعر في التخفيف عن الشعر افهم اه يا واد يا حسين دور الشعر الشعر ده كلمات طبعا وبيخفف عن الشاعر ايه يا ترى الحاجه اللي تقول لي دور الشعر كده الكلمات دي يا اخوانا بتخفف عليه الحب وتعب الحب فكر بقى والله طب جاوب وربنا تجاوب الملزاه معاك مش معاك السبوره اهي وقف عادي اعتبرني انا ضيف عندك انا ضيف عندك ماشي حبيب قلبي كده يلا هل يا ترى انا عايز عايز حاجه تقول بص يا اخوان عشان انا عاوز العباره اللي بتقول الشعر بيخفف عليه ما تطلعش بره دي امسك دي ارقد عليها دور الشعر الشعر بس بص عارف اقوللك الاكل لا الشرب لا انا عاوز الشعر الكلمه اللي فيها شعر ابص وما زاد بغطي اليوم الا تماديا لا انت بتتكلم يا اخي ان حزنك كده وزعلك كده متما عايز كلمه الشعر مش انت ماشي لكي تبتلى ليلى بمثل بليتي ماشي تبتلى بالحب بس هي مش انا عايز دور الشعر انت بتتكلم بتقول لها يا ليلى يا رب تحب زيي يبتلاكي يا ليلى بالحب تبتلي زي انا ما انا عاوز دور الشعر انا عايز دي اللي عايز ينجح امسك دي اقفل في دي دور الشعب مش هنا خالص دور الشعب بعيدا وما مثله داء اصاب سوائيه هو ايه ده العشق هو الحب يا عم انا عايز الشارع يا عم ماله ما العشق حب براحتك يا عبده بص فلم تمنه عني البكايه هو القوافيه فين الكلمه اللي فيها الشعر القوافيه بين ما قافيه وزن وقفيه انت استاذ فعايز لهم كده لو انتوا بعدتوا عني ليلا انا مش هبطل بكاء ولا قول القافي لان البكاء بيريحني والشعر بيريحني يبقى فعلا يا اخواننا البكاء بيريح والقوافي العلاقه في سؤال لسه انت ما جابتهوش مستنيك في التعليقات لا الدعم الكل بيرحب بيقول اهلا اهلا بالطالب الشاطر اللي شغال معنا عشان بس في تفاعل امال طيب وهنديك قلبي قد كده لو حل صح يا باشا عشان انت حبيبي استنتج علاقه البيت الثاني بالاول استنى بقى ايه التاني بالاول هل تفصيل يعني كان كله فصل هل نتيجه بناء على ذلك هل تعليل علشان ام تفسير نبص ادي البيت الثاني اقرا كده بيقول دعوت الى ه الناس 20 سنه عام ليل والن بتدعو ليه يا عسليه ليه ليه يا قيس يا ابن اللوح يا ابن الملوح ليه قال لكي تعليل علشان تبتلى يا رب يا ليلى كده تحب زي ما بحبك يا ليلى يا نهار ابيض جميل جدا موضوع العاطفه ده فطبعا باينه جدا لكي تعليل عظيم استنتج الغرض الشعري ها استنتج الغرض الشعري وبين السبب يا ابن اللعيبه سؤالينهم بقى سؤالين استنى بقى استنى طب ما انا ممكن اقول لك الغرض صح بس السبب غلط حد خب عشان كده بننبه يا رب يعزك انس او شاب اقرا السؤال كويس ده اسمه سؤال مجزا قول لي الغرض بس كمان السبب ايه طب ما استنى طب ما هو غزل وغزل اهو قو لي بقى انت متميز وشاطر والله اذا اوعى ابدا تبص الاجابه مهما كان مستواك ان شاء الله طالب عملاق اهده ده سؤال اخضع اخشع اهو عاوز الغرض والسبب ايه ماشي نبدا طب يا سيدي الهجاب لانه ذم الحب هو كان بيشتم ده راجل راقي المشاعر مش عارف طب وصف الطبيعه لانه وصف طبيعه العرب طب الغزل الصريح عشان اظهر ما فات الليله الغزل العفيف لانه لم يذكر ما فاته المره قو لي بقى مين الصح هجاء لا ما شتمش راجل محترم جدا وصف الطبيعه لا هنا احنا بنتكلم ازاي احل انا احل في حاله واحده لو فهمت الابيات طب عفوا في اللفظ طالب متعجل لك ما هو ده غزل وده غزل لا سين سؤال هو اتكلم عن الليله وش ليلى سن ليلى اه والله ما هو في الترم التاني عينها ولا حاجه ده بيتكلم عن شده الحب ما هو الغزل العفيف يتكلم عن الام الشوق نار الحب فلم يتكلم عن مفاتن ابدا ليلى ولكن بالفعل ذكر عن لم يذكر مفاتنها ولكن تكلم عن شده عشقه وتعلقه بليله طيب ايه اللي طلع ايه ده ايه اللي استفدناها استفدنا حاجه واحده ان هي الله يبارك فيك اي سؤال افهمه كويس اوعى السؤال المجزا يا رب يعزك اكتب معنى السؤال باسلوبك انت واختر ما يتفق مع السؤال ده مهم جدا جدا يا شباب اوعى تستعجل ماشي يا ابطال ماشي نص متحرر على عص صدر الاسلام ده في الاثنين عندنا في اولى بكالوريا ثانيه سنه طيب يا سيد اعمل ايه قال امير المؤمنين عمر بن الخطاب رضي الله عنه بعد توليه الخلافه اذا بفهم كده ده شكلها كده خطبه سياسيه عمر بيتكلم بعد الخلافه ابص على الاسئله حدد مما يلي معنى كلمه بين اظهرنا فين مكاننا يا عم بيقوللي في البيت الاول ابص كده اه ورسول الله بين اظهرنا جميل علم كده هو عاوز مين هنا عاوز ايه عايز المعنى اه يعني عايز المراد جميل جميل جدا حلو يلا تاني سؤال كده الناحيه دي ولا الناحيه دي الناحيه دي المخرج بيقوللي يمين ماشي يا عم المخرج يمين هات مما مقابل صارت الامور اليه يبقى عايز المقابل ماشي طيب على ما يدل ما دلاله بيدل على ايه بص ده بيدل على ايه برده هنسيب سؤال هنا برده هقول تحله ايوه اشتغل معايا انت حبيبي امال انت جامد كده وبقى بص اوعى تخاف كده ايوه انت جامد تشد حيلك كده واشتغل معايا كده الماضي على ما يدل قوله اضع خده على الارض كما جت في السياق ده انا هحط خده على الارض ايه القوه دي ايه الجمدان ده استنتج من خطبه المبدا اللي ارساها عمر للحكم بين الناس اه انا عايز المبدا بتاع الحكم هل يا ترى ايه الله اعلم هل شده وغلظاء هل رفق ورين هل عدل وشور عدل مساوي ماعرفش النص اللي يقول جميل انا عاوز المغنى حتى المغزى الضمني حتى يزعل للحق حتى يخضع في قوله خافوا شدتي انا قوي وهابوا غنظتي ايه ده بالضبط هل تكرار معنى هل قصر هل ترادف هنشوف طيب المحسن الكفاف العفاف اه كده انا ميا في حته تانيه اتكلم بهل ده سج هل جناس هنشوف طبعا في ولادنا الطلاب اولى بيبعد شويه عن المحاسنات اللفظيه عشان مش عندك استنتج من الخطبه السابقه س من سمات الخطاب صدر الاسلام عندنا يا ابطال صد الاسلام هل صور كتيره اسلوب خبري بسي خلي بالك يا بطل خبري بسي لازم اقرا الابيا كويس وبالمناسبه اولادي الغاليمين طلابنا مطلب اولى خدنا في اخر المحاضره الاسالب الانشائيه والخبريه وهننبه اثناء الشرح طول الجمل التحرر من قيود الصنعه اللفظيه يعني الجناس والسجع الك ده صنعه لفظيه السجع كتير والجناس كتير زي ما هنقول معنى طبعا كلمه سج يا اخوانا نهايه الجمل زي بعض اللي فاكر الكلام ده انه منعشمات مات ادي من مات فات ده اسمه السجزواج جمله قد جمله ماشي يا اخوان ده اسمه السجا والازدواج وشرحناه ابدا كده معايا يلا يا سيدي سمي الله كده ماذا قال عمر قال الاتي رضي الله عنه قال عمر بن الخطاب طبعا ثانيه كده نزوي بسببرا عشان بس الجوده بتاعت عاليه بسم الله يلا واحد انين 3لا ايوه بلغني ان الناس خافوا شدتي وهابوا غلظتي ده ترادف نفس المعنى اهو ما هو خافوا هابوا الشده الغلظه ده كده اطنب نفس المعنى اطنب ترادف هي وقالوا لقد اشتد عمر ورسول الله بين