العدد اللغة العربية الدرس اللغوي الأولى باك

العدد كاملين اخوتي كنعرفو ان هذا الدرس هذا اكثر درس كتحط في الامتحان الجهوي ماده اللغه العربيه مكون علوم اللغه وفي الامتحان الجهوي اخوتي كتكون عليه ديما جوج ديال النقاط جوج ديال النقط في الامتحان الجهوي ماده اللغه العربيه كتكون فقط على الدرس ديال الال تقريبا كاع الجهويات تيكون فيهم ه الدرس هذا اكثر درس ك كتقولو لي نديرو اخوتي على شكل فيديو غ نحاولو نديتو الدرس اون ديتاي في اقل مده ممكنه نبداو في الاول اخوتي مع الانواع ديال العد علاش ادريس انا غ نحتاج نعرف انواع ديال العدد نهار الامتحان الجهوي تيقول لك مثلا ركب جمله تحتوي على عدد مفرد اولا عدد مركب يعني انت خصك تكون كتميز ما بين انواع العدد انواع العدد اخوتي اللي هما اربعه ديال انواع سهلين النوع الاول هو العدد المفرد سمع الكلمه سمع الكلمه مفرد كلمه مفرده يتكون منها العدد تنقول مثلا خمسه سته سبعه ثمانيه تسعه ع 100 مليون مليار هذو كاملين كسموهم عدد مفرد حيت فيه كلمه وحده ع كتسمع عدد مفرد العدد الثاني اخوتي هو العدد المركب المعنى ديال المركب يعني يتكون من جزئين مركبين كنقول مثلا 15 16 17 يتكون لي من جزئين مركبين هما الاعداد ما بين 11 و 19 ثالث نوع اخوتي هما الاعداد ديال العقود اعداد داد العقود اخوتي هما 20 30 40 50 60 70 80 و90 هذو هما الاعداد ديال العقود واخيرا اخوتي العدد المعطوف والعدد المعطوف اخوتي كيكون ما بينات العددين حرف و عرف نقول مثلا 25 26 77 تتكون لي من كلمتين بينهما حرف عر اذا انواع العدد اخوتي ما قلنا اربعه ديال الاعداد عندي العدد المفرد العدد المركب عدد العقود واخيره العدد المعطوف دابا الدرس ديال العدد اخوتي كامل كيخلي الوليدات يجيهم واحد الدرس صعيب صعيب في الفهامه و مكيعرفوش يجاوب عليه نهار الامتحان هو انهم كيغل طوا كيفاش يبداو الفهامه ديال الدار ماشي كنجي كنحاول نفهم كيفاش طريقه الكتابه عدد حيتى انا الهار الجهوي غالبا تيقول لي حول العدد من الصيغه دياله الرقميه الصيغه ديالو العدديه انا ماشي نيشان غنجي اخوتي نفهم امتى كيكون مذكر امتى تيكون مؤنث راه السؤال الاول اللي خصني نسولو لراسي هو امتى العدد تيكون منصوب امتى تيكون مرفوع امتى تيكون مجرور هنا اخوتي على حسب الموضع ديال العدد في الجمله اذا جاري العدد من بعد واحد الفعل فهو غ لعب بيان سوغ الدور ديك الساعه ديال الفاعل والفاعل كنعرفو اخوتي ديما راه تيكون مرفوع نقول مثلا جاء جاء كنعرفو انه فعل فالعدد ثلاثه منلي غنديرو من وراه غيكون مرفوع منصوب ولا مجرور غيكون مرفوع انه يلعب لي الدور ديال الفاعل جا من ورا فعل يلعب ليا الدور ديال فاعل نقول جاء ثلاثه ثلاثه ولا ثلاثه اخوتي تبداو الدرس ونشرح لكم الفرق بنات المهم حنا بغينا نفهموا ذا بغه امتى تكون مرفوع امتى تكون منصوب امتى تكون مجرع قنا تكون مرفوع اخوتي ال جاني من ورا واحد الفعل غيكون منصوب ال جاني من ورا واحد