النعت للخامس الاعدادي المنهج الجديد ج ١

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته طلاب الصف الخامس الاعدادي بفرعيه العلمي والادبي في اول محاضره من سلسله محاضرات التوابع اليوم ان شاء الله سنبدا بمواضيع جديده وهي تسمى التوابع راح اسال الاسئله التاليه على هذا الموضوع ما هي التوابع لماذا سميت بهذا الاسم ما الذي تتبعه ما اعراب التوابع ما اعراب الاسم الواقع قبل التوابع كل هذا ان شاء الله سنفصله في هذه المحاضره والمحاضره القادمه ان شاء الله طبعا المحاضرات انا ومستمر الى نهايه المنهج بتسهيل من الله سبحانه وتعالى غايتنا هي ايصال الماده لاكبر عدد من طلابنا واستفادتهم من الماده تسهيل الماده للطلاب هي غايتنا طلب اول موضوع عدي يسمونه التوابع وهو النعت يقول لك نعت يقول لك صفه نفس الموضوع يقصد به النعت الصفه يعني شنو صفه من ايام مجموعه تنتمي شنو اعراب الصفه ليش نجيب الصفه طلاب اول موضوع هو التوابع او الموضوع الذي سيتطرق فيه هو التوابع التوابع طلاب لماذا سميت بالتوابع لانها تتبع الاسم الواقع بعدها تركيب الجمله ماذا يصبح طلاب الاسم الاول يسمى متبوع ماذا يسمى مطبوع والاسم الثاني يسمى تابع هذا التابع طلاب يتبع الاسم قبله يعني شنو يتبعه اذا هذا مرفوع هذا مرفوع هذا منصوب هذا منصوب هذا مجرور هذا مجرور في الاعراب رفعا ونصبا وجر اذا مرفوع هذا مرفوع واذا منصوب هذا منصوب اذا مجرور هذا مجرور هذه التوابع راح تسال من هي التوابع التوابع طلاب اللغه العربيه من هي التوابع اول تابع لدي يسمى النعت او الصفه اول واحد يسمى وهو موضوع اليوم الموضوع الثاني يسمى العطف وهو موضوع المحاضره القادمه ان شاء الله الموضوع الثالث يسمى موضوع البدل والموضوع الرابع يسمى موضوع التوكيد هذه طلاب هذه المواقع العراقيه تتبع الاسم الواقع بعدها يعني هذا مرفوع هذا مرفوع هذا منصور مجرور وهذا مجرور لذلك سميت بالتوابع حركاتها تتبع الاسم الواقع قبلها اول والتابع من هذه التوابع هو الصفه ما المقصود بالصفه يعرف الصفه يقول هو تابع يصف اسم قبله يسمى المنعوت راح تصير عندي وهو في المركز الاول ياتي الاسم الاول ويسمى منعوت وفي المركز الثاني ياتي النعت المنعوت طلاب اللازم يجيني اسم ما بيها كل مجال والملعون والنعت له احتمال يجيني اسم احتمال يجيني فعل احتمال يجيني شبه جمله مرفوعا او منصوبا او مجرورا يسمى المنعوت اذا عندي منعوت في المركز الاول ولدي نعت طلاب المنعوت يعرب حسب موقعه من الجمله مبتدا خبر فاعل مفعول به مضاف اليه اسم مجرور بكل المواقع الاعرابيه ما دام انه اسم في كل المواقع الاسم والنعت يعرب اعراب الاسم الواقع بعده هذا مرفوع مرفوع منصوب منصوب مجرور مجرور ناخذ بعض الامثله عندي قاعده مهمه اريدك تتطرق لي اياها وتحفظها الصفه تتبع الموصوف يعني شنو صفه تتبع الموصوف اذا الموصوف مذكره مؤنث لازم مؤنث مفرد مفرد مثنى مثنى جمع جمع نكره نكره معرفه الصفه تطابق الموصوف من حيث الافراد والتثنيه والجمع والتذكير والتانيث والتنكير والتعريف ناخذ بعض الامثله طلاب واحد سالني سؤال قال استاذ شلون اعرف وصفه طلاب اقدر اتخلص من الجمله يعني اذا حذفت الكلمه الكلمه اذا حذفتها والكلام بقى محافظ على نفس المعنى صفه