اظهرنا واشتد علينا وابو بكر والينا دونه اه بيقول لك عمر شد سيدنا عمر بقى خليفه الناس خافت عمر قوي جدا خافوا قال هنعمل ايه بقى دلوقتي بقى ده عمر كان عنيف والنبي كان وسطينا وابو بكر كان معانا ده مسكنا عمر هيعمل فينا ايه فكلمه بان بين اظهرنا اي يعيش بيننا مقيم بيننا يعني سيدنا النبي كان موجود فعمر كان يخاف النبي يهاب منه اه النبي مات عليه السلام عمر بقى لوحده كده يا ترى هتعمل فينا يا عمر فهو بيكلمه بيقول بيقول بلغني في كلام جالي يا اخوانا بيقول لي انكم انتم خايفين واشتد علينا وابو بكر ايه والينا فكيف وقد صارت اليه الامور خلاص سيدنا الرسول مات عليه السلام وابو بكر مات اهو عمر بقى مين يا اخوانا هو الخليفه ابص كده مستغرب ايوه تبقى شاطر دايما الطلبه الشاطره اولى وثانيه ركز قوي في الاساليب كلمه زي كلمه فكيف اسلوب ايه الله اكبر خش على خش انشائي الامر انت بالمناسبه طالب بكالوريا جامد وثانوي اولى وتانيه ايوه ايه اسلوب انشائي عارف انا يا مستر اجمل كده الامر النهي الاستفهام هل التمني بليته الطالب لعل نداء ده اسمه اسلوب مين انشائي خلي بقى معلم كده فكيف ده استفهام يبقى ده عندي اسلوب انشائي كمل كمل فكيف وقد صارت الامور الي اهو بقى خليفه بقى هيظبطنا عمر الا فاعلموا استنى الا فاعلوا ده ايه ده امر بس انت كطالب لم الدنيا صدقني يا مؤمن ايوه يا حبيب قلبي عشان انا عندي مشكله في الخطبه او الوصيه في مزج خبر بانشاء ادي امر جميل فاعلموا ايها الناس ده نداء كمان الله ان هذه الشده قد اضعفت اي تضعفت قال لهم بقول لكم ايه ها ده الشده اللي كانت ايام النبي وابو بكر ده زادت بقى ده انا زدت شده كمان فالناس رعبت بس عمر عظيم عادل مش ظالم كمل كمل قال لهم الشده دي بقت اضعاف ولكن استدراك الله اكبر بيستدرك ما يرعبش الناس ترعبوا ولكنها انما تكون على اهل الظلم والتعدي على المسلمين الله انا حاكم قوي الشده دي والعنف ده على مين؟ على الانسان الظالم على اهل الظلم والتعدى على المسلمين يعني لو اي حد تعدى على المسلم او ظلم مسلم ده انا هفرمه اه اما شوف الاستدراك اهل السلامه والدين والقذر فانا الين اليهم من بعضهم لبعض يا الله عادل اما لو انسان محترم وكويس ده انا يا سيدي اليا مما تخيل اذا عمر عنيف في الحق اي ظلم هفرمه لكن اي انسان هين لين انا معاه عدل كمل كمل ولست ادع مش هسيب حد ولست ادعو احدا يظلم احد بصوا مش مش هيسيب حد يظلم حد او يعتدي عليه عدل حتى اضع خده على الارض شوف بقى بص الظالم الظالم عمر هيعمل في الظالم المعتد هجيبه واحطه همغه في التراب احط خده على الارض واضع بص يا نهار ابيض واضع قدمي على خده الاخر هو هنمرض واحط رجلي فوق راسه ينهر ابيض ايه القوه دي ما هو ظالم ما هو لما الظالم لا حد يرده يتلم لكن لما الظالم يتفرعن يخربها ده عمر قوي قال الظالم ده هوخده كده واحط وشه او خده على التراب وبرجلي هدوس على خده الثاني بحذائي حتى يزعنني الحق لحد قد ما يخضع الحق ويادي اللي عليه ويدفع الحق كده خلاص يلا مع السلامه فاذا ازع يلا مع السلامه اذا دي قوه بس القوه مع مين؟ مع الباطل لكن الرحمه مع الناس الضعفاء بص بقى واني بعد شوف وان بعد شدتي تلك لاضع يا الله لاضع خدي انا بقى ها على الارض لاهل الكفاف الناس الغلابه الفقراء واهل العفاف ناس طيبين غلابه لا يا سيدي انت اهو انا عمر خد على الارض دوسه علي ايه الجمال ده عدل ومساواه وقوه مش ظلم ولا بطش لو ظلم عن لا يبقى ياخد الضعيف والقوي لكن لا مع القوي الظالم انا فوق اديله مع الناس الطيبه انا معاها لين هين حدد بقى مما يلي معنى كلمه بين اظهرنا النبي بين ظهرنا اقوم واخده الكلمه وحطيها في السياق هتنفع او لا اهي بين هكذا بين اظهرنا هل باين يعني قائم خلفنا النبي من ضهرنا بص خد الكلمه شوف هتنفع او لا ده المطلوب منك اوعي حد يلعب بيك هات الكلمه تعالي يا كلمه حطها تليق ولا لا السنس يقوللك او لا تعال هل النبي من اظهرنا معناها كده النبي ورانا خلفنا بزمك تقبلها النبي ورانا لا بعيده خالص بعيده صعبه ماشي طب النبي الرسول بين اظهرنا يعني جالس خلفنا تقبلها بقى الرسول ورانا واحنا في الاول استحاله طيب على قائد الحياه اه والنبي عايش بنا اه بس استنى انصرف عنا ما تنفعش يا اخوانا هو رسول الله بين ينفع ورسول الله انصرف عنا ده عايش وسطينا ففعلا اللي مع الكلام اللي ماشيه مع الكلام معنى ولفظ هكذا على قيد الحياه لسه عايش وليس انصرف عنه حبيب قلبي تعالى بقى بص على الاسئله كده خلي بالكم يا ابطال في سؤال تحدي تحدي للطلبه الجامده اللي عاوزه بجد بجد يا اخوان تثبت نفسيها ماشي يا بطل استنى في سؤال في الشعر اوعى تنسى ايوه اشتغل كده معايا ناقشني وناقشك حدد مما يلي مقابل صارت الامور اليه عمر دههو رضي الله عنه صارت الامور ليه حاكم ايه بقى المقابل ابتعدت عنه انصرفت اليه انقلبت ضده هانت عليه قو لي بقى يا سيدي هنا قدامك ادي الكلام قدامنا بهذه الامور صارت ليه افكر صارت ليه هل ابتعدت عنه ده هي صارت ليه خلاص ابتعدت ده لا عكس كلمه ابتعدت ده كده اقترب لا ده حاكم الحكم راح له خلي بالك انصرفت اليه طب نفس المعنى ما هو انصرفت الى الصلاه رحت صليت انت ده المراد انصرفت اليه صرت ليه هي فانت ماجبتش خالص المضاد ماشي طب صرت اليه المضاد هانت عليه اصل مضاد كلمه هانت دي قوي هكذا مضاد كلمه هانت يبقى قوي هكذا يا اخوان ولا انقلبت ضد تعال نفهم بالراحه بقى دايما حبايبي وضع الحكام ان في حاكم وتنقلب الامور عليه فكلمه صارت الامور وانقلبت ضد عشان ده حاكم انت تنقلب ضدها فطبعا يا اخوانا انقلبت ضده بهذه الصوره على ما يدل قوله استنت ب ده السؤال بقى اللي انت هتجاوبوه يلا مين بقى الطالب الشاطر نتحدى بعض على ما يدل قوله اضع خده على الارض هحط خده على الارض وادوس فوق راسه كما جاءت بتدل على يدخله القبر ها الجديه بتنفيذ الحكم العنف والبطش المبالغه بتنفيذ العقاب ايه الصح هل ا ولا ب ولا ج ولا د بص فكر انت بقى كده عمر لو واحد ظالم وجوه قدامه وظالم عايز ينفذ القانون هيحط خده على الارض عشان ظالم هل ا ام ب ام ج ام د هتجاوب انت وبالمناسبه ده مش عيب ان يكون فيديو للطلاب مراجعه نهايه يقول لك حل معايا وقول في التعليقات وانا معاك يا بطل واقنعك من الصح بس هنحيي تحيه جامده جدا اللي يختار الاجابه الصح ده سؤال عندك مستني اجابه ماشي هكمل استنتج من الخطبه المبدا اللي ارصاه عمر الحكم بين الناس ايه المبدا هو قال انا قوي جدا جدا مع الظالم هبص في الارض واحط رجله فوق وشه وكلام من ده بس الطيب انا مع طيب السؤال بقى هل الشده والغلظه ده مبداه العدل والشورى الرفق واللين العدو والمساواه ايه رايك بقى هل