أدوات الشرط غير الجازمة م ١

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته طلابي الاعزاء طلاب الصف الثالث المتوسط الابطال مرحبا بكم في محاضره اخرى وسلسله مستمره ان شاء الله من سلسله قواعد اللغه العربيه موضوعنا اليوم طلاب هو موضوع يرتبط بالموضوع السابق لكنه يختلف قليلا الا وهو ادوات الشرط غير الجازمه الشرط اللاب هو تعلق شيء بشيء اخر لا يتحقق الثاني الا بتحقق الاول مثلا ان تدرس تنجح لا يتحقق النجاح الا بالدراسه من طلب اللا سهر الليالي لا يسهر الليالي الا من طلب العلا اذا هان طلاب هو اسلوب يتوقف حدوث احدهما على حدوث الاخر هذا اسلوب الشرط اسلوب الشرط لا باللغه العربيه يقسم على نوعين بحسب ادواته لدي مجموعه تسمى ادوات الشرط الجازمه وفصلناه بالمحاضرات السابقه ومجموعه تسمى ادوات الشرط غير الجازمه طلاب ادوات الشرط الجازمه تجزم فعل الشرط وتجزم جواب الشرط بينما ادوات الشرط غير الجازمه لا لا تجزم فعل الشرط ولا جواب الشرط من هي ادوات الشرط الجازمه ما هي معاني ادوات الشرط الجازمه ما هو اعراب ما بعد ادوات الشرط الجازمه كيف سياتي الامتحان او السؤال في الامتحان الوزاري انا هنان راح افصل لك الجمله وافصل لك الجمله الشرطيه واركان الجمله الشرطيه ومعاني ادوات الشرط كل اداه لها معنى بس الحروف بعض الحروف ما اله معاني بهنا ذكرناه بادوات الشرط الجازمه ان واذ ما حرفان للشرط لا معنى لهما سوى الشرط اذا يفيدن الشرط فقط طلابي الاعزاء ادوات الشرط غير الجازمه تقسم على نوعين تقسم على نوعين مجموعه تسمى ظروف ومجموعه تسمى حروف ايش قد مجموعتين مجموعه تسمى ظروف ومجموعه تسمى حروف ظروف طلاب بمعنى ظروف زمان ظروف زمان الظروف طلاب ثلاثه الحروف اربعه الظروف ايش قد ثلاثه والحروف اربعه هذن حروف اوهن ظروف ظروف الشرط طلاب من هي ظروف الشرط هي اذا بعد لما بعد كلما انتبه ل على الحركات طلاب اذا الهمزه بالاسفل الذال مفتوحه طبعا مبنيه على السكون لما مبنيه على السكون وكلما مبنيه على السكون كل حروف الشرط مبنيه او كل ادوات الشرط غير الجازمه مبنيه لو كذلك مبنيه على السكون لو لا مبنيه على السكون ولو ما مبنيه على السكون واما مبنيه على السكون هذل نسميهم حروف شرط غير جازمه هذل نسميهم ظروف شرط غير جازمه اذا طلاب عنده ظروف وعنده شنو عنده حروف من الظروف اذا لما كلما مننا الحروف لو لو لا لو ما اما طلاب احنا ماخذين الجمله الشرطيه منين تتكون الجمله الشرطيه طلاب الجمله الشرطيه تتكون من اركان ثلاثه اداه شرط تتكون من اداه شرط زائد فعل الشرط فعل الشرط وبعدها سياتي جواب الشرط صح لو مو صح هذا اللي تعلمناه بالمحاضره السابقه انا عندي ثلاث اركان لجمله الشرط الركن الاول هو اداه الشرط الركن الثاني هو فعل الشرط الركن الثالث هو جواب الشرط طلاب كون ثلاثتهن القاه يلا اقول هاي شنو يلا اقول هاي جمله شرطيه يعني لازم القي ادات شرط لازم القي فعل شرط لازم القي جواب شرط يلا اقول جمله شرطيه حلو طلاب اذا تلاحظ اذا ذكرت بس فعل الشرط الجمله ما بها معنى مثلا هسه فرض جبت لك اذا قلت لك اذا حضر الماء بطل التيمم اذا حضر الماء بطل التيمم هسه هنان اذا قلت لك اذا حضر الماء بطله احذف لك بطل التيمم بها معنى اذا حضر الماء اي شنو اذا حضر الماء ايش راح يصير بطل التيمم اذا هنان احتاج هذا الجزء اذا الجمله مكونه من اداه شرط وفعل شرط وجواب شرط خاف يجيب لك دله على اركان جمله الشرط يقصد بها تحدد له الاداه تقول له يابا هاي الاداه وفعل الشرط هذا فعل الشرط وجواب الشرط هذا هذا جواب الشرط وضحت خش هذن الادوات ما يجز من طلاب ادوات الشرط الجازمه تجزم الفعل الواقع بعدها سواء كان فعل الشرط او جواب الشرط اثنيناتهم راح