يعني زايد اقدر استغنى عنها قال تعالى بسم الله الرحمن الرحيم معرفه مجرور مجرور اذان الصفات تتبع الموصوف اذا هذه تعرب صفه لفظ الجلاله طلاب مضاف اليه مضاف اليه مجرور اذن هذه صفه مجروره وعلامه جرها الكسره الظاهره تحت اخره ثانيه تقول لي استاذ هل من الممكن ان ياتي اكثر من صفه لموصوف واحد طبيعيه جدا انتم ما تيجي صفتين ثلاثه اربعه اهم شيء تبين صفه الاسم الواقع بعدها طلاب لفظ الجلاله اولا الاسم وجاء بعده ما يميز هذا الاسم بمن اتصف الله سبحانه وتعالى بالرحمه وشده الرحمه الاكثار من الرحمه جاء عندي مثلا الجمله التاليه فاز المتسابق السريع فازه فعل ماضي والمتسابقوا فاعل هو الذي قام بعمليه الفوز اذا فاعل بهذا المتسابق بالسرعه اذا هذا الاسم صفه للاسم الواقع قبله اولا هذا اسم نكره لو معرفه معرفه مذكر لو مؤنث مذكر وهذا نفس الوضع معرف بال ومفرد ومذكر ومرفوع الصفه طابق الموصوف صفه المتسابق شنو السرعه اذا الصفه تبين صفه الاسم الواقع بعده المتسابق فاعل مرفوع وعلامه رفعه الضمه بما انه هذا مرفوع هذا كذلك الصفه مرفوعه وعلامه رفعها الضمه الظاهره على اخرها مثل ما هذا مرفوع هذا مرفوع هذا مجرور هذا الصفه تتبع الموصوف بالاعراب قرات قصيده رائعه قرا طلاب فعل الماضي والتاء تائل فاعل ماذا قراته قصيده قصيده طلاب مفعول به زين ما دام مفعول به ايش بها منصوبه زين روعه هذا القصيده رائعه الصفه طابق الموصوف اقول لك صح نيجي قصيده مؤنث وهاي مؤنث نكره نكره مفرد مفرد منصوبه منصوبه الصفه تطابق الموصوف تعرب صفه منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره على اخره سالني طالب قال استاذ هاي الفتحه منين اجتني اقول لها هي تابع تتبع من تتبع الاسم الواقع بعدها بما انها هذا منصوب اذن هذه منصوبه وشعرها صفه منصوبه وعلامه نصبها تقول لها نعجه صحيح الصفه والنعت حتى بالعنوان الصفه يقصد النعت والنعت يقصد قال تعالى انزلني منزلا مباركا طبعا هنانه منزلا ومباركه ما تلاحظي مفرد مفرد نكره نكره منصوب منصوب مذكر مذكر الصفه تطابق الموصوف هذا يعرب حسب موقعه من الجمله وهذا صفه منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهر على اخره كذلك قوله تعالى يا ايها الانسان ما غرك بربك الكريم بمن اتصف بربك بالكرم اذن هناك كلمه الكريم صفه راح تقول لي استاذ ما تسوي الا انا كدا ربي اسم مجرور وهو مضاف والكاف ضمير متصل مبني في محل جر مضاف اليه والكريم صفه راح انتبه تقول له هذا مو معرف ما له علاقه نكره زائد معرفه هذا مجرور وهذا مجرور وهذا مذكر وهذا مذكر الصفه طابق الموصوف اعرابها واحد سال ابو الطاني ملاحظه بالكتاب وقال استاذ من طيني ملاحظه فوائد النعت المعنويه والبلاغيه ليش نجيب النعت النعت طلاب يؤتى به لاغراض بلاغيه واغراض معنويه ما هي هذه الاغراض خفيفه لك اول غرض للمدح اريد امدح شخص يعني واحد عنده صفه حسنه تجيبها حتى امدها واحد عندها صفه سيئه اذنه اول غرض هو المدح ثاني غرض الذم وثالث غرض التوكيل المدح نقول مثلا محمد طالب ومهذب خلوق محمد اسم جاء في بدايه الكلام يعرب مبتدا مرفوع وعلامه رفعه الضمه ومحمد شنو طالب طالب مرفوع وعلامه رفعه الضمه الظاهره على اخره مهذب طلاب هذا الطالب مهذب اذن هذه صفه حسنه