مبدا عمر هو الشده والغلظه لا غلط ما هو الشده والغلظه مع الكل بقى مع الظالم والغلبان والطيب هشط الكل لا عمر عنده غلظه وشده مع الظالم وعنده لين ورفق مع الناس اهل الكفاف والعفاف فدي بعيده كده انت عممت اللين والرفق مش نافعه ما ينفعش ما هو هيبقى عنده رفق ولين مع الظلمه لا عمر انسان واع بيوزن بميزاه العدل الشده مع الظالم لين ورفق مع اهل الكفاف والعفاف قو لي بقى ب ولا د فكر سيب بقى السؤال ده بفكر فيه براحتك بقى تعاليه تعالى فكر انا قاعد جنبك فكر هل بقى ما هو ده اساله النصوص شال دماغك عدل وشورى ام عدل ومساواه قو لي فكر تسلم تسلم تسلم عدل مساواه يا مستر الشورى هو في شورى هنا هو سيد عمر كان يتكلم عن الشورى تبادل الراي الاخذ باراء النفس ده هو عدل مساواه كله زي بعضه الظالم فوق دماغه لحد ما يتعدل اتعدل يلا مع السلامه والانسان الطيب ان مع طيب لا باينه جدا عدل وموسى لم يذكر الشورى السؤال ده خطير بقى خطير استنتج المغزى من قول حتى يذعن للحق قال ده انا هحط وشه على الارض خده على التراب ومش كده ورجلي فوق رقبته حتى يزعن للحق لحد ما خضع خلاص يلا مع السلامه مشعترف اه خلاص طب دي بتدل على ايه اظهار المبالغه في تحقيق العداد ده عمر مبالغ جدا طب بين شده الانتقام والقسوه في تنفيذ الاحكام بيان وجوب انتهاء العقوبه بانتهاء الظلم اه خلاص تم الظلم انتهت العقوبه خلاص خلاص ازار دور الخوف في تحقيق احترام الحاكم الصح مهم جدا نحله مع بعض ها ايه الصح ا ام ب ام ج عايز افهم ديوم كاتب معنى ايه معنى يا اخوانا هكذا اه انني يا اخوانا ساضع انا هضع قدمي ما قال كده فوق والله على وشه على خده حتى يخضع هكذا يا اخوانا للحق فكر بقى طب لو خضع الحق واعترف انا ظالم وانا عايل وانا غلطان يا جدعان خلاص اعمل فيه خلاص انتهى الامر مش قد اللي عليه اعتبر ان كان ظالم دفع اللي عليه خلاص ماشي خلاص انتهى الحكم لكن المبالغه في تحقيق العداله غلط لا توصف اللي عند عمر بن الخطاب مش عنده مبالغه في العداله ده عنده اعتدال وعنده مساواه الظالم انا قوي الانسان العفاف الكاف انا معهادي اذا ما كانش مبالغه مش مبالغه في تنفيذ الاحكام لا شده الانتقام والقسوه لا في التنفيذ لا تدل على شده وانتقام اقرا الكلمه انا فاضل مع لحد ما يعترف تبعت طرف خلاص خضع خلاص مش بيتكلم عن الشده والانتقام اظهار دور الخوف مش بيتكلم عن الخوف في تحقيق الاحترام ده بيتكلم عن انا معاه وهكذا كده عقب حتى يزن حتى يخضع حتى يذل حتى يعترف اذا بيقول لك ايه بقى المغذى وجوب انتهاء العقاب خلاص بانتهاء الظلم عمر بص مش مش تماده ركز بقى الرجل على وشه مش على طول لا لحد ما يعترف واعترف خلاص وازعن خلاص اذا العقوبه بتنتهي بانتهاء الظلم مش مستمر معاه اذا ليس فيها مبالغه ولا انتقام ولا خوف ولكن يا اخوانا وجوب ان العقوبه بتنتهي لحد ما يعترف هكذا وينتهي الظلم فقال سيكون رجلي على خدي حتى يذعل الحق سته في قوله خافوا شدتي خافوا امر وهابوا غلظتي اهو هل بيكرر كلام مكرر هل ده ترادف هل ده قصر هل انشاء بس بنعدل معلش يا اخوانا ده خبري تعديل بس طفيف كده عفوا هل ده خبري نشوف كده مع بعض يا شباب مع بعض طبعا تعديل طفيف ابص كده هل ده تك هل كر نفس الكلمه ما كرتش ده جاب خافه هابه ترادف نفس الكلمه شدتي غلظتي فدفن يا اخواني مش تكرار جميل هل ده ترادف اه طبعا ده ترادف نفس الكلمه بمعناه هل ده قصر هل هي يا اخوانا قدم حاجه على حاجه ما انت عارف القصر برض اولى وتانيه قدم حاجه خافوا شدتي مفعول به هابوا غلظتي اذا هنا مش عندي قصر لكن طبعا ده يا اخوانا عندنا مش خبري بل هذا اسلوب انشائي مع التعديل لتم ده عندنا يا اخوانا خافوا بوا ده عندنا هكذا اسلوب يا شباب انشائي وليس خبري المحسن الكفاف والعفاف اه ممكن طبعا ده اللي يبقى عندي تانيه اما بص كفاف عفاف كلمه زي كلمه بس اختلاف في حرف ده بنسميه عندنا يا اخوانا جناس مش تصريع في الشعر مش مقابله كلمه عكس كلمه هل ده تقسيم مش جمله عكس جمله ولكن طبعا ده جناس اختلاف في حرف بيتسمى عندنا جناس ادي الكفاف هكذا وادي قدامك عفاف يا بطل بهذه الصوره فطبعا ده بنسميه الجناس الناقص هكذا ممانيه استنتج من الخطبه السابقه س من سمات الخاطبه في عص صدر الاسلام عايزين سمه هل كثت الصور والمحسنات لا احنا قلنا يا اخوانا الصور قليله في الادب الكلام ده هل يعتمد على الخبري بس لا كان في انشائي هل طول الجمل جمل طويله والفقرات قد طويله لا فهم ده عندنا جمل مجزاه قصار الجمل لكن التحرر اي التخلص من قيود الصنعه اللفظيه ايه الصنعه اللفظيه ما كترش من السجع السجع والازدواج والجناس ما كترش جت معايا بالصدفه كده يعني كلمتين تلاقي كده نادره زي ما جا كتب بهذه الصوره ادي كلام سيدنا عمر جت معاك بالصدفه زي كلمه ايه مثلا فرضا هكذا خافوا شدتي هابوا غلطتي ا مثلا كلمه زي كلمه اهل الكفاف اهل العفاف فما ما كانش طبعا عمر القاصد يبقى كله سجع وازدوا كده وتبقى الدنيا بهذه الصوره ده كان معانا تطبيقين يا شباب على النصوص بناكد نثر وشعر معلومه لولادنا اولى وثانيه الرجاء ثم الرجاء نلتزم بالنصائح اللي قلناها وهي النص بتاعك اقرا كويس السؤال يقرا جيدا وبالراحه ومستنيين بقى اجابتين السؤالين واحد في الشعر واحد في النثر رايح بقى كده شويه وهنتكلم بعد كده عن ازاي انا اعرف احل قراءه متحرره ايه الانماط بتاعه القراءه المتحرره واحلها ازاي بصوره صحيحه فاصل ونواصل ان شاء الله السلام عليكم حبايبنا بعد ما خلصنا النصوص وازاي اتعامل مع النص المتحرك بصوره سليمه انتقلنا للقسم الثاني وهو ازاي اتعامل مع القراءه بطريقه سليمه احل ازاي قراءه طريقه الحل ازاي لازم تعرف الاول ان القراءه قطعتين القطعه الاولى بتكون معلوماتيه هتبقى كبيره شويه سبع اسئله مش زي امتحان الشهر خلي بالك كويس قطعه كبيره فيها فن وفيها تكتكه وفيها لعب فعايز نطالب جامد قطعه معلوماتيه رقم اثنين قطعه ادبيه الغالب ان المعلوماتيه بتكون سبع اسئله ده الغالب والادبيه دي بتكون يا اخوانا عندنا ثمانيه بيربط القطعه الادبيه بالقصه سواء كنت اولى عنطره او كنت ثانيه واسلام بس خلي بالك القطع كبيره يعني عاوزين وقت ده امتحان ترم ثلاث ساعات مش مجرد 45 دقيقه فخلي بالك من دي مهمه جدا ايه بقى مطلوب مني بص يا بطل صلي على النبي اول شيء لازم بننصح بهذه النصيحه لازم ننصح بهذه النصيحه يا شباب طبعا افتح ملزمتك اول حاجه اما اجي احل رجاء ثم رجاء برده زي ما قلنا في النصوص لازم تفصل ما ينفعش طالب يطلع من نحو على القراءه طص افصل رجاء دقيقتين اهد شويه اشرب كوبايه ميه لو معاك عصير زي ما او اي حاجه مسكره بجد ترجع لك من تاني شويه من النشاط عشان ده