ين جزم بينما هذن الادوات اللي وراهن ما راح يكون مجزوم راح يكون بحسب موقعه من الجمله من هي الحروف لو لو لا لو ما اما لو لو لا لولا اما لو لولا لولا اما هذ حروف من الادوا مننا الظروف اذا لما كلما كلما اذا لما كلما لما ا وها بكيفك انت بكيفك تريد تحفظه حفظهن باي طريقه هذن ادوات الشرط غير الجازمه خلنا نجي هنان راح نحدد اركان جمله الشرط في هذه الادوات دل على اداه الشرط وفعل الشرط وجواب الشرط اذا حضر الماء بطل التيمم اذا اداه الشرط حضر فعل ماضي مبني على الفتح الماء فاعل مرفوع وعلامه رفعه الضمه تقوللي دل على فعل الشرط حضر الماء الفعل والفاعل تنزل مو تنزلي بس الفعل ليش لان هاي الجمله كلها اذا حضر الماء النتيجه شنو بطل التيمم اذا بطل التيمم بطل فعل ماضي مبني على الفتح التيمم فاعل مرفوع وعلامه رفعه الضمه اذا هذا طلاب عندي فعل شرط هذا فعل شرط او عفوا هاي اداه شرط هاي اداه شرط هاي اداه شرط وهذا فعل الشرط وهذا جواب الشرط لما وصلت الى المدرسه دق جرس لما هي اداه الشرط وصلت الى المدرسه هاي جمله الشرط وبعد دقه جرس هاي جواب الشرط طلاب ترى كل ه الجمله تنزلي اياها كل ه الجمله تنزلي اها كلما نظرت الى القمر ذكرتك كلما كلما نظرت الى القمر ذكرتك اذا ه يعني قمر بعد بعد يمك ظلت كلما طلاب هي اداه الشرط نظرت الى القمر هاي جمله فعل الشرط النتيجه كلما تنظر الى القمر ماذا يحصل ذكرتك اذا ذكراك لا تتحقق الا بالنظر الى القمر كلما نظرت الى القمر ذكرتك لا تتحصل الذكرى الا بالنظر الى القمر لذلك هو اسلوب الشرط هو تعلق شيء بشيء اخر لا يتحقق الثاني الا بتحقق الاول لا يبطل التيمم الا اذا حضر الماء لا يدق الجرس الا اذا وصلت المدرسه باعتبار يوميه موقته الا يجي متاخر بيتهم بصف المدرسه لا الا يجي متاخر ثمان وخمسه ثم وعش وال وين كنت سيارات ماكو بيتك تتمشى للمدرسه بسيارات ماكو والله الطلاب كارثه المهم هنان يقول لو اجتهدت تفوقت لا يحدث التفوق طلاب الا بالاجتهاد اذا اركان جمله الشرط هي مكونه من اداه الشرط زائد فعل الشرط وزائد جواب الشرط هسه ايش راح ناخذ راح ناخذ ادوات الشرط كلها وشنو معنى كل ادوات كل ادات بها معنى راح نفصله ان شاء الله المطلوب من عندك ورقه وقلم وهذا التخطيط اللي راح تلقاه اكيد راح تلقاه بال الملزمه ورقه وقلم وهذا التخطيط يفيدك ان شاء الله هسه انا اعرف انت شو تريد تريد تاخذ سكرين للسبوره يلا خذ يلا خلاص يلا ماشي طلاب الاعزاء بعد ما كملنا تقسيم ادوات الشرط غير الجازمه قسمناه الى مجموعه سميناهم ظروف تفيد الشرط ومجموعه سميناه حروف تفيد الشرط انتبه ادوات الشرط غير الجازمه عندي ظروف وعندي حروف ادوات الشرط الجازمه عندي حرفان وعندي اسماء فرق بيناتهم الان سناتي الى بيان نوع او معنى كل اداه شرط كل اداه شنو معناها شنو تفيد لان بالامتحان الوزاري راح يقول لي ما المعنى الذي افادته اداه الشرط انشئ جمله مفيده لاداه شرط للمعنى الفلاني اضبط قاعده اطب ل الوزاري اجيب ال 100 واجي ان شاء الله يلا طلاب اول ما اجي هذن الظروف ثلاثه ايش قد الظروف الظروف ثلاثه والحروف ايش قد اربعه والظروف ثلاثه والحروف اربعه ايش قد يصيرن سبعه مو اوو بالرياضيات ظروف الشرط طلاب ثلاثه هي اذا وبعد كلما وبعد لما راح نجي لكل اداه من هذن الادوات ما المعنى الذي تفيده يعني شنو استفاد من عندها هاي الجمله اذا بها اذا شو تفيد الجمله اذا بها كلما شو تدل الجمله اذا بها لما عليه من تدل وهكذا اول ما نجي الاذا اذا طلاب طلاب مو اذا اذا اذا الهمزه مكسوره الذال مفتوحه الالف ماالك علاقه بها اذا لقيت عليها تنوين ترى هاي اذا مالك علاقه بها اصلا ظرف لما المعنى الذي تفيده اذا ظرف لما يستقبل من الزمان يدخل