وسيئه حسنه ما دام هذه صفه حسنه اذا تفيد المدح طالب نكره هذا نكره مذكره وهذا مذكره مفرد وهذا مفرد مرفوع وهذا مرفوع الصفه تطابق الموصوف اذا صفه مرفوعه وعلامه رفعه الضمه على اخره كلمه خلوق اقول لك من الممكن ان تاتي اكثر من صفه لموصوف واحد كذلك خلوق صفا مرفوعه وعلامه رفعه الضمه الظاهره على اخره الاستاذ انا اقدر استغني عنها اقول لك ايه طبيعي محمد طالب خلاص وصلت الفكره بقى منه محمد طالب بس هذا من الصفات جبتهن حتى امدح محمد وامدح هذا الطالب اذا الغرض البلاغي هو المدح زين الغرض البلاغ الثاني هو الذم يقول لا احب الشخص المنافق زين هسه يقول لا ما في غير عامل ايه دخلت على الفعل المضارع مرفوع وعلامه رفعه الضمه والفاعل ضمير مستتر تقديره انا خليها في بالك طلاب كل فعل مضارع مبدوء بالهمزه فان فاعله ضمير مستتر تقديره انا مستتر وجوبا زين تحب من الشخص هذا يعرب مفعول به منصوب وعلامه نصبه الفتحه شنو صفات هذا الشخص اللي ما تحبه بمن اتصف بالنفاق اذن هنانا المنافق صفه رح اعرفها طلاب صفه تقول لي شلون عرفت ها صفه يقول اولا هذا معرفه هذا مذكره هذا مفرد وهذا مفرد هذا منصوب وهذا منصوب الصفه تطابق الموصوف طابقهم كلهم من حيث الافراج والتذكير والتثنيه والجمع والتانيث والاعراب رفعا ونصبا وجر صفه منصوب وعلامه نصبها الفتحه الظاهره على اخره او تقدر تقول نعت منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره على اخرها قد يؤتى بالنعت لغرض التوكيد يعني تقويه الكلام التوكيد طلاب رحله ان شاء الله بصف السادس اسلوب يراد به تقويه الكلام حتى الكلام يكون قويا شديدا ناتي باسلوب التوكيد من التوكيد هو التوكيد بكلمات واحده وهذه الواحده تعرب صفه فاذا نفخ في الصور نفخه واحده طلاب نفخه نعربها مفعول مطلق للفعل نفخه مصدر من نفس لفظ الفعل يعرب مفعول مطلق المفعول المطلق مرفوع له منصوب منصوب وعلامه نصبه الفتحه مفرد مفرد مؤنث مؤنث نكره نكره منصوب منصوب الصفه طابقا موصوف اذا هذه صفه منصوبه وعلامه نصبها الفتحه الظاهره على اخره يقول لي ما الغرض البلاغي من كلمه واحده اقول له غرض التوكيد فاذا نفخ في الصور نفخه يعني اشكال نفخه واحده بس جاب لي كلمه واحده حتى يتاكد الكلام بان النفخه ستكون واحده هذا كل ما يتعلق بالنعت واشكاله سناتي الى انواع النعت النعت طلاب سيكون على نوعين واحد يسمى نعت حقيقي واحد يسمى نعت سببي سنشرحها بالتفصيل في هذا الجزء ناتي الى انواع النعت النعت طلاب سيكون على نوعين راح يسالك السؤال بالامتحان استخرج النعت مبينا نوعه يقصد بن اوعى طلاب النعت على نوعين اما حقيقي او سببه الحقيقي ونفصل السببي ويشوف شنو الفرق بين الحقيقي والسببي طلاب النعت الصفه نفسيتها طلاب النعت او الصفه راح تجيني في هذا الموضوع اذا كانت الصفه للاسم الذي قبلها فهو نعت حقيقي واذا كانت الصفه للاسم الذي بعدها فهو نعت سببي وراح نفصل النعت السببي كيف سياتي وكيف نفرق بينه وبين النعت الحقيقي النعت الحقيقه طلاب هي الصفه للاسم الواقع قبله هي صفته هذا الاسم صفته هذه بينهما نعت السبب اله هذه الصفه لهذا الاسم الذي بعده النعت على نوع الحقيقي او سببي الحقيقي طلاب كذلك يقسم الى اربعه انواع او اربعه صور او اربعه اشكال