موضوع قراءه هتقرا لسه الموضوع ده انت لا تعرفه ولا شفته فعلى ما اقرا الموضوع كالعاده بكرر كلمه على ما اقرا الموضوع واستوعبه وافهم اسئلته هاخد وقت فبراحتك عاوزين منك وقت طيب برده بناكد على كلمه اللياقه الذهنيه وانتم عارفين خلاص محتاجين وربنا عز وجل يوفقك ويعينك تركيز من ضربه البدايه الى النهايه محتاجين تركيز محتاجين تركيز تعبت ارمي قلمك وريح شويه وكمل ان شاء الله جميل ايه بقى المطلوب مني الوقتي انا عندي موضوع قراءه يا رب يبارك فيك امشي على الخطوات التاليه فرضا ده موضوع قراءه ده امتحان اول حاجه انا بعملها اقرا جيدا شكرا كده الراجل ده صدمني قال اقرا يلا كده انا ماني في البحر لكن ممكن يكون لك قال الدكتور فلان عن كذا وارد جدا ده موضوع قراءه بقى عادي يبقى اول حاجه ابدا بقراءه قراءه العنوان ولو كان جنب العنوان بيتكلم عن ايه مثلا هقول قال الدكتور فلان عن اا فرضا ايضا الاحتباس الحراري الفقر المائي عادي جدا التلوث البيئي فانا كده فهمت بيتكلم عن ايه فما تستعجلش واحده واحده اقرا راس الموضوع مين ده وبيتكلم عن ايه بعد كده المطلوب منك وده رجاء مهم جدا انك انت امسك الموضوع اقرا قراءه سريعه اول سطر من كل فقره خد فكره اه زي ما اسمها القراءه السريعه اول كده كل فقره قراءه الاول كل بنتكلم عن كذا اقرا عادي اقرا خد فكره اللي بيسموه فكره عن الدرس بعد كده راجع امشي زي ما هقول لك ابدا بقراءه الاسئله مهم جدا جدا ليه لو قال لي ايه مرادف كذا في السياق في القطعه الاولى بعلم انا هنا في سؤال ا مثلا ا الى ما دعا الشاعر هكذا عما نهى كذا في الفقره الواحد ببقى عارف الفقره فيها سؤال فقراءه الاسئله بتساعدني بتكشف لي كويس جدا ازاي اتعامل مع الموضوع ولما نحل هاكد لك الطريقه الصح ازاي ازاي افهم السؤال واحل عليه؟ طيب بعد كده يا فندم ايه المطلوب منك؟ المطلوب منك بقى خلاص انا قريت خلاص اسئلتي حددت الاماكن اللي فيها الاسئله الفكره واحد او اثنين او ثلاثه اطلع اقرا الموضوع مهم جدا جدا ايه اللي مهم جدا لازم يكون معاك قلم رصاص ارجوك او زي ما يكون يا رب يبارك فيك تمسك كل فقره تقراها بتاني شديد ارجوك اكتب جنب كل فكره الفكره الجزئيه بتاعتها ايوه دي بتتكلم عن كذا بل في بعض الطلبه ما شاء بيحط سؤال من عنده افهمني بالراحه امسك فقره فقره اقراها مره واثنين واستوعبها واكتب مما الفكره الجزئيه بتاعتها او حط السؤال خلص دي اللي بعديها دي اللي بعديها ملحوظه مهمه جدا لو الاستاذ زي كده مثلا مش مرقم الفقرات رقمت مهم جدا ترقيم الفقرات يبقى اذا انا قريت الاسئله خلاص اخترت وعلمت وفهمت بيتكلم عن بقى هطلع ما تستعجلش بالراحه فقره فقره جميل خلصت فقرتك كده ظبطت الدنيا ابدا الاسئله ماشي يا اخونا ما نستعجلش جنب كل فكره مقطع حط فكره جزئيه او حط سؤال من عندك جميل جميل بص يا بطل تعالى بقى بالراحه ازاي بقى السؤال والانماط برده نفس القصه هنشوف يا اخوانا ايه الانماط اللي بتجي لنا طيب هنا في حاجتين بص رقم سته وسبعه هقولهم في الحل هوريك بحل ازاي بص يا بطل الانماط العاديه عايز معنى كلمه او مضاد كلمه برض بننبئ زي ما قلنا في النصوص يا شباب لو سمحت اقرا الكلمه في مكانها عشان الكلمه في سياقها لها معنى بره السياق لها معنىاني واللي بيحط السؤال واعي جدا اتفضل انا عاوز مرادف معنى كذا في سياق الفقره واحد فلازم اقرا عشان افهم الكلمه في مكانها بدليل اما يتقال لك ادرك الانسان الصلاه وهنا ادرك الانسان خطوره الموقف ما هي دي ادرك ودي ادركها بس انا كطالب واعي ادرك الصلاه لحق لحق هنا كلمه ادرك خطوط الامر علمه ما هي ادركها بس السياق مختلف هنا بمعنى انت بتجري الحق الحق الحق دي بمعنى لحق لكن دي بمعنى علم ودري هكذا فخلي بالكم يا ابطال يا رب يعزك طالما قال لك في السياق افهم الكلمه في معناها جميل طيب تعالى يا بطل يا ترى ايه السؤال الثاني السؤال الثاني سؤال معتاد لازم تكون قاري الموضوع كويس جدا وهو السؤال العام اقرا كده هضبط السبوره يلا يلا يا غاليه العام الى ما دعى الكاتب في هذا المقال او عما نهى مثلا ده اسمه سؤال عامه مثال بسيط جدا كده اقول الى ما دعا الكاتب فرضا كده يا اخوانا لمواجهه الاحتباس الحل اكون قال كويس جدا جدا ا على ما نهى ا بما وضح كيف دلل كيف علل ده بيسموه السؤال العام خلي بالكم يا ابطال السؤال العام بيعتمد اعتماد كامل على فهم الموضوع وزي ما انت عارف وقلنا انت بتعرف خلاص كلمه صعبه اعديها لكن لازم يكون عندي فكره كامله عن الموضوع بيتكلم عن ايه؟ اسمه السؤال العام جميل تعالى يا سيدي ده مهم جدا بيجي لنا لا اقترح عنوان مناسب ده موضوع حط لي عنوان رجاء ثم رجاء اما حط العنوان يعني الفكره الرئيسيه الرئيسه للموضوع لازم يكون اول شيء العنوان ده يكون جذاب جذاب مش اي موضوع بيتحط انت شاب مثقف ثانيه ثانوي اولى ثانوي احاول اتخيل الكلمات الى جانب انه جذاب لازم يكون مختصر مش جمله ولازم يكون لامم كل الموضوع حاسب معلش ارجوك نفس الفكره في النصوص حط لي عنوان لهذا الموضوع ارجوك ارجوك شوف ده بيتكلم عن ايه القضيه اللي بيركز عليها ايه النقاط اللي بيتك عليها هديك مثال بسيط جدا جدا انا هتكلم فرضا كده عن الازمه السكانيه يا اخوانا عندنا كافه النسل هتكلم عن الازمه السكانيه واضرارها اقتصاديه والاضرار الاجتماعيه وكان مك اتكلم اتكلم فانا فهمت بيتكلم عن الازمه الاقتصاديه بلاش انا بتكلم عن القراءه بص بتبني العقول القراءه تعلم الانسان النقد البناء تقول وجهه نظر صح القراءه تدفع الانسان الى تنقيه الافكار عملك كام القراءه القراءه اذا الموضوع كده يا اخوانا اهميه القراءه فرجاء بيسموه الفكره العامه اقرا كويس قوي المقال او الموضوع شوف بيتك عليه ايه المعنى اللي بيكرره مره على مره كده ان شاء توصل للفكره العامه العنوان اللي هتكتبه يكون اول حاجه جذاب ويكون موجز ولا من معظم الموضوع لا من معظم الموضوع مهم جدا جدا يا اخوان اسمه كده عندي هكذا العنوان المناسب تعال نجرب هنجرب بيقول لابد للانسان ان يدرك قيمه العمل التطوعي ماشي في الحياه ويعلم جيدا قيمه مساعده الاخرين ماشي وان الاديان السماويه جميعه تدعو الى التعاون ومسعه الغير ماشي فكن ايها الطالب معينا لاصدقائك دوما ماشي ولا تكن انانيا تحب نفسك فقط ابص ايه هنا يا اخوانا العنوان المناسب ابص كده بالراحه هتلاحظ ان هو قال قيمه العمل التطوعي وبدا يوضحها ازاي هقول لك طيب ما هي مساعده الاخرين ده عمل تطوعي ماشي يبقى جاب العنوان وبياكده طيب التعاون ده ان تدعونا الى التعاون ومساعده الغير ما ده عمل تطوعي طيب معينا لاصدقائك طب ما هو ده عمل تطوعي انت متطوع عشان تعين اصدقائك لا تكن