على الفعل الماضي عل من يدخل طلاب يدخل على الفعل الماض طلاب اذا عل من تدخل تدخل على الفعل الماضي بس احتمال يجي وراها فعل راح افصلها الك اذا دخلت على فعل الماضي ما الدلاله يقول هو ظرف لما يستقبل يعني بالمستقبل تقوللي استاذ هي اذا دخلت على فعل ماضي شلون تدل على المستقبل اقوللك هو الشرط اصلا للمستقبل راح يصير شوف اذا درست نجحت ش وقت بالسابق لو بالمستقبل بالمستقبل ليش لان بالسابق انا ما احتاج اشرط لك لان انت درست ونجحت بالمستقبل بعد ما احتاج اسويلك شرط لا الشرط اقوللك اذا درست نجحت بالمستقبل الشرط اللاب للمستقبل ليش لان حتى احنا هسه من نسوي شرط ب بيناتنا او عقد ب بيناتنا ليش نسويه للماضي ما استفاد منه للماضي لا اسويه للمستقبل فرضا يقوللك مثلا اذا السياره لقيت بها بنزين نطلع انتبه بالماضي يلقي بها بنزين لو بالمستقبل بالمستقبل السفره راح تصير بالماضي لو بالمستقبل بالمستقبل بس اذا دخلت على فعل ماضي حتى وان دخلت اذا على الفعل الماضي فان دلالتها للمستقبل شو اقصد بالمستقبل طلاب كل وقت بعد زمن التكلم يسمى مستقبل عسى ما بعد دقيقه عسى ما بعد سنه عس ما بعد 200 سنه كل كل زمن بعد زمن التكلم اللي هسه قاعد اناي اتكلم به هذا يسمونه مستقبل لذلك اهلنا يقول يقولونا دير بالكم على مستقبلكم مستقبلنا احتمال باكر مستقبلنا احتمال بعد اسبوع مستقبلنا احتمال بعد 20 سنه فانت لا يتبادر الى ذهنك بانه يقول دير بالك على مستقبلك بانه ورا 20 سنه المستقبل لا لا احتمال ورا اسبوع المستقبل هاي اذا طلاب ستدخل على الفعل الماضي ماذا تفيد تقول له ظرف لما يستقبل من الزمان خلاص انتهى هذا جوابك تاخذ عليه درجه كامله قال تعالى واذا قيل لهم لا تفسدوا في الارضي قالوا انما نحن مصلحون دل على اداه الشرط اداه الشرط اذا فعل الشرط قيل لهم لا تفسدوا في الارض هذا كله فعل الشرط اذا قيل لهم لا تفسدوا في الارض ماذا قالوا قالوا انما نحن مصلحون الا انهم هم المفسدون ولكن لا يشعرون طلاب اذا تباوع هسه واحد يقول استاذ مو بس هذا فعل الشرط اقوللك لا وليدي كل ما يتعلق بفعل الشرط اذكره فعل ورا لازم يجي فاعل احتمال يجي مفعول به احتمال يجي ورا ظرف وهكذا شوف شوف النتيجه انا ايش وقت اقول هاي انتهى فعل الشرط من راح يصير عندي الشطر الاول من الشرط وهو اذا قيل لهم لا تفسدوا في الارض ايه النتيجه قالوا انما نحن مصلحون اذا كلمه قالوا انما نحن مصلحون جوابن اذا قيل لهم لا تفسدوا في الارض مسبوق باداه شرط تكونت اركان الشرط الثلاثه اداه الشرط وفعل الشرط وجواب الشرط قال تعالى الذين اذا اصابتهم مصيبه قالوا انا لله وانا اليه راجعون اداه الشرط طلاب هي اذا ما المعنى الذي افادته ظرف لما يستقبل من الزمان الذين اذا اصابتهم مصيبه النتيجه قالوا انا لله وانا اليه راجعون اذا هذا طلاب فعل الشرط وهذا جواب الشرط هذا جواب الشرط قال الشاعر اذا بلغ الفطام لنا صبي تخر له الج بابر ساجدينا الشاعر يفخر بقومه يقول الصبي عندنا يصف رفعه قومه على بعض الناس يقول الصبي عندنا اذا بلغ الفطام تخر له جبابره الارض ملوك الارض كلها تخر له ساجدينا اذا هذا البيت يدل على فخر الشاعر بابناء قبيلته وهذا كان معروف ولا زال الى الان اذا بلغ الفطام لنا صبي النتيجه تخر له الجبابر ساجدينا دل على اداه الشرط اذا فعل الشرط بلغ الفطام لنا صبي النتيجه اذا بلغ الفطام لنا صبي النتيجه شش راح يصير تخر له الجبابر ساجدينا اذا هاي اداه الشرط هذا فعل الشرط هذا جواب الشرط وين توصل لك معلومه هذا جواب الشرط شوف اذا بلغ الفطام لنا صبي ايش راح يصير اي اي شنو شنو تخر له الجبابر ساجدينا اذا هاي هنان وصلتني معلومه اذا درست تفوقت اذا تفوق هو الجواب الشرط قال الشاعر