اول نوع من انواع الصفه يسمونه مفرد والثاني جمله فعليه والثالث الجمله الاسميه والرابع شبه جمله راح تسال يعني شنو مفرد واحد لا يقصد بالمفرد اسم لا جمله فعليه اولاد جمله اسميه ولا شبه جمله شنو هو مفرد يعني كلمه سواء كانت مفرد او مثنى او جمع مالها علاقه يقصد بكلمه مفرد لا جمله فعليه ولا جمله اسميه ولا شبه جمله رح ناخذهم ان شاء الله وراح تنتظر عندنا من خلال الامثله نحنا طريقنا نجيب امثله بسيطه بعدها ايات قرانيه وبعدها ابيات شعريه وبعدها انطيك واجب المتنبي شاعر المبدع المتنبي اسم معرفه جاء في بدايه الكلام مرفوع وعلامه رفعه الضمه شعر المتنبي شنو شاعر شاعر خبر شنو صفات هذا الشاعر مبدع راح تقول لي استاذتها نكره نكره مذكر مذكر مفرد مفرد مرفوع مرفوع الصفه طابق الموصوف بما انه الخبر مرفوع وعلامه رفعه الضمه الظاهره على اخره هذا رجل عظيم طلاب اسم اشاره جاء في بدايه الكلام يعرب اسم اشاره مبني في محل رفع مبتدا من هذا هذا رجل رجل خبر وصلت المعلومه هذا رجل شنو صفه هذا الرجل بمن اتصف او هذا مقاتل هذا رجل عظيم مذكر مذكر نكره نكره مفرد مفرد مرفوع مرفوع بما انه رجل خبر مرفوع اذا صفه مرفوع وعلامه رفعه الضمه الظاهره على اخره ناتي الان قال تعالى يوقدوا من شجره مباركه زيتونه لا شرقيه ولا غربيه امثله خارجيه يوقد فعل مبني للمجهول من حرف جر شجره اسم مجرور وعلامه جره الكسره شنو صفات هاي الشجره مباركه انتبه هذه الشجره اتصفت بالبركه اذا كلمه مباركه ماذا تعرب صفه شلون عرفتها صفه مؤنث مؤنث نكره نكره مفرد مفرد مجرور مجرور الصفه تطابق احسنت الصفه تطابق الموصوف شعر بها نعت مجرور وعلامه جره الكسره تقول الاستاذ من وين جابت الكسره اقول لك تتبع الاسم الواقع بعده بما ان هذا الاسم مجرور اذا الصفه تاتي مجروره لانها تابع تتبع ما قبلها في الاعراب قال انها بقره صفراء طلاب اني حرف مشبه بالفعل يفيد التوكيد الهاء ضمير متصل مبني في محل نصب اسم انه بقره خبر ان مرفوع وعلامه رفعه الضمه شنو صفات هذه البقره بمن اتصفت بانها لونها شنو اصفر اذن هذه كلمه صفراء ستعرب شنو صفه زين تسالني شلون عرفتها نكره نكره مؤنث مؤنث مفرد مفرد مرفوع مرفوع الصفه تطابق الموصوف خبر ان مرفوع اذا بما انه هذا الاسم مرفوع كذلك الصفه تاتي مرفوع وعلامه رفعها الضمه الظاهره على اخره لا اله الا هو رب العرش العظيم ما هي صفه هذا العرش العظيم طلاب هو رب هو مبتدا الا هو يا رب خبر وهو مضاف والعرش مضاف اليه مجرور وعلامه جره الكسره شنو صفات هذا العرش العظيم معرف بال مفرد مفرد مذكر مذكر مجرور مجرور الصفات تطابق الموصوف اذا صفه مجرور وعلامه جرها الكسره الظاهره تحته اخره كذلك اهدنا الصراط المستقيم اهدنا طلاب اهدي فعل امر والنا ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به انت تهديناه اذن وقع علينا الفعل نحن نعرب مفعول به اول وهذا مفعول به ثاني شنو صفه الصراط المستقيم صفه بما انه هذا منصوب منصوب قال تعالى الحج اشهر خبر ما هي صفه هذه الاشهر معلومات جمع جمع نانا جمع مؤنث كذلك جمع تكسير جمع تكسير وجمع مؤنث مالها علاقه صفه اهم شيء جمع نكره نكره معلومات اشهر مرفوع مرفوع الصفه تطابق الموصوف هذه الاشهر اتصفت بانها معلومه راح