انانيا تحب نفسك لما عمل تطوع اني احب وطني واعمل من اجل وطني فالفكره الاساسيه هي العمل التطوعي او قيمه العمل التطوعي طب ده يعلمنا حاجه تبقى طالب شاطر ولبق وذكي دايما بتكون الفكره الفكره الفكره الرئيسه في اي مقطع في الاول اول دي قطعه كده ثلاث سطور فكره اما تحب تجيب الفكره الرئيس هتلاقيها في الاول كده وعمال بقى ياكد عليها ياكد عليها بص العامل التطوعي عمال ياكد بقى زي مساعده الاخرين الاديان السم بتدعو الى التع بيننا اسمها عندي يا اخوانا الفكره الرئيسه اللي بيكرر بياكد عليها في المقاطع بتاعه الموضوع بعده استنتج الفكره العامه نفس القصه بالظبط اللي هنا زي اللي هنا يا حي قلبي معنى معنى كلمه حط لي عنوان هي برده الفكره العامه باك الثاني والثالث لازم اكون قارئ الموضوع الحاجه اللي عمال يتك عليه وبيكرر نفس الكلمات والعبارات يا شباب ده معناه الفكره العامه كان يتكلم عن يقول لك الاخلاق ودور في المجتمع الاخلاق واهم يبقى اذا بيتكلم عن الاخلاق العلم ظروف التقدم والعلم ظروف التكنولوجيا والعلم باهميه العلم فرجاء ثم رجاء مهم جدا فكره عامه او اقترح موضوع هي دي زي دي حبيبي خمسه وده سؤال مهم يا شباب بالفعل بيجي لنا استنتج الفكره الرئيسه لكل فقره لو سمحتوا يا شباب خلي بالكم في حاجه اسمها فقره الكلام ده كله فقره طب ثانيه كده لحظه نطبق على دي اسمها فقره فقره الفقره دي يا شباب فيها فكره رئيسيه اسمها الفكره المحوريه المحوريه المحوريه المحوريه اسمها فكره رئيسه خلي بالك من ده مهم جدا ادي عندي فكره رئيسه اللي هي الرئيسيه اللي بنسمي عند محوريه استنى بقول فيها فكر فرعيه ايوه الله يبارك فيك خلي بالك دي اشتغل ديما تشتغل اما يتقال هات لي هنا الفكره الرئيسه يعني الكلمه المحوريه الاساسيه اللي بنع عليها الفقره دي تعال نجرب بقى تعال نجربها فين قلامك كده بص ياق الاخضر كده لابد الانسان من ان يدرك قيمه العمل التطوعي دي اسمها كده يا اخوانا العباره المحوريه العباره المحوريه بمعنى اصح دي الرئيسه اسمها كده هنا فكره محوريه اساسيه دي الرئيسه طب هات لي يا مستر بقى الافكار الفرعيه نبص بالراحه ويعلم جيدا قيمه مساعده الاخرين يبقى ادي اول فكره فرعيه اللي هي يا اخوانا مساعده الاخرين جميل وان الاديان السماويه جميعها تدعون الى التعاون ومساعده الغيب دي فكره فرعيه اللي هي اخوانا ايه دور الاديان الاجتماعيه جميل فكن ايها الطالب معينا لاصدقائك دوما ولا تكن اناني يبقى يا اخوانا عندنا برض هكذا فكره فرعيه ادي عدم الانانيه اذا لو سمحت خلي بالك كطالب متفاوق اقرا السؤال كويس لا تقع هتتكعبل الله يبارك فيك هل عايز فكره رئيسه يبقى اجيب الفكره الاساسيه العباره المحوريه اما الفرعيه ب عندك ثلاث اربع افكار اسمها عندي فكره فرعيه وفكره اساسيه رئيسه اقرا كده بص يا بطل لو قالك استنتج عندي هكذا الفكره الرئيسه كيف نستدل عليها واحد تاكيد الكاتب بتكرر عمال يكرر او بياكد بوسائل التو توكيد لان علشان او بيجيب لك ادله وامثله وشوا بياكد بيه دي اسمها الفكره الرئيسه جميل امال الجزئيه زي ما ذكرنا يا اخوانا اللي هي بنسميها عبارات فرعيه منبثقه من الفكره الرئيسيه زي ما ذكرنا كده يا شباب دي عند الفكره الرئيسيه العمل التطور وبقى يقسم بعد كده زي مين يا اخوانا مساعده الاخرين او الاديان السماويه والايثار وعدم البخل فخلي بالنا ما بين فكره رئيسيه وفكره جزئيه متكونه منها هذه القطعه حبيب قلبي بعد كده عندنا السؤال رقم سبعه هتظبط السبوره يا ترى ايه السؤال سبعه بيتكلم عن المغزى الضمني ما تقلقش المغذى الضمني يعني عايز يقول ايه هدفه ايه من المقال ده بس برده بناتاكد ده بيعتمد اعتماد كامل على امر هنبه عليه فهم السؤال والموضوع زي ما هوريك المغزى الضمني قد ياته مباشر سهل جدا جدا وقد ياتي شويه في شيء من المكر فمحتاج تفهم كويس وقصد الشاعر ايه زي ما هنحل ونشوف اسمه المغذى الضمنيه معنى المغزى الضمني هدفه ايه احله ازاي بكل بساطه امسك السؤال كده اللي جايلك افهم السؤال كويس قوي قوي اشرح السؤال باسلوب انا اختار ما يتفق مع شرحي هتجيب الدرجه ان شاء الله نيجي للسؤال مانيه استنى بقى الكتاب مش زي بعضهم خلي بالك بيقول لك ايه ما رايك في مذهب الى الكاتب ده سؤال بيجي لنا يعني الراجل ده اتكلم كلام رايك ايه هل كان موضوعي كان بيتكلم بجد بجد انسان عاقل ولا كان متعصب متحيز ده مش سهل السؤال ده يا ابطال خلي بالكم ايه رايك في كلام الكاتب الراجل معتدل جاب لك ادله جاب لك براهين اكد كلامه ولا كان متعصب ورد عصبيه فتقرا كويس الموضوع مهم جدا جدا لازم تعرف اذا كان ده موضوعي حقاني عادل جدا فيما ذهب اليه اعرف ازاي اني تناول الموضوع من زاويه مختلفه معتمد على الادله البراهين واستخراج النتائج ده الموضوعي خلي بالكم يا ابطال ايه رايك في ما ذهب اليه هل اللي قاله في المقال ده واللي وصل كان بجد كلام موضوعي كلام حقيقي هل مع ادله براهين ولا كان متعصب متحيز بقى من خلال بقى عرض رايه بدون ادله هو كده اهو الصح كده وادله غير مقنعه وغير دقيقه لاسباب نفسيه او دينيه او قوميه اه ما هو عفهم في اللفظ في انسان متعصب اه بيتعصب يا اخوانا سايب نفسي انا كاره الشخص ده او ديني انت غير ديني او قومي هديك مثال بسيط جدا فجا ياسيره اما يكون عندنا ماتش كوره نهائي لاهلي وزمالك الكلام عنه اجيب ناقد محترم جدا والكل محترم يعني الناقد المحترم ما يتعصبش يقول لك النهارده الاهلي كويس جدا في كذا وكذا بس عنده عيب في كذا وكذا الزمالك كان كويس جدا جدا في كذا بس عنده عيب في كذا وكذا ده اسمه الانسان الموضوعي ليه عرض رايه بادله منطقيه ومقارنه لكن بص واحد اهلاوي صرف لا هو الاهل احسن حاجه والجمدان وو ماشي طب والزمالك لا يحط عليه قول له انا اسف انت متعصب واعكس بقى الكلام فانا طالب اكون شاطر مهم جدا جدا هذا الكلام يا اخوانا رايك ايه في اللي قاله هل كان موضوع ولا كان متعصب لهيب من خل قرايه الموضوع اقرا الموضوع وافهم كلامه راجل منطقي جاب ادله جاب براهين يبقى راجل محترم متعصب لسبب بقى نفسي سبب ديني متعصب بدين قومي بيتعصب لبلد ضد بلد كل ده يا اخوانا بنسميه انسان غير موضوعي جميل عظيم الاستدلال مهم جدا جدا يا رسول استدل من موضوع على كذا مهم جدا جدا لا ياخدوا منه امتحان ولادي يا رب يخليهم استدل من الموضوع اعمل اجيب الفقره اللي جايه هو جاب فقره ليه جاب لي عباره من بره استدل من الموضوع ان حاجه تدل على كذا امسك السؤال اقرا كويس قوي الفقره اللي من بره العباره اللي جايبها وعاوز يتدل عليها اقراها كويس الفقره اقراها واشرحها كويس جدا وهات ما يتفق مع الشرح يا استاذ قراءت السؤال