الفاعل يلعب لي الدور ديال المفعول به ا قلت مثلا اشتريته اشترى فعل التاء ضمير متصل في محل رفع فاعل يعني هنا العدد غ لعب لي الدور ديال مفعول به فنقول ثلاثه جاني اخوتي ف هذ الحاله الانيه جاني منصوب لانه لعب لي الدور ديال المفعول به رات عاوتاني خمسه درته منصوب اخوتي لانه عاوتاني لعب لي الدور ديال المفعول به قرا فعل تاء ضمير متصل في محل راع فاعل فهو انا لعب لي الدور ديال المفعول ويكون مجرور اخوتي ال جاني بعد واحد الحرف الجر ا قلت مثلا اخوتي حصلت على خمسه جاني بعد حرف جر فلعب لي انا الدور ديال اسم مجرور ع تيكون عندي اخوتي مجرور اذا تيكون العدد مرفوع ال جاني من ورا فعل تيكون منصوب الى جاني من ورا الفاعل ويكون مجرور ال جاني بعد حرف جر دابا اختي عاد نفهموا انتى العدد ت ياخد لي الدور ديال المذكر وياخد لي الضور ديال المؤنث غندي معكم اون ديتاي ولكن بلاتي اخوتي نجيب واحد الكاس اللويزه حيت ب لي ه الدرس هذا يطول معنا بزاف لافيديو صبروا معنا اخوتي بسم الله نقص شويه ديال السكر ماشي مشكل ماي قلنا اخوتي دابا غ نمر للمرحله الثانيه وهي امتى تيكون العدد مذكر امتى تيكون مؤنث هما اخوتي على حسب الحاله اللي عندك عندك سته ديال الحالات كل حاله وكيفاش كياخد ل فيها العدد الصيغه ديالو نبداو اخوتي باول حاله وهي الحاله ديال العدد الواحد وجوج الواحد وجوج اخوتي معروف انهم كيلعبو الصيغه ديال المطابقه يعني العدد تيكون كي طابق لي المعدود اذا قلت مثلا جاء رجل في الرقم هنا واحد كيلعب لي الدور ديال المطابقه يطابق لي العدد كي طابق لي المعدود ا كان مرفوع حىه هو تيكون مرفوع الا كان منصوب حىه تيكون منصوب ا كان مذكر حىه تيكون مذكر الا قلت مثلا جاء رجل واش نقول واحد ولا واحده نقول جاء رجل مدام هي مذكر نقول واحد لا غديت مثلا جاءت امراه ف انا عندي مؤنث فالعدد هنا غيكون عندي الصيغه ديال المؤنث غ نقول جاءت امراه واحده لا قلت مثلا اختي شاهدت رجلين فهنا العدد ديالي رقم جوج غن ق شهدت رجلين اثنين فالعدد واحد وجوج اخوتي كندير لهم القاعده ديال المطابقه يعني العدد كيطبع لي المعدود في التذكير وفي التانيث الحاله ديال الرفع والنصب والج الحاله الثانيه اخوتي هما الاعدد من ثلاثه لتس عندهم القاعده ديال المخالفه المخالفه يعني هما تخالفوا المعدود ماشي كلمه الواحد وجو قلتك مثلا جاء ودتك في الاخر ديالها مثلا رجالي واش نقول ثلاث ولا ثلاثه راه عندي رجالي المذكر ان هما كيلعبو لي الدور د المخالفه الا كان هو مذكر هما غيكون مؤث نقول جاء ثلاثه رجال بالمناسبه را درت ثلاثه لانه جا لي في الدور ديال فاعل ما شرحت لكم اخوتي في الاول ديال لافيديو خلي نفس الجمله ونقول جاء وخليها اخوتي نسائي سؤال واش نقول ثلاث ولا ثلاثه راه عندي نسائ مؤنث اذا انا ناخذ المذكر نقول جاء ثلاث نسائي مره اخرى اخوتي الواحد وجوج كيلعبو لي الدور ديال المطابقه والحاله من ثلاثه لتس كتلعب ل الدور ديال المخالفه العدد 10 العدد 