تسالني تقول استاذ معلومات اجاني مفرد اجانا مثنى اجاني جمع طبيعيه جدا مثلا قلت سلمته على الطالبين الناجحين الناجحين صفه لكنه مثنى تقول لي اقول مفرد اكيد سواء كانت مفرد او مثنى او جمع الصفه جمله فعليه طلاب خليها ببالك متى ياتي جمله فعليه جمله اسميه وشبه جمله اذا كان المنعوت نكره اذا كان المنعوت شنو شرط ان يكون نكره يعني بهذه الحاله سيكون التركيب كالتالي نكره وبعده ياتي فعل او نكره وبعده ياتي مبتدا زائد خبر او نكره سياتي بعده شبه جمله راح افصل لك شنو كلمه شبه جمله شرطها الاساسي ان ياتي قبلها اسم نكره اذا جاء قبلها اسم معرفه تعرب حال واذا جاء قبلها اسم ذكرى تعرف صفه يعني اسويها قاعده الجمل واشباه الجمل بعد النكرات صفات وبعد المعارف احوال الجمل واشباه الجمل بعد النكرات ماذا صفات القصيده وبعد المعارف احوال يعني اذا جاء قبلها نكره فهي تعرب صفه هاي الجمله فعليه جمله اسميه شبه جمله اذا جاء قبلها تعرب صفه واذا جاء قبل معرفه الجمل واشباه الجمل بعد النكرات صفات وبعد المعارف احوال اليوم جمله فعليه رايت طالبا يقرا راى فعل ماضي والتاء او عفوا فعل مضارع مرفوع عفوا فعل ماضي مبني على السكون لاتصاله بتاء الفاعل والكاظم المتصل مبني في محل رفع فعل ماذا رايت طالبا طالبا مفعول به منصوب وعلامه نصبه الفتحه شنو صفات هذا الطالب اللي رايته يقرا طلاب كلمات يقرا جمله فعليه والفاعل ضمير مستتر تقديره هو هو يعود على اليمن الطالب المفعول به منصوب يقرا فعل مضارع مرفوع وعلامه رفعه الضمه والفاعل عفوا ضمير مستتر تقديره هو والجمله الفعليه من الفعل والفاعل في محل انتبه هذا منصوب اقول في محل نصب صفه اعرفها عرار طبيعي فعل وفاعل وكمل اقول جمله الفعليه من الفعل والفاعل في محل واشوف المحل للاسم اللي قبل شنو مرفوع اقول في محل رفع منصوب في محل نصب مجرور في محل جر بما انه منصوب في محل النصر قال تعالى وجاء من اقصى المدينه رجل يسعى جاء فعل ماضي مبني على الفتح من حرف جر اقصى اسم مجرور وهو مضاف والمدينه مضاف اليه مجرور وعلامه جره الكسره من الذي جاء رجل رجل طلاب فاعل جاء بعد كلمه رجل شنو يسعى فعل له اسم يسعى فعل مضارع والفاعل ضمير مستتر تقديره هو يعود على الرجل زين الرجل نكره نكره انا عندي قاعده الجمل الفعليه والجمل الاسميه والشبه الجمله بعد النكرات صفات اذا هذه تعرض صفه او تعرب صفاته تقول لي مثلا اعرب لي اياها اقول لك فعل مضارع مرفوع وعلامه رفعه الضمه المقدره على الالف منع من ظهورها التعذر الالف تعذرني ماكو حركه والفاعل ضمير مستتر تقديره هو هو والجمله الفعليه من الفعل والفاعل في محل انتبه رافع صفه بما انه هذا مرفوع الصف كذلك تاتي مرفوعه يقول لي ما نوع النعت اقول له جمله فعليه هذا كلنا نعت حقيقي قال تعالى لتنزل قوما ما انذر ابائهم فعل مضارع منصوب قوما والفعل ضمير مستتر تقديره انت كل فعل مضارع موجه للمخاطب مبدوء بالتاء فاعله ضمير مستتر وجوبا تقديره انت اذا قلت لك تكتب من يكتب انت تقرا من اللي يقرا انت هذا كلهن واضحات ماذا تنظر قوما طلاب مفعول به منصوب وعلامه نصبه الفتحه غير عامله طلاب فعل مبني للمجهول ونائب الفاعل اباؤه نائب فاعل مرفوع وعلامه رفعه الضمه وهو مضاف الهواء مضاف اليه