الجملة الاسمية والجملة الفعلية – لغة عربية الصف الثالث – الترم الثاني – كتاب الأضواء صفحات 169–171

بسم الله والصلاه والسلام على رسول الله اهلا بحبايبنا الابطال طلاب الصف الثالث النهارده ان شاء الله يا ابطال هنشرح ونحل تدريبات الجمله الاسميه والجمله الفعليه طيب الجمله الاسميه بكل بساطه هي الجمله التي تبدا باسم والجمله الفعليه هي الجمله التي تبدا بفعل يعني ايه لما اجي اقول لك الشمس ساطعه اول كلمه معانا في الجمله اسمها الشمس الشمس ده اسم يبقى دي جمله اسميه طيب تغرب الشمس في المساء فين اول جمله تغرب طب تغرب ده فعل يبقى ده جمله فعليه يبقى انا ببص على اول كلمه في الجمله لقيتها اسم تبقى جمله اسميه لقيتها فاعل تبقى جمله فعليه طيب الجمله الاسميه زي ما قلنا هي الجمله التي تبدا باسم زي القمر منير اولها القمر والقمر ده اسم الطالب مجتهد اولها الطالب والطالب ده اسم طبعا اللي الف ولام بيكون اسم احنا حافظينها السماء صافيه السماء دي اسم يبقى اذا الجمله اللي بيكون اولها اسمها الجمله الاسميه طب لو لقيت اولها فعل اي فعل اه مضارع ماضي امر اي فعل ينير القمر ليلا دي اولها فعل اجتهد طالب فنجح ده فعل ماضي اه بس فعل اكتب ده فعل امر طالما اولها فعل تبقى جمله ايه فعليه يبقى هنا بيقول لي اهو عشان نعرف الجمله بتاعتنا نوعها ايه بنبص على اولها لو اولها اسم تبقى جمله اسميه ولو ولو اولها فاعل هتبقى جمله فعليه سواء بقى فعل ماضي مضارع مش مهم نوع الفعل المهم ان هي اولها فعل مثلا يلعب الولد بالكره ده اولها يلعب تبقى جمله فعليه اهي يلعب الولد بالكره طيب الحديقه واسعه طب ما الحديقه دي اسم تبقى جمله اسميه الحديقه واسعه رسمت البنت لوحه طب ما رسم رسمت ده اسم فعل تبقى جمله فعليه رسمت البنت لوحه طب القطار سريع ده القطار ده اسم القطار سريع يبقى جمله اسميه القطار سريع يبقى احنا بنحدد نوع الجمله من اول كلمه في الجمله طيب هنا بيقول لي ضع دائره حول الكلمه الاولى ثم وصلها بنوعها اسم ولا فعل ولا حرف اسم ولا فعل هنا الازهار طب ما الازهار دي اسم يبقى نوصلها باسم طيب يغرد العصفور صباحا يغرد ديت فعل نوصلها بالفعل القصه مسليه نعمل دايره على القصه طب ما القصه دي اسم نوصلها بالاسم نزل المطر نزل المطر من السماء طب ما نزل ديت فعل نوصلها بالفعل طيب اقرا ثم ضع خطا تحت الجمله الاسميه ودايره على الجمله الفعليه يذاكر التلميذ دروسه اولها يذاكر ويذاكر دي فعل يبقى جمله فعليه فهنعمل دايره الكتاب مفيد للعقل اولها الكتاب والكتاب ده اسم يبقى جمله اسميه هنعمل خط تشرح المعلمه الدرس اولها تشرح وتشرح ده فعل يبقى نعمل دايره عشان هي جمله فعليه الفصل نظيف ومرتب دي جمله اسميه نشد خط طيب بيقول لي صنف الجمله الاسميه هنا والفعليه هنا الباب مفتوح اولها اسم اللي هو الباب فهنحطها في الجمله الاسميه يشرب الطفل الحليب ده اولها يشرب ويشرب ده فعل هنعملها هنا يشرب الطفل الحليب السياره مسرعه هنعملها هنا يزرع الفلاح الارض اولها يزرع ويزرع ده