10 ملي تيكون بوحدو حتى هو كطبق عليه القاعده د المخالفه يعني الا كان عندي المعدود مذكر كناخذ المؤنث ل كان المعدود مؤنث كناخذ مذكر خلينا اخوتي مع نفس الجمله ديال جاءه باش تفهموا الدرس مزيان عاد ندير لكم واحد لافيديو وخص لكم فقط التمارين نقول مثلا جاء شش نقول عش ولا عشره رجال راه عندي رجال مذكر وقوللنا حى هي كتلعب ل الدور د المخالفه فنقول جاء عشره رجالي عندي رجالي مذكر فخضت عشره ودات اخوتي جاءت وعندي في الاخر نسائي فنقول جاء عشر نساء يعني الا عندي مذكر كناخذ مؤنث ولا عندي مؤنث كناخذ مذكر قلنا هذ اخوتي العدد 10 الا كان بوحده هذا غيقول الحاله الربعه هما الاعداد المركبه يعني العدد من 11 حتى ل 19 العدد من 11 حتى ل 19 ما تنساوش اخوتي راه ملي تنقول 15 16 17 فرا هو عدد مركب يتكون لي من جزئين مركبين ف القاعده ش تتقول لي كتقول لي الجزء الاول ديال العدد المركب كن عطيوه القاعده د العدد الجزء الثاني كتكون فيه ديما المطابقه مثلا لا قلنا مثلا اخوتي جاء وندير اخوتي في الاخر ديال الجمله رجالي باغي ندير اخوتي في العدد باغي ندير الرقم 15 دابا كيفاش غ نحط اخوتي الصيغه ديال هذا رقم 15 قلنا الجزء الاول اخوتي فيه القاعده د العدد والجزء الثاني كتكون فيه ديما المطابقه دابا عندي جاءه و عندي في الاخر رجلان رجلا مذكر الجزء الاول ديال كلمه قنا غنديرو فيه قاعده العدد حنا كنعرفو ان الاعداد من ثلاثه لتسود كتكون عندهم المخالفه فمادام عندي رجلا في النهايه ديال الجمله غندير المخالفه ناخذ المؤنث فنقول جاء خمسه خديت المؤنث والجزء الثاني اخوتي كتكون فيه قاعده المطابقه ال عندي رجلا مذكر تناخ حتى انا المذكر كنقول جاء خمسه عش علاش قلت 10 وماشي 10 حيت ما قلنا الجزء الثاني ديال العدد المركب كتكون فيه ديما المطابقه كنقول جاء 15 رجلا اذا بدلت اخوتي غدي الكلمه ديال رجلا ورديتها جاءت وفي الاخر الجمله درت امراه غ تبد لي كلشي كما قلنا الجزء الاول كتكون فيه المخالفه بمعنى مدام عندي خمسه ق جاءت خمسه درت المخالفه 10 ولا عشره كتكون هنا ديما المطابقه فنقول جاء خمس عشره امراه ي اخوتي غير جوج ديال الحالات حى هما راهم ساهلين بزاف الحاله الخامسه اخوتي هو حاله الحيود والحاله الساته هما الاعداد المعطوفه اخوتي شي السكر نكمل لكم الدرس ديك الساعه ا بسم الله ودابا مزيان ما قالوا الناس الاولين حلي باش تولي قالنا اخوتي ما قلنا جوج ديال الحاله الحاله الاولى اخوتي هي حاله الحيود كاين واحد الارقام عندهم حاله الحيود مايهمهم شنو كاين عندك من ورا العدد يعني ذاك المعدود ديال سوا كان مذكر سوا كان مؤنث ويلتزموا الحيود ح مثلا قلت مثلا جاء راه عندي فعل فهنا العدد 20 يلعب ل الدور ديال فعل وغندي 20 مايهمنيش واش كانت عندي مؤنث ولا كان عندي مذكر ال قلت مثلا جاء 20ر سوا كان عندي رجلا سوا كانت عندي امراه راهم كياخد الصيغه الحيود ال قلت مثلا اشتريت 100 تبقى عند ديك الصيغه ديال المئات ماغاديش