اذا هجرت فمن لي ومن يجمل كلي ومن لروحي وراحي يا اكثري واقلي دل على اداه الشرط اداه الشرط هي اذا هجرت فعل الشرط اذا هجرت فمن لي يقول لي انت اذا هجرتني منو الي اكيد ما احد الك تبقى وحدك وحيدا فريدا في الميدان تبكي والدموع على عينيك او من عينيك تجري جريان النهر المملوء يعني الى اخره اذا هجرته ثم لي اذا هذا فعل الشرط وهذا شنو جواب الشرط هاي اداه الشرط ما الذي افادته اداه الشرط تقول ظرف لما يستقبل من الزمان شن هو ظرف لما يستقبل من الزمان يقول انت اذا هجرتني بالمستقبل فمن لي الهجران سيحدث في السابق لو بالمستقبل بالمستقبل هو قاعد يسولف وي محبوبه يقول لله اذا هجرته فمن لي ومن يجمل كلي ومن لي ولروحي يا اكثري واقلي هنان شو يقوله اذا هجرت اذا تلاحظ طلاب كلمه هجرته فعل ماضي بس اذا من تدخل على الفعل الماضي فانه ظرف لما يستقبل من الزمان لذلك الهجران سيحدث في المستقبل عندنا احنا لو ما عندنا ماخذينها بالادب لو ما ماخذينها اذا الشعب يوما اراد الحياه فلا بد ان يستجيب القدر ولا بد لليل ان ينجلي ولا بد للقيد ان ينكسر صح ابو القاسم الشابي لو ما حافظينها ما حافظينها اسهل قصيده بالادب ها لا نجي للاداه الثانيه والظرف الثاني الا وهو كلما كلما يقول طلاب كلما ظرف يفيد الاستمرار ش يفيد يفيد الاستمرار عل من يدخل يدخل على الفعل الماضي ايضا طلاب كلمه فعل ماض اذا ايت لقيتها نكره ترى اخلي تنوين ما اخلي ياء لان هذا اسم منقوص وضحت ان شاء الله وضحت اذا ظرف يفيد الاستمرار يعني العمليه مستمره شوف كل ما دارسته تفوقت شوف العمليه مستمره كل ما تدرس تتفوق مو ماخذينها بحياتنا اليوميه يقول كل ما اتصل عليه جهازه مغلق كل ما اتصل عليه ما يرد العمليه مستمره انت كل ما تتصل ما يرد لو جهازه مغلق العمليه مستمره قال تعالى كلما اوقدوا نارا للحرب اطفاها الله اداه الشرط هي كلما ماذا افادت تفيد الاستمراريه العمليه مستمره طلاب كلما اوقدوا نارا للحار النتيجه شنو اطفاها الله ويوقد نارا ويطفئ الله ويوقد نارا ويطفئ الله اذا العمليه مستمره ما منتهيه دل على اداه الشرط اداه الشرط كله كلما اوقدوا نارا هذا فعل الشرط نارا للحرب النتيجه اطفاها الله وين تشوف نتيجه هذا جواب الشرط اذا كلما هي ادات شرط ما المعنى الذي افادته تقوله الظرف يفيد الاستمرار تقوله تفيد الاستمراريه الاستمرار استمرار الشرط جوابك صح اهم شي كلمه استمرار اذا تلاحظ كلمه اذا عل من تدخل على فعل ماضي كلما عل من تدخل تدخل على فعل ماضي وهكذا قال تعالى كلما دخل عليها زكريا المحراب وجد عندها رزقا قال يا مريم انا لك هذا قالت هو من عند الله العمليه مستمره زكريا عليه السلام يدخل على مريم عليها السلام كلما دخل عليها زكريا المحراب وجد عندها رزقا طعاما قال يا مريم انا لك هذا قالت هو من عند الله اذا العمليه مستمره طلاب يومي زكريا عليه السلام يدخل على مريم فيجد عندها طعاما واليوم الاخر يدخل عليها ويجد عندها طعاما وهكذا العمليه مستمره لذلك الله سبحانه سبحانه وتعالى قال كلما دخل عليها زكريا المحراب النتيجه وجد عندها رزقا اذا العمليه مستمره طلاب عمليه مستمره كلما يدخل عليها يجد عندها رزقا قال الشاعر لما قلت متى ميعادنا ضحكت هند وقالت بعد غد الشاعر طلاب عنده محبوبه اسمها هند هند متواعد وياها على انه سيلتقون بعد غد قال لها متى ميعادنا قالت له بعد غد جاء بعد غد وقال لها متى ميعادنا قالت له بعد غد جاء بعد غد وقال متى اذا العمليه مستمره كل ما يسالها يقوللها متى ميعادنا تكذب عليه ايش وقت بعد غد وهو مستمر مصدق الرجال خطيه مسكين كلما قلت متى ميعادنا ضحكت هند وقالت بعد غد مو هو شو يقول لما راني في هواه متيما علم الحبيب مقامه فتدللا