والميم للجماعه والجمله الفعليه من الفعل ونائب الفاعل في محل انتبه نصب صفه يقول لي ما نوع الصفاء اقول جمله فعليه قال تعالى واتقوا يوما ترجعون فيه الى الله اتقوا فعل الامر مبني على اليمن على حسن الاتصال بواو الجماعه والواو ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل يوما طلاب مفعول به منصوب وعلامه نصبه الفتحه شنو صفات هذا اليوم بما اتصف هذا الطلاب اليوم ترجعون فيه الى الله ترجعون طلاب فعل مبني للمجهول مرفوع وعلامه رفعه ثبوت النون لانه من الافعال الخمسه والواو ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل والجمله الفعليه من الفعل ونائب الفاعل في محل نصب صفه لا اعرفها اعراب مفصل فعل وكمل فعل واكمل والجمل الفعليه في محل وانتبه للاسم اللي قبل الصفه مرفوع في محل رفع منصوب في محل نصب مجرور في محل جر النوع الاخر هو الجمله الاسميه قد ياتي الصفه او قد تاتي الصفه او قد ياتي النعت جمله اسميه راح يسال طالب يقول استاذ يعني شلون جمله اسم جمله مكونه من مبتدا وخبر هذا المبتدا والخبر يكون صفه للاسم الواقع قبله يعني شلون تذكرون بالمبتدا والخبر من قلنا الخبر ياتي جمله اسميه نفس هذا الوضع بس هنا في هاي الحاله ما راح يجيني مبتدا وخبر مان علاقه بالمبتدا والخبر انا اريد اعرف الطلاب بعد الموصوف ياتي اسم فيه ضمير يعود على الموصوف ها لك بالمصري قرات قصيده كلماتها رائعه ضمير متصل مبني في محل رفع فعل قصيده الطلاب مفعول به منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره على اخره على القصيده هذا مبتدا اعتبره وهو مضاف والهام مضاف اليه ورائعه خبر خبر علما ان هذا المبتدا هاي جمله صارت عندي مكونه من مبتدا وخبر اقول والجمله الاسميه من المبتدا والخبر في محل انتبه نصب صفه شلون اعرفها جمله اسميه في الصفه ضمير يعود على الموصوف يعني بهاي الكلمه التي تاتي بعد المنصوف بها ضمير هذا الضمير يعود على اليمن على الموصوف مذكر مذكر مؤنث مؤنث مفرد مفرد مثنى مثنى جمع جمع هذا الضمير يعود على هذا الاسم محمد طالب اخلاقه عاليه وان شاء الله كلكم اخلاقهم عاليه محمد طلاب اسم جاء في بدايه الكلام ماذا يعرب مبتدا محمد شنو طالب هذا هنا خبر مرفوع وعلامه رفعه الضمه اريد اعرف الصفه اللي اتصل بهذا الطالب شنو اللي يصفر بيها الطلاب كلمه اخلاقه مكونه من كلمه اخلاق زائد الضمير الهوى ما دام جاء بعدها اسم اخلاق والله اللي يقول لي فعلا اخلاق اسم تريد تعرفها اسم وفعل دخل عليها حرف ال التعريف يقبلها اذا قبلها اسم اذا ما قبلها موسم الاخلاق اقدر اقولها الاخلاق صح اخلاقه صح هذه كلمه اخلاق طلاب بيها ضمير يعود على اليمن على الطالب ما دام بها ضمير يعود على الطالب هذا الخبر او نوع صفه جمل اسميه مكونه مبتدا وخبر اعرب لي اياها سهله اخلاق طلاب مبتدا مرفوع وعلامه رفعه الضمه وهو مضاف والهاء ضمير متصل مبني في محل جر مضاف اليه عاليه خبر لهذا المبتدا خلصنا مرفوع وعلامه رفعه الضمه والجمله الاسميه من المبتدا والخبر في محل رفع ما دام هذا منصوب قال لي في محل نصب ما دام هذا مجرور محل مررته ببلده بناياتها عاليه طلاب مره فعل ماضي والتاء تائل فاعل زين الباقي حرف جر بلده الاسم مجرور شنو صفات هاي البلده