كويس جدا تفهمه شرح السؤال باسلوبك انت يا ريت تختار اللي تفهم مع شرحك زي ما هنقول الاتجاه الفكري ممكن يكون اتجاه ديني اه بيتكلم عن قضيه دينيه ممكن يكون قضيه اجتماعيه بيتكلم عن التنمر وارد جدا حقوق المراه وارد جدا التعصب ا مثلا التشجيع اللي فيه تعصب ممكن يكون سياسي كشؤون الحكم العلاقات قلناها يا اخوانا هل تعليل ولا نتيجه ولا توضيح قلنا الكلام ده مهم جدا جدا العلاقات فلما ذكرنا من شويه في النص طبعا قلنا امتى تكون تعليل عشان كلمه على شه وجبناها امثله على كده يعني مثلا لما يقول لي تمسك بالفضيله فان علشان هي سبيل نجاح تعلي طبعا النتيجه قلنا بقى من ثم نتيجه لذلك اسلوب الشرط اتق الله يجعل لك ما خرج انا اتقيت ربنا خلاص خلي المخرج نتيجه اذا تكاسلت خسرت خلاص نتيجه اوعى تنسى اسب الشرط اذا ذكرت نجحت توضيح لما تكون كلمه غامضه ويشرحها زي لكن نظره فاحصه مدققه في تلك الحريات كفيله ان تكشف عن حقيقه لها خطرات تكشف عن حقيقه لا خطر ايه الحقيقه مش عارف ايه مش عارفها قال لك وهي ان اهدافنا من تلك الحريات كادت تنحصر في الجانب الساب اذا دي الحقيقه ده كلام غامض الله عليك وده توضيح يا اخوانا مش تفصيل مش تفصيل بل هذا عندنا توضيح عشان بيشرح ايه الحقيقه التي لها خطر هي اهدفنا من تلك الحريات كادت تنحصر في الجانب السلبي خلي بالكم ده غموض ده توضيح التفصيل اما تجيب كل وتجاز زي ينبغي تنظيم المعاملات كالتجاره والزراعه والصناعه ده باينه جدا بيقسم نجد ان المعاملاته بيقسم ايه المعاملات بقى تجاره زراعه صناعه الاستدراك لما اجيب لكن الا ان زي المثال ده كده تتفق دول العالم على خطوره ظاهره الاحتباس الحري كلها متفقين الا انها لا تتفق في الحل ا كلنا عارفين ان في احتباس لكن في مشكله احنا كدول مش متفقين مع بعض في الحل فكلمه الا ان او لكن ده اسمه استدراك ايه معنى استدراك هتحس ان الكلام اللي ورا مش زي عكسه اه ضد بعض اهو العالم كله متفق يا جدعان الاحتباس خطر جدا يا جدعان بس مش متفقين ازاي يحلوه طب ده الكلام الا ان او لكن بيسموه عندي استدراك يا ابطال طيب تعالى كده بالراحه بقى معانا هذا المثال او النموذج نحله مع بعض بص يا ابطال دي قطعه معلوماتيه ازاي انا اتعم ابص قال اقرا ثم اجب الاحتباس الحاله دي والله انا بشكره ان الراجل ده قال لي يا طالب انا بتكلم عن الاحتباس الحراري تمام واذا اقرا ثم اجيب طب ايه المطلوب مني ابص كده بسرعه دي القطعه ايه المطلوب مني اخد اقراص اقرا كده اول كل سطر شوف بص القراءه ازاي احل ازاي بقى هنحل حل ازاي امسك الفق اقرا اول ايه كل سطر طيب تحدث هذه الظاهره عند حبس او احتباس حراره الشمس في الغلاف الجوي ماشي واضح بيعرف الظاهره هنا بعد مقارنات مجموعه من البيانات المتعلقه بمختلف الظاهر الجويه تبين ان تلك التغيرات المناخيه بتحصل كل فتره زمنيه بصوره معينه طبيعيه منذ بدايه العصر الجيولوجي بشكل طبيعي لكن خلال الثوره الصناعيه زالت اه بيتكلم عن الثوره الصناعيه وان كانت طبيعيه جدا جدا ان درجه الحراره تزيد بس لما جيت الثوره الصناعيه بقى لاقي المساله بقت صعبه جدا جدا فهمت لاثه من المتوقع زياده اكبر في درجات الحراره ان الكاتب بيتوقع هتزيد اكت واكتر جميل اربعه ان ارتفاع متوسط درجه الحراره العالميه لا يعني بالضروره ان جميع مناطق العالم ستصبح اكثر هكذا يا اخوانا دفاعتباس ده لا يدل على ارتفاع بنفس المقدار في كل مكان طب ماشي ده بيتكلم عن ا المنطق يعني هل يا ترى هيبقى الحر في كل مكان ولا في اماكن معينه فاللي انا فهمته بيتكلم عن الاحتباس بيعرف الظاهره بيتكلم عن السبب وهل يا ترى الاحتباس ده ينعكس على كل الارض ولا اماكن محدده ابدا الاسئله ميز مالي مرادف يعني كما ورد في السياق بالفقره الاخيره ابص براحتها خالص واحده واحده ابص في ايه الفقره الاخيره انت قدامي ان ارتفاع متوسط درجه الحراره العالميه لا يعني بس علم كده اقوم كاتب هنا انا عايز المرادف عشان لما اقرا يا رجاله انا عايز هنا مرادف جميل طيب السؤال الثاني هات يا بطل هات يلا كده بصنا بيقول ميز مما يلي مضاد كلمه معينه كما وردت في سياق بالفكره التانيه عايز مضاد بص كلمه كما ورد في سياق فهمك للفكره الثانيه افهم كويس الفكره التانيه انا عايز مضاد معينه ابص يا اخوانا الفكره الثانيه بسرعه المثال معا فين التاني فين رقم اثنين يا شباب رقم اثنين شايل كل ده خلاص بقى ها باينه جدا يا اخوان قال لك تحصل كل فتره زمنيه معينه اه يعني محدده ده ركز يعني التغيرات دي بتحصل بس بتحصل بصوره طبيعيه الهيه طبيعيه جدا من ال اخر كان ده زمان لكن لما جيت الثوره الصناعيه لا المساله بقت صعبه جدا يبقى هنا اقوم كاتب انا عايز من دي المضاد كده انا عرفت هتكلم فين يبقى انت حددت دماغك اسمها الطريقه مش هكون مشتت وانا بقرا الموضوع عارف في مرادف وفي مضاد جميل هات اللي بعد كده بسرعه يلا السؤال كام بقى ثلاثه ميز مالي العباره اللي بتفسر ظاهر الاحتباس الحرري ثانيه ركز انا عايز جمله تقول لي ايه التعريف افهم افهم فسر لي او كاتب السؤال انا عاوز العباره اللي بتفسرني ايه معنى ها احتباسي ده بينتج من مين يا بطل من فهم الموضوع جميل من المسؤول الحقيقي عن حدوث ظاهره الاحتباس الحراري سؤال استنتاجي من الموضوع جميل حدد مين مالي حلا يمكن ان يساهم في علاج ظاهره الاحتباس الحراري بشكل جذري هنشوف هات الموضوع طلع بص ايوه العباره اللي بتدل على اخلال الانسان بموازين الطبيعي دي اسمها المقوله جاب مقوله من بره حاجه تقول لي ان الانسان اخلي بالموازين د ان خلب بالموازين طب التوقع يتوقع خبراء البيع ان الحد الاقصى لمتوسط درجات الحراره في عام 2000 كذا كان مكتوب مصر شلتها يا اخوانا في عام كذا يمكن ان يصل الى ايه ده سؤال ارقام مش كده سؤال ارقام ده معناه انك تقرا كويس الرقم اللي موجود هنشوف لسه علم يعد هذا الموضوع ذا طابع اه علمي ليه هو طابع علمي هل بقى هنا عشان في صور ولا تاثير عاطفي ولا ايه بالظبط كده اخدت فكره على الاسئله يلا بينا يلا بينا يلا بسم الله قلم كده معاك براحتك طيب ابدا بقى بالراح اقرا كده وحط لي يا شباب عند كل فكره من دي سؤال وكذلك ايه فكره جزئيه قال تحدث هذه الظاهره عند حبس او احتباس حراره الشمس في الغلاف الجوي استنى بقى رساله لكل طالب متميز بجد ودي قيمه يا حبيب قلبي اللي بيقرا الاسئله مش حصل من شويه قال لي عرف ايه هي ظاهره الاحتباس حصل في سؤال كده ايوه قال لك عرف ما دي من فضلك ثانيه اتفضل ميز من مالي العباره التي تفسر الظاهره ده يعلمك ان الاسئله بتخ تنجز باينه جدا هي دي خلاص انا كطالب كاتب بكل بساطه تعريف الظاهره اه ادي عندي الظاهره وتعريف