فلك الدلال وانت بدر كامل ويحق للمحبوب ان يتدلل هنان هند عرفت مكانتها بقلب الشاعر لذلك تدللت عليه وقالت له وهو يقول كلما قلت لها متى ميعادنا كلما قلت متى ميعادنا ايه ضحكت هند وقالت بعد غد دل على اداه الشرط كلما يقول كلما قلت لها كلما قلت متى ميعادنا النتيجه شنو ضحكت هند وقالت بعد غد هاي اداه الشرط هذا فعل الشرط وهذا جواب الشرط طلاب تستخرج للفعل والللي يتعلق به كلما قلتوا ايش قلتوا متى معادنا العمليه مستمره طلاب كلما يقول لها متى ميعادنا تضحك وهو يحترق متى ميعادنا تضحك بعد غد متى ميعادنا تضحك بعد غد ومستمره الشغله لد ما ماتوا المهم قال الشاعر مالي عيني كلما اغمضتها لاح في الاجفان طيف من سناك ما الذي اصنعه ما حيلتي وانا في كل ما حولي اراك لاحظ هنا يقول مال عيني كلما اغمضتها لاح في الاجفان طيف من سناك ما الذي اصنعه ما حيلتي وانا في كل ما حولي اراك اذا هنان الشاعر طلاب يقول كلما اغمضت عيني لاح في الاجفان طيف من سناك يعني كل ما اغمض اني اتذكر صورتك صورتك على البال وما اكثر رنات الهاتف اذا هن اداه الشرط هي كلما ماذا تفيد تفيد الاستمراريه العمليه مستمره طلا كلما اغمض عيني لاح في الاجفان طيف من سناه لذلك قال كلما اغمضتها مالي عيني كلما اغمضتها لاح في الاجفان طيف من سناك ما الذي اصنعه ما حيلتي وانا في كل ما حولي اراك اذا كلما ماذا تفيد تفيد الاستمراريه يقوللك هات اداه شرط ما حدد هات اداه شرط تدل على الاستمراريه تجي الكل امام هات اداه شرط ظرف لما يستقبل من الزمان شو تجيب له تجيب له اذا صعبت عندك الجمله ما تقدر تكون جمله هنا تقول لله اذا درسته نجحت هنا تقوللك كلما درسته نجحت سهله كلما بهذا الشكل ترى تلقاها طلاب الكاف مضمومه واللام مشدده مفتوحه وضحت ان شاء الله واضحه واحد من الظروف التي تفيد الشرط هو لما لما انتبه اللام مفتوحه والميم مشدده وعليها فتحه وضحت مو تجي تقول لي لما لما هاي اداه شرط طلاب هاي ما لها علاقه هذا حرف جر هذا اسم موصول في محل جر بحرف الجر لما طلاب اختصاصه تدخل على فعل ماض قاعد تلاحظ وياي هذا يدخل على الماضي وهاي تدخل على الماضي وهاي تدخل على الماضي صح يلا هذن ادوات الشرط يدخل على الفعل الماضي ثلاثتهن لما تدخل على الفعل الماضي ظرف زمان بمعنى حين يعني شنو بمعنى حين حين اراك يمك طلاب حين بمعنى الوقت حين تجيب حين وتخليها بمكان لما والجمله راح تصير نفس المعنى تقول مثلا لما وصلت المدرسه دقه جرس تقدر تخلي بمكانها حين ويستقيم الكلام تقول حين وصلت المدرسه دقه جرس صارت نفس المعلومه لو ما صارت صارت نفس المعلومه اذا لما بمعنى حين ايش وقت اذا دخلت على الفعل الماضي انتبه اذا دخلت على الفعل المضارع ترى هاي اداه نفي م له علاقه اصلا بالظرف ولا لها علاقه بالشرط وراح اخذها الك بملاحظه ومفصله مع الامثله اذا هو ظرف زمان بمعنى حين يدخل على الفعل الماضي هاي هنان الماضي لان ما كفت السبوره وين اكتب على قميصي قميص استون مشتريه فما معقول اكتب على قميصي هنان ياب على الفعل بعد لا تزعلون ها عايل وياكم قالت لما سمعنا الهدى امنا به انا لما سمعنا الهدى امنا به هاي لما طلاب دخلت على الفعل سمعنا سمع فعل ماضي ان ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل لما سمعنا الهدى النتيجه شنو امنا به اذا هذا فعل الشرط وهذا جواب الشرط ما المعنى الذي افادته اداه الشرط تقول له ظرف زمان بمعنى حين قال تعالى ولما بلغ اشده اتيناه حكما وعلما لما طلاب هي ادات شرط دخلت على الفعل الماضي بلغ طبعا بلغ اشده لما بلغ اشده يعني صار شابا ماذا اعطيناه اتيناه حكما وعلما اداه الشرط لما ما المعنى الذي افادته تقول لله ظرف زمان بمعنى حين يقوللك لما علم تدخل