او المدينه نسويها المدينه ما دام بها ضمير يعود على هذا الاسم يعني هاي جمله اسميه مكونه من مبتدا زائد خبر بنايات مبتدا مرفوع وعلامه رفعه الضمه وهو مضاف والهاء ضمير متصل مبني في محل جر مضاف اليه الطلاب المضاف والمضاف اليه يعامل معامله واحد هذا مبتدا هذا شنو خبر والجمله الاسميه من المبتدا والخبر في محل جر صفه الما لكلمه بلده الفعليه والجمله الاسميه وشبه الجمله يجب ان ياتي قبلها اسم نكره تعرب حالها هذه المجموعه او ظروف ومضاف اليهن عن هذا نسميهم حروف جر ما بعدها يسمى اسم مجرور الحرف الجر والاسم المجرور يسمونه شبه جمله والضرب في المضاف اليه فوق تحت يمين يساره صارت اغنيه ما بعدها ياتي مضاف اليه مضاف اليه هذا حرف الجر بعده اسم مجرور هذا الشكل يسمونه شبه جمله هاي الشبه الجمله اذا جاء قبلها اسم نكره فانها تعرب صفه لهذا الاسم النكره الشرط ان ياتي قبلها اسم نكره الجمل واشباه الجمل بعد النكرات صفات وبعد المعارف احوال بعد النكرات صفات وبعد المعارف احوال فعل ماضي والتاء الفاعل هاي فاعل ماذا رايت الطلابا مفعول به شنو صفه هذول الطلاب بمن يتصفى من شفتهم بتصفوا بانهم متواجدين وين بالصف اذا كلمه في الصفيحه فجر والصفي اسم مجرور هاي يسمونه الجار المجرم شو اسميه شبه جمله الجمله ما اعرفه نكره هذه صفه راح اعرفها شوف الاعراب في حرف جر الصفي اسم مجرور وعلامه جره الكسره وشبه الجمله من الاشجار في محل نصب صفه ما دام قبلها معرفه فانها ليست صفه وانما تعرف حال وجعلنا فيها جنات من النخيل ما هي صفه هذه الجنات بانها من نخيل والدليل جنات فيها فيها جنات طلاب جنات جعله فعل ماضي والنار في محل رفع فاعل فيها جار ومجرور ماذا جعلناه جنات جنات طلاب مفعول به منصوب وعلامه نصبه الكسره بدل الفتحه لانه جمع مؤنث سالم من نخيل طلاب من حرب جرو نخيل اسم مجرور الجار المجرور شو يسموه شبه جمله مسبوق بمنكره عندي قاعده الجمل واشباه الجمل بعد النكرات صفات اذن هنا تعرب ماذا تعرب صفه في محل رفعنا في محل نصب لو في محل جر راح تشوف هاي الكسره تقول في محل انتبه هذا مفعول به والمفعول به شنو منصوب وعلامه نصبه الكسره بدل الفاتحه يعني مفعول به يعني منصوب في محل نصب صفه لكلمه جنات بمن اتصفت هاي الجنات بانها من نخيل ولكم في الارض مستقر ومتاع الى حين كذلك كلمه متاع الى حرف جر او حين اسم مجرور الجار المجروش نسميه شبه جمله شبه جمله بعد النكرات ماذا يعرض يعرب صفه صفه بما انه هذا مرفوع الجمله من الاشجار في محل يرافق هؤلاء جمهور فوق المدرجات اكيد فوق المدرجات الجمهور زين هؤلاء طلاب اسم اشاره جاء في بدايه الكلام يعرب مبتدا جمهور خبر شنو صفات هؤلاء الجمهور من شفتهم فوق مفعول فيه ظرف مكان وهو مضاف والمدرجات مضاف اليه يسمونه الخبر والمضاف اليه الجمل واشباح الجمل بعد النكرات صفات وبعد المعارف احوال هاي تفيدك يجيني نكره وراء فعل هذا الفعل صفه يجينا نكره وراء مبتدا وخبر جمله اسميه هاي الجمله الاسميه صفر يجيني نكره جمله عليهم الجمل واشباه الجمل بعد النكرات صفات وبعد المعارف احوال التحدي اللي وياك ايش كم مره كررت هاي العباره خلال هذه المحاضره زوروا موقعنا على شبكه الانترنت wwww.com المرجع الالكتروني طريقك نحو المعرفه