فعل يبقى نكتبها في الجمله الفعليه يزرع الفلاح الارض صام المسلمون طب ما صام ده فعل ماضي يبقى اولها فعل يبقى نكتبها هنا صام المسلم رمضان الطائره تحلق عاليا اولها كلمه الطائره والطائره ده اسم فهنكتبها في الجمله الاسميه الطائره تحلق عاليا طيب حدد نوع كل جمله اسميه ولا فعليه بعرف منين من اول كلمه في الجمله تطبخ ام الطعام اول كلمه تطبخ ده فعل تبقى فعليه نام القط تحت الكرسي طب ماما ده فعل تبقى برض فعليه صوت الاذان صوت ده ايه اسم يبقى ايه نحط اسميه الطفل يستيقض مبكرا الطفل اسم تبقى اسميه طيب حول الجمله الاسميه الى جمله فعليه اول جمله معانا الطبيب يعالج المرضى ديت ايه اسميه عايزني اخليها فعليه فهبدا بالفعل هبدا بيعالج يبقى يعالج الطبيب المرضى نفس الحكايه البنت ترتب غرفتها دي اسميه عشان بتبدا باسم وعايزني اخليها فعليه بجيب الفعل في الاول فاقول بقى ترتب البنت انت غرفتها هنا اقول برض ابدا بالفعل اللي هو تشرق تشرق الشمس كل صباح هنا اقول برض يا ابني الاول ابدا بالفعل يا ابني المهندس البيوت طيب تعال نشوف السؤال اللي بعده حول الجمله الفعليه الى اسميه يعني هرجع الفعل اخ اللي هو التاني فهنا بيقول يدافع الجندي عن وطنه يبقى هبدا بالاسم اللي هو مين الجندي يبقى الجندي يدافع عن وطنه طيب هنا هنقول هوقول ترسم الفنانه لوحه رائعه ابدا بالفنانه الفن فنانه ترسم لوحه رائعه وهنا هبدا بالطفل الطفل يحب الحلوى طيب يشرح المعلم طب ما يشرح ده فعل هو عايزني اخليها اسميه ابدا بالمعلم المعلم يشرح الدرس بوضوح رتب الكلمات الاتيه لتكون جمله اسميه وفعليه الاسميه هنبدا بالاسم والفعليه هنبدا بالفعل ففي الاسميه هنقول القطار يتحرك بسرعه طيب بالنسبه بقى للفعليه هنقول بقى يتحرك الاول نبدا بالفعل يتحرك القطار بسرعه نفس الحكايه هنا في الاسميه ابدا بالاسم الطفله تلعب في الحديقه طيب في الفعليه ابدا بالفعل تلعب الطفله في الحديقه هات مثال من عندك لجمله اسميه ممكن نقول المعلم يشرح الدرس ممكن نخليها فعليه اه يشرح المعلم م الدرس اقرا ثم اجب خرجت الاسره في نزهه الى الحديقه الاطفال يلعبون بسعاده والاب يقرا كتابا عايزين من الفقره دي جمله اسميه دور على جمله بتبدا باسم خرجت ما تنفعش لان ده فعل طب خرجت الاسره في نزه الى الحديقه كده جمله فعليه عشان مراق بفعل طب الاطفال يلعبون بسعاده اه دي اسميه بتبدا باسم الاب يقرا كتابا برده اسميه فممكن نكتب ديت ممكن نكتب نكتب دي تعال نكتب الابو يقرا كتابا يبقى ديت اسميه وديت اسميه طب الفعليه بقى اللي هي الاولى خرجت الاسره في نزهه الى الحديقه عبر عن الصوره بجمله تين واحده اسميه وواحده ايه؟ فعليه ممكن في الاسميه نقول الولد يسقي الازهار وفي الفعليه نقول يسقي الولد الازهار بس يا بطل فيديو النهارده يا ابطال شرحنا فيه ايه؟ الجمله الاسميه والجمله الفعليه وحلنا تدريباته من 169 ل 171 اتمنى تكون استفدت معايا وكالعاده ما تنساش في القناه وفعل الجرس وشير مع كل حبايبك واصحابك وشكرا جزيلا ‏Yeah.