حتى تكون اداه شرط تقول له على الفعل الماضي علمين على الفعل الماضي قال تعالى ولما وضعتها قالت ربي اني وضعتها انثى وليس الذكر ك الانثى اذا هنان اداه الشرط هي لما ولما وضعتها اي النتيجه ورا ما وضعتها ماذا ماذا حصل قالت ربي اني وضعتها انثى هاي اداه الشرط هذا فعل الشرط وهذا جواب الشرط ما المعنى الذي افادته اداه الشرط تقول لك ظرف زمان بمعنى حين ظرف زمان بمعنى حين بالله خلي اتاكد اجيب كلمه حين واخليها بالايات القرانيه فرضا فرضا لو في غير القران الكريم هسه يجيك واحد يقول لك شلون تخلي حرف بمكان حرف بالقران الكريم فرضا فرضا فرضا وفرض المحال ليس محالا اني اشرح للطلاب حتى انزل لمستواهم حتى افهمهم الماده حين سمعنا الهدى امنا به جمله طبيعيه حين بلغ اشده اتيناه حكما وعلما طبيعيه الجمله حين وضعتها قالت ربي اني وضعتها انثى طبيعيه لو مو طبيعيه الجمله نفس المعنى اذا هو يقول هي لما بمعنى شنو بمعنى حين اخلي بمكانها حين وسيستقبل التقيتك احيا الحب اوردتي وايقظ النبض في روحي واحياها كان دنياي اهدتني سعادتها فما ارق وما احلى هداياها لاحظ هان يقول لما التقيتك احيا الحب اوردتي وايقظ النبض في روحي واحياها كان دنياي اهدتني سعادتها فما ارق وما احلى هداياها لاحظ شو يقول هنان يقول لما التقيتك احيا الحب او رد اوردتي حين التقيتك احيا الحب اوردتي وايقظ النبض في روحي واحياها يعني انا هنان كنت ميت وضحت لما التقيتك احيا الحب اوردتي وايقظ النبض في روحي واحياها كان دنياي اهدتني سعادتها فما ارق وما احلى هداياها هداياها جميله عندما التقيتك اذا كم كان لقائك جميلا بل جميلا جدا اذا اداه شرط اللاب هي لما لما لما التقيتك شنو صار شنو صار بس قل لي يابا لما التقيتك احي الحب اوردتي وايقظ النبض في روحي واحياها كان دنياي لم ت كان دنياي اهدتني هداياها كان دنياي اهدتني سعادتها فما ارق وما احلى هداياها اذا اداه الشرط اللا بلما ماذا تفيد تقوله ظرف زمان بمعنى حين حين التقيتك احيا الحب اوردت استقام الكلام قال الشاعر لما دنت ساعه التوديع قلت له والدمع اكتمه طورا ويفضحني يا من يعز علينا ان نفارقه يا ليت معرفتي اياك لم تكني طلاب هنا الشاعر يقول لما دنت ساعه التوديع قلت له دل على اداه الشرط اداه الشرط هي لما فعل الشرط دنت ساعه التوديع النتيجه عندما دنت ساعه التوديع ماذا حصل قلت له والدمع اكتمه طورا ويفضحني يا من يعز علينا ان نفارقه يا ليت معرفتي اياك لم تكني هنان طلاب الشاعر يقول لما دنت ساعه التوديع قلت له والدمع اكتمه طورا ويفضحني يا من يعز علينا ان نفارقه يا ليت معرفتي اياك لم تكني هسه واحد يقول استاذ دل على اداه الشرط اقوللك لما فعل الشرط دنت ساعه التوديع جواب الشرط قلت له ما المعنى الذي افادته اداه الشرط تقول له ظرف لما يستقبل او عفوا ظرف زمان بمعنى حين ظرف لما يستقبل طلاب اذا وكلما تفيد الاستمرار ولما ظرف زمان بمعنى حين اخل بمكانها حين و سيستقيم الكلام حين دنت ساعه التوديع قلت له هسه تقول استاذ هو قال يا من يعز علينا ان نفارقه يا ليت معرفتي اياك لم تكني يقول هنان انت عزيز نفارقك بس هنان اتمنى لو ما اعرفك ليش لان الفراق صعب الفراق صعب من ترك اثرا طيبا صعب فراقه لكن هذا الشخص يتمنى بانه لم يلتقي بهذا الشخص السبب لانه لا يتحمل عناء الفراق ما دام لا يتحمل يتمنى بانه لم يلتقي به اثنين اصدقاء سالوا واحد قالوا له شنو اصعب لحظه او يعني اسوا مره يعني اسوا موقف يعني صار قال عرفت الشخص الفلاني هذا صديقي قالوا له ليش هذا صديقك الروح بالروح قال اخاف يوم من الايام افقده لذلك فراق الاحبه لا يمكن تخطيه طلاب عندي الملاحظه الاولى شو تقول الملاحظه اذا جاء بعد لما فعل مضارع فهي اداه