الظاهره ايه بقى ظاهره الاحتباس الحاله دي قال تحدث هذه الظاهره عند حبس او احتباس حراره الشمس الحر الدفه بحبسه فيف الجوي بعد دخولها اليه يبقى الدفق ينزل ما يطلعش ركز مش الاشعه اديك مثال بسيط جدا حبيبي تعالى في عز الحر في شهر 8انيه عز الصيف وسيب عربيتك او عربيه با كلام با في الشارع كده والشمس بتنقح فيها وانت مقفل اللزاز اتحداك تقدر تخش تقعد على الكرسي نار اللي جووا ده اشعه ولا حر نار حر يبقى ده الاحتباس بتنزل ما بترجعش يبقى الاحتباس يا اخوانا هو انك بتحبس حراره الشمس جوه الغلاف الجوي ما بيرجعش مما يرفع درجه حراره الارض يبقى لو كاتب كده يا اخوانا دي الظاهره ادي النتيجه براحت خالص قلمي معايا وهندس براحتي ويجعل اكثر دفع حر ويتم ذلك من خلال امتصاص غازات الغلاف الجوي كالثاني اكسيد الكربون لط الشمس الكربون يشد النار دي الحر دي ويحبسها بالقرب من الارض مما يساهم في ارتفاع حراره الارض يبقى السبب برض يا اخوانا انك انت الكربون بيمتص ده كله ما بيرجعش تاني ولذلك ارتفاع نسبه الكربون ضرر كده هنا اتكلم عن الظاهره واتكلم عن النتيجه الخطيه بعد مقارنه مجموعه من البيانات المتعلقه بمختلف الظواهر الجويه ايه الظواهر الجويه زي مثلا كده المطار سيول ارتفاع درجه حراره الارض الاعاصر كل دي ظهر جويه لو حاجه غريبه جدا تبين ان تلك التغيرات المناخيه تحصل كل فتره زمنيه معينه محدده منذ بدايه العصر الجيولوجي قصده ايه ان هذه التغيرات طبيعيه كل 100 سنه اكيد في تغيير مثلا اذا ده بالفعل تغيير تغيرات طبيعيه الهيه جميل طيب لكن ده استدراك اكيد في مشكله جايه يبقى كاتب بقى يا اخوانا كده هنا يا ناس دي تغيرات طبيعي جدا يعني طبيعيه الهيه عاديه خالص جميل لكن ده استدراك ايه بقى اللي جرى الله اعلم ايه اللي جرى خلال الثوره الصناعيه اه الانسان زادت التغيرات المناخيه بفعل الايه الانشطه البشريه مصانع عملاقه يعني حاجات رهيبه مدمره للجو فخلال بيوضح القرن الماضي ارتفع متوسط داره حط الارض درجه الحراره السطحيه العالميه من 03% الى 0 درجه مئويه ودي هي تمثل اكبر زياده في ضرب حط الارض ها منذ ال000 عام الماضيه يعني تخيل تخيل في 100 سنه بس 100 سنه الثوره الصناعيه زادت رغم ان من 1000 سنه لم تزد هذه الزياده يبقى مين بقى المتسبب في ده الانسان على طول كده اللي تسبب في هذه الزياده التهمه ملقى على الانسان ده اللي قاله الفكره دي يبقى مقارنه قال لك بكل بساطه ان هذه التورات هي طبيعيه لكن لما جت الثوره الصناعيه لا زالت ومن المتوقع بقى نظره مستقبليه يا ترى ايه النظره المستقبليه رتب دماغك رتب دماغك الله ما تستعجلش رتب افكارك اوعى تستعجل ومن المتوقع زياده اكبر في درجات الحراره خلال هذا القرن اذ ان بيعلل لان متوسط درجه الحراره العالميه في الوقت الحالي 15 درجه مئويه كمل بقى ويتوقع علماء او يتوقع علماء الطقس زيادتها من اين لرب ها درجه مئويه خلال ممكن بقى تبقى 16 17 18 لحد 19 ممكن تزيد دي مصيبه طبعا اربعه ان ارتفاع متوسط درجه الحراره العالميه على مستوى العالم لا يعني بالضروره اي لا يقصد بها ان جميع مناطق العالم ستصبح اكثر دفعه اه استنى ده كده يا اخوانا بيصوب وجهه نظر قال لك مش معنى ما يتقال لك يا بابا يعني ان متوسط درجه الحراره العالميه عاليه ان كل اماكن وكل مناطق في العالم تبقى بدرجه عاليه كمل فالاحتباس الحراري لا يدل على ارتفاع درجه الحراره بنفس المقدار في كل مكان لكنه يدل على ارتفاع عام في متوسط درجه الحراره العالميه يبقى قصده بكلمه اما يتقال لك كده احتباس درجه حراره العالم كله مش قصده ان العالم كله هيبقى في ارتفاع في كل مكان متفاوت من مكان لمكان ماشي السؤال خلي بالك لازم تفهم الموضوع هو اتكلم عن تعريف الظاهره واتكلم يا اخوانا ايه معنى احتباس ثم دور الانسان والثوره الصناعيه ثم اتكلم عن ايه اللي هيحصل ولا خلي بالك اوعى تفهم غلط ان معنى احترار عالمي ان كل مكان في العالم حسب المنطقه اللي انت في منطقه الصناعيه هتلاقي الدنيا مش حلوه يعني الجاي فيها سخونه انا عايز مرادف يعني هات وردت كلمه يعني كما وردت في سياقها في الفقره الاخيره ادي كلمه يعني اهي حلو الكلام حلو اعمل ايه بقى اعمل حركه لطيفه احط كلمه يهتم ان ارتفاع متوسط درجه الحراره يهتم واقرا الكلمه ان ارتفاع متوسط درجه الحراره العالميه يهتم بالضروره ان جميع مناطق العالم ستصبح ايه ده ازاي يهتم وان جميع مش نفع شيل دي مافعتش معايا يلا هات لبي يتطلع ده بص اكن كاتب يتطلع بالمناسبه في طلبه شاطره جاوب بس لو الدنيا معاك لا قدر الله ان ارتفاع متوسط درجه الحراره العالميه يتطلع بالضروره ان جميع مناطق الست اكثر دفئا لا ده في امر صعب جدا مش بقولك يتطلع عنده امل لكن هنا بص يقصد بقى اقرا كده ان ارتفاع متوسط درجه الحراره بص يقصد هكذا يا اخوان يقصد بالضروره ان جميع مناط مناطق العالم لا هو بينف يبقى لا يقصد به اه لا يقصد او لا يقصد به بالضروره ان جميع مناطق العالم هتبقى اكثر دفئا بل بيدل بس على ارتفاع داره حط الارض فكلمه هنا يا اخو لا يعني اي لا يقص بها فطبعا دي بتكون الاجابه متثقه تماما مع المقال حبيبي قو لي بقى نعم ميز مما يلي مضاد معينه لما انا قرت قال لك ايه كان في تغييرات معينه محدده ومحدده كده مضاد مضاد كلمه محدد اكتب معناه كده مضاد محدده هل مجهوله الاول هل عامه ممكن ما هي محدده يبقى عامه استنى طب هل المضاد دي معينه معينه مجهوله اصل هنا تيارات معينه معروفه محدوده محدده هل مجهوله لا مضاد كلمه مجهوله هنا معلومه معروفه يعني خليها كده معروفه فدي بعيده جدا ماشي خاصه لا ده هنا يا اخوانا خاصه عامه ما هي كلمه معينه معناها خاصه نفس الكلمه محدده مخفيه لا مضاد لكلمه مخفيه ظاهر يبقى كلمه عندي محدده تبقى عامه الشيء ده شيء معين محدد يبقى شيء عام ده سؤال معين محدد سؤال عامه تغييرات محدده لكن تغيرات عامه شامله فمضاد كلمه الشيء المعين الشيء العام هكذا الغير محدد سؤالنا قو لي ميز مما يلي العباره اللي بتفسر ظاهره الاحتباس الحديد ايوه تعالى بقى طلع عباره بتفسر لي ايه تعريف احتباس حل فكر كده هل العباره هي بقاء ثاني اكسيد الكربون حول الارض ولا بقاء اشعه الشمس داخل الغلاف الجوي ولا زياده او نقص في درجه حراره الارض ولا بقاء حراره الشمس قريه من الارض اللي هيبقى جامد ها مين يحلها لو قار الموضوع تحل تعالى بقا بقاء ثاني اكسيد كربون حول الارض استحال هكون دي ظاهره الاحتباس ده انا بحبس الدف ماشي مش بتكلم عن بقاء ثاني اكسيد الكربون اصلا هو حليل سؤال مباشر ده مباشر اهو ده سؤال مباشر عند احتباس حراره الشمس هكذا جوه الغلاف الجوي اسمه السؤال المباشر