تبدل مايهمنيش المعدود كيفاش هو داير شكون هما الاعداد اللي كياخد هاد الصيغه د الحيود يعني ما كتبدل سوا كان مذكر سوا كان مؤنث اول حاجه عندي اعداد العقود ثاني حاجه 100 والمليون والمليار هذ الاعداد كتلت ازم بالصيغه ديال الحيود ماما قلنا هما اعدد العقود عدد العقود اخوتي شرحنا في الاول ديال لافيديو 20 30 40 50 60 حى 90 والعدد ما قلنا اخوتي 100 مليون مليار ه العدد حى هما كتلت ازم الصيغه ديال الحوت قالت لي اخوتي اكثر وحده كتحط في الامتحان وهي الحاله الاخيره واعداد المعطوفه اداد المعطوفه اخوتي اكثر حاجه كتحط في الامتحان ركز معايا مزيان وي بغينا نضبطه العدد المعطوفه اخوتي هما الاعداد من 21 حتى 99 ه العدد اخوتي راهم ساهل راه كيتكو لي الجمله ديما من شقين تنقول مثلا 25 37 ديما كيتكو لي من شقين بينهما حرف وعرف القاعده كتقول ان الجزء الاول ديال العدد المعطوف كن عطيو القاعده عا الا كان واحد وجوج راه عندهم المطاب كان من ثلاه ت كندير لهم المخالفه والشق الثاني كيجيني من بعد الحرف ديال الع يكون كي طابق المعطوف سميو المعطوف عليه كي طابق ليا المعطوف الا كان المعطوف مرفوع حتى هو كرفع اذا كان منصوب او كان مجرور حى هو تيكون منصوب ولا مجرور منساوش ان المعطوف عليه يرفع بالواو وينصب ويجر بالياء ناخذو واحد المثال باش نفهمو منه مزيان الا قلت مثلا اخوتي جاء باغي ندير اخوتي مثلا 25 لاحظ معايا عندي الخمسه وعندي 20 ندا فيلول ديك الخمسه بطبيعه الحال انا عارف بانها غتكون مرفوعه كنقول اما خمس اما خمس نقول اما وعشر اما وعشرين اذا خليت اخوتي في الاخر د الجمله رجلا نرجعوا دابا للجمله ديالنا عندي في الاخر ديال الجمله رجلا نعرف بانه خمسه كتكون فيه المخالفه فمادام هذا مذكر انا ناخذ المؤنث ونقول خمسه ومادام هذ عندي مؤنث مرفوعه ف بطبيعه الحال حى المعطوف عليه غيكون حى هو مؤنث وغ يكون حى هو مرفوض فنقول جاء 25ه في الاخير نقول الرجلا الا بدلت اخوتي غ ديك رجلا رديتها امراه مثلا را نقول جاءت مادام عندي المؤنث فانا ناخذ المذكر فنقول جاءت خس مدام الاول اخوتي مرفوع حتى الجزء الثاني حتى هو تيكون مرفوع حى هو را غي طفع علي بوا ونقول جاءت 25 امراه قلت مثلا اخوتي قرات بطبيعه الحال اخوتي عندي قراءه فعل تا ضمير متصل في محل رافع فاعل فهنا العدد غ لعب لي الدور ديال المفعول به غيكون منصوب اما غ نقول خمس اما نقول خمسه اما غ نقول 20 اما غ نقول 20 ناخذو مثلا اخوتي صحيفه عندي مؤنت بطبيعه الحال ان في الجزء الاول ناخذ المذكر كنقول قراته خمس ماذا منصوب اخوتي غ نقول هو 20 حى المعطوف عليه حى هو غيكون منصوب لي صحيفه في النهايه ديال الجم كان هذا هو الدرس ديال العاده دي طيت معكم اون ديتاي ولكن ما فيها باس اول مره غ نطلبها منك انك تعاود لافيديو واحد المره اخرى باش تضبط هذا الدرس هذا مزيان را اكثر درس كتحط في الامتحان الج معكم درس دت كوم ما تنساش قك ايجابي ومقاتل على الاحلام ديالك راخت