نفي طلاب هاي لما مو قلنا اذا دخلت على الفعل الماضي فهو ظرف بمعنى حين اداه شرط غير جازمه يقول هاي لما اذا دخلت على الفعل المضارع فهي اداه نفي وليست اداه شرط شنو هي اداه نفي وليست اداه شرط ايش وقت اذا دخلت على الفعل المضارع لازم تعرفوا فعل ماضي لو مضارع اذا ماضي فهي ظرفيه حين واذا مضارع فهي اداه نفي انتبه اذا اج ورا لما فعل ماضي فهي اداه شرط غير جازمه بمعنى حين واذا جاء بعدها فعل مضارع فهي اداه نفي وما بعدها فعل مضارع مجزوم لان لما اذا دخلت على الفعل المضارع اي اداه نفي وجزم وقلب تجزم الفعل المضارع مثل من لما اصل الى المدرسه طلاب هاي جيت هنان لقيت لما طلاب مو متجين تقول لي لما هي هاي ادا لا لا لا ما لك علاقه لما اللام مفتوحه والميم مشدده مفتوحه لما اصل اصل فعل مضارع مجزوم وعلامه جزمه السكون طلاب هاي لما ما دام دخلت على الفعل المضارع يعني هاي اداه نفي وجزم وقلب نفي وجزم وقلب بمعنى لم اصل الى المدرسه تنفي الوصول الى المدرسه وليس فيها شرط اطلاقا فرضا فرضا لو قاللي بالسؤال كيف تجعلها اداه شرط ها شو اسوي هنان احول الفعل المض الى فعل ماضي واجيب جواب شرط لذلك ايش يصير تصير لما وصلت الى المدرسه دقه جرس اصبحت ظرفيه بمعنى حين شو اسوي طلاب الفعل المضارع احوله الى فعل ماضي واجيب جواب شرط لما وصلت هاي ه تصير وصلت الى المدرسه النتيجه شنو دق الجرس هو اسمه الجرس لو الجرس انتم شو تسموه قال تعالى قولوا اسلمنا ولما يدخل الايمان في قلوبكم قولوا اسلمنا ولما يدخل الايمان في قلوبكم اجيت هن طلاب لقيت لما اريد اشوفها هاي ظرفيه حين لو اداه نفي يدخل فعل مضارع ما دام يدخل فعل مضارع فهي اداه نفي وليست اداه شرط اداه نفي وليست اداه شرط اذا لما اذا دخلت على الفعل الماضي فهي اداه شرط غير جازمه حين بمعنى حين واذا دخلت على الفعل المضارع فهي اداه نفي ركز لي مهمه هاي بالوزاره الملاحظه الثانيه شو تقول اذا جاء بعد اذا اسم ها يعني راح يجيني ورا اذا شنو ورا اذا راح يجيني اسم شنو اعراب هذا الاسم طلاب اذا لقينا ورا اذا فعل ماضي خ منتهين منه فعل ماضي مبني واكمل بس اذا لقيت اسم هذا الاسم شنو اعربه ورا اذا الجواب يقول اذا جاء بعد اذا اسم فيعرب بعد تقدير فعل من نفس لفظ الفعل الذي بعد الاسم حزوره مو لا لا هسه انتظر انتظر ايش راح القي طلاب راح القي اذا شنو راح القي راح القي اذا لقيت اذا وراها ايش راح يجيني راح يجيني اسم ورا هذا الاسم ايش راح يجيني هم راح يجيني فعل صح خوش يقول اذا اذا اج وراها اسم ووراها فعل هذا الاسم شنو اعرابه تدري شو اسوي طلاب هذا الفعل استنسخ اخليه قبل الاسم لذلك راح يصير اذا وراها فعل هذا الفعل منين اجيبه نفسيته هذا اجيبه اخليه هنا وهذا راح ينعر لو فاعل لو نائب فاعل لهذا الفعل اذا لقيته فعل مبني للمعلوم هذا ين عرب فاعل واذا لقيته فعل مبني للمجهول هذا يعرب ابناء فاعل نجي نطبق قال تعالى واذا النجوم انكدرت اذا اداه شرط صح لما يستقبل من الزمن النجوم هذا اسم اج ورا اذا شعر اقدر اباوع لشنو ورا النجوم النجوم انكدرت انكدر فعل ماضي مبني على الفتح لاتصاله بتاء التانيث الساكنه هذا الفعل طلاب فعل ماضي اجيب استنسخ وين اخليه اخليه هنا تقدير الكلام اذا انكدرت النجوم انكدر فعل ماضي مبني على الفتح النجوم فاعل مرفوع وعلامه رفعه الضمه الظاهره على اخره هاي مهمه اعراب الاسم الواقع بعد اذا مهمه جدا شنو تعرب طلاب اعربه تقول اذا اجيت لقيت ورا فعل مبني للمعلوم فيعرب فاعل لفعل مقدر لذلك قال هنان يدخل على فعل ظاهر او مقدر يعني اذا لقيت ورا اذا اسم ترى اكو فعل مقدر مضمر يعني مختفي شلون اعرفه مختفي ترى من نفس لفظ الفعل اللي راح يجيني ورا الاسم قال تعالى واذا الشمس