تعالى بقى مش بتكلم خالص عن ان انا يا اخوانا ابقاء ثاني اكسيد الكربون بقاء اشعه الشمس داخل الغلاف استحاله بقى الاشعه بتفضل ما بترجعش الشمس على طول كده شغاله فمش بحبس الاشعه انا بحبس اثار الدفء فاذا دي بعيده خالص طيب زياده او نقص في درجه الحراره لا النقص مش احتباس الزياده هي الاحتباس يبقى بقاء حراره الشمس قريبه من الارض هي بص باقيه كده الحراره موجوده مارجتش بمنا يا اخوانا الكربون اللي موجود عندك يبقى خلي بالك من السؤال هنا جابه بالنص من الموضوع اهي والله اقرا كده بكل بساطه اقرا كده ايه الظاهره يا اخوانا اهي تحدث عند حبس او احتباس حراره الشمس سؤال مباشر مش الاشعه الحر الدف اسمه سؤال مباشر عايز الطالب الشاطر من المسؤول الحقيقي عن حدوث الظاهره دي ده بقى سؤال هنسيبه لك بقى تجاوبه ماشي شوف اجابتك يلا هل يا ترى الغلاف الجوي اللي مسؤول ثاني اكسيد الكربون اشعه الشمس ولا العنصر البشري هو المسؤول اسيبك انت تجاوب ماشي واشوفك كده في التعليقات مستنيك في التعليقات يلا خمسه ده كده يا اخوانا مستنيك هكذا جاوب اجب يا صديقي خمسه حدد مين مالي هكذا يا اخوانا حلا يمكن ان يساهم في علاج ظاهره الاحتباس الحراري بشكل جذري انا عندي حر ماشي جو نار طب ايه اللي يحللي الظاهره دي بقى واحد انشاء مشروعات صناعيه كبرى ده يحلها لي هيقلل من انبعاث الكربون اقامه المدن السكانيه العملاقه الاعتماد على الطاقه المتجدده ولا استعمال وصائل مواصلات جيده مين الصح ايه النهارده اللي كل العالم بينادي بيه عشان نقضع الاحتباس ونقل من ونقل من الكربون اللي بيحبس الشمس الاشعه بتيش الدف بيجي بيطلعش الكربون بيحبسه ما هي كده طب انشاء مشروعات صناعيه يا نهار ابيض ده انت كده بتدعم الاحتباس وبتزود درجه الحراره وبتبدا تديني ملايين اطنان من الكربون وانت مشروع صناعي بيعتمد على ايه ب على الوقود الاحفري البترول الغاز من البترول الفحم الغاز فلما انت تعمل لي هكذا مشروعات صناعيه ضخمه ده انت بتزود الاحتباس فدي بعيدك ماشي اقامه المدن السكانيه العملاق برده من ضمن الاسباب اللي بتزود الكربون ما هي منطقه سكانيه نشاط بشري طيب الاعتماد على الطاقه النظيفه ايوه ايه الطاقه النظيفه الرياح مش كده عندك الرياح الطاقه الشمسيه ماشي يا اخوانا برض المساقط المائيه يعني تقدر تستخدم طاقه طبيعيه بدل ما يكون له كربون كربون بدل ما يكون كله عباره عن وقود احف غاز او فحم او بترول فعلا الطاقه المتجدده بتساعد كتير جدا على نقل التناز استعمال وسائل مواصات جيده ما هو الوسائل ده هتستخدم برض البترول زي العربيات مهما كانت العربيه عاليه جدا في بنزين وهي شغاله بالهواء بالبنزين ماشي نادر الجده النهارده قليله العربيات اللي بالكهرباء لكن معظم بالبنزين والبنزين بيبخ سم في الجو فلا دي مش حل الحل الطاقه النظيفه مثال ده خطير هات من موضوع عباره بتدل على اخلال الانسان بموازيه الطبيعه الدنيا عبارهقول في خلل هات لي عباره افكر العباره اللي بتقوللي ان في خلل يعني في فساد يعني في تخريب هكذا في موازين الطبيعه ايه العباره تبين ان تلك التغيرات المناخيه تحصل كل فتره زمنيه معينه يتوقع علماء الطقس زيارتها من اين لربعه درجه عام حبسها بالقرب من الارض مما يساهم في ارتفاع الحراره الارض الاحتباس الحراره دي لا يدل على ارتفاع درجه الحراره بنفس المقدار انا عاوز حاجه تقول ان في خلل اين الخلل يلا الخلل اقرا الكلمه كويس حاجه بتقول في خلل اخلال الانسان هو السبب واحد تبين ان تلك التغيرات المناخيه تحصل كل فتره زمنيه مش خلل ده انت بتتكلم ان دي تغييرات طبيعيه كل 100 سنه لا دي هنا في خلل لا يوجد خلل الخلل مش موجود يتوقع علماء الطقس انها تزيد من اين لاربعه خلال ده فعلا الخلل بسبب الثوره الصناعيه هتزيد ده الخلل فعلا لا نكمل برض حبسها بالقرب من الارض هيسام في ارتفاع الحر انت كده يا فندم بتعرف لي وبتتكلم عن ما الاحتباس انا مش انا عاوز خلل بسبب الثوره الس حصل خلل ادي الخلل زادت فده مش خلل طيب الاحتباس الحراري لا يدل على ارتفاع ده اسمه يا اخوانا مش خل ده انت بتصوب مفهوم بتقول لي مش معنى ان في احتباس حراري العالم كله هيبقى حر اماكن معينه فمش عندي خلل خالص الخلل فين ده الخلل انك انت تزيك كده تنط اربع درجات دي مصيبه كبيره يتوقع خبراء البيئه ان الحد الاقصى لمتوسط درجه الحرا الحد الاقصى كام في هل 15 هل 19 هل 20 هل 16 ايه رايك الحد الاقصى سقفه كبيره قوي للي قال كام 19 ليه مش هو قاللي كان بكل بساطه الارقام مع هتروح فين الارقام ادي الارقام فين كانت ادي الارقام اين اهي قاللك هي 15 درجه صح 15 درجه صح كده هتزيد من اين لاربعه يبقى ازود بقى ال 15 بقى درجه ممكن تبقى 16 17 18 19 لو زاد درجه هيبقى 16 درجتين هيبقى 17 3 18 اخرك هنا يبقى عندك 5 + 4 19 يبقى الحد الاقصى 19 درجه ده دمار دمار دمار يعني يعني مش مش هنعرف نش على الارض 19 درجه علل هكذا يعد هذا الموضوع اذا طابع علمي ليه ليه علمي بقى هل لكث الالفاظ الموحيه لا يا مستر غلط يا مستر ده كتر الالفاظ الموحيه المعبره اسلوب ادبي ب خالص خالص لا ده طابع ادبي ده ماشي الاعتماد على التاثير العاطفي مستر عاطفي ده يبقى مين ده يبقى ادبي ما ينفعش لا يا مستر ما ينفعش طيب بيربط الاسباب بالمقدمات طب ما هو ممكن اربط اسباب بمقدمات بس مش قضيه علميه لكن استعمال البيانات والاحصاءات جاب لك ارقام سند كذا احصار كذا وجاب لك بيانات فاسلوب علمي طابع علمي بالادله بالبراهين هكذا بيكون ده بالفعل اللي هو الطابع العلمي لاستعمال البيانات والاحصاء كده بفضل الله عز وجل اتممنا هذه المحاضره اللي بناكد على اهميه وخطوره النصوص والقراءه بنصح مناني اللي اتقال ده مش شرح انا ما بشرحش لكن ارجوك ارجوك لما تشتغل نصوص وقراءه معلش ماشي فرع مرهق نصين درسين قراءه عايزين شيء من التاني شيء من الهدوء تقرا كويس كده ان شاء الله وامانه امانه اقرا السؤال كويس وافهم السؤال كويس قوي قوي قوي واشرح السؤال باسلوبك انت ولو عباره مره اشرحها الاول واللي اتفق مع شرحك خده وربنا يوفقكم ان شاء الله خلي بالكم يا ابطال ان شاء الله غدا بقى باذن الله او المحاضره الجايه في البرنامج المكثف هناخد قصه عنطره كامله شرح الثمان فصول مع اسئله عليها يبقى كده ظبطنا القصه معايا حبيبي طالب تاني فيديو مستقل هنشرح تاني واسلمه فكره قويه جدا على التن فصل ثم نحل عليه يبقى كده ما شاء الله بنقفل واحده واحده في البرنامج المكثف ربنا يفرحكم ان شاء الله وان شاء الله كده تفرحونا باعلى الدرجات باذن الله هنقفل هنقفل الترم دمتم موفقين حبايبي الغاليين تحياتي السلام عليكم ورحمه الله وبركاته