كورت اجيت هنان لقيت هاي اذا ظرف لما يستقبل من الزمان اجيت لقيت كلمه الشمس الشمس اسم زين شن عرب الشمس كون الطلاب مضموم الاول مكسور ما قبل الاخر لان هاي تاء التانيث الساكنه لا محل لها من الاعراب هذا الحرف الا هذا حرف قبل الاخير اذا كان الفعل الماضي مضموم الاول مكسور ما قبل الاخر اذا هذا الفعل مبني للمجهول شو اسميه فعل مبني للمجهول الفعل المبني للمجهول هذا استنسخ واجيبه خيه هنا تقدير الكلام اذا كورت الشمس كورت فعل مبني للمجهول اذا الشمس تنعر نائب فاعل لفعل مقدر تقديره من نفس لفظ الفعل الواقع بعد الاسم راح يجيني اذا ورا اسم ورا الاسم فعل هذا الفعل اجيبه اخليه ورا اذا هذا الاسم راح ينعر لو فاعل هذا الفعل اللي قدرته لو نائب فاعل لهذا الفعل هنان مضم مضموم الاول مكسور ما قبل الاخر هذا فعل مبني للمجهول وهذا ليس مضموم الاول ولا مكسور ما قبل الاخر فعل مبني للمعلوم الفعل المبني للمجهول ياخذ نائب فاعل والفعل المبني للمعلوم ياخذ فاعل وضحت ان شاء الله واصله قال الشاعر لما بدوت بحلمي قلت مبتهلا قال الشاعر لما بدوت بحلمي قمت مبتهلا ليت الحقيقه مثل الحلم تدنيك لما بدوت بحلمي قلت قمت مبتهلا ليت الحقيقه مثل الحلم تدنيك قال هنا دل على اداه الشرط اداه الشرط لما لما بدوت بحلمي قمت مبتهلا ليت الحق قيقه مثل الحلم تدنيك اذا هاي هنان لما بدوت بحلمي قمت مبتهلا هاي اداه الشرط هذا فعل الشرط هذا جواب الش الشرط دل على اداه الشرط اداه الشرط لما ذاكرا معناها معناها تقوله ظرف بمعنى حين ظرف زمان بمعنى حين السبب لدخولها على الفعل الماضي احدهم يقول كلما وصلتني رساله منك اخرج للشارع ابتسم في وجه الحي اتصالح مع صديقين اعانق ثلاثه غرباء اقبل كل العابرين برساله واحده اصبح انسانا كاملا وكائن اكثر لطفا يقول كل ما توصلني رساله شوف يقول كلما وصلتني رساله منك اخرج للشارع ابتسم في وجه الحي اتصالح مع صديقين اعانق ثلاثه غرباء اقبل كل العابرين برساله واحده اصبح انسانا كاملا وكائن اكثر لطفا رساله هيك تسوي بس اذا اداه الشر طلاب هي كلما يقول كلما وصلتني رساله منك اخرج للشارع اذا العمليه مستمره لذلك اذا كل ما تشوفون واحد طالع للشارع كل شويه وراجع يعني هذا وصلته رساله كلما وصلتني رساله منك اخرج للشارع خاف تشوفون واحد طالع بالشارع يقولوا له ها جايتك رساله ليش لان هذا الاديب يقول كلما وصلتني رساله منك اخرج للشارع ابتسم في وجه الحي اتصالح مع صديقين اعانق ثلاثه غرباء ما يعرفهم بس يشبك لذلك اذا شفت واحد مبتسم بالشارع وكل شويه يطلع ويطب من البيت هذا جايته رساله طلاب المطلوب من عندي يابا احتمال يجيب انشئ جمله مفيده لظرف لما يستقبل من الزمان تجيب له اذا وجمله بسيطه طلاب من عندك تقول له اذا درسته نجحت هاي هي كلش كاف احفظ لي هاي الجمله زين كلما هنا شو تقوله كلما اتصل عليك جهازك مغلق خلاص هاي فرضا واحد واحد من الطلاب قال استاذ ما اعرف انا بالجمله قلته زين ما تعرف نهائيا قال ما اعرف والله يعني شا جمل ما اعرف مشكله هسه زين قلت له انت من يعني هسه فرضا على كلما انت من تجيك الاسئله وقالك ايشي جمله مفيده شو تسوي قال اظل صافن انت شو تقوله تقله كلما اتاني سؤال صفنت ترى جمله صحيحه جدا كلما كلما ورد سؤال انشئ جمله مفيده صفنت ها هي لا اله الا الله لما طلاب كذلك لما بسيطه جدا تقول لما التقيتك فاضت ادمعي نهرا اذا هنا يقول عوف هذا البيت الشعري ما اريد لا ايه ولا بيت شعري نجيب جمله بسيطه من عندنا هنان يقول لك لما وصلت الى المدرسه دق الجرس الجرس لو الجرس اراكم في محاضره قادمه ان شاء الله فالى ذلك الحين استودعكم الله والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته في مان الله